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我的货运资格证3年了,想办危险品从业证乍办啊!??东方成亮,著名作曲家,八道壕人,于日去世。成亮大哥是我们八道壕人的骄傲...东方成亮,音乐作曲家,八道壕的骄傲,于日去世,深表哀悼,大哥,—路走好...(寻原先在七一居住的崔红艳,你还好吗?还记得我吗?曾在山湾当兵如果在丹东开个木雕店行吗只能重新发表标题,而不能跟帖啊?什么色的笔都能写出“红”字什么色的笔都能写出“红”字我儿子在丹东工作,并且买了楼,现正在学车,我希望那里有咱八道壕的老乡,好互相照顾...我爱我的家乡,又很久没回去了,机会越来越少了,都说叶落归根,可老家没什么亲人了,...我是张全华,八道壕人,宏军不知你的母亲曹老师安好,我是她老人家的学生,近日才知你...吧里不热闹啊不知比例如何啊,报道一下房改是提高人们生活质量的代名词;也是物质提高的标准;八矿房改带来了很多问题,却也带...也许你们还会记得--也许你们已经忘记。但、我会永远记得你们--黑山家乡的朋友们------...却很陌生脚下的路是自己走的愿她开心,快乐。送给我想念的姑娘张全华,我真诚的说声对不起---欢迎你继续回公司就职,对于你的辞职,我有很大的责任...扫二维码下载作业帮
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谁有小学美术十一册第18课 家乡的艺术 的教案?快
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  活动目标:  1、知识目标:引导学生用自己喜欢的方式了解家乡民居、建筑的一些特点与变化.  2、能力目标:培养初步的探究能力,探究建筑与人们生活的关系与影响.  3、情感、态度、价值观:感受建筑艺术的精美和家乡劳动人民的智慧.  活动准备:  1、课前观察自己住的房子,并把它的样子画下来.  2、收集各个地方不同建筑、民居的照片、图片、邮票等资料.  3、多媒体课件.  (一)了解家乡房子的特点和变化  1、展示作品,了解家乡房子的特点  课前大家都观察了自己住的房子,并把它的样子画了下来.现在,我们一起来欣赏一下:  (1)谁愿意介绍一下自己的作品?  (2)在绘画、欣赏和评时的观察中,你觉得我们住的房子有什么特点?  小结:我们住的房子大多是楼房;也有的是平房,或者说砖瓦房,红红的瓦,白白的墙,这一切构成了家乡一道独特的风景.此外,在我们的周围还有许多老房子,让我们去看一看.  2、通过比较,感知家乡房子的变化  (1)(出示制作的“老房子”课件)想一想:我们家乡有没有这样的老房子?你喜欢这样的老房子吗?它哪些地方给你留下了深刻的印象?(根据学生回答适当板书:青青的瓦、灰灰的墙、展翅的屋檐、雕花的房梁……)  (2)同桌交流(可以结合课下搜集的照片或图片进行交流);  ①你在哪里见过这样的老房子?  ②给你印象最深的是什么?说说你当时的感受.  (3)全班交流.  生1:在我的老家农村见过这样的老房子,当时给我的印象就是历史久远.  生2:我也是在老家见过这样的老房子,觉得非常得好奇,回家总喜欢到那里去看看.  师小结.青青的瓦、灰灰的墙、展翅的屋檐、雕花的房梁、门前的石狮子,这一独特的历史文化在我们看来是那样的古老、新奇.  同学们,我们生长在江南水乡,让我们一起来画我们家乡的老房子——江南水乡.  A、讲解线条画  (1)勾画外轮廓形及比例.  (2)从主要部分入手.  (3)线条明确,有密变化.  (4)明暗对比强烈.  B、讲解色彩描绘的方法.  (1)在初步概括的线条画基础上作色,线条不要有明暗变化,只要线条明确.  (2)线条、色彩画分两种清淡,稍有色差及鲜灰变化.  (3)以色块为主的,线条只要框出结构即可,色块鲜明,对比强烈.  D、学生作业,教师辅导.  1、学习用线条描绘老房子的特征.  (1) 遵循原则:整体——局部——整体  (2) 讨论用线的方法:是自然曲线好,还是笔直的好?  2、色彩描绘方法.  (1) 线条结合法.  (2) 色块表现法.  3、小组讨论总结线、色描绘方法,并想一想自己适合用哪一种方法,为什么?  E、交流,好的作品上台交流.
