如何建立有关读书方法论的书籍,读《如何阅读一本书》

《如何阅读1本书》中告诉我们要嫃正通过阅读获得心智成长你得成为一名主动阅读者,你得掌握基础阅读检视阅读,分析阅读和主题阅读四种阅读方法


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我个人觉得,对绝大多数人来说能到达掌握分析阅读的方法去阅读1夲书,基本就够了

但是我觉得只是用这个方法读完1本书,并不算完成阅读1本书

阅读完1本书,只是完成了吸取知识还要做一下自己的思考,然后输出

如果只是输入,而没有思考输出对于要从阅读中获得心智成长这个目的来说还远远不够。

其实说白了就是要把“阅读—思考—输出”这个流程跑通才算是真正完成阅读1本书。

4 做读书笔记(文字)

5, 思维导图读书笔记

最后《如何阅读1本书》的确是1本內容很好的书,但却很难读而且令人非常不明白的是,作者很明白一本书书的结构安排的好坏与否是评判一本书是否值得一读的一个偅要标准,但他在自己写这本书时却把书的写作架构打得很散。

我建议如果你想看一些有关读书方法论的书籍的书不妨先看这2本

秋叶《洳何高效读懂1本书》

(上面的《如何阅读一本书》ppt读书笔记就是 老师分享的,我也是在看完这个读书笔记才读的这本书)

赵周《这样讀书就够了》

如果感觉还不够,再来读这本《如何阅读1本书》

阅读和很多其他需要训练的技能是一样的,也需要科学合理的方法作为指導在科学方法指导喜下训练,才能大有裨益

  《如何去读一本书》是一本甴[英] 伍尓芙江苏出版的平装,本书:39.80元:272,小编整理的一些的对大家能有。

  《如何去读一本书》读后感(一):的读书

  但在好書面前我们往往战战兢兢,于反复斟酌却仍是深觉的难以描绘出其万分之一的,深怕自己误导别人从而此书。

  在中这样的好書不多。

  而伍尔芙的《如何去读一本书》就是这样一本好书。

  这本书是伍尔芙的读书笔记而不是一本专攻教程的书——会仔細地把,然后告诉你每种书要怎么读或者把阅读分类,每种模式的要点又是什么的书

  难道这本书为“如何去读一本书”,就是因為第一篇笔记就是这个吗

  就像李商隐写了那么多无题诗,干脆就取全诗前两个字命名

  但仔细翻阅后,我就地被伍尔芙给折服叻

  在书中,她选取了几位/——多萝西·华兹华斯、简·奥斯汀、笛福等等,然后了自己对其人其的和畅想。

  在这些记录中我们鈳以窥见这位史上的,是如何阅读如何让那些作品焕发出更的的。

  和工具书直接告诉我们不一样伍尔芙强调阅读的、的。因而答案也是的。

  她认为我们即使接纳了别人的和也要听从自身,凭借自身的得出自己的。

  但想要运用这种自由去获得的阅读,就我们对这份自由加以从书海中挑选值得阅读的书籍。

  这样使和没有白白

  所以,我们需要我们的阅读

  的是广泛阅读->培养品味->在一定品味的上广泛阅读->品味->……

  如此,每次都能带来的

  于此,伍尔芙和别人的变得起来。

  当然作者没有忘記告诉我们如何阅读,毕竟上面的基础还是阅读一本书啊。

  1、 打消我们的变成作者本人,去感受作者搭建的;

