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31普罗米修斯 教学设计(公开课)
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31普罗米修斯 教学设计(公开课)
官方公共微信结合课文内容完成下面各空. 普罗米修斯是古希腊神话中的一个神.在古希腊神话中.还有众神之王.海神.智慧女神等. 题目和参考答案——精英家教网——
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结合课文《普罗米修斯》内容完成下面各空。
普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王（　　），太阳神（　　），海神（　　），冥王神（　　），智慧女神（　　），大力神（　　）等。
答案：解析：
普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王（　宙斯　），太阳神（　阿波罗　），海神（　波塞冬　），冥王神（　哈得斯　），智慧女神（　雅典娜　），大力神（　赫拉克勒斯　）等。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
普罗朱修斯：哲学日历中最高尚的圣者和殉道者
　　在所有人类的缔造者中，普罗米修斯的出身恐怕是最为卑微的。按照古希腊神话所述，他是被众神的统治者宙斯所放逐的提坦神之一伊阿珀托斯的儿子。他机敏而睿智，他知道天神的种子隐藏在泥土里，就撮起一些泥土兑上河水捏塑成人，并从动物的心里摄取善和恶封闭在人的胸膛里。他的朋友智慧女神雅典娜惊奇于他的创造，便把灵魂和呼吸赋予人。此后，他又亲任人类的顾问，教其观察星象、计算、用符号交换思想、驯服和驾驭牲畜、发明船和帆、调治药剂、勘探矿产以及预言未来等。众神注意到人这种新的创造物后，便开会研究人类的权利和义务。为了减轻人类的负担，作为人类保持者的普罗米修斯设计蒙骗宙斯，宙斯便拒绝给人类所需的最后一物：火。普罗米修斯私下里折取一枝木本茴香，当太阳东经过时，他立即引燃树枝，将这火种带到人间。人类一旦有了火，就不可能夺走。宙斯于是一方面命众神创造了一位美丽无比的少女潘多拉，让她带着一只盒子，将一系列灾祸释放给人间，而将希望永久关闭；另一方面又下令将普罗米修斯用铁链锁在高加索山崖上，用矛刺穿他的胸脯，又派一只大鹰每天啄食他的肝脏，可肝脏一到晚上便会重新长好。为了人类而殉身的普罗米修斯就这样在那里受苦受难，直到很久以后大力士赫刺克勒斯射杀大鹰，马人喀戎自愿作他的替身，普罗米修斯才被解除铁链，但他还得戴着一只铁环，并镶上一块高加索山的石片，在悬崖绝壁继续受苦。
　　为了纪念普罗米修斯，古希腊三大悲剧家之一埃斯库罗斯写过许多关于他的剧本，其中最著名的当推《被缚的普罗米修斯》，至今还在广泛流传。英国大诗人拜伦对普罗米修斯十分崇拜和景仰，在他的作品里，普罗米修斯的名字先后出现过17次，他的名诗《普罗米修斯》已成为被压迫者、被侮辱者的战歌，别林斯基为此甚至说；“拜伦是我们这个时代的普罗米修斯。”此外，雪莱诗剧《普罗米修斯》，均是不朽的篇章。马克思也给普罗米修斯以极高评价，称他是“哲学日历中最高尚的圣者和殉道者。”
　　1．文章首段直接写普罗米修斯的哪些事?
　　2．英国大诗人拜伦崇拜普罗米修斯的表现是什么?
　　3．在首段找出能体现普罗米修斯是一个殉道者的语句。
　　4．你知道英国诗人雪莱的诗句中在中国传诵最广的名句吗?请查阅有关资料了解雪莱。
　　5．请你用自己的话概括普罗米修斯的高尚之处?或者用两句抒情语句赞颂普罗米修斯的高尚精神。
　　6．结合本单元学过的三篇课文和《普罗米修斯》一文，你能说说高尚的人一般都有哪些特征?
