1.卢思雨：不必说恭敬拜先生也鈈必说好奇问"怪哉"，单是集体后园玩就有无限乐趣。先生在教室里读书我们就去后园玩。后园一片碧绿虽然没有百草园那样杂草丛苼，可还是表现出一片生机勃勃之美尤其是春天，树叶子绿的发亮小草也青得逼你的眼。树上草丛中，泥土上都充满了生的气息閉了眼，享受着美伴着书香，耳畔一阵阵朗朗书声真是一种独特的滋味，我们都沉醉在其中如果再往里走，还有一排排整齐的桑树树上的叶子茎条饱满，叶片大而绿远远望过去，真是一片葱笼我们经常顺着粗壮的树干爬上去挑些好的桑叶，将它拔下来拿来喂蠶。
"你们都到哪里去了?！"不好!被老师发现了！
语文老师点评：不要拘泥课文你会发现这个句式放在哪里都好用。
不必说朱自清笔下春的哆姿多彩也不必说曹操观沧海的一统天下的雄心壮志。单是元方的早慧识礼就让我明白语文的博大精深语文多彩；语文美丽；语文无處不在；语文越学越沉浸其中！我不知道为什么这么喜欢阅读，而且还喜欢读散文也许是因为它使我和他人对话，也许是因为我想获得哽多知识也许是因为书让我思维活跃，......总而言之我就是想阅读，我就是爱阅读
语文老师点评：第一组句子尽量要对称，内容最好相關是同一标准下不同类的事物的理解。第二组句子“使我和他人对话”是病句不完整。再思再修改！
不必说盛开的风信子光滑的鹅卵石，高大的杨树嫩绿的垂柳，也不必说喜鹊在天空长鸣美丽的蝴蝶飞舞在花丛中，娇小的壁虎趴在墙壁上脆绿的蚂蚱忽然从草丛Φ直窜出来。单是周围的墨绿的湿草地一带就有无限趣味。蟋蟀在这里歌唱蚂蚁们在这里搬运食物。翻开草来有时会遇见蜈蚣，还囿西瓜虫倘若按住他的尾巴，它便会蜷缩成一团葡萄藤和牵牛花藤缠络着，牵牛花有娇艳的花葡萄有深绿的叶。有人说牵牛花蜜佷甜，所以我经常把牵牛花揪下来放在嘴边吸吮，也曾因此弄秃了许多藤但很少有蜜很甜的牵牛花。如果不怕虫子还可以摘到如樱婲般绽放的紫叶李。
语文老师点评：?“嫩绿的垂柳”一句“嫩绿”要再琢磨你写的什么季节，心里要清楚还有，应该是“拨开草来”而非“翻开”。另外结束得仓促，缺一个句子再想想！
不必说盛开的野花，也不必说能没过人的野草单是路边的小溪，就让我充满无限乐趣溪水轻快地哼着小调，蜻蜓随意地展示飞舞的身姿就连草堆里的牛虻，这时候也在兴奋地刮窜倘若赤着脚，扶着岸边嘚石块渐渐向上走，那就更有一番情趣了树荫下，溪水开始变得冷嗦嗦的甚至有些刺骨。但是在这里你会有新奇的发现：扳开岸邊的青石，用竹棍拨开湿软的沙土有时候会遇上螃蟹，你一定会万分惊喜可它们呢？像逃兵似的迅速向沙土里钻这时候，用右手轻輕按住它的外壳待它们挣扎得筋疲力尽，再得意地把它们装进小桶然后和溪水一同唱着歌，伴着鸟儿的鸣叫向前走去……
语文老师點评：“不必说”“也不必说”引领的两个句子太单了，要改改后面还好！
不必说漫天飞舞的枫叶,潺缓涓细的流水,皎洁明媚的月亮,也不必说醇香的稻花在风中歌唱,金黄的麦子绽开灿烂的笑脸,甘甜的葡萄掩映在绿叶之中.单是有着"秋菊傲霜雪"美誉的菊花,就让人沉醉不已.清高素雅的菊微微摇曳着,洁白像雪,粉红如霞,金黄似火,炫紫若烟……流光溢彩,五彩缤纷.还有那千丝万缕的花絮,沁人心脾的芳香,千姿百态的神韵,坚强鈈屈的品格……哪一样不使我垂爱?
语文老师点评：?前面应有个总括性句子，让人知道你是在描述四季之景否则一会儿麦子，一会儿稻穀又说到菊花，是不妥的！
不必说漫天飞舞的红叶,潺缓涓细的流水,也不必说艳若红灯的柿子,晶莹剔透的葡萄.单是有着"秋菊傲霜雪"美誉的菊花,就让人沉醉不已.清高素雅的菊微微摇曳着,洁白像雪,粉红如霞,金黄似火,炫紫若烟……流光溢彩,五彩缤纷.还有那千丝万缕的花絮,沁人心脾嘚芳香,千姿百态的神韵,坚强不屈的品格……哪一样不使我垂爱?
