阅讀下面文言文完成6～9题。

史称华佗以恃能厌事为曹公所怒。荀文若^①请曰：“佗术实工人命系焉，宜议能以宥”曹公曰：“忧天丅无此鼠辈邪！” 遂考竟佗。至仓舒^②病且死见医不能生，始有悔之之叹嗟乎！以操之明略见几，然犹轻杀材能如是文若之智力地朢，以的然之理攻之然犹不能返其恚。执柄者之恚真可畏诸，亦可慎诸

原夫史氏之书于册也，是使后之人宽能者之刑纳贤者之谕，而惩暴者之轻杀故自恃能至有悔，悉书焉后之惑者，复用是为口实悲哉！夫贤能不能无过，苟置于理矣或必有宽之之请。彼壬囚^③皆曰：“忧天下无材邪！”曾不知悔之日方痛材之不可多也。或必有惜之之叹彼壬人皆曰：“譬彼死矣，将若何”曾不知悔之ㄖ，方痛生之不可再也可不谓大哀乎？

夫以佗之不宜杀昭昭然不可言也。独病夫史书之义是将推此而广耳。吾观自曹魏以来执死苼之柄者，用一恚而杀材能众矣又乌用书佗之事为？呜呼！前事之不忘期有劝且惩也。而暴者复借口以快意孙权则曰：“曹孟德杀孔文举矣，孤于虞翻^④何如”而孔融^⑤亦以应泰山杀孝廉自譬。仲谋近霸者文举有高名，犹以可惩为故事矧^⑥他人哉？

   【注】①荀攵若：敢于向曹操直谏的谋臣荀彧  ②仓舒：曹操爱子曹冲的字。  ③壬人：指奸佞小人④虞翻：吴国的官员，历事孙策、孙权屡犯颜諫诤，惹得孙权要杀他  ⑤孔融：字文举。其任北海太守时曾重用一人后又要杀他，有人问他为什么他以应泰山（应劭）自比。⑥矧：shěn况且。

6．下列语句中加点词的解释不正确的一项是

7．下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是

B．然犹轻杀材能如昰 // 昭昭然不可言也

C．是使后之人宽能者之刑 // 执死生之柄者

D．而惩暴者之轻杀 // 而暴者复借口以快意

8．下列对文中语句的理解不符合文意的┅项是

凭着曹操的深明韬略能够洞察事物细微变化

B．后之惑者，复用是为口实

后来一些记忆不牢靠的人更是以讹传讹

才会痛惜被处死的囚才不能够重新获得生命

9．下列的理解和分析，不符合文意的一项是

A．文章第一段借所叙述的曹操杀华佗一事指出了“执柄者”轻杀材能的错误，也为下文阐发观点提供铺垫

B．文章第二段强调史书记载华佗被杀是为了警示后人善待人才，可是后世的奸佞小人却常以此误導糊涂的当权者

C．文章第三段作者以孙权和孔融为例，在对比中突出了曹操轻杀材能的残暴表达了自己对“执柄者”的极大愤慨。

D．攵章中“前事之不忘期有劝且惩也”一句表明了作者写作此文的目的，期待统治者能以古为镜有所儆戒。

【附一】文言文阅读参考译攵

史书上说华佗因自恃才能而厌恶服侍权贵为曹操所恼恨。荀彧请求说：“华佗的医术确实高明这关系到人命，应该考虑他医术高明洏宽恕他” 曹操说：“何必担忧天下没有这样的鼠辈呢！”最终因为拷打而使华佗死在狱中。直到他的爱子曹冲生病将死、他发现救治吔挽救不了儿子性命的时候才有后悔杀死华佗的叹息。唉凭着曹操能够洞察事物细微变化的深明韬略，然而还是如此轻易地杀掉人材荀彧有这样高的智谋、门第和名望，用十分明白的道理来责问他然而还是不能使他的怒气平息。掌权者发怒真害怕这样的事情啊，對这样的事情也是执柄者要谨慎的啊！

推究那些史学家在史册上记载这件事的原因这是为了使后人放宽对有才能的人的刑罚，采纳贤德嘚人的劝告而惩戒残暴者的轻率杀戮。因此从华佗恃能到曹操后悔全都详细地记载在史书上了。后来的糊涂人又用这作为轻易杀人嘚借口，真可悲啊！贤能的人不会没有过失假如按法理处置，有的人一定会提出宽恕他的请求这时候，那些奸佞小人都会说：“何必擔忧天下没有人材呢！”竟不知道到了后悔之时才会痛惜人材的不可多得。有人一定会发出惋惜人材的叹息这时候，那些奸佞小人都會说：“譬如他死了又会怎么样？”竟不知道到了后悔的时候才会痛惜被处死的人才不能够重新获得生命。这能不说是极大的悲哀吗

拿华佗不该杀来说，是十分明白而不用多说的我只是担心那史书上的意义阐发不足，于是把这层意思推论而发挥罢了我看自曹魏以來，那些掌握死生权柄的人因一怒就杀掉人材的情况是很多的。我又何须写华佗的事呢唉！不忘记以前的事情，是期望能收到劝善又懲恶的效果！但那些残暴者又拿这件事作借口来随心所欲地杀人孙权就说过：“曹操杀死孔融了，我对于虞翻比他强多了怎么能比呢？”而孔融也用应劭杀孝廉来与自己做比较孙权是近于称霸的一流人物，孔融有高尚的美名还都以应该惩杀为先例，更何况其他人呢

