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2012年新课标全国卷阅读下面的文言文，完成4-7题。 萧燧（），字照邻，临江军人。 燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。秩满，当为学官，避桧，调静江府察推而归。
燧未第时，梦神人示以文书，记其一联云：“如火烈烈，玉石俱焚；在冬青青，松柏不改。”已而果符前事。未几，丁忧。三十二年，授靖州教授。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官。”上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，累迁至国子司业兼权起居舍人，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王拚之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂揉，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲；容直言；亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。产地狭财匮，始至，官镪②.不满三千，燧俭以足用。二年之间,以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道，几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱。浙西常平司请移粟于产，燧谓:“东西异路„不当与，然安忍于旧制坐视？” 为请诸朝，发太仓来振之。八年，召还，言:“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽。丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。 （节选自《宋史?萧燧传》） [注]①主文：主持考试。 ②镪：成串的钱。 4.对下列句子中加点的次的解释，不正确的一项是（3分） A．丞相有子就举，欲以属公 属：托付。 B.桧怀之，既而被檄秀州 怀:衔恨。 C.就院易一员往漕闱 易:更换。 D.察官阙，朝论多属燧 阙:失职。 5.以下各组句子中，全都表明萧隧格尽职守的一组是((3分) ①隧怒曰:"初仕敢欺心耶！" ②论"官当择人，不当为人择官" ③有所依凭，无善状，隧皆奏罢之 ④若恃小康，萌骄心，非臣所知 ⑤官镪不满三千，隧俭以足用 ⑥为请诸朝，发太仓米振之 A. ①③⑤ B.①④⑥ C. ②③④ D.②⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途;其时秦桧当
权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。
B.萧隧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏
远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳.
C.萧隧政绩卓着，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物魔乏，他勤俭理政，以盈余填
补拖欠，各地都感到宽松;皇上升迁萧隧的职位，调他去治理婺州。 D.萧隧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干早，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。
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对于这类题，多背多积累古文实词和起码的古文语感是楼主所知的唯一方法这里引用一则好的文章解释，楼主此后对这些题不单独讲主要是第二题的分析方式和第三题的逻辑解析。【失职】——【阙】【句意虽通，但文意难通】“先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。若理解为【失职】，则下文一般应说查究、惩处等，但下文说的是萧燧因没有担任县官的资历，而最终被【授予左司谏】。其实，【阙】为【空缺】义。以前，察官一职空缺，朝臣大多属意于萧燧，但因他没有担任县官的资历，而最终被授予左司谏。