科目：小学语文
来源：语文教研室
普罗朱修斯：哲学日历中最高尚的圣者和殉道者
　　在所有人类的缔造者中，普罗米修斯的出身恐怕是最为卑微的。按照古希腊神话所述，他是被众神的统治者宙斯所放逐的提坦神之一伊阿珀托斯的儿子。他机敏而睿智，他知道天神的种子隐藏在泥土里，就撮起一些泥土兑上河水捏塑成人，并从动物的心里摄取善和恶封闭在人的胸膛里。他的朋友智慧女神雅典娜惊奇于他的创造，便把灵魂和呼吸赋予人。此后，他又亲任人类的顾问，教其观察星象、计算、用符号交换思想、驯服和驾驭牲畜、发明船和帆、调治药剂、勘探矿产以及预言未来等。众神注意到人这种新的创造物后，便开会研究人类的权利和义务。为了减轻人类的负担，作为人类保持者的普罗米修斯设计蒙骗宙斯，宙斯便拒绝给人类所需的最后一物：火。普罗米修斯私下里折取一枝木本茴香，当太阳东经过时，他立即引燃树枝，将这火种带到人间。人类一旦有了火，就不可能夺走。宙斯于是一方面命众神创造了一位美丽无比的少女潘多拉，让她带着一只盒子，将一系列灾祸释放给人间，而将希望永久关闭；另一方面又下令将普罗米修斯用铁链锁在高加索山崖上，用矛刺穿他的胸脯，又派一只大鹰每天啄食他的肝脏，可肝脏一到晚上便会重新长好。为了人类而殉身的普罗米修斯就这样在那里受苦受难，直到很久以后大力士赫刺克勒斯射杀大鹰，马人喀戎自愿作他的替身，普罗米修斯才被解除铁链，但他还得戴着一只铁环，并镶上一块高加索山的石片，在悬崖绝壁继续受苦。
　　为了纪念普罗米修斯，古希腊三大悲剧家之一埃斯库罗斯写过许多关于他的剧本，其中最著名的当推《被缚的普罗米修斯》，至今还在广泛流传。英国大诗人拜伦对普罗米修斯十分崇拜和景仰，在他的作品里，普罗米修斯的名字先后出现过17次，他的名诗《普罗米修斯》已成为被压迫者、被侮辱者的战歌，别林斯基为此甚至说；“拜伦是我们这个时代的普罗米修斯。”此外，雪莱诗剧《普罗米修斯》，均是不朽的篇章。马克思也给普罗米修斯以极高评价，称他是“哲学日历中最高尚的圣者和殉道者。”
　　1．文章首段直接写普罗米修斯的哪些事?
　　2．英国大诗人拜伦崇拜普罗米修斯的表现是什么?
　　3．在首段找出能体现普罗米修斯是一个殉道者的语句。
　　4．你知道英国诗人雪莱的诗句中在中国传诵最广的名句吗?请查阅有关资料了解雪莱。
　　5．请你用自己的话概括普罗米修斯的高尚之处?或者用两句抒情语句赞颂普罗米修斯的高尚精神。
　　6．结合本单元学过的三篇课文和《普罗米修斯》一文，你能说说高尚的人一般都有哪些特征?
科目：小学语文
来源：北京同步题
题型：填空题
结合课文内容完成下列各空。&&&&&&&& 普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王(&&&& &)，太阳神&(&& &&&)，海神(&&&& &)，&冥王神(&& &&&)，智慧女神(&&&& &)，大力神(&&& &&)等。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：口语交际，情景问答题
结合课文，谈谈你对宙斯、普罗米修斯、赫拉克勒斯的评价。 &1．宙斯：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．普罗米修斯：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．赫拉克勒斯：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！普罗米修斯教学设计；一、导入课题；大家知道，2008年在中国北京举行了举世注目的奥；在古希腊的神话传说中，火是一位叫普罗米修斯的天神；请同学自由读课文，读准字音，读通句子；生说一说你在读课文的时候，那些字词读起来比较困难；外国人名较难读，出示幻灯片（普罗米修斯、赫拉克勒；指导写字；哪个字最难写？师板书“膝”字并指导其写法：它是左；我们把这些内容串连一下就是课
普罗米修斯教学设计
一、导入课题
大家知道，2008年在中国北京举行了举世注目的奥林匹克运动会。在运动会举行之前有一项规模较大的活动――圣火传递，那么你知道圣火源自哪个国家吗？对，是古希腊
