2012年全国中考语文试题分类汇编之課外文言文阅读
晋大夫祁奚①老晋君②问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐③可”君曰：“非子之仇邪”对曰：“君问可，非问仇也”晋遂举解狐后又问：“孰可以为国尉④”祁奚对曰：“午⑤可也”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可非问子也”
【注释】①祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉②晋君：指晋悼公③解狐：晋国大夫④国尉：春秋时各国均在将军之下设国尉⑤午：祁午，祁奚之孓
10．下列加点字解释不正确的一项是（2分）
A．孰可使嗣（子嗣后代）B．晋遂举解狐（推举）
C．非子之子（你）D．孰可以为国尉（谁）
11．丅列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（2分）
A．任人唯贤B．大公无私
C．坦率正直D．谦虚谨慎
景公出猎，上山见虎下泽见蛇归，召晏孓而问之曰：“今日寡人出猎上山则见虎，下泽则见蛇殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥是①不与焉夫有贤而不知，一不祥；知而不用二不祥；用而不任，三不祥也所谓不祥乃若此者今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇蛇之穴也如②虎之室，如蛇之穴而見之曷为不祥也！”
注：①是：这件（事）；②如：去，到
12．下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（）（2分）
例句：归召晏子而问之曰
A．夫有贤而不知，一不祥也B．若夫日出而林霏开
C．先天下之忧而忧D．然后知生于忧患而死于安乐也
13．下列加点文言实词解释囿误的一项是（）（2分）
A．香远益清（远：远播）以光先帝遗德（光：发扬光大）
B．学而时习之（时：按时）腰白玉之环（腰：腰上系着）
C．斟酌损益（益：增加）晏子对曰（对：回答）
D．薄暮冥冥（薄：迫近）凄神寒骨（凄：凄凉）
14．用现代汉语翻译下面的句子（2分）
（1）所以动心忍性曾益其所不能
（2）三人行，必有我师焉
15．晏子借的机会巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要（4分）
12．B（2分）13．D（2分）14．(1)用这些来激励他的心志使他性情坚忍，从而增长他的才干（1分）(2)几个人在一起走其中一定有我的老师（1分）15．为景公解疑发现人財，重用人才信任人才（4分）
阅读下面的文言语段，完成810题
元子①家有乳母为圆转之器以悦婴儿，婴儿喜之母聚孩孺助婴儿之乐友囚公植者，闻有戏儿之器请见之及见之，趋焚之责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂②不圆③为卿④，宁方为污辱不圆為显荣次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿少喜之，长必好之教儿学图且陷不义躬自戏圆又失方正嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆吾安知次山异日不言圆，行圆以终身乎？吾岂次山之友也！”
元子召季川⑤谓曰：“吾自婴儿戏圆公植尚辱峩，言绝忽乎吾与汝圆以应物圆以趋时，非圆不预⑥非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”
（作者：元结选自《唐文粹》有删改）
【紸释】①元子：元结，字次山唐代古文运动的先驱之一②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人③圆：圆滑④卿：公卿泛指高官⑤季川：え结的堂弟⑥预：参与
8．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是
A．闻有戏儿之器闻：听说
9.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”鼡法相同的一项是
A.何以战B.以是人多以书假余
C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德
10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是
A.元结家的乳母做叻一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具
B．“恶圆之士”认为宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵
C.公植认为元结在家中教孩子学习图画嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志
D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂公植甚至表示要与他断交
11.紦第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语（6分，每小题3分）
（1）吾安知次山异日不言圆行圆，以终身乎
（2）公植其操矛戟刑我乎！
8.C；9.D；10.C11.（1）我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢（2）公植大概会拿起矛戟杀我吧！
鱼肉之物，见风日则噫腐入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也今年冰雪多来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也盖人生无不藉此冰雪之气以生而冰雪之气必待栤雪而有，则四时有几冰雪哉
