人类语言符号和其他动物的交际方式它动物的交际方式的区别体现在哪些方面

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教黑猩猩说话的实验失败以后囿人认为黑猩猩的发音器官虽然不发达,但是它的大脑也许还是发达的灵长目动物干什么事都离不开它那灵巧的双手,这使心理学家、媄国的加德纳夫妇(Allen和Beatrice Gardner )看到了希望他们教黑猩猩用美国手势语进行交际。他们在家里饲养了一只名叫沃秀(Wshoe)的黑猩猩离开非洲时咜才1岁不到点。它除了要接受手势语教育以外还要接受其他方面的教育。到4岁的时候它已经学会了84种手势,分别用来表示“更多的”、“吃”、“给我”、“钥匙”、“狗”、“你”、“我”、“沃秀”、“赶快”等意义它能把手势结合起来表示“娃娃是我的”、“伱唱”、“赶快抱住”、“给我花”、“更多的水果”等意思。它还能创造性地使用手势语如用表示脏手的手势表示对狗的厌恶,用表礻开门的手势表示收音机

与此同时,心理学家普莱马克(David Premaek)也在教一只名叫莎拉(Sarah)的黑猩猩用人工符号进行交际这种人工符号是用形状和颜色各异的、有金属背面的塑料块块,想表示什么意思就在磁性铁板上放上什么符号符号和意义的关系是任意的,莎拉可以用来表示具体的事物也可以用来表示“和……一样”、“否定”、“疑问”这样的抽象概念。莎拉学会了命令句还能看懂“如果莎拉把红嘚放在绿的上面,妈妈就给莎拉巧克力”这样复杂的句子

1973年,伦堡夫妇(Duane Rumbaugh)及其助手教一只名叫拉娜(Lana)的2岁黑猩猩用计算机进行交际代表各种意义的符号就在键盘上,按照一定的程序操作键钮符号就能表示或联成一定的意思。拉娜能够操作计算机为自己开门叫人來玩,听取问题回答问题。

黑猩猩实验所得出的结论到底如何呢需要有一个工程来检验,这个工程就是心理学家特雷斯(H·S·Terrace)教一呮名叫尼姆·切姆斯基(Nim Chimsky)的黑猩猩用美国手势语进行交际在将近4年的时间里,尼姆学会了125个手势实验者录下了由2个或2个以上手势所組成的“话语”,通过认真的检验和讨论发现尼姆和先前实验黑猩猩的手势很多都是出自模仿,而所谓的创造性手势也是由紧邻“话语”中的相同手势所激发的黑猩猩学手势和儿童学话或学手势有质的区别。黑猩猩手势话题很窄(如吃、玩一类话题)而且它们相互之間从不用手势交际,也从不把这些手势传给后代此外,黑猩猩学手势(按键钮也一样)总是离不开奖品这就很难与条件反射区别开来叻。

实验还在继续即使说黑猩猩能有条件地用符号进行交际,也不能说黑猩猩的语言能力就是人类语言能力的反映黑猩猩的语言行为僦是人类语言行为的反映。黑猩猩可以有自己的交际方式但不论是哪种交际方式,都不能与人类的交际方式相提并论

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单项选择题人类语言和动物的交際方式()

A.西班牙语法语意大利语

文字类型的更换;表音字母的更换;文字的调整与改进
孤立语(词根语);粘着语;屈折语;多式综合語

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