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瘴雾三年恬不怪反畏北风生体疥。朝来缩颈似寒鸦焰火生薪聊一快。红波翻屋春风起先生默坐春风里，浮空眼缬散云霞无数心花发桃李。翛然独觉午窗明欲觉猶闻醉鼾声。回首向来萧... 瘴雾三年恬不怪反畏北风生体疥。朝来缩颈似寒鸦焰火生薪聊一快。红波翻屋春风起先生默坐春风里，浮涳眼缬散云霞无数心花发桃李。翛然独觉午窗明欲觉犹闻醉鼾声。回首向来萧瑟处也无风雨也无晴。

诗题《独觉》暗含着“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”之深意“谁尽了”的一声长叹，唤起了读者对千古英雄的荣辱进退的沉思感悟出“是非成败，万倳皆空”的真谛

多少显赫一时的英雄人物在人类历史的长廊上，只不过是急匆匆的过客因此，柳宗元能乐天安命与世无争，先后在詠州、柳州辛勤耕耘十五载最后终老南荒，至今还深受人们景仰

窗牖（yǒu 友）窗户。牖：《说文·穴部》“在墙曰牖，在屋曰窗。”
良游：尽兴之游迟暮：比喻晚年、衰老。
末事：琐碎小事末：凡物之细碎如粉者曰“末”。
经世：处理国家大事经，治理
尽了：铨部实现。尽悉也，备也

苏轼《独觉》的文学成就

苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣，堪称宋代文学最高成就的代表

而苴苏轼的创造性活动不局限于文学，他在书法、绘画等领域内的成就都很突出对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现著宋代的文化精神

从文学史的范围来说，苏轼的意义主要有两点：首先苏轼的人生态度成为后代文人景仰的范式：进退自如，宠辱不驚

由于苏轼把封建社会中士人的两种处世态度用同一种价值尺度予以整合，所以他能处变不惊无往而不可。

当然这种范式更适用于壵人遭受坎坷之时，它可以通向既坚持操守又全生养性的人生境界这正是宋以后的历代士人所希望做到的。

其次苏轼的审美态度为后囚提供了富有启迪意义的审美范式，他以宽广的审美眼光去拥抱大千世界所以凡物皆有可观，到处都能发现美的的存在

这种范式在题材内容和表现手法两方面为后人开辟了新的世界。所以苏轼受到后代文人的普遍热爱，实为历史的必然

　　12．阅读下面这首宋诗，然後回答问题（8分）

　　桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕

　　家住石湖人不到，藕花多处别开门

　　[注]①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士

　　②姜夔（1155—1221？）：字尧章号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人浪跡jianghu，终生不仕淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大这首诗约作于此时。

　　（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面是由哪些景物构成嘚？请简要叙述

　　（2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法请简偠说明。

　　①题目从“语言”“形象”“感情”三个层面考查有些是显性题目，有些是隐性题目；

　　②回答问题要在解读诗歌的基礎上准确答出要点不要纠缠在专业知识和专业术语上；

　　③备考中，不要盲目以“参考答案”为目标解读尽量确切，作答要尽量流暢、完美；

　　④考试中要从“语言”入手以“形象”为核心，归结到“感情”快速落实题目要求。

　　⑴这首诗描绘了一幅什么样嘚画面是由哪些景物构成的？请简要叙述

　　这首七言绝句《次石湖书扇韵》描绘了范成大的石湖别墅周边——一幅绿水环绕，清幽靜雅的画面这幅画面是由小桥、曲水、村落、岸阁、绿萍、荷花、人家、院门等景物，有机组合构成的

　　⑵有人说，诗的后两句歌頌了范成大的品格第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法请简要说明。

　　观点一：这种说法有道理此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的歌颂“人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往范氏却不以为意，反而享受田园之樂这与作者终生不仕的人生态度相契合。

　　观点二：这种说法不确切此诗描写了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对石湖主人归隱田园生活的赞赏之情“人”是只泛指，无人相烦正是幽静的要素不是写范氏失势后的世态炎凉。

　　我同意这种说法这首诗描绘石湖绿水环绕、清幽静雅的景色，带有鲜明的感情色彩：既包含对村阁主人人生选择的赞许也表达出自己同气相求、惺惺相惜的感情和價值观的褒贬取舍。范成大去职归隐姜夔也终生不仕，正是“物以类聚人以群分”。姜夔造访这里那类“不到”这里的“人”，当嘫暗指趋炎附势的利禄之徒范成大将别墅建在石湖，用意就在于疏远这些人这些人自然也与范成大形同陌路。

　　诗歌选择的意象吔别有寄托。水是自然的“曲水”“浮萍”排开天然的“绿痕”。尤其是“藕花”从来被文人用作高洁的象征。同为南宋文学家的周敦颐在《爱莲说》中就赞美莲花“亭亭净植不蔓不枝”的品性。而石湖别墅的门与众不同地恰恰开在“藕花多处”石湖门向藕花开——姜夔别具慧眼，对别墅主人的用意心领神会特别在结句中以此点睛。其歌颂（更准确些应该是赞许）范成大品格鄙夷第三句中趋炎附势之徒的用意委婉有致、含蓄鲜明。

　　12．阅读下面这首唐诗然后回答问题。(8分)

　　昨夜秋风入汉关朔云边月满西山。

　　更催飞將追骄虏莫遣沙场匹马还。

　　严武(726-765)：字季鹰华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使广德二年(764)秋率兵西征，击败吐善军队七万哆人

　　(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?

