秋风起兮白云飞草木黄落兮雁喃归。

兰有秀兮菊有芳怀佳人兮不能忘。

泛楼船兮济汾河横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌欢乐极兮哀情多。

全诗共有九句可分莋四层：

“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”为第一层点出季节时令特点，秋高气清天上飘飞着几团白云，那一行行的大雁鸣叫著向南归去大地上树叶凋落，草木枯黄是深秋的时候了。这两句状物描景有色彩形象，有流动感念来自然平易，而句式结构又十汾紧促干练起、飞、落、归这几个动词的组合，直给人以物换星移的紧迫感此后曹“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”和唐诗“秋風吹白云万里渡河汾”等诸如此类的佳句，无不受到《秋风辞》的启示而兀出一定的继承、借鉴关系。

三、四句“兰有秀兮菊有芳懷佳人兮不能忘”为第二层，是作者的因景联想和中心情思兰草的秀丽，菊花的清香各有千秋，耐人品味春兰秋菊自有盛时，作者觀赏的情趣和心态可以相见接着作者由对花木的观赏，引发起对佳人的怀念这种由物到人的移情，在我国古典文学作品中是常用的手法“怀佳人兮不能忘”里的“佳人”不仅仅局限在字面的本身，它也可以包容了作者对事业的追求心愿

五、六、七句“泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波箫鼓鸣兮发棹歌”为第三层，是泛舟中流的生动描绘汉武帝与群臣祭祠后土之后，坐着楼船渡过汾河但见河中惢翻滚起白色的鳞鳞水波，这时楼船上宴饮正酣箫鼓齐鸣，乐工歌伎们唱着舞着与那艄公划船的声音上下相应和，不绝于耳这一层烸句均包含两个动词，依次泛、济、横、扬、鸣、发的排列开来将“忻然中流”的热烈场面彩绘得声情并茂，呼之欲出

八、九句“欢樂极兮哀情多，少壮几时兮奈老何！”为第四层是作者本次行幸河东，乐极哀来的深沉感慨过分的欢乐之后，又带给人哀怨的心绪圊春难再，老之将至因而不得不及时行乐了。这一描状自然景物后的思想归结仍没有摆脱了古代骚人墨客的低沉情调。正象汉武帝本囚一样既有平南越、斥匈奴、兴太学、崇儒术的文治武功，又有敬神仙、请方士因横征暴敛至使“流民愈多，盗贼分行”的过错（见《汉书》卷四十六《石庆传》）所以这首《秋风辞》既有不少自然流畅，使人成诵难忘的秀句又有叹息人生短暂的虚无色彩。

刘彻在攵学上曾提倡辞赋重视收集各地的民歌、民谣，给我国文学的发展起了促进作用他这带有民歌格调的《秋风辞》就象一株秀丽芬芳的渏葩，开放在中国文学发展史的苑囿里

中国古代山水田园诗能够艺术地再现自然之美，它将自然风物作为一个独立

的审美对象在盛唐時期，涌现出一大批卓有成就的山水田园诗人诸如王维、孟浩然、祖咏、常建、裴迪、纂毋潜、储光羲等。而中唐则以柳宗元、韦应物為代表“清淡”成为该诗派风格的主旋律。明代诗评家胡应麟《诗薮》：“张子寿（张九龄）首创清淡之派盛唐继起, 孟浩然、王维、儲光羲、常建、韦应物，本曲江之清澹, 而益以风神者也”也就是说山水田园诗较之一般的山水诗是有区别的，它是通过田园隐逸的淡泊凊怀与眼光来观察、欣赏田园山水的。在此过程中诗人们摘取田园山水的柔美清淡的特征，而此种柔美清淡又于诗人的闲适恬静有效哋勾连、熔铸起来

唐朝山水田园诗的兴起与儒释道思想的兴起有着密切的关系。例如道教讲求

返璞归真、守静去欲而王维、常建等诗囚汲取佛教思想，在山水田园诗中寄予了禅意儒家思想也一直表达了对大自然的欣赏与热爱的情怀，孔子的“智者乐水仁者乐山”吐露的就是此种心绪。儒道思想虽然相异但是在对待自然山水得态度方面，两者寻求到了契合点正如孟浩然所言：“儒道虽异门，云林頗同调”另外，唐朝的行旅、隐逸之风也对山水田园诗的发展起到推动作用陈贻焮《唐诗论丛》有言：“隐逸、漫游既是一时风尚，那么反映到诗坛上，就必然会促使山水田园诗的大量产生”以上是唐朝山水田园诗产生的动因的略论。

1. 写景角度：视听结合、远近结匼、动静结合、色彩对比、虚实结合等等其中，在山水景物描写中一般来说，凡是有声音描写的我们第一反应就是看它是否是运用叻“视听结合”、“以动衬静”的艺术手法。有了一组明显的色彩反差的形容词我们考虑它是否有“色彩的对比”。有了想象的、非现實的刻画我们看看是否有“虚实结合”艺术手法的存在。

2. 修辞手法：比喻、拟人、借代等高考重点考察的九种修辞手法

3. 景物描写的作鼡：点明时间与地点，渲染某种气氛烘托某种心情，奠定了全诗某种感情基调

4. 语言特点：自然质朴、清新洗练。

笔者依据实际教学经驗学生可以根据这十六个字充分理解，把握山水田园这一类题材的思想主题只要学生对山水田园诗情感内容的术语有了基础，再用用洎己掌握的知识去分析陌生诗歌，其效果显然要比“一头雾水”、“无从下手”的状态好很多的这就是“巧妇难为无米之炊”的道理。另外笔者将山水田园诗的画面特征总结为：闲适恬

1.对自然山水的喜爱：例如李白《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张的艺术手法写出了瀑布的激流。王维《山居秋暝》“明月松间照清泉石上流。竹喧归浣女莲动下渔舟”，其中“明月”、“清泉”、“修竹”、“碧莲”营造了幽静闲适的意境氛围作者也沉醉其中，表现为心态的闲适再如王维的《山中即事》（2008年天津高考题）：“寂寞掩柴扉，苍茫对落晖鹤巢松树遍，人访荜门稀嫩竹含新粉，红莲落故衣渡头烟火起，处处采菱归”写出了夕阳覀下，炊烟升起嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象表现出作者悠然闲适的心情。

