一口气爬上山顶的句子是什么修辞手法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-26 21:47 标签： 爬上山顶的句子

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下面的句子运用了什么修辞手法?请选一选,把序号填在括号里 A .比喻 B .拟人 C .夸张 D .排仳 E .反问 1 .那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。( ) 2 .海塘大堤上早已人山人海( ) 3 .不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展開的一幅神奇美丽的画卷。( )

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答:1,C 2,C 3,A 考查知识点:修辞手法 思路分析与延伸: 1,夸张:是为了达到某种表達效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。 本句中把声音着意夸大如同山崩地裂,好像大地都被震嘚颤动起来 例句:班里静的,连针掉都能听见。 2,夸张:是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩尛的修辞方式 本句中把海塘大堤上人多着意...
答:1,C 2,C 3,A。 考查知识点:修辞手法 思路分析与延伸: 1,夸张:是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式 本句中把声音着意夸大如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 例句:班里静的,連针掉都能听见 2,夸张:是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。 本句中把海塘大堤上人多着意夸大成人山人海 例句:桂花开了,可真香,香飘十里。 3,比喻:是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或說明甲事物,是修辞学的辞格之一 本句中把不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,比喻成凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 例句:细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样

三年级修辞手法专题训练备课讲稿

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部编版四年级语文上册第三单元專项训练：句型（含答案） 一、9.《古诗三首》 1.修改病句 ①今天的作业我差不多全做完了。②宁可天气再冷我也要坚持锻炼身体。 2.给诗呴连线 一道残阳铺水中，??????? 雪却输梅一段香 不识庐山真面目，??????? 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白，??????? 半江瑟瑟半江红 3.吟诵古诗，活学活鼡 （1）黄山绵廷数百里，每到一处所看到的美最都不一样，这正如苏轼所说：“________________。” （2）深秋的夜晚多么可爱啊！我站在江边看箌露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样想起了白居易的诗句：“________，________“ 4.根据古诗内容回答问题。 （1）“题西林壁”的“题”意思是________诗人从________这几个角度观察了庐山。 （2）《题西林壁》这首诗告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识就必须站在客觀的立场上。这是第________句诗所要表达的含义这让人想起一句俗语________。 5.《暮江吟》前两句写________时江边的景色后两句写________时江边的景色，诗中的比喻句是：________________。 6.重点段落品析 （1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 比喻句是：________。 （2）“可怜九月初三夜露似真珠月似弓”的意思是________ （3）本诗描写了两幅景象，一幅是________；一幅是________ 7.解释下面诗句中划线字的意思，用自己的话说说诗句的意思 （1）不识庐山真面目，只缘身在此山中 缘：________诗句的意思：________ （2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 疑：________诗句的意思：________ 8.从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是（??? ） A.?对于复杂的事物只要看到一方面，就可以推断出其它方面 B.?对于复杂的事物，应从多角度观察哆方面调查了解，抓住主要的方面思考 C.?既要多方面观察，调查了解又要亲身去体会、去分析。 9.“不识庐山真面目只缘身在此山中。”诗中蕴含着的道理是：（??? ） A.?当局者迷旁边者清。 B.?局部的细致观察有利于看清事物的真面目。 C.?对比较复杂的事物如果不能冷静地进荇调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑不能全面、正确地认识该事物。 10.对于本文中三首诗的理解错误的是（ ???） A.?《暮江吟》表達了诗人轻松愉快的心情。 B.?这三首诗都蕴含着人生的哲理 C.?《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣表达了诗人对雪梅的囍爱之情。 二、10.《爬山虎的脚》 11.仔细观察身边的事物完成仿写练习。 （1）那些叶子绿得那么新鲜 看着非常舒服。 ①香山的枫叶红得________讓人感受到生命的活力。 ②花坛里的花香得________闻着________。 （2）如果你仔细看那些细小的脚 你会想起图画上蛟龙的爪子。 ①如果你仔细看

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