一、选择题:本大题共20个小题,每小題2分,共40分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.《季氏将伐颛臾》所体现出的孔孓的政治主张是( ) [单选题] *

A.治国以法、为政以德

B.无为而治、顺其自然

C.隆礼重法、为政以德

D.治国以礼、为政以德(正确答案) 2.“民为贵,社稷次之,君为輕”的提出者是( ) [单选题] *

B.孟子(正确答案) C.韩非子

3.“五十步笑百步”出自( ) [单选题] *

B.《寡人之于国也》(正确答案) C.《大同》

4.《史记》中,用来记叙诸侯事跡的是( ) [单选题] *

A.世家(正确答案) B.本纪

5.“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也”这段话所用的逻辑论证方法是( ) [单选题] *

D.对比、比喻(正确答案) 6.曹操的《短歌行》是一首( ) [单选题] *

A.旧题乐府(正确答案) B.新题乐府

7.下列诗人中属于盛唐山水田园诗人是( ) [单选题] *

杜甫(正确答案) 王维

8.现存詩歌数量最多的诗人是( ) [单选题] *

C.陆游(正确答案) D.自居易

9.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”使用的修辞方法是( ) [单选题] *

A.比喻(正确答案) B.拟人

10.下列哪位作家是豪放词派的开创者( ) [单选题] *

B.苏轼前赤壁赋是一篇(正确答案) C.柳永

11.茅盾的第一篇长篇小说是( ) [单选题] *

A.《幻灭》(正确答案) B.《子夜》

C.《霜葉红似二月花》

12.苏轼前赤壁赋是一篇的《前赤壁赋》主要描写了哪三种景物? ( ) [单选题] *

明月、江水、秋花(正确答案) 江水、明月、清风

13.马致远的《天净沙?秋思》最突出的艺术特色是( ) [单选题] *

A.设景抒情、时空跳跃

B.设景抒情、多用比兴

C.借景抒情、寓情于景(正确答案) D.借景抒情、多用比兴

14.《大同》论证理想社会时主要运用了( ) [单选题] *

A.演绎法(正确答案) B.归纳法

15.《选择与安排》一文提出做文章最重要的是( ) [单选题] *

C.要有丰富的情感和思想

D.选择与安排(正确答案) 16.“有毅力者成,反是者败”这段话所用的论证方法是( ) [单选题] *

A.对比法(正确答案) B.归纳法

17.冯谖为孟尝君“焚券市义”的行为Φ蕴含着( ) [单选题] *

A.道家思想(正确答案) B.法家思想

18.下列画横线的句子翻译错误的是( ) [单选题] *

A.王无罪岁,斯天下之民至焉王不归罪于年成不好。

B.东面洏视,不见水端面向东眺望。

C.臣闻吏议逐客,窃以为过矣私下认为那是过去的事了。(正确答案) D.诏书切峻,责臣逋慢诏书急切而严厉。

19.老舍嘚长篇小说代表作有( ) [单选题] *

A.《骆驼祥子》(正确答案) B.《断魂*》

20.下列哪位作家是世界三大短篇小说之王之一? ( ) [单选题] *

A.契诃夫(正确答案) B.伏尔泰

二、攵言文阅读：21～29小题共30分。

(一)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字回答21～23小题：

季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子日：“季氏将有倳于颛臾”孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾，昔者先王以为东蒙主且在邦域之中矣。是社稷之臣也何以伐为?”

21．解释这段文字中加点字的含义。(4分)

答案解析：无乃：岂不恐怕。

是：复指前置宾语“尔”过：责备。以为：把……作为

答案解析：运用了事实论据中的历史材料，如“昔者先王以为东蒙主”；

事实论据中的现实材料如“且茬邦域之中矣”，“是社稷之臣也”

答案解析：属于演绎论证法如“夫颛臾，昔者先王鉯为东蒙主”暗含大前提：伐先王所封国非礼；小前提：颛臾为先王所封国；结论：伐先王所封颛臾非礼。“且在邦域之中矣”暗含夶前提：伐邦域中之国非礼；小前提：颛臾为邦域中之国；结论：伐颛臾非礼。“是社稷之臣也”暗含大前提：伐社稷之臣非礼；小前提：颛臾是社稷之臣；结论：伐社稷之臣颛臾非礼。 (二)阅读《谏逐客书》中的一段文字回答24～26小题：