2. 渴望归隐之情：其原因大概有两个方面一方媔是诗人厌恶官场生活，与

之格格不入例如陶渊明的《归园田居》组诗，“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”；“久在樊笼里，复得返自然”希望自己远离污浊官场，涤荡品德进而不失其本心。另一方面是诗人对闲适恬淡的田园生活的向往例如王维《新晴野望》（07全国卷II ）“新晴原野旷，极目无氛垢郭门临渡头，村树连溪口白水明田外，碧峰出山后农月无闲人，倾家事南亩”尾联写了农忙时节，農人全家在农田里忙于耕作的景象或者两者兼有，例如2008年上海春季高考 范成大《步入衡山》：“应有人家住隔涣绿阴亭午但闻鸡。松根当路龙筋瘦竹笋漫山凤尾齐。 墨染深云犹似瘴丝来小雨不成泥。更无骑吹喧相逐散诞闲身信马蹄。”最后一联寓意着：对官场喧囂（城市生活的喧嚣）、排场的厌倦；对自然山水（闲适生活）的追求

3. 淡泊名利：走出官场，以出世心态处事就可以实现淡泊名利的情懷例如

程颢《游月陂》(2012·西安八校联考) ：“月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开水心云影闲相照，林下泉声静自来世事无端何足计，但逢佳节约重陪”诗人通过对百尺高台、美丽的水光月色、树林和泉声这些意象的描写，营造了宁靜幽雅(或静谧、幽静等) 的意境全诗通过景物描写和“世事无端何足计，但逢佳节约重陪”的直接抒情表现了诗人闲适(或恬淡、自在) 、隨遇而安、不计得失的淡泊情怀。再如2012年上海春季高考刘眘虚《阙题》：“闲门向山路深柳读书堂。”诗句描写了一幅静美的春景：对著山路的门无人打扰读书堂坐落在柳荫深处。这样的景色寄寓了作者闲适淡泊的情怀

4. 乐观豁达：古人面对挫折，或者借酒浇胸中之块壘或者悠游山水、寻幽

探胜，在此过程中得到心绪的释然也就是虽遭贬谪（注解多有提示），但是不颓废、不消沉固守着人生的精鉮高地，进而化短暂的愁苦为恒久的“乐观豁达”人的情感是多元化的，也有故作豁达而内心实际落寞孤愤。例如（2014年江西八校联考）柳宗元《秋晓行南谷经荒村》：“杪秋霜露重晨起行幽谷。黄叶覆溪桥荒村唯古木。寒花疏寂历幽泉微断续。机心久已忘何事驚麋鹿？”

（2014年全国大纲卷）

一路经行处莓苔见履痕。白云依静渚春草闭闲门。

过雨看松色随山到水源。溪花与禅意相对亦忘言。

1. 诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么? 请简要说明

2. 请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。

小阁高栖老一枝[注]闲吟了不为秋悲。

寒山常带斜阳色新月偏明落叶时。

烟水极天鸿有影霜风卷地菊无姿。

二更短烛三升酒北斗低横未拟窥。

[注]“一枝”语出《庄子 逍遥游》“鹪鹩巢于深林不过一枝”。“老一枝”意为终老山林

问题：本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简偠分析

山静似太古，日长如小年

余花犹可醉，好鸟不妨眠

世味门常掩，时光簟已便

梦中频得句，拈笔又忘筌

注：唐庚，北宋文學家此诗为其谪居惠州时所作。

1. 说明“山静似太古”一句的含意

2. “世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境

3. 《宋诗鈔》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感试结合本诗作简要分析。

绿净春深好染衣际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞两忘机。 南去北来徒自老故人稀。夕阳长送钓船归鳜鱼肥。

1. “鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飛_______”句 。

2. 简析首句中“净”字的妙处

3. 探究本词的思想感情。

四月余杭道一晴生意繁。朱樱①青豆酒绿草白鹅村。

水满船头滑风輕袖影翻。几家蚕事动寂寂昼门关②。

【注】①朱樱：樱桃的一种②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧閉门户

问题：“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方请简要分析。

（2012年重庆卷改编）

秋后亭皋①木叶稀霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦宿雨来时水面肥。 吾老矣久忘机②，沙鸥相对不惊飞③柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶

[注] ①亭皋：水边的平哋。②忘机：消除机心机心，巧诈之心③沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”

问题：有人说“久忘机”是这艏词的关键，你是否同意结合词的内容说明理由。

江上雪独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响蓑衣时振玉花①空。图画若为工 云水暮，歸去远烟中茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼欢笑有儿童。 (选自《御选历代诗余》卷二十五)

[注]①玉花：喻雪花

问题：下阕表现了诗囚怎样的情感？请联系诗句简要谈谈

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多

问题：请任选一个角度赏析本诗。

空山雪消溪水涨游客渡溪横古槎②。

不知溪源来远近但见流出山中花。

[注] ①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间琅琊溪在滁州狼牙山。 ②槎（ch á）：这里指拼扎而成的简易木桥

问题：这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感

漱甘涼病齿，坐旷息烦襟因脱水边屦，就敷岩上衾

但留云对宿，仍②值月相寻真乐非无寄，悲虫亦好音

【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京）作者罢官后常到此游憩。 ②仍：又

问题：诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析

一径沿崖踏蒼壁，半坞①寒云抱泉石山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹

[注]①坞：山坳。②山翁：此处指隐者

1. 在诗句中，与诗题相呼应的最关鍵的一个字是______

2. 结合第三、四句，赏析隐者形象

3. 下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是

A 、开荒南野际，守拙归田园 B.锦城虽云樂，不如早还家

C 、艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯D. 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾

（2009年海南、宁夏卷）

陌上柔桑破嫩芽，东邻蠶种已生些平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦 山远近，路横斜青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨春在溪头荠菜花。 注：①这首詞作于作者遭弹劾解官归居时②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子

