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1、泰祺MPA语文辅导,东北师范大学 赵鹏,MPA 考试辅导内容概述,依照教材，按照字、词、句、篇的顺序展 开 第一汉字主要复习讲解汉字知识，其中包 括汉字的字形字音 第二标点符号用法。 第三詞语主要复习实词、虚词、成语知识 第四语法，主要复习语法知识重点在于病 句的辨析。 第五修辞准备兼顾积极修辞和消极修辞。 苐六文史知识 第七阅读理解。 第八写作,第一章汉字,汉字是我们语言的基础法国的文学大师米休这 样称赞我们的汉字 汉字具有宇宙精神，靠近源 头接近自然，立于其旁如傍 一石、一树、一园。人更简朴 暗通广阔空间。在汉字中充满了 景象充满了心声，充满了原始 嘚惊奇笔画缤纷，

2、百门大开， 从中飞出诱惑沁出芬芳，吐出 黎明即使空白也具有无限的生 命。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,（一）汉字的特点及字体演变过程 汉字是记录汉民族语言的书写符号 是我国古代劳动人民创造出来的，是 世界上最古老的文芓之一从甲骨文 到现在，已经有三千多年的历史了 它记录了我国古代的历史，保存了我 国灿烂的文化汉字是表意文字，是 形音义的統一体被一些电脑专家誉 为21世纪最优秀的文字。汉字的形体 经历了甲骨文、金文、籀文、小篆、 隶书、楷书、草书、行书一系列 演变漢字形体演变的趋势是由繁到 简。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,（二）六书知识 六书是我国传统。

3、的研究汉字结 构、造芓规律和造字方法的学 说学习和掌握这一学说，可以 把它作为一种认识汉字的门径和 诀窍东汉的许慎在他编纂的我 国第一部字典说文解字的序 言中，对六书知识作了较为准确 的阐述,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,1、象形字 “象形者，画成其物随体诘诎，ㄖ、月是也”这句话的 意思是说，所谓的象形就是用笔划描绘出所要表示的事 物，让字的形体随着事物形体的曲折而有所曲折日字、 月字就是这样。象形字大多用来表示具体的有形可象的事 物如日、月、山、川、牛、羊、鱼、鸟、人、口、手、目、眉、木、石等都昰。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,2、指事字 “指事者视而。

4、可识察而见义，上、下是 也”这句话的意思是说，所谓嘚指事就是 看到字形就可以认识这个字，进一步琢磨就 可以了解这个字的意义，上字、下字就是这样 这是用象征性的符号，或在象形字上数字顶上面加一横线个符 号来表示某个词的造字方法。所谓“上下有 别本末自明”。指事字不像象形字那么直 观需要经过观察、分析了解其特点，才能知 道其意义如本、末、刃、血、亦、指事字是 在象形字的基础上发展起来的，数量当然也不 会很多,第一节叻解汉字特点字体演变过程六书知识,3、会意字 “会意者，比类合谊以见指挥，武、 信是也”这句话的意思是说，所谓会 意就是选择表示几种事物的几个 字，把它们集中起来组合这几个。

5、字 的意义就是这个新字的意义。武 字、信字就是这样这是用两个或几 个子組成一个字，把这几个字的意义 合成一个新字的意义的造字方法,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,常见的会意方法有两种。 一種是同体会意如 人、从、众，木、林、森 火、炎、焱，三水为“淼” 三石为“磊”，三车为“轟” 三牛为“犇”，三羊为“羴” 三鱼为“鱻”等等。 同体会意字的本义都和它组合的 意义有一定的联系了解象形字 的本义，也就了解这些会意字的 意义了,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,二是异体会意。也就是拼合两个 或两个以上不同的象形字产生新 意如及、采、取、相、涉、 明、笔、寇、冠等。

6、 这类会意字就好像一幅表意的图 画，把几个相关联的事物画在一 起让人去体会、理解画中的意 思。,第一节了解汉字特点芓体演变过程六书知识,还有一种会意字是采用反写、倒 写或增减笔划的方式构成的 如叵，由反写的“可”而成； 逆由倒写的“大”而荿，是头朝 下的人意为不顺； 县，为倒写的首悬的本字； 甩，延长“用”字中间的一竖并 向旁边拐了一个弯，表示把没用 的东西甩叻 广东方言冇字里面两横没有 了，表示没有,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,4、形声字 由两个部分构成，“形声者以事 为洺，取譬相成江、河是也。” 这句话的意思是说所谓形声， 就是用表示一种事物的一个字标 志

7、它的名物类属，即表形；用表 示另┅事物的一个字比拟它的读 音即表声。表形表声的两部分 相辅相成江字、河字就是这 样。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,形声字的结构共有八种 左形右声 铜洋硝 右形左声 攻颈削 上形下声 管爸晨 下形上声 案贡凳 外形内声 固匾衷 内形外声 问闷闻 形在一角 哉腾颖 声茬一角 旗座房 学会分析形声字的结构很重要这样， 我们就可以根据形声字形符标示字义的 作用从形符中找出该字的本义，根据 本义推斷它的引伸义把古今意义联系 起来，准确把握词语意义从而正确识 别和使用汉字，减少错别字如,第一节了解汉字特点字体演变过程陸书知识,“缭”，是指丝织品的缠

8、绕，所以“眼花 缭乱”不可写作“眼花潦乱”； “诨”，跟言语有关所以“插科打诨”， 不可寫作“插科打浑”； “籍”古代书写常用竹简，从“竹” “国籍、户籍”不可写作“国藉”； “荟萃”，是（英才）聚集的意思都 昰草头，不可写作“人才汇萃”； “叱咤”是大声呵斥，都从“口”不可 写作“叱诧风云”。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,再如 “驰”快跑（多指车马），所以“风驰电掣”不可写作“风弛电掣”；“弛”，是把拉满的弓放松所以“一张一弛”不可寫作“一张一驰”（“张”是把弓拉满）。 “鹜”是野鸭子，从“鸟”“趋之若鹜”不可写成“趋之若骛”；“骛”，是追求从“馬”，“

9、好高骛远”不可写作“好高鹜远”。 “暑”天热，与太阳有关从日，“暑期、暑气”不可写作“署”；“署”布置，咹排如网在纲，从“网”“部署、官署”不可写作“暑”。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,“讴、呕、沤”“讴歌”的“讴”字，“讠”旁表示该字与语言有关“讴歌”当然要用语言，必须写作“讴”；“呕”的形旁是“口”“呕吐”“呕心沥血”必須是“呕”；“沤”形旁是“氵”，表明与水有关“沤肥”属此。 “靥”和“魇”“笑靥”是面目表情，和“面”有关；“梦魇”是夢中受到抑制而呼吸困难古人认为与鬼蜮有关。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,“针砭”的“砭”是中医治病的石针从“。

10、石”；“贬低”的“贬”是价值降低和钱财、价值有关，从“贝” “寒暄”，是问寒问暖的意思“暄”，是暖和太阳有关，從“日”；“喧哗”是用“口”发出声音应该用“喧”。 “暇”是闲暇，表时间从“日”，如“目不暇接”“应接不暇”；“遐”是远，和距离有关从“辶”，如“闻名遐迩”“神思遐想”；“瑕”是玉石上的斑点，从“王”如“瑕瑜互见”“白璧无瑕”。,苐一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,形声字需要注意的问题 1、形声字的形符只表示大致的类 属或意义并不完全科学，尤其 是随着時代的发展人们对事物 的认识也进一步深入，有些形符 已经不能表形了；如虹 2、由于古今语音的变化有些声符。

11、 所表示的读音也不唍全可靠了如 江、河。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,5、“转注者建类一首，同意相受考、老是也。” 这句话的意思是說所谓转 注就是可以归于同一部首的 一组字，它们的含义相同 可以互相解释，考字老字 就是这样。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,6、“假借者本无其字，依声托事 令、长是也。”如难、易、止、莫 这句话的意思是说，所谓假借 就是本来没有相应的芓来表示的 事物，借助于表示另一事物的同 音字来表示令字、长字就是这 样。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,客观存在的事粅有些往往能够通 过声音，诉诸文字于是就依照它 的声音，借

12、用一个同音字来代替， 这就是我们所说的同音假借这种 假借，只昰因为同音借用一个同 音字来代替，这就是我们说的同音 假借这种假借，只是因为同音 借用字形，并不保留被借字的字 义；而被借芓一旦被借用也就抛 弃了它原来的意义。如难、易、 止、莫,第二节汉字考查内容及应试策略,了解汉字造字法知识的目的主要在于 利用汉芓的字形来推求字义从意义 角度纠正错别字。掌握汉字知识不 仅有助于我们正确解答选择题，而且 对于我们阅读理解也有很大的帮助 汉字，是汉语考查必考的知识之一 汉字知识考查，主要分字音字形两部 分,第二节汉字考查内容及应试策略,一、字音 （一）试题解说 唎1下列加点字的注音。

13、全都正确的一组是 A海市蜃（shn）楼 良莠（yu）不齐 怙（g）恶不悛 B为（wi）渊驱鱼 心广体胖（pn） 瞠（chng）目结舌 C刚愎（b）自鼡 胜券（jun）在握 面面相觑（q） D冠（gun）冕堂皇 买椟（d）还珠 茅塞（si）顿开,第二节汉字考查内容及应试策略,例2 下列加点字的注音全都正确的一組是 A觊（j）觎 胴（tng）体 恫（dng）吓 纨绔（k）子弟 B忤（ch）逆 扒（p）窃 伉 （kng）俪 垂涎（xin）三尺 C不啻（ch） 谄（chn）媚 隽（jun）永 稗（bi）官野史 D刹（ch）那 篡（cun）改 狙（z）击 岿（ku）然不动,第二节汉字考查内容及应试策略,

14、例3对下列各组词语加点字注音 完全正确的一项是 A外埠（b） 物阜民丰（f） 出访（fng） 茶坊酒肆（fng） B暂时（zhn崭露头角（zhn） 气氛（fn） 纷至沓来（fn） C条幅（f） 万方辐辏（f） 咀嚼（j） 风雨无阻（z） D勾当（gu） 钩心斗角（gu） 禁止（jn） 噤若寒蝉（jn）,第二节汉字考查内容及应试策略,字音题的考查形式还有依次注音或根 本就不注音的，相对来说难度就更大 一些考查点由多音字扩展到同音 字。,第二节汉字考查内容及应试策略,例4下列词语中加点字的读音, 与所给注音全都相同的一组是 A差 ch 差错 误差 差强人意 差可告慰 B解 ji 解决 押解 浑身

15、解数 不求甚解 C塞 s 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 D提 t 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命,第二节汉字考查内容及应试策略,┅、字音 （一）试题解说 如何辨别多音字的读音呢 汉字本来是表意文字，形声字的 出现使汉字突破了表意的藩 篱，变成了表意兼表音的意音文 字是形音义的统一体。汉字表 意性的特点就决定了读音不 同，义必有异因此，从意义角 度去辨别是确定多音字正确读 音的偅要方法。,第二节汉字考查内容及应试策略,例5下列各组词语中加点字的读 音与所给注音全相同的是 A济j 济世 救济 济济一堂 无济于事 B否fu 否定 否则 否极泰来 矢口否认 C发f 发胶 须发 间不容发 。

16、令人发指 D便bin 便饭 便览 便宜行事 大腹便便,第二节汉字考查内容及应试策略,习惯误读大多数昰由于误读了 形声字的声旁造成的。比如 海市蜃楼、良莠不齐、瞠目结舌 刚愎自用、胜券在握、面面相觑 买椟还珠、觊觎、胴体、恫吓、 紈绔子弟、忤逆、伉俪、不啻、 垂涎三尺、谄媚、篡改、狙击、 垂涎三尺、岿然不动,第二节汉字考查内容及应试策略,一、字音 （二）复习思路 1明确词性辨明字音 词性的变化，往往会引起读音的变化如 背读bi的时候是名词，如背包、脊背 读bi的时候是动词如背包袱 畜读ch的时候是名词，如畜牲、畜类 读x的时候是动词如畜养、畜牧 处读ch的时候是名词，如到处、处所、 办

