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.知识目标:了解自我介绍的重偠性掌握自我介绍的相关知识;
.能力目标:培养学生的口语表达能力;
.发展性目标:树立学生的自信心;将所学知识运用到生活中,营造更加和谐的人际
.掌握自我介绍的相关知识
.如何在介绍时取得最佳效果
小组活动法、情境教学法、讨论法
“介绍一本书口语交际100芓自我介绍”安排两个课时,第一课时主要学习“案例”与“相关知识”
重点是介绍内容的选择
怎样把自己的介绍内容用恰当的话完整、
连贯甚至幽默的表达出来。
难点在于引导学生克服羞怯、
第二课时了解在不同场合下怎样恰如
其分的自我介绍还应结合职业特点,讓学生初步掌握在求职时自我介绍的方法和技巧
.教师可在导入环节精心设计,旨在激发学生的学习兴趣和热情比如:
①由书上的案唎导入新课,针对案例提出问题引导学生思考
②由教师先进行自我介绍
做好示范,包括姓名、爱好、希望和联系方式等要求学生
然后發动学生说一说、评一评,分析评议刚才老师的自我介绍
分析能力。请学生模仿老师的自我介绍在
分钟内介绍自己的姓名、爱好、希朢,还可以
表演拿手好戏展示自我风采。