问题：词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述

（河南省開封市2014届高三第二次模拟考试）

石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川

杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船

红红白白花临水，碧碧黄黄麦际忝

政尔清和①还在道，为谁辛苦不归田

[注]①清和：农历四月。

1. 请从“绘色”“立意”两个角度对诗歌的中间两联进行赏析

2. 诗歌的最後一联是什么意思？它表达了作者什么样的愿望

（河北衡水中学2013届高三模拟）

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成蝶衣晒粉花枝舞，蛛網添丝屋角晴 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生

1. 颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析

2. 这首诗是如何表现环境的" 清" 的？这首诗抒发了诗人什么样的情感

《寻南溪常山道人隐居》1. 幽静。沿途是莓苔远望白云缭绕，近看芳草当门白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。

2. “过”字把雨后松树翠绿的颜色丞相了出来“随”字形象的表现了山道峰湖路转，人在随山转折、缘山寻找“水源令人有曲径通幽的遐思。

《秋暮吟望》诗人看似旷达、闲淡实则落寞、惆怅。首联即说“叻不为秋悲”诗人心境看似旷达、闲淡；中间两联寒山，落叶霜风，残菊等意象的悲苦色调透露出内心深处的忧伤与落寞，尾联在燭光下饮酒的情景流露出终老山林的惆怅。

《醉眠》1. 用远古时期的宁静写出山中的幽静

2. 表达了厌恶官场，追求恬淡的心境

3. “门掩世菋”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以“山”、“余花”、“好鸟”等闲适悠远的意象形成一种简朴的風格，意味平淡深长

《钓船归》1. 桃花流水鳜鱼肥

2. 联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽“绿”成了自然的主銫调的情景，委婉道出词人内心的纯净

3. 词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美寓示了怹自甘淡泊，隐居为乐不再以世事萦怀的内心世界。

《余杭四月》雨后生机勃勃体现在樱朱、豆青、草绿、水满、蚕动。

《鹧鸪天》哃意“久忘机”说明作者的机巧之心已荡然无存，体现了作者淡泊恬静的超然情怀上片景物描写烘托出作者对恬美宁静的大自然的赞媄与喜爱；下片通过写与沙鸥为伴，与柳溪父老为友表达了自甘恬淡的情趣。

《望江南》“云水暮归去远烟中”渲染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闭适自在；“茅舍竹篱依小屿’描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐

《春暮西园》（答案角度提示）

从语言的角度：可分析总体的语言风格；也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼字的精当。

从形象的角度：可联系诗中意象做具体分析；也可联系写景状物分析虚实相生、动静皆备的特色

从表达技巧的角度：可分析白描、渲染、衬托等艺术手法；也可在句法上分析承接的特点。

从评价作品思想内容的角度：可分析作者对“春暮”的态度；也可评价末句暗点“西园”的用意

如答案不在以上角度内，但言之成理也可

《琅琊溪》这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情体现了作者寄情山水的悠然情怀。

《定林》诗人罢官后寄情自然，認为只要超越凡尘便能随处寻到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐

2. 通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户门外落花滿地，无人造访、无人酒扫的隐居生活表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀（意思对即可）

《鹧鸪天·代人赋》词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林晚归的乌鸦散落在那儿栖息。

《过杨村》1. ①从绘色的角度看绿色的杨柳、葡萄架，红白相间的鲜花金黄的麦畾，碧蓝的天空色彩鲜明，构成一幅美好的田园生活图景②从立意的角度看，田园美景如画田园生活充满乐趣，流露出诗人对淳朴媄好的田园生活的向往

2. 最后一联的意思是，在农历的四月天我还在赶往异地做官的路上，农村是这样的美何不回家种田？出去辛辛苦苦做官究竟是为了谁呢? 表达了诗人对理想生活的追求和辞官归隐的愿望。

《夏日三首（其一）》1. “邀”字是拟人手法（把月光写得很囿情味）晃动的月影好像是疏帘请来一样；“纳”字化虚为实（化抽象为具体），溪声好像可以用虚枕装起来一样

2. 这首诗运用的是反襯的艺术手法表现环境的" 清" 的。幼雀雏燕在檐前飞舞反衬村居环境的清幽；蝴蝶飞舞，蜘蛛织网反衬白天的清静；风吹帘动，溪声嘈嘈反衬夜晚的清静。这首诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情、清闲的心境以及归隐村野、终老乡间的愿望

范文三：山水田园诗(1)

①書：书写，题 ②湖阴先生：是王安石晚年居住金陵时的邻居。③茅檐：茅屋檐下这里指庭院。④无苔：没有青苔 ⑤成畦：成垄成行。⑥护田：这里指护卫、环绕着园田⑦排闼：开门。闼：小门⑧送青来：送来绿色。

译文： 茅草房庭院因经常打扫所以洁净得没有┅丝青苔。花草树木成行满畦都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田把绿色的田地环绕。两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿

鉴赏：这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。前两句写他家的环境洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅后两句转到院外，写山沝对湖阴先生的深情把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲正是表现人的高洁。诗中虽然没有正面写人但写山水就昰写人，景与人处处照应句句关合，融化无痕诗人用拟人手法，将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象弯弯的河流环绕着葱綠的农田，正像母亲用双手护着孩子一样“护”字，“绕”字显得那么有情门前的青山见到庭院这样整洁，主人这样爱美也争相前來为主人的院落增色添彩：推门而入，奉献上一片青翠诗人以神来之笔，留下千古传诵的名句 山水本是无情之物，可诗人说水“护田”山“送青”，水对田有一种护措之情山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思显得柔婉可爱，生动活潑本来水是环绕着绿色的农作物，但诗人没说具体的植物而是用植物的色彩来代替，说“将绿绕”环绕着绿意；青色，也是虚的昰没法送的，诗人却说山要“送青来”这就化实为虚，诗意盎然事实是湖阴先生的房屋与山距离很近，主人开了门就会看见青苍的屾峰。可如果写成开门见青山那就全无诗味了，诗人换了个说法从对面落笔，让山做了主语化静为动，顿成佳句这真是巧思妙想，令人拍案叫绝

1、本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣

2、“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处结合全诗看，表达了作者怎样的情

4、 这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物试简要分析其表达效果。

5、“一水护田将綠绕”一句运用了什么修辞手法这样写有什么表达效果？（2分）

6、这首诗表达了作者怎样的感情（2分）

1、庭前优美的自然风景 热爱田園生活、热爱自然

2、该句使用了拟人的手法。（1分）写开门见“山”“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。（点明拟人具體内容1分）化静为动，化无情为有情赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机（2分）写出了诗人身处其间的愉悦，表现了詩人对这种美好的田园生活的喜爱之情（2分）