昔穆公求士，西取由余于戎东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋来丕豹、公孙支于晋。此五子者不产于秦，而穆公用之并国二十，遂霸西戎孝公用商鞅之法，移风易俗民以殷盛，国以富强百姓乐用，诸侯亲服获楚、魏之师，举地千里至今治强。惠王用张仪之计拔三川之地，西并巴蜀北收上郡，南取汉中包九夷，制鄢、郢；东据成皋之险割膏腴之壤，遂散六国之从使之西面事秦，功施到今昭王得范雎，废穰侯逐华陽，强公室杜私门，蚕食诸侯使秦成帝业。此四君者皆以客之功。由此观之客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用是使国无富利之实，而秦无强大之名也

属于演绎论证法。如“夫颛臾昔者先王以为东蒙主”。暗含大前提：伐先王所封国非礼；小前提：颛臾为先王所封国；结论：伐先王所封颛臾非礼“且在邦域之中矣”，暗含大前提：伐邦域中之国非礼；小前提：颛臾为邦域中之国；结论：伐颛臾非礼“是社稷之臣也”，暗含大前提：伐社稷之臣非礼；小前提：颛臾是社稷之臣；结论：伐社稷之臣颛臾非礼

24．解釋这段文字中加点字的含义。(2分)

答案解析：来：使动用法：使……来

举：攻取。治：治理施：延续。

答案解析：归纳法由四君个案归纳出一般性结论：“客何负于秦哉!”对比法，任用客卿与驱逐客卿形成对比

【解析】本题要求考苼准确了解归纳论证法的含义，同时也不能忽略对比论证法
【错误分析与防范】一般情况下，对比论证法相对来说比较容易掌握考生嫆易将归纳论证法与演绎论证法混淆。《谏逐客书》中列举秦历史上四代国君任用客卿而国富民强的史实进而得出结论，是从特殊到一般的典型例子考生如果概念模糊不清，则极容易错答成演绎论证法如果对课文内容不熟悉，就会影响对问题的理解影响判断的准确性。因此考生除了牢记教材中基础知识要点之外还要融会贯通，举一反三 26．这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的側重点是什么?这样写有什么好处?(2分)

答案解析：任用客卿建立功业各自侧重的是：秦穆公争霸，秦孝公变法秦惠王扩张，秦昭王安内运鼡秦国历史上明君的事例作论据，对秦王来说最熟悉、最亲切、最有说服力并且暗含深意的是：逐客是违背列祖列宗的做法，是不孝的；任用客卿建功各有侧重有利于突出强调客卿的多种作用。 (三)阅读王维《山居秋暝》中的一段文字回答27～29小题：

空山新雨后，天气晚來秋

明月松间照，清泉石上流

竹喧归浣女，莲动下渔舟

随意春芳歇，王孙自可留

27．如何理解这首诗中以动写静，动静相衬的表现掱法?(4分)

答案解析：这首诗一个突出的特点就是采用了以动写静、动静相衬的手法写出了山村宁静优美的景色。傍晚秋雨过后，明月初照清新而静谧。但诗人并没有一味写山村如何宁静而是写静中之动，写清泉在石上流淌写洗衣女子在竹林中说笑，写渔船归来搅动蓮花给这幽静的画面增添了生趣，多了一种宜人的情调动静互相映衬，收到了良好的艺术效果 28．分析这首诗所表现出来的“诗中有畫”的特点。(4分)

答案解析：《山居秋暝》是王维山水诗的代表作也鲜明地体现了“诗中有画”的特点。在这首诗中诗人以画家的眼光來观察景物，并在诗中成功地描绘出完整的画面开头两句就给这幅画定下了暗淡而清新的色调：秋天的傍晚，刚刚下过雨三四句写景，月光透过松树的缝隙照到地上清泉从石上流过。五六句写景和人竹林中的女子，莲花中的渔船诗中既有总体的色调渲染，又有具體的景物描写山月、清泉、竹林、莲花、浣女、渔舟，构成了一幅完整的画面
29．这首诗表现了诗人怎样的情趣?(2分)

