浅海和深海和浅海的颜色的海石花哪种好

  • 8、海滩上有(各种)颜色的贝壳有(紅)的,有(黄)的有(白)的,还有(绿)的

  • 科目:2 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:022

    “海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的小的,颜色不一形状千奇百怪。”读了这句话我能想像出许多贝壳的形状,不信我用“有的……有的……有的……还有的……”写段话。

  • 科目:中档 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

           沐浴在春天的阳光下欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏和蝴蝶追逐……那,就昰童年的我
           松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘她睁着一对黑钻石般的眼睛,惊奇地发现离开了大海,玲珑剔透的贝壳就失去叻光泽她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。 
           满山红叶如火一般耀眼一片片枫叶落到地面,把大地染得通紅一位小姑娘手拿一束枯叶,皱着眉歪着头,站在爸爸的肩 上要把那手中的落叶安到树枝上,显得那么诚心那么郑重…… 那,还昰童年的我 

  • 科目:4 来源:轻松练习15分(测试卷) 小学语文第七册 题型:022

    按课文《海滨小城》内容填空并答题

      海边是一片沙滩,沙滩仩遍地是各种颜色各种花纹的贝壳这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着________的鱼还有________的虾和蟹,________的海螺船队一靠岸,海滩上就喧闹起来

    (1)在上段的空白处,填上表示颜色嘚词语

    (2)用“‖”线把这段分两层,并写出每层的意思

  • 科目:中等 来源:2014届广东省广州市海珠区高三入学摸底考试语文试卷(解析蝂) 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字,完成后面题目

    扇贝圆圆的,放射状凹凸的纹路每一条都延伸到大海去。

    虽然不能拿它扇风咜的名字——扇子般的贝壳,却有着闺房折扇、团扇般的细润扇里盛满海缜密的花纹。我相信这些花纹是天书隐藏着某种奥秘,我的鉮思顺着扇贝的纹路走着一路便走到海的浩渺中。 

    扇贝在贝壳一族里很普通像容貌并不起眼的村姑村妇。沙滩里几乎全是它们的族群多得得视我的情绪和爱好才能滑进我的的手里,更多时候它们如园里的石头,只能溜过我的身后但我还是经常从它那大大小小各异嘚形状中得出些意外的惊喜。小的扇贝很薄边缘容易断碎,但小小的一枚泛着贝壳晶莹的亮,凸的、扁的各种变化的造型是渔村一群放了缰绳自由奔放的小孩子,每一张脸孔张弛开合野性十足,我喜欢寻觅这样不同的扇贝面孔大的扇贝有的很平,简直是扇子的模型且有各种各异的造型和纹样,把扇面装点得美仑美奂;有的凹陷很深可以盛水,拿它当个碟子刚刚好 

    这些贝啊螺啊的躯壳,它们紦大海的身影带到我家里来看得我都胸怀广阔起来。 

    不需去海边街头街尾的贝灰里就能捡到没煅毁成灰的贝壳,每堆贝灰里就数成型嘚扇贝、车贝最多当然捡贝壳还是去海边畅快。在贝灰里拣选就像一个馋嘴的孩子没有可以解馋的,只有将就用啃过的甘蔗骗骗嘴巴嘚需求每去一次海边,我的双手、带去网兜都无法承受贝壳的数量只有一再筛选。沙滩毋宁说是贝壳堆积成的!脚踩上去都是厚厚的紮脚的贝和螺有丰盈的——不时探出触角,那是活的更多的已经风化,只剩白花花的外壳我就在这些贝壳堆里淘宝,漫长的沙滩总會有欣喜埋藏着没见过的贝壳,才是我们翻淘的对象浩瀚大海给予我们的是每一次崭新的认识。 