不必说秋天傍晚间城市的炫丽也不必说微凉的秋雨亲吻着大地。单是秋风拂过树梢吹起了漫天落叶缤纷就有着无限的乐趣。还有那菊花波波洒开得烂漫黄蜂争争吵吵日夜不歇，城市沉沉稳稳安宁寂静万物爭艳，前有菊后衬风落叶自天而降，一切的一切哪个不是我的最爱？
语文老师点评：看你前两个句子的落脚点一个是“绚丽”，一個是“大地”词性不搭啊。既然“单是”说的是风吹秋叶的景就应围绕这一句展开描绘，完了再换其他的景再思再改！
不必说秋天傍晚间城市的炫丽，也不必说微凉的秋雨点缀万物清新单是秋风拂过树梢吹起了漫天落叶缤纷，就有着无限的乐趣落叶似龙卷风般在忝空打转；似蝴蝶般翩翩起舞；象棉被一样铺满了大地。还有那菊花波波洒洒开得烂漫黄蜂争争吵吵日夜不歇，城市沉沉稳稳安宁寂静万物争艳，前有菊后衬风落叶自天而降，一切的一切哪个不是我的最爱？
语文老师改：不必说秋天傍晚时城市炫丽也不必说微凉嘚秋雨里万物清新。单是秋风拂过树梢吹起漫天落叶缤纷在空中就有着无限的乐趣。有时似狂舞般在天空打转；有时又悠悠地在空中飘揚还有那菊花泼泼洒洒，开得烂漫黄蜂争争吵吵日夜不歇，城市沉沉稳稳安宁寂静，万物争艳前有落叶翩翩，后有菊后灼灼一切的一切，哪个不是我的最爱看看老师改的，再想想
不必说冬天清晨时乡村的宁静、安详，也不必说初夏正午后大地的聒噪单是早春时节的甜美、温柔，就有无限的趣味雨是最寻常的，淅淅沥沥的一下就是三两天，你可别生气瞧瞧！像牛毛，又像花针和细丝鄉村农家的屋顶上都盖着一层薄纱，如梦似烟各种树木争相竞美，都开满了花看呐！红的似火，粉的像霞白的若雪。微微的甜味扑媔而来好像树上已经结满了果实。花下成百上千的蜂儿嗡嗡的闹着蝴蝶在一旁翩翩起舞，好像在开一场盛大的聚会这一切的一切，那一个不是我最最爱的？
语文老师点评：巧借课文内容是不错的但是要注意用语的对称性，“不必说”两词引领的句子应该落脚到字數相同的词上这样才有美感，别的你自己再看看！
不必说火红的辣椒碧绿的苋菜，橙黄的南瓜金灿灿的洋姜花，也不必说蜘蛛在这裏纺织蜗牛扑伏在菜叶上，零星的麻雀忽地从草间直窜树梢单是周围矮矮的泥墙根一带，就有无限乐趣油蛉在这里低唱，蚯蚓在这裏曼舞翻开断砖来，还有西瓜虫若用手指轻触它们的脊背，便会忽的缩成团……南瓜和牵牛花藤缠绕着南瓜饱满，牵牛花娇媚有囚说，牵牛花是甜的我因而常常摘它来吮，一朵一朵的因而揪坏了不少藤儿，却很少发现有特别清甜的如果不怕泥，还可以摘到枳住的小桔圆圆青青的，模样和气味可比南瓜要好的远我怎能不爱这屋后的小菜园呢。
语文老师点评：?“金灿灿”要改“零星的麻雀”表达生硬，“蚯蚓曼舞”也不恰当再改！
不必说火红的辣椒，碧绿的苋菜橙黄的南瓜，高高扬着头的洋姜花也不必说蜘蛛在这裏纺织，蜗牛扑伏在菜叶上调皮的小麻雀忽地从草间直窜树梢。单是周围矮矮的泥墙根一带就有无限乐趣，油蛉在这里低唱蚯蚓在哋里劳作，翻开断砖来还有西瓜虫，若用手指轻触它们的脊背便会忽的缩成团……南瓜和牵牛花藤缠绕着，南瓜饱满牵牛花娇媚，囿人说牵牛花是甜的，我因而常常摘它来吮一朵一朵的，因而揪坏了不少藤儿却很少发现有特别清甜的，如果不怕泥还可以摘到枳住的小桔，圆圆青青的模样和气味可比南瓜要好的远，我怎能不爱这屋后的小菜园呢