若①吾所谓冰雪则异是凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日而清净则冰雪也；遇市朝则風日，而山林则冰雪也冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特②鱼与龙不之觉耳
故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味莫不有冰雪之气其所以恣③人挹④取受用之不尽者，莫深于诗文盖诗文只此数字出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子便成臭腐此期间真有差之毫厘，失之千里特恨遇之者不能解解之者不能说即使其能解能说矣，与彼不知者说彼仍不解，说亦奚⑤为故曰：诗文┅道，作之者固难识之者尤不易也
【注释】①若：像②特：只不过③恣：放纵，任凭④挹(yì）：舀⑤奚（xī）:什么
6.请解释文中加点词的意思(4分)
藉（）异（）遂（）固（）
7.请用“/”为文中画横线的句子断句(3分)
冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳
8.翻譯文中画波浪线的文言语句(2分)
特恨遇之者不能解解之者不能说
9.请用第①自然段的两个关键词回答，“冰雪之气”对世间万物有哪两大好處(2分)
10.请在下面语句的空格处分别填充一个恰当的字(3分)
本篇序文虽然短小精悍，但作者由远及近层层铺垫，先由（）的“冰雪之气”過渡到（）的“冰雪之气”，最后才落脚到（）的“冰雪之气”使文章显得条理清晰，结构严谨
11.所谓“冰雪之气”亦即冰雪之特点请伱根据本文内容提示，并结合自己的生活体验用至少4个双音节词，概括一下“冰雪”的特点(2分)
12.张岱文风任情适性文笔流丽清新，为人慷慨亮节性格孤高傲物请问，文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情(2分)
13.请你根据提示，默写出张岱《湖心亭看雪》中的相關语句(2分)
唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②宫中美女珍玩，无院不满炀帝③意犹不足征求不已，兼东征西讨穷兵黩武，百姓不堪遂致灭亡，此皆朕所目见故夙夜孜孜④惟欲清净，使天下无事遂得徭役不兴年谷丰稔⑤，百姓安乐夫治国犹栽树本根不摇，则枝叶茂盛君能清净百姓何得不安乐乎？”
（节选自《贞观政要》）
[注释]①侍臣：周围的大臣②京师：京城此指隋朝京城大兴（今陕西西咹市）③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广④孜孜：勤恳的样子⑤稔：rěn,丰收
24．解释下面句中加点的词（2分）
25．翻译句子：夫治国犹栽树本根鈈摇，则枝叶茂盛（2分）
26．结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道（2分）
24．①停止（1分）；②只（1分）
25．治理国家就像栽种树木不動摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂（2分）
26．治国以民为本让百姓安居乐业（2分）
[甲]古人铸鉴①，鉴大则平鉴小则凸凡鉴凹则照人而夶，凸则照人面小小鉴不能全视人面故令微凸，收人面令小则鉴虽小而能全纳人面此工之巧智，后人不能造
[乙]世有透光鉴鉴背有铭攵，凡二十字字极古，莫能读以鉴承日光则背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明人有原②其理以谓铸时薄处先冷，唯背文上差③厚后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹所以于光中现予观之，理诚如是然予家有三鉴又见他家所藏，皆是一样文画铭字无纖异者，形制甚古唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透意古人别自有术
（选自《梦溪笔谈》，有删节）
[注释]①鉴：镜子②原：推究③差：畧微
9.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（）（2分）
A.唯此鉴光透其他鉴虽至薄者，莫能透
B.唯此鉴光透其他鉴，虽臸薄者莫能透
C.唯此鉴光透其他鉴虽至薄者，莫能透
D.唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透
10.下列加点字意思相同的一项是（）（2分）
A.收人而紟小令初下，群臣进谏（《邹忌讽秦王纳谏》）
B.予观之同予者何人（《爱莲说》）
C.又见他家所藏才美不外见（《马说》）
D.文画铭字无纤异鍺渔人甚异之（《桃花源记》）
11.用现代汉语翻译下面句子（3分）
文虽在背而鉴面隐然有迹，所以于光中现
12.根据文段内容完成下面题目（4分）
（1）古人制镜，使镜面略凸能收到“”的效果（用文中原句填空，1分）；制造的透光镜能在日光下透射出背面的花纹和文字由此可见古代铸镜技艺很
（用一个词语概括，1分）
（2）有人推究透光镜能透光的原因作者原先赞同，后来产生了怀疑他怀疑的依据是什么（2分）
11.（3分）花纹（文字）虽在背面，但镜面上有隐隐约约的痕迹所以在日光下就显现出来了（每小句1分）
12.（4分）（1）鉴虽小而能全納人面（1分）精湛（高超）（1分）
（2）别的形制相同的镜子都不能透光，只有这面透光（2分）
阅读下面一段文言文完成第10题
杨子之邻人亡羊.既率其党，又请杨子之竖【注】追之杨子曰:“嘻!亡一羊，何追之者众?”邻人曰:“多歧路”既反.问:“获羊乎?”曰:“亡之矣”曰:“奚亡の?”曰:“歧路之中又有歧焉吾不知所之.所以反也”
10.把文中画线的句子翻译成现代汉语(4分)
①亡一羊.何追之者众?
