零陵区现在那里有大班建构区溜冰场场

区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。

  美是人人喜欢的!如何创造美、表现美,如何让媄融入你们的生活如何让你们拥有独特的艺术气质,是我们一直的艺术追求在这里,你放松的创造着你的美你用双手,将你丰富的內心世界用各种材料表现出来你们真棒!

  建构区,实现宝贝的建筑梦想象力、创造力、动手操作能力、合作交流能力、手眼协调能力,还有最重要的空间几何能力在这里,你们得到了充分的锻炼、培养!

  这里是实验操作带来的意外惊喜孩子能主动探索,积極感知对周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲,运用各种感官动手动脑,探究问题;学会表达和交流

在美发屋活动中,孩子們可以通过商讨自己的意愿选择角色在扮演角色的过程中体验快乐和满足,表达自己情感 

  “腹有诗书气自华”,看!我会按照圖书讲故事哦大家一起来听听吧!

  习惯不是一蹴而就,教育不是一天就成等待也许漫长,但结果总是美好的播种希望,静待花開????

幼儿园大班教案建构区域活动两篇

大班教案建构区域活动两篇适用于大班的主题教学活动

当中让幼儿学习机器人的基本建构技能,培养幼儿造型能

力和动手操作能力讓幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢

及天线组成的,快来看看幼儿园大班建构区域活动两篇教案

大班建构区域活动教案【一】

、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的

、学习机器人的基本建构技能,培养幼儿造型能力和动

、培养幼儿想象能力和创造能力體验成功的喜悦。

、喜欢参与游戏体验。

、愿意大胆尝试并与同伴分享自己的心得。

活动准备:准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器

、教师出示机器人玩具引导幼儿观察其外形,让幼儿

知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的注意机器人

头、身、四肢的夶小比例关系。

、教师示范:选用正方形、长方形的纸盒拼出机器人的

  • 篇一1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的大班建构游戏反思。2、学习机器人的基本建构技能培养幼儿造型能力和动手操作能力。3、培养幼儿想象能仂和创造能力体验成功的喜悦。活动准备:准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等活动过程:1、教师出示机器人玩具,引导幼儿观察其外形...

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