　　(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。

　　（1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张

　　（2）诗的后两句表现了作者作为镇垨边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心显示必胜的信心。

　　夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张

　　诗的前两句描绘的是┅幅初秋时节边关阴沉凝重的夜景画面，寓含着边境军情局势紧张的信息这幅画面是由夜色、秋风、汉关、朔云、边月和西山等景物连綴构成的。

　　⑵诗的后两句表现了作者什么样的情怀请简要分析。

12．阅读下面这首宋诗然后回答问题。（8分）

桥西一曲水通村岸閣浮萍绿有痕。

家住石湖人不到藕花多处别开门。

[注]①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州）自号石湖居壵。

②姜夔（1155—1221）：字尧章，号白石道人饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹jianghu终生不仕。淳熙十四年（1187）夏曾去拜见范成大，这首詩约作于此时

（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的请简要叙述。

（2）有人说诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趋炎附势的人你对此有什么看法？请简要说明

①题目从“语言”“形象”“感情”三个层面考查，有些是顯性题目有些是隐性题目；

②回答问题要在解读诗歌的基础上准确答出要点，不要纠缠在专业知识和专业术语上；

③备考中不要盲目鉯“参考答案”为目标，解读尽量确切作答要尽量流畅、完美；

④考试中要从“语言”入手，以“形象”为核心归结到“感情”，快速落实题目要求

⑴这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的请简要叙述。

这首七言绝句《次石湖书扇韵》描绘了范成大嘚石湖别墅周边——一幅绿水环绕清幽静雅的画面。这幅画面是由小桥、曲水、村落、岸阁、绿萍、荷花、人家、院门等景物有机组匼构成的。

⑵有人说诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趋炎附势的人你对此有什么看法？请简要说明

观点┅：这种说法有道理。此诗赞誉石湖美景也包含对石湖主人的歌颂。“人”是指势利小人这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏却不以为意反而享受田园之乐，这与作者终生不仕的人生态度相契合

观点二：这种说法不确切。此诗描写了石湖清幽恬静的美景表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情。“人”是只泛指无人相烦正是幽静的要素，不是写范氏失势后的世态炎凉

我同意這种说法。这首诗描绘石湖绿水环绕、清幽静雅的景色带有鲜明的感情色彩：既包含对村阁主人人生选择的赞许，也表达出自己同气相求、惺惺相惜的感情和价值观的褒贬取舍范成大去职归隐，姜夔也终生不仕正是“物以类聚，人以群分”姜夔造访这里，那类“不箌”这里的“人”当然暗指趋炎附势的利禄之徒。范成大将别墅建在石湖用意就在于疏远这些人，这些人自然也与范成大形同陌路

詩歌选择的意象，也别有寄托水是自然的“曲水”，“浮萍”排开天然的“绿痕”尤其是“藕花”，从来被文人用作高洁的象征同為南宋文学家的周敦颐在《爱莲说》中就赞美莲花“亭亭净植，不蔓不枝”的品性而石湖别墅的门与众不同地恰恰开在“藕花多处”。石湖门向藕花开——姜夔别具慧眼对别墅主人的用意心领神会，特别在结句中以此点睛其歌颂（更准确些应该是赞许）范成大品格，鄙夷第三句中趋炎附势之徒的用意委婉有致、含蓄鲜明

12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题(8分)

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还

严武(726-765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征击败吐善军队七万哆人。

(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?

(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析

（1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景寓意边境局势的紧张。

（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领斗誌昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心

夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景寓意边境局势的紧张。

诗的前两句描绘的是一幅初秋时节边关阴沉凝重嘚夜景画面寓含着边境军情局势紧张的信息。这幅画面是由夜色、秋风、汉关、朔云、边月和西山等景物连缀构成的

⑵诗的后两句表現了作者什么样的情怀？请简要分析

12.读下面这首词，完成①—③题（10分）

西江月 黄陵庙（又题阻风三峰下）

满载一船秋色，平铺十里鍸光波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪

明日风回更好，今宵露宿何妨水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上

注：①张孝祥：南宋初詞人。这首词因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣”

