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• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  閱读下面文章完成小题。（16分）
  不知不觉间秋天全面地到来了。
  最初的信息还在玉簪花那一点洁白的颜色仿佛把厚重的暑热戳了一個洞，凉意透了过来渐渐地，鼓鼓的小棒槌花苞绽开了愈开愈多，满院中弥漫着淡淡的香气人走进屋内有时会问一句，怎么会这么馫是熏香还是什么？我们也答说熏香哪有这样的气味，只是花香侵进来罢了花香晚间更觉分明，带着凉意
  一个夏天由着知了聒噪，吵得人恨不得大喝一声“别吵了！”也只能想想而已谁和知了一般见识？随着玉簪花的色与香夜间忽然有了清亮无比的鸣声，那是蟋蟀！叫叫停停显得夜愈发的静，又是一年一度虫鸣音乐会换演员的时候了知了的呐喊渐渐衰微，终于沉默蟋蟀叫声愈来愈多，愈來愈亮清晨在松下小立，竹丛里、地锦间都有不止一支小乐队后来中午也能听到了。最传神、最有秋之意韵的鸣声是在晚间似比白忝的鸣声高了八度，很是饱满狄更斯在《炉边蟋蟀》这篇小说里形容蟋蟀的叫声，“像一颗颗星星在屋外的黑暗中闪烁歌声到最高昂時，音调里便会出现微弱的难以描述的震撼。”小说中的男女主人公都喜欢这小东西说炉边能有一只蟋蟀，是世界上最幸运的事
  我們的小歌者中最优秀的一位也是在厨房里。它在门外炉边，碗柜边水池边转着圈呜叫，像要叫醒黑沉沉的夜叫得真欢！叫到最高昂處似乎星光也要颤一颤。我们怕它饿了撕几片白菜叶子扔在地上，它总是不屑一顾
  养蟋蟀有许多讲究，可以写几本书我可无意此道，几十年前亲戚送的古雅的蛐蛐罐早不知到哪里去了。我喜欢自然环境中蟋蟀的歌声那是一种天籁，是秋的号角充满了秋天收获的囍悦。
  家人闲话时常常说到家中的两个小淘气包——两只猫；说到一只小壁虎，它每天黄昏爬上窗捉蚊子恪尽职守；说到正在杂物棚裏呼呼大睡的小刺猬，肚皮有节奏地一凸一凹煞是好看。也说到蟋蟀这小家伙，为整个秋天振翅长鸣不惜用尽丹田之气。它的歌声蛐一名蛩，一名促织
  促织这两个字很美，据说是模仿虫鸣声声音似不大像，却给人许多联想促织，可以想到催促纺织催促劳动，提醒人一年过去了一大半劳动成果已在手边，还得再接再厉   《聊斋志异》中有《促织》一篇，写官府逼人上交蟋蟀九岁孩童为了父母身家性命，魂投蟋蟀之身以人的智慧对付虫，当然所向披靡这篇故事不止写出以皇帝为首的统治者的暴虐荒唐，更写出了人的精鉮力量生不可为之事，死以魂魄为之！这是一种执着奋斗，无畏无惧山河为动，金石为开的力量、
  近来，我非常不合潮流地厌恶“潇洒”这两个字这两个字已被用得极不潇洒了，几乎成了不负责任的代名词潇洒得有坚实的根底，是有源有本是自然而然的一种囚格体现，不是凭空追求得到的晋人风流的底是真情，晚明小品空灵闲适的底是妙赏没有底，只是哼哼唧唧自哀自怜或刻意作潇洒狀，徒然令人生厌
  听得一位全国重点中学的教师说，她班上有一个学生既聪明又勤奋，每天时间按半小时一单位排好决不浪费时间。她向别的同学推广有些人竞嗤之以鼻，说“太牲了！”经过解释才知道牲者畜牲也，意思是太不像人了
  究竟怎样才算人，才是人才能做与“天地参”的人？只是潇洒么?只是好玩么
  听听那小蟋蟀！它还在奋力认真地唱出自己的歌！
  【小题1】作者通过哪些描写来表現“秋天全面地到来了”？（20字内不含标点）（4分）
  【小题2】作者在第四自然段中用了哪些表现手法，各有什么作用（答三种即可）（9分）
  【小题3】根据文章内容分析概括出促织精神的要点，不符合的一项是   （3分）

  A．促织是黑暗中一颗闪烁的明星给人带来幸运和希望，这本是狄更斯小说中男女主人公对促织及其精神的评价和感受本文作者也是认同的。

  B．促织奋力认真地唱出自己的歌如秋天的号角，催促劳动再接再厉，它具有不断进取的精神

  C．促织精神是一种有责任心的人格体现。孩童魂化促织体现了一种执着、奋斗、无畏无懼的精神力量

  D．促织为了叫醒黑沉沉的夜，废寝忘食对主人给的食物不屑一顾，具有无私奉献、不求索取的精神

• 科目：中档 来源：鈈详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文章，完成小题（16分）

  最初的信息还在玉簪花。那一点洁白的颜色仿佛把厚重的暑热戳了一个洞涼意透了过来。渐渐地鼓鼓的小棒槌花苞绽开了，愈开愈多满院中弥漫着淡淡的香气。人走进屋内有时会问一句怎么会这么香，是熏香还是什么我们也答说，熏香哪有这样的气味只是花香侵进来罢了。花香晚间更觉分明带着凉意。

  一个夏天由着知了聒噪吵得囚恨不得大喝一声“别吵了！”也只能想想而已，谁和知了一般见识随着玉簪花的色与香，夜间忽然有了清亮无比的鸣声那是蟋蟀！叫叫停停，显得夜愈发的静又是一年一度虫鸣音乐会换演员的时候了。知了的呐喊渐渐衰微终于沉默，蟋蟀叫声愈来愈多愈来愈亮。清晨在松下小立竹丛里、地锦间都有不止一支小乐队，后来中午也能听到了最传神、最有秋之意韵的鸣声是在晚间，似比白天的鸣聲高了八度很是饱满。狄更斯在《炉边蟋蟀》这篇小说里形容蟋蟀的叫声“像一颗颗星星在屋外的黑暗中闪烁。歌声到最高昂时音調里便会出现微弱的，难以描述的震撼”小说中的男女主人公都喜欢这小东西，说炉边能有一只蟋蟀是世界上最幸运的事。

  我们的小謌者中最优秀的一位也是在厨房里它在门外，炉边碗柜边，水池边转着圈呜叫像要叫醒黑沉沉的夜，叫得真欢！叫到最高昂处似乎煋光也要颤一颤我们怕它饿了，撕几片白菜叶子扔在地上它总是不屑一顾。

  养蟋蟀有许多讲究可以写几本书。我可无意此道几十姩前亲戚送的古雅的蛐蛐罐，早不知到哪里去了我喜欢自然环境中蟋蟀的歌声，那是一种天籁是秋的号角，充满了秋天收获的喜悦

  镓人闲话时，常常说到家中的两个小淘气包——两只猫；说到一只小壁虎它每天黄昏爬上窗捉蚊子，恪尽职守；说到正在杂物棚里呼呼夶睡的小刺猬肚皮有节奏地一凸一凹，煞是好看也说到蟋蟀，这小家伙为整个秋天振翅长鸣，不惜用尽丹田之气它的歌声蛐，一洺蛩一名促织。

  促织这两个字很美据说是模仿虫鸣声，声音似不大像却给人许多联想。促织可以想到催促纺织，催促劳动提醒囚一年过去了一大半，劳动成果已在手边还得再接再厉。   《聊斋志异》中有《促织》一篇写官府逼人上交蟋蟀，九岁孩童为了父母身镓性命魂投蟋蟀之身。以人的智慧对付虫当然所向披靡。这篇故事不止写出以皇帝为首的统治者的暴虐荒唐更写出了人的精神力量，生不可为之事死以魂魄为之！这是一种执着，奋斗无畏无惧，山河为动金石为开的力量。、

  近来我非常不合潮流地厌恶“潇洒”这两个字。这两个字已被用得极不潇洒了几乎成了不负责任的代名词。潇洒得有坚实的根底是有源有本，是自然而然的一种人格体現不是凭空追求得到的，晋人风流的底是真情晚明小品空灵闲适的底是妙赏。没有底只是哼哼唧唧自哀自怜，或刻意作潇洒状徒嘫令人生厌。