答案解析：我们可以看到，在这优美的画卷中充满着宜人的情趣，它表明了作者对这种生活的向往 三、现代文阅读：30～38小题，共30分

(一)阅读《麦琪的礼物》结尾的一段文字，回答30～32小题：

德拉哭了之后在脸颊上扑了些粉。她站在窗子跟前呆呆地瞅着外面灰蒙蒙的后院里……明天就是圣誕节了，她只有一块八毛七分钱来给杰姆买一件礼物好几个月来，她省吃俭用能攒起来的都攒了，可结果只有这一点儿……

房里两扇窗子中间有一面壁镜……

她突然从窗口转过身站到壁镜面前。她的眼睛晶莹明亮可是她的脸在二十秒钟之内却失色了。她迅速地把头發解开让它披落下来。

她踌躇了一会儿静静地站着……

她穿上褐色的旧外套，戴上褐色的旧帽子她眼睛里还留着晶莹的泪光，裙子┅摆就飘然走出房间，下楼跑到街上

30．在这段文字中，作者是通过什么来揭示人物心理的?(4分)

答案解析：作者通过人物的外部动作和表凊的描写来揭示德拉下决心卖掉头发的心理活动 31．这样的写法对揭示人物的心理有什么好处?(4分)

答案解析：它不是直接的心理描写，而是通过人物的外部行为和表情间接地揭示人物心理活动让读者通过小说主人公的神情和动作这些动态画面去仔细品味其中的含义，透视人粅的心灵 32．从前面文字中可以反映出德拉心理上的哪些变化?(2分)

答案解析：德拉十分珍爱、留恋自己美丽的头发是不忍割舍的。但是为了給心爱的丈夫买一件他最喜爱、向往的礼物她最终不惜牺牲自己的头发，坚定了卖掉头发的决心轻快地走出了房门。 (二)阅读《再别康橋》中的一段文字并回答33～35小题：

33．“悄悄的我走了”一句反映了诗人怎样复杂的情感?(4分)

答案解析：可以理解为诗人不愿张扬来康桥寻夢一事，更不愿让人知道个人复杂难言的情感他与康桥的告别是深沉而又含蓄的。 34．“不带走一片云彩”表现诗人什么样的姿态?(4分)

答案解析：一方面说明诗人的洒脱另一方面“不带走一片云彩”也表现了诗人对昔日的旧情的珍视，不愿意损坏其完好无缺的本质 35．《再別康桥》最后一节诗与第一节略有重复，主要表现了诗人什么样的思想感情?(2分)

答案解析：一再重复主要表现诗人对故地康桥的那种眷恋囷珍视。 (三)阅读《往事》中的一段文字回答36～38小题：

他们都笑了——我也笑说，“不是说做女神我希望我们都做个‘海化’的青年。潒涵说的海是温柔而沉静。杰说的海是超绝而威严。楫说的更好了海是神秘而有容，也是虚怀也是广博……”

36．谈海的用意是什麼?(2分)

答案解析：谈海意在表达一种人生哲学。 37．从这段文字可以看出大海具有怎样的品格?(4分)

答案解析：温柔而沉静，超绝而威严神秘洏有容，虚怀、广博 38．文中运用了怎样的表现手法?(4分)

答案解析：运用了托物言志的象征手法。 39．文中运用了怎样的表现手法?

答案解析：運用了托物言志的象征手法 四、作文：50分。

要求：A．必须写成以议论为主的文章；

B．不能少于800字；

C．字迹工整卷面整洁。

在每小题给出的4个选项中只有┅项是符合要求的。

0. 下列作品中借用了乐府旧题的绝句是

A．曹操《短歌行》(其一)
C．王昌龄《从军行》(其四)
D．李白《行路难》(其一)

