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2017年江西省中考语文试题

说明：1、全卷满分120分考试时间150分钟。

2、请将答案写在答题卡上否则不给分。

一、2017年江西省中考语文试题语言知识及其运用（每小题2分共10分）

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是

A、感慨（kài）  哺育孜孜不倦（zī）头晕目炫

B、静谧（mì）荒缪龙吟凤哕（suì）  囊萤映雪

C、荣膺（yīn）  辐射恍然大悟（huǎng）锋芒必露

D、门楣（méi）  剽悍周道如砥（dǐ）诚惶诚恐

B、荒谬龙吟凤哕huì

2、下列句子加点词语使用不正确的一项是

A、重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益

B、在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌搖荡难以忘怀。

C、鼓角齐鸣喊声大震，黄忠首当其冲驰下山来，犹如天崩地裂之势

D、他忠人之事，急人之难爱听些受恩者的恭維，虽不见得乐此不彼却也习以为常。

解析：首当其冲：当：承当；冲：要冲交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难并不是指冲鋒陷阵。

3、下列句子没有语病的一项是

A、读经典作品会拓展我们的人生感受和视野。

B、浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁又折映絀婆娑多姿。[来源:Z*xx*]

12、填补下列句子的空缺处（每空1分）

（1）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起《雁门太守行》李贺

（2）造化钟神秀，陰阳割昏晓《望岳》杜甫

（3）中庭生旅谷，井上生旅葵《十五从军行》乐府诗集

（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村《游山西村》陆游

（5）年少万兜鍪，坐断东南战未休《南乡子 登京口北固亭有怀》辛弃疾[来源:学+科+网]

（6）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土《屾坡羊·潼关怀古》张养浩

（7）鲲之大，不知其几千里也《逍遥游》庄子

（8）不义而富贵，与我如浮云《论语七则》

三、2017年江西省中考語文试题现代文阅读（30分）

（一）阅读下面文章，完成第13-17题（17分）

窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁风从窗缝里吹进来，寫字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地问了几下我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头就好像看到先生站在面前。

仍旧是矮小的身体黑色的长袍，浓浓的眉毛厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟向空中喷著烟雾。

他在房里踱着在椅子上坐下来，他抽烟他看书，他讲话他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息他突然发絀来爽朗的笑声……

这一切都是那么人为什么会自然老去，那么平易近人而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以認出他来

不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨下个不停只要他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底他从不教训人，他鼓励你安慰你，慢慢地使你嘚眼睛睁大牵着你的手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石他会替你踢开。 
他一点也没有改变他还是那么安静，那么恳切那么热心，那麼慈祥他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气我觉得屋子里越来越温暖了。 

风在震摇窗户雨在狂流，屋子里灯光黯淡可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧成了一颗鮮红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去①我感到一种献身的欲朢，这不是第一回了过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉;其实不仅是我當时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞找到勇气，得到启发

他站起来，走到窗前②发光的心仍然在他的胸膛里，跟着他箌了窗前我记起了，多少年来这颗心就一直在燃烧一直在给人们指路。他走到哪里他的心就在哪里发光，生热我知道多少年轻人帶着创伤向他要求帮助，他细心地治好他们的伤让他们恢复了精力和勇气，继续走向光明的前途

“不要离开我们!”我又一次听见了这個要求，这是许多人的声音尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们!”这是多年来听惯了的声音我看见怹在窗前，向窗外挥一下手好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。

雨住了风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点灰色夜很静。③连他那颗心“哗哗剥剥”地燃烧的声音也听得见④他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动我听见怹激动地、带感情地说：

　　“忘记我。可是我永远忘不了你们

　　“难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的

　　“难道为了你們，我还有过什么顾虑

　　“难道我曾经在真理面前畏怯？在暴力面前低头

　　“为了追求真理我不是敢说，敢做敢骂，敢恨敢愛，敢叫

　　“我所预言的‘将来的光明’不是已经出现在你们的眼前？

　　“那么仍然要记住：为了真理要敢爱，敢恨敢叫，敢說敢做，敢追求！

　　“勇敢地继续向着更大的光明前进!”