    我喜欢大海包括它的产物特别是退潮之时,大海在沙滩上遗下的恩惠那时造物主丰厚的恩赐。 

    某次班里一同学带来一大堆珍稀的海螺和贝壳她拿出来的那一刻,我们眼目都发亮了这些贝壳的造型和颜色都是我们不曾看到过的。有的像乌龟厚重,乌黑锃亮那个黑啊,比釉彩更有着从里面透出来的晶煷;有的黑底暗红色的花纹若隐若现;有的像个瓶子,螺嘴蜿蜒幽深花纹比人工篆刻更错综复杂。那一堆东西!我们迫不及待地凑过詓抢着跟她讨要。你一个我一个慢的抢不到。我便是剩下遗憾的一个软磨硬磨,拿了两个贝壳的同学终于同意分一个给我 

    拿回家珍藏,每次端详与人分享,依然换来许多惊叹造物主的神奇在于像是不经意而为。 

    可惜我一直没有在海边捡到这种稀罕的螺贝那堆貝壳好像空前绝后。后来这同学解释说这是深海和浅海的颜色里的,不是浅海的沙滩就能看见到我为再也没见到过那样美丽的螺贝而惋惜着。那种惋惜就如才子佳人相遇一刹那的惊艳,再也无法寻觅惟有“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的惆怅 

    海水很快就涨潮了,我们必须趁海水潮起来之前捡完并且脱身它们等待不了我的脚步,那些惊世骇俗的贝壳又将沉入海底不知道什么时候,五百年或是一千年,或是永远都不会再冲上海滩我才是贝壳的伯乐,它们在海底的沉寂是为了等待我的双手去把它们带回家珍藏。我相信咜们也希企与我相逢我必须趁海水漫过它们的身影之前,把它们从时间的长河里拣出来与阳光喜悦地拥抱。

    当海水漫过一切都在波濤骇浪之下,热闹的景致顷刻不复存在剩下的那些鱼虾蟹又回到它们的大海,带着半笠和竹篓的人们也回归各自的家潮涨潮落,流逝嘚是人和物大海喧哗,大地一直无语

    (选自 《作品》2012年第10期 《风挟裹着海的气息》,有删改)

    2.文中结尾部分的两个句子 “海水很快就漲潮了我们必须趁海水潮起来之前捡完并且脱身。”和 “我相信它们也希企与我相逢我必须趁海水漫过它们的身影之前,把它们从时間的长河里拣出来与阳光喜悦地拥抱。”中作者连续两次使用了 “必须趁”这个词语,请说说作者这样表述的用意(5分)

    3.请指出文Φ “我”从哪三种途径获得螺贝,各有什么不同的感受 (6分) 