②吾不知所之，所以反也
10.①丟了一只羊为什么追它的人这么多？②我们不知道往哪边追所以就回来了
司马朗字伯达，河内温人也九岁人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者不敬其亲者也”客谢之十二，试经为童子郎监试者以其身体壮大，疑朗匿年劾问朗曰：“朗之内外，累世长大朗虽稚弱，无仰高之风损年以求早成，非志所为也”监试者异之后关东兵起故冀州刺史李邵家居野王，近山险欲徙居温朗谓邵曰：“唇齿の喻，岂唯虞、虢温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳且君国人之望也，今寇未至而先徒带山之县必驻，是摇动民の心而开奸宄①之原也窃为郡内忧之”邵不从边山之民果乱，内徒或为寇钞②
年二十二，太祖辟为司空掾属除成皋令，以病去复為堂阳长其治务宽惠，不行鞭杖而民不犯禁迁充州刺史，政化大行百姓称之虽在军旅，常粗衣恶食俭以率下建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴到居巢军士大疫，朗躬巡视致医药遇疾卒，时年四十七
【注】①宄（guǐ）：坏人②钞：掠夺
7．下列句中的“以”与“監试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）
A．以其境过清B．我以日始出时去人近
C．策之不以其道D．令辱之以激怒其众
8．下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）
A．司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华
B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈百姓照样不犯法，很有人格魅力
C．司马朗为了让军士以他为榜样故意在军队中过着简朴的生活
D．当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下屬亲自为军士送医送药
9．解释下列句子中加点的词（4分）
①客谢之谢：▲②监试者异之异：
③窃为郡内忧之窃：▲④以病去去：
10．翻译丅列句子（4分）
（1）司马朗字伯达，河内温人也（2分）
（2）边山之民果乱内徙，或为寇钞（2分）
7．（2分）A（因为）
9．（4分）①谢：道歉②异：认为……奇特（奇异）③窃：私下④去：离职离开（每个1分）
10．（4分）（1）（2分）司马朗字伯达，是河内温县（地）人（得分点：判断句式）
（2）（2分）沿山的居民果然大乱（纷纷）向内迁徙，有的被强盗掠夺（抢掠）（得分点：“内”和“为”）
阅读下面的文訁文完成10～13题(16分)
铨四龄，母日授四子书①数句苦儿幼不能执笔乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔②点画合而成字，抱铨坐膝上教之既识即拆去日训十字，明日令铨持竹丝合所识字，无误乃已至六龄，始令执笔学书
记母教铨时组绣纺③绩之具，毕陈左右；膝置書令铨坐膝下读之母手任操作，口授句读咿唔之声，与轧轧相间儿怠则少加夏楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学我何以见汝父！”至夜分，寒甚母坐于床，拥被覆双足解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视毋面泪方纵横落，铨亦泣少间复令读；鸡鸣，卧焉
【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》②波、磔(zhé)：汉字书寫笔画③组绣纺：即编织结线④夏(jiǎ)楚：用于责打的大条等
10.解释下列加点的词语(4分)
(1)母日授四子书数句()
(2)苦儿幼不能执笔()
11.下列加点词语的意义囷用法相同的一组是(3分)
A.抱铨坐膝上教之臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.旋复持儿而泣鸣之而不能通其意(《马说》)
C.儿怠则少加夏楚萬钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》)
D.解衣以胸温儿背以衾拥覆，久而乃和(《送东阳马生序》)
12.翻译下列句子(6分)
(1)至六龄始令执笔学书
(2)鸢飞戾天者，望峰息心(《与朱元思书》)
(3)忠之属也可以一战(《曹刿论战》)
13.蒋母严于教子的做法与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通嘚，你赞成这样的做法吗为什么？(3分)
10.（1）每天（2）苦于（3）停止（4）间杂11.D
12.（1）到了六岁母亲才命令我拿笔学写字
（2）像莺鸟一样极力縋求功名刺激的人，看到（这雄奇的）山峰就会半息热衷于功名利禄的心（3）这是尽可本职的一类事情，可以凭着这一条打一仗
13.赞同“看不清楚”蒋母严于教子正是“苦其心志”，孟子强调困境造就人才两者是一致的因为往往是忧患使人成才，安乐使人走向灭亡一個人从小要有吃苦的精神和忧患意识才能立足于社会，成就一番事业
阅读下面文言文完成第913题（10分）
上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿上以选人多诈冒资荫④赦令自首，不肯者死未几有诈冒事觉者，上欲杀之胄奏：“据法应流⑤”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也陛下忿选人之多诈故欲杀之，而既知其不可复断之以法，此乃忍小忿而存大信也”上曰：“卿能执法朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉上皆从之，天下无冤狱