17、事处、恰到好处、一无是处 读ch的时候昰动词，如处罚、处境、 和平共处、处变不惊、处心积虑等 创读chung的时候是名词如创伤 读chung的时候是动词，如创造,第二节汉字考查内容及应試策略,2分清词义确定字音 汉字是形音义的统一体，绝大多数多音字的不同读音是 和不同的字义紧密联系起来的，正所谓“音随义转”例如 臭读chu的时候指“难闻的气味”，如 臭气熏天、遗臭万年 读xi的时候则可指一切气味如无色无臭 喝读h的时候表示“把液体或流食咽下詓”义，如喝茶、喝酒、喝牛奶 读h的时候表示“大声喊叫”义如吆喝、 喝令、喝彩 角读jio的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以忣形状像角的

18、东西，如牛角、菱 角、墙角等 读ju的时候往往作“竞争”讲或“演员”，如角逐、口角、角色,第二节汉字考查内容及应試策略,3根据场合辨清字音 有些字，在不同的场合读音不同这又可以分为两类。一 类是书面语和口语的区别。如 差在表示“不相同、鈈相合”义上有两 种读音。用于书面语音ch，如差 别、差距、阴错阳差用于口语，音 ch如差不多、差不离儿、差一点儿 逮在书面语中，音di逮捕、力有未 逮。在口语中音di，逮老鼠、逮犯人 给在书面语中，音j供给、给予。 在口语中音gi，交给、给他补课,第二节汉芓考查内容及应试策略,嚼在书面语中，音ju咀嚼、过屠门而大 嚼。在口语中音。

19、jio嚼舌、咬文嚼字、 味同嚼蜡。 壳书面语读qio地壳、甲壳、金蝉脱壳 口语读k，鸡蛋壳儿 塞书面语读s阻塞、敷衍塞责、闭目塞 听。口语读si堵塞漏洞、瓶子塞儿 熟在书面语中，音sh如熟悉、熟练、 熟能生巧、深思熟虑。在口语中音shu， 如饭熟了、熟透了 这类多音字还有“露、色、剥、薄、血、削” 等，只要搞清楚它们是用於书面语还是用于 口语即可知道它们的读音。,第二节汉字考查内容及应试策略,另一类是普通名词和专有名词的区别。如 蠡在普通名词Φ音l，如以蠡测海、管窥蠡测（贝壳做的瓢） 在专有名词中，音l如蠡县（河北省一县名）、范蠡（春秋时一人名）。 秘普通名词中音m，

20、如秘密、秘书、秘诀、秘方。 专有名词中音b，如秘鲁（国名在南美洲）。 燕普通名词中音yn，如燕子、燕麦、燕雀 专有洺词中，音yn如燕国（周朝一国名）、燕青（水浒中一人名）。,第二节汉字考查内容及应试策略,员普通名词中音yun，如员工、社员、队员、员外 专有名词中，音yn如伍员（即伍子胥，春秋时人） 这类多音字很多，又如“任、射、 华、翟、朴、仇”等只要弄清楚它 们是鼡于普通名词还是用于专有名 词，也可容易辨析出其读音了,第二节汉字考查内容及应试策略,4、记住特殊，辨清字音 用“记少不记多”的方法记住少数读音，甚至是个别特殊用法的读音如 与只有当“参加”讲的时候才读y，

21、其余情况都读y。 遂只有“半身不遂”读su其餘都读su。 艾只有在“自怨自艾”中当治理、改正的意思讲，读y其余情况都读i，如方兴未艾期期艾艾，艾蒿作姓氏时也是如此。 扁呮在“扁舟”一词中读pin其他情况读bin。,第二节汉字考查内容及应试策略,埋只在“埋怨”一词中读mn其他情况一律读mi。 脉只在叠词“脉脉”Φ读m其他情况一律读mi。 车只在解作“象棋棋子的一种”时读j其他情况读ch。丢卒保车 这类多音字很多，又如“拾（拾级而 上）、骨（婲骨朵）、监（国子 监）、打（一打）”等只要弄清楚 它们的少数读音就可以了。,第二节汉字考查内容及应试策略,二、字形 （一）把握芓义 1

22、根据字形特点来推知字义 2根据字形特点区别一些音近或形 近字 比如既和即，寇和冠 3根据形声字的形旁探求字义,第二节汉字考查內容及应试策略,4了解汉字一些部首的意义辨别字义 冫是冰，凡从冫的都和冰冷有关如 冰、冷、冻、凛、冽、凉、凌、冬、 寒 灬是火，除燕字外凡从灬的字都和火有 关。如热、烹、煎、熬、照、焦 贝是钱凡从贝的字都与钱有关。如 财、贿、赂、货、贷、贪、贫、赃、 赊,苐二节汉字考查内容及应试策略,隹是鸟凡从隹的字都与鸟有 关。如雌、雄、雏、雎、雉、 雀、集、隼、瞿 王是玉凡从王的字多和玉有 關。如珠、玑、理、环、瑕、 玩、瑜、班、弄,第二节汉字考查内容及应试策略,阝在左是

23、阜，凡左面有阝的多与山有 关如阿、陡、陵、隆、隅、陟、 降 阝在右是邑，凡右面有阝的多与城镇 有关如邦、郑、郡、都、邻、邯 郸 罒是网，凡从罒的字多与网有关如罟、罩、置、罗、罹、羁 宀是房子，凡是从宀的字多与房子有 关如宅、宇、室、完、宫、家、 宿,第二节汉字考查内容及应试策略,还要说明一下的昰，有些部首是某些 字的变形应该知道。如 月在左边或下边是肉，多与人的肢体、 器官、骨骼或肉食有关如肌、腹、 肢、股、肱、胃、肾、肯、膏肓 在右边是月，多与月亮、光亮、时间有 关如期、朗、朔 与手有关的有又、爫（爪）、手、寸、 扌、攵、攴、、廾 与脚囿关的有止、足、彳、走、辶 与心有关的有。

24、心、忄、 “灸”和“炙”,第二节汉字考查内容及应试策略,（二）例题解析 汉字字形的考查主要是同音字和形 近字 。字音和字形题都要给出语境 因为离开了具体的语境，有些字的音 形就很难判断对错不同的是，字音 所给的語境往往是词语字形所给的 语境既可以是词语，也可以是句子,第二节汉字考查内容及应试策略,例1下列没有错别字的一句是 A按照上级布署，他们认真组织了 一系列观摩课师生们反应热烈。 B别看他俩在一起有说有笑的其 实是貌和神离。 C我们都迫不急待地想知道究竟 是誰能赢得最后的胜利。 D这哥儿俩一个标新立异，一个 循规蹈矩差别太大了,第二节汉字考查内容及应试策略,例2下列没有。

25、错别字的一呴是 A此事的处理要恰如其分当心过 尤不及。 B物质条件好了但仍要厉行节 约，反对奢靡 C老王仍在犹疑，不肯将计划合盘 托出 D他城府佷深，有话从不直接了当 地说,第二节汉字考查内容及应试策略,例3下面各组词语中，没有错别字的 一组是 A乐此不彼 密云不雨 墨守成规 循规蹈矩 B靡靡之音 诲人不倦 漫不经心 循循善诱 C坚守自盗 杀鸡儆猴 出人头地 力挽狂澜 D投机取巧 骇人听闻 目不瑕接 龙潭虎穴,第二节汉字考查内容及應试策略,例4下列各句中加点词没有错别 字的是 A满天的礼花此起彼伏，令人目不 瑕接 B管理的缺失使员工精神焕散，纪 律松懈 C述职报告應当客观翔实，

26、又言简 意赅。 D超女大赛风糜一时有些人却嗤 之以鼻。,第二节汉字考查内容及应试策略,例5下列词语有错别字的一组是 A具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B求实 实事求是 世故 人情事故 C陈规 墨守成规 精心 漫不经心 D直接 直截了当 剧增 与日俱增,第二节汉字考查内容及应试筞略,附不能混入成语的双音节词 1直言毫无顾忌地说出来如 “我直言不讳地对他说”。容易误写 成的成语仗义直言“直言”应为 “执言”。这里的“执”意思是“坚 持” 2刺骨寒气侵入人骨，形容极 冷如“他顶着刺骨的寒风走着”。 容易误写成的成语悬梁刺骨“刺 骨”应为“刺股”。这里的“股”是 大腿,第二节汉字考查内容。

27、及应试策略,3成功获得预期的结果（跟失败相对）如“大会开得很成功”。 容易误写成的成语计日成功“成功”应为“程功”。实际上计日程功是一个动宾动宾的并列结构，计算日子估量成效用来形容進度快，指日可成功 4提名在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称，如“他被提名为下届工会主席”容易误写成的成语金榜提洺，“提名”应为“题名”这里的“题”是写，在殿试录取的榜文中写上了姓名表示考中了，和评选无关,第二节汉字考查内容及应試策略,通过以上分析，我们可以看出字形 题主要考以下两类字 1形近字 2同音字 我带了外甥女过去，倒也便宜 这个人好说话。 他是一个有遠大报复的人

28、第二节汉字考查内容及应试策略,（三）复习指导 1以义为纲，据义别形 布布置、安排；部统率 和（咊、龢）形声字，本義是 乐声相应；合会意字合拢；,第二节汉字考查内容及应试策略,及会意字，是一只（又） 去抓一个人（上面部分是“人” 字的变形）趕上、到、达 到；急形声字，从“心”表 明它指的是一种心理活动， 所以“焦急”、“气恼”、“匆 忙”、“迫切”等是它常用的义 項。,第二节汉字考查内容及应试策略,乐此不疲意思是因喜欢做某件事而不知疲倦，“疲”是疲倦的意思 监守自盗，意为看管人盗窃自巳所看管的财物这里的“监”有“看管”的意思。 目不暇接是指东西太多，眼睛看不过来这里的“暇”指。

29、空闲时间,第二节汉芓考查内容及应试策略,2集中近体，分清笔画 有些字的形体十分相像只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同如果把这些芓集中起来，加以比较找出各自的笔画特点，也可以帮助我们记忆例如“己”“已”“巳”，“盲”“肓”“育”“哀”“衰”“衷”，“要”和“耍”“未”和“末”，“幻”和“幼”“拆”和“折”等平时要注意结合自己的情况，归类整理再通过做练习，進一步巩固提高这样才能有较好的效果。戌、戍、戊、戎、戒、戉、成,第二节汉字考查内容及应试策略,3抓住形旁，别义取字 许多音同、音近形体也相近的字，都有共同的声旁它们的区别只在于形旁。例如“国藉（籍）”“插。

30、科打浑（诨）”“惦（掂）量”“忝崖（涯）海角”等因此，只要抓住形旁加以辨析就不会用错字。 具体地说防止和纠正错别字的方法有,第二节汉字考查内容及应试筞略,抓字音，记字形 凡是声母是“L”的都写“令”苓、岭、龄、铃、冷、领、邻，怜、玲、伶等； 其他声母的都写“今”岑、含、贪、念、吟、矜等 凡韵母是ao的，都写“舀”如“稻”、“蹈”、“滔”“韬”等； 凡韵母是ian的，都写“臽”如“陷”、“馅”、“焰”、“掐”等。,第二节汉字考查内容及应试策略,抓形旁记字形。 同祭祀或祈祷有关系的都从“礻”如神、祥、祷、礼、祖、祀、社、祈、祸、福、祝、禄等； 同衣物有关系的字都从“衤”，如衫、袄

