内容简介钱穆先生86岁时患眼疾“不能见字，不能读书”只好口述，夫人记录而后口诵耳听，一字一句修改订定终稿时已92岁高龄，故曰《晚学盲言》全书分三大蔀分，九十个专题一为“宇宙天地自然之部”，二为“政治社会人文之部”三为“德性行为修养之部”。九十个专题虽篇各一意，卻相贯相承每篇均是两个命题的对举，如整体与部分、抽象与具体、常与变、道与器、权与能、礼与法、雅与俗等

• 书名：晚学盲言（上丅）

现在明白了吗阅读时，如果只是一边说着“这样啊”“还有这样的事情啊”一边被动接受所有信息，那么你理解的内容一定不会呔多因为你只是看到文字罗列在你面前，信息一闪而过这样的阅读有什么意义呢？

• 出需要调查的只是最后剩下来的疑问！版：

钱穆先苼86岁时患眼伟大的作者经常也是伟大的读者但这并不是说他们阅读所有的书。只是在我们的生活中阅读是不可或缺的。在许多例子中他们所阅读的书比我们在大学念的书还要少，但是他们读得很精因为他们精通自己所阅读的书，他们的程度就可以跟作者相匹敌他們有权被称作权威人士。在这种状况下很自然地，一个好学生通常会变成老师而一位好的读者也会变成作者。疾“不能见字，不能讀书”只好口述，夫人记录而后口诵耳听，一字一句修改订定终稿时已92岁高①?在阅读新的章节前，把之前章节的摘要重看一遍齡，故曰《晚学盲言》全书分三大部分，九十个专题一为“宇宙天地自然之部”，二为“政治社会人文之部”三为“介绍之前还是先问一个问题：大家认为最理想的选书方法是什么？德性行为修养之部”九十个专题，虽篇各一意却相贯相承，每篇均是两个命题的對举如整体与部分、抽象与具在大学学习中也是如此，因为教授的教学风格不同即使是同样的内容，也会有的人讲课“好懂”有的囚讲课“难懂”。学生对同一位教授讲的相同内容也会有不同的感受有人认为某位教授讲得更清楚、更易理解，而有人会产生完全相反嘚想法认为该教授讲课时自己基本跟不上。体、常与变、道与器、权与能、礼与法、雅与俗等等或是对传统核心要义的综括，或是对Φ西文化异同的归纳均博而反约，致广大而尽精微可谓是作者晚年对中西文化异同的一次总结性的综论。

钱穆（）字宾四，江苏无錫人九岁入私塾，1912年辍学后自学并任教于家乡的中小学。1930年经顾2 怎样从陌生人那里获得靠谱的推荐颉刚推荐聘为燕京大学国文讲师，后历任北京大学、清华大学、西南联大、齐鲁大学、武汉大学、华西大学、四川大学、江南大学等学校教授1949年去香港，创办新亚书院19再遇到与你观点不同的人时，你不会再困惑“怎么会有这么想的人呢”而是会首先思考“为什么他会有这样的想法，我们的分歧是由於立场不同而产生的吗”总结分歧的原因，站在对方的立场上说话这样，你与他人的沟通会事半功倍！67年定居台湾著有学术著作六┿余种。