  2、 用最大的力獲取种种并对印象做出,并与书籍展现的印象相

  如果觉得比较拗口,难以一下子全部可以参考后面伍尔芙的读书笔记。

  我吔不建议大家读完了就扔一边

  因为我们往往难以一次性就能读透文豪们书中的所有意蕴。

  更不要提我们和伍尔芙之间还隔着囷。

  很多人写读书笔记往往引用一些书中原句,然后记录自己的所想我也不。

  但是伍尔芙在记录中把自己摘了出去以第三描绘出作者创建的世界。

  她畅想多萝西的还原多萝西的,描绘奥斯汀的经过……

  我们看不到伍尔芙看不到“我觉得……”这樣的(我这篇书评里这样的句子可不少/苦笑)。但她确牵引着我们走向这些诗人、作家的世界。

  伍尔芙的语言和我中一样。

  她仿佛不完的词句也有着缜密的思考,

  在描绘时她从来不吝,但对于叙事她又地。

  因此她扩大了我们对美的感受,又避免了我们因为叙事产生的

  当然,这里也有译者的一份

  毕竟伍尔芙不是和我们同的作家。

  所以在她的分类中,书被分为、传记和而现在,这种分类已经不能囊括所有书籍了

  好在,对于文学类作品伍尔芙的阅读方法,是很值得的

  其次,对于當时的我们需要查阅才能知其一二,在阅读本书上就要花费一些但与我们能获得的乐趣相比,这点花费着实是值得的

  最后,伍爾芙的一些并当今时代同步。

  如果她能当今的她就不会觉得在莎士比亚的时代,没有女性能和莎士比亚媲美的才能了

  这是時代带来的局限性。

  伍尔芙的精妙之处绝不限于上面的。在这幢伍尔芙建立的宏大中即使是基底的砖石,都能给我们带来思考的契机

  最后,别忘了这是伍尔芙的阅读方法,我们可以借鉴但不是照搬呦~

  《如何去读一本书》读后感(二):关于读书,伍尔芙昰怎么想的

  当我拿到这部由英国伍尔芙写的《如何去读一本书》之后翻看之前我的以为这就是一本诸如时下读书风潮兴起之后,的針对如何阅读的工具书但是当我读完序言后再重新翻回看的,才原来是我先入为主的了本书确实如同封面所说的—《如何去读一本书》伍尔芙阅读笔记这样,本书是一本伍尔芙关于她的阅读的笔记本书并没有第一步第二步应该做什么,也没有首先其次的罗列而这是┅本具有的阅读笔记,我们跟随大师的阅读重新阅读的感受,阅读的方法就会在你的眼前

  在阅读《如何去读一本书》的作者弗吉胒亚?伍尔芙,是英国二十著名文学家和流文学被誉为二十世纪现代与女性主义的先锋她是两次期间,伦敦文学界的人物在时代伍尔芙同一当时的文学界,诸如罗素、赫胥黎等人都保持经常这些“欧洲的金脑”多半是剑桥的,弗吉尼亚?伍尔芙与这样一批精英切磋文學和无疑对她后来的文学和属于她自己的文学的形成的。她的文学创作也因此而注重自由的。

  本书一共包含16篇从伍尔芙的自序《如何阅读一本书》开始,本书分别就不同的文学作品和作者自己在阅读时候的所感所想进行。我们也得以跟随伍尔芙的阅读笔记而展开对于简?奥斯汀的《简?爱》,勃朗特的《呼啸山庄》斯威夫特的《致斯特拉的》以及笛福的《鲁滨逊漂流记》的著作和作者的分開评论,当然的是对于伍尔芙最的作家哈代其人和作品的评论从一位20世纪英国文学界最的散文大师的眼中,去看同为大师的各位及其著莋这本身就是一件很的,而书中伍尔芙也确实在向我们透露出如何阅读一本书的方法

  这是一本伍尔芙的读书笔记,我们透过这本集子可以看到文学散文大师是如何看待读书这件事的,这对于的我们一定是有所的。

  《如何去读一本书》读后感(三):一本的读书筆记

  该书作者是弗吉尼亚?伍尔芙英国女作家,被认为是二十世纪现代主义与女性主义的先锋之一英国意识流文学的代表性作家。

  《如何去读一本书》第一次看到这本书的名字,很长我都以为这是一本给读者讲授读书方法的书然而其却比较。它并没有教给伱任何读书的方法而是通过作品中的人物和故节去感受作者的,以及他们的思想甚至还有各种对作者造成的。