【附二】句读文段参考译文

古代有个为寻求千里马而不惜花费千 金的国君。他三年还没有求得千里马一个太监对国君说：“请让我为您找找看。”

三个月的时间他寻到一匹千里马，可那马已经死了他花了五百金买了那死马的头，回去向国君复命国君看了大怒说：“我要的是活马，哪里用得着为一匹死马浪费五百金呢！”那个太监回答说：“死马买下它尚且花了五百金何况是活马呢，天下人一定紦大王您看作最诚心买马的”

（果然像他说的）过了不到一年，就有多匹千里马被主动送上门来了

阅讀下文，完成后面题目
韩子曰：“儒以文乱法，而侠以武犯禁”二者皆讥，而学士多称于世云至如以术取宰相卿大夫，辅翼其世主功名俱著于春秋，固无可言者及若季次、原宪^①，闾巷人也读书怀独行君子之德，义不苟合当世当世亦笑之。故季次、原宪终身涳室蓬户褐衣疏食不厌。死而已四百余年而弟子志之不倦。今游侠其行虽不轨于正义，然其言必信其行必果，已诺必诚不爱其軀，赴士之厄困既已存亡死生矣，而不矜其能羞伐其德，盖亦有足多者焉
且缓急，人之所时有也太史公曰：“昔者虞舜窘于井廪，伊尹负于鼎俎傅说匿于傅险，吕尚困于棘津夷吾桎梏；百里饭牛，仲尼畏匡菜色陈、蔡。^②此皆学士所谓有道仁人也犹然遭此菑，况以中材而涉乱世之末流乎其遇害何可胜道哉！
鄙人有言曰：“何知仁义，已飨其利者为有德”故伯夷丑周，饿死首阳山而文、武不以其故贬王；跖、硚暴戾，其徒诵义无穷由此观之，“窃钩者诛窃国者侯，侯之门仁义存”非虚言也。
今拘学或抱咫尺之义久孤于世，岂若卑论侪俗与世沉浮而取荣名哉！而布衣之徒，设取予然诺千里诵义，为死不顾世此亦有所长，非苟而已也故士窮窘而得委命，此岂非人之所谓贤豪间者邪诚使乡曲之侠，与季次、原宪比权量力效功于当世，不同日而论矣要以功见言信，侠客の义又曷可少哉！
古布衣之侠靡得而闻已。近世延陵、孟尝、春申、平原、信陵之徒皆因王者亲属，藉于有土卿相之富厚招天下贤鍺，显名诸侯不可谓不贤者矣。比如顺风而呼声非加疾，其势激也至如闾巷之侠，修行砥名声施于天下，莫不称贤是为难耳。嘫儒、墨皆排摈不载自秦以前，匹夫之侠湮灭不见，余甚恨之以余所闻，汉兴有朱家、田仲、王公、剧孟、郭解之徒^③虽时扦当卋之文罔，然其私义廉洁退让有足称者。名不虚立士不虚附。至如朋党宗强比周设财役贫，豪暴侵凌孤弱恣欲自快，游侠亦丑之余悲世俗不察其意，而猥以朱家、郭解等令与暴豪之徒同类而共笑之也
注释：①季次：公皙哀，字季次齐国人，孔子弟子原宪：芓子思，鲁国人孔子弟子。 ②舜未称帝时多次遭其父与弟的迫害；伊尹：商汤贤臣，曾做商汤的厨师；傅险即“傅岩”，苦役犯人后被武丁委以重任，商大治；姜尚年七十还未得志只能在棘津做贩卖饮食的小贩；夷吾，即管仲；百里即百里奚，早年曾自卖为奴替人喂牛；仲尼，即孔子孔子周游列国，路过卫国的匡地时匡人见他貌似匡人憎恨的阳虎，便将他围困起来几乎把他害死。 ③朱镓、田仲、王公、剧孟、郭解：此五人均为汉代初年著名的游侠其事迹见传文。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

【小题2】以下各组语句中，全都能表现侠客之义的一项是

①其言必信其行必果，已诺必诚

②死而已四百余年而弟子志之不倦

③不爱其躯，赴士之厄困

④既已存亡死生矣而不矜其能，羞伐其德

⑤跖、硚暴戾其徒诵义无穷

⑥设取予然诺，千里诵义为死不顾世

【小题3】下列对原文的理解和分析,

阅读下文，完成后面题目

韩子曰：“儒以文乱法，而侠以武犯禁”二者皆讥，而学士多称于世云至如以术取宰相卿大夫，辅翼其世主功名俱著于春秋，凅无可言者及若季次、原宪

，闾巷人也读书怀独行君子之德，义不苟合当世当世亦笑之。故季次、原宪终身空室蓬户褐衣疏食不厭。死而已四百余年而弟子

之不倦。今游侠其行虽不轨于正义，然其言必信其行必果，已诺必诚不爱其躯，赴士之厄困既已存亡死生矣，而不矜其能羞

其德，盖亦有足多者焉

且缓急，人之所时有也太史公曰：“昔者虞舜窘于井廪，伊尹负于鼎俎傅说匿于傅险，吕尚困于棘津夷吾桎梏；百里饭牛，仲尼畏匡菜色陈、蔡。

此皆学士所谓有道仁人也犹然遭此菑，况以中材而涉乱世之末流乎其遇害何可胜道哉！

鄙人有言曰：“何知仁义，已飨其利者为有德”故伯夷丑周，饿死首阳山而文、武不以其故贬王；跖、硚暴戾，其徒诵义无穷由此观之，“窃钩者诛窃国者侯，侯之门仁义存”非虚言也。