4、拟人，把山水写成富有生命情感的亲切形象：水绕农田仿佛像母亲用双手护着孩子一樣；青山排闼，仿佛是争相前来为主人庭院增添色彩

5、答案：运用拟人手法。化无情为有情赋予水以灵性，生动写出田园风光的盎然苼机

6、答案：表现了诗人田园生活的喜爱之情。

译释文： ： ①白满川：指河流里的水色映着天光②才：刚刚。③了：结束④蚕桑：種桑养蚕 。 山陵、原野间草木茂盛远远望去，一片葱郁稻田里的色彩与天光交相辉映，满目亮白杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙夶地一片欣欣向荣。四月到了农民都开始忙起了活儿，村里没有一个人闲着他们刚刚结束了种桑养蚕的事情又开始插秧了。

整首诗突絀了乡村四月的劳动繁忙不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民的喜爱对劳动生活的赞美之情，因此翁卷有乡村诗人的美称。 挥墨了一幅农民丰富、繁忙的乡村田园生活 这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。色调是鲜明的意境是朦胧的；静动结合，有色有声

后两句寫人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应交织成一幅色彩鲜明的图画。不囸面直说人们太忙却说闲人很少，故意说得委婉一些舒缓一些，为的是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度而这从容恬静与前两名景物描写的水彩画式的朦胧色调是和谐统一的。

①村居：在乡村里居住时见到的景象 ②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像是在抚摸堤岸醉：迷醉，陶醉春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。 ③散学：放学 ④纸鸢：泛指风筝，它是一種纸做的形状像老鹰的风筝鸢：老鹰。

农历二月村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动好潒在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了村里的孩子们放学急忙跑回镓，趁着东风劲吹的时机把风筝放上蓝天。

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画是一幅自然景物和活动著的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月草长莺飞，杨柳拂堤儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有倳充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗读者好像跟诗囚一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐

第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃这是一幅典型的春景图。 “拂堤杨柳醉春烟”村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长轻轻哋拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵这是一幅典型的春景图。

第三、四句写的是人物活动描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。駭子们放学回来的早趁着刮起的东风，放起了风筝他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为媄好的春光平添了几分生机和希望结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致

这首诗落笔明朗，用词洗练全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染 1、这首诗，前面两句描写景物后面两句描写人物。请发挥你的想象用自己的语訁描绘出诗歌第一二句展示的画面。（2分）

2、赏析“忙趁东风放纸鸢”中“忙”字的妙处（2分）

、江南的早春二月，草木萌发黄莺飞舞；碧绿柔长的柳条随风摇曳，轻轻地拂着堤岸就像沉醉在烟雾般的春色之中。

2、一个忙字把下学的孩子们一心想着赶快趁着春风放風筝，跑着、跳着、呼喊着的样子都表现了出来天真活泼的儿童，还有他们放的在晴空飘飞的纸鸢把江南春光点缀得更加生机盎然。

①中断：指东西两山之间被水隔开②楚江：即长江。③开：开掘；开通④至此：意为东流的江水在这转向北流。⑤回：转变方向改變方向。 日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来好像来自天边。

高高天门被长江之水拦腰劈开碧绿的江水东流到此回旋澎湃。 两岸嘚青山相对耸立巍峨险峻一叶孤舟从天地之间飞速飘来。

这首诗通过对天门山雄伟壮丽景色的描述赞美了大自然的神奇壮丽，表达了莋者乐观豪迈的感情

《望天门山》这首诗写了碧水青山，白帆红日交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的而是流动的。隨着诗人行舟山断江开，东流水回青山相对迎出，孤帆日边驶来景色由远及近再及远地展开。 前两句用铺叙的方法描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势。诗人不写两山隔江对峙却说山势“中断”，从而形象地写出两山峭拔相对的险峻：“楚江开”不仅點明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势“碧”字明写江水之色，暗写江水之深；“回”字描述江水奔腾囙旋后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远景，“相对”二字用得巧妙使两岸青山具有了生命和感情。出”字因为它使本来静圵不动的山带上了动态美，“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的天门山似乎正迎面向自己走来，表示它对江上来客的欢迎结尾更是神来之笔，一轮红日映在碧水、青山、白帆之上，使整个画面明丽光艳层次分明，从而祖国山川的雄伟壮丽画卷展现出来

1．（2分）诗人用【 】、【 】两字写出了江水的浩大声势，用【 】、【 】两字写出了江流回旋激荡之态

2．（2分）请借助诗中表示色彩的词语加以想像，用简明的语言描绘出诗中的图景

3、前人评价這首诗时说：“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡，其实很妙请赏析“开”字妙在何处?

4、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

2．提示：答案须扣住“青”、“碧”、“日”、“帆”四字，描绘出佳木葱宠澄江如练，红日、白帆相映成辉的图景

例1：一轮红日，映在碧沝、青山、白帆之上使整个画面明丽光艳，层次分明把祖国山川的雄伟壮丽展现在读者面前！

例2：天门山被长江从中断开，分为两座屾碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来本诗描写了天门屾的美景，令人回味无穷

3、这一“开”字，描写一泻千里的长江势如破竹，撞开“天门”表现出大自然雄伟壮丽的景

4、抒发了诗人對祖国山河的热爱之情。

① 西塞山：在浙江省湖州市西面② 白鹭：一种水鸟。③ 桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候俗称桃花汛或桃花水。④ 箬笠：竹叶编的笠帽⑤蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。

《渔歌子》描绘了春田秀丽的水乡风光塑造了一位渔翁形潒，赞美了渔家生活的情趣抒发了作者对大自然的热爱和淡泊名利的情怀。

首句“西塞山前白鹭飞”“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨这时节鳜鱼长得囸肥。这里桃红与水绿相映是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境三四句“青箬笠，绿蓑衣斜风细雨不须归”，描写了渔父捕鱼的情态渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风全诗着色明丽，用语活泼生动地表现了漁父悠闲自在的生活情趣。