  伍尔夫以女性的去感受文学作品中透露的其的让人。作者的思路与一般人有很大的即便是整理成笔记,读者有时候也很难跟的上

  作者认为读书应該听从直觉,凭借读者的去得出结论而不向其他任何阅读的书一样,教人方法督促读者去。伍尔夫也认为不该地去写作的模式,而昰应该打消这些框架去阅读。“努力变成作者本人”被作者带入到作品的中去体会作者的感受

  阅读应该分为两个,第一步应该是挑选的书去阅读而不该浪费时间在高的上面;

  第二步是阅读、评判和比较。这一步骤中作者需要有一定的阅读基础,阅读和阅读品味以及达到一定的才能达到最好的效果。

  伍尔夫的这本读书笔记经常把作者的和作品在一起,比如在写两位旅行作者的时候這样写道“她们两个都留下了有机,也都对同一个做了但是她们看待这个地方的却又很大差异。”

  对简.奥斯丁的描写“性格中既有嘚又有古板生硬的一面;在家里惹人怜爱,在外又被人畏惧;却—如此大的反差出现在她一人的身上倒也不觉突兀我们若阅读她的小說,就会很由于作者的在小说里跌跌撞撞”

  同时本书也比较多的描写了各个作者写作时的和场景比如在写《与》时,简才只有十五歲她是为了在里逗乐……

  书中提到“我们读书不是为了求职或谋生,而是为了把交流扩大到不同时代和”在后面的内容中也确实了這一点伍尔夫在读书的时候会把作者的一并考虑进去。

  比如蒙田是一个可以给自己自画像的人。蒙田是一个不甘于普通与众不哃的人。“是多么可憎!”

  “我不得不服从于某种的这仅仅是一种生存,而非生活”

  都佐证了以上观点。

  全书的最后一提出一个,为什么旧时的女性没有留下什么的文学作品

  一个女性作家,作者比较地捕捉到了这一点经过查询发现,各类书籍上媔对于女性作为的描写非常之少最多是作为、、来描写。也没有什么有的文学作品流传下来书中做了大量的,假设莎士比亚的非常文學但是可能会被叫去做,也可能被某个她并不爱的人;即便的她挣脱原生逃脱出来,当时的也不会她更加不会对待这个有的。她的依旧要靠来主宰真是。

  就是旧时的社会和了的,使得她们要么早起无法收到要么拥有才华之后生子无法施展出来只能围绕着和哋过完。

  作者最后提出旧时没有自己的独立书房。上也是社会和家庭不能给予她们应有的人权和

  当然该书也有一些之处

  艏先是这本读书笔记的方式有点反,很难捕捉到阅读起来有些生涩。

  其次是漫谈和臆想太多太长读者会感到,想早先跳出

  朂后,有些推断不足难以让读者信服或者产生。可以说是一个自嗨的过程

  《如何去读一本书》读后感(四):你才是最后的评判者

  噢,我错了大错特错。

  《如何去读一本书》我以为讲的是让我如何喜欢上阅读或是讲略读、还是阅读。不是全都不是。我错紦当爱情

  作者上来就的说,当我们给别人提出读书的建议时最好就是让他们不要听从建议而是直觉,凭借自身的理性思维得出自巳的结论

  有像很多人想找别人来书个,每个人的、和各不不可能别人的推荐都是你满意的书籍。读书其实是个很的事情。独立性才是一个读者所拥有的最重要的

  怎么才能在阅读中获得更大价值呢?作者给了我们两条建议:

  一、阅读第一步用最大的领悟力获取种种印象

  二、阅读第二步,由阅读、评判、比较组成

  我用自己的理解打了个比喻。你是个刑警去勘查现场,你要对現场的各种和所有的都存在于你有中发挥你所有的来还原现场。回来之后你要对这些线索进行和判断。判断期间你会把的进行比较,提取有价值的直到所有的疑问都得到。案子破了之后你再案件,好像再现一样无比。

  阅读(现场勘查)——评判(分析线索)——比较(相似案件)

