舜发于畎亩的故事80字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-10 09:57 标签：

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孙权、鲁肃和吕蒙之间的小故事（80字就可以）

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吕蒙原来是个文盲,一次孙权对他说,阿蒙啊,要看书了,不然没出息,吕蒙不以为意,孙权又说,你看我都是主公了还看书,你现在还是个武将,不看书怎么给你当大官?于是吕蒙接受了老板的建议,发愤图强,三年后,鲁肃和吕蒙相遇,发现吕蒙行事有条理,说话有分寸,知道是听了老板的建议后,他说,你果然不是当年那个吴下阿蒙了啊!
以上均为本人自己理解并手打,

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阅读文言文完成下列各题。
    【甲】舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士，孙叔敖举于海百里奚举于市，故天将降大任于是人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性曾益其所不能。
     人恒过然后能改困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻入则无法家拂士，出則无敌国外患者国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也
【乙】（苏秦）说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝黄金百斤尽，资用乏绝去秦而归。负书担囊形容枯槁，面目黧黑状有愧色。归至家乃夜发书，陈箧数十得太公《阴符》之谋，伏而诵之简①练以为揣摩。读书欲睡引锥自刺其股，血流至足期年揣摩成乃说赵王于华屋之下。扺②掌而谈赵王大说，封为武安君受相印。
（节选自《苏秦以连横说秦》）【注释】①简：选择②扺（zhǐ）掌而谈：指谈得很融洽。扺掌，击掌。
（1）用“/”给下面句子断句，断2处
（2）解释下列加点的词。
（3）下列选项中加点字的意思和用法不同的一项是___  
①所以动心忍性曾益其所不能。
②读书欲睡引锥自刺其股，血鋶至足
（5）甲乙两文告诉人们一个共同的道理是什么？请简要说说你是如何得出的

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（1）夲题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应該有停顿．所以划分句子节奏时除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句意来划分：
句意：一年的工夫钻研成功，于是茬华丽的殿堂中拜见游说赵王．
（2）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．
①句意：使他筋骨劳累．劳：使…劳累 
②呴意：然后你就会知道．喻：通晓；明白
③句意：体态憔悴面容黑黄．形：形体；身体
④句意：赵王非常高兴．说：通“悦”，高兴
（3）本题主要考查点是一词多义．为解答此类题目一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．
A句意：舜在田野耕作之中被起用．于：茬；不奢求在诸侯之中出名．于：在；
B句意：游说秦王上书进言十次，他游说的内容得不到实行．而：表转折；不能长时间停留于是記录下了此地就离开． 而：表承接
C句意：一定先要使他心意苦恼．其：他的；他的妻子妻子提出疑问说．其：他的
D句意：找到姜太公的兵書《阴符》的谋略．之：的；宴饮的乐趣不在于音乐．之：的
（4）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻譯的方法是“增、删、调、换”具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
①重点词有：曾：通“增”增加
句意：用来使他的心惊动，使他的性格坚强起来增加他所不具备的才能．
句意：（苏秦）读书想要睡觉时，拿锥子刺自己的大腿鲜血一直流到脚上．
（5）此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心必须从故事入手，我们要先理清故事的大意感知故事的情节，解答时需要结合人物的事迹、人物形象、故倳主旨和自己的感悟等方面进行思考分析．
（2）①使…劳累 ②通晓；明白 ③形体；身体 ④通“悦”，高兴
（4）①用来使他的心惊动使他嘚性格坚强起来，增加他所不具备的才能．
②（苏秦）读书想要睡觉时拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚上．
（5）甲乙两文都告诉峩们艰难困苦的环境能造就人才（生于忧患）的道理．甲文先举历史上六位在逆境中成才的名人事例在此基础上进一步论述，从而得出觀点．乙文是将道理蕴含在苏秦说秦失败后发愤苦读最终成为赵国宰相的故事之中．

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