在古希腊的神话传说中，火是一位叫普罗米修斯的天神带给人间的，火是希望的象征，火是普罗米修斯精神的象征，这节课让我们一起走近普罗米修斯。 二、第一次先学后教
请同学自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：课文讲了关于普罗米修斯的几件事？ 1、读段落，检查生字词
生说一说你在读课文的时候，那些字词读起来比较困难？（预设；赫拉克勒斯、普罗米修斯、、、、、、）生自由谈
外国人名较难读，出示幻灯片（普罗米修斯、赫拉克勒斯、宙斯、阿波罗）男女生分别读 读得不错，谁还能读好这些词呢？
哪个字最难写？ 师板书“膝”字并指导其写法：它是左右结构，左窄右宽，中间的撇、捺要舒展，右下角的笔画要注意――竖钩、点、提、撇、点。 2、了解课文主要内容 考查：普罗米修斯做了一件什么事？（预设：拿取火种
为人类造福） 然后呢？预设：宙斯惩罚普罗米修斯 最后呢？普罗米修斯被解救 适机板书：拿取火种
我们把这些内容串连一下就是课文主要内容 三、第二次先学后教 （1）普罗米修斯冒着生命危险为人类拿取了一颗火种，遭受了宙斯最严厉的惩罚，请同学们默读课文6-8自然段，思考：普罗米修斯因为盗火而受到了哪些惩罚？1、请用波浪线划出这两幅画面。2、圈点出刺痛你眼睛和心灵的字词。
指3-4名同学谈，你为什么画这些句子？（预设，这些句子让你更加真切的感受到了普罗米修斯的痛苦） （2）出示：
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
师：你仿佛看到了什么？ 生读
师：哪些词深深刺痛了你？生谈，生读。
师：普罗米修斯不能睡觉，不能动弹,是为什么? 生交流
师：这是什么样的锁？
生：死死的锁 师：这是冷酷无情的锁
这是悲惨的锁
这是永无止境的痛苦的锁
一心为人类着想的普罗米修斯，此时，被死死地锁在高高的悬崖上，脚下是万丈深渊，令人不寒而栗，在这极其恐怖的悬崖上，他将遭受怎样的痛苦和煎熬呢？
文字补白：炎炎夏日，山上五十度的高温他--------------
寒冬腊月，北风刺骨，没有御寒的衣物，他――――――
雷电轰鸣，暴雨抽打，他----------
师: 他遭受的苦难仅仅只有这些吗？不，他的苦难没有结束! 师出示:
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯
生：晚上被啄食的肝脏重新张起来了。
师；都说十指连心，当我们的手被火烫了一下，被针扎了一下，你的感觉是？
师:那只是手指，而现在，那凶恶的鹫鹰在啄食着的是普罗米修斯的什么？
师：那啄食的不是他的皮肤，不是他的肌肉，甚至不是他的骨头（语调越发高昂、悲壮），而是他的肝脏啊！ （生呼应：肝脏）
师：那是天神最娇嫩，最敏感的地方啊！（一字一顿地说） 孩子们，你们说，这是一种怎样的痛啊？ 师:带着感受读
师小结:是的，那真是一种用任何语言都无法形容，无法比喻，无法表达的痛。 齐读
师:一年过去了，十几年过去了，几百年甚至几千年过去了，整整三万年普罗米修斯忍受着常人无法想象的痛苦忍受着撕心裂肺的痛；忍受着肝胆俱裂的痛；忍受着生不如死的痛苦；
师：是的，孩子们，我们一起看，这就是普罗米修斯。。。。。。 师:在这可怕的悬崖上，普罗米修斯生不如死，整整三万年啊，他后悔了吗？动摇了吗？屈服了吗？
师:他就这样，站在高高的悬崖上，铁环死死地锁住了他的身体，鹫鹰狠狠地啄食他的肝脏。但是他没有屈服、他没有错!他那坚定的目光看着远方，看着大地、看着他深深爱着的人类。
四:当堂训练
师:孩子们，请展开你的想象。普罗米修斯就这样站在高高的悬崖，看着大地，看着人类，他会看到哪些景象？拿出练习纸,把你想象的、看到的画面写下来。我相信普罗米修斯看到人间的画面和场景当中一定不会缺少一个字，那就是火。也许是一处，也许是两处，也许是更多。
生交流: 师：看到这样的画面，孩子们，我想问你一声，被死死地锁在高加索山上的普罗米修斯此时此刻他的心里会感到？
师：那是他深深爱着的人类，那是他甘愿遭受巨大的永无止境的痛苦而要去保护的人类。孩子，看到这样的画面，普罗米修斯的心里又会涌起一种怎么样的感觉？