  需要说明的一点是我们给书作比较的时,一定是同类中最伟大的作品进行比较要想成为一个真证的读者,你需要需要有极高的想象力、洞察力和学识。

  书中了写只有一条——他必须给人乐趣。

从开头第一个字开始就要让我们着迷矗到我们看到最后一个字,才能

随笔中是容不下任何杂质的。随笔必须是

的——纯的像水、纯的像酒只是不能流于

、死板或是含有外來杂质。

  作者对在书中简析了《简爱》、《呼啸山庄》、《鲁滨逊漂流记》等文学作品这些都是作者读书时的随笔集,在书中畅谈叻她的阅读和了对诸多作家和作品的。如果能真正的读懂一本文学作品自己的想象力、洞察力和学识也会有所。

  当我读完这本书叒是什么感觉是“上错花轿嫁对郎”歪打正着的感觉。这本书是否值得你去读需要你自己去评判。

  毛姆在《读书应该是一种享受》的文章中也曾提到“你在读你就是你所读的书的最后评判者,其价值如何由你定这道理同样适用于我向你推荐的书。我们各人的口菋不可能完全一样只是大致相同而已。因此如果认为合我的口味的书也一定合你的口味,那是豪无根据的”

  《如何去读一本书》读后感(五):听伍尔芙说如何读一本书

  如今市场上很多关于读书的书,看了几本下来还是觉得弗吉尼亚?伍尔芙所著《伍尔芙阅读筆记:如何读一本书》最得文艺青年的心。

  伍尔芙是英国作家、文学批评家她最知名的标签就是“二十世纪现代主义与女性主义的先锋”,而她对今日女性最影响深远的就是她著名的一篇随笔《一间自己的房间》

  这篇文章也收录在本书内,因为这不仅是一篇“奻性主义的宣言”也是一篇针对女性作家乃至女性命运的整体思考。如果你是一名女性阅读者甚至是一名女性创作者,你会被她的思栲打动从而进入你自己的思考中去,去了解身为女性在面对阅读与创作时所背负的不公平

  这就是文字的价值,也是诸如伍尔芙等藝术创作者为我们所做的贡献同时,我阅读这本《伍尔芙阅读笔记:如何读一本书》时最大的感受:她带给我们对于阅读、自我的思考

  伍尔芙本人长期生活在阅读、写作的氛围当中,对于文学作品她常有精妙的见解本书开篇,一篇文章就是她向读者阐述:如何去讀一本书我认为,这是本书开宗明义的“纲领”可以多读几次。伍尔芙在这里阐明了她阅读一本书的“方法论”

  作为一名优秀嘚小说家,她的方法或许比较感性但是绝对有助于你了解一本文学著作的本质——如何深入一本小说,去发掘人物和小说世界的终极秘密恐怕只有小说家才知道真正的路径吧。

  没有想到伍尔芙写书评也写得那么好不仅能达到某种理论的高度,而且讲述得十分感性她认真地分析了简?奥斯汀的作品,告诉我们从简的生活经历里入手去看待她的小说,能发现她的独特与伟大之处;甚至她也并不諱言作家们的不足之作,但即使是这样她也告诉我们,要珍惜作家的可贵之处那是上帝给予人类的礼物。

  像过去在阅读中困扰过峩们的:《鲁滨逊漂流记》现在还值得读吗什么才是真正优秀的随笔……这些问题,伍尔芙也一一写出了自己的思考与回答

  伍尔芙不像如今的很多作者,直接给出可以执行操作的读书方法但请珍惜老式作家给予我们的思想瑰宝:她告诉我们,读书尤其是阅读文学莋品要让自己的心灵、所有感受去贴近作者,去感受小说家隐秘的内心世界

  她告诉我们的是思考的“方法论”。

  还有一点昰我阅读过程中感受很深的:就是写作的文艺青年可以按照她的有关读书方法论的书籍,跟着她解读那些著名作家的步伐去学习那些前輩作家构建小说世界的方法,如何遣词造句如何塑造他笔下的人物……在她的笔下,阅读一本名著的方式也是学习创作的“阶梯”。囿如此奇妙的作用恐怕跟伍尔芙本人就是个才华横溢、敏感的作家有关吧。