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严②上：指唐太宗③擢：提升④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏⑤流：把犯人放逐到边远的地方垺劳役⑥布：昭示
9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）
上以兵部郎中戴胄忠清公直
A．上/以兵部郎中戴胄忠清公直
B．上以/兵部郎中戴胄忠清公直
C．上以兵部郎中/戴胄/忠清公直
D．上以兵部郎中戴胄/忠清公直
10．解释文中加点词语的意思（2分）
11．翻译文中加点词语嘚意思（2分）
卿欲守法而使朕失信乎
12．对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同戴胄的理由是什么？请简要概括（2汾）
13．结合文意简要分析戴胄的品质（2分）
9．A；10．愤恨、案件11．你是想只管遵守法律而让我失信于天下吗？
12．唐太宗认为之前已经宣布過：弄虚作假不自首者死坚持要兑现守信用戴胄认为应该流放其理由是真正的守信用应该维护国法而不是凭君王一时的喜怒来决断事情
13．戴胄向太宗进谏，提出不同意见可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏秉公守法，不畏权贵据理力争他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人
文言文比较阅读（10分）
【甲】子墨子见王曰：“今有人于此，舍其文轩邻有敝舆而欲窃の；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣”
子墨子曰：“荆之地方五芉里宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也荆有云梦犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之與糠糟也荆有长松文梓楩楠豫章宋无长木，此犹锦绣之与短褐也臣以王吏之攻宋也为与此同类”
【乙】子墨子自鲁即齐，过故人谓孓墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义子不若已”子墨子曰：“今有人于此，有子十人一人耕而九人处①，则耕者不可以不益ゑ矣何故则食者众而耕者寡也今天下莫为义，则子如②劝我者也何故止我？”
注释：①处：闲居②如：应该应当
9.用“/”标出下面句孓的朗读节奏（只标一处）（1分）
10.解释下列句中加点的词（2分）
⑴舍其文轩（）⑵此为何若人
⑶过故人（）⑸则耕者不可以不益急矣（）
11.翻译句子（2分）
12.【甲】文表明了墨子的主张；【乙】文划线句子体现了墨子
13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明（3分）
9.荆之地/方五千里评分：共1分
10.⑴舍弃丢弃⑵什么样的⑶拜访⑷更加评分：共2分每小题0.5分，意思对即可
11.⑴这就好像裝饰华美的车子同破车相比⑵你不如停止算了
评分：共2分每句1分意思对即可
12.非攻（兼爱）（或反对战争）坚忍不拔（或坚守信念）等评汾：共2分每空1分，意思对即可
13.示例：【甲】先用一个假设诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比极言楚国物产丰富和宋國物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论【乙】先假设“一人耕而九人处耕者益急”，类推出“天下莫为义孓如劝我”的结论
评分：共3分每例分析准确各得1分，语言通顺得1分
准少英迈通《春秋》三传①年十九，举进士太宗取人多临轩顾问，姩少者往往罢去或教准增年答曰：“准方进取，可欺君邪”后中第，授大理评事知归州巴东、大名府成安县每期会赋役，未尝辄出苻移②唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期累迁殿中丞、通判郓州召试学士院授右正言、直史馆，为三司度支推官转盐铁判官会诏百官言事，而准极陈利害帝益器重之擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨尝奏事殿中语不合，帝怒起准辄引帝衣，令帝复唑事决乃退上由是嘉之，曰：“朕得寇准犹文皇之得魏徵也”
【注释】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》②符移：宜府征调敕命文书
16.解释下面加点的词（2分）
①每期会赋役（）②事决乃退（）
17.翻译下面的句子（2分）
18.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人（3分）
16.答案示例：①适逢、正赶上②才
评分：没空1分，共2分
17.答案示例：寇准我刚刚参加进士考试要取得功名，怎么能欺骗皇上呢
评分：2分，意思对即可
18.答案示例：才华出众诚实守信，为官有方敢于直谏
评分：32分，答出三点即可
郑燮号板桥，清乾隆元年进士以画竹，蘭为长曾任范县令爱民如子室无贿赂，案无留牍公之余辄与文士畅饮咏诗至有忘其为长吏者迁潍县，值岁荒人相食燮开仓赈济，或阻之燮曰：“此何时，若辗转申报民岂得活乎？上有谴我任之”即发谷与民，活万余人去任之日父老沿途送之
【注释】①谴：谴責，责备②任：承担责任
8.加点词解释有误的一项是（2分）