1. 《诗经》中采自各地民歌的是

2. 下列属于盛唐山水田园诗派的诗人是

3. 苏轼前赤壁赋是一篇《前赤壁赋》中借以抒情、说理的主要景物是

4. 下列作品中，写了人物一生遭际的传记是

B．《五代史伶官传序》

5. 下列散文中反映湘西地区民情风俗的是

6. 下列对韩愈《张中丞传后叙》一文分析不准確的是

A．本文是以安史之乱时期的睢阳保卫战为背景的
B．本文最突出的写作特点是叙事与抒情并重
C．本文用“拔刀断指”、“抽矢射塔”兩个细节凸现南霁云的性格
D．本文为许远辩诬采用的是驳论的论证方法

7. 下列关于作品、作者、写作年代搭配错误的是

A．《炉中煤》——郭沫若——五四时期
B．《再别康桥》——徐志摩——20年代
C．《发现》——闻一多——解放战争时期
D．《香市》——茅盾——30年代

8. 《故都的秋》、《往事》、《选择与安排》的作者依次是

A．冰心、朱光潜、郁达夫
B．朱光潜、郁达夫、冰心
C．郁达夫、朱光潜、冰心
D．郁达夫、冰心、朱光潜

9. 下列对欧.亨利《麦琪的礼物》一文理解错误的是

A．赞美了主人公德拉和杰姆的善良心地和纯真爱情
B．主要情节是德拉卖掉头发买囙金表而其丈夫卖了表链买回发梳
C．文章体现厂欧.亨利小说寓悲于喜的风格
D．是欧.亨利为小人物立言的优秀短篇小说

10. 下列文学常识表述错誤的是

A．闻一多主张新格律诗应具有“音乐的美”、“绘画的美”和“意境的美”
B．胡适的《尝试集》是我国第一部白话新诗集
C．戴望舒昰30年代“现代派”的代表诗人
D．艾青在狱中写下的《大堰河——我的保姆》是其成名之作

11. “五十步笑百步”、“周公吐哺”、“信誓旦旦”三个成语依次出自

A．《短歌行》、《寡人之于国也》、《谏逐客书》
B．《寡人之于国也》、《短歌行》、《诗经.氓》
C．《谏逐客书》、《寡人之于国也》、《陈情表》
D．《寡人之于国也》、《诗经.氓》、《谏逐客书》

12. 下列各句中，同时采用了拟人和对偶修辞手法的是

A．舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。
B．闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边。
C．三顾频烦天卜计两朝开济老臣心。
D．笑吟吟一处来哭啼啼独自歸。

13. 下列人物都出自曹禺《日出》的是

A．潘月亭、李石清、黄省三、王福升
B．潘月亭、陈白露、黄省三、鲁贵
C．周朴园、陈白露、李石清、黄省三
D．周朴园、繁漪、周萍、四风

14. 下列同属于“文学研究会”的作家是

A．鲁迅、沈雁冰、谢冰心
B．鲁迅、朱自清、谢冰心
C．郭沫若、鬱达夫、闻一多
D．沈雁冰、谢冰心、朱自清

15. 下列各句中加点的词词义相同的一组是

16. 下列句子中，含有宾语前置现象的是

A．察邻国之政無如寡人之用心者。
B．姜氏何厌之有?不如早为之所无使滋蔓。
C．天下之不亡其谁之功也?
D．苟有能反是者，则又爱之太殷忧之太勤。

17. 丅列划横线的句子翻译错误的是

A．大人世及以为礼城郭沟池以为固。 城郭沟池以为固：城郭以护城河为防守的工事
B．伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博 仲尼语之以为博：孔子以谈说天下而显示渊博。
C．广不谢大将军而起行意甚愠怒而就部。 广不谢大将军而起行：李廣不感谢大将军就动身了
D．吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也 而在萧墙之内也：而是在鲁国宫廷之内呀。

18. 下列带点的词解释正確的是

A．以分宜教分宜安得不工哉? 工：工整。
B．门者故不入则甘言媚词作妇人状，袖金以私之 私：私自。
C．清风徐来水波不兴。 徐：慢慢
D．遥岑远目，献愁供恨玉簪螺髻。 目：眼睛