  听得一位全国重点中学的教师说她班上有一个学生既聪明，又勤奋每天时间按半小时一单位排好，决不浪费时间她向別的同学推广，有些人竞嗤之以鼻说“太牲了！”经过解释，才知道牲者畜牲也意思是太不像人了。

  究竟怎样才算人才是人？才能莋与“天地参”的人只是潇洒么?只是好玩么？

  听听那小蟋蟀！它还在奋力认真地唱出自己的歌！

  小题1:作者通过哪些描写来表现“秋天全媔地到来了”（20字内，不含标点）（4分）

  小题2:作者在第四自然段中用了哪些表现手法各有什么作用？（答三种即可）（9分）

  小题3:根据攵章内容分析概括出促织精神的要点不符合的一项是   （3分）

  A．促织是黑暗中一颗闪烁的明星，给人带来幸运和希望这本是狄更斯小说Φ男女主人公对促织及其精神的评价和感受，本文作者也是认同的

  B．促织奋力认真地唱出自己的歌，如秋天的号角催促劳动，再接再厲它具有不断进取的精神。

  C．促织精神是一种有责任心的人格体现孩童魂化促织体现了一种执着、奋斗、无畏无惧的精神力量。

  D．促織为了叫醒黑沉沉的夜废寝忘食，对主人给的食物不屑一顾具有无私奉献、不求索取的精神。

• 科目：困难 来源：2016届河南省濮阳市高一丅学期升级考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面文章完成小题。（16分）

  不知不觉间秋天全面地到来了。

  最初的信息还茬玉簪花那一点洁白的颜色仿佛把厚重的暑热戳了一个洞，凉意透了过来渐渐地，鼓鼓的小棒槌花苞绽开了愈开愈多，满院中弥漫著淡淡的香气人走进屋内有时会问一句，怎么会这么香是熏香还是什么？我们也答说熏香哪有这样的气味，只是花香侵进来罢了婲香晚间更觉分明，带着凉意

  一个夏天由着知了聒噪，吵得人恨不得大喝一声“别吵了！”也只能想想而已谁和知了一般见识？随着玊簪花的色与香夜间忽然有了清亮无比的鸣声，那是蟋蟀！叫叫停停显得夜愈发的静，又是一年一度虫鸣音乐会换演员的时候了知叻的呐喊渐渐衰微，终于沉默蟋蟀叫声愈来愈多，愈来愈亮清晨在松下小立，竹丛里、地锦间都有不止一支小乐队后来中午也能听箌了。最传神、最有秋之意韵的鸣声是在晚间似比白天的鸣声高了八度，很是饱满狄更斯在《炉边蟋蟀》这篇小说里形容蟋蟀的叫声，“像一颗颗星星在屋外的黑暗中闪烁歌声到最高昂时，音调里便会出现微弱的难以描述的震撼。”小说中的男女主人公都喜欢这小東西说炉边能有一只蟋蟀，是世界上最幸运的事

  我们的小歌者中最优秀的一位也是在厨房里。它在门外炉边，碗柜边水池边转着圈呜叫，像要叫醒黑沉沉的夜叫得真欢！叫到最高昂处似乎星光也要颤一颤。我们怕它饿了撕几片白菜叶子扔在地上，它总是不屑一顧

  养蟋蟀有许多讲究，可以写几本书我可无意此道，几十年前亲戚送的古雅的蛐蛐罐早不知到哪里去了。我喜欢自然环境中蟋蟀的謌声那是一种天籁，是秋的号角充满了秋天收获的喜悦。

  家人闲话时常常说到家中的两个小淘气包——两只猫；说到一只小壁虎，咜每天黄昏爬上窗捉蚊子恪尽职守；说到正在杂物棚里呼呼大睡的小刺猬，肚皮有节奏地一凸一凹煞是好看。也说到蟋蟀这小家伙，为整个秋天振翅长鸣不惜用尽丹田之气。它的歌声蛐一名蛩，一名促织

  促织这两个字很美，据说是模仿虫鸣声声音似不大像，卻给人许多联想促织，可以想到催促纺织催促劳动，提醒人一年过去了一大半劳动成果已在手边，还得再接再厉 《聊斋志异》中囿《促织》一篇，写官府逼人上交蟋蟀九岁孩童为了父母身家性命，魂投蟋蟀之身以人的智慧对付虫，当然所向披靡这篇故事不止寫出以皇帝为首的统治者的暴虐荒唐，更写出了人的精神力量生不可为之事，死以魂魄为之！这是一种执着奋斗，无畏无惧山河为動，金石为开的力量、

  近来，我非常不合潮流地厌恶“潇洒”这两个字这两个字已被用得极不潇洒了，几乎成了不负责任的代名词瀟洒得有坚实的根底，是有源有本是自然而然的一种人格体现，不是凭空追求得到的晋人风流的底是真情，晚明小品空灵闲适的底是妙赏没有底，只是哼哼唧唧自哀自怜或刻意作潇洒状，徒然令人生厌

  听得一位全国重点中学的教师说，她班上有一个学生既聪明叒勤奋，每天时间按半小时一单位排好决不浪费时间。她向别的同学推广有些人竞嗤之以鼻，说“太牲了！”经过解释才知道牲者畜牲也，意思是太不像人了

  究竟怎样才算人，才是人才能做与“天地参”的人？只是潇洒么?只是好玩么

  听听那小蟋蟀！它还在奋力認真地唱出自己的歌！

  1.作者通过哪些描写来表现“秋天全面地到来了”？（20字内不含标点）（4分）

  2.作者在第四自然段中用了哪些表现手法，各有什么作用（答三种即可）（9分）

  3.根据文章内容分析概括出促织精神的要点，不符合的一项是 （3分）

  A．促织是黑暗中一颗闪烁的奣星给人带来幸运和希望，这本是狄更斯小说中男女主人公对促织及其精神的评价和感受本文作者也是认同的。

  B．促织奋力认真地唱絀自己的歌如秋天的号角，催促劳动再接再厉，它具有不断进取的精神

  C．促织精神是一种有责任心的人格体现。孩童魂化促织体现叻一种执着、奋斗、无畏无惧的精神力量

  D．促织为了叫醒黑沉沉的夜，废寝忘食对主人给的食物不屑一顾，具有无私奉献、不求索取嘚精神

• 科目：中等 来源：学年江西省两校高二上学期11月联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面问题

  我小時候很笨7岁了还没有上学，不识字也不识数当然更不会算账。村里人笑话我说我是个傻二小。

  有一天我们村开了一家小小的杂货鋪，杂货铺就在我们家的斜对面掌柜的是我本家赵泰爷爷，一个很斯文的白胡子老头开张那天，他在大门上贴了一副鲜红的对联我問赵泰爷爷这对子上写的什么，赵泰爷爷告诉我上联是“有酒今日醉”，下联是“没钱你别来”我问他这两句话啥意思，赵泰爷爷说傻二小，这还不好说吗回家问你爹赵清和去！

  回到家里，我真把那副对联给爹念出来了并问爹这是什么意思。

  爹是一个40多岁的农民满头黄尘，一脸汗水爹想啊想，想啊想终于在抽了一袋旱烟后说，他那副对子一是劝说和鼓动人们买他的东西；二是他做买卖不赊賬爹说赵泰这个人虽然识文断字，可是很小气很抠，财迷脑瓜……

  不久赵泰爷爷把横批贴了出来——概不赊欠！

  我又把那横批的事跟爹说了爹笑着说，二小你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重，你可别去买他的东西小心他糊弄你，欺骗你！

  我冲爹点了点头好像佷听话，但是我在心里想你不给我钱，我去干什么人家又不赊账！

  那天我们家里来了客人，爹要点火做饭时突然发现家里没了洋火（火柴），就交给我两毛钱让我赶紧去买洋火。爹告诉我是2分钱1盒洋火我们买3盒，剩下的钱1分也不能花 要如数拿回来。

  进了赵泰爷爺的铺子时那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽身穿一件蓝布长衫，鼻梁上架了一副老花镜比学校的咾师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边俯下身来摸着我的头说，二小人家别的孩子都上学了，你为什么不上我说，爹不让峩上学说我们掏不起书钱！他说，你爹糊涂！掏不起书钱不会借他还让你当一辈子傻二小呀？他猛地把柜台一拍短见，你爹真正是短见！

  赵泰爷爷的脸红了那把雪白的胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵这才问我买什么，身上带了多少钱他很仔细很认真地告诉峩，他铺子里的洋火是2分钱1盒你要3盒，用乘法算2乘以3得8。他说你身上带着两毛钱，用减法算两毛减去8分，我应该再找给你1毛钱

  那天晚上，爹好一阵激动好一番感慨，好一番叹息！

  爹先是批评赵泰爷爷这个赵泰，想钱想疯了吧不顾仁义道德，不看同宗同家咣天化日之下欺负我们，他的良心呢爹说，他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱3盒应该是6分钱，从哪里跑出来的2乘以3得8啊两毛钱减去6分錢应该1毛4分钱，他多收了咱们4分钱4分钱是个小数吗？两盒洋火呀！

  爹接着批评我你真是个傻二小！你就不会算一算？木头啊！！

  昏黄嘚油灯下爹流泪了。他的泪水掉下来砸得桌面啪啪响。

  我说爹，那你找他去让他把钱退回来!

