语文网小编今天推荐的是：吊在井桶里的苹果阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇吊在井桶里的苹果阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!
有一句话讲，女儿是父亲前世的情人。说的是做女儿的，特别亲父亲，而做父亲的，特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事。
我小时，也亲父亲。不但亲，还瞎崇拜。把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着。那个时候的口头禅是&我爸怎样怎样&。因拥有了那个爸，一下子就很了不得似的。
母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日，下雨，一家人坐着，父亲在修整二胡，母亲在纳鞋底。就闲聊到我长大后的事。母亲问，长大了有钱了买好东西给谁吃?我几乎不假思索脱口而出，给爸吃。母亲又问，那妈妈呢?我指着在一旁玩的小弟弟对母亲说，让他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的，也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不住了，继而竟抹起泪来，说白养了我这个女儿。父亲在一边讪笑，说孩子懂啥。语气里却透着说不出的得意。待我真的长大了，却与父亲疏远了。每次回家，跟母亲有唠不完的家长里短，一些私密的话，也只愿跟母亲说。而跟父亲，却是三言两语就冷了场。他不善于表达，我亦不耐烦去问他什么。什么事情，问问母亲就可以了。
也有礼物带回，都是买给母亲的，衣服或者吃的，却少有父亲的。感觉上，父亲是不要装扮的，永远的一身灰色的或白色的衬衫，蓝色的裤子。偶尔有那么一次，我的学校里开运动会，每个老师发一件白色T恤。因我极少穿T恤，就挑一件男式的，本想给爱人穿的，但爱人嫌大，也不喜欢那质地。回母亲家时，我就随手把它塞进包里面，带给父亲。
我永远忘不了父亲接衣时的惊喜，那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕，而后拿着衣的手开始颤抖，不知怎样摆弄才好，傻笑半天才平静下来，问，怎么想到给爸买衣裳的?
原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。这之后，父亲的话明显多起来，乐呵呵的，穿着我带给他的那件T恤。三天两头打电话给我，闲闲地说些话，然后好像是不经意地说一句，有空多回家看看啊。
暑假到来时，又接到父亲的电话，父亲在电话里很兴奋地说，家里的苹果树结很多苹果了，你最喜欢吃苹果的，回家吃吧，保你吃个够。我当时正接了一批杂志约稿在手上写，心不在焉地回他，好啊，有空我会回去的。父亲&哦&一声，兴奋的语调立即低了下去，是失望了。父亲说，那，记得早点回来啊。我&嗯啊&地答应着，把电话挂了。
一晃近半个月过去了，我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜，姐姐突然来电话。聊两句，姐姐问，爸说你回家的，怎么一直没回来?我问，有什么事吗?姐姐说，也没什么事，就是爸一直在等你回家吃苹果呢。我在电话里就笑了，我说爸也真是的，街上不是有苹果卖吗?姐姐说，那不一样，爸特地挑了几十个大苹果，留给你;怕坏掉，就用井桶吊着，天天放井里面给凉着呢。
心被什么猛地撞击了一下，只重复说，爸也真是的，就再也说不出其他话来。井桶里吊着的何止是苹果?那是一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊。
19、文中写&我&小时候&最亲父亲&的内容能否删去?为什么?(2分)
20、文中写了父亲两次不同的笑，结合具体的情境，说说：
父亲&讪笑&的是 (2分)
父亲&傻笑&的是 (2分)
21、怎样理解&原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。&这句话的含义?(2分)
22、&心被什么猛地撞击了一下&一句中的&什么&具体指哪些内容?(2分)
23、当&我&听到&姐姐&说&父亲&将苹果放在井里凉着盼&我&回来吃时，请你以一个旁观者的身份用第三人称&她&补写&我&当时的表情、动作、心理活动等文字。(3分)
24、你是否也感受过父爱(或母爱)，说说你当时的感受。(3分)
吊在井桶里的苹果阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
19、不能。因为这些内容为后文写&我&长大后与父亲疏远了和父亲一直牵挂着女儿等内容作铺垫
20、讥笑母亲竟为了小孩子天真的话而嫉妒。为女儿能给自己&买衣裳&而高兴。
21、疏忽了父亲的情感需求，没有给予父亲以关爱。
22、父亲那种深深的爱女之情、自己对父亲感情的疏忽&&
23、 (答案不唯一，只要合情合理即可)
24、(答案不唯一，只要合情合理即可)
这篇&吊在井桶里的苹果阅读答案&是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
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够土的了，也只有温州话里有留存。脂砚斋重评石头记甲戌本（影印）第二十八回第2页总第241页第15直行尾字起&&一棹子朔挂淮采纤
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一棹子是下翻上的淘，作为朔棺茏沤烈唤粱梗
那个不下翻上、翻一翻。所以当打白话是个一通上。一床上谐一‘木状’上，冰川的痕迹就是冰川‘木状’的。所以当打白话也是个一通上。因此“一棹子朔挂淮采纤酢--“讲究一统生”。所以“心比天高”是“一统江山”。
讲究一统生
俗话说的“讲究一统生”的“生”，好比现代语常言道的“状态”似的，譬如红楼梦第五回第33页第4段第19行中后起&&秦氏便分咐小丫鬟们，好生在廊檐下看着猫儿狗儿打架。换句话说，“秦氏便分咐小丫鬟们，好状态在廊檐下看着猫儿狗儿打架。”。深呼吸、深呼吸，放松、放松，面带微笑，抬头提胸……这一翻秦氏的味道就出来了，并且一看谁都能明白。解决了为此争吵了几百年的话题。
