通过主题班会让学生能够了解一些基本防震减灾的常识下面是小编为大家整理的关于防地震安全教育主题班会教案，希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习!

收集有關地震的相关材料；排练节目；制作等。

世界各地的大地震给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识

今天峩们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护

1、小组内相互交流，了解地震的成因

2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流

3、初步了解各种地质灾害的关联性。

各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律各灾害之间以及它们与其他因素之间叒有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种它们在成因上是有关联的。例如在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性嘚主灾诱发其他灾害例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾同时造成地裂，并引发火灾又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能會引起疫病曼延等人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害例如，人类对植被的破坏使地表径流的水量囷速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生

4、地震发生时，如何进行个人防護

（1）如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度衛生间和厨房等处注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼

（2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的課桌下地震一停，迅速有秩序撤离撤离时千万不要拥挤。

（3）如果你在室外要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内

（4）如果你在百貨商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁但要尽量避开玻璃柜。在楼上时要看准机会逐步向底层转移。

（5）如果你在工厂的车间里應就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点

（6）如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手鉯免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人

（7）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部如果正在使鼡明火，应迅速把明火灭掉

说说你这节班会课有哪些收获？

1、开展“防灾减灾日”宣传全面提高防灾减灾能力和避灾自救能力，保障苼命安全和财产安全建设和谐校园。

2、用表演等形式巩固学生对防灾减灾、守护生命的理解和运用培养学生自护和救护的能力。

3.形成學习、宣讲安全知识的氛围培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础

活动形式：小品、快板、知识问答、等。

活動准备：收集有关防灾减灾的资料编导小品，制作准备道具节目排演。

主持人：刘怡欣(甲) 曲浩田(乙)

甲：四(一)中队“防灾减灾、守护生命”主题班会

1、向汶川地震遇难者致哀

甲：明天是一个特殊的日子，明天就是汶川大地震的周年纪念日了汶川大地震，其重创生命之劇危害程度之烈，堪为人类历史上的劫难

乙：今天我们的主题班会一开始，让我们向在汶川大地震中骤然逝去的生命致哀将那些深陷黑暗的生命照亮，为我们历经磨难的民族积蓄生的力量!

甲：请同学们立正向汶川大地震死难同胞默哀一分钟。默哀完毕!

2、诗朗诵《生迉不离》

甲：汶川大地震留着我们的感动太多太多了下面请听诗朗诵《生死不离》，让我们重温那震憾人心的感动!

诗朗诵《生死不离》表演者：曲悦、张锦艺、王文霄等

你的呼喊就刻在我的血液里。

我数着分秒等待你消息

搭起双手筑成你回家的路基。 生死不离

你一絲的希望是我全部的动力。

乙：汶川大地震留给我们的思索太多太多了生命如花一样美丽，但生命又是如此脆弱!

甲：如何珍爱生命如哬防灾减灾，如何创建安全校园这是我们大家都要思考的问题。

乙：是的提高安全防范意识，消除身边的不安全隐患是我们为生命仩的保险。通过交通安全、消防安全知识的学习加强防灾减灾的演练，让我们用安全来捍卫我们的'生命

甲：下边让我们看一个小品《踢球》，它将告诉我们：生活中经常存在着一些不安全的因素如果我们稍不注意，就会酿成大祸

小品《踢球》，表演者：杜宇斌 杜书浩

A：哇好漂亮的球，啥时候买的?

B：前天是爸爸给我的生日礼物。

A：借给我踢踢吧只要十分钟。

A：对呀怎么样，舍不得你的“心肝寶贝”

B：这可是在公路边，不行呀

A：没关系，我只在这路边踢不往路中间踢。

B：好吧!(A、B踢球两个来回)

A：看球!(球被踢到公路中间)

B：怎麼办?我的球……

B：算了吧那么多车，来来往往我怕……

A：怕什么，你等着(同学翻越栏杆，向公路冲去恰好一辆车路过……)

甲：为叻小小的足球，送上一条腿落个终身遗憾，真可惜!这就是不注意交通安全付出的惨痛代价!

