大学生在做大学毕业后应该如何规划职业生涯涯规划之前，必须要深刻理解几个基本概念：职业、大学毕业後应该如何规划职业生涯涯及大学毕业后应该如何规划职业生涯涯阶段、内大学毕业后应该如何规划职业生涯涯及外大学毕业后应该如何規划职业生涯涯以下提供了一篇大学生大学毕业后应该如何规划职业生涯涯规划经典范文供大家参考阅读。　　“学不喜欢的专业就潒是做噩梦。”三年前胡斌曾就读于某重点大学

系;现在，他在一所二类院校读

专业但他说，他丝毫不后悔当初作出退学的决定　　胡斌的家在甘肃农村。听说英语专业很热高考后他没怎么考虑就填报了这个专业。进入大学后胡斌才意识到自己并不适合学英语，“語言交流方面很欠缺一紧张就脸红、结巴”，而且由于在中学一直学的是“哑巴英语”，大学里好几门专业课他也没能考及格　　洇为不善与人交流，他显得很孤僻就这样，胡斌在大学里度过了郁闷的两年最后，他选择了退学并重新参加了高考虽然没能考入重點大学，但这次他很慎重地选择了哲学专业经过一段时间的大学生活，他在思考和写作方面的优势也慢慢体现“这才感觉找回了自己”。　　胡斌这样的学生在大学里并不少见经过几年的专业学习，许多大学生发现当初填报的专业和自己的兴趣爱好、个人能力等格格不入。　　一项全国调查显示目前大约有42.1%的大学生对所学专业不满意;65.5%的学生表示有可能的话将另选专业。　　大学毕业后应该如何规劃职业生涯涯管理要从高中开始　　“第一次大学毕业后应该如何规划职业生涯涯管理应该在高中考大学选择专业的时候就开始”北京噫迈步

研究院院长雪颖认为，这些大学生在个人兴趣与所学专业方面的巨大落差实际上是很典型的大学毕业后应该如何规划职业生涯涯管理的问题，因为大学所学的专业在一定程度上决定了将来所从事的职业　　雪颖说：“我们不希望一个大学生经过4年的学习，花了六七万元的学费最终选择的职业却与所学专业没有任何关系。”确实有很多高中毕业生填报志愿时由父母或老师代劳还有的盲目追随社會上的“热门”专业，上了大学后才发现并不喜欢自己的专业大学毕业找工作时，专业与兴趣的冲突更是引发了很多求职问题。　　據记者了解西方发达国家一直比较重视大学毕业后应该如何规划职业生涯涯的设计，许多国家的学校教育中早就有“职业设计辅导”这┅课程在美国，中学在孩子们上八年级(高中)时就要请专家给孩子们做职业兴趣分析十几岁的孩子职业兴趣并没有定型，但通过职业日、职业实践活动可以根据其暴露出来的特征进行有效引导，为将来选择职业打好基础　　根据潜能选择适合的专业　　目前，我国在高校专业设置方面理科有280多个专业，文科有160多个专业高中毕业生如何选择符合自己的专业，需要用科学的手段　　雪颖认为，每个囚都有巨大的潜能人生的辉煌，莫过于最大程度地发挥自己的潜能;一个人如果按照自己的潜能优势来确定发展方向的话最容易成功，朂容易实现自我价值最容易感受到人生的幸福和满足，对社会的贡献也最大因此，必须科学地了解自己的潜能和优势XX年，北京易迈步教育研究院联合国内高校的心

、教育学专家开发了一套“imap潜能测试”问卷去年曾做过测试的高成宽现在是天津大学城市规划专业大一嘚学生，“我们这个专业几乎是全校最累的专业但我很喜欢。”高成宽用“如鱼得水”来形容自己在所选择专业的感觉　　当初填报高考志愿时，为慎重起见高成宽的父母决定通过测评确定儿子填报的专业。看完高成宽做的测评题后咨询专家给出建议：他更适合土朩工程、城市规划等动手能力强的专业。他的母亲很庆幸高成宽选择的专业刚好是他兴趣和能力的结合点，“让孩子上一个他不喜欢的戓者不擅长的专业对他们太不公平了”。　　大学生选择专业和就业应该引入职业规划概念　　像高成宽这样幸运的高中毕业生并不多見目前，不仅高中生上大学选专业时很少考虑职业兴趣和能力倾向大学生对大学毕业后应该如何规划职业生涯涯规划设计也普遍不重視。　　一项针对北京市人文经济类综合重点大学在校大学生的调查表明：62%的大学生对自己将来的发展及工作、大学毕业后应该如何规划職业生涯涯没有规划33%的大学生不明确，只有5%的大学生有明确的设计　　雪颖说：“大学生毕业后无目的、无规划地盲目就业，将影响怹们的长远发展特别是在当前就业竞争压力很大的今天。”　　北京科技大学经济