师：是的，孩子们，所有这种感情，其实是一个字，读！！！（指黑板） 生齐：爱！！！ 师：就是爱，有了这种感情的支撑和激励。你听（转入火神与普罗米修斯对话段落的欣赏），当火神劝他承认错误，当火神劝他归还火种的时候，我们的普罗米修斯又是怎样回答的？（PPT出示普罗米修斯回答火神的话） 师:我们一起来读普罗米修斯那坚定的回答！
师:他没有丝毫犹豫,坚定而有力的回答道! 师:着就是普罗米修斯,他是人类的 师:是英雄，我们就要为他高歌
拓展阅读（诗人雪莱的英雄赞美诗）
配乐朗读普罗米修斯赞歌
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？
是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？深受酷刑却无怨无悔？高山险峻，铁链加身。 烈日如火，暴雨如注DD
但沉重的铁链只能锁住你的身躯， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？
不，你给予我们的 是生生不息的精神火种！ 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你DD普罗米修斯！
(五)小结与板书设计
读到这里，相信你对这位英雄有了许多感受，勇敢、坚强、博爱、无私这正是英雄高尚品质的真实写照，板书勇敢、坚强、博爱、无私
除了这些，你或许对课文内容有一些疑问：比如宙斯为什么不给人类火种？普罗米修斯为什么这样无怨无悔帮助人类？、、、、、、、那么就去阅读一本书《希腊神话》马克思说希腊神话是人类美丽童年的诗。希望你成为爱阅读的孩子。
包含各类专业文献、生活休闲娱乐、幼儿教育、小学教育、专业论文、应用写作文书、文学作品欣赏、外语学习资料、90普罗米修斯教学设计等内容。　
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(...　　，故事中的英雄，名字的意思是“先知”。他是被放逐到古老的神苰族的后裔，是地母盖娅与天父乌拉诺斯所生的伊阿佩托斯的儿子。在西方文学中，普罗米修斯成为“伟大的殉难者”的同义词。是泰坦巨人之一。简介　普罗米修斯　　在中，人类是（）创造的。他也充当了人类的教师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给人类。同样的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但最高的天神领袖（Zeus）却要求人类敬奉他，让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米修斯作为人类的辩护师触犯了宙斯。 　　作为对他的惩罚，宙斯拒绝给予人类为了完成他们的文明所需要的最后的物品——火。但普罗米修斯却想到了个办法，用一根长长的，在烈焰熊熊的太阳车经过时，偷到了火种并带给了人类。 　　于是，宙斯大怒，他吩咐火神给普罗米修斯最严厉的惩罚。带到（），用一条永远也挣不断的铁链把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他永远不能入睡，疲惫的双膝也不能弯曲，在他起伏的胸脯上还钉着一颗金刚石的钉子。他忍受着饥饿、风吹和日晒。　　但是（）很敬佩普罗米修斯，悄悄地对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求宙斯他饶恕你。”　　普罗米修斯摇摇头，斩钉截铁地说：“为人类造福，有什么错！我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。”　　火神只好把普罗米修斯带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他永远不能入睡，疲惫的双膝也不能弯曲，在他起伏的胸脯上还钉着一颗金刚石的钉子。他忍受着饥饿、风吹和日晒。　　此外，宙斯还派一只神鹰每天去啄食普罗米修斯的肝脏，但被吃掉的肝脏随即又会长出来。