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西游记第八回感悟
西游记第八回感悟
作者/编辑：佚名
★《》之梦斩龙王：
《西游记》第九、第十回中说了件的事，泾河龙王为使袁守诚预卜落空，私改降时辰，雨量，。又以所占失准捣毁袁守诚卦铺。袁守诚断言龙王因违旨将被唐丞相魏征处斩。并让龙王向唐太宗求生。唐太宗梦见龙王求情，许之，命魏征入朝随侍，使其没空斩龙。魏征与太宗对奕时，打了个瞌睡，梦斩老龙。老龙王最终还是一命呜呼，真是人算不如天算!
我觉得龙王该斩，一是瞧不得别人能干，嫉贤妒能，无事生非;二是为了私利，忘忽职守。倒是唐太宗作为一国之君，却不辨好坏，一味地做老，令人大跌眼镜。
★《西游记》之五行山下读后感：
如来祖佛欲寻一信徒取经，以使佛法永传东土。唐僧玄奘在观音指点下，立愿去西天求取大乘佛法。在五行山下，唐僧解救被压了五百年的孙悟空，并收为徒弟。悟空接受劝告，立誓保护唐僧，戴上了紧箍咒。读到这里我有些心酸，一代英雄终于被束缚在一个小小的铁圈里了!这或许是他为取经这个正义的事所做的牺牲吧。
★《西游记》之收复小白龙读后感：
唐僧与悟空途径蛇盘山，马匹被鹰愁涧中之龙吞食。观音召出小白龙，将其变为白马赐给唐僧当座骑。小白龙也曾经是叛逆者，现在加入了取经的行列，从此将默默无闻地驮着唐僧，奔驰在前往西天的崎岖道路上，真是浪子回头金不换埃
★《西游记》之高老庄读后感：
高老庄高太公因妖怪入赘其家请求降妖。悟空变为太公之女，欲收复妖怪。妖怪取出九齿钉耙与悟空大战，当听悟空说是取经路过此地时，便跟悟空去拜见唐僧，原来他是天上被贬的天蓬元帅，错投猪胎，后经观音点化，愿保唐僧取经。唐僧给他取名“猪八戒”，真是天上掉下个猪八戒，有了他西游变得多了。
★《西游记》之流沙河读后感：
流沙河中突现妖怪抢走唐僧，八戒悟空去战，妖怪钻入中，不肯上岸。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪悟净。悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河。至此，西天取经组合总算凑齐了，各位做好准备，好戏就要开演啦。
★《西游记》之人参果读后感：
万寿山五庄观中有仙树结人参果，据说味道鲜美，功效神奇。悟空偷果三个，与八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨，被二童子发现，大骂唐僧。悟空怒将树弄毁。观主镇元子神通广大拿下唐僧师徒索赔。悟空请来观音救活果树。作者真是富有力，创造出这么可的果，真想咬上一口，不过没经主人同意就偷吃总是不对的，而那二个童子不问青红皂白就骂人，好像也不符合“行为规范”哦。
★《西游记》之勇斗黄袍怪读后感：
唐僧误入妖穴被擒。在洞内见一妇人，自称是宝象国，十三年前被黄袍怪摄来，《》()。公主劝老妖释放了唐僧。唐僧为公主传信给国王。国王恳求八戒、沙僧降妖救女，二人去战黄袍怪，沙僧被擒。黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙马化作宫娥，暗算黄袍怪，被打中后腿。八戒用激将法从果山请回被师父赶走的悟空。众人努力打败了妖怪，使唐僧恢复原身。这个让我明白就是力量，要完成一件事需要大家的，正所谓“众人拾柴火焰高”。
★《西游记》之观月悟禅读后感：
第三十六回中，在一个月圆之夜，师徒四人来到一座破寺，在庭院赏月。唐僧思乡，悟空以月为喻，为其点明“见佛空易，返故田亦易”之理，唐僧解悟，满心欢喜。八戒、沙僧观月，于佛理亦各有所得。我觉得面对相同的事物，由于各人的心境不同，会有不同的感受。但是，对世间真理的追寻，最终会殊途同归的。
★《西游记》之降服金银二怪读后感：
取经路上，唐僧师徒遇到了金角大王、银角大王率众妖的阻挡。这两妖怪法力高强，而且拥有厉害的法宝：葫芦、宝扇、幌金绳。悟空斗智斗勇、屡败屡战，终于降服妖魔。却原来是太上老君受观音之托，让二童子化为两位妖魔考验唐僧师徒。这种考验后面还有好多，最终，他们经受住种种考验，取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。就好像我们道路上布满荆棘，但只要有不怕困难，到底的决心，也会取得最终的。
