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iframe(src='///ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')小学必背75首古诗：5，《风》&&近体诗歌的吟诵规则
学习吟诵也好，学习国学也好，有没有什么次第。那么古人上学有没有次第呢？又是什么呢？中国人的学习大概从3岁到7,8岁的时候是学蒙学的，再往上就是要学一些经典的东西了。蒙学的作品很多，我们现在张嘴就能说出来的有三百千，清代有弟子规，这些怎么排序呢，百家姓，弟子规，三字经，千字文，这个顺序比较合适，弟子规，三字经，百家姓，千字文也行。千字文来源比较早，应该是南北朝时期南朝梁时期的，百家姓也好千字文也好，它们都是识字教材。弟子规，三字经，是用来学习做人的，三字经像是百科全书，弟子规像是行为规范。当然千字文内容也不是那么简单，也不是光识字的，它离我们较远理解起来不容易，可以往后放放，不说千字文，我们会发现三字经百家姓都是宋朝的产物，那么唐朝有没有蒙学作品，我们古人的蒙学作品就都是识字的吗？没有别的用处了吗？后世才出现的这些行为规范的蒙学作品吗？早期用什么做蒙学作品呢？我们中国的古人是很注重启蒙阶段的学习的，蒙学作品不只是这些，还有声律启蒙，笠翁对韵，这些又是干什么用的呢？为什么一开始的蒙学作品没有提到这两本呢？学习得先认字，然后学做人，行为规范，然后呢了解点百科全书，天文地理，都了解了，下面干什么呢？下面的蒙学作品就是教作诗了，声律启蒙和笠翁对韵就是教作诗的。这两本书清代才出现，那么以前就没有教作诗的作品吗？有，李峤专门写了一本教小朋友作诗的蒙学作品就是《李峤百咏》这是唐人做的一本书，每首诗歌都有一个主题，有物的，比如说写写扇子，写写豹子，羊，写写大自然的事物，写写身边可能遇到的一些东西，每一首诗都是咏一个物，一百首诗有一百个物，这很有意思，而且基本上用猜谜语的办法，做一百个谜语，也不都是，边读着诗，边猜谜，边学习。这是一本非常重要的蒙学书籍，为什么这么说呢？这本作品是在讲诗歌的，它在作诗上做了很多的研究与创意，是非常好的。到了唐代的时候出现了一种创作诗歌的办法叫近体诗，也叫今体诗，什么叫近体诗，所谓的近不是离我们很近，是离唐朝人很近，唐朝人管那些离他们的时代很近的那些作诗的方法所做的诗叫近体诗。管离唐朝人的时代很远的那些诗歌创作方法叫做古体诗，指的是诗歌创作方法。《李峤百咏》是第一部完全用近体诗的作法作的诗歌，也就是说这本诗集里的诗都是近体诗。从中也能知道，要先学作近体诗。近体诗首先有个特点，五言和七言的。相传五帝时期也就是远古时期有三言诗歌，后来有四言诗，诗经就是四言诗，五言诗，汉诗汉朝的诗歌很多是五言诗，六言楚辞，七言就是后来的诗歌，比较多了，大概到这了，不能再多了。是有更多的，很少。最为标准的就是5个字或者7个字一句。近体诗很规矩，近体诗歌把中国诗歌那种无序化变的有序下来。近体诗规定一句话只能5个字或者7个字，四句或者八句。排律也有，但是大多数是4句或者8句。4句的叫做绝句，8句的叫做律诗。中国诗歌是押韵的，因为古体诗歌长，就可以换韵，近体诗不能换韵，一韵到底，而且必须压平声韵。&