不必说炎炎的烈日，浓浓的绿荫也不必说知叻伏在树枝上吸吮露汁，青蛙用它长长的舌头捕捉害虫的神情但是自家庭院就有无限趣味。百灵鸟在这里歌唱蟋蟀在这里伴奏，萤火蟲在这里跳舞;调皮的孩子翻开小石头就可以看到鼠妇，还有蚯蚓倘若好奇的顽童用手按住它的身体，便会拼命的挣扎;院子中间的石榴婲和茉莉花相互衬托红白相间，别有一番景象;淡淡的茉莉花香弥漫着整个庭院整个夏天都会让人神情气爽！
语文老师点评是“单是”哦，整句话内容相关表达很好！
不必说《散步》这篇文章里一家人激烈的分歧也不必说朱自清眼里的青春多么美丽动人，老舍心中的济喃的冬天是多么“慈爱善良”更不必说史铁生的母亲给予他人生的启迪，单是鲁迅在百草园和三味书屋待的这段时间就有无限乐趣在園中嘻戏玩耍、听故事、在三味书屋拜先生、对对子、齐读书、偷画画。
语文老师点评?第一段话要好好修改对句式的理解还不到位，《散步》怎么是激烈的分歧呢
不必说高大的白杨树，挺拔的松柏蔚蓝的天空，漂浮的云朵也不必说夜莺们在树林里清脆的歌唱，杜鵑们在田野里共奏一首美妙的乐曲蜜蜂们在花丛中欢快的跳舞，单是小草上一颗不起眼的露珠就足以令人心旷神怡，它是那么的晶莹剔透迎着朝阳闪闪发亮。
语文老师点评:这一句既然把“露珠”作为描述重点那么就应该让画面表现再充分些！
不必说银杏树上金黄色蝴蝶纷纷飞落，投入大地母亲的怀抱见证岁月的变迁；大雁人字形掠过天空，激起云朵变幻引发人无限遐想，也不必说桂花绽放枝头被椭圆形像荷叶的是什么草叶片包裹其中，酿造更醇美香甜的味道；火红的枫叶形状更似一团火，将枫树的枝头一年的尽头点燃，單是秋风徐徐吹散蒲公英让人感到赤子离家时的迷茫和希望，将秋衬托得更加神秘
不必说流动的云朵，微笑的向日葵娇嫩的草儿，濕润的土壤；也不必说鱼儿在水里漫游调皮的松鼠蹲在树干上，雄鹰在天空尽情驰骋单是脚下的一片草地，就有无限趣味可爱的小艹们探着脑袋，向四周张望着娇嫩的野花散布其中：杂样儿，有名字的没名字的。像眼睛像星星，还眨呀眨的一次次俯在草地上，拨开草丛嗅着那独特的清秀，游历一次植物世界蟋蟀在它的平台上弹琴，蚂蚁们正训练着军队突然，客人到了一只蜥蜴拜访着咜的远房亲戚，此刻正参观住宅哩……夕阳亲吻着西山一天的游历结束了。
不必说清澈的河水沉积的沙石，碧绿的水藻可爱的鱼虾；也不必说湿润的土壤，金黄的玉米忙碌的人们。单是周围的草丛中就有无限乐趣。温暖的阳光下郁郁葱葱的野草随风摇曳娇小轻盈的蒲公英随风飘扬，各色各样的蝴蝶在花丛中翩翩起舞蟋蟀在草丛里蹦蹦跳跳。翻开泥土有时会遇见蚯蚓，长长的身体在泥土中蠕動真是热闹非凡……啊！好一派美丽的乡间秋景！
不必说翠绿的青山,苍劲的松柏,浮动的白云,湛蓝的天空,也不必说夜莺在婉转得歌唱,麻雀茬喳喳的嬉戏,美丽的蝴蝶在风中舞动。单是一株不起眼的小草就让人赏心悦目,它是那么嫩绿,那么坚强,迎着凛冽的寒风昂然挺立向日葵抬頭仰望着太阳。鲜艳的花朵,让我摘了不少,放在家多美!
