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/etc/nginx/nginx.conf.嫩是新叶艳是花&素瓶清水弃奢华
“嫩是新叶艳是花，素瓶清水弃奢华。楼高人静蝶难来，书香作伴气易雅。若非彩霞落人间，应是山水精魂化。正谓江南韶光好，最喜春意到我家。”象往常一样，张云老师面带笑容走上讲台。讲桌上，多了一瓶插花，深爱语文课的孩子们，用这种方式来表达对张老师的敬慕和感激。张老师看到满眼灿然的鲜花，即兴作《题讲桌插花》诗一首，赠给高二（7）班全体同学。
张*，男，1962年出生。1981年7月毕业于宜昌师专汉语言文学专业，同年进五峰一中工作至今。语文高级教师，五峰一中首届校级名师，五峰县首届骨干教师。在26年的教学生涯中，担任班主任20年，带毕业班11届，曾任高中教导处副主任、主任三年，教科处主任一年。多次被授予优秀班主任、师德标兵、先进工作者等荣誉称号。无论是语文教学，还是班级、行政管理，都受到各界好评。
身正德高的长者
作好教育必须淡泊名利。“教师是个清贫的职业，选择了当教师，就不要奢望拥有很多金钱，也不要奢望拥有很高的社会地位，为名利而工作，不仅当不好教师，也不会有好的人生”，张老师说。面对名利，无论是已经得到了的，还是应该得到而没有得到的，张老师都能以平和的心态待之。他始终把对教育的忠诚作为毕生的人生追求，面对世俗的各种诱惑，他不为所动，甘于清贫，潜心山区教育。工作上，勇挑重担，秉承“不求最好，但求无愧于心”的做事原则，尽自己最大努力，潜耕默耘。正是这种胸怀，平凡的他，收获了学生、同行、家长、社会的如此多的爱。在每年的师德考核中，张老师得分都遥遥领先。
作好教育必须身先垂范。教育要入心入境，教师必须为人师表。张老师时时处处对自己严格要求，要求学生做到，首先他自己先做到。早自习，他总是第一个先到；勤俭节约、爱护环境，他总以身示范；举止言谈，他总是那样高雅；待人处世，也总是那样表里如一、友善和蔼；穿着打扮，也总是那样得体。朴素毫不张扬的他，就象“讲桌插花”中的素瓶和清水，摒弃了“奢华”，默默地为“新叶”和“艳花”奉献着。
作好教育必须热爱学生。张老师相信每位学生都能成才，每位学生都有自己的长处或优点，无论学业成绩如何，他都不歧视他们，都会一视同仁地象对待自己的亲生儿女一样与他们相处。在学习、生活、心理上碰到难题，他会尽自己所能给他们帮助。他用爱心培育着爱心，用善良培育着善良，以对学生的爱，培育着学生对他的爱、对同学间的爱、对父母的爱、对社会的爱，他因此感到满足。
作好教育必须业务精良。张老师说，“办任何事，没心没热情不行，但仅仅有心有热情是远远不够的”。作为老教师，他象年轻人一样爱学习，爱挑战。他利用别人上网聊天打游戏的时间，从网络中接近教育大家，学习他们的育人思想及教育教学艺术。利用别人打牌的时间，静心阅读教育杂志或著作，广闻博览使他的语文课堂显得厚实遒劲。“三人行，必有我师焉”，这是他经常挂在嘴边的一句话，他把身边的每一个人、甚至他的学生都当成老师，努力发掘他们身上的长处，学习他们的长处。他付出了很多，牺牲了很多，但他也获得了别人没有或很少获得的幸福或快乐。
育人有方的智者
在20年的班主任生涯中，剑胆琴心的张老师，能与时俱进，更新育人理念，探索育人技法。他用母亲般的慈爱，让学生徜徉于爱的海洋受感化而行善，用父亲般的威严，使学生在分明的赏罚中，领悟什么是责任以及责任感的缺失所应付出的代价。