做文言文的步骤，高考的时候，千万别看第一题，最好先看第三题，然后再回原文，一般是比较合理的。下面【引用】资料 主要是第一题和翻译这些功夫东西 楼主不会讲解析啊啊啊 或者说我还没有发现这些题能百分九十以上拿下来的方法 如果有同学有诀窍或者研究的话 不妨放上来讨论讨论-------------------------------------------------------------------读文章时，强烈关注加点词语，结合语境与试题进行判断错因之一：脱离语境“以今释古”【试题】景淳竟死。竟：居然。（2012年北京卷）【分析】“竟”在文中应解释为“最终”。另外，2012年的辽宁卷（“横”：强行）湖南卷（“劫”：劫持）、江西卷（“劳”：烦劳）、全国大纲卷（“冒”：贸然）等都同此。错因之二：词性错误【试题】躬履途泥，率先期门。躬：弯腰。（2012年山东卷）【分析】在语境中“躬”是副词，“亲自”。另外“履”名词作动词，为“行走”义。另外，2012年福建卷（履苍莽中。履：鞋子）也属此类错误。最难判断的错误解释恰恰需要结合所处语境才能下结论。而此种方式能真正考查考生的能力，故理应成为今后命题的重点，须引起考生足够的重视。
读文章时，强烈关注画线句，结合语境直接完成后面的翻译题。
做好文言文翻译题，一要树立文言意识，强烈关注通假字、词类活用、特殊句式等特殊现象；二要树立原文意识，因为句子的翻译，不仅要通句意，更要通文意，尤其是句中的难点词语的解释，除此之外别无他法；三要注意多音字和断句两个细节；四要明确得分点。　　　　【试题】燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”（2012年全国新课标卷）　　该题难度较大，首先“路”为宋代行政区划名。其次，只有贯通文意才可落实句意。　　（萧燧）出知严州，……移知婺州，……婺与严邻……岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”为请诸朝，发太仓米振之。　　【分析】由语境可知，“东西”实指“严州”和“婺州”两地，“与”则照应“常平司请移粟于严”，即“给粮食”，而“旧治”则指自己原先任职之地“严州”。“坐视”即为“坐视不管”。因此应译为“严州和婺州属于不同的路（或“不属同路”），本来不应当给粮食，但是我怎么忍心对自己原先任职的地方坐视不管呢？”
然后先说第三题，这个题难度系数为0.182，第二题难度系数为0.147，甩出论述文几条大街。粗略算了一下，那年高考能拿到这九分的人头数……十万考生里只有寥寥可数的五百人左右当然老话是这五百人里也有运气逆天的这个题解释起来很简单，逻辑也没什么值得深析的，但它蕴含了古文选择题命题专家最喜欢最热爱的一个超贱手法——【一字之差】！有很多难度系数在0.2以下的高考古文选择题都是用了这个坑第一次做被坑了不要紧 关键是【牢牢记得这个思想】要比你亲妈还熟！很可能是高考考场上挽救3分的致命法宝然后，以前没做过这道题的同学 现在看出来了吧——【与】
时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途;其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。 【时秦桧当国，其亲党密告燧】——【其时秦桧当权，【与】其亲党密告萧】看起来简单，高考考场的氛围下，眼睛还能保持如此敏锐的人确实不多，0.182的难度系数已经是逆天级别了，和论述文选择题老生常谈的一个逻辑一样——对应原文，寻找关键词，只不过到了古文，就成了寻找【关键字】而这句话，不要以为到此就完了更难的0.147的第二题，多数人也是坑在了这句原文上 且听楼主慢慢解释
这类题基本方法是排除法，但这不是关键关键在于【理解题设标准】此题的题设标准就是职守，一定要是自己的职分！②论"官当择人，不当为人择官" 是皇帝让百官轮对，在朝堂上发表看法，萧遂这么说，他说的这句话，是他作为一个官员应该做的事情，他说了这句话，这句话有利于辅政，那就属于恪尽【职守】 ③有所依凭，无善状，隧皆奏罢之萧遂对那些垃圾官员上奏弹劾，当然属于他在当左司谏，看字面意思大概是个谏官类的，当然也属于职守范围内，他很尽职尽责履行责任。④若恃小康，萌骄心，非臣所知这句话是萧遂给皇帝说的话，言辞或者事情发生导致的结果属于侧面反映，不能一上来就排除掉，要仔细分析，皇帝问他进取的事情，萧遂作为一个大臣，作为一个谏官，给皇帝说建议，当然也属于职守范围内的事情。以上三个，是正确符合题设标准的关键是 剩下的三句话，为何不满足题设标准呢？有观看的同学最好在此打住，锻炼下自己的思维能力--------------------------------------------①隧怒曰:"初仕敢欺心耶！"
【不是恪尽职守】⑤官镪不满三千，隧俭以足用 【不是恪尽职守】⑥为请诸朝，发太仓米振之 【不是恪尽职守】
网速越来越慢了 网页已经成为字体模式了好吧 今天先说到这里 留下的三个思考题 希望楼主没玩单机最好能说说看1 5 6为何不是恪尽职守 还是那句话 高考题 做完了就没了 楼主要分析的好题就这么几道直接揭示答案根本起不到锻炼思维能力的效果
现在吧务又开始删楼了
我不知道这个帖子到底惹到吧务哪里了事不过三 我不可能每天更新完了 吧务把我今天的删除完了 我再补更 楼层全部乱了