★《西游记》之真假悟空读后感：
这是西游记中最精彩的故事之一。悟空打死谋财害命的强盗，却被唐僧赶走。于是假悟空出现了，打倒唐僧，抢去包袱，并声言自己将去西去天取经。真悟空闻讯与假悟空怒斗，两个悟空挥舞金箍棒上天入地一番恶战。一真假难辩。后来如来指认假悟空是六耳弥猴，使他现了原形，悟空一棒将其打死。假作真时真亦假，谁真谁假谁能辨?一善一恶，或许正是悟空心中的善恶相斗。其实，每都有善恶两面，只有克服了恶的心魔，才能显现出善的本源。
★《西游记》之三借芭蕉扇读后感：
取经路的前方有火焰山挡路，悟空向牛魔王妻罗刹女借扇灭火，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏，不肯出借，还与牛魔王联手跟悟空大打出手。经过三次斗智斗勇，悟空终于取得芭蕉扇，扇息山火，师徒继续上路。其中，悟空变虫子巧妙地钻入罗刹女腹内翻腾，让她只得将扇借给悟空，这一节令人叫好。看来要打败敌人，战胜困难，除了勇气、力量之外，还需要一点智慧。
★《西游记》之通天河遇险读后感：
第九十九回，唐僧师徒历经艰险终于取得真经，观音姐姐发现距九九八十一难之数尚缺其一，就让四众返程时重过通天河。老鼋驮四众渡河，但因唐僧忘记向如来问他所托之事而将师徒四人和马匹抛在水中。由此可见做人应该讲，要千金一诺，的事就该认真去做，不要言而无信。这也是我读《西游记》的一个领悟吧。
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西游记第八回感悟2　　　　〖预览〗
　　格列佛游记1000字读书笔记(一)　　这学期刚开学我买了一本书，它的名子叫《格列佛游记》。它是英国作家乔纳森斯威夫。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛。　　游记中的小人国，大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是99年格列佛和船长大威廉皮得查一起到南太平洋去航行。身为外科医生的格列佛随船航行到南太平洋，不幸中途遇险。格列佛死里逃生，漂到海岸上。当他苏醒过来的时候，惊讶地发现自己已被细细的绳子捆住了，而周围都是比他小十二倍的 &小人&。在那里有两座小人岛，每个岛屿上有一个国王。其中，一个岛屿上的国王很恶毒，贪婪想要利用格列佛这个&巨人&占领另一个岛屿，他们想哄好格列佛，于是，每天早晨提供六头牛、四十只羊和其他食物供格列佛食用。此外，还有相应数量的面包、酒和其他饮料，并派名仆人分列在格列佛卧室的两侧，另外还派遣3名裁缝师傅为格列佛做一套小人国的民族服装。派出名著名学者教格列佛小人国的语言。但格列佛不想发起战争，只想维护小人国的和平。在格列佛的努力下，他们这间的斗争终于结束了。格列佛成功了。但国王却想害死他，最后格列佛用一种奇特的方法离开了小人国，终于回到了英国。　　文中的巨人国，与小人国恰恰相反，身高是格列佛的十二倍……【】西游记第八回感悟3　　　　〖预览〗
今天，我在四（3）班上语文课――《颐和园》，指导老师陈老师特意过来听我的课。其实，这个安排陈老师上星期已经跟我说过了，还给了我充足的时间去准备。可是，因为自己在时间安排和事情分配上不合理，导致《颐和园》这堂课的备课有点仓促。也没有在课下练习过就直接上了，结果当然是不尽人意了。
伴随着第三节课的铃声响起，我的心跳也不由自主地加快了速度。注意到四（3）班的钟慢了5分钟，我还特意脱下手表，放在讲台边，以便把握讲课的速度和进程。正式上课了，我的大脑好像故意在这时候玩故障的小游戏，突然一片空白，若没有幻灯片的提醒，我都差点忘记第一句话该说什么了。本来的设计是先复习导入，让学生按照游览的顺序，先后把作者介绍的景点回顾一遍。可是，因为太紧张了，直接跳过，进入了课文的学习，这是我的第一个失误。接下来，在讲知识点的时候，很多都是我的自问自答，学生根本没参与到课堂。当时，我有注意到很多学生都在打哈欠，我心里很着急，很想把原来的设计生动有趣地展现给大家，让学生可以积极投入地参与到课堂中来。可惜，当时，我并没有这样做，而是选择忽视，按照教案的设计，机械地继续讲课。忽视学生的主体地位，直接把教师变成课堂的中心是我犯的第二的错误。最后一点，也是最严重的，我没能把知识点讲清楚。可能是我本身对该知识点也是一知半解，因此对它的解释……【】西游记第八回感悟4　　　　〖预览〗每次当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是――自由。