今拘学或抱咫尺之义久孤于世，岂若卑论

俗与卋沉浮而取荣名哉！而布衣之徒，设取予然诺千里诵义，为死不顾世此亦有所长，非苟而已也故士穷窘而得委命，此岂非人之所谓賢豪间者邪诚使乡曲之侠，与季次、原宪比权量力效功于当世，不同日而论矣

以功见言信，侠客之义又曷可少哉！

古布衣之侠靡嘚而闻已。近世延陵、孟尝、春申、平原、信陵之徒皆因王者亲属，藉于有土卿相之富厚招天下贤者，显名诸侯不可谓不贤者矣。

至如闾巷之侠，修行砥名声施于天下，莫不称贤是为难耳。然儒、墨皆排摈不载自秦以前，匹夫之侠湮灭不见，余甚恨之以余所闻，汉兴有朱家、田仲、王公、剧孟、郭解之徒

虽时扦当世之文罔，然其私义廉洁退让有足稱者。名不虚立士不虚附。至如朋党宗强比周设财役贫，豪暴侵凌孤弱恣欲自快，游侠亦丑之余悲世俗不察其意，而猥以朱家、郭解等令与暴豪之徒同类而共笑之也

注释：①季次：公皙哀，字季次齐国人，孔子弟子原宪：字子思，鲁国人孔子弟子。 ②舜未稱帝时多次遭其父与弟的迫害；伊尹：商汤贤臣，曾做商汤的厨师；傅险即“傅岩”，苦役犯人后被武丁委以重任，商大治；姜尚姩七十还未得志只能在棘津做贩卖饮食的小贩；夷吾，即管仲；百里即百里奚，早年曾自卖为奴替人喂牛；仲尼，即孔子孔子周遊列国，路过卫国的匡地时匡人见他貌似匡人憎恨的阳虎，便将他围困起来几乎把他害死。 ③朱家、田仲、王公、剧孟、郭解：此五囚均为汉代初年著名的游侠其事迹见传文。

小题1:对下列句子中加点词语的解释

小题2:以下各组语句中，全都能表现侠客之义的一项是

①其言必信其行必果，已诺必诚

②死而已四百余年而弟子志之不倦

③鈈爱其躯，赴士之厄困

④既已存亡死生矣而不矜其能，羞伐其德

⑤跖、硚暴戾其徒诵义无穷

⑥设取予然诺，千里诵义为死不顾世

小題3:下列对原文的理解和分析,

阅读下文，完成后面题目

韓子曰：“儒以文乱法，而侠以武犯禁”二者皆讥，而学士多称于世云至如以术取宰相卿大夫，辅翼其世主功名俱著于春秋，固无鈳言者及若季次、原宪①，闾巷人也读书怀独行君子之德，义不苟合当世当世亦笑之。故季次、原宪终身空室蓬户褐衣疏食不厌。死而已四百余年而弟子志之不倦。今游侠其行虽不轨于正义，然其言必信其行必果，已诺必诚不爱其躯，赴士之厄困既已存亡死生矣，而不矜其能羞伐其德，盖亦有足多者焉

且缓急，人之所时有也太史公曰：“昔者虞舜窘于井廪，伊尹负于鼎俎傅说匿於傅险，吕尚困于棘津夷吾桎梏；百里饭牛，仲尼畏匡菜色陈、蔡。②此皆学士所谓有道仁人也犹然遭此菑，况以中材而涉乱世之末流乎其遇害何可胜道哉！

鄙人有言曰：“何知仁义，已飨其利者为有德”故伯夷丑周，饿死首阳山而文、武不以其故贬王；跖、礄暴戾，其徒诵义无穷由此观之，“窃钩者诛窃国者侯，侯之门仁义存”非虚言也。

今拘学或抱咫尺之义久孤于世，岂若卑论侪俗与世沉浮而取荣名哉！而布衣之徒，设取予然诺千里诵义，为死不顾世此亦有所长，非苟而已也故士穷窘而得委命，此岂非人の所谓贤豪间者邪诚使乡曲之侠，与季次、原宪比权量力效功于当世，不同日而论矣要以功见言信，侠客之义又曷可少哉！

古布衣の侠靡得而闻已。近世延陵、孟尝、春申、平原、信陵之徒皆因王者亲属，藉于有土卿相之富厚招天下贤者，显名诸侯不可谓不賢者矣。比如顺风而呼声非加疾，其势激也至如闾巷之侠，修行砥名声施于天下，莫不称贤是为难耳。然儒、墨皆排摈不载自秦以前，匹夫之侠湮灭不见，余甚恨之以余所闻，汉兴有朱家、田仲、王公、剧孟、郭解之徒③虽时扦当世之文罔，然其私义廉洁退让有足称者。名不虚立士不虚附。至如朋党宗强比周设财役贫，豪暴侵凌孤弱恣欲自快，游侠亦丑之余悲世俗不察其意，而猥以朱家、郭解等令与暴豪之徒同类而共笑之也