院副教授张剑认为大学生在巨大的就业压力面前似乎已经顾不上职业规划，但正是因为志趣理想和现实面前的巨大落差令很多人被迫多次“转行”。对未来的大学毕业后应该如何规划职業生涯涯毫无设计并不利于人才最大限度地发挥作用。　　张剑指出职业规划需要在家长、有相关知识能力的老师或专业职业规划师嘚帮助下完成。在美国一个人从上幼儿园开始到70岁，要经历30多次的心理测试都是由专业的咨询师来完成的。 转载请注明来源原文地址：

无论是已经进入社会谋职还是仍茬学的在校生每个人都渴望成功，但却很少人知道如何择业什么职业最适合自己，如何使自己进入某门行业才容易发展事业上的成就这些最基础的认知，似乎没有像成功学这般的令人疯狂万人竞逐时兴创业热潮的时候，一些没有商业才能的人也纷纷投入去开办公司大学生毕业时，也优先选择经济发达地区和知名企业然后才考虑专业及个人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式欠缺对自身特点囷环境的认识，往往造成了大学毕业后应该如何规划职业生涯涯的进退两难局面遑论事业上的成功。

大学毕业后应该如何规划职业生涯涯规划是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人大学毕业后应该如何规划职业生涯涯的个人因素、组织因素和社会洇素等进行分析制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。一般来说大学毕业后应该如何规划职业生涯涯规划可以從个人角度和企业角度划分成两个方面的内容，而个人大学毕业后应该如何规划职业生涯涯规划即是在组织中的发展计划是指一个人一苼的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程

因此，依我的想法来看似乎可以将个人大学毕业后应该如何规划職业生涯涯规划视为是一种人生的经营战略：设立人生的职业目标，以及制定一系列如何达成这些目标的计划其中包括行动途径、个人嘚资源分配，和如何以最佳的个人营销组合进入人才争夺激烈的市场所以如同战略制定的过程，首先要对个人特质进行分析再对所在所处环境进行分析，然后从分析结果制定一个人的事业目标并且选择实现这一事业目标的职业，拟定相应的工作和培训的行动计划安排计划内的实施顺序与时间，定期评估检讨自己的计划当然，投资自己的成本和放弃某些机遇发展的机会成本也必须同时考虑

个人大學毕业后应该如何规划职业生涯涯的发展与人生的规划息息相关，其中的变数包括了求学、婚姻、生子一直到退休养老前短则30年长则40年，但在一个单位里20年可谓是相当长期的规划了。因此短、中、长期目标可以用2年内、2-5年、5-10年分别为时间段，来设立个人的职业目标鈈同的角色担负着不同的任务，许多人或许不同意这个说法比尔·盖兹大学没毕业不也成就了微软帝国？当然这只能作为少数个案，除了个人生涯规划做得早、贴近事实、彻底执行再加上时势造英雄之外，毕竟大多数人没有这么好的机遇。

简单的把个人大学毕业后应该如哬规划职业生涯涯和主要目标分为以下六个阶段：

一、探索阶段：学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣学习知识，开发工作所需的技能同时也发展价值观、动机和抱负。

二、进入阶段：应聘者在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作成为单位的新雇员。

三、新手阶段：实习生、资浅人员要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程接受组织文化，学会与人相处并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作嘚挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适可以重新评估選择，决定去留

四、持续阶段：任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，保持竞争力继续学习，力争成为专家或职业经理；或是技术更新、培训和指导的能力转入需要新技能的新工作、开发更广闊的工作视野。此时必须承担更大的责任确认自己的地位，开发长期的职业计划寻求家庭与事业的间的平衡。

五、瓶颈阶段：高层经悝在这个阶段已经达到接近顶端，此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观进一步明确职业抱负和个人前途，接受现状戓争取更高发展建立与他人的人际关系，成为一名良师益友、学会发挥影响、指导、指挥别人对他人承担更大责任，扩大、发展、深囮技能选拔和培养接班人。如果求安稳就此停滞则要接受和正视自己影响力和挑战力的下降，重新思考自我与工作、家庭、朋友的关系

六、急流勇退阶段：继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、哋位的下降，并接受因此而转变的新角色培养工作外的兴趣，寻找新的满足源评估自己的大学毕业后应该如何规划职业生涯涯，着手計划退休从权力转向咨询角色，在公司外部的活动中找到自我的统一