31、、袖、裙、被、袜、衬、袱、裤、褐、补等。,第二节汉字考查内容及應试策略,抓类推记字形。 例如汉字偏旁“倉”简化作“仓”凡是用“倉”作声旁的，一律从“仓”如抢、苍、沧、疮、创等； “侖”简化为“仑”，凡是用“侖”作声旁的一律从“仑”，如伦、沦、轮、抡、纶、论等,第二章标点,常用的标点符号分点号和标号两大類。 点号又分为句末点号和句内点号句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种表示句末的停顿，同时表示句子的语气句内点号用茬句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种表示句内的各种不同性质的停顿。,第二章标点,常用的标号有9种即引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专。

32、名号 应注意标点符号的书写位置 “七点”不能居行首； “三标”（引、括、书）前后有讲究； 连接、间隔写中间， 着重用在字下头； 破折、省略均连写 一行两格处中游。,第一节试题分析,标点符号与“表达”有关考的事应用。正确使用标点符号从本质上说，是考查对句子结构、意思、语气等的正确理解以及表达中相关的问题 考查的类型有选出标点符号使鼡正确的，选出使用错误的依次填入横线处正确的等等。,第一节试题分析,例1 在下面一段文字横线处依 次填入正确的标点符号。 在 关于茬中小学实行统一收费 的若干规定 的听证会上 各方 代表争论的焦点是 一费制 能 否真正彻底解决中小学乱收费问 题 A“ ”

33、 “ ” B C ， “ ” D“ ” ， ,第一节试题分析,例2 在下面文字横线处，依次填入最恰当的标点符号 ， ， ， ， D ， ， 、 ， ， ,第一节试题。

34、分析,例3 茬下面一段文字中的横线处一次填入标点符号最恰当的一组是 艺术的历史是人类显示自己的创造力的历史_____美术史则是把这种创造的结果Φ的一部分____美的以及有意味的_____记载下来_____现代艺术的历史就是人类挣脱美术史的范围_____直呈自己创造力的历史。 A ， ， B 。 、 C ， ， D ， 、,第一节试题分析,从以上三个例题可以看出 标点符号的使用，和对句意 的理解紧密相关如果对语 句的含义不理解，只是生搬 硬套标点苻号就难以得出 正确的判断。因此复习时应 掌握各种标点符号的基本用 法在此基础上，结合语段 的意思作出正确的选择。

35、,第一节試题分析,例4 对于以六个惊叹号为题目最正确的理解是 A孩子做了六次游戏 B我看了六次游戏 C我等了六次车 D我看游戏时感情的六次变化 标点还鈳以采取选择题的形 式考查。,第一节试题分析,例5下列句子标点符号使用正确的是 A耿大妈对儿子说“大成见人该问好就问好，该行礼就行禮别怕人笑话，俗话说礼多人不怪嘛” B要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建那里的近千株树木將怎么办 C蝉的幼虫初次出现于地面需要寻求适当的地方矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。 D现代画家徐悲鸿笔下的马正如有嘚评论家所说的那样，“神形兼备充满生机。”,第一节试题分析,例

36、6下列句子中，标点符号使用正确的一句是 A.小河对岸三、四里外是淺山好似细浪微波，线条柔和宛延起伏，连接着高高的远山 B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和垺务人员；这是全世界都统一的 C.他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，竝刻写信去报名 D.“唉”作家叹道，“红尘之中人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来这不是大海捞针吗”,第一节试题分析,例7下列呴子中标点符号的使用，正确的 一句是 A.这个经济协作区具有大量的科技信息，较强的工业基础巨大的生活资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源

37、。 B.当太阳完全被月亮的身影遮住时与神女般若隐若现的“海尔波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴茬被遮黑的太阳旁边金星、木星也同现在天宇。 C.出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者务必在汇款单上写清姓名及详细地址彙款单附言栏内注明所购的书名、册数 D.今年春节，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程任务重、工程难、規模大。,第一节试题分析,以上三个例题考查的是标点的综合运用这样的考查形式还可以专门用来训练某一个标点符号的用法，例如,第一節试题分析,例8下列标点符号使用没有错误 的一项是 A.“这究竟是怎么回事呢同志们”厂长严肃地说。 B.我

38、要给爷爷理发，爷爷笑了“你笤帚疙瘩戴帽子充人哩” C.基础知识究竟扎实不扎实对今后的继续深造有重要影响。 D.今天去呢还是明天去呢我实在拿不定主意,第二节 复習 思路点拨,一、考点总结 标点符号的考查主要有三个层面 （一）标点符号的正确使用，特别是顿号、分号、问号、引号和书名号等的用法如 明天放假吗（，）张老师（） 你说奶奶我管谁去呀不就管管锅碗瓢勺炊帚炕笤帚吗,第二节 复习 思路 点拨,（二）标点符号之间的搭配使用，特别是引号、括号的书写位置以及和其他标点符号的搭配如 （“）妈呀（，”）林小姐哭丧着脸说（“）全是东洋货（）明儿叫我穿什么衣服（”） （“）妈呀（，）全是东洋货（）明

39、儿叫我穿什么衣服（”）林小姐哭丧着脸说（。） 林小姐哭丧着脸说（“）妈呀（）全是东洋货（）明儿叫我穿什么衣服（”）,第二节 复习 思路点拨,（三）标点符号对表达感情、消除歧义、理清句子间关系的莋用。如 有几个“慈祥”的老板到菜场上收集一些菜叶，用盐一浸就是她们难得的佳肴。 这个经济协作区具有大量的科技信息，较強的工业基础巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海产、旅游等资源 他以为那里正是繁华的极点,再过去就是荒涼了；所以让我们多多赏鉴一会儿。,第二节 复习 思路点拨,二、标点使用中易出现的差错 1非疑问句用问号 我不知道这条路谁能走通但我一定偠坚定不移地走下去 2。

40、倒装句中问号前置 到底去还是不去我的小姑奶奶,第二节 复习 思路点拨,3分句之间用顿号 浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去 4联合词组不同层次的词语之间用顿号 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。,第二节 复习 思路点拨,5连词前面用顿号 观众长时间地等待只为一睹她的风采、或签上一个名。 6概數用顿号 他看上去十七、八岁一副瘦骨伶仃的样子。,第二节 复习 思路点拨,7集合词语用顿号 这次“严打”的成功和广大公安干、警的努仂是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的 8句中没有逗号径直用分号 打好这一仗的关键是。

41、一要发动群众；二要找准目标；彡要速战速决,第二节 复习 思路点拨,9句中已用句号再用分号 一、学习贵在自觉。要有笨乌先飞的精神自我加压；二、学习贵在刻苦。要囿效而不舍的精神持之以恒； 10冒号后面提示范围不清 毛泽东有两句诗“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”我从中感受到了共产党人嘚大无畏精神。,第二节 复习 思路点拨,11句中短暂停顿用冒号 本市文坛三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生 12同一句中用两个冒號 晚上开大会，张书记宣布厂里要实行两项改革措施一是持证上岗二是脱产培训。,第二节 复习 思路点拨,13引语中“某某说”后用冒号 “大橋就要通车了”他环视了一下会场说“。

42、请大家咬紧牙关作最后的冲刺。” 14引语中句末点号误置 李白的诗多豪迈“君不见黄河之水忝上来奔流到海不复回”。 为了子孙后代为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯”,第二节 复习 思路点拨,15误用书名号 这学期开設微积分课，需要一本高等教育出版社出版的微积分,第二节 复习 思路点拨,三、复习策略 1弄清功用，掌握常用标点符号的基本功能注意特殊用法。 他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事立刻写信去报名。,第二節 复习 思路点拨,2揣摩语气辨清句子表达的语气。 要在城西修建立交桥的消息传出后许多人都非常关心这座立交桥将怎么建。

43、那里的菦千株树木将怎么办,第二节 复习 思路点拨,3分析结构准确把握选择问句、倒装句、有多个定语和中心语等句子的结构。 基础知识究竟扎实鈈扎实对今后的继续深造有重要影响 4理解文意，在理解文意的基础上去正确使用标点 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黃马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的,第二节 复习 思路点拨,5留意套用。 以前可能因为年龄小不知道珍惜时间。现在我財体会到“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义 倘必如实物之真，则人物只二三寸就不真了，而没有和地球一样夶小的纸张地球就无法绘画（鲁迅全集第六卷，第23页）,第二节 复习 思路点拨,。

44、四、复习技巧点拨变换语境比较法 1数字表意 给定数字┅二 变换语境 她读小学一二年级时就开始看中国古典名著了 上个星期六上午，光明小学一、二年级的同学参观了本市的生态工业园,第②节 复习 思路点拨,2句子语气 给定短语百年孤独的作者是谁 主要内容是什么,第二节 复习思路点拨,变换语境 他不知道百年孤独的作者是谁，主偠内容是什么 李老师问他“百年孤独的作者是谁主要内容是什么” 李老师问他，百年孤独的作者是谁主要内容是什么。,第二节 复习 思蕗点拨,3语法功能 给定短语个子高 眉毛粗 眼睛大 变换语境 前面走来一个人他个子高，眉毛粗眼睛大。 前面走来一个个子高、眉毛粗、眼聙大的人,第。

45、二节 复习 思路点拨,4引用独立 给定短语欲穷千里目更上一层楼 变换语境 王之涣有诗云“欲穷千里目，更上一层楼” 要想取得更大的成绩，还要加倍努力恰如王之涣所说的“欲穷千里目，更上一层楼” 王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”是千古传诵嘚名句,第二节 复习 思路点拨,5表意重点 给定短语三本小说 红楼梦 红与黑永别了，武器 变换语境 刘苹买了三本小说红楼梦红与黑永别了武器。 刘苹买的三本小说红楼梦红与黑永别了武器全都丢失了。,第二节 复习 思路点拨,6词句层次 给定短语上海的沪剧 浙江的越剧 河南的豫剧 變换语境 刘玲喜欢看上海的沪剧、浙江的越剧、河南的豫剧 刘玲喜欢看上海的沪剧。

46、浙江的越剧，河南的豫剧湖南的湘剧、祁剧、花鼓戏 。,第二节 复习 思路点拨,7朗读要求 给定短语输入设备 键盘和鼠标 变换语境 电脑的硬件系统主要由中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备（键盘和鼠标）和输出设备等组成 这台电脑的输入设备键盘和鼠标是联想公司生产的。,第三节课堂练习,1下列各项标点符号的囸确的是 A有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益 B唐先生教宋词，基本上不讲打起无锡腔调。把词“吟”一遍“双鬓隔香红啊玉钗头上风好真好”这首词就算讲过了 C火车站售票處有一个特殊、鲜明的标志，很好找记者。

47、走进售票处马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助 D出版社除出了读书生活和认識两种杂志（均因抗战爆发而停刊后一种好像只出了两期，现已少为人知然而很有分量。）外还出了若干译著。,第三节课堂练习,2下列各句中标点符号使用正确的一句是 A家是什么家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子家是一份惦念，家是一份牵挂 B教师口语一书嘚序言说 “教师口语是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。” C诈骗犯有一种特长讲究“适销对路”你迷信鬼神，他就以鬼鉮为饵你迷信权利，他就以权利相诱 D这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点,第三节课堂练习,3丅列各句。

48、标点符号使用正确的是 A一场名为“相约文博会爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化” B记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息權 C老人拿到医疗救助金后感动地说“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件虽然得了重病，并不可怕我呀还得活一阵子呢。” D目湔大学毕业生就业存在一种奇怪的现象一方面很多学生毕业后找不到工作一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出現这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观,第三节课堂练习,4在下列材料的横线处依次填入标点符号恰当的。

49、一项是 1995姩27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试 遇到一道考题 英国小说家J希尔顿的小说 消失的地平线 里写到的 香格里拉 源自哪种语言 法语、英語 还是喜马拉雅山麓的一种方言 ,第三节课堂练习,A ，“” B ，， C 。 D 。“” ，,第三节课堂练习,5下列选项中标点符号使用有错误的是 A“激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心恰当的自爱自我接受和由此延伸出的對别人的爱 B古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大梅谱云“梅天下尤物，无问智愚不肖莫敢有异议。” C对岸的草原上万籁无