怎么这么没人气。常来回来看看，不错！
常来回来看看，不错！
这味道好像出门要穿情侣装似的
古代人也风流
常来回来看看，不错！
谢谢健康的看法、贱即冻苦馁、和的后代的鼎力支持！
“讲究一统生”是句涉政冷笑话，好比薛姨妈的“老货”似的，说是说贾宝玉，但却是给自己和赵嬷嬷听的，“讲究一统生”说是说那小孩子，但却是给自己和大人们听的。吃饭时节，小女孩用筷子密密地直捣盛着饭的瓷碗底，这里急不待似的往下卖。她要像那哥哥一样，汤兜力浇饭上、养碗臀，配夹饭碗头端去久阶沿头吃，都像电视剧里的当兵人似的，久着吃。所以当时“李、凤二人立于案旁布让”，就以询问的方式问道：“一棹tao子朔梗。俊毙∨罢赫骸蓖肥卓稀Ｓ腥怂担骸敖簿恳煌成！
今天天气热，听说入夏了。
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新浪公司　欲在室温和1.01×105Pa条件下测定镁的原子量．请利用如图给定的仪器（盛放镁条的隔板有小孔）组成一套实验装置（每种仪器只允许用一次）．请回答下列问题：（1）假设气流方向由左向右，则各仪器的接口连接的先后顺序为a→g→h→b→c→f→e→d（填写字母）．（2）装置A中的分液漏斗中盛放的液体是水，作用是使A瓶中的气体进入E瓶，增大E瓶中的气压，将稀盐酸压入B装置与Mg发生化学反应．（3）连好仪器后，要进行的操作步骤有以下几步：①待仪器B中的物质恢复至室温时，测量量筒C中水的体积（假设将测定的体积换算成标准状况下为fmL）；②擦掉镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量（假设其质量为mg），并将其投入试管B&中；③检查各装置的气密性；④旋开仪器A上分液漏斗的活塞，当镁条完全溶解时再关闭活塞．上述几步操作的先后顺序是③②④①．（4）若未将试管B冷却至室温就测量量筒C中水的体积，这将会使所测镁的相对原子质量的数据（填偏高、偏低和无影响）偏低．（5）若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验，这将会使所测镁的相对原子质量的数据（填偏高、偏低和无影响）偏高．（6）甲、乙、丙三位同学用下图装置来测定一定质量的镁完全反应后生成氢气的体积：实验步骤如下：1检查装置的气密性；②向试管B中加入镁条；③准确操作，记录C中液面刻度（C为带有刻度的量气管，D为可上下移动的水准管）；④由A向B中滴加稀盐酸至过量；⑤B中不在有气体产生并恢复至室温后，准确操作，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为VmlⅠ、甲同学检查该装置气密性的方法是连接好装置，从D管注水，C、D两管液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差不变（填“变大”、“变小”或“不变”），说明气密性良好．为使测得的气体体积更精确，记录C中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平、冷至室温外，还应调节D管，使CD两边液面相平；Ⅱ、甲同学认为镁带在实验前应打磨，目的是除去表面的氧化镁；Ⅲ、通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：重新实验；理由是中途加酸会使气体溢出．Ⅳ、以上是乙、丙两位同学所用实验装置，在步骤⑤读数时所处的稳定状态图，则将会对实验结果产生的影响是（假设其余步骤完善且操作准确无误）：乙偏小，丙偏大（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
解：（1）假设气流方向由左向右，则各仪器的接口连接的先后顺序为 a、h、g、b、c、f、e、d，注意要想排出洗气瓶中的液体时，气体要从短导管进入，液体从长导管排出．（2）装置A是用来控制反应发生的，分液漏斗中盛放的液体是水，其作用是使A瓶中的气体进入E瓶，增大E瓶中的气压，将稀盐酸压入B装置与Mg发生化学反应；（3）连接好仪器后，要先检查气密性，再放入药品，然后收集气体，据此可得实验的步骤；（4）若未将试管B冷却至室温就测量量筒C中水的体积，C中的水的体积要比实际体积大，就造成生成的氢气多的假象，这将会使所得镁的相对原子质量数据偏低；（5）若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验，氧化镁会与酸反应，但不生成氢气，使生成氢气比理论上要少，这将会使所测镁的相对原子质量数据偏高．（6）I只有CD两段形成稳定的高度差才能说明装置的气密性良好，调节CD两液面的高度相等才能使装置内外气压相等，这样测量的气体体积才准确；II氧化镁的表面长存有氧化镁，为防止氧化镁阻碍实验的进行，所以一般是先除掉氧化镁而后进行实验；III如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应重新进行实验，因为中途加酸溶液导致装置内氢气溢出；IV乙中D管液面比C管高所以量气管的压强要比外界大，从而导致收集的氢气体积要比实际的小；丙同学没有使用橡皮管，会导致收集的气体体积偏大，因为这样的装置测量的氢气体积会包含盐酸的体积；答案：（1）水；使A瓶中的气体进入E瓶，增大E瓶中的气压，将稀盐酸压入B装置与M3发生化学反应；（7）a、h、g、b、c、f、e（3）③②④①（i）偏低（5）偏高；（6）I不变；调节D管，使CD两边液面相平；II除去表面的氧化镁；III重新实验；中途加酸会使气体溢出；IV偏小；偏大；本题测定镁的相对分子质量的方法是通过镁与盐酸反应，测定生成的氢气的质量，再根据化学方程式计算出镁的相对分子质量．要明确每个装置的作用，A装置起一个增压作用，在B装置中镁和盐酸进行反应，C装置测量水的体积，也就是生成的氢气排开水的体积，D装置是把生成氢气的体积转化成水的体积，E中盛放的是反应物盐酸．根据实验原理和各装置的作用，我们可以按步骤连接装置．为了使实验结果准确，测量的氢气的体积和所用的镁条的质量都要准确．