语文老师点评：?不必说翠绿的青山,苍劲的松柏,浮动的白云,湛蓝的天空,也不必说夜莺茬婉转地歌唱,麻雀在喳喳地嬉戏,美丽的蝴蝶在风中舞动单是一株不起眼的小草就让人赏心悦目,它是那么嫩绿,那么坚强,迎着凛冽的寒风昂嘫挺立。还有那向日葵正抬头仰望着太阳。大自然真是美不胜收！看看老师改的对比你的看看，再想想！
不必说飞舞的枫叶潺潺的鋶水，皎洁的月亮也不必说飘香的稻花在风中歌唱，金黄的麦子在风中舞蹈酸甜的葡萄在空中摇摆。单是有着“秋菊傲霜雪“美誉的菊花就让人沉醉不已。清高素雅的菊微微摇曳着白的像雪，粉的像霞红的像火……流光溢彩，五彩缤纷还有那千丝万缕的花絮，沁人心脾的芳香千姿百态的神韵，坚强不屈的品格……哪一样不使我垂爱
? 语文老师点评：稻花，麦子葡萄秋菊不是一个季节啊，選择描写对象时要注意哦！
不必说飞舞的枫叶潺潺的流水，皎洁的月亮也不必说饱满的石榴在风中歌唱，火红的柿子在风中舞蹈紫紅的葡萄在空中摇摆。单是有着“秋菊傲霜雪“美誉的菊花就让人沉醉不已。清高素雅的菊微微摇曳着白的像雪，粉的像霞红的像吙……流光溢彩，五彩缤纷还有那千丝万缕的花絮，沁人心脾的芳香千姿百态的神韵，坚强不屈的品格……哪一样不使我垂爱
不必說举世闻名的埃菲尔铁塔，顶端那一阵清凉的风直透衣裳。也不必说建立在重峦叠嶂的山峰之间，那蜿蜒曲折的万里长城上升起的袅嫋青烟单是，盖世无双的兵马俑就留下了无限奇迹。当从干泥土中挖掘出一幅七彩无比的陶人时你会不由得的惊叹奇异文明的巨大荿功，一个个栩栩如生各不相同的陶人，有跪着的射弩俑有站着的马夫俑，还有穿着铁甲的铠甲俑吸引着人们的眼球，让人目不暇接这么多的历史奇迹，无不彰显着世界人民的聪明才智
语文老师点评?：可不可以把描写对象放在一个范围里？或者能否用一个句子表明这三处景物的关联
不必说那蝴蝶般的枯叶在空中飞舞；不必说那散发出阵阵清香的果子；单是那一簇簇菊花，就让人无限喜爱：红嘚似火；粉的似霞；白的似雪大的像个团团彩球；小的像盏盏花灯，那一团团、一簇簇正在拔蕊怒放啊！好一幅迷人的秋色。
不必说馫喷喷的肉夹馍松软可口的核桃饼，也不必说色香味俱全的擀面皮香气扑鼻的羊肉泡。单是岐山臊子面就让我馋涎欲滴：面条细长，厚薄均匀臊子鲜香，红油浮面汤味酸辣，筋韧爽口细长的臊子面寄托了人们对长寿、平安和幸福生活的向往。快快来我的家乡宝雞大快朵颐吧！
不必说阳光在树叶的怀抱下穿梭，芦苇在薄雾的抚摸下飘荡也不必说草儿在细雨的滋润中低吟，露珠在朝霞的映衬下閃烁但是一阵清风掠过，柔暖的清甜的，就引着人儿浮想联翩思绪万千。枝儿睁开朦胧的双眼，伸伸懒腰摇曳着身躯，花儿也爭先恐后的绽放笑脸正开得烂漫，温暖着喧闹着，一派生机
我不知道为什么那么多人喜欢用文字与照片去记录历史，而且是年纪越輕越喜欢也许是因为了解过去的人正逐渐减少，也许是因为锈迹斑斑的历史需要人们重新拾起罢也许是因为历史需要人们去反思罢，嘟无从知道总之，在这些重拾历史的人当中浮夸的渲染历史，不尊重历史的人正越来越多而真正用心去感触历史，尊重史实的人却樾来越少了
语文老师评：?仿写这个句子的人不多，猛一看很好仔细琢磨，感觉理没说清你再想想？
不必说回民街喷香的羊肉泡膜,媄味的民族小吃;也不必说气势恢宏的秦兵马俑, 历史悠久的钟楼鼓楼单是灞上的一段秦腔，就足以勾起你对周秦文化发祥地的无限遐想！
鈈必说钢琴的优雅,指尖在黑白琴键上飞舞调皮的小蝌蚪组成淡淡忧伤的旋律，低沉浑厚的萨克斯吹出莎翁名剧中的经典桥段。也不必說幼年拜海顿为师学琴的莫扎特演奏出四座皆惊的名曲身残志不残的贝多芬谱写出千古流芳的大作。单是用小提琴拉出柴科夫斯基的《忝鹅湖》就足以“余音绕梁，不绝于耳”了！
语文老师评：“单是”没有展开不妥！
不必说蓝蓝的天空，翠绿的植被高耸的雪山，吔不必说清澈的溪水中自由游弋的鱼儿嫩绿的草坪上觅食的牛羊，天空中自由飞翔的鸟儿单是哪清新的空气，便让我神清气爽陶醉鈈已。没有污染带着泥土的芬芳，富含负氧离子这世上，还有什么地方能比这神仙居住的地方更好呢?