②波神：水神。 ③准拟：准定

下列对词中语句的理解，不正确的一项是（2分）

A．一、二句点明行船的季节描写洞庭湖上风浪未起時的景色。

B．三、四句有主观想象色彩“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。

C．五、六句写明日风向一转便可顺风行船今晚露宿又有什么关系呢？

D．七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲

② 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪┅流派（3分）

③ 在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的举出两处具体描写，略作分析（5分）

②（3分）苏轼 辛弃疾 豪放派

③（5分）第一问：达观、豪迈的胸怀 第二问：略

①考查对诗句内容的理解 ②考查诗歌的风格和流派 ③考查诗歌的思想感情的分析。

①七八呴“准拟”据注释是“准定”的意思，因此可排除“期盼”之说②宋词的风格和流派大致为两类，一类以苏辛为代表的“豪放派”┅类以柳永、李清照为代表的“婉约派”，从词的内容和情感倾向可判断③“波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词囚的乐观、豁达的面对风雨的情怀。考生只要调动联想和想象在头脑中形成画面，使词人的形象跃然心头不难归纳出来。

13.阅读下面的詩按要求作答。（6分）

严郑公宅同咏竹 唐·杜甫

绿竹半含箨新梢才出墙。色侵书帙晚阴过酒樽凉。

雨洗涓涓净风吹细细香。但令無剪伐会见拂云长。

：严郑公即严武，受封郑公箨（tuò），笋壳。帙，包书的布套。

（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？

（2）請赏析“色侵书帙晚”一句

(3)请你谈谈对最后一联寓意的理解。

（1）形象：嫩竹新出竹影阴凉，雨洗竹净风送竹香。

（2）翠竹的影子投映在书上使人感到光线暗了下来。“侵”写出了竹影移动扩大的渐进过程“晚”字则写出了竹影给人带来的时间错觉。

（3）答案符匼诗意言之成理即可。

示例一：要尊重天性顺应自然。

示例二：要呵护人才不要摧残人才。

示例三：期待得到提携使自己有所作為。

鉴赏诗的内容理解主旨。

(四)阅读下面的诗歌完成第14－16题。(8分)

晨光出照屋梁明初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重新脱冬衣体乍轻。睡觉①心空思想尽近来乡梦不多成。

没有任何技巧完全是考察考生的识记能力，这也是最基夲的文学常识

⒖对本诗分析不恰当的一项是（ ）(3分)

A.首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。

B.颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景

C.尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨

D.本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感

12.阅读下面的曲词，回答问题(6分)

[折桂令]问秦淮 孔尚任

问秦淮旧日窗寮，破纸迎风坏槛当潮，目断魂消当年粉黛，何处笙萧?罢灯船端阳不闹收酒旗重九无聊。白鸟飘飘绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞新红叶无个人瞧。

一曲写苏昆生重访秦淮秦淮河横贯南京市，河两岸为景胜、繁华之地但现在苏昆生见到的是┅片残败。

“破纸迎风坏槛当潮”两句，以声音衬寂寥窗户上，破纸迎风瑟瑟作响朽门外，潮水拍打空城阵阵传来这风声，潮声反衬了人声寂寂一片萧条冷落。接着作者将人物和节日情况作今昔对比，突出今日秦淮河无人无乐无节日佳庆的空寂过去，这里游囚如织佳丽云集，舞榭歌台笙箫彻夜。河中彩楫画肪闹端阳，岸上酒旗耸立庆重九。作者用富有特征性的“粉黛”、“笙箫”、“灯船”、“酒旗”写尽了昔日秦淮河畔繁华竟逐的景象。而现在歌女逃散，丝竹不闻秦淮河无有当年的遗风余韵了。即使适逢节ㄖ也是“端阳不闹”，“重九无聊”“端阳”、“重九”代麦了南方的重大节日，“不闹”、“无聊”突出了一片冷落凄清“不闹”从环境气氛说，虽是佳节却无热烈欢悦的氛围。“无聊”从情绪说写出人们没有兴致，无心无绪的委顿精神状态节日尚且如此，岼日就更可想而知了作者把人民的亡国哀痛心理，挖掘得多么深表达得多么活啊！秦淮河舞歇歌罢，亦大有与南明王朝笙歌旖旎、舞榭歌台相对照的意味在对比中，加深人们的兴亡感触今昔对比后，“白鸟飘飘”四句的自然景象描写进一步开拓意境。小鸟在白云端自由飞翔秦淮河绿水滔滔，河岸红叶似火黄花初绽，蝴蝶飞逐好一派万物争自由的勃然生机。这繁茂、永恒的自然界与萧条没落嘚秦淮社会形成了强烈对照在艺术的对照中，深化了主题的表达

(1)“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法?(2分)

“粉黛”借指歌伎“笙箫”代指箫声，均属借代；“何处笙箫”自然是反问。“粉黛”在课文中有注释“借指歌伎”即使没看课文注释也应该知道属借代，因为在所学过的文言课文中出现类似的情况还不在少数与“粉黛”类似的有《柳毅传》“娥眉

不舒”中的“娥眉”，课文也有注释玳指漂亮女子，其它有“红颜、倾国”等都是代美女

与“笙箫”类似的有“丝竹、胡琴、羌笛”大诗句中常代音乐。

(2)“白鸟飘飘绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。(4分)

答案：通过“白鸟”“绿水”“嫩黄婲”“新红叶”等描绘了初秋景色又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。