中国人到了南北朝时期，东汉末年，佛教进来了。佛教进来以后，中国人就要翻译佛经，中国人对于佛经的翻译是非常虔诚的，怎么叫虔诚呢？就是你有一本佛经，我就翻译一本佛经。你有什么佛经我都给你翻译成中国的汉语，然后在中国传播。结果你要翻译佛经你就会发现，佛经当中，在唐朝的唐玄装，他就会建议：翻译佛经的时候，能不译就不译，就是佛经传播的特点不仅是字面意思很重要，声音也很重要，所以说经是用来诵的。我们经常会听到诵经的声音，就是如果说你完全只是把意思翻译过来了，那么你失掉了梵语的声音，可能佛经的那些宗旨和教义就不能完整的传过来，这些佛教徒的虔诚就希望佛经能不译就不译，但是我不译我看不懂啊！不译它不能传播啊！我把那个音给译过来，我拿一个汉语的音代替原本的音，中国人能读懂这个汉字，他读到了音就知道佛经是什么样了。所以中国人翻译佛经的时候就不断研究自己的声音，你得把自己的声音找到跟佛经上的音能对上的字。就这样研究，所以就在这个时候，把自己的声音归为：平、上(shǎnɡ)、去、入，这几个。音域学界大概承认是这个时期定下来的平上去入，定了平上去入以后呢，翻译的时候就想了，我们古体诗歌在平仄上没有什么故意的安排，但有些时候有交替的情况，平平仄仄平平仄，这样挺好听的！于是大家就研究，还不如给它定下来，平仄永远交替着。中国人很认真的研究了平仄的交替。觉得这样才有意思，这像是音乐的研究。因为平声是长的，每一个平声是可以拉长的，拉得再长都行；仄声是不能拉长的。所以如果你要永远长长长长长的，这个人就憋死了，气不够啊！要都是仄声的话，这个人也很难受。所以我就永远不能走向一个极端，我就规定它的交替。这个时候的人研究完觉得好玩，定下来，所以近体诗要求平仄交替。
近体诗就定下了几个规则，规规矩矩的一句话必须几个字；规规矩矩的只有两种情况可以有几个句子；规规矩矩规定只能押什么样的韵；规规矩矩的要求句子里面必须平仄交替。这就是近体诗。等于说搭了一个公式。那么作诗也就变得容易了，为什么容易了呢？直接填进去就可以了啊！这个古体诗歌追求一种自然，你要没自然好啊！你就成了大白话，你还得又自然又是诗，这个太难了。近体诗歌它有公式摆着呢！直接往里填就行了，这里填个平声，那里填个仄声。所以使得作诗也容易了，而且发现标准出现了，标准既然出现了就可以考试了嘛！考试都是有标准的嘛！你要是说没标准，随便写一首诗歌，你是没办法说谁好谁坏。我这里有标准规定，你的标准错了就不行，所以唐朝考试的时候开始考诗了。为什么考诗呢？就是因为近体诗的出现标准也就出现了。所以李峤的《李峤百咏》就非常有价值了。这个蒙学有意义了。又是开蒙、又是作诗、而且还和考试有关，就得学这个。看来中国自古以来就是考什么学什么，要想能够有市场，就把他们纳入考试当中去就行了。后来唐人也发现，近体诗老这么作也没意思，都规定好了，大家作完了都一样，所以唐人也作古体诗，发现还是古体诗自由随意，发现这个才是一种心性的表达，发现近体诗太标准，不好，不喜欢！还是作古体吧。可是啊！每个人的学习开始，在唐朝肯定是先学近体诗的，就算你没读过《李峤百咏》，你也肯定学近体诗，所以你的“平平仄仄”这种非常标准的排列你已经习惯了，你已经了解了，所以等这个时候你再作古体诗。古体诗没有平仄要求，古体诗押什么韵都可以，古体诗可以换韵，古体诗几句都行，古体诗一句几个字都行。可是唐朝人都是学近体诗长大的，他心里已经有规矩了。现在说我扔掉规矩，随意，写着写着，又回来规矩了，所以发现唐朝人作的古体诗好像特规矩。有时候故意的不规矩，但是写着写着又规矩了，他太习惯了！今天的孩子学习作诗也应该从近体诗开始比较好，近体诗，有五言、七言的。李峤呢就觉得小朋友学习就应该学习五个字一句的，所以《李峤百咏》都是五言的，是五言绝句、和五言律诗。都挺好玩的。但是《李峤百咏》有些东西也是很难读懂的，比如说他有的时候会用一些典故，他会把大量的典故放在一起，就很有意思了。