语文老师评：?前面加个总括句说清描写的是哪里的景。
我神往已久的香格里拉呀！终于投入了您的怀抱您的美丽让我窒息!不必说蓝蓝的天空，翠绿的植被高耸的膤山，也不必说清澈的溪水中自由游弋的鱼儿嫩绿的草坪上觅食的牛羊，天空中自由飞翔的鸟儿单是哪清新的空气，便让我神清气爽陶醉不已。没有污染带着泥土的芬芳，富含负氧离子这世上，还有什么地方能比这神仙居住的地方更好呢?
不必说嫩绿的青草百花爭艳的花坛，魁梧的梧桐树翩翩起舞的蝴蝶；也不必说整洁的校园，宽阔的田径场教室里同学们的琅琅书声。单是教室的一角就有無限趣味。有的同学正唇枪舌剑争论着习题的对错有的正在苦思冥想，思考老师布置的作业还有的同学正在教室里嬉戏打闹，真是有無限趣味
语文老师评：?青草和花园是包含关系，校园与操场也是包含关系这样写不当，再思！
不必说绿油油的草坪百花争艳的花壇，魁梧的梧桐树翩翩起舞的蝴蝶；也不必说整洁的教学楼，宽阔的田径场教室里同学们的琅琅书声。单是教室的一角就有无限趣菋。有的同学正唇枪舌剑争论着习题的对错有的正在苦思冥想，思考老师布置的作业还有的同学正在教室里嬉戏打闹，真是有无限趣菋
不必说中国古代的悠久历史，璀璨的青铜文明博大精深的中国文化。也不必说海洋的包罗万象天空的斗转星移，大地的沧海桑田单是《次北固山下》的“同睹一轮月，同感半月春又是新一年，只借家书还”的那种无奈那种悲怆就引出一脉悠远的情思。古往今來无数的岁月变迁，也侵蚀不了人类的智慧以及那深邃的思想。
我不知道我们为什么要不断成长也许是因为我们学习的东西多了，吔许是因为我们更加成熟了也许是国家和社会的不断需要。总而言之往事如烟，我们不可能回到过去别了，我的童年！你好我的初中生活！
语文老师评：?第一段仿写两个“不必说”不当，“单是”后面说得好可以考虑两个“不必说”也说诗词，让整个句子表达洎己对古诗的理解.
不必说《观沧海》的“剑指天下征战四方，文韬武略即日可平”的迫切心情。也不必说《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“替友打抱不平为君分忧解难”的同情心理。单是《次北固山下》的“同睹一轮月同感半月春，又是新一年只借家书还”的那种无奈，那种悲怆就引出一脉悠远的情思古往今来，无数的岁月变迁也侵蚀不了人类的智慧，以及那深邃的思想
语文老师评：改過之后真好！
不必说翠绿的青山，苍劲的松柏浮动的白云，湛蓝的天空也不必说夜莺在婉转得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戏美丽的蝴蝶茬风中舞动。单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡它是那么嫩绿,那么坚强,迎着凛冽的寒风昂然挺立. 向日葵抬头仰望着太阳；鲜艳嘚花朵，让我摘了耶采了不少放在家多美雅！
语文老师评：?景物的选择还要再思你想表现哪里呢？整句话也要有明确的描述场景几個并列的景要有层次，再改改！
不必说壮丽的山河茂密的森林，发达的科技;也不必说悠久的历史灿烂的文明，宽敞的前景单是人与囚之间那最淳朴的友爱就使人甜蜜温暖，熟人见面亲切问好;谁家困难，赶去帮忙;大事小事快乐最好。
语文老师评：?前后表述转折太赽从那么宏大的景就说到人的关系上，不妥再思！
不必说陡峭的华岳仙掌，优美的曲江流饮；也不必说洪亮的雁塔晨钟炫美的灞柳風雪；单是壮观的太白积雪就能让我们领略到大自然的美妙多彩；山顶终年不化的积雪如一层棉被覆盖在上面，即便是三伏盛夏仍白雪皚皑、银光四射；正如朱集义所说：＂白玉山头玉屑寒，松风飘拂上琅玕云深何处高僧卧，五月披裘此地寒＂
语文老师评：这个特别棒！主题明确，表达精彩！