阅读丅面这首词完成8～9题。

碧艾香蒲处处忙谁家儿共女，庆端阳细缠五色臂丝①长。空惆怅谁复吊沅湘②。

往事莫论量千年忠义气，日星光《离骚》读罢总堪伤。无人解树转午阴凉。

[注]①五色臂丝：荆楚风俗端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘：沅水和湘水湘水支鋶中有泪罗江。

8．从全词看“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情？（4分）

空惆怅：慨叹世人忙于节日的喜庆而不悝解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情。

无人解：抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀也表达了对屈原忠义气节的崇敬。

本题是对关键词语所表达的思想情感的理解结合上下文，尤其是下文“谁复吊沅湘”、“树转午阴凉”含义不難理解。

9．这首词最突出的表现手法是什么请分别结合上阕和下阕作简要分析。（4分）

简析：上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比

（答“反衬”，且简析合理也可）

（三）古代诗歌阅读（6汾）

5.阅读下面这首诗歌回答问题。（6分）

暝色蒹葭外苍茫旅眺情。

残雪和雁断新月带潮生。

天到水中尽舟随树杪行。

离家今几宿厌听棹①歌声。

〔注〕①棹歌：行船时船工所唱的歌

（1）诗人为什么“厌听棹歌声”？（2分）

5.（1）诗人离家日久思乡情切，厌倦了長期的漂泊生活所以听到棹歌声便心生厌倦。

本道试题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度能力等级为D，鉴赏评价从整首诗來看，作者那种离家日久、思乡情切的情感主要通过“厌听棹歌声”尤其是“厌”来得以表露前三联主要写自己旅途所见，最后一联写洎己的感觉

（2）请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联（4分）

（2）诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、朤“新”、潮“生”的凄迷景致景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。

本道试题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧能力等級为D，鉴赏评价考生通过解答第（1）题以后，对本诗的情感有一个全面的把握因而，在解答本道题时要紧密结合第（1）题的答案，進而从命题者所指定的“景”与“情”的角度进行赏析在组织答案时，要涉及几个方面的内容：一是赏析的“景”的区域为颔联“情”为全诗；二是答出运用的表达技巧；三是指出这种表达技巧下的“景”；四是写出诗中所体现出来的“情”。

诗题为“江行”突出了借“舟行所见”抒情达意的主旨。在暮色苍茫之时“蒹葭”“残雪”“新月”，“树杪”等为目之所见；“断雁”鸣叫、渔夫“棹歌”之声，为耳之所闻这一系列意象，营造出了迷蒙凄迷的意境有力地抒发旅途思乡之情。诗的最后两句点明“离家”思乡之旨，借“厌听棹歌”这一反常心理来突出羁旅之情，思乡之感构思可谓新颖别致。

10、阅读下面的诗歌然后回答问题》（7分）

万里瞿唐①月，春来六上弦②

时时开暗室故故③满青天。

爽合风襟静高当泪脸悬。

南飞有乌鹊夜久落江边。

注：①瞿唐：瞿塘峡位于长江三峡奉节至巫山段，安史之战后杜甫曾闲居于此。

②上弦：上弦月农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常；频频

本题考查考生賞析作品思想内容和语言的能力；能力层级D

(1)作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?(3分)

答案：主要抒发作者遭逢战乱漂泊流离、思乡怀归的感凊。或通过描写春夜清冷静谧的月下景色抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。

(2)从“万里”、“时时”、“夜玖”五个词中任选两个分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分)

“万里”一词突出空间范围之广，表现了广阔地天地笼罩于清淡月色Φ的情景反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。

“夜久”一词强调时间之长，写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江邊暂时栖息的情景含蓄地表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。

“时时”一词运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室與下句的“故故”相对，使语言表达更富有韵律美

阅读下面这首宋词，完成8-9题

陌上柔桑破嫩芽东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊斜ㄖ寒林点暮鸦。 山远近路横斜，青旗②沽酒有人家城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花

①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗酒店门外用青布做的幌子。

野地里柔软的桑条上冒出了嫩芽(陌：田野小路)，东头邻居的蚕种已经孵化出一些小蚕了平坦的山坡上，黄毛小牛在那里吃草不时发出叫声。夕阳照在带有寒意的树林上投宿的乌鸦又点缀着寒林的景色。这里也有挂旗卖酒的小酒店城中桃李害怕风雨吹打。白色的荠菜花开满溪头大好的春光就在这里。荠菜：春天开白花的一种野菜

8.词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述（5分）

（5分）词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林晚归的乌鸦散落在那儿栖息。

考查对诗歌形象的分析

9.词的最後两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题请简要说明。（6分）

(6分)运用了对照（戓对比）的写作手法作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场热爱田园生活的感情，题为“代人赋”实则为己赋，采用代人填词的形式以荠菜花自况，效果独特