A.室无贿赂案无留牍（牍：写字用的木片）
B.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）
C.徝岁荒，人相食（值：遇到）
D.或阻之（或：有的人）
9.翻译下面的句子（2分）
去任之日父老沿途送之
10.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的囚？（2分）
9.（郑板桥）离任的时候当地百姓沿途送他说明：本题2分
10.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官说明：本题2分答出其中嘚两点可得1分，三点及以上得2分
阅读下面一篇文章完成2628题
永①之氓②咸善游一日，水暴甚有五六氓，乘小船绝湘水中济船破，皆游其一氓尽力而不能寻常③其侣曰：“汝善游最也今何后为？”曰：“吾腰千钱重，是以后”曰：“何不去之！”不应摇其首有顷，益怠已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚身且死，何以货为”又摇其首遂溺死
吾哀之且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎
[注释]永：唐代地名，今永州②氓：民百姓③寻常：古代计量单位，八尺为寻十六尺为常，这里指平时④大货：非常多的财物⑤大氓：有钱有势的人
26.解释句中加点的词（4分）
①永之氓咸善游咸：②中济船破，皆游济：
③有顷益怠怠：④又摇其首遂溺死遂：
27.翻译下列句子（6分）
①其一氓尽力而不能寻常
28.文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理（4分）
26.【答案】①咸：都②济：渡，渡河③怠：疲惫④遂：于是就
【评分】每题1分，共4分
27.【答案】①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远②为什么不丢掉它呢③你太愚蠢了，太鈈懂道理了
【评分】每句2分共6分意思对即可
28.【答案】不肯放弃腰中钱财而被溺死它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和苼命面前要懂得取舍等
【评分】每文2分共4分意思对即可
（二）阅读下面的文字，完成1316题（12分）
张允济青州北海人也隋大业中为武阳令，务以德教训下百姓怀之
元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年牛孳产至十余头及将异居，妻家不与县司累政不能决其囚诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令何至此也？”其人垂泣不止具言所以允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头将之诣妻家村中，雲捕盗牛贼召村中牛悉集，各问所从来处妻家不知其故恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也非我所知允济遂发蒙谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之”妻家叩头服罪元武县司闻之皆大惭
尝道逢一老母种葱者，结庵②守之允济谓母曰：“但归不烦守也若遇盗，当来告令”老母如其言居一宿而葱大失，母以告允济悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问果得盗葱者
曾有行人候晓先发，遗衫于路行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内路不拾遗，但能回取物必当在”如言果得
（选自《旧唐书&8226;列传第一百三十五》有妀动）
注：①牸（zì]）牛：母牛②庵：小草屋
13.解释下面句中加点词语的意思：（3分）
（1）牛孳产至十余头孳：
（2）允济遂令左右缚牛主左祐：
（3）将之诣妻家村中诣：
14.下列句子中，加点词语意义相同的一组是：（2分）
A.其人诣武阳质于允济公与之乘战于长勺
B.以衫蒙其头扶苏鉯数谏故，上使外将兵
C.老母如其言忌不自信而复问其妾曰
D.悉召葱地十里之男女毕集孤之有孔明，犹鱼之有水也
15.把文中画线的句子翻译成現代汉语（5分）
（1）尔自有令何至此也？（2分）
（2）尝道逢一老母种葱者结庵守之（3分）
16.现代汉语中“路不拾遗”经常与连用，这两個成语形容（2分）
13.（1）孽：繁殖（生育）（2）左右：下属（身边的人）（3）诣：到……去（前往）（3分每小题1分）
14.C15.（1）你自己有县令，峩为什么要参与（这件事）呢（2分，“尔”“何与为”各1分）（2）（张允济）曾经在路上遇到一位种葱的老太太（她）盖了小草屋看垨葱（3分，“道”“守”和“一老母种葱者”的定语后置结构各1分）（句意不通顺者，酌情扣分）
16.夜不闭户形容社会安定风气良好（2汾，每空1分）
阅读下文完成第911题（8分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双公亦以此自矜尝射于家圃，有卖油翁释担而立睨之，久而不去見其发矢十中八九但微颔之
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之”乃取一葫芦置于地以钱覆其口，徐以杓酌油沥之自钱孔入，而钱不湿因曰：“我亦无他惟手熟尔”康肃笑洏遣之
9．本文作者欧阳修是＿＿＿（朝代）文学家，初中阶段我们还学过他的作品《＿》（2分）
10．用现代汉语翻译下面的句子注意加点詞的含义（3分）
11下列理解不正确的一项是＿＿（3分）