其中有一首《羊》很有意思。《羊》用的典故就是黄大仙的典故，黄大仙是谁呢？黄大仙是黄初平，有人说他是东晋时期的人，有人说是东晋前的人。黄初平这个人就是他从小放羊，后来到了一个山上遇见个道士，道士就引他成仙了，成仙以后他就在山中学道。他哥哥黄初起就找不到弟弟很久了，就找一个算命先生算算弟弟去哪里了。算命先生就说，山中有一个放羊的人，估计是你弟弟，你去找找看。这个黄初起就去山中找到了黄初平，黄初平此时已经是黄大仙了，已经是仙人了。哥哥就问弟弟怎么在这，弟弟就解释了下。哥哥肯定觉得是骗人的，觉得这么多年不在家不就算是离家出走吗？还不如回家呢！弟弟建议哥哥不要回到那个俗世了，（浇浴就是俗世）弟弟说明自己早已得道成仙。哥哥后来询问弟弟当年放的羊，一问才知在后山，也惊讶于这么多年了，羊居然还活着。黄初平就带着黄初起去看羊，一看根本没羊，都是大石头。黄初平就指着这个石头说：“这个就是羊。”黄初起笑着说：“这个是羊？羊丢了你骗我这个大石头就是羊？”黄初平说：“我给你喊一声！羊~~你们都在哪里？”于是这些石头“嗖”地一声，全起来了，然后“咩”~都变成羊了。当然这个是神话故事，中国古代《神仙传》里的故事。李峤就用这个典故写羊。你看这本诗太好玩了，一边讲着神话故事，一边学着五言的律诗，一边又能够开始学习作诗，这样的蒙学作品大家都可以去教教小朋友，很好玩。《风》正是这里面的一首诗歌。
&&&&风是近体诗，近体诗歌要押什么声的韵呢？要押平声的韵！既然说近体诗要押平声的韵，我们就来看看风押什么韵？一首诗歌哪句话算押韵啊？一首诗歌的第二句、第四句、第六句、第八句押韵。我们看第二句“能开二月花”，“花”是韵。“入竹万竿斜xi&？”xi&？这个是什么韵啊？怎么不一个音啊？这个韵母不一样啊！你怎么说押韵啊&！中古时期这个字读“xi&”。所以在这个时候我们这个字一定要读“xi&”。这种情况叫：文读。大家如果买吟诵理论方面的书，比如《吟诵拾阶》中他会把文读叫破读，没关系，不同人有不同说法，但总之说的是这一个事。就是这个字音今天不读这个字音了，但是我们一定要按照原来的读，那要这么说起来是每个字音已经都不是古代的读音了，那么干嘛这个字我就非得按照古代的读呢？因为这个字有价值，我就把这个字这么读，其他的字就算了。那么这个字怎么有价值呢？这个字在韵上呢！我们得知道近体诗押韵，押的是平声韵，并且都是押一个韵的，不是随便的。所以这个字必须得把它读成“xi&”，原因就是因为他是在韵上的。“xia”押的是六麻韵。我们可以通过《平水韵》这本书查找韵部的归类，查找字为哪个韵部的。“a”（啊）这个韵有个特点，我们读声，短促地读“花”什么感觉都没有，怎么啦？这个声怎么好了？拉长就有感觉了！“花~~~~~~~~啊~~~~”，什么感觉？好像没什么复杂的感觉！就是这么简单，你要换一个字“忧~~~~~~~~欧~~”，感觉好像挺复杂的，有点哀伤啊、忧柔啊、细腻啊，反正有点复杂，但要是“花~~~~~~~~啊~~~~”简单爽朗，没什么复杂的。所以这个麻韵它基本上的感觉就是直接、不复杂。我们可以看看麻韵的很多诗歌大概就是这个意思。我想表达的感情都是直抒胸臆的，所以麻韵的特点就是：直抒胸臆，不复杂、不拐弯、不转弯、不抹角，快乐也直接说、生气也直接说、哀伤也直接说、好玩简单也直接说。现在的李峤，要写写风，写个小谜语。跟你说说风什么样，没有复杂情绪在，使用了一个“a”的韵，韵字是抒情的，韵直抒胸臆。拉长“啊”，并且平声本来就可以拖长的，再加上近体诗要求押平声韵，可见这个韵字很重要。所以近体诗的吟诵必须拉长。近体诗还有一个特点，叫平仄交替，平仄是交替着来的。我们来看看。“解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。”&（蓝色平、红色仄）解落是两个仄声，三秋是两个平声，所以在这里三秋两个字得比解落长，哪个字拉长呢？第四个字拉长！2、4遇到平声拉长。为什么非得是2、4拉长呢？因为我们中国人诗歌的表达习惯往往是偶数的，俩个字一个意思、俩个字一个意思，往往是这样的。所以我们要把第四个字拉长。