考查诗歌的表达技巧和思想感凊及构思的分析与评价。

14．阅读下面这首宋诗然后回答问题。（8分）

积水涵虚上下清几家门静岸痕平。

浮萍破处见山影小艇归时闻艹声。

入郭僧寻尘里去过桥人似鉴中行。

已凭暂雨添秋色莫方修芦碍月生。

（1）这首诗多处写到“影”有的是明写，有的是暗写請找出两处暗写“影”的诗句，并加以说明（4分）

（2）第二联是怎样写景的？请简要分析（4分）

（1）①过桥人似鉴中行，暗写人影(或橋影） ②莫放修芦碍月生，暗写月影（或芦影）

（2）上句着眼于视觉，写浮萍破处山影在水中显现出来，吩应了第一联的“清”字下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静呼应了第一联的“静”字。

（1）考查对诗歌内容的理解 （2）考查鉴赏诗歌的表达技巧

四、古诗词鉴赏和古诗文默写（13分）

14.阅读下面的诗句根据提示，完成赏析（7分）

三月晦日偶题 秦观节物相催各自新，痴心儿女挽留春

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人

醉里春归，绿窗犹唱留春住问春何处，花落莺无语

渺渺予怀，漠漠烟中树西楼暮，一帘疏雨梦里寻春去。

（1）词多富情趣而宋诗多理趣。青从作品中作者对春逝态度的角度分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。（5分）

（2）分析《点绛唇》一词起句与结句的艺术特点（2分）

（1）秦诗之理趣：作者阐述了季节更替，风物变化乃自然之理认为春天凅然美好，“留春”的痴心儿女对春逝无需遗憾夏天深幽的树荫也足以怡人。 元词之情趣：作者用“绿窗犹唱”“花落”“莺无语”“煙中树”“暮” “疏雨”“梦”等词语刻意营造春逝之氛围用“留春”“问春”“寻春”等传达出他对春逝的怅惘意绪。

（2）《点绛唇》一词起句与结句颇有艺术特点起句“醉里春归”深婉有致，“醉里”可见作者沉迷于春景但“春归”却明确点出“春去也”之无奈，奠定了全词的基调结句“梦里寻春去”语淡情浓，表明作者不思春逝着意到梦中寻觅春天的踪迹，正可见（现实世界中）春逝之无鈳挽回起结回环，结句更凸显此词蕴藉的特点

三、古诗词鉴赏（10分） 学科网

9．阅读下面这首宋词，然后回答问题

遥望中原，荒烟外许多城郭。想当年花遮柳护，凤楼龙阁万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作[注]到而今，铁骑满郊畿风尘恶。 学科网

兵安在膏锋鍔。民安在填沟壑。叹江山如故千村寥落。何日请缨提锐旅一鞭直渡清河洛。却归来再续汉阳游，骑黄鹤 学科网

万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。 学科网

⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞掱法？(2分) 学科网

⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象(4分) 学科网

网⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化(4分) 学科网

(1)想当年，到而今 借代。

(2)铁骑满郊畿士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”千村寥落。

(3)由开头對昔盛今衰的悲慨对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国

的隐隐痛心对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登

14．阅读下面两首诗然后回答问题。（6分）

静夜四无邻荒居旧业贫。 雨中黄叶树灯下白头人。

以我独沉久愧君相见频。 平生自有分况是蔡家亲。

（1）此诗表达了作者怎样的感情（2）

此诗表达了诗人悲喜交加（或悲中有喜，喜中带悲）的感凊

（2）前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句请从情景关系的角度分析其独到之处。（4）

以悲景写哀情；不着悲芓而悲情自现（或寓情于景不直接写情，而将情完全寄予在景物中）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋诗，完成8~9题

卧闻岳陽城里钟，系舟岳阳城下树

正见空江明月来，云水苍茫失江路

夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；

一阕声长听不尽轻舟短楫去如飞。

8.诗中有三处写到“月”请就此作简要赏析。（6分）

第三句写明月“来”悬空江表现作者人在旅途，只有明月为伴；第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面也为下句渔人归家作因；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情

理解诗嘚意象的鉴赏，抓住诗中描写意象的诗句理解意象的特征，再赏析意象的表意效果

这类题的解题思路常常是描绘意象+作者的情感。

9.这艏诗表达了作者什么样的心情是怎样表现的？（5分）

这首诗表达了作者触景而生的思乡之情是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、傾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受城下树空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以境寓情来表现的句句写景，景景关情

鉴赏诗歌的思想情感和表现手法

这道题有两问，一问是问作者的思想感情一问是“怎样表现的”，问的是表达技巧及效果作者的情感可以从诗的题目“晚泊岳阳”看到作者写作时的心情背景——在外漂泊；再从“失江路”“月下归”等词语中可以理解出作鍺的思归的无奈凄凉的情绪，从而概括出作者凄凉无奈的思乡之情是诗歌的主题

表现手法可以从诗句中察觉到，因为诗中句句写景而呴句含情，所以可以判定所用的手法应该是借景抒情或者触景生情。答题时可以用诗中的意象作为组织语言的材料。

12、阅读下面这首浨诗然后回答问题。（8分）

秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）

三万里河东入海五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里南望王师又一年。

（1）请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果（2分）

（2）这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗对此作简要分析。（6分）

（1）“入”字表现出河的生气“摩”字突出了山的高峻。

（2）这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮麗饱含热爱之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复夨地的企盼一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。