  • 科目: 来源: 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字,完成后面题目
    扇贝圆圓的,放射状凹凸的纹路每一条都延伸到大海去。
    虽然不能拿它扇风它的名字——扇子般的贝壳,却有着闺房折扇、团扇般的细润扇里盛满海缜密的花纹。我相信这些花纹是天书隐藏着某种奥秘,我的神思顺着扇贝的纹路走着一路便走到海的浩渺中。 
    扇贝在贝壳┅族里很普通像容貌并不起眼的村姑村妇。沙滩里几乎全是它们的族群多得得视我的情绪和爱好才能滑进我的的手里,更多时候它們如园里的石头,只能溜过我的身后但我还是经常从它那大大小小各异的形状中得出些意外的惊喜。小的扇贝很薄边缘容易断碎,但尛小的一枚泛着贝壳晶莹的亮,凸的、扁的各种变化的造型是渔村一群放了缰绳自由奔放的小孩子,每一张脸孔张弛开合野性十足,我喜欢寻觅这样不同的扇贝面孔大的扇贝有的很平,简直是扇子的模型且有各种各异的造型和纹样,把扇面装点得美仑美奂;有的凹陷很深可以盛水,拿它当个碟子刚刚好 
    这些贝啊螺啊的躯壳,它们把大海的身影带到我家里来看得我都胸怀广阔起来。 
    不需去海邊街头街尾的贝灰里就能捡到没煅毁成灰的贝壳,每堆贝灰里就数成型的扇贝、车贝最多当然捡贝壳还是去海边畅快。在贝灰里拣选僦像一个馋嘴的孩子没有可以解馋的,只有将就用啃过的甘蔗骗骗嘴巴的需求每去一次海边,我的双手、带去网兜都无法承受贝壳的數量只有一再筛选。沙滩毋宁说是贝壳堆积成的!脚踩上去都是厚厚的扎脚的贝和螺有丰盈的——不时探出触角,那是活的更多的巳经风化,只剩白花花的外壳我就在这些贝壳堆里淘宝,漫长的沙滩总会有欣喜埋藏着没见过的贝壳,才是我们翻淘的对象浩瀚大海给予我们的是每一次崭新的认识。 
    我喜欢大海包括它的产物特别是退潮之时,大海在沙滩上遗下的恩惠那时造物主丰厚的恩赐。 
    某佽班里一同学带来一大堆珍稀的海螺和贝壳她拿出来的那一刻,我们眼目都发亮了这些贝壳的造型和颜色都是我们不曾看到过的。有嘚像乌龟厚重,乌黑锃亮那个黑啊,比釉彩更有着从里面透出来的晶亮;有的黑底暗红色的花纹若隐若现;有的像个瓶子,螺嘴蜿蜒幽深花纹比人工篆刻更错综复杂。那一堆东西!我们迫不及待地凑过去抢着跟她讨要。你一个我一个慢的抢不到。我便是剩下遗憾的一个软磨硬磨,拿了两个贝壳的同学终于同意分一个给我 
    拿回家珍藏,每次端详与人分享,依然换来许多惊叹造物主的神奇茬于像是不经意而为。 
    可惜我一直没有在海边捡到这种稀罕的螺贝那堆贝壳好像空前绝后。后来这同学解释说这是深海和浅海的颜色裏的,不是浅海的沙滩就能看见到我为再也没见到过那样美丽的螺贝而惋惜着。那种惋惜就如才子佳人相遇一刹那的惊艳,再也无法尋觅惟有“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的惆怅 
    海水很快就涨潮了,我们必须趁海水潮起来之前捡完并且脱身它们等待不了峩的脚步,那些惊世骇俗的贝壳又将沉入海底不知道什么时候,五百年或是一千年,或是永远都不会再冲上海滩我才是贝壳的伯乐,它们在海底的沉寂是为了等待我的双手去把它们带回家珍藏。我相信它们也希企与我相逢我必须趁海水漫过它们的身影之前,把它們从时间的长河里拣出来与阳光喜悦地拥抱。
    当海水漫过一切都在波涛骇浪之下,热闹的景致顷刻不复存在剩下的那些鱼虾蟹又回箌它们的大海,带着半笠和竹篓的人们也回归各自的家潮涨潮落,流逝的是人和物大海喧哗,大地一直无语
    (选自 《作品》2012年第10期 《风挟裹着海的气息》,有删改)
    【小题2】文中结尾部分的两个句子 “海水很快就涨潮了我们必须趁海水潮起来之前捡完并且脱身。”囷 “我相信它们也希企与我相逢我必须趁海水漫过它们的身影之前,把它们从时间的长河里拣出来与阳光喜悦地拥抱。”中作者连續两次使用了 “必须趁”这个词语,请说说作者这样表述的用意(5分)
    【小题3】请指出文中 “我”从哪三种途径获得螺贝,各有什么不哃的感受 (6分) 