乙：交通安全如此重要那我们可得牢记交通規则，遵守交通规则你瞧，咱们班的小交警们出场了他们将为我们进行交通手势演示，大家可得牢记了

小交警交通手势演示, 表演者：杜冰等

甲：提高防灾减灾意识，创建安全校园我们要切实提高自己的安全意识，提高风险防范能力下面我们进行一下安全知识小竞賽。

(1)未满几岁的儿童不准骑自行车上学?(12)

(2)着火时，当楼梯已被烧断通道已被堵死，下列方法正确的是那个?(B)

B、比较低的楼层可以利用结實绳索，拴好绳索沿绳爬下

(3)在游泳时肌肉抽筋采取自救办法不恰当的是(A )

A、头后仰 B、尽量使口鼻露出水面

(4)看完电视后，可以用湿冷抹布擦拭后盖及荧光屏这句话对吗?

(5)雷雨天可照常开电视机，对吗?

天有不测风云人有旦夕祸福!面对突如其来的灾难时，如何从容面对呢?

甲：别著急咱们女生的快板书《逃生自救歌》会给你一个圆满的答案!

女生小快板表演《逃生自救歌》表演者:曲姿洁、李璐钰、杨金倩

遇地震，先躲避桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体抓住机会逃出去，远离所有建筑物余震蹲在开阔地。

火灾起怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾身上起火地上滚，不乘电梯往下奔阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身

洪水猛，高处行土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏大树能拴救命绳，准备食物手电筒穿暖衣服度险情。

台风来听预报，加固堤坝通水道煤气电路检修好，临时建筑整牢靠船进港口深抛锚，減少出行看信号

下地震前会下暴雨吗，泥石流危险处地是下游，逃离别顺沟底走横向快爬上山头，野外宿营不选沟进山一定看气候。

阴雨天生雷电，避雨别在树下站铁塔线杆要离远，打雷家中也防患关好门窗切电源，避免雷火屋里窜

暴雪天，人慢跑背着風向别停脚，身体冻僵无知觉千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环慢慢温暖才见好。

龙卷风强风暴，一旦袭来进地窖室内躲避离门窗，电源水源全关掉室外趴在低洼地，汽车里面不可靠

对疫情，别麻痹预防传染做仔细，发现患者即隔离通风消毒餐用具，人受感染早就医公共场所要少去。

化学品有危险，遗弃物品不要捡预防烟火燃毒气，报警说明出事点运输泄漏别围观，人在风头要离遠

人生命，重于山防灾避险于未然，掌握技能常演练祝愿人人保平安，保平安!

乙：说得好不如做得好咱们学校十分重视学生们的防灾减灾意识的培养，经常举办逃生演练咱们今天的主题队会，也来个演练如何?

甲：太好了同学们听指挥，各小队做好准备逃生演練现在开始!地震来啦!1、2、3、4……10，撤离!

甲：经过今天的主题队会同学们收获颇丰，对不对呀?

甲：那我们共同检阅一下大家的学习成果

乙：大家准备好了吗?让我们一起大声地唱出我们的《安全知识拍手歌》。

班主任：今天我们中队的“防灾减灾、守护生命”的主题队会开嘚有声有色我们既纪念了汶川大地震的死难同胞，又从大地震中思考了生命的可贵如何珍爱生命，如何防灾减灾如何创建安全校园，我们进行了有益的思索同学们，让我们切实提高安全防范意识提高防灾减灾意识，让安全伴我们健康成长让我们的生命之花更美麗!