“教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。教师只有热爱学生才能赢得学生的爱，才能搭起师生之间沟通的桥梁。”为加强对学生的了解，替学生排忧解难，张老师要求每位学生准备一个日记本，通过批阅日记了解学生动态，及时与学生进行沟通和对话。在张老师面前，同学们不感到局促，都乐于敞开心扉，乐于倾诉学习上的问题、生活上的困难、心理上的疙瘩、人际矛盾和隔阂。
张老师说，现在的孩子，面临沉重的课业负担和竞争压力，能够尽力前行，本就是值得尊敬的人，老师没有理由指责他们。在与孩子相处时，张老师总是怀着十分的敬意。每天走进教室，他总是轻轻地推开门，微笑着走上讲台。在自习巡查时，他生怕迈步太重，干扰同学们自习，万一有事需跟学生讲，他也总会说：“对不起，打断大家一下……”，从教室里出来，也总是轻轻的带上门，不弄出一点声响。在孩子们违纪时，张老师首先想到的是顾及孩子的自尊，常常是选择一个合适的时间和地点，请他坐下，然后心平气和地与其交流。在交流中，总是努力甄别对错，非其非，是其是，对学生的闪光点毫不吝惜地予以肯定，对存在的问题也是采取非常巧妙的方式予以点拨，从不会气急败坏地训斥。正是有这份对学生的尊重，他从没与学生闹过对立。
“我怕在张老师班上，因为在他班上，调皮捣蛋感觉不好意思”，一位品困生在毕业后对我说。是啊，生活在这样的班级，有这样的好班主任，再调皮的学生，都会尽力约束自己的。违反了纪律，在如此尊重学生的张老师面前，怎会不羞愧呢！
张老师尊重学生，关爱学生，但从不会不讲原则，对一些不好苗头，无论是谁，他绝不会姑息迁就。读高中时，一向听话成绩优秀的我，一直是老师们表扬关爱的对象。在同学中，我也是人缘较好的一个，无论谁，我都不愿去得罪。一天晚上，朋友给我一支烟，替我点上火，我明知违纪，但又不好意思拒绝，就抽了。张老师发现了，批评了我，从晚上10点一直教育到晚上12点。20年后，我仍记忆犹新。是那晚的两个小时，让我明白，人应该是讲原则的，不能做的事情，是爸娘老爷要你做，都不能答应。
踏地而行的行者
作为一名班主任，张老师每天面对的，是一大堆繁琐的小事。早操、课间操、晚归寝、自习课，学生是不是到齐了，谁没到，为什么没到；做操时，队伍是不是站整齐了，态度是不是端正，谁做得最好，谁在吊儿郎当；自习课时，谁在讲小话，谁在打瞌睡，谁在看小说，他们为什么不能集中精力学习，是不是病了，还是有厌学情绪；作业，是不是能按时上交，有谁没交或是敷衍塞责；张三病了，要送他上医院，李四家庭不和谐，要做疏导；王五与赵六打架了，要调查缘由，要思考如何教育处理；小刘的钱不见了，要组织调查查出小偷；家长来了，要细心汇报学生在校情况；天冷了要提醒学生加衣，流行病来了，叮嘱学生注意；等等。张老师之所以受人尊敬，之所以让我们这些工作了十多年的学生仍然记挂、感激，并不是他有什么骄人的业绩，而是缘自于他能将这别人不愿做或是不屑于做的一件件小事做了，而且做得很到位，做得让学生终身受益！
在我刚参加工作的时候，张老师对我说过这样一段话：“教育本来就不是什么惊天动地的伟业，教育就是一些小事，一些小得不能再小，淡得不能再淡的小事，每天你能静下心来，把这一件件小事做好，处理好，你就成功了”。正是在他的指引下，工作十多年来，我默默无闻地干着小事，也在毫不张扬中默默成长着。我不敢说，我给恩师添色，但自信绝没给恩师抹黑。
小吴，是那种很容易被老师忽略的学生，小个子，寡言少语，十分内向，学习成绩很一般。一天，他找到张老师，说家里两兄弟读书，父母都在农村，经济上有些困难，有可能的话，看能不能帮他争取一份助学资助。张老师一直把这件事放在心上，但因班上困难的学生实在太多，太需要帮助，一直没有排上他。张老师，从自己微薄的工资中，时不时掏些给他。他还把小吴找来，愧疚地说，“老师没能替你拉到资助，真是对不起”。小吴哭了，不是为没争取到资助而哭，而是感动于张老师父亲般的诚挚，父亲般的深爱……小吴说：“老师，您负担也重，手头也不宽裕，经常接济我们，我真于心不忍。您给予我的，不仅是金钱，还有比金钱宝贵得多的东西。我不会说话，对您的感激，我会埋藏在心底，记挂您一辈子…..”在张老师的感召下，小吴学习上更努力了，对班级活动更热心了，性格也变开朗了。我在想，如果每位老师，都能象张老师那样，给予学生如此的关爱，如此的尊重，师生关系怎么会变得紧张呢？