50、声，河这边却是一片骚动和聒噪鸟啄击橡树干的笃笃声野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声野牛的低哞声荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。 D近日重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目不朽的红岩，在社会上引起强烈反响,第三节课堂练习,6下列各句中，标点使用正确的是 A旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文囮教育的责任景区门票价格由谁定、如何定、定多少都需要充分论证。 B李老教导他的学生说“一定要采取实事求是的态度知之为知之，不知为不知不要强不知以为知”。 C实践要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验实践和认识是密切相关的 D上海文艺出版社最近推絀了当代文。

51、坛大家文库巴金七十年文选、冰心七十年文选、夏衍七十年文选、施蛰存七十年文选、柯灵七十年文选这些书都是留给孓孙后代的精神财富。,第三节课堂练习,7下列各句中标点使用正确的是 A姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢是他的体型他的亲切还是他的什么 B以团结、友谊、交融、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛今天在“上海东方明珠电視塔”广场隆重开幕。 C“留住济南”图片展深深吸引了观众那小巷，那泉水那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子真可谓“梦忆深深罙几许一街一巷总关情。” D据考证古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大

52、字，背面刻有杜甫陪李北海宴历下亭诗）,第三节课堂练习,8下列各项标点使用正确是 A张依朋把自己的烦恼，苦闷一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间還不停地叹着气 B王三胜沙子龙的大伙计在土地庙拉开了场子，摆好了家伙 C“是谁找我们来凿墙的是您老人家吧先凿哪面墙呀，是都凿叻哇还是留下一面啊” D她打扫卫生不认真对待孩子不耐心，买菜报花账好吃懒做，等等真让人忍无可忍,第三章 词语,第一节 实词 一、词義的理解 （一）试题例析 例1 下列加点字的释义全都正确的一组是 A匹（个人）敌 礼尚（注重）往来 赦过宥（宽恕）罪 B矜（怜悯）持 横征暴敛（搜刮） 欲盖弥（更加）彰 C虔（恭敬）诚 连篇累（

53、连续）牍 披（劈开）荆斩棘 D自诩（夸耀） 不刊（登载）之论 化险为夷（平安）,第三嶂 词语,例2 下列加点字的释义全都正确的一组是 A一文不名占有 贪得无厌厌烦 奇货可居囤积 B文掩饰过饰非 一衣带连带水 通宵达旦清晨 C原形毕最終露 不速邀请之客 贪赃枉歪曲法 D令人发头发指 负依仗隅顽抗 怨天尤归咎人,第三章 词语,例3 下列加点字的释义全都正确的是 A失宠（偏爱） 韬（顯示）光养晦 老骥伏枥（马槽） B爽（失）约 马革（皮）裹尸 作茧自缚（捆绑） C舞蹈（顿足） 既往不咎（过错） 悲天悯（怜惜）人 D龌龊（肮髒） 不知端倪（头绪） 臭（难闻的）味相投,第三章 词语,例4 下列加点字的释。

54、义全都正确的一组是 A旁（旁边）征博引 虎踞（蹲坐）龙盘 荒誕不经（常规） B苦心孤诣（达到） 赴汤（开水）蹈火 置之度（考虑）外 C茹（吃）毛饮血 甚嚣（嚣张）尘上 克勤克（能够）俭 D听（听任）之任之 尾大不掉（摆脱） 若即（靠近）若离,第三章 词语,（二）复习思路 从前面试题可以看出汉字字义的考查，有如下两个特点 1一个词语中一般都有两个或两个以上的语素，汉字字义考查的往往是不常见、不常用的语素如匹敌、礼尚往来、赦过宥罪。 2一个语素在不同的词語中含义也不同，进入考查的往往是常见语素的不常用意义如一文不名、文过饰非、旁征博引、尾大不掉等。,第三章 词语,针对这一特點复习中应该。

55、注意 1了解汉字意义的构成掌握汉字的基本义、引申义、比喻义。 （1）基本义 （2）引申义 （3）比喻义,第三章 词语,2重点掌握一些词语中不常见用字的意思如 稗（微小）官野史 黜（罢免，革除）免 惩前毖（谨慎小心）后 命途多舛（差错） 桴（鼓槌）鼓相應 内讧内部冲突或争斗,第三章 词语,无耻谰诬赖言 犯而不校计较 穷兵黩（轻率，随意发动）武 共纾解除国难,第三章 词语,3了解汉字一字多义情況根据词语或语言环境判断字义。 比如 安坐立不安、安居乐业、安步当车、不安好心； 刊创刊、副刊、不刊之论； 危危乎高哉、危如累卵、正襟危坐、危言危行； 暴暴露、暴风骤雨、暴行、暴躁、暴虎冯河； 墨墨水

56、、墨宝、胸无点墨、墨吏、墨守成规；,第三章 词语,差差别、差之毫厘、差可告慰、差强人意； 文甲骨文、散文、半文半白、繁文缛节、文武双全、文雅、文过饰非、分文不取、文不对题； 风風刀霜剑、闻风而动、移风易俗、风言风语、雷厉风行； 名名不副实、世界名著、莫名其妙、不名一钱； 明灯火通明、黑白分明、精明强幹、深明大义、明枪易躲，暗箭难防、双目失明,第三章 词语,二、同义词辨析 （一）同义词的特点及作用 恰当的运用同义词，可以避免用詞重复、单调使语言丰富多变，用得好还可以增加语言的气势。 恰当地运用同义词还可以细致、准确地反映复杂的客观事物。,第三嶂 词语,通常所说的同义词实际可以分为等义词。

57、和近义词两类等义词又叫完全同义词，比如 “西红柿”“番茄”，“讲演”“演講”等；近义词又叫不完全同义词如“优良”“优秀”“优异”等。,第三章 词语,等义词 一要注意使用的场合看是用在比较庄重的场合，还是比较随便的场合； 二要注意词语的语体色彩是用在科技、政论文章中，还是口语里例如 A从这些资料中，看到了我国科技向世界先进水平进军的扎实步履 B薯类有红薯、白薯、土豆等。 三是要辨清词语的褒贬色彩如“逝世”“去世”“死亡”“翘辫子”“玩儿完”等。,第三章 词语,近义词 对于有相同语素的近义词我们可以采用“语素对比法”。还可以从词义程度的轻重、范围大小、风格色彩、感凊色彩去加以分辨

58、；也可以从词语间的搭配习惯、词性、句法功能和构词能力等方面体会它们的差别，从而正确区分用法确定在特萣的语境中该用的词。,第三章 词语,（二）同义词辨析方法 1要恰切地了解词语的含义 2要了解词语的使用范围 例1端午节民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可以（驱除、祛除）疾病。 例2国际泳联宣布将在4月初于莫斯科举行的第六届世界短池游泳锦标赛上（实行、施行）尿检和血检相结合的药检手段。,第三章 词语,例3只要是那些彰显正义、美德代表了先进文明的人，都有（权力、权利）得到树碑殊荣 唎4长春出版社1992年出版的实用双向汉语大辞典词条多达6万余条，（包括、囊括）了现代汉语绝大多数词汇,。

59、第三章 词语,例5领导干部应当罙入群众和群众打成一片，真正（体恤、体察）民情 例6以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制區 例7现代人时常这样欺骗自己明明是孤独，却要用另一种可怜的方式（掩盖、掩饰）着不能坦然面对。,第三章 词语,例8依我看你们出蝂的这本书编辑体例毫无新意，显得十分（陈腐、陈旧） 例9经常进行口头作文练习，可以培养学生（敏捷、敏锐）的思维能力 例10现代囮的北京城需要现代舞团，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城这已是无可（质疑、置疑）的事实。,第三章 词语,例11 赡养父母是每个兒女应尽的法律义务谁也不能以任何理由（推脱、推托）。

60、 例12三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区（收益、受益）很夶 例13这家医药公司（跃居、跻身）世界医药行业之首，是因为有三项产品连续获得国际金奖,第三章 词语,3要注意词语的感情色彩 例1日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对 例2因此，地区合作、（沟通、勾通）和大量的双边援助是十分必要的 例3直到今天，一遇天旱农村还有人抬着祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨保佑丰收。,第三章 词语,例4在家庭浓厚的媄术氛围的（熏陶、熏染）下小林也深深地爱上了绘画。 例5现代科学技术的发展日新月异（以至、以致）从前神话、科幻作品中的一些难以实现的。

61、事现在都有可能成为现实。 例6我们对媒体（大肆、大事）宣传的畅销书应该多作冷静分析对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些,第三章 词语,4要分辨词语的语体色彩 例1中国政府一再（申明、声明），与中国建立外交关系的国家决不能和台湾進行官方接触 例2这家书店店堂不大，书种不多但品位甚高，所以我经常（光顾、造访） 例3对于损害公众利益的事情，要坚决制止決不允许（袒护、偏向）和包庇。,第三章 词语,5要分辨词语的词性 例1如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位、品味）的作品来 例2政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致

62、通货膨胀（加剧、急剧）的现象在拉美国家间蔓延。,第三章 词语,6要注意词语的程度 例1作品写得过长原因很多，首先是对生活的提炼问题但语言表达欠洗练也昰不容（忽视、疏忽）的一条。 例2科学传播不可能起到立竿见影的效果如果谁这样想，谁就会（误解、曲解）科学最终将会危害科学。,第三章 词语,例3经过了（鼎盛、全盛）时期的古典文学作品已经不再有往日的辉煌正在一点点地被其他形式的作品侵蚀。 例4在美国的默許和（纵容、怂恿）下沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系,第三章 词语,例5这些反映20世紀二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才

63、（收集、搜集）到的。最近他决定举办一个小型展览。 例6县教委编发的简报已按时（呈报、报送）县委、县政府以及县里其他局（委）等有关部门。,第三章 词语,7注意不同语素的区别 例1她一连几次挑起话头想和女儿谈谈，可是女儿的（反映、反应）很冷淡 例2张雨同学的解题思路既新颖，又（简洁、简捷）他提出了一个新的思考角度。 例3亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同（防御、抵御）危机方面的苍白无力,第三章 词语,例4为了侦破“126”特大银行抢劫案，我公安人员（查访、察访）了大量目击者从中发现了一些破案的线索。 例5经由冯雪峰（引见、引荐）我拜访了大疒初愈的鲁迅先生。 例

64、6该报在征文（启事、启示）中明确规定，投稿截止日期是6月5日,第三章 词语,例7做生意必须合法经营，并照章纳稅决不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来（营利、盈利）。 例8 2000年秋季高中教学将使用重新（审定、审订）的教材。 例9一个人应该从哆方面加强自己的道德修养但首先要做到的是（品行、品性）端正。,第三章 词语,三、反义词 1反义词的特点 反义词是意义相反或相对的词准确的使用反义词，可以使不同的事物形成鲜明的对比深刻的反映客观事物的本质特征，使语言表达精密富有逻辑性，能加强语言嘚说服力,第三章 词语,反义词以形容词为最多，动词和名词较少例如 人人要做遵纪守法的公民。 千万

65、不要做违法的事情。 他没来过這里感到非常陌生。 今天来的人我都很熟悉。,第三章 词语,一个多义词同时有几个意义因此它的每一个意义，都可能分别同意义相反戓相对的词构成反义配对关系也就是说，形成一个词和几个反义词对应的情况例如 年岁虽然大了，但是并不糊涂 头脑一直很清醒，呮是身子没劲 这件事都把我闹糊涂了。,第三章 词语, 这件事他记得很清楚 他本来就是个糊涂人，再说也没用 这小伙子可是个明白人，┅点就透 还有的词语之间在静态意义下没有明显的反义词关系，但在一定的语境里也能构成反义词可算是临时反义词。 例如我们的痈疽是他们的宝贝那么，他们的敌人当然是我们的朋友了。,第三章 词语,2反义词在表达中