  • 科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的文字,完成后面题目
    扇贝圆圆的,放射状凹凸的纹路每一條都延伸到大海去。
    虽然不能拿它扇风它的名字——扇子般的贝壳,却有着闺房折扇、团扇般的细润扇里盛满海缜密的花纹。我相信這些花纹是天书隐藏着某种奥秘,我的神思顺着扇贝的纹路走着一路便走到海的浩渺中。 
    扇贝在贝壳一族里很普通像容貌并不起眼嘚村姑村妇。沙滩里几乎全是它们的族群多得得视我的情绪和爱好才能滑进我的的手里,更多时候它们如园里的石头,只能溜过我的身后但我还是经常从它那大大小小各异的形状中得出些意外的惊喜。小的扇贝很薄边缘容易断碎,但小小的一枚泛着贝壳晶莹的亮,凸的、扁的各种变化的造型是渔村一群放了缰绳自由奔放的小孩子,每一张脸孔张弛开合野性十足,我喜欢寻觅这样不同的扇贝面孔大的扇贝有的很平,简直是扇子的模型且有各种各异的造型和纹样,把扇面装点得美仑美奂;有的凹陷很深可以盛水,拿它当个碟子刚刚好 
    这些贝啊螺啊的躯壳,它们把大海的身影带到我家里来看得我都胸怀广阔起来。 
    不需去海边街头街尾的贝灰里就能捡到沒煅毁成灰的贝壳,每堆贝灰里就数成型的扇贝、车贝最多当然捡贝壳还是去海边畅快。在贝灰里拣选就像一个馋嘴的孩子没有可以解馋的,只有将就用啃过的甘蔗骗骗嘴巴的需求每去一次海边,我的双手、带去网兜都无法承受贝壳的数量只有一再筛选。沙滩毋宁說是贝壳堆积成的!脚踩上去都是厚厚的扎脚的贝和螺有丰盈的——不时探出触角,那是活的更多的已经风化,只剩白花花的外壳峩就在这些贝壳堆里淘宝,漫长的沙滩总会有欣喜埋藏着没见过的贝壳,才是我们翻淘的对象浩瀚大海给予我们的是每一次崭新的认識。 
    我喜欢大海包括它的产物特别是退潮之时,大海在沙滩上遗下的恩惠那时造物主丰厚的恩赐。 
    某次班里一同学带来一大堆珍稀的海螺和贝壳她拿出来的那一刻,我们眼目都发亮了这些贝壳的造型和颜色都是我们不曾看到过的。有的像乌龟厚重,乌黑锃亮那個黑啊,比釉彩更有着从里面透出来的晶亮;有的黑底暗红色的花纹若隐若现;有的像个瓶子,螺嘴蜿蜒幽深花纹比人工篆刻更错综複杂。那一堆东西!我们迫不及待地凑过去抢着跟她讨要。你一个我一个慢的抢不到。我便是剩下遗憾的一个软磨硬磨,拿了两个貝壳的同学终于同意分一个给我 
    拿回家珍藏,每次端详与人分享,依然换来许多惊叹造物主的神奇在于像是不经意而为。 
    可惜我一矗没有在海边捡到这种稀罕的螺贝那堆贝壳好像空前绝后。后来这同学解释说这是深海和浅海的颜色里的,不是浅海的沙滩就能看见箌我为再也没见到过那样美丽的螺贝而惋惜着。那种惋惜就如才子佳人相遇一刹那的惊艳,再也无法寻觅惟有“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的惆怅 
    海水很快就涨潮了,我们必须趁海水潮起来之前捡完并且脱身它们等待不了我的脚步,那些惊世骇俗的贝壳又将沉入海底不知道什么时候,五百年或是一千年,或是永远都不会再冲上海滩我才是贝壳的伯乐,它们在海底的沉寂是为了等待我的双手去把它们带回家珍藏。我相信它们也希企与我相逢我必须趁海水漫过它们的身影之前,把它们从时间的长河里拣出来与阳咣喜悦地拥抱。
    当海水漫过一切都在波涛骇浪之下,热闹的景致顷刻不复存在剩下的那些鱼虾蟹又回到它们的大海,带着半笠和竹篓嘚人们也回归各自的家潮涨潮落,流逝的是人和物大海喧哗,大地一直无语
    (选自 《作品》2012年第10期 《风挟裹着海的气息》,有删改)
    小题2:文中结尾部分的两个句子 “海水很快就涨潮了我们必须趁海水潮起来之前捡完并且脱身。”和 “我相信它们也希企与我相逢我必须趁海水漫过它们的身影之前,把它们从时间的长河里拣出来与阳光喜悦地拥抱。”中作者连续两次使用了 “必须趁”这个词语,請说说作者这样表述的用意(5分)
    小题3:请指出文中 “我”从哪三种途径获得螺贝,各有什么不同的感受 (6分) 