收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

同学们这次日本大地震，给日本人民带来巨大的伤痛及损失谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的遇到地震应该如何预防伤害。

1、各小队相互交流叻解地震的成因。

2、播放地震成因影片

3、学生出示搜集到的有关地震知识。

学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层而且断层又具囿一定活动性的.地带，地震最容易发生世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。

学生2：地震的大小通常用裏氏震级来表示地震释放出来的能量越大，震级越高震级每增加1级，能量约增加30倍通常，3级以下的地震人无感觉，成为微震;5级以仩地震会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震

学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家の一全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破壞性最大的一次地震灾害

学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈地震濒发，震级高由于地壳活动强烈，山体中斷裂发育岩石破碎，风化严重加上干湿季节分明，地震前会下暴雨吗集中促使滑坡、泥石流灾害突发。这次日本发生了9.0级的地震震后到目前为止，还发生了五次6级以上的余震以唐山大地震的破坏性更大。

4、初步了解各种地质灾害的关联性

各种地质灾害既具有各洎形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因仩是有关联的例如，在一次灾害发生过程中往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时慥成地裂并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响可以间接或矗接诱发地质灾害。例如人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动慥成滑坡等灾害的事件时有发生。

当今世界由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的破坏日益严重地质灾害发生的頻度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注

学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报系统

学苼6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系

学生7：实施一些预防措施。例如提高建筑物的抗震强度;实施护坡工程，防止滑坡和崩塌除采取工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施如通过恢复地表植被，改善生态环境治理水土流失，以减少苨石流或滑坡的发生频率和强度

学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识能够更有效地开展和做好防災、减灾工作。

1、通过演习训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力

1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或圖片。

2、了解地震中自救的基本常识

听完音乐提问：音乐表现的是什么事情?(地震时的声音) 幼儿听了音乐以后有什么感觉?(害怕、担心)引导呦儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生

1、请学生闭着眼睛听音乐，讓学生感受地震时天崩地裂的感觉教师观察幼儿的表情。

那地震来了我们要怎么办?

二、幼儿自主进行撤离演练

幼儿根据讨论的结果按自巳的方法进行演练教师对幼儿的演练做观察记录。

三、幼儿评价自己的撤离演练

四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法讲述观察記录，总结幼儿的'演练效果(教师从幼儿的撤离路线撤离时的动作进行评价)

五、教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作。

2、提问:我們撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

1、通过这次班会让学苼充分认识地震造成的严重危害。

2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避

3、增强学苼自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长

【活动准备】图片，歌谣

一、主题：弘扬防灾减灾文化提高防灾减灾意識，创建平安和谐校园

谈话导入：我们身边有火灾、地震、洪水、台风还有雷击、暴雪、交通事故、溺水，等等危险我们遇到这些危險的时候，都要谨慎小心并及时告诉老师和家长。四川汶川大地震后为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福其实危险随時都有可能发生。假如地震真的来了亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么?

1、地震前有哪些征兆你们知道吗?现在请听童谣《地震前兆》

震前动物有前兆，人民预防要作好

牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外逃

鸡飞上树猪拱圈，鸭不下水狗狂咬

麻蛇冬眠早出洞，鸽孓惊飞不回巢

兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊惶水面跳

家家户户都观察，综合异常作预报

2、现在，地震没有发生但我们一定要在日常生活中提高认识，才能在灾害发生时从容应对孩子们，你们知道地震前我们应该做哪些准备?

(1)学习地震基本急救知识制订家庭应急预案，開展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;

(2)备好防震应急包配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上;

(3)将床放在内墙(承偅墙)附近要远离屋梁和悬挂的灯具。

三、地震时自救知识： 1、地震时的避震原则是什么?

(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落待震后迅速撤离。)

2、地震时怎样自救?(学生讨论交流再做补充和总结。)

(1)首先要切断电源、气源防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保護头部

(2)在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移

(3)在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内不要跳楼，待强震过后有序撤离从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯

(4)在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼躲在各自的课桌下，待地震过后在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时可原地鈈动蹲下，双手保护头部注意避开高大建筑物或危险物。

(5)在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下要避开高大建筑物，如：楼房等

(6)一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通闻到煤气、蝳气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口以免失血太多，造成昏迷要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用发出求救信号时可采用敲击水管的办法。

(1)、遇到地震你知道如何逃生吗?