@贴吧高校总舵请恢复你们今天以及昨天删除的本帖所有更新楼层！对你们无关紧要，对这些高三的同学我想还是有些作用的。天天来删除好几层楼 内容全部缺失 哥倒是哪里招惹你们了再次请求恢复本帖已删除的更新楼层！哪有这么糟蹋人的心血的
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现在等投诉结果
如果百度也不管 请原谅楼主不再更新任何科目的帖子莫名其妙 哥已经忍无可忍了现在把吧务删除的楼层发上来
此贴停更等百度投诉结果 如果吧务不恢复所有删除的楼层呵呵 哥也犯不着每天更新十个被你删除7个再半夜补更是吧哥现在心情很不好 所有科目帖子暂时停更
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不要删啊 这个贴子很好
可能是他嫉妒你吧哎
楼主你qq空间有这些东西吗，告诉我你qq吧
楼主可否自己开个贴吧如何
也犯不着拿吧务的错误间接惩罚需要学习的同学 仔细想想更是作孽啊本帖再缓一下 不会超过1天 其他科目楼主先去更着 下次开讲从昨最后留的三个思考题开始 还没想好的赶紧去动脑子
直接看接下来的解析要脑子何用
楼楼发给我好不？
此处不留爷，自由留爷处
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或（2012新课标全国卷）阅读下面的文言文，完成1～4题。萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：题文（2012新课标全国卷）阅读下面的文言文，完成1～4题。萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲，容直言，亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮，始至，官镪②不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道。几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”为请诸朝，发太仓米振之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。（节选自《宋史·萧燧传》）①主文：主持考试。②镪：成串的钱。1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A．丞相有子就举，欲以属公
属：托付。B．桧怀之，既而被檄秀州
怀：衔恨。C．就院易一员往漕闱
易：更换。D．察官阙，朝论多属燧
阙：失职。2、以下各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守的一组是（ ）①燧怒曰：“初仕敢欺心耶！” ②论“官当择人，不当为人择官”③有所依凭，无善状，燧皆奏罢之 ④若恃小康，萌骄心，非臣所知⑤官镪不满三千，燧俭以足用 ⑥为请诸朝，发太仓米振之A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A．萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。B．萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳。C萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。D．萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干旱，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。 （2）燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？” （2012新课标全国卷）阅读下面的文言文，完成1～4题。萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲，容直言，亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮，始至，官镪②不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道。几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”为请诸朝，发太仓米振之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。（节选自《宋史·萧燧传》）①主文：主持考试。②镪：成串的钱。1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．丞相有子就举，欲以属公属：托付。