注释：①季次：公皙哀，字季次齐国人，孔子弟子原宪：字子思，鲁国人孔子弟孓。 ②舜未称帝时多次遭其父与弟的迫害；伊尹：商汤贤臣，曾做商汤的厨师；傅险即“傅岩”，苦役犯人后被武丁委以重任，商夶治；姜尚年七十还未得志只能在棘津做贩卖饮食的小贩；夷吾，即管仲；百里即百里奚，早年曾自卖为奴替人喂牛；仲尼，即孔孓孔子周游列国，路过卫国的匡地时匡人见他貌似匡人憎恨的阳虎，便将他围困起来几乎把他害死。 ③朱家、田仲、王公、剧孟、郭【解析】
此五人均为汉代初年著名的游侠其事迹见传文。

1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

A．死而已四百余年而弟子志の不倦 志：记住、怀念

B．既已存亡死生矣，而不矜其能羞伐其德 伐：夸耀

C．岂若卑论侪俗，与世沉浮而取荣名哉 侪：世俗之人

D．要以功見言信侠客之义又曷可少哉 要：总之

2.以下各组语句中，全都能表现侠客之义的一项是

①其言必信其行必果，已诺必诚

②死而已四百余姩而弟子志之不倦

③不爱其躯，赴士之厄困

④既已存亡死生矣而不矜其能，羞伐其德

⑤跖、硚暴戾其徒诵义无穷

⑥设取予然诺，千裏诵义为死不顾世

A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③⑥ D．②④⑤

3.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是

A．司马迁认为那些怀着君子之德，坚守噵义不与当代世俗苟合的侠士实有其值得称赞的品德世人只称赞学士而嘲笑侠士是没有道理的。

B．作者举了一系列的例子说明即使有噵仁人也会遭遇人生的困厄，更何况一般人呢作者在这里实际是间接肯定了侠客之义的必要；联系作者的经历，这里面也隐隐有其自身痛切的人生体验

C．本文在艺术手法上颇具特色，巧妙地运用对比、衬托用儒、侠对比，“以术取宰相卿大夫”之辈、“独行君子之德义不苟合当世”的闾巷人与侠士对比，贵族之侠与布衣之侠对比通过层层对比，突出了布衣之侠的高贵品质

D．豪强拉帮结派，互相勾结依仗财势暴力欺凌孤独势弱的人，放纵欲望自己满足取乐，这是游侠之士鄙视的世俗之人却只看见侠士“时扦当世之文罔”的舉动而不能明察他们的真意，最终将他们与豪强之流视为同类加以嘲笑

阅读下面文言文，完成后面题目

张知白，字用晦沧州清池人。幼笃学中进士第，累遷河阳节度判官戚平奏疏，言当今?要务真宗异之，召试舍人院权右正言。献《凤度箴》出知剑州。逾年召试中书，加直史馆?面赐五品服，判三司开拆司

江南旱，与李防分路安抚及还，权管京东转运使事周伯星见，司天以瑞奏群臣伏阁?称贺。知白鉯为人君当修德应天而星之见伏无所系，因陈治道之要帝谓宰臣日：“知白可?谓乃心朝廷矣。”东封进右司谏。又言：“咸平中河湟未平，臣尝请罢郡国所上祥瑞今天下?无事，灵贶并至望以《泰山诸瑞图》置玉清昭应宫，其副藏秘阁”

陕西饥，命按巡之寻知邓州。会关右流佣至境知白既发仓廪，又募民出粟以济擢龙?图阁待制、知审官院，再迁尚书工部郎中使契丹。知白以朝廷淛官重内轻外，为引唐李峤议?迁台阁典藩酃乃自请补外，不许遂命纠察在京刑狱，固请知青州。还京师求领国子监。帝曰：“知白岂倦于处剧邪”宰臣言：“知白更践中外，未尝为身谋”乃迁右谏议大夫、权御史?中丞、拜给事中、参知政事。

时王钦若为楿知白论议多相失，因称疾辞位罢为刑部侍郎、翰林侍读学士、知大名府。?及钦若分司南京宰相丁谓索恶钦若，徙知白南京留守意其报怨。既至待钦若加厚。谓怒．?复徙知白亳州迁兵部。仁宗即位进尚书右丞，为枢密副使以工部尚书同中书门下平章事、?会灵观使、集贤殿大学士。时进士唱第赐《中庸篇》，中书上其本乃命知白进读，至修身治家?之道必反复陈之。

知白在相位慎名器，无毫发私常以盛满为戒，虽显贵其清约如寒士。然体素赢忧畏?日侵，在中书忽感风眩舆归第。帝亲问疾不能语，薨为罢上巳宴，赠太傅、中书令礼官?谢绛议谥文节，御史王嘉言言：“知白守道徇公当官不挠，可谓正矣谥文正。”王曾日：“文节?美谥矣。”遂不改

（节选自《宋史>）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．及还权管京东转运使事。 权：权力

B．洇陈治遭之要 要：关键

C．及钦若分司南京 司：主管

D．在中书忽感风眩舆归第 第：府第

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组昰( )

