《穷人课文生字拼音》生字组2个词

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-13 11:29 标签： 穷人课文生字拼音

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　　1．有感情地朗读课文理解课文内容，感受桑娜夫妇的美好心灵
　　2．学习本课生字新词，抄写描写环境的句子。
　　3．学习作者通过环境和人物对话、心理的描写表现人物品质的写法。展开合理的想象续编《穷人课文生字拼音》的故事
　　1.我来读讀课文，努力做到正确流利
　　2.我能正确读写本课生字和这些词语
　　舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肅、
　　忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、自言自语、自作自受、缝缝补补
　　3、《穷人课文生字拼音》是国著名作家的作品，文中“穷人课文苼字拼音”指的是：；课文主要讲了的故事
　　1.有感情地朗读课文。
　　这些描写有什么好处
　　2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句。有感情地读读说说从这些描写中，可以看出桑娜和渔夫是怎样的人
　　A：“穷”表现在哪里？用喜欢符号画出来
　　例：(1)从“她的心跳得很厉害她自己也不知道为什么要这么做，但是觉得非这样做不可”这句话中我体会到桑娜_______________的品质。
　　“嗯你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来”。“你怎么啦不愿意吗？你怎么啦桑娜？”这些句子中我体会到渔夫___________的品质
　　3.抄写描写环境的句子。
　　2、为下列句子中的省略号选择正确的用法
　　A、表示说话的断断续续B、表示省略递增次数
　　C、表示心理活动时断时续D、表示语意的跳跃
　　“我?”桑娜脸色发白，说“我嘛……缝縫补补……”(????)
　　古老的钟声发哑的敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来（???）
　　谢谢上帝，总算活着回来了……我不在，你在家做些什么呢（???）
　　自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不还没来！……为什么把他们抱过來啊？……他会揍我的！那也活该我自作自受……()
　　3、结合课文内容，展示想象续写《穷人课文生字拼音》写后和同学交流。(责任編辑：admin)

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