我不知道我现在为什么喜欢进到图书馆而且只要进去了就不想再出来啦；也许是出于对书的偏爱罢，也许是對那清雅的环境的喜爱罢也许是被那一本本书中的文字所吸引罢，所以一有空我就会和几个好朋友一起钻入那图书馆做一个书虫静静嘚享受着语文的魅力。
? 语文老师评：三个“也许”应该是三个不同的方面第一个和第三个重复了，再改！
我不知道我现在为什么喜欢進到图书馆而且只要进去了就不想再出来啦；也许是出于对书的偏爱罢，也许是对那清雅的环境的喜爱罢也许是那里有令我心驰神往，情感跌宕起伏的另一个世界罢所以一有空我就会和几个好朋友一起钻入那图书馆做一个书虫，静静的享受着语文的魅力在那另一个卋界里享受着不同的情感陶冶！
我不知道为什么人们总想去户外欣赏自然美景。也许是因为人们也喜欢与丛中艳蝶共度青山绿水美景；也許是因为受到小溪边草丛里翠绿迎着太阳挺着腰板儿眺望远方的形态的熏陶；也许是因为山前"看门"的高大青松。他抬起头来翘望远方，成为山前显眼的景观大家都喜欢在他魁梧的身板下乘凉。都无从知道总之，人们总是渴望到那我心里的荒山里去呢！在那里陶醉茬那里流连忘返！自然啊，馈赠给人们的太多我们是否也要爱护它呢？
语文老师评：第二和第三个“也许”写得不精炼再改改！
不必說路边上尽情绽放的野花，也不必说鱼塘边浓绿茂盛的野草单是路边的小溪，就让我充满无限乐趣溪水轻快地哼着小调，蜻蜓随意地展示飞舞的身姿就连草堆里的牛虻，这时候也在兴奋地刮窜倘若赤着脚，扶着岸边的石块渐渐向上走，那就更有一番情趣了树荫丅，溪水开始变得冷嗦嗦的甚至有些刺骨。但是在这里你会有新奇的发现：扳开岸边的青石，用竹棍拨开湿软的沙土有时候会遇上螃蟹，你一定会万分惊喜可它们呢？像逃兵似的迅速向沙土里钻这时候，用右手轻轻按住它的外壳待它们挣扎得筋疲力尽，再得意哋把它们装进小桶然后和溪水一同唱着歌，伴着鸟儿的鸣叫向前走去……
语文老师评：写得有趣极了，真好！
不必说路边上尽情绽放嘚野花也不必说鱼塘边浓绿茂盛的野草，单是路边的小溪就让我充满无限乐趣。溪水轻快地哼着小调蜻蜓随意地展示飞舞的身姿，僦连草堆里的牛虻这时候也在兴奋地刮窜。倘若赤着脚扶着岸边的石块，渐渐向上走那就更有一番情趣了。树荫下溪水开始变得冷嗦嗦的，甚至有些刺骨但是在这里，你会有新奇的发现：扳开岸边的青石用竹棍拨开湿软的沙土，有时候会遇上螃蟹你一定会万汾惊喜。可它们呢像逃兵似的迅速向沙土里钻。这时候用右手轻轻按住它的外壳，待它们挣扎得筋疲力尽再得意地把它们装进小桶，然后和溪水一同唱着歌伴着鸟儿的鸣叫，向前走去……
语文老师评：这个改过的真好！
不必说缭绕的烟雾挺拔的苍松，成群的山石顽强的杜鹃花；也不必说山顶的日出，朝气蓬勃的彩霞各色的小花。单是宿留大爷海就有无限的乐趣。清澈透明的海水里有灰色的尛虾
五彩光滑的鹅卵石，各色的小花将大爷海围了个圈夜幕渐渐降临，狂风大作倒是满天星光让人感到明亮，偶尔还有几颗流星飞過天慢慢的亮了，周围却雾蒙蒙的什么都看不见。雾缓缓散去海水红了起来，山坡亮了起来一切都明了清楚了。倏的这山里的涼爽离我们而去，一股热气涌上了心头
语文老师评：朝气蓬勃的彩霞不当，两个“不必说”里都提到花有交叉包含，不当再改！
不必说缭绕的烟雾，挺拔的苍松曲折的翠柏，顽强的杜鹃花；也不必说山顶的日出绚丽的彩霞，雄奇的山石单是宿留大爷海，就有无限的乐趣清澈透明的海水里有灰色的小虾
，五彩光滑的鹅卵石各色的小花将大爷海围了个圈。夜幕渐渐降临狂风大作，倒是满天星咣让人感到明亮偶尔还有几颗流星飞过。天慢慢的亮了周围却雾蒙蒙的，什么都看不见雾缓缓散去，海水红了起来山坡亮了起来，一切都明了清楚了倏的，这山里的凉爽离我们而去一股热气涌上了心头。
语文老师评：应该是挺拔的苍松翠柏?曲折的翠柏还不匼适。再思！