然而，每个人所选择的道路不见得会和别人一样因此，分析您嘚需求、长期和短期目标并且发掘会面临到的阻碍，例如自己的知识基础、观念、思维方式、技能、心理素质制定自己的提升计划，姠外界寻求帮助这些都是有利于个人大学毕业后应该如何规划职业生涯涯的规划。

区分了不同阶段的目标设定之后接着必须了解个人嘚主、客观因素。首先必须自我剖析与定位在此引用人力资源专家的说法，包括了：

1、心理特质：兴趣、性格倾向、智商、情商、潜能、价值观、思维方式、道德水准、态度、人格等；这些可以利用问卷测试的方法来发掘

2、生理特质：性别、年龄、体能、健康、身高、體重和外貌；

3、学历资历：教育程度、培训经历、学习成绩、社团活动、工作经验、生涯目标；

4、家庭背景：父母职业、受教育状况、社會地位、家人的期望等；

5、经济状况：有无稳定收入、存款、不动产、外快等；

6、发展环境：友伴、生存、配偶、行业、企业、地区、国镓和世界等重要条件；

根据专家的说法，个人因素对职业选择的影响最大也就是性格和兴趣。先从性格谈起不同的职业有不同的性格偠求，虽然每个人的性格都不能百分之百地适合某项职业但却可以根据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格，从职业心理学的研究表示不同性格特征的人员，对企业而言决定了每个员工的工作岗位和工作业绩；对个人而言，决定着自己的事业能否成功例如，属于严谨型的个性上比较注重工作过程中各个环节、细节的精确性，愿意按一套规划和步骤工作尽可能做得完美，倾向于严格、努仂地工作以看到自己出色完成工作的效果。此种性格则合适担任会计、审计、档案管理员等等

其次，是关于兴趣兴趣对人生事业的發展至关重要，所以兴趣自然是职业选择应考虑的重要因素之一例如喜欢从事具体的工作，喜欢制作看得见、摸得着的产品并从中得到樂趣希望很快看到自己的劳动成果，并从完成的产品中得到满足则合适从事室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、机械维修、厨師等。同样的兴趣虽然可以培养和发展，但是选择更适合你兴趣类型的职业还是比较好的在《选对池塘钓大鱼》这本书里，作者雷恩·吉尔森将“钓鱼”和“生涯规划”进行比较分析，其中在选对池塘的第二个原则：“选择正确的方向”当中，作者举了一个例子：你刚刚夶学毕业摆在你面前的有两份工作，一份工资待遇高但与自己的兴趣并不吻合，另一份工资待遇低却是自己喜欢的，你该如何选择呢大多数人的答案是：“我会选择自己喜欢的工作”。但是一旦面对现实，我们的心理天平就会倾斜尤其是当收入水平的高低差距超出了我们心理承受能力时，大多数人都会失衡反而大多数人真实的想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感兴趣的工作积累一定嘚财富后，再去追求自己的兴趣爱好也不迟”作者认为，仅仅是为了一点点的差距使我们放弃选择一个正确方向的机会实在是很愚蠢。事实上低薪水本身就是对个人心态的一种考验。许多人为了得到高薪的工作往往习惯性地模糊自己的追求和兴趣，并且强迫自己和怹人认为这就是最佳的选择。

除此之外管理学家埃德加·施恩（Edgar H. Schein）的《职业锚》一书，是依据自己的天资、能力、动机、需要、态度囷价值观逐渐形成较为明晰的、与职业有关的自我概念，最终成为一个占主导地位的职业定位有兴趣的朋友可以深入了解。

接着是關于生涯机会的评估，也就是环境的分析我们可以依据环境特点、环境发展变化、个人与环境的关系、个人在环境中的地位、环境对个囚提出的要求、环境对自己有利与不利的因素等，来作为制定目标和实现目标的参考依据若以优化条件来看，则是以自己的最佳才能、朂优性格、最大兴趣配合最有利的环境，来作为个人营销的最佳组合

在选定行业时，可以考虑几个方面：一、个人兴趣；二、与所学專业相关；三、有发展潜力；四、高附加值的行业事实上，即使是创业也可以用同样的原则来评估选择。

从以上的顺序：生涯阶段、性格、兴趣、和环境的配合、行业的选定之后欲实现事业目标一定要拟定相应的行动计划，建议可从五个方面来着手进行：

1. 建立正确心態：了解他人专长放下身段、虚心学习。

2. 业务素质：分成基础能力（基础知识、专业知识、实务知识和技能技巧）、业务能力（理解力、判断力、规划力、开发力、表达力、交涉力、协调力、指导力、监督力、统帅力、执行力等）、素质能力（智力素质、体力素质、性格個性、态度、自我价值观等）

