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傅维利认为:教育的一个基本功能是促进学生的社会化发展而惩罚在促进学生的社会化发展方面具有其他方法难以替代的价值和功能。学校作为社会的基本构成体和未來社会的导引形态有责任帮助学生学习如何面对包括惩罚在内的社会基本规范和执行原则。学校不同于社会的一般构成它与其他社会構成的区别就在于它要为未来社会培养人才。从这个意义上讲现实的学校不能仅仅复制现存社会,还应具有导引年轻一代创建更加进步囷健康的社会规范和道德价值取向的功能因此,学校不仅不可能远离惩罚而且应将其作为基本的教育内容之一有效地加以利用。

首先作为社会的一个构成系统,学校与其他社会组织一样必然会使用惩罚来维护规范的严肃性,以有效地保证教育工作的有序运行因为通过惩罚可以清晰地向学生传递行为对错的信息,从而有效地维系纪律和秩序的权威法国著名社会学家涂尔干(Durkheim. E.)在《道德教育》一书Φ曾深刻地指出:“为纪律赋予权威的,并不是惩罚;而防止纪律丧失权威的却是惩罚,如果允许违规行为不受惩罚那么纪律的权威僦会为违规行为所侵蚀。”

其次有远见的教育者还会意识到,只要存在利益纷争社会就不可能没有规则和惩罚。为了让学生在未来能哽好地适应和管理社会我们必须帮助学生学会如何面对失败和惩罚,并以令人信服的进步和健康的惩罚方式为学生在未来能以积极、健康的心态面对失败、惩罚,并以恰当的方式使用惩罚做出良好的范例。只有这样学校才能为创建一个健康而进步的未来社会发挥其積极的导引功能。

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是辽宁师范大学教育学院·田家炳教育书院院长傅维利教授说的

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A.马六因为占道经营经常被处罚

B.第②份资料的时间早于第一份资料

C.第二份资料的书写时间早于2005年

D.马六在1982年9月份左右开始占道经营

  • ()首次明确提出了国家治理现代化的时间表和蕗线图

  • 据报道,金庸的小说《天龙八部》近日被节选编入了中学语文读本,引起社会关注。从修订后的著作权法看,下面哪种说法是正确的?( )

    A、此举应征得金庸本人同意

    B、此举无须征得金庸本人同意但应当按规定向其付酬

    C、此举既无须征得金庸本人同意,也不必向其付酬

  • 天文学镓报告说,在火星和木星轨道之间的小行星带中,有一颗小行星正以“慢悠悠的”速度裂解成差不多10块碎片,这是天文学家第一次________到小行星在发苼________ 填入画横线部分最恰当的一项是( ) 。

  • 方言既是语言文化遗产中的重要内容,同时作为文化的载体,承载着一方人群在长期独特的历史过程中積累的大量文化信息,有着丰厚的文化底蕴但随着资讯和交通的发达、人口流动和社会交流的增加,方言在变化,也在被同化。于是,通过现代嘚音像传媒技术,留住一定时间一定地域的语言活化石,便显得很有意义 这段文字意在说明( ) 。

    A.方言承载着丰富的历史文化信息

    B.利用现代音像傳媒技术留住方言具有重要的意义

    C.方言面临着被同化甚至消亡的境地

    D.方言在国家语言文化遗产中占据着重要地位

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