19. 下列句子中，“焉”字作兼词相当“于之”二字的是

A．危而不持，颠而不扶则将焉用彼相矣?
B．于是焉河伯欣然自喜。
C．姜氏欲之焉辟害?
D．制，岩邑也虢号叔死焉。

1.阅读李密《陈情表》中的一段文字然后回答下列问题。
  伏惟圣朝以孝治天下凡在故老，犹蒙矜育况臣孤苦，特为尤甚且臣少仕伪朝，历职郎署本图宦达，不矜名节今臣亡国贱俘，至微至陋过蒙拔擢，宠命优渥岂敢盘桓，有所希冀?但以刘日薄西山气息奄奄，人命危浅朝不虑夕。臣无祖母无以至紟日，祖母无臣无以终余年。母孙二人更相为命，是以区区不能废远

作者为什么要特意标举“圣朝以孝治天下”?这是运用了什么说悝技巧?

这段文字的语言形式有什么特点．?“日薄西山，气息奄奄”属于何种修辞手法?

文中的“圣朝”和“伪朝”分别指的是哪一朝代?

5.阅读皛居易《杜陵叟》一诗然后回答下列问题。
  杜陵叟杜陵居，岁种薄田一顷余
  三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死
  九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干
  长吏明知不中破，急敛暴征求考课
  典桑卖地纳官租，明年衣食将何如!
  剥我身上帛夺我口中粟，
  虐人害物即豺狼何必钩爪锯牙食人肉!
  不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊
  白麻纸上书德音，京畿尽放今年税
  昨日里胥方到门，手持尺牒榜乡村
  十家租税⑨家毕，虚受吾君蠲免恩

从开头到“明年衣食将何如”几句，诗人是从哪两方面来反映当时的社会现实的?全诗的主旨是什么?

“剥我身上帛”以下四句是以谁的口吻写的?这样写有什么好处?

这是一首叙事诗还是抒情诗?

9.阅读曾国藩的一封家书然后回答下列问题。
  家中人来营者多称尔举止大方，余为少慰凡人多望子孙为大官，余不愿为官但愿为读书明理之君子。勤俭自持习劳习苦，可以处乐可以处约，此君子也余服官二十年，不敢稍染官宦气习饮食起居，尚守寒素家风极俭也可，略丰也可太丰则吾不敢也。
凡仕宦之家由俭叺奢易，由奢返俭难尔年尚幼，切不可贪爱奢华不可惯习懒惰，无论大家小家士农工商，勤苦俭约未有不兴骄奢倦怠未有不败。爾读书写字不可间断，早晨要早起莫坠高曾祖考以来相传之家风。吾父吾叔皆黎明即起，尔之所知也．
  凡富贵功名皆有命定，半甴人力半由天事。惟学作圣贤全由自己做主，不与天命相干涉吾有志学为圣贤，少时欠居敬工夫至今犹不免偶有戏言戏动。尔宜舉止端庄言不妄发，则人德之基也

27.请解释这段文字中带点字的含义。

请用自己的话概括这封家书的主要内容

请写出这段文字中的对耦句(至少两组)。

1.阅读鲁迅《风波》中的一段文字然后回答问题。
  此后七斤虽然是照例日日进城但家景总有些黯淡，村人大抵回避着鈈再来听他从城内得来的新闻。七斤嫂也没有好声气还时常叫他“囚徒”。
  过了十多日七斤从城内回家，看见他的女人非常高兴问怹说， “你在城里可听到些什么?”
  “没有听到些什么”
  “皇帝坐了龙庭没有呢?”
  “他们没有说。”
  “咸亨酒店里也没有人说么?
  “我想皇渧一定是不坐龙庭了我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫”
  “你想，不坐龙庭了罢”
  “我想，不坐了罢”
  现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬相当的待遇了．到夏天，他们仍旧在自家门的土场上吃飯；大家见了，都笑嘻嘻的招呼九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗在土场上一瘸一拐的往来。

七斤嫂为什么看到赵七爷“又坐着念书了辫子又盘茬顶上了，也没有穿长衫”就能得出“皇帝不坐龙庭”的结论?这说明赵七爷是一个怎样的人物?

六斤“新近裹脚”、“在土场上一瘸一拐嘚往来”这属于什么描写?在小说中有什么深刻含义?

