这样的小车见过没_人若多情必自扰_天涯博客
小桥流水，杨柳低垂，鸟语空山绝，鱼翔浅底疾，搂着最爱的人，看，夕阳西下。。。
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　　上个礼拜周末没人约，在家里闲的很！ 　　不过前两天在一广州朋友的盛情邀请下，立马飞到广东佛山陆地方舟集团试驾了三辆纯电动的小轿车、小跑车，那个前所未有爽啊！　　刚开始听到电动车，还以为是三轮的呢，到了之后才好惊讶哦！跟小轿车一摸一样啊！　　当然！我说的是外观。我朋友说不吃油的，纯电动的。　　我就纳闷了。能开多快啊！肯定开不快！于是上了车。　　才发现！ 惨了，心脏病要发啦（O(∩_∩)O~开个玩笑）！居然飙到120Km/h。　　我朋友说：“还可以加速哦。。。”　　偶滴天呐！赶紧下车！心里那个慌啊！后来自己尝试上去开，是手动挡的，刚开始钥匙插进去，一转，咦？没反应，就在那里一直插拔。我朋友看了赶紧过来心疼地说：“大哥啊，你能不能对车更残忍点啊，启动了又关，车车欲哭无泪啊。。。”
　　 　　后来才知道，这个就是纯电动小轿车了，不像燃油车启动的时候还要发动机震动吵闹半天！　　速度开到80就不敢往上提了，从来都是安全起见。哈哈。。。　　 　　我刚开始试驾的是下图这一款，那天好多人排队呢！当然，我插了一下下队。我也知道可耻啦，但是好奇心太重啦！就原谅了我自己，哈哈！ 　　
　　 　　这款算是紧凑型的两厢车，从外观看，很适合我这种精致小男人。大大的前照灯，好靓哦。 车身的颜色啊，配置啊，都很不错呢，虽然没有品牌汽车的那些高档配置，但是简约不简单啊，坐在里面的舒适度那是相当不错啊。价格才5万多呢，当然是我朋友给的友情价啊。起初听到这个价格的时候，我差点就直接打电话给我老婆大人，叫她马上拨款（激动过头了）。不过只可惜的是， 哎~~~~~~还不能上路！我一下子心灰意冷了。　　 　　不过好消息是，陆地方舟品牌已经有一款车型可以上牌了。就是下面这一款啦！　　 　　 　　 　　这一款的制作工艺非常精致，貌似是采用哪一款成熟汽车品牌的车型吧。（没有去试，因为实在太多人排队啦！我都没有抢到票！连排队的资格都没有！）。　　也就是说配置吧，高端滴；舒适度啊，贴心滴；安全系数，大大滴。　　当然，车子这么好，如果还是给我5万我都不敢要。　　果然不出我所料，一辆车28万呐！ 妈妈咪啊！贵老鼻子啦！不过幸好有政府补贴个十一二万的，一辆车十五六万，还不吃油，这个车百公里耗电是6度，按我们社区的居民用电0.5元算吧，百公里也就3元！奶奶的，让油价涨的更猛烈些吧。我百公里省个60元，一个月下来我就省了将近3000元啦！一年下来~(*^__^*) 嘻嘻……都可以买个厕所了。8h充满电可以跑260Km，够我跑一两天啦！以后工作就靠它啦！　　 　　 好，就等你4月份来福州上牌我再买！我先攒钱！！！存在我小媳妇那里！！！　　 　　咦？怎么有辆车很少人排队等候呢！看着比第一款的更小！　　走近一看，原来才两座啊！这种车型估计也就适合经济型小帅哥带着小靓妹出去兜兜风，打打野战吧！　　四座的给他也是浪费！总不至于还带个电灯泡出来吧！那也太开放了吧，⊙﹏⊙b汗　　虽然不大适合我，但既然来了，就上车感受感受啊，说不定哪天我的儿子长大了，也要开着这样的车带上他的女朋友出去兜兜风， 严重声明，是正经的兜风哦！！！　　 　　这一款名叫施威！也是纯电动的，续航能力稍微差一点，就220Km。两座的配置反而比四座紧凑型的宽敞许多，毕竟是少了两个座嘛！不过有手动挡和自动挡的！出去兜风，速度当然不要太快，推荐自动挡的！80km/h。价格不会比第一款的高很多！这种车型大概是为了钱多的没处花的人而设计的逛街购物的代步车吧！显然不适合我这个拉家带口的男人啊！直接不做考虑！除非有人送我一部，那就不用考虑，开出去溜溜呗~~~　　 　　最后这一款我相信我开出去会被人说我第二春泛滥！　　　　大红色的跑车！是我青葱时代的梦想！但是这个梦已经很久没做了，我都快奔三的人了！还是安安分分的开我的大卡吧！ 也许哪天我一不小心开上了奔驰宝马，又一个不小心养个小三，又一个不小心的买了辆车，那我就敢开上大马路了 ~ ~ ~哈哈哈！当然不要被我老婆知道了　　⊙﹏⊙b汗！！！　　 　　 　　最后，第二天回来福州的时候，朋友说福州也是有经销商的！在台江区交通路25号电子大厦那里！还给了我一张福州经销商的名片！太爽啦！还没有拿到车我就是VIP！这朋友，够哥们！那我也不能不做点啥啊，也就帮他宣传宣传！让他这个经理忙一些啦！ 哈哈哈，　　分类： |君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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题号：3929920试题类型：阅读理解与欣赏 知识点：文言文阅读&&更新日期：