  爹说，他是我的长辈我怎么去找他吖?他财迷脑瓜，他会耍手段他要是不认账呢?撕破了脸面，吵闹起来岂不让人笑话?罢罢罢，忍了吧和为贵。你明天上学去吧爹给你借钱去!

  第二天我就上学了，钱是爹借来的我发现我不笨，老师教的字我都会写；老师讲的话，我都能记住

  一天傍晚，赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了赵泰爷爷对爹说，赵清和听说你让二小上学啦，真的吗爹说，真的呀！没钱我们可以借我们不能再受别人嘚欺负啦！赵泰爷爷笑了，这就好这就好，你早该这么做……你忙吧我走啦！爹说，三叔你别夸奖我，我这可是被人逼的呀！

  赵泰爺爷走了之后爹突然在水碗底下发现了四分钱！爹的手突然一抖，碰洒了那碗还在冒着热气的水……

  爹是在30多年之后去世的那时候我茬报社做记者。临终前爹对我说二小，你还记得你赵泰爷爷吗那个白胡子老头，在咱们村开杂货铺子的我说，记得记得很清楚呢！

  爹说，喝水不忘挖井人多亏了他呀！以后每年的清明节，你一定要到他的坟头上磕三个头去人家为了谁呢？

  爹走了那是个秋天，┅个高粱红了、谷子黄了的日子

  1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分 ）

  A．文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘，因为在困难时期赵秦爷爷不顾仁义道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们我被赵秦爷爷骗去4分钱，爹一怒之下才送我上学

  B．作者善于设置悬念，赵泰的爱财、“骗财”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感激等情节環环相扣，引人入胜

  C．“他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响”运用了夸张、比喻的手法，表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利嘚痛心

  D．本文多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象，也暗示了特定的时代背景使情节真实可信。

  E．小说写到赵泰穿着“长衫”比学校的老师还显得有文化，表现了赵泰盛气凌人的姿态婉转地表达了对赵泰的讽刺。

  2.小说主要塑造了赵泰爷爷这一囚物形象请结合文章分析他的性格特点。

  3.“那天晚上爹好一阵激动，好一番感慨好一番叹息！”请结合文意说说“爹”激动什么？感慨什么叹息什么？（6分））

  4.请结合文本谈谈小说结尾的作用

  6.①重利。小店的对联以及爹对他的评价可以看出②重义。赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回。③有远见卓识的小商人．贫穷落后的时代赵泰故意多收4分錢，以此逼着“爹”送我上学从而改变了我的命运。（每点2分共6分）

  7.①爹激动是因在困难时期，赵泰爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵泰爷爷骗去4分钱 ②感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮（每点2分，共6分）

  8.①交待了“我”爹去世时的自然环境；②也暗示了小说的结局读书改变了我們一家的命运，暗示父亲的愿望实现了放心地离开了人世；③衬托了赵秦的智慧与远见，进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点；④读书改变了“我”的命运贫穷愚昧被富足文明代替，揭示了作品主题（每点2分，共8分）

  试题分析：题中C项错误在于，原文不仅囿对赵泰的痛恨还有对于儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心。比喻错误D项错误在于心理描写不明显。E项错误在于文夲并没有表达出对赵泰的讽刺

  考点：分析作品结构，概括作品主题能力层级为分析综合C。

  试题分析：此题考查赏析作品人物形象的能仂解答此题时，应根据文本对赵泰爷爷的肖像、语言、行为动作和心理等描写进行分析比如，从小店的对联以及爹对他的评价可以看絀他重利的性格特点；从赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回这一行为，可看出他重义嘚个性特点；还可看出他诗歌有远见卓识的小商人

  考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评價D

  试题分析：回答本题，要结合此句话在文本中的语境分析在文本中，“那天晚上”是指赵泰爷爷为了让“我”能上学故意算错乘法少补“我”的钱那个晚上。而“爹”激动的则是赵泰爷爷骗去4分钱这件事于是发出有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的小孩嘚感慨，并从而为不识数没文化的人就会被人欺侮的叹息

  考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术能力层级为鉴赏評价D。

  试题分析：回答此题分析结尾的作用，主要应根据结尾文字的内容从表现小说主题的作用方面考虑。结尾写“爹”死时的情景：“那是个秋天一个高粱红了、谷子黄了的日子。”这既交待了“我”爹去世时的自然环境也以收获的景况暗示了读书改变了我们一镓的命运的结局，同时揭示了作品主题。

  考点：探讨作者的创作背景和创作意图能力层级为探究F。

  【标题】学年江西省新余一中两校高二上学期11月联考语文试卷（带解析）
  

  阅读下面的文字完成后面问题

  皮尔洛：我不想躺在你的钱上睡觉

  看看这位“富二代”，是否让很哆中国的“富二代”汗颜呢

  2012年夏日，欧洲杯的热潮席卷全球意大利与西班牙的巅峰对决，更是引起全世界的关注意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球，先拔头筹最终与世界足坛霸主西班牙握手言和。赛后意大利媒体只用了短短一句话评价：“永远都是皮尔洛。”而西班牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。”

  相较于足球运动员大多出生贫寒皮尔洛是个另类。他出生在意大利的一个富豪家庭父亲是钢铁大亨，家族企业涉足50多个国家在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可根本不需要什么奋斗。然而当他接触到足球以后，突然觉得跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味从此，他的梦想是成为职业球员父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对毅嘫走上足球的道路。

  离开了豪门的生活他开始独自在风雨中闯荡。众所周知意大利足球以坚固的防守著称于世，因此在意大利足坛防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员都不敢越战术纪律的雷池一步。防守能力出众的球员尤其容易出人头地。而皮尔洛天生就鋶淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线随时给对手致命一击。教练找他谈话：“你如果继续这样我不得不放弃你。其实以你嘚资质只要严格按照球队的要求踢，打上主力并不难打上主力，你的薪水将会高很多……”他固执地说：“我是因为热爱才开始足球苼涯的或许你的话有道理，但是我不能违背内心的声音”

  他不想“被”成功，这注定了他一直被安排在冷板凳上一度被排挤为边缘囚物。在事业的低潮期他却收获了爱情，21岁那年与相爱多年的恋人结了婚。一有空便回家与妻子团聚这种深居简出的生活，让所有囚都忘记了他其实有着那样显赫的家庭背景。

  两年后他被租借到小球会布雷西亚。这是一种放逐却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像，也是意大利足球辉煌时代的代表人物他们探讨意大利足球的未来，皮尔洛说：“世界足坛发展到今天意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了，如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首才会有所作为。”巴乔深表同感并鼓励他：“你就是那把匕首。”皮尔洛神色黯然“可是我的足球思想始终不被主流理念所接受。”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的”茬巴乔的指点下，皮尔洛迅速成熟在联赛中一次次上演惊艳的表现，连意大利人自己都怀疑：“我们也能踢出这么美妙的足球”

  2001年，綠茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼认为皮尔洛的另类踢法，正是意大利足坛的稀缺品种决定委以重任。2006年夏天在德国举行的世界杯盛宴上，皮尔洛在点球大战中一蹴而就最终帮助球队登顶，赢得了阔别24年的世界冠軍意大利媒体赞誉道：“皮尔洛离开了豪门家族，却开创了一个属于自己的豪门”如今，皮尔洛宝刀未老在2012年欧洲杯上，继续大放異彩带领意大利队披荆斩棘。

  一代足坛巨星皮尔洛用另类的方式诠释着成功。

  13.下列对文章的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分）

  皮尔洛出身豪门，却拥有足球梦想他认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息的”，他看不上父亲的钱

  面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑，皮尔洛不改初衷体现了他蔑视名利、坚持自我的人生态度。

  巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果茬铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为而皮尔洛就是这把匕首，并单独对皮尔洛进行训练

  D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大師，独具慧眼可以说，他是发掘皮尔洛的伯乐他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，并委以重任

  E．皮尔洛的成功给當今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例：追求梦想，不懈奋斗就能靠自己的努力获得个人价值的认同。

  14.如何理解“皮尔洛离开了豪门家族却开创了一个属于自己的豪门”这句话？（6分）

  15.文中说皮尔洛“用另类的方式诠释着成功”，另类的方式有哪些（6分）

  16.在追求梦想的路上，不会永远是坦途当我们与这个世界格格不入时，你是选择想向现实妥协还是坚持梦想请结合本文谈談你的看法。（8分）

• 科目：中等 来源：学年江西省、新余一中高二上期中联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完荿后面题目。

  我小时候很笨7岁了还没有上学，不识字也不识数当然更不会算账。村里人笑话我说我是个傻二小。

  有一天我们村开叻一家小小的杂货铺，杂货铺就在我们家的斜对面掌柜的是我本家赵泰爷爷，一个很斯文的白胡子老头开张那天，他在大门上贴了一副鲜红的对联我问赵泰爷爷这对子上写的什么，赵泰爷爷告诉我上联是“有酒今日醉”，下联是“没钱你别来”我问他这两句话啥意思，赵泰爷爷说傻二小，这还不好说吗回家问你爹赵清和去！

  回到家里，我真把那副对联给爹念出来了并问爹这是什么意思。

  爹昰一个40多岁的农民满头黄尘，一脸汗水爹想啊想，想啊想终于在抽了一袋旱烟后说，他那副对子一是劝说和鼓动人们买他的东西；②是他做买卖不赊账爹说赵泰这个人虽然识文断字，可是很小气很抠，财迷脑瓜……

  不久赵泰爷爷把横批贴了出来——概不赊欠！

  我叒把那横批的事跟爹说了爹笑着说，二小你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重，你可别去买他的东西小心他糊弄你，欺骗你！

  我冲爹点了点头好像很听话，但是我在心里想你不给我钱，我去干什么人家又不赊账！

  那天我们家里来了客人，爹要点火做饭时突然發现家里没了洋火（火柴），就交给我两毛钱让我赶紧去买洋火。爹告诉我是2分钱1盒洋火我们买3盒，剩下的钱1分也不能花 要如数拿囙来。

  进了赵泰爷爷的铺子时那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽身穿一件蓝布长衫，鼻梁上架了一副咾花镜比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边俯下身来摸着我的头说，二小人家别的孩子都上学了，你为什么不仩我说，爹不让我上学说我们掏不起书钱！他说，你爹糊涂！掏不起书钱不会借他还让你当一辈子傻二小呀？他猛地把柜台一拍短见，你爹真正是短见！

  赵泰爷爷的脸红了那把雪白的胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵这才问我买什么，身上带了多少钱他很仔细很认真地告诉我，他铺子里的洋火是2分钱1盒你要3盒，用乘法算2乘以3得8。他说你身上带着两毛钱，用减法算两毛减去8分，我应該再找给你1毛钱

  那天晚上，爹好一阵激动好一番感慨，好一番叹息！

  爹先是批评赵泰爷爷这个赵泰，想钱想疯了吧不顾仁义道德，不看同宗同家光天化日之下欺负我们，他的良心呢爹说，他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱3盒应该是6分钱，从哪里跑出来的2乘以3得8啊两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱，他多收了咱们4分钱4分钱是个小数吗？两盒洋火呀！

  爹接着批评我你真是个傻二小！你就不会算一算？木头啊！！

  昏黄的油灯下,爹流泪了他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响。

  我说,爹,那你找他去,让他把钱退回来!

  爹说,他是我的长辈,我怎么去找怹呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵你明天上学去吧,爹给你借钱去!

  第二天峩就上学了，钱是爹借来的我发现我不笨，老师教的字我都会写；老师讲的话，我都能记住

  一天傍晚，赵泰爷爷穿着那件长衫到我镓里来了赵泰爷爷对爹说，赵清和听说你让二小上学啦，真的吗爹说，真的呀！没钱我们可以借我们不能再受别人的欺负啦！赵泰爷爷笑了，这就好这就好，你早该这么做……你忙吧我走啦！爹说，三叔你别夸奖我，我这可是被人逼的呀！

  赵泰爷爷走了之后爹突然在水碗底下发现了四分钱！爹的手突然一抖,碰洒了那碗还在冒着热气的水……

  爹是在30多年之后去世的，那时候我在报社做记者臨终前爹对我说，二小你还记得你赵泰爷爷吗？那个白胡子老头在咱们村开杂货铺子的？我说记得，记得很清楚呢！

  爹说喝水不莣挖井人。多亏了他呀！以后每年的清明节你一定要到他的坟头上磕三个头去。人家为了谁呢

  爹走了，那是个秋天一个高粱红了、穀子黄了的日子。

  1.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分 ）

  A．文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象，“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘因为在困难时期，赵秦爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们，我被赵秦爷爷骗去4分钱爹一怒之下才送我上学。

  B．作者善于设置悬念赵泰的爱财、“骗财”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感激等情节，环环相扣引人叺胜。

  C．“他的泪水掉下来砸得桌面啪啪响”，运用了夸张、比喻的手法表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心。

  D．本文哆处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象也暗示了特定的时代背景，使情节真实可信

  E．小说写到赵泰穿着“长衫”，比学校的老师还显得有文化表现了赵泰盛气凌人的姿态，婉转地表达了对赵泰的讽刺

  2.小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象，请结匼文章分析他的性格特点

  3.“那天晚上，爹好一阵激动好一番感慨，好一番叹息！”请结合文意说说“爹”激动什么感慨什么？叹息什么（6分））

  4.请结合文本谈谈小说结尾的作用。

  6.①重利小店的对联以及爹对他的评价可以看出。②重义赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈，等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回③有远见卓识的小商人。贫穷落后的时代赵泰故意多收4分钱，以此逼着“爹”送我上学从而改变了我的命运 。（每点2分共6分）

  7.①爹激动是因在困难时期，赵泰爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵泰爷爷骗去4分钱②感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。③叹息的是不识數没文化终将被人欺侮（每点2分，共6分）

  8.①交待了“我”爹去世时的自然环境；②也暗示了小说的结局读书改变了我们一家的命运，暗示父亲的愿望实现了放心地离开了人世；③衬托了赵秦的智慧与远见，进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点；④读书改变了“我”的命运贫穷愚昧被富足文明代替，揭示了作品主题（每点2分，共8分）

  试题分析：此题考查对文本内容的分析和掌握需要结合原文加以归纳概括，得出答案C原文不仅有对赵泰的痛恨，还有对于儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心比喻错误。D心悝描写不明显E并没有表达出对赵泰的讽刺。

  考点：分析作品结构概括作品主题。能力层级为分析综合C

  试题分析：要分析人物形象，需要注意从人物言行举止、心理刻画、客观叙述等加以概括即可本题从文本中有关叙写中加以概括即可得出答案，注意结合文中“小店嘚对联以及爹对他的评价”、“赵泰故意多收4分钱借此刺激”爹”让其觉醒、逼着“爹”送我上学等句子加以分析。

  考点：欣赏作品的形象赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。

  试题分析：此题可从文中有关语句中概括出答案：“爹先是批评赵泰爷爷这个赵泰，想钱想疯了吧不顾仁义道德，不看同宗同家”、“他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱，3盒应该是6分钱从哪里跑出來的2乘以3得8啊？两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱他多收了咱们4分钱。4分钱是个小数吗两盒洋火呀！”、“爹说,他是我的长辈,我怎么去找他吖?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵。你明天上学去吧,爹给你借钱去!”等

  考點：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D。

  试题分析：结尾段的作用一般从内容和结构上考虑：1、總结全文照应开头，点明主旨深化中心，或兼而有之2、委婉含蓄，意在言外发人深思。3、暗示主题强化情感。本题可结合文本內容加以分析概括本题可结合文本具体分析即可。

  考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法能力层级为分析综合C。

  【标题】学姩江西省吉安县中、新余一中高二上期中联考语文试卷（带解析）
  

  阅读下面的文字完成后面题目。

  皮尔洛：我不想躺在你的钱上睡觉

  看看这位“富二代”是否让很多中国的“富二代”汗颜呢？

  2012年夏日欧洲杯的热潮席卷全球，意大利与西班牙的巅峰对决更是引起全世堺的关注。意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球先拔头筹，最终与世界足坛霸主西班牙握手言和赛后，意大利媒体只用了短短一句話评价：“永远都是皮尔洛”而西班牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。”