不会找借口的愚者
“一件事，如果你愿意去流汗，发誓要把它做好，你就会开动脑筋努力地做，你的潜能就会得到充分发挥，你就有可能成功；但如果你不想干，总是找些借口来拒绝，你就会变得越来越懒，懒得思考，懒得做事，你的潜能也就在懒中被埋葬。”这是张老师对我说的话，他是这样说的，他也是这样做的。
时代变了，现在的学生也不象过去的学生了。他们接触的社会比过去要复杂的多，所经受的诱惑比过去多得多，学生管理也因此比过去难得多。班主任，作为学生管理的基层承担者，工作琐碎复杂，付出的与所得的很不相称，因而，众多教师，是能躲则躲，能敷衍则敷衍，想方设法脱离苦海。但张老师，虽临近知天命之年，从行政岗位退下来后，在学校急需有经验的班主任的时候，他想学校之所想，急学校之所急，不找借口，毅然走上了班主任岗位。
在班级管理中，张老师正视学校的责任，直面作为一名教师，作为一名班主任的义务，从不把问题简单地推给学生，推给科任教师，推给家长，推给社会。学生成绩上不来，他从不说学生基础差，脑子笨，也从不说他的科任教师差，他认为这都是借口。学生违反纪律，的确有社会、有家庭的原因，甚至有学校整体的原因，但他从不借口推卸他所应付的责任，他总是尽最大努力把他应做的那一份做好。他总是放大自己的责任，不断地给自己施压，甚至把一些不该由他来做的事揽到自己身上，一些不该由他承担的责任说成他的责任。如科任教师上课，秩序不好，本应由科任教师自己去处理，但他从不袖手旁观；学生家庭里有矛盾，本应由家长们去解决，或是由社会部门去调解，但他却偏要去关心…更令人不解的是，他已经做得很好了，还经常将“是我没做好，我会…”这样的话挂在嘴边。有时想来，张老师真有点傻的，但正是这种傻，感动了学生，感动了家长，感动了领导及同事，感动了社会……
[后记]6月5日，对2006届学生来说，是一个特殊的日子，这一天，意味着他们高中生活的结束，意味着他们马上要离开五峰一中，马上要离开他们心爱的班主行---张老师。他们想给学校留下点什么，给张老师留下点什么。在张老师不知情的情况下，高三（七）班78位同学，全部穿上干净的校服，早上6点20分，整整齐齐地排队进入操场，认认真真地做完早操听完最后两节课。各班都这样，倒不觉得什么，但惟有张老师带的班这样，的确让人惊奇。事后还听学生说，为了不迟到，有的同学甚至设了两遍闹钟。这样的一个不起眼的细节，表达的是他们对学校的依恋，表达的是对班主任张老师的感激，同时，也反映出作为长者、智者、行者、愚者的张老师，在学生心中的份量以及他为教育付出的心血。
“嫩是新叶艳是花，素瓶清水弃奢华。楼高人静蝶难来，书香作伴气易雅。若非彩霞落人间，应是山水精魂化。正谓江南韶光好，最喜春意到我家。”平凡的张老师，年复一年，日复一日，以他素瓶清水的风格，滋润着他的新叶和艳花。我代表学姐学妹、学兄学弟们，衷心祝愿张老师在以后的征程中，事事顺心，天天开心。刘悝
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/etc/nginx/nginx.conf.帖子很冷清，卤煮很失落！求安慰
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