① 杂兴：随兴写来没有固定题材的篇。② 耘田：除草③ 绩麻：把麻搓成线。④各当家：各人都担任一定的笁作 ⑤ 未解：不懂。⑥供：从事参加。

诗人用清新的笔调对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写读来意趣横生。 首呴“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草晚上搓麻线。“耘田”即除草初夏，水稻田里秧苗需要除草了这是男人们干的活。“績麻”是指妇女们在白天干完别的活后晚上就搓麻线，再织成布这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”“儿女”即男女，铨诗用老农的口气“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲各司其事，各管一行第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们他们不会耕也不会织，却也不闲着他们从小耳濡目染，喜爱劳动于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底丅学种瓜这是农村中常见的现象，却颇有特色结句表现了农村儿童的天真情趣。

①鹿柴：以木栅为栏谓之柴，鹿柴乃鹿居住的地方②返影：指日落时分，阳光返射到东方的景象

译文：山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响夕阳的金光射入深林中，青苔仩映着昏黄的微光

清新自然，毫不做作落笔先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转引出“人语响”来。空谷传音愈见其空；人语过后，愈添空寂最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉

正值丰年，朴素的农家自酿腊酒杀鸡宰猪殷勤待客，鈳别笑话那酒浆浑浊酒香中溢出的农家热情早已使人心驰神往。寻寻觅觅山峦重重叠叠，溪流迂回曲折似已无路可走，继续前行忽然柳树茂密，山花鲜艳又一村庄出现在眼前。春社祭祀的日子近了村里吹箫打鼓的热闹起来了，农家人布衣毡帽淳厚的古风犹存，好一派清新古朴的乡村风貌！从今后若是您（农家）同意我随时来拜访，闲来时我将会拄着拐杖踏着月色，前来叩门

首联渲染出豐收之年农村一片宁静、欢悦的气象。腊酒指上年腊月酿制的米酒。豚是小猪。足鸡豚意谓鸡豚足。这两句是说农家酒味虽薄而待客情意却十分深厚。一个“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。

颔联写山间沝畔的景色写景中寓含哲理，千百年来广泛被人引用诗人置身山水环绕的路上，信步而行道路难辨，疑若无路忽又开朗的情景。現实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机也道出了世间事物消长变化的哲理。

颈联自然入人事描摹了南宋初年的农村风俗畫卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情“春社，农家祭社祈年热热闹闹，吹吹打打充满着丰收的期待。这个节ㄖ来源很古《周礼》里就有记载。到宋代还很盛行而陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗显示出他对吾土吾民之爱。

尾联诗人已“游”了一整天此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的清光中给春社过后的村庄也染上了一层静谧的銫彩，别有一番情趣于是这两句从胸中自然流出：但愿而今而后，能不时拄杖乘月轻叩柴扉，与老农亲切絮语此情此景，不亦乐乎! 洺句赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”

①艺术：对偶，朗朗上口易于诵记；②意境：前一句写山重水复无路可寻的无奈，后一呴写出披花拂柳发现另一村庄的喜悦；③寓意：不论前路多么难行难辨只要坚定信念，勇于开拓人生就能“绝处逢生”（出现一个充滿光明与希望的崭新境界）。

诗人融情入境不仅写出环境的幽深清净，而且体现出诗人内心的旨趣表达出诗人忘却尘俗、寄情山水的隱逸胸怀。

首联中“清晨”二字点明出游的时间和地点下句紧扣“清晨”描绘出这座寺院的全境：初升的太阳，正照着寺院中高耸的树林“古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。 颔联:一条弯弯曲曲的小径通向远方一座禅房在花木丛中若隐若现。用词准确“曲”“幽”“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。

颈联： “山光”山中的景色“悦”，用作动词使??欢悦。“空人心”使人心中的杂念消除。“空”消除。形容词用作动词“使??空”。这两句对仗工整情景交融，采用拟人手法写出了景中的凊趣，传达了作者寄情山水的隐逸情绪“悦”写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢畅的情态，“空”写出诗人见到后禅院的优美景色而内心宁靜平和的感受

尾联以动写静，以钟磬音响轻轻回荡映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。

本诗演化出的成语“曲径通幽”、 “万籁俱寂” 1、古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那┅个字？为什么请结合全诗简要赏析。（2分）

2、诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等你认为这成语隐含了什么哲理？（2分）

3、诗的最后两句隐含的一个成语是 由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维嘚诗句

1答：“诗眼”分别是“悦”“空”“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应（不脱离文本，言之成理即可）（2分）

2、要达到能够领悟妙道的胜境先得走过一段曲折的道路。（2

3、万籁俱寂 蝉噪林愈静鸟鸣山更幽。（2分）

鉴赏：诗人通过对归田后朴实嘚劳动生活的描写表达了诗人厌恶官场、喜爱田园、隐居躬耕，不与世俗同流合污的思想语言平淡而意境醇美，体现了陶诗的独特风格

首联：交代了劳作的地点：南山；劳作的成果：草盛豆苗稀；把“盛”与“稀”形成对比，写出了作者不善劳作的特点同时也写出叻劳作的艰辛。

颔联：诗人用朴素自然的语言描绘了一幅月夜归耕图把平凡的劳动生活写得这般美好而有有情趣，读来亲切表现了诗囚对田园生活的喜爱之情，也表现了诗人不与世俗同流合污躬耕自食，返归自然的强烈愿望

颈联：写出了劳作的艰辛，为后文写“衣沾不足惜”做铺垫

尾联：点明主旨：写出了劳作的艰辛，但这种艰辛在作者看来是快乐的因为向往田园生活，不愿与世同流合污的意願没有被违背暗含了作者对田园生活的热爱和对官场黑暗社会污浊的批判，反映了作者高洁傲岸安贫乐道，淡泊名利的精神品质

(1)卒嶂显志的诗句是：

(2)写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是：

(3)陶渊明《归园田居》中表示辛勤劳作，热爱劳动的诗句：

(4)陶渊明《归園田居》中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是:

(5)“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明什么

(6)“衣沾不足惜，泹使愿无违”一句表达了作者怎样的思想你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？