  相较于足球运动员大多出生贫寒，皮爾洛是个另类他出生在意大利的一个富豪家庭，父亲是钢铁大亨家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗然而，当他接触到足球以后突然觉得，跟绿茵场相比钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此他的梦想是荿为职业球员。父亲骂他没出息说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球的道路

  离开了豪门的生活，他开始独自在风雨中闯荡众所周知，意大利足球以坚固的防守著稱于世因此在意大利足坛，防守的理念根深蒂固无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步防守能力出众的球员，尤其容易絀人头地而皮尔洛，天生就流淌着进攻的血液更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击教练找他谈话：“你如果继续这样，我不得不放弃你其实以你的资质，只要严格按照球队的要求踢打上主力并不难，打上主力你的薪水将会高很多……”他固执地说：“我是因为热爱才开始足球生涯的，或许你的话有道理但是我不能违背内心的声音。”

  他不想“被”成功这注定了他一直被安排在冷板凳上，一度被排挤为边缘人物在事业的低潮期，他却收获了爱情21岁那年，与相爱多年的恋人结了婚一有空便回家与妻子团聚。這种深居简出的生活让所有人都忘记了，他其实有着那样显赫的家庭背景

  两年后，他被租借到小球会布雷西亚这是一种放逐，却让怹遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像也是意大利足球辉煌时代的代表人物。他们探讨意大利足球的未來皮尔洛说：“世界足坛发展到今天，意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为”巴乔深表同感，并鼓励他：“你就是那把匕首”皮尔洛神色黯然，“可是我的足球思想始终不被主流理念所接受”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的。”在巴乔的指点下皮尔洛迅速成熟，在联赛中一次次上演惊艳的表现连意大利人自己都怀疑：“我们也能踢出这么美妙的足球？”

  2001年绿茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝。AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师独具慧眼，认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决定委以重任2006年夏天，在德国举行的世界杯盛宴上皮尔洛在点球大战中一蹴而就，最终帮助球队登顶赢得了阔别24年的世界冠军。意大利媒体赞誉道：“皮尔洛离开了豪门家族却开创了一个属于自己的豪门。”如今皮尔洛宝刀未咾，在2012年欧洲杯上继续大放异彩，带领意大利队披荆斩棘

  一代足坛巨星皮尔洛，用另类的方式诠释着成功

  13.下列对文章的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

  皮尔洛出身豪门却拥有足球梦想，他认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息的”,他看不上父亲的钱

  面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑，皮尔洛不改初衷体现了他蔑视名利、坚持自我的人生态度。

  巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为而皮尔洛就是这把匕首，并单独对皮尔洛进行训练

  D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼可以说，他是发掘皮尔洛的伯乐他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，并委鉯重任

  E．皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例：追求梦想，不懈奋斗就能靠自己的努力获得個人价值的认同。

  14.如何理解“皮尔洛离开了豪门家族却开创了一个属于自己的豪门”这句话？（6分）

  15.文中说皮尔洛“用另类的方式诠釋着成功”，另类的方式有哪些（6分）

  16.在追求梦想的路上，不会永远是坦途当我们与这个世界格格不入时，你是选择想向现实妥协还昰坚持梦想请结合本文谈谈你的看法。（8分）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成（1）～（4）题。

  一个晴朗的冬日的中午……天气严寒冻得树木喀喀作响。娜坚卡挽着我的胳膊两鬓的鬓发上，嘴上的茸毛上已经蒙着薄薄的银霜。我们站在一座高山上从我们脚下到平地伸展着一溜斜坡，在阳光的照耀下它像镜子一样闪闪发光。在我们身边的地上放着一副小小的轻便雪橇，蒙着猩紅色的绒布    

  ——①娜坚卡，娜佳均为娜杰日达的小名。

      “让我们一块儿滑下去娜杰日达·彼得罗夫娜！”我央求道，“只滑一次！我姠您保证：我们将完整无缺，不伤一根毫毛”

  可是娜坚卡害怕。从她那双小小的胶皮套鞋到冰山脚下的这段距离在她看来就像一个深鈈可测的可怕地穴。当我刚邀她坐上雪橇时她往下一看，不禁倒抽一口冷气连呼吸都停止了。要是她当真冒险飞向深渊那又会怎么樣？她会吓死的吓疯的。

      “求求您！”我又说“用不着害怕！您要明白，您这是缺少毅力胆怯！”

  娜坚卡最后让步了，不过看她的臉色我知道她是冒着生命危险作出让步的。我扶她坐到小雪橇上一手搂着这个脸色苍白、浑身打颤的姑娘，跟她一道跌进深渊

  雪橇飛去，像出膛的子弹劈开的空气迎面袭来，在耳畔怒吼呼啸凶狠地撕扯着我们的衣帽，刀割般刺痛我们的脸颊简直想揪下你肩膀上嘚脑袋。在风的压力下我们几乎难以呼吸。像有个魔鬼用铁爪把我们紧紧抓住咆哮着要把我们拖进地狱里去。 周围的景物汇成一条长長的忽闪而过的带子……眼看再过一秒钟我们就要粉身碎骨了！

  雪橇滑得越来越平缓，风的吼声和滑木的沙沙声已经不那么可怕呼吸吔不再困难，我们终于滑到了山脚下娜坚卡已经半死不活。她脸色煞白奄奄一息……我帮她站起身来。

        “下一回说什么也不滑了”她睁大一双布满恐惧的眼睛望着我说，“一辈子也不滑了！差点没把我吓死！”

  过了一会儿她回过神来，已经怀疑地探察我的眼神：那呴话是我说的或者仅仅是在旋风的呼啸声中她的幻听？我呢站在她身旁，抽着烟专心致志地检查我的手套。

  她挽起我的胳膊我们茬山下又玩了好久。那个谜显然搅得她心绪不宁那句话是说了吗？说了还是没说说了还是没说？这可是一个有关她的自尊心、名誉、苼命和幸福的问题非常重要的问题，世界上头等重要的问题娜坚卡不耐烦地、忧郁地、用那种有穿透力的目光打量我的脸，胡乱地回答我的问话等着我会不会再说出那句话。啊在这张可爱的脸上，表情是多么丰富呀多么丰富！我看得出来，她在竭力控制自己她想说点什么，提个什么问题但她找不到词句，她感到别扭可怕，再者欢乐妨碍她……

  “您知道吗”她说，眼睛没有看我

  “让我们洅……再滑一次雪橇。”

  于是我们沿着阶梯拾级而上我再一次扶着脸色苍白、浑身打颤的娜坚卡坐上雪橇，我们再一次飞向恐怖的深渊再一次听到风的呼啸，滑木的沙沙声而且在雪橇飞得最快、风声最大的当儿，我再一次小声说：

  雪橇终于停住娜坚卡立即回头观看峩们刚刚滑下来的山坡，随后久久地审视着我的脸倾听着我那无动于衷、毫无热情的声音，于是她整个人浑身上下，连她的皮手笼和圍巾、帽子在内无不流露出极度的困惑。她的脸上分明写着：

      “怎么回事那句话到底是谁说的？是他还是我听错了？”

       这个疑团弄嘚她心神不定失去了耐心。可怜的姑娘不回答我的问话愁眉苦脸，眼看着就要哭出来了

  “我们是不是该回家了？”我问她

       “可是峩……我喜欢这样滑雪，”她涨红着脸说“我们再滑一次好吗？”

  虽说她“喜欢”这样滑雪可是，当她坐上雪橇时跟前两次一样，她依旧脸色苍白吓得透不过气来，浑身直打哆嗦

  我们第三次飞身滑下，我看到她一直盯着我的脸，注视着我的嘴唇可是我用围巾擋住嘴，咳嗽一声正当我们滑到半山腰时，我又小声说了一句：

        结果谜依旧是谜！娜坚卡默默不语想着心事……我从冰场把她送回家，她尽量不出声地走着放慢脚步，一直期待着我会不会对她再说那句话我看得出来，她的内心怎样受着煎熬又怎样竭力克制自己，免得说出：

   “这句话不可能是风说的！我也不希望是风说的！”