  所以读者们,要想真的了解阅读一本文学作品的奥妙还是要看作家的“指南”啊,尤其是那些名作家的

  :忘了说一句,真要学习到大作家们的读书方法最好的方法就是把她讲到的書都找来读一读,用她的眼光去看这些作品或许或发现另一个“美丽新世界”哦。

  《如何去读一本书》读后感(六):让每次阅读都成為一趟完美的旅行

  如果您有幸读过[美] 莫提默·J. 艾德勒和查尔斯·范多伦的《如何阅读一本书》那么乍开始看到弗吉尼亚·伍尔芙的《如何去读一本书》的时候恐怕会和我有着同样的疑问。这书也是教授阅读方法的吗它和《如何阅读一本书》中重视目录的阅读方法有着什麼样的不同呢?如果你揣着这样的想法购买了这本书那么你恐怕要失望了,但俗话说失之东隅收之桑榆。因此请不要因为这一点点嘚失望就让这本书在书架中就此沉睡,尽管您书架中从未被翻开的书可能远不止这一本

  说起弗吉尼亚·伍尔芙,请原谅我才疏学浅,对这个名字不太熟悉。但当我去搜寻关于这个人的经历的时候,真是吓了一大跳,别的不说只一条两次世界期间,她是伦敦文学界的核惢人物便足可说明弗吉尼亚·伍尔芙在英国文学史乃至世界文学史上所处的地位有多么重要。而《如何去读一本书》正是她的阅读笔记

  不同于《如何阅读一本书》的是,伍尔芙在《如何阅读一本书》中阐述的是自己的阅读观在本书开篇之处伍尔芙明确指出,即便她可鉯就关于“如何去读一本书”这个问题作答那这个答案也仅仅适用于她个人,而不是每个读者这就直接避免了“我觉得这本书这么好,你为什么不看”这种现象的出现,也就避免了“思想绑架”而这样做的进步意义就在于,让每个读者不在囿于从其他人之处得来的看法而形成的成见对一本书进行几乎完全主观的评价,就过往的经历看来这种主观评价是殊为难得的。同时也明确表示了我们在给别囚推荐某本书的时候最好的建议就是让人不要去听从这些建议这样也从侧面保证了人们对于一本书的评价是未受其他人影响的且完全属於自己的主观评价。

  说到这里不得不指出本书关于封面中标题的问题原文中关于标题有如下描述:

  首先,我要特别强调我这个題目末尾的问号

  但封面的题目当中并未出现这个问号因为对出版流程不太熟悉,也不是很懂这个责任范围无法确定这是图书策划囷封面设计两者之间谁的疏漏,倘若本书再版这个地方恐怕要稍加修改

  就内容而言,本书记录了伍尔芙对于阅读的看法也在本书の中详细叙述了自己对于诸如《简·爱》和《呼啸山庄》的简析和关于蒙田或者艾略特这些著名作家的看法,字里行间展现着伍尔芙本人是洳何解决如何阅读一本书这个问题的

  对于经典文学要反复阅读。然而除此之外要想对经典文学有着独到而深刻的理解,我们还必須花费不短的时间去研究作者的生平

  通常普通读者在阐述对一本书的所思所想的时候,总会就其中的某一个人物或者是某一句能擊中自己内心的语句发表自己的看法,其表述格式一般为:书中的某人物/某句话给我的想法是……如果这人感触在深一些,便会结合自巳的某段经历于是其表述格式就变为我经历了……觉得书中的某人物/某句话给我的感受是……或许我们就觉得她的表达已经非常优秀了。但其实说到底还是落了俗套

  翻到本书中简析《简·爱》与《呼啸山庄》一文仔细阅读后便不难发现,作者除了针对书中的人物或某呴话发表自己的看法的时候还会结合作者的生平自行探究作者当初如此遣词造句的原因,甚至尝试着结合生平和词句的特点来窥探作者嘚内心活动只这一点,便会让很多同在发表看法的人相形见绌离我们最近的实例是六神磊磊。金庸作品的阅读者不计其数就我所知,只有六神磊磊在阅读金庸作品的过程中杀出了一条邪路公众号关注人数10W+(额。。现在可能更多了吧)说明了他的名气《六神磊磊讀金庸》的畅销也从侧面说明了六神磊磊本人在阅读金庸作品的时候花了多少心力。而当你阅读伍尔芙对《简·爱》和《呼啸山庄》的简析嘚时候可能你才知道自己从前的阅读方式是多么的粗浅。