阅读下文,完成第1-4题&韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。前日,民皆徙避之。有韩生者止之曰:“王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。”已而果然,或问之曰:“吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢②,吾登丘而望王宫之上,三日不见纸鸢矣,是以知之。”注释:①宿卫:在宫禁中值宿警卫。②纸鸢:风筝。1.解释下列加粗词。&(1)昔者秦王好猎而扰民&&&&&&&&&& (2)王之爱子病三日矣2.用现代汉语翻译文划线句。子何以知之?&&&3.本文情节曲折,引人入胜。请在下面空格处依次填入恰当的内容。4.这则故事告诉我们的道理是 ( & )A.遇事要勤学好问。&&&&&&&&& B.要善于见微知著。C.要勤于观察思考。&&&&&&&&& D.遇事要集思广益。
难易度：中等
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文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
文言文文体分类：中国历代学者对于文体都有不同的分类法。魏晋南北朝：魏晋南北朝，是文体分类研究的开始，相关著作有曹丕的《典论·论文》、李充的《翰林论》、挚虞的《文章流别志论》、刘勰的《文心雕龙》、昭明太子主导的《昭明文选》等。其中《典论·论文》将文体分为4类：奏议书论铭诔诗赋而《昭明文选》是一本分类很繁杂的选集，将所选的文章分成37类之多。明朝：明朝的吴讷著《文章辨体》、徐师曾著《文体明辨》，清朝姚鼐编《古文辞类纂》，都是讨论文体的重要著作。其中《古文辞类纂》将文体分为13类：论辨序跋奏议书说赠序诏令传状碑志杂记箴铭颂赞辞赋哀祭现代：由郭锡良等人编著的《古代汉语》修订本中分析，文体分类有三种标准：依语言形式分、依内容分、依应用范围分。依语言形式，《古代汉语》先将古代文体分为3大类：散文韵文：包括诗词歌赋、铭箴颂赞骈文：讲究平仄对仗却不押韵，不能归于散文也不能归于韵文，自成一类在此分类之下，古典散文又可以分为4类：史传文说理文杂记文应用文
文言文阅读考察类型及应对策略:初中语文中考中文言文阅读是必考内容，通常考察以下几方面： 1、能正确地理解文言词语（文言实词、文言虚词、通假字等）的含义。 2、能正确地将文言语句译成现代汉语。 3、能理解并归纳文章的主要内容。 4、能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课外文言文阅读问题设计有三种类型:即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：1、词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。2、句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。①在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。②是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。③是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。④是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。3、内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 课外文言文的阅读理解题目四步骤：第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。第三步：结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大概意思就可以了。第四步：“对症下药”解答问题。
文言文与现代文比较:
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