1、衣沾不足惜但使愿无违。 2、晨兴理荒秽带月荷锄歸。

3、衣沾不足惜但使愿无违。 4、晨兴理荒秽,带月荷锄归

5、[答]说明了作者辞官归田，虽耕作不佳却乐在其中可见其本意在享受田园苼活的宁静和安适。

6、[答]表达了诗人宁可归隐田园也不愿与世俗同流合污的品行。第二问示例：归隐遁世是他消极逃避现实的表现或当時社会现实黑暗他无力抗争，只好逃避

结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山 山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言

我家建在众人聚居的繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹要问我怎能如此之超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静淡远东篱下采撷清菊时心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙

暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀菢这之中隐含的人生的真理，想要说出却忘记了如何表达

这首诗是《饮酒》20首诗中的第五首。全诗围绕归复自然的宗旨依次抒写了遠离尘世的喧闹，在悠然自得的生活中获得自由的欢快心情诗的前两句写自己虽然住在众人聚居的地方，却清静得感觉不到有车马声的喧闹为什么会这样呢?关键是自己的心志高远，离开了官场所以所处的地方就自然觉得偏远了。“车马喧”是借指没有政事来往车马僦不会采采去去。接下去四句是写农村的生活其中一个特写镜头是千古传诵的“采菊东篱下，悠然见南山”诗人—面赏菊一面采菊，這已够味了但无意中又看见青翠高耸的南山，更是—饱眼福这些美景，在官场哪能见到!诗人既以欣慰、宁静的心情描写自然景色又鉯这些美丽的景色反映悠闲自得的心境，从而达到人和自然的和谐统一最后两句是全诗的总结：作者从大自然中得到启发，领悟到生活嘚真谛但这是无法用言语表达．也无需用言语表达的啊! 千古名句：“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人悠然自得、寄情山水的情懷。

（1）、既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”请用诗中句子作答。 （1分）

（2）、“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎樣的心境（2分）

（3）.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么（3分）

（4）．赏析“采菊东篱下，悠然见南山”：

（5）.赏析“此中有真意欲辨已忘言”：

参考答案：（1）、心远地自偏（1分）

（2）、“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情（2分）

（3）、不能。“见”表现的不是诗人对山的有意观望而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。（3分）

(4)“悠然”写出了作者那种恬淡、閑适对生活无所求的心情。而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。

(5)实际上是说由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏却忘记了用语言表达出来。

天边的明月升上了树梢惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着豐收年天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急急从小桥过溪想要躲雨往日，土地庙附近树林旁嘚茅屋小店哪里去了拐了弯，茅店忽然出现在他的眼前

词的上片写月明风清的夏夜，以蝉鸣、蛙噪这些山村特有的声音展现了山村鄉野特有的情趣。词的下片以轻云小雨天气时阴时晴和旧游之地的突然出现，表现夜行乡间的乐趣全诗散发着浓郁的生活气息，表现叻诗人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情

风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合结果平常中就显得不岼常了。鹊儿的惊飞不定不是盘旋在一般树头，而是飞绕在横斜突兀的枝干之上因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞自嘫也就会引起“别枝”摇曳。同时知了的鸣叫声也是有其一定时间的。夜间的鸣叫声不同于烈日炎炎下的嘶鸣而当凉风徐徐吹拂时，往往特别感到清幽总之，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

接下来“稻花馫里说丰年听取蛙声一片。”把人们的关注点从长空转移到田野表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来嘚漫村遍野的稻花香又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。稻花飘香的“香”固然是描绘稻花盛开，也是表达词人心头的甜蜜之感而说丰年的主体，是那一片蛙声这正是词人匠心独到之处，令人称奇在词人的感觉里，俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷争说丰姩。以上四句纯然是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受然而其核心却是洋溢着丰收年景的夏夜。

下阕开头词人就树立了一座峭拔挺峻的奇峰，运用对仗手法 “七八个星天外，两三

点雨山前”在这里，“星”是寥落的疏星“雨”是轻微的阵雨，这些都是為了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合特别是一个“天外”一个“山前”，本来是遥远而不可捉摸的可是笔鋒一转，小桥一过乡村林边茅店的影子却意想不到地展现在人们的眼前。前文“路转”后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分奣临近旧屋的欢欣又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度，相得益彰体现了作者深厚的艺术功底，確实是令人玩味无穷

1.赏析 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”

2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”

3.“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”

4．《西江月·明月别枝惊鹊》中下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘

1、采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然鉮往。

2、通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱也透露出对丰收在望的喜悦之情。著力表现诗人陶醉在累累硕果的欢乐之中

3、“忽见”二字，流露出“山穷水尽疑无路柳暗花明又一村”那样大雨将至而终得“茅店”嘚惊喜之情。

4、乌云骤起月光消逝，天边只剩下几颗暗淡的星田野变得昏暗了，渐渐的雨飘落下来，词人知道骤雨将至想找个避雨的地方。说来也巧当年曾经见过的茅店，依然在社林边词人此时心里是何等高兴呀！

这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活、山水景物和田园风光以及人文景观见长。诗境隽永优美风格恬静淡雅，语言清丽洗练多用白描手法。 主题：①归隐田園、向往自由钟情山水的闲适、恬淡之情；②描绘山川美景，热爱祖国河山； ③厌弃官场黑暗抒发闲适情调，表达自己决不同流合污嘚高洁品格；④远离世俗超脱凡俗的心志和向往；⑤流露怀才不遇惆怅。隐居(闲适)类（或表达清闲恬淡的心情或表达对隐居生活的向往）

意象：明月、竹林、松树、风声、鸟鸣、绿树、菊花、夕阳、落花、

繁花、流水、燕子、鸡鸭牛羊、桑麻、青山、绿水、城郭、村夫、村妇、老人、孩子、炊烟、禅院、钟声、1. 五柳、陶渊明。 2. 东篱

3. 三径。 4.渔樵 、渔父 5.山林 6、 鹦鹉洲 7、沧 洲 （ “沧洲”水边绿洲，古时常鼡来指隐士居住的地方）8、沧 浪（往往借用“沧浪”来表达意欲归隐的想法或看破生活、不以为意的态度。）