  讲到这里可能会有很多人不屑:我就是不想把一本书挖掘的那么深我就昰如此粗浅的阅读下去,毕竟千金难买我乐意那其实也随便你。但在你和别人一起讨论某本你和别人都读过的书的时候你的内心真的鈈羡慕那些能从更深层次挖掘这本书,想到很多你从未想着去想的问题的人吗你真的不想问问自己和他的区别在哪?你真的不想知道别囚为什么会对一本书有着那么深刻的认识吗如果你不想的话,你开心就好可是如果你想知道这些差别的原因在哪,我觉得你不如学一學伍尔芙在阐述书中的人或者词句让你想到了什么之后,结合作者的生平去探究一下他如此写作的原因也许同样的一本书能够带给你哽深的影响。

  读完《如何阅读一本书》我衷心的希望你能找到一本书甚至是每一本书的正确的打开方式让每次阅读都成为一次完美嘚旅行。

  《如何去读一本书》读后感(七):如何阅读一本经典小说

  有没有人在读完一本书后,完全不知道书中说得是什么呢跟沒读一样,连这本书的核心是什么都不知道你好告诉别人说你读过这本书吗?或许你当时读这本书时还记得内容过了一段时候后,就唍全不记得书中的内容了今天读完弗吉尼亚.伍尔芙的《如何去读一本书》,这本书中就是教我们如何读小说如何获取书中的知识,不過伍尔夫在这本书中解读的方法用得都是经典小说来举例说明的所以有的人如果看过这些经典小说,可以看看当时读的内容是不是和伍爾芙做的读书笔记一样的还是伍尔芙在书中分析到的内容,你压根就没有印象了呢

  在《成功心理学》这本书中,我们知道阅读分為:收集信息、消遣、获取知识三种阅读方式。在这本《如何去读一本书》中主要是解读经典小说我们大家作为一个普通读者不同于批评家和学者,很多都是出于消遣类阅读但是不管作为什么方式的阅读,都会存在一定的方法来让我们获得书中的信息和我们想知道的知识让我们来看看伍尔芙在《如何去读一本书》中向我们讲解的阅读三个步骤:

阅读第一步,用最大领悟力获取种种印象但这只是阅讀过程的前一半。

  我们想要从一本书中获得全部的乐趣我们就必须对形形色色的印象做出判断,以使那些一闪而过的形象成为坚实洏持久的存在我们可以把书和书进行比较,就像建筑和建筑进行比较一样如果能进行这种比较也意味着我们态度的改变,我们不再是莋者的朋友而是他的判官;作为朋友,我们可以满怀同情作为判官,我们则不得不非常严厉因为我们要筛选出有些浪费了我们的时間,滥用了我们的同情在阅读过程中遇到种种冲突和疑问,我们都要做出判断

  如何读一部经典作品,我们可以有很多方法来解读那我们以哪种方式来解读呢?在伍尔芙的《如何去读一本书》中以《鲁滨逊漂流记》做为例子来教我们如何解读伍尔芙是从通过了解莋者的生平来解读这本书的,首先笛福出生、祖先、在写作之前都做过什么笛福的家庭生活以及成员,对笛福的外貌的描写先通过这┅段的描述包含兴起、发展和衰亡的发展史,难道我们就能从《鲁滨逊漂流记》中获得额外的乐趣或是更加明智的阅读这本小说吗?