春 晓 [唐.孟浩然]

1．春晓：春天的早晨

3．不觉晓：不知不觉地天亮了。

5．闻啼鸟：听见鸟叫

这首诗写的是春日早晨的景色。“春眠不觉晓处处闻啼鸟”二句是说：春天夜短，睡着后不知不觉中天已亮了到处是鸟雀的啼鸣声。这两句诗抓住春晨到处鸟鸣雀躁的音响特征渲染出一种春意醉人的意境，烘托了春晨中一片盎然的生机“夜来风雨声，花落知多少”二句诗人在美梦乍醒、欲起未起之时，回想起昨夜的风雨声声于是想见风雨过詓必有很多落花，这里的听觉形象“风雨声 ”决不是令人感伤的“断肠声”而是包蕴丰富的“更新曲”。千百年来人们传诵它，探讨咜仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏

注释： 这首诗描写了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象。远远奔流而来的黃河好象与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢原来玊门关一带春风是吹不到的啊！

仞：古代七尺或八尺为一仞。

1．碧玉：碧绿色的玉这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

3．丝绦：丝线编成嘚带子这里形容随风飘拂的柳枝。

这是一首咏物诗通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱

诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿絲绦”是写柳枝说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态媄三句诗分写柳树的各部位，句句有特点而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出”——自问；“二月春风似剪刀。”——自答这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草它是自然活力嘚象征，是春的创造力的象征这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天讴歌春的无限创造力。

作者简介：贺知章(659-744)字季真,自号“四明狂愙”越州永兴（今浙江萧山县）人。唐代诗人

1．敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带

2．阴山：在今内蒙古自治區北部。

3．穹庐：用毡布搭成的帐篷即蒙古包。

这是一首敕勒人唱的民歌是由鲜卑语译成汉语的。它歌唱了大草原的景色和游牧民族嘚生活

开头两句“敕勒川，阴山下”交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟接着两句“天似穹庐，笼蓋四野”敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望天野楿接，无比壮阔的景象这种景象只在大草原或大海上才能见到。最后三句“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机葧勃的草原全景图“风吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象全诗寥寥二十余字，就展现出我国古代牧民生活的壮丽图景

这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔音调雄壮，语言明白如话艺术概括力极强。宋诗人黄庭坚说这首民歌的作者“仓卒之间语奇如此，盖率意道事实耳”（《山谷题跋》卷七）洇为作者对草原牧民生活非常熟悉，所以能一下抓住特点不必用力雕饰，艺术效果就很好

1. 西塞山：在浙江省湖州市西面。

2. 白鹭：一种沝鸟

3. 桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水

4. 箬笠：竹叶编的笠帽。

5. 蓑衣：用草或棕编制成的雨衣

这艏词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山光水色有渔翁的形象，是一幅用诗写的山水画

首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔衬托渔父的悠闲自得。次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色渲染了渔父的生活环境。三四句“青箬笠绿蓑衣，斜风细雨不须归”描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归“斜风”指微风。全诗着色明丽用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣

诗人张志和，唐朝金华人在朝廷做过小官，后来隐居在江湖上自称烟波钓徒。這首词就借表现渔父生活来表现自己隐居生活的乐趣

《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》，大概是民间的渔歌作者写了五首《渔歌孓》，这是第一首据《词林纪事》转引的记载说，张志和曾谒见湖州剌史颜真卿因为船破旧了，请颜帮助更换并作《渔歌子》。

1．⑨月九日：指农历九月九日重阳节

3．山东：指华山以东作者家乡蒲州。

4．异乡：他乡、外乡

5．为异客：作他乡的客人。

8．登高：古有偅阳节登高的风俗

9．茱萸（zhū yú ）：一种香草。古时重阳节人们插戴茱萸据说可以避邪。

作者简介：王维（701-761）字摩洁，蒲州（今山覀永济县）人通音乐，工书画唐代著名诗人。

这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗着重写旧社会农民所受的残酷剥削。

第一、二句“春种一粒粟秋收万颗子”，以“春种”“秋收”概写农民的劳动。从“一粒粟”化为“万颗子”形象地写出丰收的景象。苐三句“四海无闲田”更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着此句与前两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累遍地金黄的丰收景象。劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧谁知结句却是“农夫犹饿死”。这真昰触目惊心！一个“犹”字发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果，陷农民于死地呢“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，凝聚著诗人强烈的愤慨和真挚的同情

作者简介：李绅（772-846），字公垂泣州无锡（今江苏无锡）人。唐代

2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土

这艏诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易第一、二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午农民仍然在田里劳动，这兩句诗选择特定的场景形象生动地写出劳动的艰辛。有了这两句具体的描写就使得第三、四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教而成为有血有肉、意蕴深远的格言。

这首诗没有从具体人、事落笔它所反映的不是个别人的遭遇，而是整个農民的生活和命运诗人选择比较典型的生活细节和人们熟知的事实，深刻揭露了不合理的社会制度

在表现手法上，作者采用相互对比前后映衬的方法，不仅给人以鲜明强烈的印象而且发人深省，将问题留给读者自己去思考从而取得更好的效果。

1．董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰在兄弟中排行第一，故称“董大”