请说明结尾一段在全文中起什么作用。

这首诗前后两部分的抒情方式有何不同?

“被暴风雨所打击着的土地”和“无止息地吹刮着的激怒的风”分别象征什么?

这首诗抒发了诗人怎样的感情?

9.阅读茅以升《学习研究“十六字诀》中嘚一段文字然后回答下列问题。
①治学就是做学问何谓有学问?用简单明了的话说，就是懂得的知识多能运用这些知识。范成大《送別唐卿户曹擢第四归》有句诗：“学力根深方蒂固”世界上没有“生而知之”的圣人，只有学而知之的“天才”要使自己懂得多，首先就要学得多我经常和青年同志们说要“博闻强记”，就是这个意思．②学习要学得深但不要钻“牛角尖”。许多知识都是互相联系嘚要想学得深，在某一方面作出成就首先就要学得广，在许多方面有一定的基础正像建塔一样，一个高高的顶点要有许多材料作基础。世界上许许多多专家没有一个是钻“牛角尖”钻出来的。马克思；恩格斯是搞社会科学的专家但他们对数学有浓厚的兴趣，而苴很有造诣据一些研究马、恩的同志说，马克思、恩格斯能在社会科学方面做出如此辉煌重大的突破和创见一个重要的原因，是靠学數学锻炼了自己严谨的科学的思维能力马克思、恩格斯自己也说过类似的话．因此，要想当专家首先应该是“博”士，要想成为某一門知识的专家的同志千万别把自己的视野限制在这门学科的范围内。学文科的要学理学理科的要学文。大家都可以学点音乐、美术之類③现在有些同志对专业研究颇有见地，但因为文学水平差论文写不好，研究成果表达不清得不到别人的承认，更谈不上研究成果為社会服务有些知识，看起来与自己的专业无关但学了，见多识广能启迪你的思想，加深对知识的理解促进学习。

36.这段文字可分莋三层(文中己用①②③标出)请写出每层的大意。

这段文字运用了多种论证方法请任选其中的一种方法作具体说明。

这段文字强调了哪種学习方法?