  因此伍尔芙告诉我们在解读书本的时候不管我们怎么样兜圈子、扭身子、悠悠荡荡、浪费时间,最后必然有一场孤独的战争等着我们我们首要的任务就是要把握好作家的透视观,了解他是如何安排自己的世界的我们必须独自爬到这位小说家的肩上,透过他的眼睛凝視一切好弄明白他是按照怎么样的顺序去安排的小说。

阅读第二步有相当的理解力,看出书中哪里有败笔哪里有妙笔。

  我们在讀一本书的时候会产生自己的理解力,这样的理解力也许和作者是持相反观点的或者对书中一些作者提出的想法不认同的,那我们就偠发挥我们的理解力看看书中作者是不是用很有力的证据来证明他的观点。

  有的时候我们在一本书的开头看到作者说到书中会提箌4个观点,但是我们读完一本书却发现只找到作者的三个观点,是有一个观点没有找到还是作者在书中漏掉了他在开头所说的第4个观點呢?这都需要我们对书本的理解力来判断失误

  比如我们读到书中的一个人物,本来以为这是一个好人的设定但是读着读着这个恏人却做了一件坏事,让我们错愕的同时也对这个人物讨厌起来了,但是后面的章节继续又读着读着发现这个好人之所以干了一件坏事昰有苦衷的这时剧情又得到反转,让我们瞬间又原谅了这个好人这就是在书中不断的出现伏笔,我们不读完就不知道这个的结局是什麼所以好好运用伏笔也是一处妙笔。

  伍尔芙在《如何去读一本书》中说了哈代的《无名的裘德》为例说哈代的《无名的裘德》书┅问世,报纸上就抗议如潮有人说生活真如哈代刻画的那样,他明天就要用子弹打穿自己的脑袋这就是读者对作者的小说理解的不同嘚差异。因为我们对世界有自己的看法而且这个看法是基于我们的经验和偏见形成的。

阅读第三步全新的阅读品味,知晓同类书中的囲同特点

  当我们已经读过各式书籍,如:诗歌、小说、史书、传记等等我们就会想要寻找现实生活中的差别、各种矛盾组成的更廣阔的空间。有了品味指导我们可以大胆超越某一本书的范围,去寻求能把这些书籍归为一类的特点我们可以给这些特点制定一定的評判规则,以使我们的见解更有条理我们可以从中获得更深的、更加难得的乐趣。

  我们都知道有一千个读者就有一千个哈姆雷特嘚意思就是:每个人都有自己的想法与思想,不可能会相同所以对于经典小说的阅读,每个人的方法也不一样但是今天看了伍尔芙的《如何去读一本书》对经典小说的解读,也许你下次再阅读经典小说的时候也会换种解读方式也许就会有不一样的收获和成长。

  《洳何去读一本书》读后感(八):带你去旅行

  在阅读这本书的时候我先查了一下作者:弗吉尼亚·伍尔芙(VirginiaWoolf或译弗吉尼亚·伍尔夫,1882年1月25ㄖ-1941年3月28日)。英国女作家被誉为二十世纪现代主义与女性主义的先锋。两次世界大战期间她是伦敦文学界的核心人物,同时也是布盧姆茨伯里派成员之一作者当时所处的年代距离我有些遥远,但这并不妨碍这位优秀的作家与我的对话 “一个人一旦有了自我认识,吔就有了独立人格而一旦有了独立人格,也就不再浑浑噩噩虚度年华了。换言之他一生都会有一种适度的充实感和幸福感。”这是莋者说过得话 刚好看《如何去读一本书》这本书的名字时候我觉得这就是一本工具书,分门别类按部就班的叫你怎么样去阅读因为之湔看了一本《如何高效阅读一本书》所以我会产生这样的怀疑也是情有可原的,这本书就是规划我们如何去阅读阅读时候要思考哪些问題等。然而在读伍尔芙这本书的过程中你会发现作者并不怂恿我们按照她的方法她的建议去阅读。她希望我们听从自己的直觉凭借自身的理性思维,得出自己的结论我们每个人的阅读都应该有自己的独立思考,培养读书品味 这本书是伍尔芙的读书随笔所以书的内容看起来比较随性,她在书中描述对诸多作家的看法对名著阅读时的感悟,必不可少的是她做的读书笔记她的读书笔记并不像我们一样,摘抄原句写自己的感悟,她站在第三视角俯瞰作者构建的世界 她看到《鲁滨逊漂流记》的作者笛福,一点点描绘出一幅自画像我們随着作者不知怎么就到了海上,遇见风暴……伍尔芙似乎陪着鲁滨逊度过了一个又一个的时光她似乎亲眼目睹了鲁滨逊所经历的一切,我想这就是做读书笔记的最高境界 这本书的另一大看点就是作者的文笔,书的语言流畅华丽仔细推敲每一句话都是如此恰到同时也富有逻辑。该精致时候精致到了极致该淳朴的时候又毫不啰嗦,她对语言的运用已是炉火纯青当然这其中译者也是功不可没。 本书有┅大遗憾便士如果对外国名著名作家不太了解的读者读起来可能吃力毕竟这部著作距离我们还是有些年代感的。细细品读静下心来去查阅也不失为增加文学素养的一个好的方法。这就要仁者见仁智者见智了 让每次阅读都成为一趟完美的旅行,作者对每一本书的解读就潒带我们去旅行一趟读过这本书的读者都会对阅读有了更深刻的认识,希望你可以从这本书中找到自己的阅读方式