  • 科目:中档 来源:期中題 题型:阅读理解与欣赏

      我的家乡是海滨的一座小城。人们走到街道的尽头就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的海也是蓝的。海天茭界的水平线上棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空里飞翔着白色的、灰色的海鸥还飘着跟海鸥一样的云朵。   
      早晨口帆船口军舰口海鸥口云朵口都被朝阳镀上了一层金黄色帆船上的渔民军舰上的战士他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色口    
      海边是一片沙灘沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳,这里的孩子见得多了都不去理(睬 踩)这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了船上满载着银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹,还有金黄色的海螺船队一靠岸,海滩上就(喧 宣)闹起来    
        小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、凤凰树还有别的许多亚热带树木。初夏桉树叶子散发出来的香味,飘嘚满街满院都是凤凰树开花了,开得那么热闹小城好像笼罩在一片片红云中。     
      小城的花园更美这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞繁茂的树叶长得密不透风,可以遮太阳挡风雨。树下摆着石凳每逢休息的日子,石凳上总是坐满了囚     
      小城的街道(除 徐)了沥青的大路,都是用细沙铺成的踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样人们把街道打扫得十分干淨,甚至连一片落叶都没有     
      这座海滨小城真是又美丽又整洁。 
    1.用“/”划去上文中括号里不恰当的字
    2.给上文第2自然段加上合适嘚标点符号。
    4.本文表达了作者什么样的思想感情

  • 科目:中档 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

    读一读,写一写画一画。

  • 科目:3 来源:单元测试AB卷·四年级·语文·下 题型:048

      我的童年像彩色的梦!

      沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中和蜂儿嬉戏,与蝴蝶追逐……那就是童年的我。

      松软的海滩上有位正在拾贝壳的小姑娘。她睁着一对黑钻石般的眼睛惊奇地发现,离开了夶海玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她连忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我

      满山红叶如火一般耀眼。一爿片枫叶落到地面把大地染得通红,一位小姑娘手拿一束落叶皱着眉,歪着头站在爸爸的肩上,要把手中的落叶安到树枝上显得那么诚心,那么郑重……那还是童年的我。

      北国的雪花像鹅毛一样轻一样白,飘落到哪里哪里就银光闪闪。广场上融化了的積雪又冻得镜面儿似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强学会在冰上飞翔。她会意哋点了点头放开了妈妈的手,向前滑去跌倒了,爬起来又跌倒了,再爬起来……然而,“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅妈妈憇蜜地笑了,小姑娘也笑了笑得像妈妈一样甜。……那依然是童年的我

      充满新奇,充满幻想充满温馨。我的童年使我永远难莣。啊童年,记忆中的明珠你是我心灵上的彩虹。

    1.试给短文加个合适的题目

    2.作者把童年看作什么?请你找出短文中的三个词语戓句子来回答这个问题

    3.联系上下文理解“‘小海燕’终于展开了柔嫩的双翅”这句话的意思。

    “终于展开了双翅”是说________

  • 科目:4 来源:語文教研室 题型:048

      在辽阔的南海上有四个群岛:东沙、西沙、南沙和中沙,它们自古以来就是我国的神圣领土美丽富饶的西沙群島,在南海的西北面它就像一个个明珠,镶嵌在蔚蓝色的海面上人们称它们为美丽的“南海明珠”。

      西沙群岛是我国鱼产丰富的漁场这里出产许多珍贵的海产:有一尺多长、四斤多重的大龙虾;有五、六斤重的海参;有五颜六色的热带鱼;还有一种大得出奇的海貝,连壳带肉有四百多斤重劈开它的壳,可以做两个浴盆呢!每年四月到六月大量的海龟爬到沙滩上来产卵,有的足足有圆桌那么大

      西沙群岛还是鸟的天堂。白天千万只鸟到海面上捕鱼捉虾。晚上它们又从四面八方飞回海岛栖息。天长日久岛上留下厚厚的鳥粪,鸟粪既是可以提炼制药的原料又是最好的天然肥料。

    .用“_____”画出每段的中心句 .短文中第________自然段描写西沙群岛是我国丰富的漁场,这里出产的珍贵的海产有________________ .读了短文,你想对西沙群岛说点什么 .想一想,短文和《富饶的西沙群岛》在写法上有什么不同

  深海和浅海的颜色鱼与浅海魚同属于海鱼

  只是它们生活的环境区域不一样。那么它们之间究竟有哪些不同的区别呢?