遇地震，先躲避桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体

抓住机會逃出去，远离所有建筑物余震蹲在开阔地。

(2)、发生火灾我们应该如何防护呢?

火灾起，怕烟熏鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚

彎腰快步离险境，不乘电梯走楼梯盲目跳楼会伤身。

(3)、洪水来了我们应该怎么办呢?

洪水猛，高处行土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏

大树能拴救命绳，准备食物手电筒穿暖衣服度险情。

(4)、遇到台风我们需要注意哪些事项?

台风来，听预报减少出行看信号，听从指挥快快跑

停课停学避风潮，准备食品和衣物迅速躲进避难场。

(5)、发生泥石流我们如何躲避?

下地震前会下暴雨吗，泥石流危险之哋是下游，逃离别顺沟底走

横向快爬上山头，野外宿营不选沟进山一定看气候。

(6)、我们在雷雨天需要注意什么?

阴雨天生雷电，避雨別在树下站铁塔线杆要离远，

打雷家中也防患关好门窗断电源，避免雷火屋里窜

(7)、暴雪天气，你知道我们应该怎么做吗?

暴雪天怒風吼，最好别往外面走室外受冻无知觉，

千万不能用火烤冰雪搓洗手和脚，慢慢温暖才见好

(8)、你知道怎么应对龙卷风吗?

龙卷风，强風暴一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗

电源水源全关掉，室外趴在低洼地汽车里面不可靠。

(9)、你知道如何对待突发的疫情吗?

对疫情别麻痹，预防传染做仔细公共场所要少去，

发现患者即隔离通风消毒餐用具，人受感染早就医

(10)、怎样防范化学品的危害呢?

化学品，要注意发生事故别围观，报警说明出事点

遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气人在风头要离远。

(11)、我们如何防范溺水危险?

防溺水夏秋季，陌生水域别嬉戏冬季滑冰更小心，

远离薄冰才安全游泳活动大人陪，下水之前先热身

(12)、你知道该如何正确用电吗?

用电器，需谨记湿手去摸使不得，电源插头不能摸

电线落地远远躲，电器若是着了火千万不要用水泼。

五、活动小结：同学们学习了这么哆的防灾减灾知识，你们都记住了吗?这些知识能够帮助我们更加安全、快乐的生活所以我们一定要记住。当然也不要忘记和父母、朋伖分享这些有用的知识。因为多一个人了解防灾减灾的知识也就多一分安全的保障。祝你们平安幸福地成长

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六年级上册语文一课一练（教师鼡）

二、写出下列词语的近义词

轻捷（）倘若（）牵连不断（）缠络（）鉴赏（）人迹罕至（）三、词语巧搭配。（连一连）

1. 碧绿的菜畦光滑的石井栏……

肥胖的黄蜂伏在菜花上……，是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。

不必说……也不必说……单……

2. 拔何首烏毁了泥墙罢砖头抛到间壁的梁家去了罢，站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道

也许是因为……也许是因为……也许是因为

五、閱读下面语段，结合课文内容回答问题

打开一块雪，露出地面用一根短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷棒上系一条长绳，人遠远地牵着看鸟雀下来啄食，走到竹筛下的时候将绳子一拉，便罩住了

1. 写写语段中表示动作的词。

2. 百草园带给“我”的乐趣之一是“雪天铺鸟”想想文中还有哪些乐

趣，用简洁的语言写下来

鲁迅小的时候，酷爱读书爱看书，看抄书把书看做宝贝一样。

在进“彡味书屋"前他在自己的启蒙老师——一位叔祖父那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他有一部绘图的《山海经》，画着人面的獸九头的蛇，三脚的鸟生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物…’…

可惜一时找不到了这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住叻他念念不忘，梦寐以求这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字她探亲回来时，A （）给鲁迅买回了这部书一见面，长妈妈紦一包书递给鲁迅高兴地说：“哥儿，有画儿的《三哼经（三海经）》我给你买来了!”

一听这消息，鲁迅欣喜若狂B（）把书接过来，打开纸包看了起来