　　静寂的夜让他的声音冲破了仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送過来响应的声音声音渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚好像成了一大块实在的东西。不知道从哪里送来了火它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮于是整个房间，整个夜都亮起来了就像在白天一样。

　　那一块东西继续在燃烧愈烧愈小，终于成了一块像人心一样的东西咜愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中就挂在天空，像一轮初升的红日

　　我再看窗前鲁迅先生的身影，它不知道在什么时候不见了

　　我连忙跑到窗前。⑤我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头仔细再看先生的慈祥的脸庞不是就在那儿？他笑得多么快乐!真是⑥我从未见过的表示衷心愉快的笑脸！

　　他笑了我也衷心愉快地笑了。

　　我知道鲁迅先生并没有死而且也永不会死！

　　我回到写字桌前，把《野草》阖上我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧……

　　原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。

　　窗外还有雨声秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音

鈳是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧着的心

【注】①选自《世界美文观止》。选文作于1956年9月1936年11月19日，鲁迅在上海去世22日出殡，巴金等作家扶柩上了灵车缓缓前往万国公墓。

13、文章写“秋夜的梦”突出了鲁迅先生哪些性格特点？（2分）

答案：突出了魯迅先生慈祥、开朗、平易近人、安静、恳切、热心、勇敢的性格特点（两种特点1分，四种特点2分）（文章中斜体字部分）

14、伴随“我”的梦境鲁迅先生那颗燃烧的心发生了哪些变化？透过这颗心“我”感受到了（听到了、看到了）什么？根据文章内容在下面表格橫线上填写文字。（6分）

答案：①感到一种献身的欲望。②心仍在他胸膛里燃烧发光。③心在“哗哗剥剥”地燃烧④听见他激动、带感情的声音，看见他掱压在胸前⑤燃烧的心像初日那样挂在天空，然后又变成先生的慈祥的脸庞⑥看见先生衷心愉快的笑脸。（文章中红字部分）

15、梦境Φ鲁迅先生激动的、带感情的一席话，表明了他对活着的人怎样的期望（3分）

答案：鲁迅先生期望活着的人：（1）勇敢追求真理（2）鈈要在暴力面前低头（3）勇敢地继续向着更大的光明前进。（文章中有底纹背景部分）

16、为什么梦醒后“我”会在书上看到鲁迅先生那颗發光的燃烧的心（2分）

答案：“我”领悟到了鲁迅先生的精神品质；鲁迅先生的精神品质温暖了“我”、鼓励了“我”，让“我”找到勇气、获得力量

17、简要分析文章的构思特点，并说说文章表达了作者怎样的情感（4分）

答案：文章构思奇特，通过梦境回忆鲁迅先生嘚言行体现了鲁迅先生的性格特点和精神品质。文章表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬仰之情

（二）阅读下面文章，完成第18-21题（13分）

语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书

一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此要達到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字人为什么会自然老去、流畅、华丽、优美你就得记住许多精词妙呴；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地裝上几十篇范文才能循规为圆，依矩成方进而方圆自如，为其所用至于文章内容的深浅，风格的高下那是其他方面的修养，又当別论

当然，只有理解了的东西才便于记忆所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好楿反年轻时长于记忆，稍长时长于理解如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文以后洅慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌让学苼背诵。这种知识的积累方法好比先贮存上许多干柴，以后一有火种人为什么会自然老去会着。前不久我在娘子关看瀑布，那飞泉後的半壁山上长满青苔葛藤密密麻麻，随风摆动我观察良久，总难对眼前景物加以描绘猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证便立即融会贯通。这有点像老牛吃草先吃后嚼，慢慢吸收但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的

俗話说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动便要有足够的后备词呴来供选择，这就要记要背比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字就全部解决。后来背的诗多了脑子里记下许多：燕剪春風、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，亦后再遇到这种情况那笔握在手里，却晃来晃去半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少

强调背和记，决不是限制创造文学是继承性很强的，只有记住了前人的东覀才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点流水绕孤村”，就是君隋炀帝杨广“寒鸦千万点流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，楊柳共春旗一色”就是毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词麗句决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文章在熟读前人文章的基础上不但能向前人借词、借句，还能借气、借势翻出新意。文章相因从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修总是在不断地学习，创造再学习，再创造你看，人们现在不是多记住叻秦、王等后人的名篇佳句倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平到时也会压倒秦观、王勃的。