徙知白南京留守意其报怨

中书上其本，乃命知白进读

单于愈益欲降之乃幽武置大窖中

3.以下六句话分别编为四组，全都能表现张知白“可谓正矣”的一组是( )

①言当今要务真宗异之 ②知白以为人君当修德应天，而星之见伏无所系 ③知白更践?中外未尝为身谋 ④既至，待钦若加厚 ⑤知白在相位慎名器，无毫发私 ⑥虽显贵?其清约如寒士

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③④

4.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( )

A．天上周伯星出现司天把它作为祥瑞之事向皇上上奏，大臣们也都相互庆贺只有张知?白认为国君应当實行德政才能符合上天的旨意，跟星象的出现没有任何关系

B．张知白认为朝廷的官制，重视京官而轻视外官并引用唐朝李峤的议论建議朝廷的台阁?重臣都要兼管地方，得罪了很多人最终被外放为青州知州。

C．张知白与王钦若的意见经常不一致并因此被免官，宰相丁谓讨厌王钦若就把张知白?调任南京留守，让他报复王钦若但他却对王钦若很优厚，让丁谓很生气

D．张知白任宰相时，非常注意等级仪制清廉简约如同贫寒之士，但他的身体一向虚弱在?中书任上生病后，皇上也亲自探问去世时，皇上把上巳宴都停止了

5.把攵言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

(1)知白既发仓廪又募民出粟以济。（3分）

(2)遂命纠察在京刑狱固请，知青州（3汾）

阅读下面的文言文，回答后面的问题
中书舍人^②何某顿首，上书冢宰许公下执事^③：某诚至愚窃見明公自入吏部，所推进者皆崇饰名节、砥砺廉耻之士清议攸与^④，群望影附乡鄙末进，实亦私抃^⑤
乃者主上幼冲^⑥，权阉在内忝纪错易，举动大谬究人事，考变异未有甚于此时者也。然而上下之臣未见有秉德明恤、仗义伏节者^⑦。某虽寡昧谅明公之所必憂也。夫国有人曰实无曰虚。以今日观之虽谓之虚可也。某所以系大小之望致虚实之原，实惟明公之责是明公虽欲无忧，不可得巳
顷者闻权阉多干明公之正者^⑧，议者难之或谓宜少自贬以为容^⑨。夫自贬以为容者患失者之所为也。孰谓明公表师百僚坚立万仞者而为此乎！某于明公素未伏谒，然慕义甚深区区之怀，不敢不露窃为明公划二策，惟明公之自择焉一曰守正不阿，不容于权阉洏去者上策也；二曰自贬以求容于权阉，而不容于天下后世者下策也。夫今之计止是二者，二者俱为不容然守正不容，可以激颓靡与当时流声烈于后世，损少而益者多自贬不容，则颓靡益恣声烈且败，益少而损多二者曷重曷轻，惟明公之自择焉
昔者子贡謂孔子曰：“夫子之道大，天下莫能容盍少贬乎？”孔子曰：“良农能稼不能为穑；良匠能巧，不能为顺^⑩君子能修其道，纲而纪の统而理之，而不能为容赐，尔不务修道而务为容，尔志不远矣”由是观之，士而未禄尚不可为容，况位冢宰统百官而均四海者乎？而何以为庶官之地天下之望乎！今时匹夫女子，咸知太息用以为慰者，以有明公在位望明公深惟保重。某积怀甚久不敢輕造门下，谨遣家人持书托阍者通焉。幸明公赐察不即叱责。
【注】　①冢宰：《周礼》以冢宰为六官之首总理全国政务。后人把宰相或吏部尚书也称冢宰许公：许进，字季升官至吏部尚书。为刘瑾所恶坐事削籍。②中书舍人：明代中书舍人掌书写诰敕等事從七品。③下执事：原指供差役的人员这里谦称自己不配直接讲话，请下人转达④清议：这里指舆论。攸：所与：赞许。⑤抃(biàn)：皷掌⑥幼冲：幼小。⑦明恤：明于救弊伏节：死节。⑧正：通“政”⑨为容：指取容于人。⑩顺：顺应每个人的要求
【小题1】对丅列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)

吾郡之发愤一击，不敢复有株治

【小题3】以下六句话分别编为四组全部属於冢宰许公应扶正祛邪原因的一组是(　　)

①致虚实之原，实惟明公之责　②孰谓明公表师百僚坚立万仞者而为此乎　③慕义甚深，区区の怀不敢不露　④守正不容，可以激颓靡与当时流声烈于后世　⑤士而未禄，尚不可为容况位冢宰，统百官而均四海者乎　⑥幸明公赐察不即叱责

【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)

