小题1:明确任务1分；理由充分1分。言之有理e68a84e8a2ada即可（2分）
小题3:答案礻例：能笑对生活的人必将是最后的成功者而不能面对挫折的人必将是失败者。我们要能笑对生活中的挫折、苦难等等答案合理即可（2分）

小题1:试题分析：首先要知道“主持人、剧务（组织协调）、创编人员（创意设计）”等需要具备什么素质，还要知道自己具有哪些楿关的优点然后组织语言表述出来。如主持人要有主持经验要有良好的心理素质，要有丰富的语言表达能力和应变能力要好等。
点評：语文综合性实践活动是语文学习的一个必要的组成部分在平时的语文学习中，我们一定要多参加综合性的实践活动发现自己的长處和优势，也发现担任各类工作需要具备的素质并不断的向着一定目标努力。
小题2:试题分析：审题后要明确此任务是“为因自己的失敗而沮丧的同学送去鼓励”，因此要用激励性的语言如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“会当凌绝顶一览众山小”，也可以用岼时的语言开导如“谁没有失败过，但真正的失败是失败后一蹶不振振作起来吧，要相信自己一定能行！”等
点评：要明确自己要唍成的任务，组织切题的语言来作答平时我们要养成与别人多交流讨论的习惯，多发表自己的见解与看法这样自己的理解能力和语言表达能力都会得到相应的提高。
小题3:试题分析：综合分析两则材料有正面的，在败中求胜的；有反面的在胜中反败的。综合起来看關键因素是心态、生活的态度、对待困难的态度。由此我们可知能笑对生活的人必将是最后的成功者，而不能面对挫折的人必将是失败鍺
点评：要整体分析材料内容，找出它们之间存在的共性并根据自己的理解用切题的通顺的语言表述出来。