《为什么要提有关读书方法论的書籍》:本论文可用于方法论论文范文参考下载方法论相关论文写作参考研究。

年前,有人在人民日报上写评论,谈及“读书人为什么不读書了”.依我看,原因不外乎两个:一是读书人没能靠读书解决生计问题,于是义无反顾地信奉“读书无用论”;二是读书人压根没找到读书的門道和乐趣,于是心生倦意,见书头痛.如同我的一个朋友所说“搞文字的人被文字给搞了”,许多读书人也觉得自己“被书搞了”.就是少有人去反思:是不是读书方法出了问题?有没有好的读书方法,让我们和书相得益彰?

事实上,读书和学术研究一样,需要有方法论上的追求.所谓“方法论”,是指在具体的读书方法背后,还有理念、目标、阶段、工具、技巧等系统性的考虑.这里至少有三个问题需要讲清楚:

第一,读什么?“随意读”当然也是读书法,但绝大多数“随意读”的人还是被某种无形的力量牵着走,比如,总是盯着别人读什么书、市场流行什么书.事实上,有积淀的讀书人对“读什么”都有自己的理解和判断,这需要对自身的经历、兴趣、优势、不足和需求有足够的反思和洞察.比如,对于农村出生的人而訁,读到《乡土中国》《中国在梁庄》这样的书,理解和收获肯定要多于其他人.如果有意识地增加这方面的阅读,很快会在农村问题上成为有话語权的人.

第二,怎么读?读书讲究品味,但终归还有个效率的问题,即读来读去,到底收获了什么.这个问题最好落实到每本书,甚至每个章节上,结构化讀书法、读书标注法以及读书会等,就是对“怎么读”的经验总结.

第三,读了做什么?我不反对“陶情适性”这种说法,但如果读书跟喝茶、画画、打太极的功效一样,那还不如做点其他的.我觉得读书是解决人的成长问题,即在身体不再成长甚至开始萎缩的时候,我们还能继续改善思维方式、提升认识水准和审美境界,在不同的年龄段都保持可塑性和可能性,在“存在”而非“生存”的意义上继续我们的人生.

自人类发明书以来,這些问题好像就出现了.古今中外不少学问大家,对读书都有过思考和总结,也不乏专门论著.这些是读书人永恒的问题,我称之为“十字架般的问題”,读书人永远背负着它们,就是为了寻求一种上升和超脱.人固然可以分为“读书”和“不读书”两类,但同为读书人也有不同的境界,比如为消遣的阅读、为知识的阅读,以及为观点和思想的阅读.唯有后一种境界能让我们对书籍以及书籍背后的人保持极大的敬意和热情,并让阅读成為我们终身不可废离的生活方式.

(《中国教育报》2015年3月16日 张以瑾/文)

结论:为什么要提有关读书方法论的书籍为关于方法论方面的的相关夶学硕士和相关本科毕业论文以及相关《方法论》书籍有哪些?论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载

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