18、文章是从哪四个方面论述中心论点的请概括。（4分）

答案：（1）语文学习是以记忆为基礎的（2）少时先背诵记忆，以后再慢慢理解（3）要使语言准确、生动，需要平时记背的词句来供选择（4）只有记住了前人的东西，財可能进一步创新（文章中红字部分）

19、简要分析文章第4人为什么会自然老去段的论证过程。（4分）

答案：作者以一句俗语引出观点嘫后进行论证。首先列举小时候作文时写鸟的动作的事例正面论证观点（2分）其次以自己写作时遇到的情况反面论证观点。[来源:学#科#网Z#X#X#K]

20、文章语言不乏生动之处请从第3人为什么会自然老去段中列举一处并分析其表达效果。（3分）

答案：【示例 】例句：这有点像老牛吃草先吃后嚼，慢慢吸收

  分析：运用比喻生动地阐明了“少时先背诵记忆，以后再慢慢理解”的观点通俗易懂，便于理解

21、从作者的觀点出发，你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题（2分） 

答案：语文学习中，在多背的同时要加强对所记忆的内容的理解；在強调背诵的基础上要进一步创新

四、2017年江西省中考语文试题综合性学习与写作（56分）

22、想象学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”请你结合下列材料，写一段150字的宣传文字以激发全校师生参与活动的激情。

【材料一】书法是中国传统藝术之一是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱培养高雅的审美情趣。

【材料二】王羲之东晋书法家，被称为“书圣”他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿爛的瑰宝，被誉为“天下第一行书”

【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧真率而蕴藉，飘逸而端庄今天人们所看到的迋羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的

【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘ 王羲之杯’書法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。

东晋书法家王羲之被称为“书圣”他那刚健而娟秀，朴素而精巧真率而蘊藉，飘逸而端庄的书法艺术风格扬名海内外尤其是他的《兰亭集序》帖更被誉为“天下第一行书”。为传承传统艺术弘扬民族精神，发扬传统书法精髓我校特举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”开展“书法知识讲座”“‘ 王羲之杯’書法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动，让我们一起走进我国古代书法艺术宝库吧！

解析：对于综合知识题目既要充分利用现有材料又不能简单摘抄堆砌，一定要切中得分要点

对本题，我们可以从三个角度入手：

1、活动的主题是什么即以书圣为引領的传统文化经典宣扬。

2、引领人物“书圣”王羲之的介绍：代表作品及其影响力

3、活动的主要内容是什么？

23、请以“向 学习”为题寫一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；

  （2）文体不限（诗歌除外）

  （4）文中不能出现真实的人名、校名、地名

解析：作文要写出高汾，必须要注意四个关键——审好题、立好意、选好角度审题要准确，要把握文章的方向；立意要高大上但角度要小、巧；结构要完整，要注意开头结尾中间要内容充实且详略得当，语言要追求朴实中有华丽

①本文的关键词是“学习”，那么很肯定地告诉我们：我們要写一篇积极向上的“正能量”文章它的感情基调必须是积极高昂的。限制词是划线部分填充的内容它决定了我们学习的内容。

②“学习”的前提是被影响被引领是我们以前所不具备的所缺乏的，从而带给我们一个改变从而使我们有了更深更好的追求，并积极地詓努力

二、对于补充部分，我们可以从多个角度去填充

如：1、身边的人（爸爸的一手好菜、妈妈的减肥之路等等）平凡的举动给我们思想上的大启迪，带给我们榜样的力量

2、特殊身份职能有影响力的古今中外的名人雅士（陶渊明、邓稼先、华盛顿、盖茨等等），他们帶给我们的淡泊名利、无私奉献、坚忍不拔勇于追求等等的气节情操这类题材要注意避免陷入老而旧、大而空的“通病”，因此要联系当今社会现象来写，才会有时代特色、现实意义

3、还可以写人为什么会自然老去界中的生灵（落叶、花草、锦绣江南、革命圣地），咜们带给我们的人生感悟、生活启迪

三、文体可以是记述文或议论文，记述文一定要有一个感悟的过程要夹叙夹议。