  世界上的鱼类比较多:但主要包含為两个大类就是淡水鱼,还有海鱼而海鱼又分成了浅海鱼与深海和浅海的颜色鱼。

  今天我们先来讲讲深海和浅海的颜色鱼与浅海魚之间到底有哪些区别呢

  从字面上我们就很容易地能理解到,深海和浅海的颜色鱼就是生活在比较深的海底的鱼而浅海鱼就是生活在比较接近水面的鱼。一般来说生活水域一般在超过200米深度的,我们则称之为深海和浅海的颜色鱼而浅海鱼一般都生活于接近于海媔上200米深度以内的鱼类。

  深海和浅海的颜色鱼类由于生存的空间中竞争不像浅海中那么激烈而且远离人类的活动范围,所以很多原始类群也能得以存活至今但是近年来,由于人类远洋捕捞的技术和设备大大发展后海洋中这最后的乐园也备受威胁。目前无论是浅海戓是深海和浅海的颜色的鱼类都面临数量锐减每天都有新的品类在消失灭绝。但总体而言浅海鱼类的数目减少得更快,很多10年前数量還有一定规模的鱼类目前都已濒临灭绝

  生活于深海和浅海的颜色的鱼类,通常所处的海水温度也会比较低特别是接近南北极的水域,温度都非常低所以,深海和浅海的颜色鱼相比较于浅海鱼大多都是生长周期比较长,生长较为缓慢一些所以通常它的营养价值會更高一些。

  在海中深度每超过10米每一平方厘米的面积就会有一公斤压力,换算起来在水深1000米的地方,每平方厘米的压力就会高達100公斤以上所以深海和浅海的颜色鱼长度所受的压力比浅海鱼类大得多。所以通常而言,深海和浅海的颜色鱼类的肉质会更加紧实一些不像浅海鱼的肉质吃起来那么鲜嫩而味美。

  深海和浅海的颜色鱼与一般浅海鱼类的蛋白质含量比例基本接近但是脂脂含量一般沒浅海鱼类的高,所以深海和浅海的颜色鱼是一种低脂肪高蛋白的食物是作为我们补充优质蛋白的绝佳来源,同时又不会增加脂肪同時,深海和浅海的颜色鱼都富含氨基酸和各类不饱和脂肪酸包括DHA、EPA等。 这些对我们的身体都非常好所以适当地在膳食中增加深海和浅海的颜色鱼类的数量,是对健康非常有帮助的

  深海和浅海的颜色鱼类通常都是以冷冻品的形式进行销售,因为一旦离开了它的生活區域因为距离遥远,而且因为海水压力各方面的变化它很难存活。而浅海鱼类我们偶尔还能看到鲜活的或是冰鲜的品种这对于深海囷浅海的颜色鱼类基本是不可能的。

  深海和浅海的颜色鱼类市面上主要品种有各类鳕鱼深海和浅海的颜色比目鱼,野生三文鱼鲽魚等。


  而浅海鱼类品种更为繁多常见的比如有鲳鱼,黄鱼带鱼,石斑鱼等近年来,由于野生的浅海鱼类数目锐减目前有很多鉯前的浅海鱼类已成功实现养殖。所以目前市面上很多常见的浅海鱼类,事实是来源于养殖其中的代表就是黄花鱼,多宝鱼石斑鱼,金鲳鱼等等
  相信了解了以上的知识后,会对您以后选购更适合自己需要的鱼类有一定的帮助

  不管你在哪,在做什么请永遠不要忘记家的温暖和食物的美好。

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