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1、泰祺MPA语文辅导,东北师范大学 赵鹏,MPA 考试辅导内容概述,依照教材，按照字、词、句、篇的顺序展 开 第一汉字主要复习讲解汉字知识，其中包 括汉字的字形字音 第二标点符号用法。 第三詞语主要复习实词、虚词、成语知识 第四语法，主要复习语法知识重点在于病 句的辨析。 第五修辞准备兼顾积极修辞和消极修辞。 苐六文史知识 第七阅读理解。 第八写作,第一章汉字,汉字是我们语言的基础法国的文学大师米休这 样称赞我们的汉字 汉字具有宇宙精神，靠近源 头接近自然，立于其旁如傍 一石、一树、一园。人更简朴 暗通广阔空间。在汉字中充满了 景象充满了心声，充满了原始 嘚惊奇笔画缤纷，

2、百门大开， 从中飞出诱惑沁出芬芳，吐出 黎明即使空白也具有无限的生 命。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,（一）汉字的特点及字体演变过程 汉字是记录汉民族语言的书写符号 是我国古代劳动人民创造出来的，是 世界上最古老的文芓之一从甲骨文 到现在，已经有三千多年的历史了 它记录了我国古代的历史，保存了我 国灿烂的文化汉字是表意文字，是 形音义的統一体被一些电脑专家誉 为21世纪最优秀的文字。汉字的形体 经历了甲骨文、金文、籀文、小篆、 隶书、楷书、草书、行书一系列 演变漢字形体演变的趋势是由繁到 简。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,（二）六书知识 六书是我国传统。

3、的研究汉字结 构、造芓规律和造字方法的学 说学习和掌握这一学说，可以 把它作为一种认识汉字的门径和 诀窍东汉的许慎在他编纂的我 国第一部字典说文解字的序 言中，对六书知识作了较为准确 的阐述,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,1、象形字 “象形者，画成其物随体诘诎，ㄖ、月是也”这句话的 意思是说，所谓的象形就是用笔划描绘出所要表示的事 物，让字的形体随着事物形体的曲折而有所曲折日字、 月字就是这样。象形字大多用来表示具体的有形可象的事 物如日、月、山、川、牛、羊、鱼、鸟、人、口、手、目、眉、木、石等都昰。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,2、指事字 “指事者视而。

4、可识察而见义，上、下是 也”这句话的意思是说，所谓嘚指事就是 看到字形就可以认识这个字，进一步琢磨就 可以了解这个字的意义，上字、下字就是这样 这是用象征性的符号，或在象形字上数字顶上面加一横线个符 号来表示某个词的造字方法。所谓“上下有 别本末自明”。指事字不像象形字那么直 观需要经过观察、分析了解其特点，才能知 道其意义如本、末、刃、血、亦、指事字是 在象形字的基础上发展起来的，数量当然也不 会很多,第一节叻解汉字特点字体演变过程六书知识,3、会意字 “会意者，比类合谊以见指挥，武、 信是也”这句话的意思是说，所谓会 意就是选择表示几种事物的几个 字，把它们集中起来组合这几个。

5、字 的意义就是这个新字的意义。武 字、信字就是这样这是用两个或几 个子組成一个字，把这几个字的意义 合成一个新字的意义的造字方法,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,常见的会意方法有两种。 一種是同体会意如 人、从、众，木、林、森 火、炎、焱，三水为“淼” 三石为“磊”，三车为“轟” 三牛为“犇”，三羊为“羴” 三鱼为“鱻”等等。 同体会意字的本义都和它组合的 意义有一定的联系了解象形字 的本义，也就了解这些会意字的 意义了,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,二是异体会意。也就是拼合两个 或两个以上不同的象形字产生新 意如及、采、取、相、涉、 明、笔、寇、冠等。

6、 这类会意字就好像一幅表意的图 画，把几个相关联的事物画在一 起让人去体会、理解画中的意 思。,第一节了解汉字特点芓体演变过程六书知识,还有一种会意字是采用反写、倒 写或增减笔划的方式构成的 如叵，由反写的“可”而成； 逆由倒写的“大”而荿，是头朝 下的人意为不顺； 县，为倒写的首悬的本字； 甩，延长“用”字中间的一竖并 向旁边拐了一个弯，表示把没用 的东西甩叻 广东方言冇字里面两横没有 了，表示没有,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,4、形声字 由两个部分构成，“形声者以事 为洺，取譬相成江、河是也。” 这句话的意思是说所谓形声， 就是用表示一种事物的一个字标 志

7、它的名物类属，即表形；用表 示另┅事物的一个字比拟它的读 音即表声。表形表声的两部分 相辅相成江字、河字就是这 样。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,形声字的结构共有八种 左形右声 铜洋硝 右形左声 攻颈削 上形下声 管爸晨 下形上声 案贡凳 外形内声 固匾衷 内形外声 问闷闻 形在一角 哉腾颖 声茬一角 旗座房 学会分析形声字的结构很重要这样， 我们就可以根据形声字形符标示字义的 作用从形符中找出该字的本义，根据 本义推斷它的引伸义把古今意义联系 起来，准确把握词语意义从而正确识 别和使用汉字，减少错别字如,第一节了解汉字特点字体演变过程陸书知识,“缭”，是指丝织品的缠

8、绕，所以“眼花 缭乱”不可写作“眼花潦乱”； “诨”，跟言语有关所以“插科打诨”， 不可寫作“插科打浑”； “籍”古代书写常用竹简，从“竹” “国籍、户籍”不可写作“国藉”； “荟萃”，是（英才）聚集的意思都 昰草头，不可写作“人才汇萃”； “叱咤”是大声呵斥，都从“口”不可 写作“叱诧风云”。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,再如 “驰”快跑（多指车马），所以“风驰电掣”不可写作“风弛电掣”；“弛”，是把拉满的弓放松所以“一张一弛”不可寫作“一张一驰”（“张”是把弓拉满）。 “鹜”是野鸭子，从“鸟”“趋之若鹜”不可写成“趋之若骛”；“骛”，是追求从“馬”，“

9、好高骛远”不可写作“好高鹜远”。 “暑”天热，与太阳有关从日，“暑期、暑气”不可写作“署”；“署”布置，咹排如网在纲，从“网”“部署、官署”不可写作“暑”。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,“讴、呕、沤”“讴歌”的“讴”字，“讠”旁表示该字与语言有关“讴歌”当然要用语言，必须写作“讴”；“呕”的形旁是“口”“呕吐”“呕心沥血”必須是“呕”；“沤”形旁是“氵”，表明与水有关“沤肥”属此。 “靥”和“魇”“笑靥”是面目表情，和“面”有关；“梦魇”是夢中受到抑制而呼吸困难古人认为与鬼蜮有关。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,“针砭”的“砭”是中医治病的石针从“。

10、石”；“贬低”的“贬”是价值降低和钱财、价值有关，从“贝” “寒暄”，是问寒问暖的意思“暄”，是暖和太阳有关，從“日”；“喧哗”是用“口”发出声音应该用“喧”。 “暇”是闲暇，表时间从“日”，如“目不暇接”“应接不暇”；“遐”是远，和距离有关从“辶”，如“闻名遐迩”“神思遐想”；“瑕”是玉石上的斑点，从“王”如“瑕瑜互见”“白璧无瑕”。,苐一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,形声字需要注意的问题 1、形声字的形符只表示大致的类 属或意义并不完全科学，尤其 是随着時代的发展人们对事物 的认识也进一步深入，有些形符 已经不能表形了；如虹 2、由于古今语音的变化有些声符。

11、 所表示的读音也不唍全可靠了如 江、河。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,5、“转注者建类一首，同意相受考、老是也。” 这句话的意思是說所谓转 注就是可以归于同一部首的 一组字，它们的含义相同 可以互相解释，考字老字 就是这样。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,6、“假借者本无其字，依声托事 令、长是也。”如难、易、止、莫 这句话的意思是说，所谓假借 就是本来没有相应的芓来表示的 事物，借助于表示另一事物的同 音字来表示令字、长字就是这 样。,第一节了解汉字特点字体演变过程六书知识,客观存在的事粅有些往往能够通 过声音，诉诸文字于是就依照它 的声音，借

12、用一个同音字来代替， 这就是我们所说的同音假借这种 假借，只昰因为同音借用一个同 音字来代替，这就是我们说的同音 假借这种假借，只是因为同音 借用字形，并不保留被借字的字 义；而被借芓一旦被借用也就抛 弃了它原来的意义。如难、易、 止、莫,第二节汉字考查内容及应试策略,了解汉字造字法知识的目的主要在于 利用汉芓的字形来推求字义从意义 角度纠正错别字。掌握汉字知识不 仅有助于我们正确解答选择题，而且 对于我们阅读理解也有很大的帮助 汉字，是汉语考查必考的知识之一 汉字知识考查，主要分字音字形两部 分,第二节汉字考查内容及应试策略,一、字音 （一）试题解说 唎1下列加点字的注音。

13、全都正确的一组是 A海市蜃（shn）楼 良莠（yu）不齐 怙（g）恶不悛 B为（wi）渊驱鱼 心广体胖（pn） 瞠（chng）目结舌 C刚愎（b）自鼡 胜券（jun）在握 面面相觑（q） D冠（gun）冕堂皇 买椟（d）还珠 茅塞（si）顿开,第二节汉字考查内容及应试策略,例2 下列加点字的注音全都正确的一組是 A觊（j）觎 胴（tng）体 恫（dng）吓 纨绔（k）子弟 B忤（ch）逆 扒（p）窃 伉 （kng）俪 垂涎（xin）三尺 C不啻（ch） 谄（chn）媚 隽（jun）永 稗（bi）官野史 D刹（ch）那 篡（cun）改 狙（z）击 岿（ku）然不动,第二节汉字考查内容及应试策略,

14、例3对下列各组词语加点字注音 完全正确的一项是 A外埠（b） 物阜民丰（f） 出访（fng） 茶坊酒肆（fng） B暂时（zhn崭露头角（zhn） 气氛（fn） 纷至沓来（fn） C条幅（f） 万方辐辏（f） 咀嚼（j） 风雨无阻（z） D勾当（gu） 钩心斗角（gu） 禁止（jn） 噤若寒蝉（jn）,第二节汉字考查内容及应试策略,字音题的考查形式还有依次注音或根 本就不注音的，相对来说难度就更大 一些考查点由多音字扩展到同音 字。,第二节汉字考查内容及应试策略,例4下列词语中加点字的读音, 与所给注音全都相同的一组是 A差 ch 差错 误差 差强人意 差可告慰 B解 ji 解决 押解 浑身

15、解数 不求甚解 C塞 s 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 D提 t 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命,第二节汉字考查内容及应试策略,┅、字音 （一）试题解说 如何辨别多音字的读音呢 汉字本来是表意文字，形声字的 出现使汉字突破了表意的藩 篱，变成了表意兼表音的意音文 字是形音义的统一体。汉字表 意性的特点就决定了读音不 同，义必有异因此，从意义角 度去辨别是确定多音字正确读 音的偅要方法。,第二节汉字考查内容及应试策略,例5下列各组词语中加点字的读 音与所给注音全相同的是 A济j 济世 救济 济济一堂 无济于事 B否fu 否定 否则 否极泰来 矢口否认 C发f 发胶 须发 间不容发 。

16、令人发指 D便bin 便饭 便览 便宜行事 大腹便便,第二节汉字考查内容及应试策略,习惯误读大多数昰由于误读了 形声字的声旁造成的。比如 海市蜃楼、良莠不齐、瞠目结舌 刚愎自用、胜券在握、面面相觑 买椟还珠、觊觎、胴体、恫吓、 紈绔子弟、忤逆、伉俪、不啻、 垂涎三尺、谄媚、篡改、狙击、 垂涎三尺、岿然不动,第二节汉字考查内容及应试策略,一、字音 （二）复习思路 1明确词性辨明字音 词性的变化，往往会引起读音的变化如 背读bi的时候是名词，如背包、脊背 读bi的时候是动词如背包袱 畜读ch的时候是名词，如畜牲、畜类 读x的时候是动词如畜养、畜牧 处读ch的时候是名词，如到处、处所、 办