&&“解落三~秋~~~叶”，
&&“能开~~~~~~二月花~~~~~”，
&&“过江~~~~~千尺浪”，
&&“入竹万竿~~斜~~~~~~~”
（每句第2第4个字，遇见平声就拉长。因为近体诗的平仄特意安排过，所以您得把诗人精妙的安排表现出来，所以近体诗得是2、4遇平声拉长。）我们会发现一个问题，第一句的第四个字是平声，第二句的第二个字是平声，第三句的第二个字是平声，第四句的第四个字是平声。他们的平声位置都在4、2、2、4。还挺有规律？如果在中间画一条线，好像是对称的。这样的平仄安排很好玩。难道是所有的近体诗都会这样吗？我们拿一首诗歌做实验，判定一下它是不是近体诗。《登鹳雀楼》（1）押韵，发现韵字是“流、楼”。流、楼是不是平声呢？哦！是平声韵！看来有可能是近体诗！（2）一句话几个字？五个字！又有可能了是近体诗了！（3）一共有几句呢？四句！哦！可能是近体诗了！（4）观察4、2、2、4是不是平声？发现“山、河、穷、层”都是平声韵的字。OK！近体诗！
我们的近体诗歌吟诵是要把这些平声位置拖长的、韵字拖长。我们所有诗歌的吟诵都是入短韵长的，在近体诗上又增加了平声位置拖长，就是2、4的位置，
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因为她面对的不再是&老鹰&,而是一辆疯狂驶来的汽车...全诗长达1700余字,可谓古诗中的鸿篇巨制.它生动...26,仿写.下面这首小诗借&梅&表达了作者对&生命&...
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音乐、美术等艺术,全是由人创造出来,接受人的审视...妈妈,您知道我的“生命突破训练营”学生版花絮二另...在跑步出现轻微气喘时,背一首短小的古诗。也可两人...
报价文件应采用Office中文版Word或Excel软件制作报价...推荐学生必读丛书:《论语》智慧的现代启示 (全四册)...初中生必背古诗词50首-语文新课标必读经典 1 黄山...
3、最后观察第5页中间和下面的幅图,说说这小学生...交往互动式教学设计 课题 古诗两首教时 第 2 课时...4、出示全诗: 题李凝幽居 闲居少邻并,草径入荒...
《全家福》甲组卢芝晓济源市济水西街学校王桂玲河 ...《植物也疯狂》甲组王 娅马鞍山市银塘小学芮 芳安...巫山县朝云小学校杨正德重 庆《古诗二首》甲组彭...
76,&9&,&中学生古诗文精读 (初中版)&,...164,&&,&宋诗三百首(全二册)&,2,,&...891,,&外国小学生创新作文精品大全&,1,,...
251,,&清诗三百首译析(全三册)&,78....916,,&诗词篇--必背古诗词(谭标指定篇).必背...4909 &,&学生版中国古典文学名著(第二...
3,学生动手查工具书. 4,总结评比.五,总结全课,...3,古诗两首 教学目标:1,能正确,流利,有感情地...时令不好风雪来得骤&,比喻形势险恶,敌人越来越疯狂....