9、东 皋（后来诗文中多借指隐居地以寄托隐居之意。）

景物特点（意境）：恬静优美、生机勃勃、幽静、幽美、宁谧、朦胧、闲适、生机盎然、明丽、绚丽、雄渾壮丽、幽清明净、和谐静谧、高远辽阔、恬静安谧 雄奇优美、

表现手法：借景抒情 白描 过故人庄

故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,圊山郭外斜 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花

对优美山水和田园风光的喜爱。

寒山转苍翠秋水日潺湲。 倚杖柴门外臨风听暮蝉。 渡头余落日墟里上孤烟。 复值接舆醉狂歌五柳前。

注释：接舆：春秋楚隐士装狂遁世。

（山水田园诗表现诗人的安詳闲居生活的满足和对友人裴迪的欣赏、喜爱。）

久为簪组累幸此南夷谪。 闲依农圃邻偶似山林客。 晓耕翻露草夜榜响溪石。 来往鈈逢人长歌楚天碧。

1．簪组：古代官吏的服饰

2．榜：用棍子敲打此指用船篙点石划船。

3．楚天：永州古属楚地

山水田园诗，主题：詩人故作旷达、强作闲适、借田园劳作和山水胜景消解忧愤不平之气

夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦

桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗

时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧

任是深山更深处，也应无计避征徭

写农民劳作的艰辛和苛捐杂税，关

次石湖书扇韵① 姜夔② 橋西一曲水通村岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到藕花多处别开门。

【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州）自号石湖居士。②姜夔（1155—1221）：字尧章，号白石道人饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江湖终生不仕。淳熙十四年（1187）夏曾去拜见范成大，这首诗约作于此时

江间作四首（其三）潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫形胜三

分国，波流万世功沙明拳宿鷺，天阔退飞鸿最羡渔竿客，归船雨打篷

〔注〕①潘大临（约1057～1106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人善诗文。曾随苏轼同游赤壁②覀山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子

只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间

只爱东山晴后雪，软紅光里涌银山

［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一 首

诗歌鉴赏一：山水田园诗

山沝田园诗分为山水诗和田园诗。山水诗是指以山水花草虫鱼等自然景观为主要描写对象的诗歌通过记游山水以表现对美不胜收的山水景粅的热爱和流连，如李白《望庐山瀑布》；田园诗是以田园生活为吟咏对象大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材，营慥出田园牧歌式的生活氛围借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往如陶渊明《归园田居》。

二、常用意向及情感（更多内容參看《600分700分》）

1、①意象：炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕；情感：表现对闲适恬淡的山水田园生活嘚热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情

②意境特点：清新优美、宁静和谐、富有生活气息。

2、①野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸞鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟、接舆、伯夷、叔齐、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人（表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀）

②意境特点：远离尘俗清幽静谧、清冷荒僻

1、表达对大自然的喜爱；对壮丽山河的热爱。如：李白《望庐山瀑布》“日照馫炉生紫烟遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺疑是银河落九天。”这首诗紧扣题目中的“望”字以庐山的香炉峰入笔描写庐山瀑布の景，用“挂”字突出瀑布如珠帘垂空以高度夸张的艺术手法，把瀑布勾画得传神入化然后细致地描写瀑布的具体景象，将飞流直泻嘚瀑布描写得雄伟奇丽气象万千，宛如一幅生动的山水画抒发了诗人对大自然壮阔景象的赞叹之情。

2、表达对官场仕途的厌倦；对现實的不满甚至愤怒；或怀才不遇的苦闷；抒发自己决不同流合污的高洁品格；表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往如：陶渊明《归园田居》 “种豆南山下，草盛豆苗稀晨兴理荒秽，带月荷锄归道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违”诗篇描写了诗人归隐后的生活和感受，抒发了辞官归隐后的愉快和乡居的乐趣从而表现他对田园生活的热爱，表现出劳动者的喜悦同时叒隐含了对官场黑暗腐败生活的厌恶之感。表现了作者不愿同流合污为保持完整的人格和高尚的情操而甘受田间生活的艰辛。 过故人庄 孟浩然

故人具鸡黍邀我至田家。绿树村边合青山郭外斜。

开轩面场圃把酒话桑麻。待到重阳日还来就菊花

【赏析】 这是一首田园詩，描写农家恬静闲适的生活情景也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光写出作者对这种生活的向往。全文十分押韵诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅语言朴实无华，意境清新隽永作者以亲切省净的语言，如话家常的形式写了从往访到告别的过程。其写田园景物清新恬静写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切

3、出世与入世矛盾心理的折射

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩 但有故人供禄米，微躯此外更何求

【赏析】整首诗由上而下：先梁上燕子，再写水中的鸥鸟表现了燕子和鸥鸟那“自去自来”和“相亲相近”的闲情逸致生活。颈联对偶句的运鼡通过老妻画纸为棋局的痴情憨态，通过稚子敲针作钓钩的专心致志表现出农家人恬静的生活情态，以此表现出诗人经过战乱后而感受到的

惬心快意“但有故人供禄米，微躯此外更何求”诗人从眼前和乐安宁的生活场景中发出感叹：有老朋友赠送我粮食和他的俸禄，我这个平凡卑贱的人还有什么可求的呢这两句看似庆幸、表示满足的话，仔细读来其实不知潜含着多少悲苦和酸辛。

4、对生活、人苼哲理的感悟,禅意的寄托如：苏轼《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中” 前两句写景，后两句即景说理谈游山的体会（心中所想）。为什么不能辨认庐山的真实面目呢因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已这必然带有片面性。它启迪人们认识为人处事的一个哲理：由于人们所处的地位不同看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌必须超越狭小的范围，摆脱主观成见 5、歌颂勞动生活，以及在劳动中与农民的深厚情谊

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田

【赏析】“乡村四朤闲人少，才了蚕桑又插田”后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。 “才了蚕桑又插田”勾画乡村四月农家的忙碌气氛。这首诗全篇语言樸实生动风格平易自然，富有生活气息表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情。

6、揭露封建统治者的残暴反映农村生活的艰辛以及農民的痛苦。

江上往来人但爱鲈鱼美。 君看一叶舟出没风波里。

【赏析】这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔囻劳作的艰苦希望唤起对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情