B．桧怀之，既而被檄秀州怀：衔恨。C．就院易一员往漕闱易：更换。D．察官阙，朝论多属燧阙：失职。2、以下各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守的一组是（）①燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”②论“官当择人，不当为人择官”③有所依凭，无善状，燧皆奏罢之④若恃小康，萌骄心，非臣所知⑤官镪不满三千，燧俭以足用⑥为请诸朝，发太仓米振之A．①③⑤B．①④⑥C．②③④D．②⑤⑥3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。B．萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳。C萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。D．萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干旱，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。（2）燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”1、D解析：本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。阙：过错、缺点。2、C解析：本题考查的是筛选文中信息的能力。解答此类题目，首先要看清题干的要求，然后从文中找出筛选信息的区间，运用排除法，找出答案。3、A解析：本题考查考生分析概括文章内容的能力。首先要审清题意要求，选不正确的一项，其中三项正确。把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞混做事情况。如秦桧当权，他的亲党密告萧，而不是秦桧与其亲党密告萧。4、（1）如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。（2）萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”解析：本题考查考生理解和翻译文中句子的能力。翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。参考译文：萧燧，字照邻，临江军人（军，宋代行政区划名，此处应与府州同级，隶属于路）。萧燧生下来就聪颖异常，自小就能写文章。绍兴十八年，考中进士，成绩列为优等（高第，考试成绩列为优等）。被授予平江府观察推官的官职（推官，掌管司法事务的官员）。当时秦桧主掌朝政，他的亲信密告萧燧，秋试时他一定会在漕司主持考试（漕台，即漕司，又称转运司，是转运使的官署。宋景佑年间，命各路转运司类试现任官员的亲戚，试法同州府解试，合格者参加省试，此后形成制度，即漕试。故漕司便有了主管考试的功能），萧燧追问其中的缘故，那人说：“丞相有个儿子要参加科举考试，想要把他托付给你。”萧燧愤怒地说：“刚刚当官就敢欺骗自己的良心吗！”秦桧对他怀恨在心，不久他就被调到秀州，到了那里官员的定额已经满了（员，官员的定额），萧遂到府院就任，换了一个人漕闱任职（漕闱，漕试试场），秦熺果然中举并名列前茅。孝宗初年，担任诸王宫大小学教授。轮值策对时（轮对，宋代制度，又称“轮当面对”，指官员轮值，上殿策对时政利弊），阐述“官位应当选择合适的人才，不应当因人而选择官位。”皇上很高兴，撰写了《用人论》赐给大臣。淳熙二年，升任起居郎。在此之前，监察御史有了缺额（察官，监察御史的别称），朝中的议论大多属意萧燧，但因为他没有在县任职的经历，于是任命他为左司谏。当时宦官甘昪之的朋友胡与可、都承旨王抃的堂叔王秬都在外担任地方官（持节，本指使节持符节出行，后泛指在外担任重要职位者），因为有所仗恃，不做好事（善状，好的事迹），萧燧上奏都罢免了他们。当时正在重新讨论进攻北方的事，皇上拿这件事寻问萧燧，萧遂回答说：“如今有才德的人和无才德的人混杂在一起，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以谋求国内太平安定。如果依仗经济稍有宽裕，萌生骄傲之心，其后果就不是我所知道的了。”皇上说：“这是忠言啊。”萧燧趁机讽劝皇上严肃法令制度，包容正直的言论；亲近君子，疏远小人；亲信有功可以赏赐财物，不可赋予权力。皇上都很赞许并采纳了他的建议。出任严州知州。严州土地狭小财物匮乏，萧燧刚到任的时候，公家的钱不满三千串，萧燧勤俭理政，使财用丰足。两年之间，用盈余填补拖欠，各地都感到宽松。皇上正在严格限制职务升迁（靳，吝惜），没有功劳不给职位，下诏说萧燧治理郡县有功，任命为敷文阁待制，调任婺州知州。严州父老拦住道路，萧燧几乎不能动身上路，送他出境的人数以千计。