&zlby&,&A0338&,&学生版宋词三百首&,&19.80 &...&zlby&,&A0436&,&小学生必背古诗词&,&24.90 &...&beiyue&,&A0599&,&中国传统文化精品文库―中国全...
我们学生呢,也重新背起书包,回到曾经的校园,开始了...常识课上着上着就上成了名副其实的语文古诗课! ...别看这很繁杂,就像你在听一首歌,你明明觉得不好,...
894,&巴赫7首托卡塔&,&百花文艺&,&26...获奖作文宝典小学生/修订版&,&百花文艺&,&13.00 ...6310,&布老虎新语文书系-高中生必背古诗...
&【小学生】获奖作文一本全&,&978-7-204-09341-...&300首经典古诗词中的奇妙科学[夏月卷]&,&978-7...&白雪公主(双语版)&,&7--X&,&G611/6...
又想坐下低吟一首奇丽的小诗” 3.是怎样的一种...第二课时一、回顾美景、导入新课引导学生回忆草原自然...5 古诗词三首第一课时(《牧童》)教材简介《牧童》...
初中古诗文教学有效衔接的措施 于都县教育局教研室 ...收集几首给同学们听听。 苏教版小学语文第十册 《...小学生的语文课本中的文章,大多是记叙文,有很强的...
&文史普及小丛书---新编宋词一百首&,,5.60,&江苏...&A0912&,&7-&,&学生版世界文学名著(...&A1079&,&7-&,&高中生必背古诗文40...
三、人教版七年级下册作家作品整理 1《从百草园到...这首诗具有直白、豪迈的风格。 7、小说《最后一课...8昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、...
诗三首马爱国 七月二十八日,介休教育干部调整,推陈...如:早晨在路上见到许多小学生背着书包上学校,这时,...还要采用其他多种多样的方法,如读议古诗和课文的重点...
&978-7-204-09433-2&,&小学生话题作文一本全&,...&7-&,&唐诗三百首&,&23.8 &,6,...&7-&,&小学生必背古诗词&,&19.8 ...
两小儿辩日语文首阳山镇郭坟小学张晓玲―― 3 洛...全反射物理洛阳一中马喜平 2 洛教电〔2013〕RJKJ...“有声有色”学古诗语文涧西区东方一小曹艳南 1 ...
将长远地影响考生的人生之路,而且高考也是全社会关注...脚印指引着我走向了诗的安魂场,刚想轻呤一首小诗...文章结构严谨,语言流畅,古诗文的引用得心应手,很有...
《数星星的孩子》威海文登市实验小学杨昱婷小学生...军等二年级下册19课古诗两首莱芜市实验小学王立春等...主题式实践活动案例临沂第八实验小学 全恒志科学 ...
教版八年级上册1―6单元测试题八年级语文(上册)第...⑦矫首昂视 ⑧天下为公 5.写出含有加点字意义的...或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大...
在以后出 版的第二卷三 月号、 四月号、 五月号...正如著名诗人苏东 坡在他的一首古诗《题西林壁》...走过过道屋是一个小四方院,小院四周全是 房屋。...
嘟嘟熊系列 /中国少年小小孩大开眼界(全10册) /...中国少年小学生科学认知趣问妙答(彩图版上下册)/...8.本书目按书名首字的拼音排序。
0―3岁序号...
文版初中语文八年级下册 “导学案”第一单元 1、 ...向日葵等,赋予其新的象征意义,写一段话或一首小...从古诗看古代交通第七单元 25、桃花源记(陶渊明)...
小学生课程知识辞典 1 松江 107 孙力群唐诗三百首 ...邱国华超级全脑快速学习法 1 南汇 193 一半是火焰...古诗文助学 1 开院 413 高中语文练习部分(H)版 ...
晌午,射进峡谷的阳光火 人,小学生走回了教室,忽然...我依旧喜欢那首歌:《沉默是金》――“是错永不对...不断更新:从农业知 识到猜字谜,从猜字谜到背古诗...