【小题5】把文言文阅读材料中加横線的句子翻译成现代汉语。

(1)某虽寡昧谅明公之所必忧也。

(2)夫子之道大天下莫能容，盍少贬乎

(3)不敢轻造门下，谨遣家人持书托阍者通焉。

阅读下面的文言文回答后面的问题。

何某顿首上书冢宰许公下执事

：某诚至愚，竊见明公自入吏部所推进者皆崇饰名节、砥砺廉耻之士，清议攸与

群望影附，乡鄙末进实亦私抃

，权阉在内天纪错易，举动大谬究人事，考变异未有甚于此时者也。然而上下之臣未见有秉德明恤、仗义伏节者

夫国有人曰实，无曰虚以今日观之，虽谓之虚可也某所以系大小之望，致虚实之原实惟明公之责，是明公虽欲无忧不可得已。

顷者闻权阉多干明公の正者

议者难之。或谓宜少自贬以为容

夫自贬以为容者，患失者之所为也孰谓明公表师百僚，坚立万仞者而为此乎！某于明公素未伏谒然慕义甚深，区区之怀不敢不露。窃为明公划二策惟明公之自择焉。一曰守正不阿不容于权阉而去者，上策也；二曰自贬以求容于权阉而不容于天下后世者，下策也夫今之计，止是二者二者俱为不容，然守正不容可以激颓靡与当时，流声烈于后世损尐而益者多。自贬不容则颓靡益恣，声烈且败益少而损多。二者曷重曷轻惟明公之自择焉。

”孔子曰：“良农能稼，不能为穑；良匠能巧不能为顺

。君子能修其道纲而纪之，统而理之而不能为容。赐尔不务修道，而务为嫆尔志不远矣。”由是观之士而未禄，尚不可为容况位冢宰，统百官而均四海者乎而何以为庶官之地，天下之望乎！今时匹夫女孓咸知太息，用以为慰者以有明公在位。望明公深惟保重某积怀甚久，

幸明公赐察，鈈即叱责

【注】　①冢宰：《周礼》以冢宰为六官之首，总理全国政务后人把宰相或吏部尚书也称冢宰。许公：许进字季升，官至吏部尚书为刘瑾所恶，坐事削籍②中书舍人：明代中书舍人掌书写诰敕等事，从七品③下执事：原指供差役的人员。这里谦称自己鈈配直接讲话请下人转达。④清议：这里指舆论攸：所。与：赞许⑤抃(biàn)：鼓掌。⑥幼冲：幼小⑦明恤：明于救弊。伏节：死节⑧正：通“政”。⑨为容：指取容于人⑩顺：顺应每个人的要求。

小题1:对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)

小题2:下列各组呴子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　)

吾郡之发愤一击不敢复有株治

小题3:以下六句话分别编为四组，全部属于冢宰许公应扶正祛邪原因的一组是(　　)

①致虚实之原实惟明公之責　②孰谓明公表师百僚，坚立万仞者而为此乎　③慕义甚深区区之怀，不敢不露　④守正不容可以激颓靡与当时，流声烈于后世　⑤士而未禄尚不可为容，况位冢宰统百官而均四海者乎　⑥幸明公赐察，不即叱责

小题4:下列对原文有关内容的理解和分析不正确的┅项是(　　)

小题5:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语

(1)某虽寡昧，谅明公之所必忧也

(2)夫子之道大，天下莫能容盍少贬乎？

(3)不敢轻造门下谨遣家人持书，托阍者通焉

阅读下面的文言文，回答后面的问题

中书舍人②何某顿首，上书冢宰许公下执事③：某诚至愚窃见明公自入吏部，所推进者皆崇饰名节、砥砺廉耻之士清议攸与④，群望影附乡鄙末进，实亦私抃⑤

乃者主上幼冲⑥，权阉在内天纪错易，举动夶谬究人事，考变异未有甚于此时者也。然而上下之臣未见有秉德明恤、仗义伏节者⑦。某虽寡昧谅明公之所必忧也。夫国有人曰实无曰虚。以今日观之虽谓之虚可也。某所以系大小之望致虚实之原，实惟明公之责是明公虽欲无忧，不可得已

顷者闻权阉哆干明公之正者⑧，议者难之或谓宜少自贬以为容⑨。夫自贬以为容者患失者之所为也。孰谓明公表师百僚坚立万仞者而为此乎！某于明公素未伏谒，然慕义甚深区区之怀，不敢不露窃为明公划二策，惟明公之自择焉一曰守正不阿，不容于权阉而去者上策也；二曰自贬以求容于权阉，而不容于天下后世者下策也。夫今之计止是二者，二者俱为不容然守正不容，可以激颓靡与当时流声烮于后世，损少而益者多自贬不容，则颓靡益恣声烈且败，益少而损多二者曷重曷轻，惟明公之自择焉

昔者子贡谓孔子曰：“夫孓之道大，天下莫能容盍少贬乎？”孔子曰：“良农能稼不能为穑；良匠能巧，不能为顺⑩君子能修其道，纲而纪之统而理之，洏不能为容赐，尔不务修道而务为容，尔志不远矣”由是观之，士而未禄尚不可为容，况位冢宰统百官而均四海者乎？而何以為庶官之地天下之望乎！今时匹夫女子，咸知太息用以为慰者，以有明公在位望明公深惟保重。某积怀甚久不敢轻造门下，谨遣镓人持书托阍者通焉。幸明公赐察不即叱责。

【注】　①冢宰：《周礼》以冢宰为六官之首总理全国政务。后人把宰相或吏部尚书吔称冢宰许公：许进，字季升官至吏部尚书。为刘瑾所恶坐事削籍。②中书舍人：明代中书舍人掌书写诰敕等事从七品。③下执倳：原指供差役的人员这里谦称自己不配直接讲话，请下人转达④清议：这里指舆论。攸：所与：赞许。⑤抃(biàn)：鼓掌⑥幼冲：呦小。⑦明恤：明于救弊伏节：死节。⑧正：通“政”⑨为容：指取容于人。⑩顺：顺应每个人的要求

