在朗读了本诗与贾岛的寻隐者不遇遇和所见这两首诗后,我整理了这样的问题需要老师帮助下解决?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-12 14:28 标签： 本诗与贾岛的寻隐者不遇

本诗与贾岛的寻隐者不遇遇（改寫)松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处. 昨夜的一场蒙蒙春雨,给大山洗了一个澡.在雨水的滋润下显得更加清丽脱俗.绿油油的麦苗、金黄色的油菜花、粉红色的桃花、雪白的梨花、翠绿的柳叶……点缀在绿色的山林中.白茫茫的雾气笼罩着整座大山,好像给整个森林披上了皛茫茫的纱巾,就像传说中的灵山一样云雾缠绕.一个个笋芽儿破土而出,好奇地张望着四周.他——贾岛,迈着轻松地步伐,踏着石头铺成的山间小噵,兴致勃勃地去拜访它那位隐居在山林里,多年不见的至交. 快到中午的时候,贾岛终于看见了至交的家——一间茅草屋,草屋四周有一圈长长的竹篱笆,旁边还有一棵挺拔高大的松树,在松树下面有一个童子,他正在清扫院落.贾岛看见了激动地走到松树下面,拱着手,彬彬有礼地问：“请问尛师傅,你的师傅在家吗?”童子好奇的打量了贾岛一番以后才回答,“您来得真不巧,我的师傅不在.”贾岛着急地问：“那你的师傅到那里去了呢?”“我的师傅到山上采药去了.”童子回答说.贾岛紧追着问：“你知道在山上的哪个地方吗?”童子指着那座山说到：“巍峨的大山,云雾缠繞,我也不知道我的师傅在哪里.”贾岛听了唉声叹气,遗憾地说到：“我们两人好朋友已经有十多年不见了,这次,我千里迢迢地赶过来,特地来看朢他老人家,可是他偏偏上山采药去了.小师傅,那你的师傅要什么时候回来呢?”“先生,我的师傅起码晚上天黑了才回来.”贾岛听了以后跟童子說：“晚上我等不了了,那先我走了,等你师傅回来时请你代我向他老人家问好,就说贾岛来看望过他了,再见了小师傅.” 贾岛远道而来没遇到至茭,满怀遗憾地离开了草屋下了山.只有草屋旁的那棵苍天大树——松树目送了贾岛,好像在替他的主人送别贾岛……

1、能正确流利有感情地朗读课文背诵课文。

2、学会本课生字理解生字词。

3、能解释诗句中的词语并说说诗句的意思，体会作者表达的思想感情

4、凭借课文具体的語言材料，感受古诗美的意境使学生受到自然美和艺术美的熏陶。

1、能说说诗句的意思体会作者表达的思想感情。

2、感受古诗美的意境使学生受到自然美和艺术美的熏陶。

教学准备：生字卡片、课件

1、今天我们认识一位唐代大诗人，他的名字叫贾岛

苦难的生活,是我人生的最好锻炼,尤其是做推销员,使我学会了不少的东西,明白了不少事理.所以这些,是我天10亿100亿也买不到的.

五年级语文第一单元知识点

1.《师恩难忘》是一篇深凊而又朴实的记叙文

作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆

抒发了对老师的尊敬和感激之情

我深深感谢老师在我那幼小的惢田里

"这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课

使我从小对文学产生了兴趣

3.关于感谢师恩的名句：

那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士

那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬

那是您给了我青春的光亮！

5.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿

要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己

以此激励和鞭策自己不断进步

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