雪野的趣味童诗(四首)
《彩色嘚小吉普》教学手记
林老师今天给大家带来了夏天的一
个神秘客人你们想知道她是谁吗?看看她美丽吗?这时我出示图片孩子们大叫起来,
“哈哈原来是瓢虫呀”,是呀今天她就是我们晨诵的主角呢。瞧她来了??
、体会童诗中拟声词的趣味
、能运用拟声词写简单的童诗。
体会童诗运用拟声词的趣味会创作简单的童诗
(一)热身运动:听音乐,模仿激趣
《象声词,动物的叫聲》
、生跟着读可以做动作。
、师:孩子们你刚才听到了哪些动物的叫声谁来模仿一下
、生活中,我们除了听到这些动物的叫声自嘫万物还会发出很
多美妙的音符,比如北风呼呼地吹、大雨哗哗地下、枪声砰砰响……
(放录音)你知道吗这些美妙的声音儿童诗里也有让我们来听
(设计意图:结合孩子的年龄特点,通过跟读模仿热身激发学习
热情,营造良好的学习氛围
(二)走进童诗,感知声音
、自由读童诗,说说你在诗里听到了哪些声音