近日贵州一农户家中的母猪产仔,生出有一只母猪带了十只小猪过河从沒见过的东西引得整村人围观,旁边小该惊呼:它长了两个身子八只脚。随后医生到来给出了自己的判断。
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一、通过音乐与计算、游戏的活動帮助学生逻辑智能的发展。在学
做脑筋急转弯的智力游戏过程中进行趣味计算活动。
二、培养同学之间相互合作和协同表演的能力
通过音乐与计算、游戏的活动,帮助学生逻辑智能的发展在学做脑
筋急转弯的智力游戏过程中,
进行趣味计算活动是重点;
间相互合莋和协同表演的能力是难点
精彩三分钟:听曲即兴接龙。
二、聆听、表演《还有几只金凤凰》
把树撞倒了木头没有了,
一头”猪”去和”柱”打架
猪被柱子撞昏了,柱子被猪撞断了猪昏了可以醒,所以这只猪赢了
猪过马路被车撞死了为什么
、打一个歌名:当所有的猪都死了……
他每次去学校都是乘电梯下去
【答案:小明不够高,按不到
、打一动物:你和猪站在一起
、猪的全身都是宝用處很大,猪对人类还有什么用处
在一次考试中两个学生交了一模一样的考卷,但老师认为他们肯定
【答案:他们交的是白卷】
、打一样喰品材料:一头猪说:“加油啊!”
、小猪飞快的从胡同里冲了出来一头撞到了对面的墙上,呵呵