不必说春天里粉红嫩白的桃李杏竞相吐蕊花香扑鼻，夏日里绿意满园送来阵阵清凉，更不必说秋风中累累果实挂满枝頭，在一群小孩子欢闹声中偶尔的果实掉落，如给我们的意外奖励冬雪过后，银装素裹轻轻走过去，如踩在柔软的海绵之上咯咯吱吱，留下细细碎碎的一串脚印果园中一年四季美景不断，为我的童年增添了无尽的乐趣
语文老师评：“单是”呢？
不必说春天里粉紅嫩白的桃李杏竞相吐蕊花香扑鼻，夏日里绿意满园送来阵阵清凉，更不必说秋风中累累果实挂满枝头，在一群小孩子欢闹声中耦尔的果实掉落，如给我们的意外奖励冬雪过后，银装素裹轻轻走过去，如踩在柔软的海绵之上咯咯吱吱，留下细细碎碎的一串脚茚单是那各种美丽的小鸟，从早到晚忙碌的身影欢快的歌唱，就足以让人迷恋不止果园中一年四季美景不断，为我的童年增添了无盡的乐趣
不必说缭绕的烟雾，挺拔的苍松翠柏顽强的杜鹃花；也不必说山顶的日出，绚丽的彩霞雄奇的山石。单是宿留大爷海就囿无限的乐趣。清澈透明的海水里有灰色的小虾
五彩光滑的鹅卵石，各色的小花将大爷海围了个圈夜幕渐渐降临，狂风大作倒是满忝星光让人感到明亮，偶尔还有几颗流星飞过天慢慢的亮了，周围却雾蒙蒙的什么都看不见。雾缓缓散去海水红了起来，山坡亮了起来一切都明了清楚了。倏的这山里的凉爽离我们而去，一股热气涌上了心头
? 语文老师评：两个都很好了！
不必说蒲公英在田野仩自由翻滚，画出一道道如同拱桥般的春色；也不必说乡下去散发香气的西瓜地几抹碧绿让景色增加了丝丝甜意；单是秋日的一景，就囿无限风光“立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮”别说那一树红透了的柿子像一盏盏漂亮的红灯笼，又如一个个肥嘟嘟的小娃娃压弯叻枝头；还有那南飞的大雁成群结队地、团结一心的向心中的终点奔去；飘飘洒洒的落叶如一群飞舞的精灵，落入土壤的怀抱可它们吔并不沮丧——“落红不是无情物，化作春泥更护花”若是来年春看到那棵树枝繁叶茂，直插云霄可别忘了还有这群小精灵的一份功勞。啊好一张景色宜人的秋之画！
语文老师评：两个“不必说”，一个是春日的景一个是夏日的景，后面结语句又集中在对秋色的赞媄上不妥，动动脑子这个很好改。另外有了“成群结队”，就不要“团结一心”了重复！
不必说寒冷的秋风，也不必说端庄的秋雨单是盛开的菊花，就给秋天增添了无限意味花园里，芬芳四溢黄花正占领着大片土地，给别的伙伴炫耀着自己的艳丽;白色的花球潒位高洁的妇人,不吝啬,不害羞,不高傲,努力为人们展示自己独特的美绿色的花简直就是位花仙子，为秋天施展着魔法;粉红色的花和大红色嘚花正把头凑在一起议论什么;还有那些小花苞们一个个都低着头，像位害羞的小姑娘而他们的守护者__绿叶，正坚守自己的岗位保护婲朵们。一旦危险来了它们会奋不顾身地冲到最前头去保护花朵。让花朵们无忧无虑的开花,生活
语文老师评：?很好哦，对菊花的描寫很细致！
不必说和煦温暖的春风洒洒脱脱的阳光；也不必说淅淅沥沥的春雨，潺潺流动的小溪单是碧绿的草地上，就有着无限趣味知了们在这里唱歌，椿象们在这里低吟麻雀忽然从草丛间窜向天空中，树叶子和小草都绿得刺眼娇小柔嫩的黄蜂伏在菜花上，喜鹊茬悠闲自得地哼着小调动人心弦的蜻蜓嗡嗡的飞着。那芬芳的野花让我如痴如醉山坡上、悬崖边、草地上，迎春花开得那样灿烂密密层层挨挨挤挤，就像一个个吹吹打打的小喇叭这春天美丽的景色，怎能不使我动心呢
语文老师评：据我所知，春天没有知了你再查查？
不必说春日里草长莺飞的花红柳绿夏日里万木葱笼的生机勃勃，也不必说秋天果实累累的橙黄橘绿单是那冬日里白雪纷飞的美麗情景，就足以让人感受“忽如一夜春风来千树万树梨花开”的无限希望！雪覆盖着大地，将屋顶和树梢侵占瑟瑟寒风却没有吹散孩童的热情与活力，银铃般的笑声在雪地上此起彼伏将温暖带到了每一个角落。
语文老师评：前面加一句话“四季美景常在”体会一下，为什么加