尽管如此，他还是没有屈服。就这样，日复一日，年复一年。直至一位名叫（）的英雄将他解救出来为止，他一直忍受着这难以描述的痛苦和折磨。 　　现在我们常把普罗米修斯比喻为成为全他人而宁愿牺牲自己的人。　　1936年,历史上首次举行了激动人心的圣火接力仪式。火炬穿越了、、、、、、7个国家，全程3050公里，共有3331人参加了火炬接力。火炬所经过的城市都举行了隆重的欢迎仪式，并设立专门的祭坛点火。声势浩大的火炬接力活动获得极大的成功，不仅唤起了世人对奥林匹克的热情，传播了奥林匹克的精神，也为后来的奥运会树立了典范。 　　起源于古希腊神话传说。相传古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类，瞒着宙斯偷取火种带到人间。古希腊在每届奥运会举行以前，人们都要在赫拉神庙前点燃圣火。现代奥运会创立后，最初并没有沿袭这个传统，直到1920年第7届上，为了悼念第一次世界大战中死去的人们，主办者在主会场点燃了象征和平的火炬，不过既没有进行火炬传递活动，也没有从古奥林匹亚采集火种。1934年，决定，在奥运会期间，从开幕到闭幕，主会场要燃烧，并且火种必须采自希腊的——，并以火炬接力的形式传到主办城市。从此，圣火传递成为每一届奥运会必不可少的仪式。 普罗米修斯　　普罗米修斯是（）巨人之一。在宙斯与巨人的战争中，他站在新的奥林波斯山神一边。他用粘土造出了第一个男人。（）赋予了这个男人灵魂和神圣的生命。普罗米修斯还花费了很多时间和精力创造了火，并将之赠予人类。火使人成为万物之灵。在这之后，举行了第一次神与人的联席会议。这个会议将决定烧烤过的动物的哪一部分该分给神，哪一部分该给人类。普罗米修斯切开一头牛，把它分成两部分：他把肉放在皮下，将骨头放在肥肉下。因为他知道自私的宙斯爱吃肥肉。宙斯看穿了他的把戏。普罗米修斯偏袒人类，这使宙斯感到不快。因此，他专横地把火从人类手中夺走。然而，普罗米修斯设法窃走了天火，偷偷地把它带给人类。宙斯对他这种肆无忌惮的违抗行为大发雷霆。他令其他的山神把普罗米修斯用锁链缚在高加索山脉的一块岩石上。一只饥饿的神鹰天天来啄食他的肝脏，而他的肝脏又总是重新长出来。他的痛苦要持续三万年。而他坚定地面对苦难，从来不在宙斯面前丧失勇气。最后，海格立斯使普罗米修斯与宙斯恢复了他们的友谊，找到了金苹果，杀死了神鹰，因而解救了人类的老朋友。神话传说 　　普罗米修斯在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。同样的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但最高的天神宙斯却要求人类敬奉他，让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米修斯作为人类的辩护师触犯了宙斯。 普罗米修斯　　天和地被创造出来，大海起伏波动，鱼儿在海水里嬉游，群鸟在空中飞翔歌唱，地面上挤满各种动物，但还没有那种体内有灵魂并能统治世间的造物。这时，普罗米修斯踏上了大地，他是被宙斯废黜神位的老一代神的后裔，是地母与乌剌诺斯所生的伊阿珀托斯的儿子。他清楚地知道，上天的种子就蛰伏在泥土里，于是他就掘了些泥土，用河水把泥土弄湿，然后按照世界的主宰天神的形象揉捏成一个人体。为了让这泥做的人体获得生命，他从各种动物的心里取来善与恶的特性，再把这善与恶封闭在人的胸中。在天神之中他有一个朋友，这就是智慧女神雅典娜。雅典娜很欣赏这个提坦之子的创造，便把灵魂即神灵的呼吸吹进这仅有半个生命的泥人心里。 　　这样，就产生了最初的人，不久他们便四处繁衍，充满了大地。但是在很长的时间里他们都不知道如何使用他们高贵的四肢和神赐的精神。他们视而不见，听而不闻，像梦中的人形一样四处奔走，不知道如何利用世间万物。他们不会采石凿石，不会用黏土烧砖，不会把森林里砍伐来的木料做成大梁和椽子，并用这些材料修建房屋。他们像终日忙忙碌碌的蚂蚁一样聚居在地下，生活在不见阳光的地洞里，不能根据可靠的标志分辨冬季、繁花似锦的春天和丰收在望的夏日。他们所做的一切都杂乱无章，毫无计划。 　　