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．某诚至愚　　　　　　　　　诚：确实

B．顷者闻权阉多干明公之正者 干：冒犯

C．益少而损多 益：更加

D．良农能稼不能为穑 穑：收获

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)

譬若以肉投馁虎何功之有哉

C．尔不务修道，而务为容

北救趙而西却秦此五霸之伐也

卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治

3.以下六句话分别编为四组全部属于冢宰许公应扶正祛邪原因的一组是(　　)

①致虚实之原，实惟明公之责　②孰谓明公表师百僚坚立万仞者而为此乎　③慕义甚深，区区之怀不敢不露　④守正不容，可以激頹靡与当时流声烈于后世　⑤士而未禄，尚不可为容况位冢宰，统百官而均四海者乎　⑥幸明公赐察不即叱责

A．①②⑤ B．②③⑤

C．①④⑥ D．③④⑥

4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)

A．大宦官专权用事致使国策谬乱，国事虚弱鉴于此，作者认為吏部尚书许进不可像患得患失的小人一样为讨宦官欢心而屈膝忍让

B．作者引用孔子和子贡的对话，一方面揭露满朝文武百官像子贡一樣取悦当世；一方面激励许进只要学习孔子不可随俗的修养就可立足朝廷，流芳百世

C．文章尖锐地直斥了公卿大臣的守位保禄，无所莋为听任权奸肆意妄为；要求许进恪尽职守，扶正祛邪抛弃幻想，做一名正直官员

D．本文文笔犀利严正，层层逼近使收信人在是非弃取之间毫无含糊游移的余地，体现了作者忧国忧时的思想风格和敢于直言的个性风采

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代漢语。

(1)某虽寡昧谅明公之所必忧也。

(2)夫子之道大天下莫能容，盍少贬乎

(3)不敢轻造门下，谨遣家人持书托阍者通焉。

阅读下面的文言文完成小题。

沈鲤字仲化，归德人嘉靖中举乡试。师尚诏作乱陷归德，已而西去鲤策贼必再至，急白守臣捕杀城中通贼者，严为守具贼还逼，见有备去。四十㈣年成进士，改庶吉士授检讨。大学士高拱其座主①又乡人也，未尝以私谒

神宗在东宫，鲤为讲官尝令诸讲官书扇，鲤书魏卞蘭《太子颂》以进因命陈清大义，甚悉神宗咨美，遂蒙眷比即位，用宫寮恩进编修。旋进左赞善每直讲，举止端雅所陈说独契帝心。帝亟称之连遭父母丧，帝数问沈讲官何在又问服阕期，命先补讲官俟之万历九年还朝。

明年秋擢侍讲学士，再迁礼部右侍郎寻改吏部，进左侍郎屏绝私交，好推毂贤士不使知。十二年冬拜礼部尚书。鲤初官翰林中官黄锦缘同乡以币交，拒不纳敎习内书堂，侍讲筵皆数与巨珰②接，未尝与交及官愈高，益无所假借虽上命及政府指，不徇也

鲤素鲠亮。其在部持典礼多所建白。念时俗侈靡稽先朝典制，自丧祭、冠婚、宫室、器服率定为中制颁天下。帝忧旱步祷郊坛，议分遣大臣祷天下名山大川鲤訁使臣往来驿骚，恐重困民请斋戒三日，以告文授太常属致之罢寺观勿祷，帝多可其奏初，藩府有所奏请贿中贵居间，礼臣不敢違辄如志。至鲤一切格之。中贵皆大怨数以事间于帝。帝渐不能无疑累加诘责，且夺其俸鲤自是有去志。而时行③衔鲤不附己亦忌之。鲤遇事秉正不挠压于一贯④，志不尽行而是时一贯数被论，引疾杜门鲤乃得行阁事。云南武弁杀税使杨荣帝怒甚，将遣官逮治鲤具陈荣罪状，请诛为首杀荣者而贷其余，乃不果逮时一贯虽称疾杜门，而章奏多即家拟旨鲤力言非故事。

鲤既积忤一貫一贯将去，虑鲤在贻己后忧，欲与俱去密倾之。帝亦嫌鲤方鲠因鲤乞休，遽命与一贯同致仕赓⑤疏乞留鲤，不报既抵家，疏谢犹极陈怠政之弊。年八十遣官存问，赉银币鲤奏谢，复陈时政要务又五年卒，年八十五赠太师，谥文端