婺州与严州相邻，人们都熟知他的法规教令，不费什么辛苦就治理得很好。有一年闹旱灾，浙西常平司请求从婺州调粮食到严州，萧燧对他说：“东西两州不属同路（路，宋代行政单位，相当于现在的省），按理说不应当给粮食，但哪里忍心对于原管辖地区坐视不救呢？”为他们向朝廷请示，打开太仓的粮食赈济严州百姓。熙宁八年，召回朝廷，萧燧说：“江、浙连续两年遭受水旱灾害，希望下诏征求意见，再命令诸司对郡县征收财赋时要灵活变通（通融，变通办法，给人方便），不要只是一味催促逼迫。”熙宁十年，上书说广西诸郡的百姓身受丁钱之害。建议大多得以施行。庆典时推布恩泽（沛泽，盛大的恩泽），丁钱减免一半，也是从萧燧发起的。绍熙四年去世，时年七十七岁。略2014届高三上学期第八次月考答案1、D解析：本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。阙：过错、缺点。2、C解析：本题考查的是筛选文中信息的能力。解答此类题目，首先要看清题干的要求，然后从文中找出筛选信息的区间，运用排除法，找出答案。3、A解析：本题考查考生分析概括文章内容的能力。首先要审清题意要求，选不正确的一项，其中三项正确。把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞混做事情况。如秦桧当权，他的亲党密告萧，而不是秦桧与其亲党密告萧。4、（1）如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。（2）萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”解析：本题考查考生理解和翻译文中句子的能力。翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。参考译文：萧燧，字照邻，临江军人（军，宋代行政区划名，此处应与府州同级，隶属于路）。萧燧生下来就聪颖异常，自小就能写文章。绍兴十八年，考中进士，成绩列为优等（高第，考试成绩列为优等）。被授予平江府观察推官的官职（推官，掌管司法事务的官员）。当时秦桧主掌朝政，他的亲信密告萧燧，秋试时他一定会在漕司主持考试（漕台，即漕司，又称转运司，是转运使的官署。宋景佑年间，命各路转运司类试现任官员的亲戚，试法同州府解试，合格者参加省试，此后形成制度，即漕试。故漕司便有了主管考试的功能），萧燧追问其中的缘故，那人说：“丞相有个儿子要参加科举考试，想要把他托付给你。”萧燧愤怒地说：“刚刚当官就敢欺骗自己的良心吗！”秦桧对他怀恨在心，不久他就被调到秀州，到了那里官员的定额已经满了（员，官员的定额），萧遂到府院就任，换了一个人漕闱任职（漕闱，漕试试场），秦熺果然中举并名列前茅。孝宗初年，担任诸王宫大小学教授。轮值策对时（轮对，宋代制度，又称“轮当面对”，指官员轮值，上殿策对时政利弊），阐述“官位应当选择合适的人才，不应当因人而选择官位。”皇上很高兴，撰写了《用人论》赐给大臣。淳熙二年，升任起居郎。在此之前，监察御史有了缺额（察官，监察御史的别称），朝中的议论大多属意萧燧，但因为他没有在县任职的经历，于是任命他为左司谏。当时宦官甘昪之的朋友胡与可、都承旨王抃的堂叔王秬都在外担任地方官（持节，本指使节持符节出行，后泛指在外担任重要职位者），因为有所仗恃，不做好事（善状，好的事迹），萧燧上奏都罢免了他们。当时正在重新讨论进攻北方的事，皇上拿这件事寻问萧燧，萧遂回答说：“如今有才德的人和无才德的人混杂在一起，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以谋求国内太平安定。如果依仗经济稍有宽裕，萌生骄傲之心，其后果就不是我所知道的了。”皇上说：“这是忠言啊。”萧燧趁机讽劝皇上严肃法令制度，包容正直的言论；亲近君子，疏远小人；亲信有功可以赏赐财物，不可赋予权力。皇上都很赞许并采纳了他的建议。出任严州知州。严州土地狭小财物匮乏，萧燧刚到任的时候，公家的钱不满三千串，萧燧勤俭理政，使财用丰足。两年之间，用盈余填补拖欠，各地都感到宽松。皇上正在严格限制职务升迁（靳，吝惜），没有功劳不给职位，下诏说萧燧治理郡县有功，任命为敷文阁待制，调任婺州知州。严州父老拦住道路，萧燧几乎不能动身上路，送他出境的人数以千计。婺州与严州相邻，人们都熟知他的法规教令，不费什么辛苦就治理得很好。有一年闹旱灾，浙西常平司请求从婺州调粮食到严州，萧燧对他说：“东西两州不属同路（路，宋代行政单位，相当于现在的省），按理说不应当给粮食，但哪里忍心对于原管辖地区坐视不救呢？”为他们向朝廷请示，打开太仓的粮食赈济严州百姓。熙宁八年，召回朝廷，萧燧说：“江、浙连续两年遭受水旱灾害，希望下诏征求意见，再命令诸司对郡县征收财赋时要灵活变通（通融，变通办法，给人方便），不要只是一味催促逼迫。”熙宁十年，上书说广西诸郡的百姓身受丁钱之害。建议大多得以施行。庆典时推布恩泽（沛泽，盛大的恩泽），丁钱减免一半，也是从萧燧发起的。绍熙四年去世，时年七十七岁。相关试题