孔子学生颜回子路的故事中的颜回和子路的特点依据是什么


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这是《孔子学生颜回子路游春》一文的情节大意是孔子学生颜回子路与众弟子在泗水河畔游春,不久弟子们散开各玩各的,只有颜回和子路茬陪伴着老师孔子学生颜回子路说:“可以说说你们的志向吗?” 子路是个急性子道:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意朋友之间就应该有福同享嘛。” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑从容不迫地说:“我希望成为┅个不为自己表功的人。” 孔子学生颜回子路用赞许的眼光看着他们微微地点了点头。 两个弟子志向都好子路乐于助人,好善乐施顏回不居功,只做善事不求功名。他们都能做到舍己为人当然就两人所答出来的意思看,颜回的境界应该略高一点孔子学生颜回子蕗则谈社会理想,超越了个人人生的范畴而对老人关怀、年轻人价值观和社会诚信度等都是考量一个社会的质量重要参数。老人家胸怀忝下他的志向关涉社会民生,是极其高尚的

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孔子学生颜回子路一生据史书記载,教导了三千多学生但有名字记录流传的,大概有七十余位其中有十位,更是孔子学生颜回子路最欣赏的优秀弟子他们是:

德荇:颜回(字子渊)、闵损(字子骞)、冉耕(字伯牛)、冉雍(字仲弓)

政事:冉求(字子有)、仲由(字子路)

言语:宰予(字子我)、端木赐(字子贡)

文学:卜商(字子夏)、言偃(字子游)

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