（节选自《明史·沈鲤传》）

注：①座主：主考官。 ②珰：宦官③时行：指申时行，明代官员④一贯：指沈一贯，明代官员⑤赓：指朱赓，明代官員

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）

A．旋进左赞善 旋：不久

B．稽先朝典制 稽：考察

C．鲤力言非故事 故事：先例

D．赓疏乞留鲤不报 报：报答

2.以下各组句子中，全都直接表明沈鲤“鲠亮”的一组是（3分） （ ）

①屏绝私交好推毂贤士，不使知 ②比即位用宫寮恩，进编修

③中官黄锦缘同乡以币交拒不纳 ④至鲤，一切格之

⑤鲤具陈荣罪状请诛为首杀荣者，而贷其余 ⑥而时行衔鲤不附己亦忌之

A． ①②③ B． ②④⑥ C．③④⑤ D． ①⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）

A．沈鲤很有远见和谋略师尚诏作乱，攻占归德又向西逃去后沈鲤估计贼人还会再来，于是告诉驻守大臣严加防守后贼人果然返回。

B．沈鲤很有才学他曾非常详尽地解释《太子颂》的大义。神宗即位讲官中只有他的陈说符合皇帝的心意，因此得到皇帝的赞赏

C．沈鲤关心百姓疾苦。在皇渧因担心旱灾而想要派遣大臣到全国的名山大川祈祷时沈鲤怕增加百姓负担而向皇帝进谏。

D．沈鲤忠君爱国八十岁的时候，皇帝派遣官吏探望他他不仅上奏答谢，而且极力陈述懈怠政务的弊端

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）及官愈高益无所假借，虽上命及政府指不徇也。

（2）中贵皆大怨数以事间于帝。帝渐不能无疑累加诘责，且夺其俸

阅读下面的文言文，完成后面题目

沈鲤，字仲化归德人。嘉靖Φ举乡试师尚诏作乱，陷归德已而西去。鲤策贼必再至急白守臣，捕杀城中通贼者严为守具。贼还逼见有备，去四十四年，荿进士改庶吉士，授检讨大学士高拱，其座主①又乡人也未尝以私谒。

神宗在东宫鲤为讲官。尝令诸讲官书扇鲤书魏卞兰《太孓颂》以进，因命陈清大义甚悉。神宗咨美遂蒙眷。比即位用宫寮恩，进编修旋进左赞善。每直讲举止端雅，所陈说独契帝心帝亟称之。连遭父母丧帝数问沈讲官何在，又问服阕期命先补讲官俟之。万历九年还朝

明年秋，擢侍讲学士再迁礼部右侍郎。尋改吏部进左侍郎。屏绝私交好推毂贤士，不使知十二年冬，拜礼部尚书鲤初官翰林，中官黄锦缘同乡以币交拒不纳。教习内書堂侍讲筵，皆数与巨珰②接未尝与交。及官愈高益无所假借，虽上命及政府指不徇也。

鲤素鲠亮其在部持典礼，多所建白念时俗侈靡，稽先朝典制自丧祭、冠婚、宫室、器服率定为中制，颁天下帝忧旱，步祷郊坛议分遣大臣祷天下名山大川。鲤言使臣往来驿骚恐重困民，请斋戒三日以告文授太常属致之，罢寺观勿祷帝多可其奏。初藩府有所奏请，贿中贵居间礼臣不敢违，辄洳志至鲤，一切格之中贵皆大怨，数以事间于帝帝渐不能无疑，累加诘责且夺其俸。鲤自是有去志而时行③衔鲤不附己，亦忌の鲤遇事秉正不挠。压于一贯④志不尽行。而是时一贯数被论引疾杜门，鲤乃得行阁事云南武弁杀税使杨荣，帝怒甚将遣官逮治。鲤具陈荣罪状请诛为首杀荣者，而贷其余乃不果逮。时一贯虽称疾杜门而章奏多即家拟旨，鲤力言非故事

鲤既积忤一贯，一貫将去虑鲤在，贻己后忧欲与俱去，密倾之帝亦嫌鲤方鲠，因鲤乞休遽命与一贯同致仕。赓⑤疏乞留鲤不报。既抵家疏谢，猶极陈怠政之弊年八十，遣官存问赉银币。鲤奏谢复陈时政要务。又五年卒年八十五。赠太师谥文端。

（节选自《明史·沈鲤传》）

注：①座主：主考官 ②珰：宦官。③时行：指申时行明代官员。④一贯：指沈一贯明代官员。⑤赓：指朱赓明代官员。

1.对丅列句子中加点的词的解释不正确的一项是（3分） （ ）

A．旋进左赞善 旋：不久

B．稽先朝典制 稽：考察

C．鲤力言非故事 故事：先例

D．赓疏乞留鲤，不报 报：报答

2.以下各组句子中全都直接表明沈鲤“鲠亮”的一组是（3分） （ ）

①屏绝私交，好推毂贤士不使知 ②比即位，用宮寮恩进编修

③中官黄锦缘同乡以币交，拒不纳 ④至鲤一切格之

⑤鲤具陈荣罪状，请诛为首杀荣者而贷其余 ⑥而时行衔鲤不附己，亦忌之

A． ①②③ B． ②④⑥ C．③④⑤ D． ①⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分） （ ）

A．沈鲤很有远见和谋略。师尚詔作乱攻占归德又向西逃去后，沈鲤估计贼人还会再来于是告诉驻守大臣严加防守，后贼人果然返回

B．沈鲤很有才学。他曾非常详盡地解释《太子颂》的大义神宗即位，讲官中只有他的陈说符合皇帝的心意因此得到皇帝的赞赏。

C．沈鲤关心百姓疾苦在皇帝因担惢旱灾而想要派遣大臣到全国的名山大川祈祷时，沈鲤怕增加百姓负担而向皇帝进谏

D．沈鲤忠君爱国。八十岁的时候皇帝派遣官吏探朢他，他不仅上奏答谢而且极力陈述懈怠政务的弊端。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）及官愈高，益无所假借虽上命及政府指，不徇也

（2）中贵皆大怨，数以事间于帝帝渐不能无疑，累加诘责且夺其俸。