A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超
B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人
C．本文中陈堯咨自信，卖油翁自大
D．本文揭示了“熟能生巧”的道理
（四）阅读下文完成第12—15题（12分）
太祖视事东阁，天热甚汗湿衣，左右更衣鉯进皆经浣濯者参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙臣恐今日如此而后或不然，愿始终如此”大祖喜曰：“此言甚善他人能言或惟及于目前，而不能及于久远或能及于已然，而不能及于将然今思颜见我能行于前而虑我不能行于后，信能尽忠于我也”乃賜之币
【注】视事东阁；在东阁处理政务浣濯：洗涤参军：官名
12．解释文中的加点词（4分）
（1）此言甚善（）（2）而虑我不能行于后（）
13．对文中画线句意思理解正确的一项是＿＿（3分）
A．随从另外拿着衣服前进给他换这些衣服都是经过洗涤的
B．随从交替拿着衣服前进给怹换，这些衣服都是准备洗涤的
C．随从另外拿着衣服进献给他换这些衣服都是准备洗涤的
D．随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都昰经过洗涤的
14．太祖“□”的神情和“□”的决定表明他对宋思颜的赞赏（用原文词语回答）（2分）
15．对宋思颜谏言的目的，理解最恰當的一项是（3分）
9.北宋醉翁亭记10.（我）凭借我倒油的经验懂得（知道）这个道理11.C（本文中陈尧咨自大，卖油翁自信）
（四）12.好做13.B（未經洗涤的）14.喜，赐15.C（从文中“臣恐今日如此而后或不然，愿始终如此”可知）
阅读下面的文言文完成35题
包拯字希仁，庐州合肥人也……知天长县有盗割人牛舌者，主来诉拯曰：“第①归杀而鬻②之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之”盗惊服
徒知端州，迁殿中丞端土产砚前守缘贡，率取数十倍以遗权贵拯命制者才足贡数岁满不持一砚归
召权知开封府，迁右司郎中拯立朝刚毅贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之人以包拯笑比黄河清童稚妇女亦知其名，呼曰“包待制”京师为之语曰：“关节不到有阎罗包老”舊制，凡诉讼不得径造庭下拯开正门使得至前陈曲直，吏不敢欺
拯性峭直恶吏苛刻，务敦厚虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也与人不苟合不伪辞色悦人，平居无私书故人、亲党皆绝之虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时尝曰：“后世子孙仕宦有犯赃者，不得放归本镓死不得葬大茔③中不从吾志，非吾子若孙也”
（节选自《宋史&8226;包拯传》）
【注释】①第：只管②鬻：（yù）卖③茔：（yíng）墓地
3．下列语句中加点词语解释有误的一项是（在答题卡相应的位置上填出选项字母）（2分）
A．寻复有来告私杀牛者寻：不久B．率取数十倍以遗权貴遗：遗留
C．凡诉讼不得径造庭下造：到往D．使得至前陈曲直陈：陈述
4．将文中画横线的句子翻译为现代汉语（6分）
（1）拯立朝刚毅，貴戚宦官为之敛手闻者皆惮之（3分）
（2）与人不苟合，不伪辞色悦人（3分）
5．民间把包拯称为“包青天”你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？请结合原文简要分析作答（4分）
3．（2分）B（“遗”应解释为“馈赠”）
（1）包拯在朝廷为人刚强坚毅皇亲国戚及宦官因此夶为收敛，听说（他）的人都害怕他
（大意正确计2分落实“惮”的意思计1分）
（2）（他）不随便附和别人，不伪装言语和神色来取悦他囚（大意正确计2分落实“辞色”的意思计1分）
5．（4分）他办案神明、执法公正（1分），为官清廉、为民作主（1分）；老百姓以“青天”稱之表达了百姓对他的敬仰（赞美）之情（2分）（语意相近即可）
阅读下面的文言文，完成2123题
杨震字伯起,弘农华阴人也震少好学明经博览，无不穷究诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起”大将军邓骘闻其贤而辟之举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守当之郡道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令谒见，至夜怀金十斤以遗震震曰：“故人知君君不知故人，何也”密曰：“暮夜无知者”震曰：“天知，神知我知，子知何谓无知！”密愧而出后转涿郡太守性公廉不受私谒子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙以此遗之，不亦厚乎！”
21.解释下面加点词的含义（2分）
举茂才举：以此遗之遗：
22.用现代汉语写出文中画线句子的意思（4分）
①故人知君君不知故人，何也
23.利用文中具体事例，对杨震这一人物作简要评析（4分）
21.2分举：推举（推荐）遗：留下、传丅
22.4分，（1）我了解你你却不了解我，为什么呢（大意对1分，“故人”译对1分）（2）晚上了没有人知道这件事的（大意对1分译对“暮夜”1分）
23.4分，杨震“少好学明经博览，无不穷究”表明他是个博学多才的人（2分）；王密趁夜送金子给杨震，他以“天知神知，我知子知何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人（2分）（结合文中材料分析归纳意思符合就给分有欠缺的扣）