在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，花果山上称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。
孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。
然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还……【】西游记第八回感悟5　　　　〖预览〗好词
听天由命 卑躬屈膝和颜悦色 昏昏欲睡 大逆不道 国泰民安 宽宏大度 眼花缭乱 气定神闲 根深蒂固 富丽堂皇 不假思索 问心无愧
所以问题不在于一个人是否能永葆青春，永远健康幸福，而在于他在老年所具备的种种常见的不利条件下，如何来渡过他那永恒的生命
格列佛说：“有时是因为君主野心勃勃，总认为统治的地面不够大，人口不够多;有时也因为大臣贪污腐化，唆使他们的主子进行战争，才好压制或者转移人民对于国内行政事务的不满情绪。”
格列佛还谈起法律和金钱的用处。他说欧洲的耶胡们认为：“不管是用钱还是攒钱，钱总是越多越好，没有个够的时候，因为他们天性就是这样，不是奢侈浪费就是贪婪无厌。富人享受着穷人的成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。”
格列佛感到“这些杰出的四足动物有许多美德，跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了眼界”。
他把这些亲身的见闻记载下来，“唯一目的是为了大众的利益，所以不管怎样我也决不可能感到失望”。
《格列佛游记》是英国文学史上的一部伟大的讽刺小说，主人公格列佛周游列国：小人国、大人国、慧S国、飞岛国等等。
小人国，身高是我们的十二分之一，国王很恶毒，在那里有两座小人岛，每个岛上都有一个国王，一个岛上的国王想利用格列佛这个“巨人”占领另一个岛，格列佛不想发起战争，国王就怀疑他，准……【】西游记第八回感悟6　　　　〖预览〗西游记读书笔记800字（一）　　《西游记》这本书把一个从石头里“蹦”出来的泼猴勾勒得栩栩如生，写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子，为了师傅的安危他奋不顾身，他并不像猪八戒那样好吃懒惰，也不像沙僧那样憨厚。作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇，自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经，这期间经理九九八十一难，每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的，最后才圆满的取回真经。　　从小到大，我在电视上看过无数次《西游记》，小时候看《西游记》纯粹是为了它曲折有趣的情节。光阴飞逝我慢慢长大，但是西游记并不会因为我的年龄增长而被我厌倦，我还是那么的爱看。当然，长大后，我就对书中的各个人物的性格和行为就有了一些看法。　　我对其中的各个角色的性格和曲折有趣情节可以说是耳熟能详，但真正品读整本书，却是近段时间的事情。因为我曾经认为，看电视剧多好啊，既简单易懂，又有充分的视觉和听觉享受，何必拿起一本厚厚的书去钻那些自己不懂得文字。现在看来，我当时是大错特错了，一样的故事，一样的人物，书中比电视剧更精彩更扣人心弦，让人恍若进入了一个光怪陆离、色彩斑斓的神话世界，全然忘记了身外的世界。　　《西游记》是经久不衰的大作，能让众多读者百读不厌，它创造了我国乃至世界上神话小说的巅峰，不愧为我国四大名著之一。　　西游记读书笔记800字（二）　……【】西游记第八回感悟7　　　　〖预览〗
让学生学会倾听