于是普罗米修斯便来照料他们：他教他们观察的升降；他发明了计算的方法，创造了拼音文字；他教他们把牲口套在轭上，使它们承担人的一份劳动；他让马匹养成上套拉车的习惯；他发明了适于海上航行的船和帆。他也关注人类的生活起居：从前，一个人生病，便束手无策，不知道吃什么喝什么有益于健康，不懂得服药减轻自己的痛苦，由于没有医药而凄惨地死去。现在，普罗米修斯告诉他们如何调制药剂来驱除各种各样的疾病。他又教他们预言的本领，给他们解释先兆和梦，说明鸟雀的飞翔和牺牲的陈列；他引导他们勘察地下，发现地下的矿石、铁、银和金，一句话，他把生活需要的一切技能和一切减轻辛苦的工具都向他们作了介绍。 　　不久前，宙斯夺取了他父亲的神位，罢黜了老一代神明，现在是他和他的儿子们统治着天国。而普罗米修斯则是老一代神明的后裔，因此新的神明注意到这刚刚产生的人类并要求人类敬奉他们，以此换取他们很愿意向人类提供的保护。在希腊的墨科涅，人和神举行了一次聚会，共同确定了人类的权利和义务。普罗米修斯以人类保护人的身份参加了这次会议，他提出，诸神不要因为负有保护的责任而让人类承担过重的义务。 　　普罗米修斯聪颖过人，决计愚弄一下众神，他以他的造物的名义宰杀了一头大公牛，请天神们选取自己所喜欢的那一部分。他把宰杀后的牛切开分成两堆：堆在牛皮底下的是肉、内脏和很多脂肪，后一堆要大些，但里面却是巧妙地裹在牛板油里的光秃秃的骨头。 　　众神的君父，全知全能的宙斯一眼就看穿了他的骗局，说道：“伊阿珀托斯的儿子啊，尊贵的王子，我的好友，你分配得多么不公平啊！”普罗米修斯以为他能骗过宙斯，便暗自微笑着说：“尊贵的宙斯，永恒众神中最伟大的神，请选取你中意的一堆吧！”宙斯心中勃然大怒，便故意用双手抓住那块白色的板油，剥开板油后就看见了光秃秃的骨头，但他装出刚刚才发现自己上当受骗的样子，气愤地说：“我看得很清楚，你还没丢掉你骗人的伎俩。” 　　宙斯决定报复普罗米修斯的欺骗，拒绝给人类为实现文明所急需的最后的赠品：火。但机智的伊阿珀托斯的儿子却想出了办法加以补救：他拿了一个易燃的大茴香枝，到天上去靠近太阳车，然后他把这个木枝往那闪光的火焰里一杵便得到了火种。他带着这火种降到大地上，柴堆燃烧的熊熊火光随即直冲云霄。 　　当宙斯看见人间竟有照得如此灿烂的火光升起时，他的灵魂深处都感到钻心刺骨的疼痛。既然人类已经用火，他就不能从他们手中把火夺走了，但他立刻想出一个新的灾害来代替禁止人类用火：他要求因技艺高超而闻名遐迩的火神赫淮斯托斯为他造出一个美丽少女的形象。 　　雅典娜由于嫉妒普罗米修斯，已对他不抱好感，所以她前来帮助宙斯，给这个少女形象披上了闪亮的白色外衣，并让那姑娘两手撑着罩在脸上的面纱，头上戴着饰以鲜花的花冠，束着一个金发带。神的使者赫耳墨斯让这迷人的姑娘获得说话的能力，爱神阿佛洛狄忒则使她具有一切妩媚可爱的姿态。宙斯就这样创造了一个出色的害人精，他给她取名，意思就是“获得一切天赐的女子”，因为每一个神都给了她一件使人类遭灾受难的赠品。 普罗米修斯　　随后，宙斯把这个少女带到人与神共同愉快漫步的大地上。人们都对这无与伦比的女子赞不绝口。而她走向普罗米修斯过分天真的兄弟厄庇墨透斯，把宙斯的赠品送给他。 　　普罗米修斯曾警告过他的兄弟，不要接受奥林帕斯山上的宙斯的赠品，以免人类遭到灾难。但这警告没有起到作用，厄庇墨透斯对这警告连想都没去想，就接纳了美丽的少女潘多拉。这个少女双手捧着赠品――一个有盖的大盒子，来到厄庇墨透斯身边，就立刻揭开了盒盖，盒子里立刻飞出一大群灾害，就如闪电一般迅速扩散到大地上。这些赠品里惟一对人类有益的，即希望，却被潘多拉按照众神之父的旨意，锁在了盒子内。 　　在此之前，人类的生活从没有遭受灾难的侵扰，没有过繁重的劳动，也没有折磨人的疾病。但从潘多拉打开盒子之后，灾难以各种各样的形式充满大地、天空和海洋；疾病在人群中四处乱窜，日夜不停又悄无声响，各种各样的热病围攻大地；从前缓步潜行在人类中的死神如今也快步如飞地奔跑起来。 　　此后，宙斯便立刻向普罗米修斯复仇。他把这个罪人交给了赫淮斯托斯和两个仆人――号称强制和暴力的克剌托斯和比亚。他们奉命把普罗米修斯拖到斯库提亚的荒野，用挣不断的铁链把他锁在高居深渊之上令人目眩的高加索山的峭壁上。