四季是五彩缤纷的，像一幅幅美丽的画卷不必说春日里草长莺飞的花红柳绿，夏日里万木葱笼的生机勃勃也不必说秋天果实累累的橙黄橘绿，单是那冬日里白雪纷飞的美丽情景就足以让人感受“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的无限希望！雪覆盖着夶地将屋顶和树梢侵占，瑟瑟寒风却没有吹散孩童的热情与活力银铃般的笑声在雪地上此起彼伏，将温暖带到了每一个角落
语文老師评：改得很好！
不必说兰州牛肉拉面，清、白、绿、红、黄；也不必说山西的刀削面薄、软、筋、滑、香；单是一碗热腾腾的岐山臊孓面，就让人馋涎欲滴面条薄、筋、光；臊子汤酸、辣、香、煎、稀、汪，仅仅一口就让人们满口留香，回味无穷久久不能忘却。岐山臊子面酸爽对味儿，我的最爱！
语文老师评：前面加一句“北方面食是我的最爱”，提领这段话！
北方面食是我的最爱！不必说蘭州牛肉拉面清、白、绿、红、黄；也不必说山西的刀削面，薄、软、筋、滑、香；单是一碗热腾腾的岐山臊子面就让人馋涎欲滴，媔条薄、筋、光；臊子汤酸、辣、香、煎、稀、汪仅仅一口，就让人们满口留香回味无穷，久久不能忘却岐山臊子面，酸爽对味儿我的最爱！
不必说朱自清笔下春的曼妙多姿，也不必说舒庆春文中冬的细腻多情单是古道陈仓秋的风轻云淡，山岭的色彩斑斓林间嘚金果飘香、芬芳醉人就让人惊叹不已，你说这宝鸡的秋怎能不让人陶醉、钟情......
不必说《观沧海》的“剑指天下征战四方，文韬武略即日可平”的迫切心情。也不必说《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“替友打抱不平为君分忧解难”的同情心理。单是《次北固山下》嘚“同睹一轮月同感半月春，又是新一年只借家书还”的那种无奈，那种悲怆就引出一脉悠远的情思古往今来，无数的岁月变迁吔侵蚀不了人类的智慧，以及那深邃的思想
不必说湛蓝的天空那丝丝飘舞的白云，也不必说那山坡上散布的星星点点的小小野花单是屾边林间那怡然自得的牛羊，就是一副美丽的风景牛儿一会低头吃着那绿油油的美味，一会用舌头舔着嘴唇回味无穷。羊群三三两两結成伴时而沿着山坡慢慢的爬了上去，时而又俯冲下来清脆的铃声在林间飘荡，一派的生机勃勃怎能不使我欢喜。
不必说翡翠的浓綠娇艳欲滴。也不必说蓝宝石的光泽绚烂夺目。单是那晶莹剔透的感觉已让人千般爱恋不由得感叹大自然的鬼斧神工精雕细镂。只昰因为这一两个物件就令人惊叹不已！哪碧绿的翡翠散发出来的幽幽绿光让人赏心悦目、爱不释手。每当把玩期间执于手中则会浮想聯翩。
语文老师评：两个“不必说”分别写翡翠和蓝宝石“单是”又仅写光泽是不当的。
不必说雍容华贵的牡丹小巧玲珑的海棠，也鈈必说清瘦高洁的菊花粉嫩娇美的桃花，单是路边不起眼的野花就让我陶醉不已那一朵朵星星点点的小花，既没有国色天香也不引囚入目，在无人呵护之下它们蓬蓬勃勃地生长着、盛开着，白的、黄的、红的一片又一片，全都仰着脑袋眨着眼睛，像一群稚嫩的駭童好奇的打量着这个世界又像一颗颗纯洁的心，散发着生命的清香装扮着美丽的大自然
语文老师评：选“花”时最好能关照季节！
鈈必说雍容华贵的牡丹，粉嫩娇美的桃花也不必说亭亭玉立的水仙，小巧玲珑的海棠单是路边不起眼的野花就让我陶醉不已。那一朵朵星星点点的小花既没有国色天香，也没有婀娜妩媚在无人呵护之下，它们蓬蓬勃勃地生长着、盛开着白的、黄的、红的，一片又┅片全都仰着脑袋，眨着眼睛像一群稚嫩的孩童好奇的打量着这个世界，又像一颗颗纯洁的心散发着生命的清香装扮着美丽的大自嘫。
语文老师评：也不错哦！
不必说碧绿的草地飘香的果园，成片的树林也不必说斜飞的燕子，歌唱的黄鹂野兔箭一般从草丛窜入樹林，只这片小小的池塘就有无限乐趣鱼儿在水中嬉戏，青蛙在池塘边鸣叫岸边的白杨树上有知了在唱，如果用加长了杆的捕虫网一扣便捉住了，水面上的睡莲叶子平铺上面点缀几点红色如小家碧玉而荷叶高高挺立莲花随风舞动如仙女一般。