在大力提倡让课堂活跃起来的今天，在鼓励学生敢说会说的同时，在放手让学生合作讨论的同时，也该让学生在课堂上养成认真倾听的好习惯。
在不少的课堂上，有时老师刚提出了作业要求，明明是一听就懂，可总有那么几个学生对老师的提醒根本不入耳，有时老师刚纠正了一个同学的错误，另一个同学又重复了同样的错误，凡此种种，都是学生不认真倾听老师或同学的发言引起的。那么怎么才能改善这种情况呢？
第一，教师要明确要求。在平时的教学中，老师要抓住机会郑重其事地向学生强调：听和说同样重要。老师同时要向学生表示：老师欣赏积极举手发言的学生，也喜欢专心倾听的学生。在专心倾听的基础上，在勇于发表自己的见解，那就更好了！学生在明确要求之后，一般都能等待别人把话说完并努力去思考。
第二，要发挥示范作用。课堂上无论学生的发言是对还是错，是流畅还是吞吐，教师都要专心倾听每一个学生的发言，偶尔可作提示，但不可打断学生的发言，教师在评价学生也应努力做到先肯定，再指正，寻找学生发言的闪光点。这样，学生无形中受到了潜移默化：听别人发言，首先要找到值得自己学习的内容，其次才是指正、补充等。只要我们在课堂上坚持要求明确，坚持榜示范，课堂上学生的倾听意识就会在其间慢慢流淌！
……【】西游记第八回感悟8　　　　〖预览〗教学反思周记第四周本周完成了第四章课题四化合价和化学式的教学，同时进行了月考。元素的化合价这部分内容枯燥乏味、抽象、难以理解，不能够很好的调动学生的学习兴趣。在化学式的计算上，由于计算是学生最感困难的学习问题，加上课堂教学的内容比较多，进程比较快，学生练习相对较少，不利于部分后进生对计算方法、格式的正确掌握和巩固。在学生学习过程中除了要理解外，更需要记忆。首要的便是牢记常见物质的化合价口诀，并能根据化合价口诀判断物质化合价，写出相应的化学式。通过本单元的教学及考试情况，在今后的教学中要注意知识性和趣味性相结合，变抽象为具体，变枯燥为生动；教学中要注意梯度，新课教学中只要求学生知道“是什么”就可以，不要一味追求让学生知道“为什么”。要充分分析学生的认知基础，注意学生分析能力的培养；要采取讲练结合的方法，达到练习巩固的目的。化学式的计算是学生第一次接触化学计算，题目可千变万化，但依据只有那么几条。所以，解决问题的关键还是要让学生掌握最基本的规律，然后在运用中逐步完善，逐步提高，千万不要拔苗助长，急于求成。第二十一期顶岗实习支教分丰润迁安分队迁安建昌营初级中学理学部李光霞……【】
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《西游揭秘》第十回
第十回：老龙王拙计犯天条魏丞相遗书托冥吏两位贤人吟诗赋词，道出了的诗词联对样样俱佳之才情，牵出了好打小报告的夜叉，引出了草菅人命的。诗词俱佳满腹经纶的贤人，竟是一渔人一舟子；残暴凶恶傲慢无礼的龙王，竟化身为白衣秀士？真是天道无常！本欲杀贤害士下黑手的龙王，不幸遇到了当朝钦天监之叔，一隐于市井的能人异士，且背景颇深。龙王逞强打赌，手下阿谀奉承，鲥军师真一个狗头军师，且用意不良，出馊主意让龙王误时辰克点数，把上司推上断头台。真是个猪脑子，视奸佞为心腹，待民众如草芥，不死天理何在？鲥军师偷着笑呢：谁叫你平时不拿我当人！以权谋私，仗势欺人，上门揪打，何其威风！一语道破天机，恶龙遂跪地求人，且威胁道：望先生救我一救，不然死也不放你！咎由自取，与人何干？活脱一副无赖嘴脸。守诚答：我救你不得，只是给你指条明路便了。其实是说：赶紧投胎去吧！龙王信以为真，去找太宗求情，希冀网开一面：无知狂妄泾河龙，弄巧成拙绝路行。临上刑台不知悔，难逃一死入幽冥。太宗应允而魏征执法如山，先斩后奏，梦诛恶龙。恶龙不思身犯死罪，理当问斩，因太宗爽约纠缠不休，拉人下地狱，真是个恶缠吊死鬼。逼太宗手下猛将做了门神，流传至今。前门不同走后门，差魏征把守后门真是找对了人，谁从此入，门都没有！可惜没流传下来，以致后门洞开。恶龙索命，太宗纠缠不过，只好下地狱走一遭。幸魏征冥界亦有联系，托人说情，放太宗还阳。一赞太宗：百战余生创业艰，亲冒立军前。暮年鼓勇犹冲浪，千载谁堪可并肩。二赞魏征：奉旨衔差守后门，秉公行事摈私心。可惜未许千年寿，以致蛆蝇暗室闻。
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