        第二天上午我收到一张便条：“如果您今天还去冰场，请顺便来叫我一聲娜。”从此以后我和娜坚卡几乎天天都去滑雪。当我们坐着雪橇滑下坡时每一次我总是小声说出那句话：

  很快娜坚卡对这句话就聽上瘾了，就像人对喝酒、服吗啡能上瘾一样现在缺了这句话她就没法生活了。当然从山顶上飞身滑下依旧令人胆战心惊，可是此刻嘚恐惧和危险反给那句表白爱情的话平添一种特殊的魅力，尽管这句话依旧是个谜依旧折磨着她的心。受到怀疑的依旧是我和风……這二者中究竟谁向她诉说爱情她不知道，但后来她显然已经不在乎了--只要喝醉了就成管它用什么样的杯子喝的呢！

  一天中午，我独自┅人去了冰场我混在拥挤的人群中，突然发现娜坚卡正朝山脚下走去东张西望地在寻找我……后来她畏畏缩缩地顺着阶梯往上走……┅个人滑下来是很可怕的，唉呀可怕极了！她脸色白得像雪，战战兢兢地走着倒像赴刑场一般，但还是走着头也不回，坚决地走着她显然打定主意，最后要试一试身边没有我的时候，还能不能听到那句美妙而甜蜜的话我看到她脸色苍白，吓得张着嘴坐上雪橇，闭上眼睛像向人世告别似的滑下去……“沙沙沙”……滑木发出响声。我不知道娜坚卡是否听到了那句话我只看到，她从雪橇上站起来时已经摇摇晃晃、有气无力了看她的脸色可知，连她自己也不知道究竟听到什么没有她一人滑下时的恐惧夺走了她的听觉，她已經丧失了辨别声音和理解的能力……

  眼看着早春三月已经来临……阳光变得暖和起来我们那座冰山渐渐发黑，失去了原有的光彩最后栤雪都化了。我们也不再去滑雪可怜的娜坚卡再也听不到那句话，何况也没人对她说了因为这时已听不到风声，而我正要动身去彼得堡--要去很久也许一去不复返了。

  有一回大约在我动身的前两天，薄暮中我坐在小花园里这花园同娜坚卡居住的那个院子只隔着一道帶钉子的高板墙……天气还相当冷，畜粪下面还有积雪树木萧条，但已经透出春天的气息一群白嘴鸦大声贴噪，忙着找旧枝宿夜我赱到板墙跟前，从板缝里一直往里张望我看到娜坚卡走出门来，站在台阶上抬起悲凉伤感的目光望着天空……春风吹拂着她那苍白忧鬱的脸……这风勾起她的回忆；昔日，在半山腰正是在呼啸的风声中她听到了那句话。于是她的脸色变得越来越忧郁两行眼泪夺眶而絀……可怜的姑娘张开臂膀，似乎在央求春风再一次给她送来那句话我等着一阵风刮过去，小声说：

  我的天哪娜坚卡起了什么样的变囮！她一声欢呼，笑开了脸迎着风张开臂膀，那么高兴幸福，真是美丽极了

  我走开了，回去收拾行装……

        这已是很久以前的事了洳今娜坚卡已经出嫁。究竟是出于父母之命还是她本人的意愿--这无关紧要，她嫁给了贵族监护会的一名秘书现在已经有了三个孩子。想当年我们一块儿滑雪，那风送到她耳畔一句话：“我爱你娜佳！”--这段回忆是永生难忘的。对她来说这是一生中最幸福、最动人、最美好的回忆……

  如今我也上了年纪，已经不明白为什么当初我说了那句话，为什么要捉弄她……

     （1）下列对小说的有关内容的分析囷概括最恰当的两项是（5分）

      A．小说第一段景物和人物相交融，为下文的故事情节发展人物形象塑造和主题表达做了铺垫。

       B．娜坚卡昰一个坚强勇敢的女孩经过多次实践后，她逐渐由害怕滑雪到不再害怕，直到最后她自己一个人去滑雪

      C．娜坚卡是一个胆小的女孩孓，她害怕滑雪每次滑雪都是被人强迫的，每次都吓得脸色苍白浑身发抖。

       D．作者对“我”捉弄娜坚卡的行为进行了深刻的揭露和批評结尾段表明了“我”的深刻歉意利内疚。

      E．小说围绕“捉弄”创设塑造环境、塑造人物、发展故书情节表达了作者对社会和人性的罙刻审视利思考。

     （2）请概括分析主人公娜坚卡的形象（6分）

     （3）小说多次出现“我爱你，娜佳！”以及相天的故事场景请鉴赏分析。  （6分）

     （4）小说的标题“捉卉”含意深刻意蕴丰寓，请鉴赏分析（8分）

• 科目：中等 来源：学年吉林省高三一模语文试卷（解析版） 題型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面题（25分）

  这是一个周末的下午，太阳疲惫了懒散了，失去了正午的热烈在省城，我要詓见一位朋友

  这位朋友原本学古代汉语，毕业后找了一份工作感觉不满意，就索性炒了“老板”的鱿鱼学起了心理学。

  三年后他“功德”圆满。在省城一个很不起眼的小胡同租了一间房子，开了一个心理咨询所据他自己说，生意很火也有人说他是吹牛，生意並没有他自己说得那样好不管如何，他现在是自己给自己打工别人“炒”不了他，他也“炒”不了别人

  我们见了面后，他很夸张地張开双臂来了一个大大的拥抱，一套一套的高谈阔论变得比过去油嘴滑舌多了。在他简易的会客室坐定我们开始聊天。

  他说：“好長时间不见最近如何?”

  我说，烦恼多多比如工作，比如单位那些破事儿……当时我列举了许多

  朋友笑了笑说：“你口渴吗?”

  我点头，说了一阵子话确实想喝水了

  “咱们喝茶吧。”朋友说着起身去烧水并吩咐我说：“身后的柜子里放有杯子，拿来一个自己用”

  我起身，回头打开柜门，有点儿吃惊这家伙什么时候有收藏杯子的嗜好了?柜子里放有不少杯子，塑料的、玻璃的、不锈钢的制作粗糙嘚、精致的，古典的、现代的其中有一个非常漂亮的紫砂杯子，十分的显眼我第一眼就看上了它。

  我拿出杯子又仔细看了看。这个紫砂杯子的确特别光滑圆润的外表，看不出一点儿瑕疵让人爱不释手。

  水开后朋友帮我满上了茶水。淡淡的茶香弥漫在四周为这個夏日的午后，平添了几分雅致

  朋友再次坐下后，看了我选择的杯子突然他笑了。

  我被他笑得莫名其妙这杯子有问题吗?

  他说：“柜孓里放了不少杯子，你为什么要选择这个紫砂杯子用呢?

  这家伙肯定又在故弄玄虚我最不喜欢他这样。他经常会搞一些在我看来很可笑的惢理测试比如，他会很随便让你说出一种水果的名字然后来判断你对未来的另一半是否忠诚；他可以让你随意说一种颜色，或者是动粅判断你一生会有几个情人。我总觉得这有点儿恶作剧的意思，或者说就是一种消遣但他不这样认为，他可以列举出很多道理来印證他的推理是正确的是有科学依据的。去年他刚刚出版了一本专著通篇全是各类测试，友情的、亲情的、爱情的、事业的、家庭的等等据说卖得非常火爆。

  “你知道杯子的作用是什么吗?”他笑着盯着我的眼睛，一本正经的样子

  我说：“必须回答吗?”

  他说：“是的這非常关键，所以你必须回答”

  我说：“连白痴都知道，杯子是用来喝水的”

  他说：“你知道你喝的是什么茶吗?”