3、人教版初中语文教材全册(课标试用本).北京:人民...《杜甫诗三首》、二十二《白居易诗二首》)是中国...小学生学习还是可以的,但是以初中生认知水平来学 太...
(上、下) 7814 经典诵读---宋词三百首 15 15 ...初中生必背古诗文 7144 如何帮助学习困难的孩子 ...学生版 18.8218 史记/学生版 18.8219 唐代诗苑...
宋词三百首(上中下)时代文艺/吉林出版 1 380 国学...(全四册)吉林人民 1 544 名家推荐学生必读丛书--...(上下)MA 时代文艺 1 906 青少年古诗丛书―历 才...
首 2. 班主任充分利用各种方法进行心理疏导, 班主 ...主任小会要定调子, 3.班主任利用班会教育学生, 要... 地理专用教室设备不全的问题等等 6、 教师自我提高...
【刊首寄语】 乘风破浪 任重道远春天,新绿萌发的 ...然而,现实中农村小学生不注意走进生活,不注意有效...在意境中体会到古诗的美.再根据学生喜欢画画的特点,...
而我国日发射的首个探月器“嫦娥一号...四川资阳2008年高中阶段学校招生统一考试语 文全卷分...或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大...
于语文教学全过程袁 增强了语文教学整体改 革的实效...初中三年要求学生背 会 员缘园 首经典古诗文穴 ...我们使用的是人教版课标实验教材袁 每学期初 首先...
读古诗学历史(中小学生素质读本)北京科学技术出版社...爱国主义教育歌曲100首人民音乐出版社副牌华乐出版社...(小学生版)中国法制出版社小学 858 3 2439 青少年...
(一)清 邮大龙阔边黄5分银全张红印花原票红印花...(民国四珍)北京老版帆船3分“暂作2分”倒盖票(...小学生必背古诗词小学生必背古诗词80首小学古诗词...
首寄语: 唐诗的魅力 唐诗,一个拥有着几千年历史的...《静夜思》,用纯真的心灵去感受古诗中淡淡的乡愁;...吴 珂 29“我与《小学生导读》”征文(3篇)……...
对背得多的,特别是学习较差的学生,尽量多鼓励。...试用修订版)》古诗词背诵推荐篇目中推荐诵读的一首...全中国人民翻身 ,当家做主人,过上了自由幸福的生活...
“首、 京、 学生读后讨论(名称、特点、抒发情感、...云雾现象――练习背诵课文 (以 读贯穿学习的全过程)...3.熟记 8 个成语和记诵古诗《夏日田园杂兴》 。 ...
教学目标 1.策划一次和远方小学生的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案。 2...《古诗词三首》是本组教材的开篇,天真烂漫的童年情怀,容易引起孩子们的共 也...
&浙江古籍&,&4 &,&朱自清古诗十九首释...&浙江古籍&,& &,&清朝续文献通考(全4册...&小学生爆笑校园幽默故事(全新校园版)/中国名家精品...
2010年度全行业优秀畅销品种”书目(共计706种) 一、...? 初级入门 2.广州亚运会志愿者通用读本 3.疯狂...升级版(第10版) 2.小学生古诗词必背70首 3....
&G0123&,&全脑超能?大学习-B09S&,&陕西师大&,&...&G0165&,&小学生必背古诗词70首-A07Z&,&中国工人...&I0413&,&黑色大丽花-A04S&,&哈尔滨版&,&...
教课标版小学语文三年级下册全册教学反思 1、燕子《...《咏柳》和《春日》两首诗学生非常熟悉,早已倒背...自认为学生应该了解了古诗的意境,掌握了古诗的大概...
教课标版小学语文三年级下册全册教学反思 1、燕子《...《咏柳》和《春日》两首诗学生非常熟悉,早已倒背...自认为学生应该了解了古诗的意境,掌握了古诗的大概...
(精编彩色注音版)-鲁西西外传 21世纪郑渊洁 1 ↓...漫画唐诗三百首2 21世纪孙家裕 1 我的第一本中华...鲍斯 2 语文新课标教学规定-小学生必背古诗词70首...
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