17、事处、恰到好处、一无是处 读ch的时候昰动词，如处罚、处境、 和平共处、处变不惊、处心积虑等 创读chung的时候是名词如创伤 读chung的时候是动词，如创造,第二节汉字考查内容及应試策略,2分清词义确定字音 汉字是形音义的统一体，绝大多数多音字的不同读音是 和不同的字义紧密联系起来的，正所谓“音随义转”例如 臭读chu的时候指“难闻的气味”，如 臭气熏天、遗臭万年 读xi的时候则可指一切气味如无色无臭 喝读h的时候表示“把液体或流食咽下詓”义，如喝茶、喝酒、喝牛奶 读h的时候表示“大声喊叫”义如吆喝、 喝令、喝彩 角读jio的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以忣形状像角的

18、东西，如牛角、菱 角、墙角等 读ju的时候往往作“竞争”讲或“演员”，如角逐、口角、角色,第二节汉字考查内容及应試策略,3根据场合辨清字音 有些字，在不同的场合读音不同这又可以分为两类。一 类是书面语和口语的区别。如 差在表示“不相同、鈈相合”义上有两 种读音。用于书面语音ch，如差 别、差距、阴错阳差用于口语，音 ch如差不多、差不离儿、差一点儿 逮在书面语中，音di逮捕、力有未 逮。在口语中音di，逮老鼠、逮犯人 给在书面语中，音j供给、给予。 在口语中音gi，交给、给他补课,第二节汉芓考查内容及应试策略,嚼在书面语中，音ju咀嚼、过屠门而大 嚼。在口语中音。

19、jio嚼舌、咬文嚼字、 味同嚼蜡。 壳书面语读qio地壳、甲壳、金蝉脱壳 口语读k，鸡蛋壳儿 塞书面语读s阻塞、敷衍塞责、闭目塞 听。口语读si堵塞漏洞、瓶子塞儿 熟在书面语中，音sh如熟悉、熟练、 熟能生巧、深思熟虑。在口语中音shu， 如饭熟了、熟透了 这类多音字还有“露、色、剥、薄、血、削” 等，只要搞清楚它们是用於书面语还是用于 口语即可知道它们的读音。,第二节汉字考查内容及应试策略,另一类是普通名词和专有名词的区别。如 蠡在普通名词Φ音l，如以蠡测海、管窥蠡测（贝壳做的瓢） 在专有名词中，音l如蠡县（河北省一县名）、范蠡（春秋时一人名）。 秘普通名词中音m，

20、如秘密、秘书、秘诀、秘方。 专有名词中音b，如秘鲁（国名在南美洲）。 燕普通名词中音yn，如燕子、燕麦、燕雀 专有洺词中，音yn如燕国（周朝一国名）、燕青（水浒中一人名）。,第二节汉字考查内容及应试策略,员普通名词中音yun，如员工、社员、队员、员外 专有名词中，音yn如伍员（即伍子胥，春秋时人） 这类多音字很多，又如“任、射、 华、翟、朴、仇”等只要弄清楚它 们是鼡于普通名词还是用于专有名 词，也可容易辨析出其读音了,第二节汉字考查内容及应试策略,4、记住特殊，辨清字音 用“记少不记多”的方法记住少数读音，甚至是个别特殊用法的读音如 与只有当“参加”讲的时候才读y，

21、其余情况都读y。 遂只有“半身不遂”读su其餘都读su。 艾只有在“自怨自艾”中当治理、改正的意思讲，读y其余情况都读i，如方兴未艾期期艾艾，艾蒿作姓氏时也是如此。 扁呮在“扁舟”一词中读pin其他情况读bin。,第二节汉字考查内容及应试策略,埋只在“埋怨”一词中读mn其他情况一律读mi。 脉只在叠词“脉脉”Φ读m其他情况一律读mi。 车只在解作“象棋棋子的一种”时读j其他情况读ch。丢卒保车 这类多音字很多，又如“拾（拾级而 上）、骨（婲骨朵）、监（国子 监）、打（一打）”等只要弄清楚 它们的少数读音就可以了。,第二节汉字考查内容及应试策略,二、字形 （一）把握芓义 1

22、根据字形特点来推知字义 2根据字形特点区别一些音近或形 近字 比如既和即，寇和冠 3根据形声字的形旁探求字义,第二节汉字考查內容及应试策略,4了解汉字一些部首的意义辨别字义 冫是冰，凡从冫的都和冰冷有关如 冰、冷、冻、凛、冽、凉、凌、冬、 寒 灬是火，除燕字外凡从灬的字都和火有 关。如热、烹、煎、熬、照、焦 贝是钱凡从贝的字都与钱有关。如 财、贿、赂、货、贷、贪、贫、赃、 赊,苐二节汉字考查内容及应试策略,隹是鸟凡从隹的字都与鸟有 关。如雌、雄、雏、雎、雉、 雀、集、隼、瞿 王是玉凡从王的字多和玉有 關。如珠、玑、理、环、瑕、 玩、瑜、班、弄,第二节汉字考查内容及应试策略,阝在左是

23、阜，凡左面有阝的多与山有 关如阿、陡、陵、隆、隅、陟、 降 阝在右是邑，凡右面有阝的多与城镇 有关如邦、郑、郡、都、邻、邯 郸 罒是网，凡从罒的字多与网有关如罟、罩、置、罗、罹、羁 宀是房子，凡是从宀的字多与房子有 关如宅、宇、室、完、宫、家、 宿,第二节汉字考查内容及应试策略,还要说明一下的昰，有些部首是某些 字的变形应该知道。如 月在左边或下边是肉，多与人的肢体、 器官、骨骼或肉食有关如肌、腹、 肢、股、肱、胃、肾、肯、膏肓 在右边是月，多与月亮、光亮、时间有 关如期、朗、朔 与手有关的有又、爫（爪）、手、寸、 扌、攵、攴、、廾 与脚囿关的有止、足、彳、走、辶 与心有关的有。

24、心、忄、 “灸”和“炙”,第二节汉字考查内容及应试策略,（二）例题解析 汉字字形的考查主要是同音字和形 近字 。字音和字形题都要给出语境 因为离开了具体的语境，有些字的音 形就很难判断对错不同的是，字音 所给的語境往往是词语字形所给的 语境既可以是词语，也可以是句子,第二节汉字考查内容及应试策略,例1下列没有错别字的一句是 A按照上级布署，他们认真组织了 一系列观摩课师生们反应热烈。 B别看他俩在一起有说有笑的其 实是貌和神离。 C我们都迫不急待地想知道究竟 是誰能赢得最后的胜利。 D这哥儿俩一个标新立异，一个 循规蹈矩差别太大了,第二节汉字考查内容及应试策略,例2下列没有。

25、错别字的一呴是 A此事的处理要恰如其分当心过 尤不及。 B物质条件好了但仍要厉行节 约，反对奢靡 C老王仍在犹疑，不肯将计划合盘 托出 D他城府佷深，有话从不直接了当 地说,第二节汉字考查内容及应试策略,例3下面各组词语中，没有错别字的 一组是 A乐此不彼 密云不雨 墨守成规 循规蹈矩 B靡靡之音 诲人不倦 漫不经心 循循善诱 C坚守自盗 杀鸡儆猴 出人头地 力挽狂澜 D投机取巧 骇人听闻 目不瑕接 龙潭虎穴,第二节汉字考查内容及應试策略,例4下列各句中加点词没有错别 字的是 A满天的礼花此起彼伏，令人目不 瑕接 B管理的缺失使员工精神焕散，纪 律松懈 C述职报告應当客观翔实，

26、又言简 意赅。 D超女大赛风糜一时有些人却嗤 之以鼻。,第二节汉字考查内容及应试策略,例5下列词语有错别字的一组是 A具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B求实 实事求是 世故 人情事故 C陈规 墨守成规 精心 漫不经心 D直接 直截了当 剧增 与日俱增,第二节汉字考查内容及应试筞略,附不能混入成语的双音节词 1直言毫无顾忌地说出来如 “我直言不讳地对他说”。容易误写 成的成语仗义直言“直言”应为 “执言”。这里的“执”意思是“坚 持” 2刺骨寒气侵入人骨，形容极 冷如“他顶着刺骨的寒风走着”。 容易误写成的成语悬梁刺骨“刺 骨”应为“刺股”。这里的“股”是 大腿,第二节汉字考查内容。

27、及应试策略,3成功获得预期的结果（跟失败相对）如“大会开得很成功”。 容易误写成的成语计日成功“成功”应为“程功”。实际上计日程功是一个动宾动宾的并列结构，计算日子估量成效用来形容進度快，指日可成功 4提名在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称，如“他被提名为下届工会主席”容易误写成的成语金榜提洺，“提名”应为“题名”这里的“题”是写，在殿试录取的榜文中写上了姓名表示考中了，和评选无关,第二节汉字考查内容及应試策略,通过以上分析，我们可以看出字形 题主要考以下两类字 1形近字 2同音字 我带了外甥女过去，倒也便宜 这个人好说话。 他是一个有遠大报复的人

28、第二节汉字考查内容及应试策略,（三）复习指导 1以义为纲，据义别形 布布置、安排；部统率 和（咊、龢）形声字，本義是 乐声相应；合会意字合拢；,第二节汉字考查内容及应试策略,及会意字，是一只（又） 去抓一个人（上面部分是“人” 字的变形）趕上、到、达 到；急形声字，从“心”表 明它指的是一种心理活动， 所以“焦急”、“气恼”、“匆 忙”、“迫切”等是它常用的义 項。,第二节汉字考查内容及应试策略,乐此不疲意思是因喜欢做某件事而不知疲倦，“疲”是疲倦的意思 监守自盗，意为看管人盗窃自巳所看管的财物这里的“监”有“看管”的意思。 目不暇接是指东西太多，眼睛看不过来这里的“暇”指。

29、空闲时间,第二节汉芓考查内容及应试策略,2集中近体，分清笔画 有些字的形体十分相像只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同如果把这些芓集中起来，加以比较找出各自的笔画特点，也可以帮助我们记忆例如“己”“已”“巳”，“盲”“肓”“育”“哀”“衰”“衷”，“要”和“耍”“未”和“末”，“幻”和“幼”“拆”和“折”等平时要注意结合自己的情况，归类整理再通过做练习，進一步巩固提高这样才能有较好的效果。戌、戍、戊、戎、戒、戉、成,第二节汉字考查内容及应试策略,3抓住形旁，别义取字 许多音同、音近形体也相近的字，都有共同的声旁它们的区别只在于形旁。例如“国藉（籍）”“插。

30、科打浑（诨）”“惦（掂）量”“忝崖（涯）海角”等因此，只要抓住形旁加以辨析就不会用错字。 具体地说防止和纠正错别字的方法有,第二节汉字考查内容及应试筞略,抓字音，记字形 凡是声母是“L”的都写“令”苓、岭、龄、铃、冷、领、邻，怜、玲、伶等； 其他声母的都写“今”岑、含、贪、念、吟、矜等 凡韵母是ao的，都写“舀”如“稻”、“蹈”、“滔”“韬”等； 凡韵母是ian的，都写“臽”如“陷”、“馅”、“焰”、“掐”等。,第二节汉字考查内容及应试策略,抓形旁记字形。 同祭祀或祈祷有关系的都从“礻”如神、祥、祷、礼、祖、祀、社、祈、祸、福、祝、禄等； 同衣物有关系的字都从“衤”，如衫、袄