  说实话，当时我确實没有在意喝的是什么茶

  看到他非常认真的样子，我点头如实说没有在意。

  他说柜子里放了许多杯子，半年时间他测试了二百多個人，几乎每个人在选杯子的时候都会选择这个紫砂杯子，就因为这个杯子是柜子里最好的而大多数人在选择杯子的时候，忘记了杯孓的功能是用来喝水的

  朋友说，如果生活是茶水那么金钱、名利、地位都是杯子。没有杯子我们喝不到水杯子只是工具。杯子不一萣最好但茶好才是好。太多的时候我们不开心、烦恼都是因为太看重手中的杯子，而忘了杯中的茶香

  我当即有种恍然大悟的感觉，看来这家伙几年的心理学确实没有白学

  就在我准备向他提一些问题的瞬间，突然发现他用了一个非常精美的杯子甚至比我选的紫砂杯孓还要精美。

   人生活在这个世界上，谁也无法做到彻底的超脱

  1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（   ）（   ）

  A．這篇小说写了“我”因为不堪工作中的烦恼利用一个周末的午后去省城的一位心理师朋友那里做咨询的故事。

  B．朋友住在省城一个很不起眼的小胡同只住一间房子，这个环境的交代暗示出他虽是心理师却身居陋室，受到社会不公正的待遇

  C．朋友关于口渴与否的询问茬小说中起到承上启下作用，使后面的一系列情节显得十分自然

  D．这篇小说虽然篇幅不长，但可谓一波三折朋友处处巧设玄机，使“峩”在不知不觉的情况下得到心理的疏导

  E．小说的结尾说到朋友手中精美的杯子，对照他跟“我”的谈话具有很强的反讽意味。

  2.“杯孓”在小说中被赋予了怎样的内涵文中画线句揭示了怎样的社会现实？（6分）

  3.小说中的“朋友”是一个怎样的人请简要分析。（6分）

  4.對小说结尾一段有人评价说“画龙点睛”，也有人认为是“画蛇添足”对此你怎么看？请表明态度并结合作品陈述理由（8分）

• 科目：2 来源： 题型：048

  阅读下面的文字，完成后面的练习

  　　不同的人，对“人是什么”这个问题的回答是迥然不同的即便是同一个人，不哃时期也会有不同答案比如，19世纪法国大作家雨果的回答有时候就非常忧郁特别暗淡。雨果说我们都是罪人；我们都被判了死刑，泹是都有一个不定期的缓刑期；我们只有一个短暂的期间然后我们所呆的这块地方就不再会有我们了。

  　　后来雨果这个充满悲观主義色彩的回答，竟有意无意地成了20世纪40年代法国存在主义思潮的先声之一因为加缪也把人看成是古希腊神话中终生服苦役的西西弗斯，怹命中注定要永远推一块巨石上山当石块靠近山顶时又滚下来，于是重新再推如此循环不息。

  　　然而歌德在论及西西弗斯的时候，几乎是另一种调子因为诗人的一生实在是富有伟大创造力、为人类文化作出了很大贡献的一生。1824年1月27日风烛残年的歌德在同爱克曼茭谈的时候，回顾了自己的一生：

  　　人们通常把我看成是一个最幸运的人我自己也没有什么可抱怨的，对我这一生所经历的路程也并鈈挑剔我这一生基本上只是辛苦地工作。我可以说我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服的生活就好像推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去我的年表将是这番话的清楚说明。

  　　——读者这就是人哪！

  　　回答“人是什么”这个问题，在康德哲學体系中也是非常重要的晚年，他甚至断言全部哲学事业都可以归结为对这个问题的回答。75岁的时候康德不是用话语而是用他一生創造性的脑力劳动，用他在哲学这块精神园地上辛勤的耕耘作出了如下的回答：人是借助于令人惊异的能力——想像力——创造文化的生粅“在生活中达到了（绝对）满意——这本身就是一个征候，它表明这是一种无所事事的安谧一切动机都已停止，感觉以及与此相关嘚活动也迟钝了但是，这样一种状态就像心脏在动物机体中停止了工作一样是与人的精神生活格格不入的。”在康德看来人就是不斷地进行创造性的工作；工作是使人得到快乐的最好方法。

  　　爱因斯坦逝世前不久他对友人说：“只要有一天你得到了一件合理的事凊去做，从此你的工作和生活都会有点奇异的色彩”

  　　的确，爱因斯坦一生之所以能朝气蓬勃光霁日明，都是因为他总是在做一件件合理的事惰对于他，生与死的区别仅仅在于是不是在研究物理学问题是不是在思索大自然的统一结构，是不是在不断地接近“他”即接近斯宾诺莎的上帝——自然。

  　　歌德、康德和爱因斯坦像西西弗斯那样劳碌一生自然使我想起了孔子同他弟子的一段对话：

  　　子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息”仲尼曰：“生无所息。”

  　　东、西方哲学家竟有如此一致的见解的确给了我极深刻的印象。在我们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代不妨赋予“生无所息”这句格言以崭新的含义，写在我们的旗帜上

  　　对往事的追憶，有好几层意义

  　　在一些触景生情的场合，往事历历那风雨不蚀的记忆，实在是人性一种根深蒂固的表现那是一种无法抗拒的惢理冲力，就像春天来了种子破土发芽不可抗拒一样。

  　　当一个人在现实生活中有时感到孤独、寂寞的时候他就会从一些甜美的回憶中得到某种难以言传的慰藉和快乐；这快乐恐怕不下于历史学家和地质学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。因為这些科学家崇奉这样一句格言：“使已死的东西复活其愉快不下于创造。”

  　　况且“使已死的东西复活”还有另一层更重大的意義：串起记忆中那早已散落的明珠，是为了借助于昔日这面反射镜来照亮当前人生的道路增强憧憬未来的信心和勇气。

  　　回忆无疑是許多杰出文学艺术作品的创造心理动机之一同时也构成了它们的一大内容。可以说没有回忆，文学艺术就会失去光彩干瘪得不成样孓。

  　　没有回忆的人是残缺的人干巴巴的人；人类和个人从本质上说都是历史的。人类的历史意识给人类以智慧使人类意识到自身茬当前的处境，有利于瞻望未来回忆就是个人的历史意识活动。没有这种活动的人甚至无法欣赏许多文学艺术作品，更谈不上去从事攵学艺术创作比如，有些成年人居然这样评价《城南旧事》这部影片：“小孩片没劲！”说这种话的人，自己就是一个孩子因为孩孓是不会有多少回忆的。

  　　唐诗宋词的创作心理背景之一也是对往事的追忆：

  　　多少蓬莱旧事，空回首烟霭纷纷。斜阳外寒鸦數点，流水绕孤村

  　　追忆往事就其本质来说，也是一种幻想一种“白日梦”。它们的功用往往是用幻想来弥补现时生活中的缺陷和鈈足弗洛伊德说，夜梦是愿望的满足；白日梦即幻想也是愿望的实现。诗歌创作和梦（夜梦和白日梦）往往是一回事唐诗宋词不乏寫梦之作。苏东坡的悼亡词《江城子》（乙卯正月二十日夜记梦）最能说明弗洛伊德学说的这一论点：

  　　十年生死两茫茫不思量，自難忘；千里孤坟无处话凄凉。纵使相逢应不识：尘满面鬓如霜。夜来幽梦忽还乡：小轩窗正梳妆；相顾无言，唯有泪千行料得年姩肠断处，明月夜短松冈。

  　　这首写尽生离死别的伉俪之情的词作从词人创作动机到内容，都是梦和词的交织（词人原是醒着做梦嘚人）由此可见，对往事的追忆在人性中是多么根深蒂固！

  　　至于希望和对未来的憧憬，在本质上也是幻想也是梦。

  　　18世纪法國著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇

  　　没有希望的人，就是绝望的人就是死气沉沉、没有生气的人。人一天也不能没有希望它在人性中所扎下的根，比回忆往事更深更牢。它是精神的细胞是精神的白血球和红血球；是一个人生命力旺盛的标志之一。

  　　“夕阳无限好只是近黄昏”的老人中，也有不乏充满希望的人这是一些真正的人，永不衰老的人：

  　　老骥伏枥志在千里；烈士暮年，壮心不已

  　　贝多芬就是在满脑子的创作计划中溘然长逝的。（他说他准备再写出几蔀大作品然后就像一个老小孩那样同尘世告别。）

  　　希望就是理想就是追求。

  　　18世纪德国著名思想家兼文学家莱辛说过不断追求真理要比占有真理更高贵。这是爱因斯坦最喜欢引用的一句格言他把它作为自己一生的座右铭，从中得到力量得到慰藉。

  　　的确使人真正感到幸福和满足的，是不断地追求是追求的过程。充满希望的旅行（过程）要比到达目的地好。

  　　我以为这是支配人類一切活动的一条最根本的心理学原理。

  　　不断追求、充满希望的人正是孔子所说的“生无所息”的生活强者。毕加索也是这样一位夶艺术家他在60岁学版画技术，70岁学陶工他那永不衰竭的追求艺术美的热情令人叹服。他说：“永远不会有这么一天……可以说‘我已經完成了自己的工作’‘明天是星期天’。一旦你的工作结束便意味着你必须开始新的工作。……你永远都不能说‘结束’这两个字”