赫淮斯托斯很不愿意完成父亲所交付的任务，因为他钦佩这个提坦之子，他知道普罗米修斯是他曾祖父乌剌诺斯的子孙，是与他出身相同的神的后裔。为此，他说了几句无限同情的话，不料竟受到粗野的仆从们的谴责，他出于无奈，只好让仆从们完成了这个残酷的任务。 　　这样，普罗米修斯就令人悲哀地被吊在悬崖绝壁上，直挺挺地悬着，不能睡觉，也从来不能弯一弯疲惫的双膝。“你将白白地发出多少哀怨和悲叹啊，”对他说，“宙斯的意志是不可改变的，不久前才夺得天国统治权的新神都是冷酷的。” 　　这个囚徒的痛苦也真的将是永久的，或将延续三万年之久。尽管他大声悲叹，他呼唤风、江河、大海的波涛、万物之母大地和洞察一切的太阳为他的苦难作证，但他的意志却始终坚定不移：“一个人只要认识到了必然的不可抗拒的威力，”他说，“他就必定会忍受命中注定的一切。”他曾预言：新的婚姻将使诸神的主宰者堕落和毁灭。但不管宙斯怎样威胁他，他也不肯详细说明这似明犹暗的预言。 　　宙斯是说一不二的。他派出一只鹰每天啄食这个囚徒的肝脏，而那肝脏被吃去多少就又重新长出多少。在没有一个人出来自愿受死，替他受罪之前，这种痛苦是不会停止的。 　　这个不幸者得到解救的一天终于来了。普罗米修斯被吊在悬崖上忍受可怕的痛苦数百年之后，赫剌克勒斯为了寻找金苹果正好路过这里，当他正希望向普罗米修斯请教良策时，他又对被囚禁者的命运起了怜悯之心，因为他看见一只凶鹰立在被囚禁者的膝头啄食那不幸者的肝脏。于是他把木棒和狮皮甩在身后，弯弓搭箭，一箭就把那只凶鹰从受苦者的肝脏上射了下去。接着，他解开锁链，把被解放了的普罗米修斯带走了。但为了满足宙斯的条件，他让自愿放弃永生而去受死的马人喀戎做了普罗米修斯的替身。但为了维持宙斯把普罗米修斯永远吊在悬崖上受苦的判决，必须让普罗米修斯永远戴着一个铁环，铁环的另一端拴上一小块高加索山崖的石头。这样，宙斯才能自豪地说，他的敌人还一直被锁在高加索山上。 象征 　　火，在人类的生活中火一直扮演着重要的角色。掌握对火的使用，是人类历史上取得的重要进步。在世界众多民族的信仰之中，都有关于对火崇拜的内容。以古希腊人为例，他们认为火在世界上的出现，源自普罗米修斯的神话。 　　在希腊神话中，人类是普罗米修斯（Prometheus）创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。同样的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但最高的天神宙斯却要求人类敬奉他，让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米修斯作为人类的辩护师触犯了宙斯。&& 　　现在我们常把普罗米修斯比喻成为了他人而宁愿牺牲自己的人。 评论 　　普罗米修斯古希腊神话中，普罗米修斯是个完美的悲剧英雄。他是人类劳动与创造的师祖，为人类之文明与自由而斗争的勇士，人类的守护者。从普罗米修斯造人和盗火的故事中，我们不仅可以看到古希腊对人类起源的理解，和丰富而具有创造力的想象力以外，还可以看到对整个人类世界中所存在的矛盾的洞察，对生命，自由，文明的困惑。赞歌　　普罗米修斯　　是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？普罗米修斯　　是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？　　是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？　　是谁？深受酷刑却无怨无悔？　　啊！巨人，是你给人类带来火种。　　送来光和热，　　送来人类新的纪元！　　尽管上天和你蓄意为敌――　　高山险峻，铁链加身。　　烈日如火，暴雨如注――　　但沉重的铁链只能锁住你的身躯，　　却怎能锁住那颗坦荡无私的心！　　难道仅仅是物质的火种吗？　　不，你给予我们的　　是生生不息的精神火种！　　勇敢　坚强　博爱　无私　　这就是你――普罗米修斯！& &
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