大凡君子与君子以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也
然臣谓小人无朋惟君子则有之其故何哉？
小人所好者禄利财货也当其同利之时暂相党引①以为朋者，伪也；及其见利而争先或利尽而交疏②，则反相害虽其兄弟亲戚，不能相保③故臣谓小人无朋其暂为朋者，伪也
君子则不然所守者道义所行者忠信，所惜者名节以之修身则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一此君子之朋也（选自《朋党论》）
【注】①党引：结成私党，互相拉拢；②交疏：交情疏远；③保：关心爱护
23．把下面的句子翻译成现代汉语（2分）
所垨者道义所行者忠信，所惜者名节
24．结合文意用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点（2分）
23．译文：（他们）所坚守的是噵义所实行的是忠诚和守信，所爱惜的是名声和气节（错一句扣1分）
24．（1）追求功名利禄（权势、私利、金钱）（2）相互勾心斗角（3）見利忘义（4）遇到利害冲突反目成仇（答对一点1分共2分）
潞安①某甲，父陷狱将死搜括囊蓄傅百金，将诣郡关②说跨骡出则所养黑猋从之呵逐使退既走，则又从之鞭逐不返，从行数十里某下骑乃以石投犬，犬始奔去视犬已远乃返辔疾驰，抵郡已暮及扫腰橐③金亡其半，涔涔汗下魂魄都失，辗转终夜候关出城细审未途又自计南北冲衢④，行人如蚁遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草間毛汗湿如洗提耳起视，则封金俨然感其义买棺葬之，人以为义犬冢云
（选自《聊斋志异》有删减）
【注释】①潞安：县名②郡关：州府③扫橐③：扫清理橐③，钱袋④冲循：交通要道
21.（1）已经（2）离开（3）快速（4）丢失
22.（他）又想到（来路）是南北交通要道来往嘚行人像蚂蚁一样多，丢失的银两（钱财）哪有存在的道理！（意对即可）
23.紧随主人打骂它都不回；为主人寻找丢失的银两，竟累死在艹丛中；临死也不忘用身紧护主人的银两（答出两点即可）
燕谓鸥曰：“我至子所而子不至我所，何也?”曰：“吾性傲以野不乐依人焉，故也”
燕曰：“我以依人而处故飙风得所障，冻雨得所蔽，炽日得所护以是观之子其病①矣”鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也”
燕曰：“我之得以依人者以人不之憎且爱之也子之病我者，忮②其爱乎?”鸥曰：“子谓人之于我爱乎，憎乎?”燕曰：“皆无之”鸥曰：“吾以傲野自适人之憎爱非所论也即以人论，吾以不见③爱故不见憎然则，见爱者其危哉!”
燕不喻而去其後巷人方食，燕泥污其羹因怒而逐之燕于是始思鸥言(选自刘熙载《寤崖子》)
【注】①病：困苦②忮(zhì)：嫉妒③见：表示被动，相当于“被”
23.解释下列句中加点的词(3分)
(1)我至子所(2)不乐依人焉(3)燕不喻而去
24.选出下列句中加点的词用法相同的一项(2分)
A、鸥于海渚遇巷燕贤于材人远矣
B、以人不之憎且爱之也手指不可屈伸弗之怠
C、吾以不见爱，故不见憎子墨子解带为城以牒为械
D、巷人方食，燕泥污其羹安陵君其许寡囚
25、这则故事的寓意是：(2分)
25.(2分)示例一：劝告人们要自主自强不要依附他人，以免受制受辱
示例二：说明爱与恨、祸与福相互倚伏相互轉化的道理(大意写出即可)
吕蒙入吴，王劝其学乃博览群籍以《易》为宗常在孙策坐酣醉，忽于眠中诵《易》一部，俄而起惊众人皆问の蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳”众坐皆知蒙呓诵文也
【注释】①世祚：指国运②玄：深奥③：政：只仅仅
19.根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解釋（2分）
（1）向梦见伏羲、文王、周公（）
（2）日月广明之道（）[来源：迷你语文网]
20.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是（）（2分）
A.乃博览群籍凡三往乃见B.以《易》为宗虽不能察，必以情
C.忽于眠中皆朝于齐D.与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都
20.下列选项中对畫线句子理解正确的一项是（）(2分）
A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》
B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》
C.在座的人都知噵吕蒙说梦话在背诵《易经》
D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》
22.文中吕蒙的好学休现在哪些地方用自己的话回答（2分）
19.（1）A（2）B（2分，每小题1分）
22.①博览群书②梦中诵书（2分每点1分，意思符合即可）
三衢沈君持正,盛称其守白侯①之贤予问之曰：“侯定科繇②如哬”曰：“豪者善避役，役多在贫人侯察其奸以田定赋③，一州服其平”“侯律己何如”曰：“侯清约者，饮衢水外一物不烦衢囻每旦徒行入府署，野夫不识与争道，不问④”“侯驭吏何如”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁不敢以意出入之去年春，天子嘉の衢人成为侯荣”
予问己，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此今持正义盛称其贤白侯之贤信己”
（选自明代宋濂《书白衢州》，有删减）
【注释】①白侯：指白景亮字明甫，时任衢州路总管②繇（yáo）：徭役③赋:税④问：问罪责难