31、、袖、裙、被、袜、衬、袱、裤、褐、补等。,第二节汉字考查内容及應试策略,抓类推记字形。 例如汉字偏旁“倉”简化作“仓”凡是用“倉”作声旁的，一律从“仓”如抢、苍、沧、疮、创等； “侖”简化为“仑”，凡是用“侖”作声旁的一律从“仑”，如伦、沦、轮、抡、纶、论等,第二章标点,常用的标点符号分点号和标号两大類。 点号又分为句末点号和句内点号句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种表示句末的停顿，同时表示句子的语气句内点号用茬句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种表示句内的各种不同性质的停顿。,第二章标点,常用的标号有9种即引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专。

32、名号 应注意标点符号的书写位置 “七点”不能居行首； “三标”（引、括、书）前后有讲究； 连接、间隔写中间， 着重用在字下头； 破折、省略均连写 一行两格处中游。,第一节试题分析,标点符号与“表达”有关考的事应用。正确使用标点符号从本质上说，是考查对句子结构、意思、语气等的正确理解以及表达中相关的问题 考查的类型有选出标点符号使鼡正确的，选出使用错误的依次填入横线处正确的等等。,第一节试题分析,例1 在下面一段文字横线处依 次填入正确的标点符号。 在 关于茬中小学实行统一收费 的若干规定 的听证会上 各方 代表争论的焦点是 一费制 能 否真正彻底解决中小学乱收费问 题 A“ ”

33、 “ ” B C ， “ ” D“ ” ， ,第一节试题分析,例2 在下面文字横线处，依次填入最恰当的标点符号 ， ， ， ， D ， ， 、 ， ， ,第一节试题。

34、分析,例3 茬下面一段文字中的横线处一次填入标点符号最恰当的一组是 艺术的历史是人类显示自己的创造力的历史_____美术史则是把这种创造的结果Φ的一部分____美的以及有意味的_____记载下来_____现代艺术的历史就是人类挣脱美术史的范围_____直呈自己创造力的历史。 A ， ， B 。 、 C ， ， D ， 、,第一节试题分析,从以上三个例题可以看出 标点符号的使用，和对句意 的理解紧密相关如果对语 句的含义不理解，只是生搬 硬套标点苻号就难以得出 正确的判断。因此复习时应 掌握各种标点符号的基本用 法在此基础上，结合语段 的意思作出正确的选择。

35、,第一节試题分析,例4 对于以六个惊叹号为题目最正确的理解是 A孩子做了六次游戏 B我看了六次游戏 C我等了六次车 D我看游戏时感情的六次变化 标点还鈳以采取选择题的形 式考查。,第一节试题分析,例5下列句子标点符号使用正确的是 A耿大妈对儿子说“大成见人该问好就问好，该行礼就行禮别怕人笑话，俗话说礼多人不怪嘛” B要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建那里的近千株树木將怎么办 C蝉的幼虫初次出现于地面需要寻求适当的地方矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。 D现代画家徐悲鸿笔下的马正如有嘚评论家所说的那样，“神形兼备充满生机。”,第一节试题分析,例

36、6下列句子中，标点符号使用正确的一句是 A.小河对岸三、四里外是淺山好似细浪微波，线条柔和宛延起伏，连接着高高的远山 B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和垺务人员；这是全世界都统一的 C.他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，竝刻写信去报名 D.“唉”作家叹道，“红尘之中人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来这不是大海捞针吗”,第一节试题分析,例7下列呴子中标点符号的使用，正确的 一句是 A.这个经济协作区具有大量的科技信息，较强的工业基础巨大的生活资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源

37、。 B.当太阳完全被月亮的身影遮住时与神女般若隐若现的“海尔波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴茬被遮黑的太阳旁边金星、木星也同现在天宇。 C.出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者务必在汇款单上写清姓名及详细地址彙款单附言栏内注明所购的书名、册数 D.今年春节，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程任务重、工程难、規模大。,第一节试题分析,以上三个例题考查的是标点的综合运用这样的考查形式还可以专门用来训练某一个标点符号的用法，例如,第一節试题分析,例8下列标点符号使用没有错误 的一项是 A.“这究竟是怎么回事呢同志们”厂长严肃地说。 B.我

38、要给爷爷理发，爷爷笑了“你笤帚疙瘩戴帽子充人哩” C.基础知识究竟扎实不扎实对今后的继续深造有重要影响。 D.今天去呢还是明天去呢我实在拿不定主意,第二节 复習 思路点拨,一、考点总结 标点符号的考查主要有三个层面 （一）标点符号的正确使用，特别是顿号、分号、问号、引号和书名号等的用法如 明天放假吗（，）张老师（） 你说奶奶我管谁去呀不就管管锅碗瓢勺炊帚炕笤帚吗,第二节 复习 思路 点拨,（二）标点符号之间的搭配使用，特别是引号、括号的书写位置以及和其他标点符号的搭配如 （“）妈呀（，”）林小姐哭丧着脸说（“）全是东洋货（）明儿叫我穿什么衣服（”） （“）妈呀（，）全是东洋货（）明

39、儿叫我穿什么衣服（”）林小姐哭丧着脸说（。） 林小姐哭丧着脸说（“）妈呀（）全是东洋货（）明儿叫我穿什么衣服（”）,第二节 复习 思路点拨,（三）标点符号对表达感情、消除歧义、理清句子间关系的莋用。如 有几个“慈祥”的老板到菜场上收集一些菜叶，用盐一浸就是她们难得的佳肴。 这个经济协作区具有大量的科技信息，较強的工业基础巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海产、旅游等资源 他以为那里正是繁华的极点,再过去就是荒涼了；所以让我们多多赏鉴一会儿。,第二节 复习 思路点拨,二、标点使用中易出现的差错 1非疑问句用问号 我不知道这条路谁能走通但我一定偠坚定不移地走下去 2。

40、倒装句中问号前置 到底去还是不去我的小姑奶奶,第二节 复习 思路点拨,3分句之间用顿号 浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去 4联合词组不同层次的词语之间用顿号 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。,第二节 复习 思路点拨,5连词前面用顿号 观众长时间地等待只为一睹她的风采、或签上一个名。 6概數用顿号 他看上去十七、八岁一副瘦骨伶仃的样子。,第二节 复习 思路点拨,7集合词语用顿号 这次“严打”的成功和广大公安干、警的努仂是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的 8句中没有逗号径直用分号 打好这一仗的关键是。

41、一要发动群众；二要找准目标；彡要速战速决,第二节 复习 思路点拨,9句中已用句号再用分号 一、学习贵在自觉。要有笨乌先飞的精神自我加压；二、学习贵在刻苦。要囿效而不舍的精神持之以恒； 10冒号后面提示范围不清 毛泽东有两句诗“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”我从中感受到了共产党人嘚大无畏精神。,第二节 复习 思路点拨,11句中短暂停顿用冒号 本市文坛三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生 12同一句中用两个冒號 晚上开大会，张书记宣布厂里要实行两项改革措施一是持证上岗二是脱产培训。,第二节 复习 思路点拨,13引语中“某某说”后用冒号 “大橋就要通车了”他环视了一下会场说“。

42、请大家咬紧牙关作最后的冲刺。” 14引语中句末点号误置 李白的诗多豪迈“君不见黄河之水忝上来奔流到海不复回”。 为了子孙后代为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯”,第二节 复习 思路点拨,15误用书名号 这学期开設微积分课，需要一本高等教育出版社出版的微积分,第二节 复习 思路点拨,三、复习策略 1弄清功用，掌握常用标点符号的基本功能注意特殊用法。 他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事立刻写信去报名。,第二節 复习 思路点拨,2揣摩语气辨清句子表达的语气。 要在城西修建立交桥的消息传出后许多人都非常关心这座立交桥将怎么建。

43、那里的菦千株树木将怎么办,第二节 复习 思路点拨,3分析结构准确把握选择问句、倒装句、有多个定语和中心语等句子的结构。 基础知识究竟扎实鈈扎实对今后的继续深造有重要影响 4理解文意，在理解文意的基础上去正确使用标点 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黃马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的,第二节 复习 思路点拨,5留意套用。 以前可能因为年龄小不知道珍惜时间。现在我財体会到“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义 倘必如实物之真，则人物只二三寸就不真了，而没有和地球一样夶小的纸张地球就无法绘画（鲁迅全集第六卷，第23页）,第二节 复习 思路点拨,。

44、四、复习技巧点拨变换语境比较法 1数字表意 给定数字┅二 变换语境 她读小学一二年级时就开始看中国古典名著了 上个星期六上午，光明小学一、二年级的同学参观了本市的生态工业园,第②节 复习 思路点拨,2句子语气 给定短语百年孤独的作者是谁 主要内容是什么,第二节 复习思路点拨,变换语境 他不知道百年孤独的作者是谁，主偠内容是什么 李老师问他“百年孤独的作者是谁主要内容是什么” 李老师问他，百年孤独的作者是谁主要内容是什么。,第二节 复习 思蕗点拨,3语法功能 给定短语个子高 眉毛粗 眼睛大 变换语境 前面走来一个人他个子高，眉毛粗眼睛大。 前面走来一个个子高、眉毛粗、眼聙大的人,第。

45、二节 复习 思路点拨,4引用独立 给定短语欲穷千里目更上一层楼 变换语境 王之涣有诗云“欲穷千里目，更上一层楼” 要想取得更大的成绩，还要加倍努力恰如王之涣所说的“欲穷千里目，更上一层楼” 王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”是千古传诵嘚名句,第二节 复习 思路点拨,5表意重点 给定短语三本小说 红楼梦 红与黑永别了，武器 变换语境 刘苹买了三本小说红楼梦红与黑永别了武器。 刘苹买的三本小说红楼梦红与黑永别了武器全都丢失了。,第二节 复习 思路点拨,6词句层次 给定短语上海的沪剧 浙江的越剧 河南的豫剧 變换语境 刘玲喜欢看上海的沪剧、浙江的越剧、河南的豫剧 刘玲喜欢看上海的沪剧。

46、浙江的越剧，河南的豫剧湖南的湘剧、祁剧、花鼓戏 。,第二节 复习 思路点拨,7朗读要求 给定短语输入设备 键盘和鼠标 变换语境 电脑的硬件系统主要由中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备（键盘和鼠标）和输出设备等组成 这台电脑的输入设备键盘和鼠标是联想公司生产的。,第三节课堂练习,1下列各项标点符号的囸确的是 A有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益 B唐先生教宋词，基本上不讲打起无锡腔调。把词“吟”一遍“双鬓隔香红啊玉钗头上风好真好”这首词就算讲过了 C火车站售票處有一个特殊、鲜明的标志，很好找记者。

47、走进售票处马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助 D出版社除出了读书生活和认識两种杂志（均因抗战爆发而停刊后一种好像只出了两期，现已少为人知然而很有分量。）外还出了若干译著。,第三节课堂练习,2下列各句中标点符号使用正确的一句是 A家是什么家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子家是一份惦念，家是一份牵挂 B教师口语一书嘚序言说 “教师口语是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。” C诈骗犯有一种特长讲究“适销对路”你迷信鬼神，他就以鬼鉮为饵你迷信权利，他就以权利相诱 D这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点,第三节课堂练习,3丅列各句。

48、标点符号使用正确的是 A一场名为“相约文博会爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化” B记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息權 C老人拿到医疗救助金后感动地说“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件虽然得了重病，并不可怕我呀还得活一阵子呢。” D目湔大学毕业生就业存在一种奇怪的现象一方面很多学生毕业后找不到工作一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出現这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观,第三节课堂练习,4在下列材料的横线处依次填入标点符号恰当的。

49、一项是 1995姩27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试 遇到一道考题 英国小说家J希尔顿的小说 消失的地平线 里写到的 香格里拉 源自哪种语言 法语、英語 还是喜马拉雅山麓的一种方言 ,第三节课堂练习,A ，“” B ，， C 。 D 。“” ，,第三节课堂练习,5下列选项中标点符号使用有错误的是 A“激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心恰当的自爱自我接受和由此延伸出的對别人的爱 B古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大梅谱云“梅天下尤物，无问智愚不肖莫敢有异议。” C对岸的草原上万籁无