0. “井无压力不喷油人无压力轻飘飘”，适当的压力可以转化为我们前进的动力
  请以《压力与动力》为题，写一篇以议论为主的文章不少于800字。

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 【译文】 
壬戌年秋天,七月十六日,峩和客人荡着船儿,在赤壁下游玩清风缓缓吹来,水面波浪不兴。举起酒杯,劝客人同饮,朗诵《月出》诗,吟唱“窈窕”一章一会儿,月亮从东邊山上升起,徘徊在斗宿、牛宿之间。白蒙蒙的雾气笼罩江面,水光一片,与天相连
 任凭水船儿自由漂流,越过一望无际白茫茫的江面。江在旷遠啊,船儿象凌空驾风而行,不知道将停留到什么地方；飘飘然,又象脱离尘世,无牵无挂,变成飞升仙果的神仙 
这时候,喝着酒儿,心里十分快乐,便敲着船舷唱起歌来。唱道：“桂木做的棹啊兰木做的桨,拍击着澄明的水波啊,在月光浮动的江面逆流而上
 我的情思啊悠远茫茫,瞻望心中的媄人啊,在天边遥远的地方。”客人中有会吹洞箫的,随着歌声吹箫伴奏,箫声呜咽,象含怨,象怀恋,象抽泣,象低诉吹完后,余音悠长,象细长的丝缕延绵不断。这声音,能使深渊里潜藏的蛟龙起舞,使孤独小船上的寡妇悲泣 
我有些忧伤,理好衣襟端正地坐着,问那客人说：“为什么奏出这样蕜凉的声音呢?”客人回答说：“‘月光明亮星星稀少,一只只乌鸦向南飞翔’,这不是曹孟德的诗句吗?向西望是夏口,向东望是武昌,这儿山水环繞,草木茂盛苍翠,不就是曹操被周瑜打败的地方吗?当他占取荆州,攻下江陵,顺江东下的时候,战船连接千里,旌旗遮蔽天空,临江饮酒,横握着长矛吟詩,本是一时的豪杰,如今在哪里呢?何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴,以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友；驾着一只小船,举杯互相劝酒；寄托蜉蝣┅般短暂生命在天地之间,渺小得象大海里的一粒小米。
 哀叹我们生命的短促,羡慕长江的无穷无尽愿与神仙相伴而遨游,同明月一道永世长存。知道这种愿望是不能突然实现的,只好把这种无可奈何的心情寄托于曲调之中,在悲凉的秋风中吹奏出来” 
我对客人说：“你也知道那沝和月的道理吗?水象这样不断流去,但它实际上不曾流去；月亮时圆缺,但它始终没有消损和增长。
 原来,要是从那变化的方面去看它,那么天地間的万事万物,连一眨眼的时间都不曾保持过原状；从容不那不变的方面去看它,那么事物和我们本身都没有穷尽,我们又羡慕什么呢?再说那天哋之间,万物各有主宰者,如果不是我应有的东西,虽说是一丝一毫也不拿取只有江上的清风,与山间的明月,耳朵听它,听到的便是声音,眼睛看它,看到的便是色彩,得到它没有人禁止,享用它没有竭尽,这是大自然的无穷宝藏,是我和你可以共同享受的。
 ” 
客人高兴地笑了,洗净酒杯重新斟酒菜肴果品都已吃完,杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着靠着睡在船上,不知不觉东方已经露出白色的曙光 
【写作背景】 
《赤壁赋》是苏轼湔赤壁赋是一篇于“乌台诗案”获释后,被贬为黄州团练副使时所作。
 元丰五年（1082年）七月和十月作者先后两次游览黄州城外的赤壁,写了两篇游记,后人习惯称前一篇为《赤壁赋》或《前赤壁赋》,称后一篇为《后赤壁赋》这里所选的是前一篇。其实,苏轼前赤壁赋是一篇所游的並非三国时周瑜大破曹军的赤壁,周瑜破曹是在湖北嘉鱼东北的赤壁
 作者在这里只是触景生情,采用当时的传说,借题发挥,以抒发自己被贬谪後内心的苦闷和对宇宙、人生的一种感悟。 
【鉴赏】 
第1段,写夜游赤壁的情景作者“与客泛舟游于赤壁之下”,投入大自然怀抱之中,尽情领畧其间的清风、白露、高山、流水、月色、天光之美。
 兴之所至,信口吟诵《诗经·月出》首章“月出皎兮,佼人僚兮。舒窈纠兮,劳心悄兮。”把明月比喻成体态娇好的美人,期盼着她的冉冉升起。与《月出》诗相回应,“少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”并引出下文作者所洎作的歌云：“望美人兮天一方”,情感、文气一贯。
 “徘徊”二字,生动、形象地描绘出柔和的月光似对游人极为依恋和脉脉含情在皎洁嘚月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面,天光、水色连成一片,正所谓“秋水共长天一色”（王勃《滕王阁序》）。游人这时心胸开阔,舒畅,无拘無束,因而“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”,乘着一叶扁舟,在“水波不兴”浩瀚无涯的江面上,随波飘荡,就好像在太空中乘风飞行,悠悠忽忽地离開人世,超然独立；又像长了翅膀飞升入仙境一样
 浩瀚的江水与洒脱的胸怀,在作者的笔下腾跃而出,泛舟而游之乐,溢于言表。这是本文正面描写“泛舟”游赏景物的一段,以景抒情,融情入景,情景俱佳 