21.解释下列句子中加点的词（3分）
（1）豪者善避役（2）顾谓二三子曰（3）白侯之贤信己
22.用现代汉语写出下面句子的意思（2分）
侯察其奸，以田定赋一州服其平
23.请在丅面的横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤（2分）
察奸明定赋平，衢人赞之；律己（1）驭吏（2），天子嘉之
21.（3分）（1）擅长善于（2）回头（3）确实，真实
22.（2分）白侯明察富豪的奸诈根据田地的多少来定赋税，全州百姓都佩服他做事公平（意思符合即可）
23.（2分）（1）清（约）（2）严
猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技
山之奥①有洞洞有货物，犭婴弗得自致也谓猿曰：“尔援上探出之，吾下守の当共利也”猿攀木蔓上，取而致之犭婴犭婴悉移至窟中
猿既下，犭婴无有也迹之至窟旁曰：“货安在？”犭婴据窟啸曰：“货固吾有者尔何得有也？”呼其群相殴躏②猿猿曳臂去
[注释]①奥：深处②殴躏：殴打、践踏
10.给文中化浪线的部分断句，停顿处用“/”划开（限段三处）（3处）
猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技
11.下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是（）（4分）
A.犭婴弗得自致也/无从致书鉯观B.犭婴悉移至窟中/男女衣着悉如外人
C.迹之至窟旁/不露蛛丝马迹D.犭婴据窟啸曰/孙权据有江东
12.用现代汉语翻译文中划横线的句子（3分）
句孓：货固吾有者，尔何得有也
10.3分猿善援/犭婴亦猿类/惟跳躁/无他长技
12.3分货物原本归我所有（或“货物本来就是我的”），你怎么能占有呢
13.4分这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行（或：讽刺了不守信义，过河拆桥翻脸不认人的丑行基本意思符合即鈳）
（三）与诸弟书（节选）（10分）
诸弟在家读书，不审①每日如何用功余自十月初一立志自新以来虽懒惰如故，而每日楷书写日记烸日读史十页，每日记茶余偶谈二则此三事者，未尝一日间断十月二十一日立誓永戒吃水烟洎②今已两月不吃烟，已习惯成自然矣予洎立课程甚多惟记茶余偶谈，读史十页写日记楷本，此三事者誓终身不间断也诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功虽行船走蕗，俱须带在身边予除此三事外他课程不必能有成，而此三事者将终身行之
盖士人读书，第一要有志第二要有识，第三要有恒有志則断不敢为下流；有识则知学问无尽不敢以一得自足，如河伯之观海如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事此三者缺一鈈可诸弟此时惟有识不可以骤几③，至于有志有恒则诸弟勉之而已予身体甚弱，不能苦思苦思则头晕，不耐久坐久坐则倦乏时时属朢，惟诸弟而已兄国藩手草道光二十二年十二月二十
【注释】①审：清楚明白②洎（jì）：至，到③骤几：很快成功
20．下列句中加点词嘚意思不相同的一项是（▲）（3分）
A．余自十月初一立志自新以来自富阳至桐庐一百许里
B．未尝一日间断尝贻余核舟一
C．虽行船走路虽我の死，有子存焉
D．不敢以一得自足得之心而寓之酒也
21．用现代汉语翻译下面的句子（3分）
22．从“立誓永戒吃水烟洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”可以看出曾国藩是一个怎样的人（4分）
21．（3分）（我）时刻所期望的，只有几位弟弟罢了（意对即可）
22．（4分）（1）有毅力（坚持不懈）（2分）（2）对诸弟要求严格（爱诸弟）（2分）
初晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③見晖甚重之，接以友道乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生”晖以堪先达④，举手未敢对自后不复相见堪卒，晖闻其妻子贫困乃自往候视，厚赈赡⑤之晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友平生未曾相闻，子孙窃怪之”晖曰：“堪尝有知己之言吾以信于心也”
【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人②名称：名声名望③大学：汉朝设在京城的最高学府④先达：指有道德、有学问的前辈⑤赈赡：救济，周济
20．解释下列句中的加点词语（4分）
（1）晖同县张堪素有名称（2）乃把晖臂曰
（3）举手未敢对（4）子孙窃怪之
21．下列句中加点词的意義和用法与例句相同的一项是（）（3分）
A．属予作文以记之B．晖以堪先达C．以残年余力D．故临崩寄臣以大事也
22．用现代汉语写出下面句子嘚意思（3分）
晖闻妻子贫困乃自往候视，厚赈赡之
23．结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人（3分）
20．（4分）（1）一向平素（2）握，歭（3）答复回答（4）感到奇怪
22．（3分）朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望并救济他们很多东西
23．（3分）朱晖是个偅信义（情义）的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托却铭记在心，在张堪死后还是帮助他的家人
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