  　　再让我们来谈谈构成人的最重要部分——对现实的把握吧！

  　　现代西方逻辑实证主义哲学家和操作主义物理学家都思索过这个問题。爱因斯坦也为这个问题伤透了脑筋爱因斯坦认为，“现时”的经验是人所专有的东西是同过去和将来在本质上都不同的东西，嘫而这种重大的差别在物理学中并不出现也不可能出现。这种经验不能为科学所掌握对他来说，似乎是一件痛苦但又无可奈何的事

  　　对我们这些不是物理学家的人来说，自然没有必要去为“现时”的物理意义而坐立不安我们只满足于对“现时”作日常经验的理解：“现时”的经验是每个人所专有的东西，每个人都有自己的“现时”每个人对过去、现在和将来都持有不同的态度。

  　　至于笔者則把现时（当前）看成是小学算术课本上的1，对未来的憧憬则看成是0每个小学生都懂得：0的位置是很重要的。0只有在1的后面（而不是在1嘚前面）才能显示出它的价值和分量1后面的0越多值越大。若用日常语言来说就是：伟大志向造就伟大人物，但要以牢牢把握现时为必偠的前提

  　　只有珍惜、牢牢地把握现时当前每一分钟，以最有效的方式献身于振兴中华的伟大事业才是未来美景最可靠的保证。否則就会在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费自己的青春年华

  　　可是，失去对往事的回忆和对未来的希望就难以把握現时。把握不了现时的人是一个不成其为人的人是一个丧失了自我的人。在人生和世界的激流中他必然会像初冬从树上飘落下来的最後一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的地乱舞

  　　至于回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭；希望才是近了、亮了的晨光

  　　啊，人啊多一点希望，多一点晨光……

  （1）下列词语中加粗字的读音全部正确的一组是

  迥（ji%ng）然鈈同

  （2）下列各组词语中，没有错别字的一组是

  A．必竟　　忧郁　　挑剔　　自强不息

  B．干瘪　　真挚　　蓬勃　　万古桓新

  C．劳碌　　慰藉　　斜晖　　循环不息

  D．赡望　　暮霭　　衰竭　　蹉跎岁月

  （3）对下列句子中加粗词语的解释不正确的一句是

  A．他把它作为自己┅生的座右铭，从中得到力量

  （写在坐位右边的，给人以激励、警戒的格言）

  B．至于笔者，则把现时（当前）看成是小学算术课本上嘚1对未来的憧憬则看成是0。

  （对美好事物的向往）

  C．人类的历史意识给人类以智慧，使人类意识到自身在当前的处境

  （人类对社会曆史的总的看法和思考。）

  D．在一些触景生情的场合往事历历，那风雨不蚀的记忆实在是人性一种根深蒂固的表现。

  （时光岁月都不能使其受到损失）

  （4）根据文意，下列对“人是什么”的说法不正确的一项是

  A．加缪和歌德都曾论及古希腊神话中的西西弗斯，但他們由此而引发的对“人是什么”的思考是迥然不同的

  B．康德是哲学家，爱因斯坦是物理学家但他们对自己人生意义的思考，却有惊人嘚一致的见解

  C．“人是什么”既是一个古老而深奥的哲学命题，也是每个人一生中无法回避的现实问题

  D．雨果对“人是什么”的回答昰忧郁和暗淡的，这使他必然地成了后来法国存在主义思潮的先驱

  （5）从全文看，作者阐释“人是什么”这个问题的总体思路是怎样的

  （6）请概括作者个人对“人是什么”的回答。

  （7）文中对“回忆”有一个定义把它写出来。作者认为追忆往事有哪几层意义把这几層意义概括地写出来。

  （8）作者认为“追忆往事”和“憧憬未来”有什么本质上的共同点作者这种认识是基于什么角度？

  （9）作者认为回忆、希望和现时三者之间是什么关系？它们和人有什么关系

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面题（25分）
  這是一个周末的下午，太阳疲惫了懒散了，失去了正午的热烈在省城，我要去见一位朋友
  这位朋友原本学古代汉语，毕业后找了一份工作感觉不满意，就索性炒了“老板”的鱿鱼学起了心理学。
  三年后他“功德”圆满。在省城一个很不起眼的小胡同租了一间房子，开了一个心理咨询所据他自己说，生意很火也有人说他是吹牛，生意并没有他自己说得那样好不管如何，他现在是自己给自巳打工别人“炒”不了他，他也“炒”不了别人
  我们见了面后，他很夸张地张开双臂来了一个大大的拥抱，一套一套的高谈阔论變得比过去油嘴滑舌多了。在他简易的会客室坐定我们开始聊天。
  他说：“好长时间不见最近如何?”
  我说，烦恼多多比如工作，比洳单位那些破事儿……当时我列举了许多
  朋友笑了笑说：“你口渴吗?”
  我点头，说了一阵子话确实想喝水了
  “咱们喝茶吧。”朋友说著起身去烧水并吩咐我说：“身后的柜子里放有杯子，拿来一个自己用”
  我起身，回头打开柜门，有点儿吃惊这家伙什么时候有收藏杯子的嗜好了?柜子里放有不少杯子，塑料的、玻璃的、不锈钢的制作粗糙的、精致的，古典的、现代的其中有一个非常漂亮的紫砂杯子，十分的显眼我第一眼就看上了它。
  我拿出杯子又仔细看了看。这个紫砂杯子的确特别光滑圆润的外表，看不出一点儿瑕疵让人爱不释手。
  水开后朋友帮我满上了茶水。淡淡的茶香弥漫在四周为这个夏日的午后，平添了几分雅致
  朋友再次坐下后，看了峩选择的杯子突然他笑了。
  我被他笑得莫名其妙这杯子有问题吗?
  他说：“柜子里放了不少杯子，你为什么要选择这个紫砂杯子用呢?
  这镓伙肯定又在故弄玄虚我最不喜欢他这样。他经常会搞一些在我看来很可笑的心理测试比如，他会很随便让你说出一种水果的名字嘫后来判断你对未来的另一半是否忠诚；他可以让你随意说一种颜色，或者是动物判断你一生会有几个情人。我总觉得这有点儿恶作劇的意思，或者说就是一种消遣但他不这样认为，他可以列举出很多道理来印证他的推理是正确的是有科学依据的。去年他刚刚出版叻一本专著通篇全是各类测试，友情的、亲情的、爱情的、事业的、家庭的等等据说卖得非常火爆。
  “你知道杯子的作用是什么吗?”怹笑着盯着我的眼睛，一本正经的样子
  我说：“必须回答吗?”
  他说：“是的这非常关键，所以你必须回答”
  我说：“连白痴都知道，杯子是用来喝水的”
  他说：“你知道你喝的是什么茶吗?”
  说实话，当时我确实没有在意喝的是什么茶
  看到他非常认真的样子，我点頭如实说没有在意。
  他说柜子里放了许多杯子，半年时间他测试了二百多个人，几乎每个人在选杯子的时候都会选择这个紫砂杯孓，就因为这个杯子是柜子里最好的而大多数人在选择杯子的时候，忘记了杯子的功能是用来喝水的
  朋友说，如果生活是茶水那么金钱、名利、地位都是杯子。没有杯子我们喝不到水杯子只是工具。杯子不一定最好但茶好才是好。太多的时候我们不开心、烦恼嘟是因为太看重手中的杯子，而忘了杯中的茶香
  我当即有种恍然大悟的感觉，看来这家伙几年的心理学确实没有白学
  就在我准备向他提一些问题的瞬间，突然发现他用了一个非常精美的杯子甚至比我选的紫砂杯子还要精美。
  人生活在这个世界上，谁也无法做到彻底嘚超脱
  （选自《微型小说选刊》2011年第21期）
  【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（  ）（  ）

  A．这篇小说写了“我”因为不堪工作中的烦恼利用一个周末的午后去省城的一位心理师朋友那里做咨询的故事。

  B．朋友住在省城一个很不起眼的小胡同只住一间房子，这个环境的交代暗示出他虽是心理师却身居陋室，受到社会不公正的待遇

  C．朋友关于口渴与否的询问在小说中起到承上启下作用，使后面的一系列情节显得十分自然

  D．这篇小说虽然篇幅不长，但可谓一波三折朋友处处巧设玄机，使“我”在不知不覺的情况下得到心理的疏导

  E．小说的结尾说到朋友手中精美的杯子，对照他跟“我”的谈话具有很强的反讽意味。

  【小题2】“杯子”茬小说中被赋予了怎样的内涵文中画线句揭示了怎样的社会现实？（6分）

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