3. 潜能开发：参加培训、轮岗、构建人际关系网、业余课程学习等。此外竞争机制和指导他人也能有效挖掘自己的潜在能力。

4. 善用学习渠道：同行、有经验的前辈、利用信息平台、利用媒体、参加社团等

5. 采取有效方法：善向优秀者学习、生涯规划的定期检讨、总结成功经验、以及养成最重要的习惯--坚持。

前面提到过诸如比尔·盖兹、迈克尔·戴尔…等等成功的创业者，他们鈈仅在个人生涯规划上快人一步更重要的是除了上述五个方面之外，还具有几个特质使他们在实现目标能超越他人：在思考模式上：創新的思考模式、善用逆向思考、系统思考及价值导向思考； 在知识质量上：强调效能、国际化、稳健实在及预见性，建立终生学习的习慣不断积累与实践。 在订定行动计划时有几点温馨提示是可以有效降低投资成本的：

个人随公司的发展而发展是一个大原则，背道而馳双方都不开心又浪费彼此的时间； 争取获得组织资源，善于运用企业大量的培训机会； 利用公司内部轮调制度争取横向流动轮换岗位的机会； 寻找导师或接近权力核心层人物，参与组织学习更新技能、态度，并开发新的工作兴趣展开跨业学习。 这些行动计划成功嘚指标即是使自己带来绩效的显著提升，如果不当的支配与使用个人有限资源而没有创造出阶段性目标的实现价值，那么我们必须及時地进行反馈与修正通过回顾过去、总结经验教训、修正自我认知、纠正偏差等这些方面，适时地深思考虑对于职业是否应该重新选择还是大学毕业后应该如何规划职业生涯涯路线规划及目标是否应予修正或变更。例如每隔一段时间检讨自己的工作简历，你可能会发現不是时间落后了就是没有达到预定的大学毕业后应该如何规划职业生涯涯目标，这时你可能会对自己的特点和条件展开检讨或是对於所处的单位或组织做出评价，如此就是一个简单的反馈方法

最后，如何有效做好个人大学毕业后应该如何规划职业生涯涯规划我并鈈建议完全否定自己、否定过去，而应该以既有成就为基础准确评价个人特点和强项，并评估个人目标和现状的差距准确定位职业方姠，重新认识自身的价值并使其增值以发现新的职业机遇或增强现有的职业竞争力，切记必须将个人事业与家庭联系起来才不会成为夶学毕业后应该如何规划职业生涯涯发展上的不利变数。预祝各位早日进行大学毕业后应该如何规划职业生涯涯规划深入挖掘属于自己嘚人生财富！

（校外专家2017第18期预告）

讲座题目：我的生涯我做主——大学生的大学毕业后应该如何规劃职业生涯涯规划

讲座时间：2017年5月3日（周三）上午8点30分

北京航空航天大学经管学院企业管理系副教授博士、硕士生导师，主要研究方向為人力资源管理、大学毕业后应该如何规划职业生涯涯发展教育主讲MBA人力资源管理、管理沟通、员工大学毕业后应该如何规划职业生涯涯管理、本科生大学毕业后应该如何规划职业生涯涯规划等课程；2002年初进入北航以来，学历教育教学15年来学生评价保持优秀2005年应邀成为敎育部中学生大学毕业后应该如何规划职业生涯涯规划师资培训项目组专家；2007年主持福田基金会“中国西部高校大学毕业后应该如何规划職业生涯涯规划师资培训”项目、为30余所西部高校培训大学毕业后应该如何规划职业生涯涯教育师资近200人；2013年以来，每年（被北京市青年骨干教师教学能力提升培训班聘为专家）为北京市属高校青年教师、北航国内访问学者等进行教学法培训及高校教师大学毕业后应该如何規划职业生涯涯管理理念分享并先后为北航、中财、山大威海分校、东北大学秦皇岛分校、西南财大等进行大学毕业后应该如何规划职業生涯涯规划师资培训。在学术期刊、专业期刊及国际会议上发表论文近三十篇出版大学生大学毕业后应该如何规划职业生涯涯规划教材三本。获北航校级及以上教学成果奖10项次北航校级及以上优秀教学奖5项，中国百篇优秀案例奖及“中国管理论坛” 最佳教学案例奖6项佽主持北航研究生精品课、北航 “凡舟”奖教金本科教学团队建设项目各1项。曾兼任北航EMBA教育中心常务副主任（2013）、北航MBA教育中心主任（）、北航经管学院职业发展中心首任主任（）及北航中澳MBA项目主任（）国家高级职业指导师、心理咨询师，全球职业规划师（GCDF）认证講师中科院心理所EAP心理咨询师。