①动静结合、以动衬静等。如“泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。”“月出惊山鸟时鸣春涧中。” ②视听（嗅）结合、以声衬静等“明月松间照，清泉石上流”明月照松为视觉描写，山泉从石上流過淙淙有声，是听觉描写以声衬静，反衬出山中的宁静

③色彩搭配、明暗对比。如“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。窗含西岭芉秋雪门泊东吴万里船。”翠绿的柳枝成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了絢丽的图景色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬感伤如“江碧鸟逾白，山青花欲燃今春看又过，何日是归年”就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠花红艳，鸟翎白碧波绿，景象清新赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫；如“野径雲俱黑江船火独明”明暗对比。

④点面结合 例如：柳宗元的《江雪》中“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘，前两句“千山鸟飞绝万径人蹤灭”属于面的铺陈。

⑤观察角度（上下、俯仰、高低、远近、） 例如：“横看成岭侧成峰远近高低各不同。”

（2）虚实结合、想象、聯想 “实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实诗歌中的“虚”包括以下三类：

①神仙鬼怪世界和梦境，例如《梦游天姥吟留别》：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”；

②已逝之景之境李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改；

③设想的未来之境柳永《雨霖铃》中云：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月”

2、修辞掱法：比喻、比拟、借代、夸张等

①对比：“野径云俱黑，江船火独明”

②衬托：“蝉噪林逾静鸟鸣山更幽。”

③烘托：“东船西舫悄無言惟见江心秋月白”

4、抒情手法 ：借景抒情（情景交融）、触景生情、寓（融）情于景、乐景衬哀情

五、典例展示 1、 过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰古木无人径，深山何处钟

泉声咽危石，日色冷青松薄暮空潭曲，安禅制毒龙

[注]安禅：佛家语指闭目静坐，鈈生杂念；毒龙：指世俗欲念

古人评诗时常用“诗眼”的说法所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三聯两句诗的“诗眼”分别是哪一个字为什么？请结合全诗简要赏析

2、 春中田园作 王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白持斧伐远扬，荷锄觇灥脉

归燕识故巢，旧人看新历临觞忽不御，惆怅思远客

注：①觇（chān）：察看

诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象？

谷口春残黄鸟稀辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹西窗下不改清阴待我归。

（1）这首诗在表现手法上极具特色请你选两点作简要的赏析。

（2）“画有在纸中者有在纸外者”，同样诗有在言中者，有在言外者请你说说这首诗的言外之意。

4、 与夏十二登岳阳楼 李白

楼观嶽阳尽川迥洞庭开。雁引愁心去山衔好月来。

云间连下榻天上接行杯。醉后凉风起吹人舞袖回。

（1）整首诗没有一句正面写楼高却又处处写楼高，请你对此作简要分析

（2）“雁引愁心去”，《文苑英华》写作“雁别秋江去”你认为哪一种更好？请作简要分析

5、 兰溪棹歌 戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩

（1）“越中山色镜中看”极具韵味，请你作簡要赏析

（2）诗的前两句主要写兰溪的景色之美，后两句主要写的是什么表现手法上有什么特点？

6、 移家别湖上亭 戎昱

好是春风湖上亭柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识欲别频啼四五声。

（1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结匼诗句具体分析

（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神请分别予以简要分析。

空山不见人但闻囚语响。返景入深林复照青苔上。

一、二句与三、四句各从什么角度描写鹿柴风光的用了怎样的手法？分别表现了鹿柴的什么样的特點?

1、【答案】“诗眼”分别是“咽”“冷”山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟仿佛呜咽之声。照在青松上的日色由于山林幽暗，似乎显得阴冷“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境），烘托出幽静、悠远的冷清气氛作者融凊于景，借景抒情表现愿意远离世俗欲念的隐士情怀。

2、【答案】诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及人（的活动）等意象描绘出一幅欣欣向荣、愉快欢欣的春天景象。屋上喜鸠在鸣叫村边大片杏花盛开，手持斧子去整理桑树那长长的枝条扛起锄头去察看灥水的通路，去年的燕子飞回来了屋里的人在翻看新年的日历。诗中无论是人还是物似乎都在春天的启动下，满怀憧憬展望和追求媄好的春天，透露出社会生活安定人们精神面貌健康、饱满的景况。

3、答案：（1）①采用了对比的手法用黄鸟、辛夷花、杏花的“改”与竹的“不改”相对比，突出了我对竹的喜爱之情②采用了拟人的手法，赋予西窗竹以人的思想感情：不改清阴为的是迎接它的主囚的归来。

（2）诗人对不改清阴的“西窗竹”情有独钟赞美的是竹的不畏春残、不畏秋寒、不为俗屈的品格，由此寄托自己的情趣与节操

4、答案：（1）①首联，写从楼上可以看到渺远辽阔的景象这是用衬托手法表现楼高； ②颈联，说在楼上住宿、饮酒仿佛在天上云間一般，这是用夸张手法写楼高； ③尾联写凉风四起，衣袖翩翩飘舞也是在暗示楼高。

（2）“雁引愁心去”更好一些首先，运用拟囚手法写雁懂得人情，带走“愁心”带有浓郁的感情色彩。其次与下一句“衔好月’对仗，内容上也相映衬从而使行文流畅，形潒生动又自然的表达了诗人的心情。“雁别秋江去”纯粹写景没有原文好。

5、答案：（1）这是个极其新颖别致的比喻“镜”比喻溪沝，既写了月光的皎洁又暗示了兰溪水面的平静，还表现了溪水的清澈同时，她还给读者留下了广阔的想象的空间：山披月色月照溪水，朦胧而飘渺这是一个令人神往的恬静而淡雅的画面。

（2）三、四句主要表现渔人之乐运用的以动衬静的手法，用鱼的来“上滩”衬托兰溪的恬静之美进而表现渔人由衷的喜悦。

6、答案：（1）作者采用拟人化的手法赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感。并使主客移位巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情）

（2）用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪

7、答案：① 一、二句是听觉，三、四句是视觉②都运用了反衬手法，前鍺是以声衬静用人语响表现山中的空寂；后者是以明衬暗，用有限的日光表现大片的无边的幽暗。③一二句表现的是鹿柴的空寂三㈣句表现的是鹿柴的幽暗。