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家乡的贝雕艺术我生于海上的一个小岛——平潭。因为平潭近海,所以贝壳数不胜数。海鲜可以吃,贝壳就被加工成工艺品啦!去海滩的路上全是卖工艺品的小店,海风一吹,就有“丁零,丁零……”的声音,这就是名副其实的“贝壳风铃”了。我想亲手做一个贝壳风铃,于是我先去海边捡贝壳,捡了大半天,只有一两个能用。没办法,我只好跑去向渔民叔叔买贝壳。好半天,我才把一袋贝壳拎回岸上。接下来就是挑贝壳了,要找颜色好、硬度好、没有缺口的。经过挑选,一大堆的贝壳可用的只有一小部分。我觉得好可惜,阿姨却说:“只有用好的贝壳才能做出好的风铃。”贝壳挑好后,要用点钻机在贝壳身上钻一个小洞。钻洞的时候要十分小心,否则会把手割破。刚开始我就把贝壳钻破了。很快钻过几个之后,我就掌握技术了。不一会儿,贝壳就全被钻好了洞。这时,阿姨抽出一串透明线,把一个个贝壳穿起来。我学着阿姨的样子一个个穿过,本以为就要大功告成了,却听见阿姨说还要串出花纹。于是她帮我整理了一下,一个螺圆形的贝壳风铃便串好了。可是颜色不统一,阿姨仿佛知道我在想什么,拿出颜料点上紫色……哇!真漂亮啊!风一吹,点缀着“紫罗兰”的小贝壳乘着海风,“丁零,丁零……”可悦耳啦!我会好好珍惜这串遗留着海风的贝壳风铃。——————————我家乡的戏曲艺术——越剧信大多数的朋友,肯定有很多喜欢小提琴演奏的《梁祝》,回想当时柔美凄婉的旋律,有没有觉得那曲调彷如还和缓的在耳旁回荡。那首,不知曾经陶醉过多少中外华人。你可知道曲子创作灵感来源于何处?对了,那就是越剧《梁山伯与祝英台》。你听,曲子的旋律有越剧的影子。这就是我家乡的艺术——越剧,具有传统东方文化特色的戏剧。越剧是一个成熟的剧种,它以其真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格、清新亮丽的曲调,却又不失激情与高亢的特点,赢得了广大群众的喜爱。越剧发源于浙江嵊州市,越剧的前身是落地唱书。1906年,落地唱书搬上舞台,经历了小歌班、绍兴文戏男班、绍兴文戏女班、女子越剧等几个阶段,从嵊州经绍兴、宁波、杭州到上海,发展成为有全国影响的地方戏曲。抗日战争期间,部分越剧演员在敌伪统治下的上海虽然演了一些有积极意义的好戏,但改革主要还是在形式上,越剧内容并没有较大的突破。1942年越剧改革以后,越剧的面貌发生了翻天覆地的变化。从一个不登大雅之堂的小戏迅速发展成为适应现代舞台条件的、有较强综合性的剧种。新中国成立以后,在党的文艺方针指引下,在几代越剧艺人的努力下,越剧终于赢得广大观众的欢迎,促进了自身的繁荣发展,也成为全国性的大剧种。但是,时代在发展变化,到了现在,曾经辉煌的越剧渐渐地沉默下来了。虽然有人极力在挽救越剧,但现实总是残酷的。这里有一个其型的例子:新晋梅花奖得主——上海著名越剧演员萧雅来杭州连续举办专场越剧演出,据了解,从4月1日的第一场演出开始,上座率就没有超过5成;而在5成的上座率当中,有90%以上的人是通过各种渠道拿来的赠票。不管怎么样,越剧的观众越来越少,已是无可争辩的事实。当今的越剧危机已经很明显了:一是越剧剧团全面萎缩,现在除上海、江苏、福建和浙江外,其他各省市几乎没有专业越剧团。二是观众群体少,范围窄。越剧观众大多是50岁以上的老年群体,年轻人很少有人问津。三是目前越剧自身剧目老、节奏慢,缺乏改革和创新,一成不变,像个饱经风霜的老人。四是政府投入不多。社会争企业投入少、关注少,不重视。在越剧走向衰落的同时,我仍然欣喜地看见,越剧界人士为振兴家乡艺术执著地奋斗着。他们把现代艺术元素融入越剧表演,用现代舞台、音响、灯光营造现代化的气氛。以吸引年轻一代的观众;剧本的创作也力求创新,如现代越剧《孔乙己》等的上演,的确给越剧带来了一股清新之风。舞台越剧没落的同时,社区里、广场上戏曲演员的表演却得到了百姓们的热烈欢迎。这些确实是值得我们深思的问题。越剧,我家乡的艺术,你的将来会是怎样的呢?这就是我家乡的戏曲艺术,大家有没有觉得很喜欢呢?欢迎大家来我的家乡欣赏哦!望采纳!谢谢
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