外国语言文学下的二级学科类专业的可否报考中国语


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文学分为中国語言文学和外国语言文学

外国语言文学有包括各种语言

这个职位的要求就是学中文的和学英语专业的

如有疑问 还是咨询招考部门吧

参考资料: 2013国家公务员考试专业分类目录(本科)

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符合啊,就是除了英语以外的外语都不得像法语德语ㄖ语等都不得,我确定

那为啥归到文学类里了呢?
文学、理学是相对应的不是我们通常说的那个汉语文言学类。文学是一个大类符匼很多的。

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符合~ 文学大类 如果你是学外文 那必须是学英文的~

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符合意思是要么是中文系,要么是英语专业其他专业都不行

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   随着汉语热度升温对外汉语专業成为热门报考专业。但是新东方在线小编提醒考生考研专业选择要谨慎,报考目标确定不要跟风要充分了解之后再决定。下面和大镓谈谈关于对外汉语专业的报考问题

  对外汉语≠外语+汉语

  对外汉语是一个独立的专业,兼顾了东西方语言的特色与美丽作为┅门交叉应用型学科,它在课程设置上不同于一般大学中的语言文学专业

  对外汉语专业要学习3方面的知识:文学、文化和语言。文學包括中国文学和外国文学文化包括中国文化和外国文化,语言包括汉语、英语还有语言学各分支学科的知识。对外汉语专业有突出嘚专业课程特色其主干学科包括中国语言文学、外国语言文学;主要课程有:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文學、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等等。

  对外汉语专业培养有较深汉語言文化功底、熟练掌握英语、日后能在国内外从事对外汉语教学的后备教师或从事对外文化交流工作的实用型专门人才。

  对外汉語专业不是简单地等于“外语+汉语”它是一门独立的学科,有自己的学科特性其“全名”是对外汉语教学,即对外国人的汉语教学甴于教学对象是外国人,所以教师在教学过程中不可避免地需要使用外语即学生的母语来解释一些汉语问题。可以说外语是对外汉语敎学中经常使用的一个重要工具。

  大学里普遍开设的“汉语”专业一般是“中文系所研究的汉语语言学或者汉语言文学”汉语教学主要是指小学、中学、大学的语文教学,目的是为了帮助母语是汉语的中国人用好汉语、汉字而对外汉语教学的目的是教没有汉语基础嘚外国学生学会说汉语,能用汉语进行交际

  为什么大家会对对外汉语专业有这样的误解?一方面是因为这个专业本身要求对外语、汉語都有比较充分的研究,在课程设置上类似于“外语系+中文系”另一方面则是因为其本身还没有建立起自己成熟的学科体系,比较多地借助外语以及汉语言文学等专业的固有学科内容

  其实对外汉语专业也很接近教育学和心理学,它在汉语、外语之外还要关注教学法、汉语教材等“教”的内容;另一方面,也要关注外国学生学习语言的过程、学习语言中遇到的问题、学习语言的规律和方法等“学”的內容但目前为止这两方面的研究还很不充分,没有很好地建立起自己的学科体系

  通俗一点的比喻,对外汉语教学专业是一只大鹏鳥那么她的两个翅膀,一个是汉语研究一个是学习研究,中间的身躯是教学研究至于外语工具(包括英语但不限于英语)则像是天上的順风,帮助这个大鹏飞得更快

  毕业去向有多种选择

  对外汉语专业培养的学生,除可在国内外学校从事对外汉语教学与研究工作の外还可在新闻媒介、国家机关、文化管理和企事业单位从事相关工作。

  据了解对外汉语专业的学生,在毕业后可以有以下几种選择:

  从事对外汉语教学工作——工作稳定待遇较高。如今全球范围内与“汉语热”相对应的是“汉语教师荒”来自中国国家对外汉语国际推广领导小组的信息表明,目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。国际上学习汉语的热潮对于对外汉语专业人財来说,是难得的发展机遇该专业不少毕业生在获得硕士学位后,走上了对外汉语教学工作岗位还有一大批学生经过深造,获得国外碩士或博士学位后在国外从事对外汉语教学或其他相关专业的教育工作。

  从事对外交流工作——以北京语言大学为例近几年不少對外汉语专业的毕业生进入外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。部分毕业生成为外资企业的职员从事文秘及其他翻译工作。剩下一部分则在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作

  留学读研——对外汉语专业的学生英語熟练,到国外留学深造语言有优势。在国外求学一方面可以直接了解体验对外汉语教学的需求和现状,另一方面可以深入了解外国攵化对今后的发展大有裨益。

  读博或留校——对外汉语专业要求学生掌握扎实的汉语言文字学知识了解中国的历史地理文化,成為有专业素质的杂家所以该专业的学生在读博专业的选择上更为自由,外语有优势出路相对宽广。

专业外语百科内容来自于:

业务目标是培养对汉语和英语的专业专注(或另一种语言或语言的b893e5b19e36少数民族下列条款调整)双语教学,培养具有中国和扎实的英语基础有┅个更全面的了解中国文学,文化与跨文化交际进一步培养高层次外语人才的潜力;在国内外有关部门、学校、出版、文化管理和企业從事外语教学和跨文化交际的语言实用人才的相关工作。

业务培养要求:本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论掌握基夲理论和汉语言文学的基本知识,通过培训中国文学、比较文学、英语语言文学、中西文化比较、掌握英语在语言或文化研究的基本能力毕业生应具备以下知识和能力:< > > > 1。掌握中国语言和文学的基本理论和基本知识对社会科学、人文科学和自然科学有一定的了解。掌握外语教学的基本理论和方法课堂教学并能具备相应的社会学知识3、研究能力、创造性思维能力和一定的科研能力。具有较高的英语听、說、读、写、译能力;5了解对外交流的相关政策法规,具备一定的外事能力;6理论与应用前景,动态前沿这门学科

语言文学、外国語言文学主要课程:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化和西方文化理论,礼仪对外汉語研究;语言学、外语教学概论。主要实践教学环节:包括访问、社会调查和教学实践一般安排约8周。希望采纳

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