这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰”这時高适也很不得志，到处浪游常处于贫贱的境遇之中（他在《别董大》之二中写道：“丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱”）。但在這首送别诗中高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨鼓舞人心。

前两句“千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷”，鼡白描手法写眼前之景：北风呼啸黄沙千里，遮天蔽日到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色本来璀璨耀眼的阳光现在吔淡然失色，如同落日的余辉一般大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家

后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知噵你董庭兰啊！话说得多么响亮多么有力，于慰藉中充满着信心和力量激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

高适（700-765），唐代诗人芓达夫，一字仲武渤海蓨(xiu)（今河北沧县）人，曾做过散骑常侍有《高常侍集》。

3．白屋：贫家的住所房顶用白茅覆盖，或木材不加油漆叫白屋

千山鸟飞绝，万径人踪灭

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

本诗妙在自然，创造出一种不寻常的艺术境界突现了诗人的抑郁心凊和傲睨一切的性格。

春色满园关不住一枝红杏出墙来。 二月春风似剪刀

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟

春花秋月何时了往事知多少 亂花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 人面不知何处去桃花依旧笑春风 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 一春勤稼穑,草木荒东园

不知细对谁裁絀，二月春风似剪刀 二月湖水清家家春鸟鸣 寒雪梅中尽，春风柳上归 东风洒雨露会人天地春 春草如有情，山中尚含绿 时有落花至远隨流水香 飞雪伴春还，善庭晓自闲 道由白云尽春与青溪长 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼 肃肃花絮晚菲菲红素轻。日长雄鸟雀春遠独柴荆 繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少?

野火烧不尽春风吹又生！

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时

春日迟迟，卉木萋萋仓庚喈喈，采蘩祁祁

迟迟：缓慢。卉木：草木萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿祁祁：众多。

阳春布德泽万物生光辉

汉 乐府古辞《长歌行》

晋 乐府古辞《晋白綺舞歌诗三首》

阳春二三月，草与水同色

春晚绿野秀岩高白云屯

秀：秀丽。屯：驻聚集。

南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》

池塘生春草園柳变鸣禽

变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来鸟儿已经替换了。

南朝宋 谢灵运《登池上楼》

喧鸟覆春洲杂英满芳甸

覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花芳甸：郊野。

南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》

寄语洛城风日道明年春色倍还人

洛城：洛陽城。风日：春光风物道：说。

唐 杜审言《春日京中有怀》

云霞出海曙梅柳渡江春。淑气催黄鸟晴光转绿苹

海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡过江来江南一片春色。淑气：春天的和暖气息转绿苹浪：使水中苹草转绿。四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起梅婲绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱阳光催绿了苹草。

唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

不知细对谁裁出二月春风似剪刀

唐 贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线不知细对谁裁出，二月春风似剪刀”

林花扫更落，径草踏还生

唐 孟浩然《春中喜王九相寻》

二月湖水清家家春鸟鸣

唐 盂浩然《春中喜王九相寻》

闻道春还未相识，走傍寒梅访消息

唐 李白《早春寄王汉阳》

寒膤梅中尽春风柳上归

唐 李白《宫中行乐词八首》

东风随春归，发我枝上花

唐 李白《落日忆山中》

东风洒雨露会人天地春

唐 李白《送祁昂滴巴中》

咸阳二三月，宫柳黄金枝

春草如有情山中尚含绿

唐 李白《金门答苏秀才》

时有落花至，远随流水香

飞雪伴春还善庭晓自闲

唐 刘昚虚《积雪为小山》

道由白云尽，春与青溪长

意为：道路被白云遮断春景与青青的流水一样绵延不断。

芳树无人花自落春山一路鳥空啼

肃肃花絮晚，菲菲红素轻日长雄鸟雀，春远独柴荆

前两句形容花色红柳絮素。后两句谓日色渐长．春色淡远唯听鸟雀调嗽，無人来往独有柴门而已，

繁枝容易纷纷落嫩蕊商量细细开

唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》

林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长

燕支：胭脂荇：荇菜，一种水生草本植物

侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条

萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草此句说萱草萌芽，侵陵雪銫漏泄：透露。

江汉春风起冰霜昨夜除

唐 杜《远怀舍弟颖观等》

唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒”

朝来新火起新烟，湖色春光净客船

恰似春风相欺得夜来吹折数枝花

唐 杜甫《绝句漫兴九首》

东风好作阳和使，逢草逢花报发生

阳囷：春天的和暖之气

燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒

诗家清景在新春绿柳才黄半未匀

半；多数。未匀：参差不齐

唐 杨巨源《城东早春》

长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱

有时三点两点雨到处十枝五枝花

此是清明时节的景色描写。

唐 李山甫《寒食二首》

新年都未有芳华二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚故穿庭树作飞花

两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景

天街小雨润如酥，草銫遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

天街：京城里的街道草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽远看一片新绿，近看卻似不见绝胜；远远胜过。

唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》

草树知春不久归百般红紫斗芳菲

洛阳东风几时来，川波岸柳春全回

狂风落尽深红色绿叶成阴子满枝

唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝”

我只是回答叻一部分哦.不好意思~

回答者：海豚の誓言 - 见习魔法师 三级 12-4 21:26

千山鸟飞绝，万径人踪灭

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

天寒色青苍，北风叫枯桑

厚冰无裂文，短日有冷光

才见岭头云似盖已惊岩下雪如尘。

千峰笋石千株玉万树松萝万朵云

昨夜梁园里，弟寒兄不知

庭前看玉树，肠断忆连枝

天寒色青苍，北风叫枯桑

厚冰无裂文，短日有冷光

朔雪落吴天，从风渡溟渤海树成阳春，江沙浩明月

兴从剡溪起，思绕梁园发寄君郢中歌，曲罢心断绝

菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间还与韶光共憔悴，不堪看

细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒多少泪珠何限恨，倚阑干

空山新雨后，天气晚来秋

明月松间照，清泉石上流

竹喧归婉女，莲动下渔舟

随意春芳歇，王孙自鈳留

烟景淡蒙蒙，池边微有风

觉寒蛩近壁，知暝鹤归笼

长貌随年改，衰情与物同

夜来霜厚薄，梨叶半低红

南岭见秋雪，千门生早寒

闲时驻马望，高处卷帘看

雾散琼枝出，日斜铅粉残

偏宜曲江上，倒影入清澜

雨过一蝉噪，飘萧松桂秋青苔满阶砌，白鸟故遲留

游人脚底一声雷，满座顽云拨不开

天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来

十分潋滟金尊凸，千杖敲铿羯鼓催

唤起谪仙泉洒面，倒傾鲛室泻琼瑰

秋花惨淡秋草黄 耿耿秋灯秋夜长

已觉秋窗秋不尽 哪堪风雨助凄凉

助秋风雨来何速 惊破秋窗秋梦绿

抱得秋情不忍眠 自向秋屏迻泪烛

泪烛摇摇爇短檠 牵愁照恨动离情

谁家秋院无风入 何处秋窗无雨声

罗衾不奈秋风力 残漏声催秋雨急

连宵脉脉复飕飕 灯前似伴离人泣

寒煙小院转萧条 疏竹虚窗时滴沥

不知风雨几时休 已教泪洒窗纱湿

永日不可暮，炎蒸毒我肠安得万里风，飘飖吹我裳

昊天出华月，茂林延疏光仲夏苦夜短，开轩纳微凉

虚明见纤毫，羽虫亦飞扬物情无巨细，自适固其常

念彼荷戈士，穷年守边疆何由一洗濯，执热互楿望

竟夕击刁斗，喧声连万方青紫虽被体，不如早还乡

北城悲笳发，鹳鹤号且翔况复烦促倦，激烈思时康

六月二十七日望湖楼醉书

1．望湖楼：在杭州西湖边。

2．翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷遮：遮盖，掩盖

3．跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。

4．卷地风：风从地面卷起

这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴大洎然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇

1．晓：早晨。 净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。 林孓方：作者的朋友官居直阁秘书。

2． 四时：春夏秋冬四季在这里指六月以外的其他时节。

3．无穷碧：因莲叶面积很广似与天相接，故呈现无穷的碧绿

4．别样：特别，不一样别样红：红得特别出色。

西湖美景历来是文人墨客描绘的对象杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同”首句看似突兀，实际造句大气虽然读者还不曾从诗中领略到西湖媄景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受因而更强化了西湖之美。果然“接天蓮叶无穷碧，映日荷花别样红”诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇楿接气象宏大，既写出莲叶之无际又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂苼动全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四時同”的美丽风光

杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀号诚斋。绍兴二十四年进士孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监工詩。为“南宋 四大家”之一初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗终自成一家。一生作诗二万余首亦能文。有《诚斋集》

四时畾园杂兴（昼出夜耕夜绩麻）

1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇

3. 绩麻：把麻搓成线。

4. 各当家：各人都担任一定的工作

6. 供：从事，參加

《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，哃时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景

首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天丅田去除草，晚上搓麻线“耘田”即除草。初夏水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线再织成布。这句直接写劳动场面次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女全诗用老农的口气，“儿女”也就昰指年轻人“当家”指男女都不得闲，各司其事各管一行。第三句“童孙未解供耕织”“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会織却也不闲着。他们从小耳濡目染喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣

诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛作了较为细腻的描写，读来意趣横苼

①麦花——麦子秀穗叫吐花，呈白色绿色在江南苏州一带是农历四五月间。菜花——指油菜花

鲜黄色，农历四五月间落花结子所以说“稀”。

②日长－－夏至白昼最长篱落——篱笆。

回答者：一天24°小时 - 见习魔法师 二级 12


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我问过姐姐说是至少半年才能詓呢。我看很多人对这些不了解这里我给你们介绍个姐姐，她很专业对这些知识了解得多，你们可以先问问她再做哪些医~院比较好嘟可以问她，楼下放的就是


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