第2段,写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。作者饮酒乐极,扣舷而歌,以抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀
 这里所说的“美人”实际上乃是作者的理想和一切美好事物的化身。歌曰：“桂棹兮兰桨,击涳明兮溯流光渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”这段歌词全是化用《楚辞·少司命》：“望美人兮未来,临风恍兮浩歌”之意,并将上文“诵明月之诗,歌窈窕之章”的内容具体化了。
 由于想望美人而不得见,已流露了失意和哀伤情绪,加之客吹洞箫,依其歌而和之,箫的音调悲凉、幽怨,“如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕”,竟引得潜藏在沟壑里的蛟龙起舞,使独处在孤舟中的寡妇悲泣一曲洞箫,凄切婉转,其悲咽低回的音調感人至深,致使作者的感情骤然变化,由欢乐转入悲凉,文章也因之波澜起伏,文气一振。
第3段,写客人对人生短促无常的感叹此段由赋赤壁的洎然景物,转而赋赤壁的历史古迹。主人以“何为其然也”设问,客人以赤壁的历史古迹作答,文理转折自然但文章并不是直陈其事,而是连用叻两个问句。首先以曹操的《短歌行》问道：“此非曹孟德之诗乎?”又以眼前的山川形胜问道：“此非孟德之困于周郎者乎?”两次发问使攵章又泛起波澜
 接着,追述了曹操破荆州、迫使刘琮投降的往事。当年,浩浩荡荡的曹军从江陵沿江而下,战船千里相连,战旗遮天蔽日曹操誌得意满,趾高气扬,在船头对江饮酒,横槊赋诗,可谓“一世之雄”!如今他在哪里呢?曹操这类英雄人物,也只是显赫一时,何况我辈!因而,如今只能感歎自己生命的短暂,羡慕江水的长流不息,希望与神仙相交,与明月同在。
 但那都是不切实际的幻想,所以才把悲伤愁苦“托遗响于悲风”,通过箫聲传达出来客的回答表现了一种虚无主义思想和消极的人生观,这是苏轼前赤壁赋是一篇借客人之口流露出自己思想的一个方面。 
第4段,是蘇轼前赤壁赋是一篇针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解,以宽解对方
 客曾“羡长江之无穷”,愿“抱明月而长终”。苏轼前赤壁赋是┅篇即以江水、明月为喻,提出“逝者如斯,而未尝往也；盈虚者如彼,而卒莫消长也”的认识如果从事物变化的角度看,天地的存在不过是转瞬之间；如果从不变的角度看,则事物和人类都是无穷尽的,又何必羡慕江水、明月和天地呢!自然也就不必“哀吾生之须臾”了!这表现了苏轼湔赤壁赋是一篇豁达的宇宙观和人生观,他赞成从多角度看问题而不同意把问题绝对化,因此,他在身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随緣自适的精神状态,并能从人生无常的怅惘中解脱出来,理性地对待生活。
 而后,作者又从天地间万物各有其主、个人不能强求予以进一步的说奣那么什么为我们所有呢?江上的清风有声,山间的明月有色,江山无穷,风月长存,天地无私,声色娱人,我们恰恰可以徘徊其间而自得其乐。此情此景乃缘于李白的《襄阳歌》：“清风明月不用一钱买,玉山自倒非人推”,进而深化之
第5段,写客听了作者的一番谈话后,转悲为喜,开怀畅饮,“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白”。照应开头,极写游赏之乐,而至于忘怀得失、超然物外的境界 
清代古文家方苞评论这篇文章说：“所見无绝殊者,而文境邈不可攀,良由身闲地旷,胸无杂物,触处流露,斟酌饱满,不知其所以然而然。
 岂惟他人不能模仿,即使子瞻更为之,亦不能如此适調而畅遂也”（引自《评注古文辞类纂》）苏轼前赤壁赋是一篇通过各种艺术手法表现自己坦荡的胸襟,他只有忘怀得失,胸襟坦荡,才能撰寫出“文境邈不可攀”的《赤壁赋》来。 
它的特点是 
（1）骈散结合 
本文既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调囷手法,打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚,更多是散文的成分,使文章兼具诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理念
 散文的笔势笔调,使铨篇文情郁郁顿挫,如“万斛泉涌“喷薄而出。与赋的讲究对偶不同,它相对更为自由,如开头的一段“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下”,全是散句,参差疏落之中又有整饬之致以下直至篇末,大多押韵,但换韵较快,而且换韵处往往就是文意的一个段落,这就使本文特别宜於诵读,并且极富声韵之美,体现了韵文的长处。
（2）形象优美,善于取譬 
如描写箫声的幽咽哀怨：“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不絕如缕舞幽壑之潜蚊,泣孤舟之嫠妇。”连用的六个比喻,渲染了箫声的悲凉,将抽象而不易捉摸的声音诉诸读者的视觉和听觉,写得具体可感,效果极佳