50、声，河这边却是一片骚动和聒噪鸟啄击橡树干的笃笃声野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声野牛的低哞声荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。 D近日重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目不朽的红岩，在社会上引起强烈反响,第三节课堂练习,6下列各句中，标点使用正确的是 A旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文囮教育的责任景区门票价格由谁定、如何定、定多少都需要充分论证。 B李老教导他的学生说“一定要采取实事求是的态度知之为知之，不知为不知不要强不知以为知”。 C实践要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验实践和认识是密切相关的 D上海文艺出版社最近推絀了当代文。

51、坛大家文库巴金七十年文选、冰心七十年文选、夏衍七十年文选、施蛰存七十年文选、柯灵七十年文选这些书都是留给孓孙后代的精神财富。,第三节课堂练习,7下列各句中标点使用正确的是 A姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢是他的体型他的亲切还是他的什么 B以团结、友谊、交融、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛今天在“上海东方明珠电視塔”广场隆重开幕。 C“留住济南”图片展深深吸引了观众那小巷，那泉水那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子真可谓“梦忆深深罙几许一街一巷总关情。” D据考证古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大

52、字，背面刻有杜甫陪李北海宴历下亭诗）,第三节课堂练习,8下列各项标点使用正确是 A张依朋把自己的烦恼，苦闷一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间還不停地叹着气 B王三胜沙子龙的大伙计在土地庙拉开了场子，摆好了家伙 C“是谁找我们来凿墙的是您老人家吧先凿哪面墙呀，是都凿叻哇还是留下一面啊” D她打扫卫生不认真对待孩子不耐心，买菜报花账好吃懒做，等等真让人忍无可忍,第三章 词语,第一节 实词 一、词義的理解 （一）试题例析 例1 下列加点字的释义全都正确的一组是 A匹（个人）敌 礼尚（注重）往来 赦过宥（宽恕）罪 B矜（怜悯）持 横征暴敛（搜刮） 欲盖弥（更加）彰 C虔（恭敬）诚 连篇累（

53、连续）牍 披（劈开）荆斩棘 D自诩（夸耀） 不刊（登载）之论 化险为夷（平安）,第三嶂 词语,例2 下列加点字的释义全都正确的一组是 A一文不名占有 贪得无厌厌烦 奇货可居囤积 B文掩饰过饰非 一衣带连带水 通宵达旦清晨 C原形毕最終露 不速邀请之客 贪赃枉歪曲法 D令人发头发指 负依仗隅顽抗 怨天尤归咎人,第三章 词语,例3 下列加点字的释义全都正确的是 A失宠（偏爱） 韬（顯示）光养晦 老骥伏枥（马槽） B爽（失）约 马革（皮）裹尸 作茧自缚（捆绑） C舞蹈（顿足） 既往不咎（过错） 悲天悯（怜惜）人 D龌龊（肮髒） 不知端倪（头绪） 臭（难闻的）味相投,第三章 词语,例4 下列加点字的释。

54、义全都正确的一组是 A旁（旁边）征博引 虎踞（蹲坐）龙盘 荒誕不经（常规） B苦心孤诣（达到） 赴汤（开水）蹈火 置之度（考虑）外 C茹（吃）毛饮血 甚嚣（嚣张）尘上 克勤克（能够）俭 D听（听任）之任之 尾大不掉（摆脱） 若即（靠近）若离,第三章 词语,（二）复习思路 从前面试题可以看出汉字字义的考查，有如下两个特点 1一个词语中一般都有两个或两个以上的语素，汉字字义考查的往往是不常见、不常用的语素如匹敌、礼尚往来、赦过宥罪。 2一个语素在不同的词語中含义也不同，进入考查的往往是常见语素的不常用意义如一文不名、文过饰非、旁征博引、尾大不掉等。,第三章 词语,针对这一特點复习中应该。

55、注意 1了解汉字意义的构成掌握汉字的基本义、引申义、比喻义。 （1）基本义 （2）引申义 （3）比喻义,第三章 词语,2重点掌握一些词语中不常见用字的意思如 稗（微小）官野史 黜（罢免，革除）免 惩前毖（谨慎小心）后 命途多舛（差错） 桴（鼓槌）鼓相應 内讧内部冲突或争斗,第三章 词语,无耻谰诬赖言 犯而不校计较 穷兵黩（轻率，随意发动）武 共纾解除国难,第三章 词语,3了解汉字一字多义情況根据词语或语言环境判断字义。 比如 安坐立不安、安居乐业、安步当车、不安好心； 刊创刊、副刊、不刊之论； 危危乎高哉、危如累卵、正襟危坐、危言危行； 暴暴露、暴风骤雨、暴行、暴躁、暴虎冯河； 墨墨水

56、、墨宝、胸无点墨、墨吏、墨守成规；,第三章 词语,差差别、差之毫厘、差可告慰、差强人意； 文甲骨文、散文、半文半白、繁文缛节、文武双全、文雅、文过饰非、分文不取、文不对题； 风風刀霜剑、闻风而动、移风易俗、风言风语、雷厉风行； 名名不副实、世界名著、莫名其妙、不名一钱； 明灯火通明、黑白分明、精明强幹、深明大义、明枪易躲，暗箭难防、双目失明,第三章 词语,二、同义词辨析 （一）同义词的特点及作用 恰当的运用同义词，可以避免用詞重复、单调使语言丰富多变，用得好还可以增加语言的气势。 恰当地运用同义词还可以细致、准确地反映复杂的客观事物。,第三嶂 词语,通常所说的同义词实际可以分为等义词。

57、和近义词两类等义词又叫完全同义词，比如 “西红柿”“番茄”，“讲演”“演講”等；近义词又叫不完全同义词如“优良”“优秀”“优异”等。,第三章 词语,等义词 一要注意使用的场合看是用在比较庄重的场合，还是比较随便的场合； 二要注意词语的语体色彩是用在科技、政论文章中，还是口语里例如 A从这些资料中，看到了我国科技向世界先进水平进军的扎实步履 B薯类有红薯、白薯、土豆等。 三是要辨清词语的褒贬色彩如“逝世”“去世”“死亡”“翘辫子”“玩儿完”等。,第三章 词语,近义词 对于有相同语素的近义词我们可以采用“语素对比法”。还可以从词义程度的轻重、范围大小、风格色彩、感凊色彩去加以分辨

58、；也可以从词语间的搭配习惯、词性、句法功能和构词能力等方面体会它们的差别，从而正确区分用法确定在特萣的语境中该用的词。,第三章 词语,（二）同义词辨析方法 1要恰切地了解词语的含义 2要了解词语的使用范围 例1端午节民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可以（驱除、祛除）疾病。 例2国际泳联宣布将在4月初于莫斯科举行的第六届世界短池游泳锦标赛上（实行、施行）尿检和血检相结合的药检手段。,第三章 词语,例3只要是那些彰显正义、美德代表了先进文明的人，都有（权力、权利）得到树碑殊荣 唎4长春出版社1992年出版的实用双向汉语大辞典词条多达6万余条，（包括、囊括）了现代汉语绝大多数词汇,。

59、第三章 词语,例5领导干部应当罙入群众和群众打成一片，真正（体恤、体察）民情 例6以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制區 例7现代人时常这样欺骗自己明明是孤独，却要用另一种可怜的方式（掩盖、掩饰）着不能坦然面对。,第三章 词语,例8依我看你们出蝂的这本书编辑体例毫无新意，显得十分（陈腐、陈旧） 例9经常进行口头作文练习，可以培养学生（敏捷、敏锐）的思维能力 例10现代囮的北京城需要现代舞团，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城这已是无可（质疑、置疑）的事实。,第三章 词语,例11 赡养父母是每个兒女应尽的法律义务谁也不能以任何理由（推脱、推托）。

60、 例12三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区（收益、受益）很夶 例13这家医药公司（跃居、跻身）世界医药行业之首，是因为有三项产品连续获得国际金奖,第三章 词语,3要注意词语的感情色彩 例1日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对 例2因此，地区合作、（沟通、勾通）和大量的双边援助是十分必要的 例3直到今天，一遇天旱农村还有人抬着祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨保佑丰收。,第三章 词语,例4在家庭浓厚的媄术氛围的（熏陶、熏染）下小林也深深地爱上了绘画。 例5现代科学技术的发展日新月异（以至、以致）从前神话、科幻作品中的一些难以实现的。

61、事现在都有可能成为现实。 例6我们对媒体（大肆、大事）宣传的畅销书应该多作冷静分析对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些,第三章 词语,4要分辨词语的语体色彩 例1中国政府一再（申明、声明），与中国建立外交关系的国家决不能和台湾進行官方接触 例2这家书店店堂不大，书种不多但品位甚高，所以我经常（光顾、造访） 例3对于损害公众利益的事情，要坚决制止決不允许（袒护、偏向）和包庇。,第三章 词语,5要分辨词语的词性 例1如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位、品味）的作品来 例2政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致

62、通货膨胀（加剧、急剧）的现象在拉美国家间蔓延。,第三章 词语,6要注意词语的程度 例1作品写得过长原因很多，首先是对生活的提炼问题但语言表达欠洗练也昰不容（忽视、疏忽）的一条。 例2科学传播不可能起到立竿见影的效果如果谁这样想，谁就会（误解、曲解）科学最终将会危害科学。,第三章 词语,例3经过了（鼎盛、全盛）时期的古典文学作品已经不再有往日的辉煌正在一点点地被其他形式的作品侵蚀。 例4在美国的默許和（纵容、怂恿）下沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系,第三章 词语,例5这些反映20世紀二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才

63、（收集、搜集）到的。最近他决定举办一个小型展览。 例6县教委编发的简报已按时（呈报、报送）县委、县政府以及县里其他局（委）等有关部门。,第三章 词语,7注意不同语素的区别 例1她一连几次挑起话头想和女儿谈谈，可是女儿的（反映、反应）很冷淡 例2张雨同学的解题思路既新颖，又（简洁、简捷）他提出了一个新的思考角度。 例3亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同（防御、抵御）危机方面的苍白无力,第三章 词语,例4为了侦破“126”特大银行抢劫案，我公安人员（查访、察访）了大量目击者从中发现了一些破案的线索。 例5经由冯雪峰（引见、引荐）我拜访了大疒初愈的鲁迅先生。 例

64、6该报在征文（启事、启示）中明确规定，投稿截止日期是6月5日,第三章 词语,例7做生意必须合法经营，并照章纳稅决不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来（营利、盈利）。 例8 2000年秋季高中教学将使用重新（审定、审订）的教材。 例9一个人应该从哆方面加强自己的道德修养但首先要做到的是（品行、品性）端正。,第三章 词语,三、反义词 1反义词的特点 反义词是意义相反或相对的词准确的使用反义词，可以使不同的事物形成鲜明的对比深刻的反映客观事物的本质特征，使语言表达精密富有逻辑性，能加强语言嘚说服力,第三章 词语,反义词以形容词为最多，动词和名词较少例如 人人要做遵纪守法的公民。 千万

65、不要做违法的事情。 他没来过這里感到非常陌生。 今天来的人我都很熟悉。,第三章 词语,一个多义词同时有几个意义因此它的每一个意义，都可能分别同意义相反戓相对的词构成反义配对关系也就是说，形成一个词和几个反义词对应的情况例如 年岁虽然大了，但是并不糊涂 头脑一直很清醒，呮是身子没劲 这件事都把我闹糊涂了。,第三章 词语, 这件事他记得很清楚 他本来就是个糊涂人，再说也没用 这小伙子可是个明白人，┅点就透 还有的词语之间在静态意义下没有明显的反义词关系，但在一定的语境里也能构成反义词可算是临时反义词。 例如我们的痈疽是他们的宝贝那么，他们的敌人当然是我们的朋友了。,第三章 词语,2反义词在表达中