摩尔庄园小小魔术师变变变

小班科学:水宝宝变变变
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小班科学:水宝宝变变变
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小班科学:水宝宝变变变
:水变变变 &活动目标:1、 在探索中知道水会变颜色的秘密。2、引发对颜色的兴趣,初步体验探索操作的乐趣。活动重难点:用准确的语言表达自己和别人不一样的地方。活动准备:1、教师教具准备:大矿泉水瓶与瓶盖1套。2、幼儿学具准备:幼儿数的小矿泉水瓶,瓶身与瓶盖分别做好红、黄、蓝的对应颜色标记、数量各1∕3;同数量的矿泉水瓶盖,红、黄、蓝色各1∕3;幼儿擦手毛巾;3、幼儿经验准备:大多数幼儿能区分红、黄、蓝色,幼儿已有拧瓶盖子的基本经验。活动过程:一、观看水宝宝变颜色价值体现:激发探索的愿望,引发变颜色的兴趣。1、你们有没有看过魔术表演呀?2、今天老师带来了一个很好看的魔术——水宝宝变变变。(1)出示矿泉水瓶,告诉幼儿这是一个神奇的魔法瓶。引导幼儿观察:水有颜色吗?(丰富词:透明的)(2)师示范演示摇晃变色小结:看,水宝宝变成了什么颜色了?(引导幼儿掌声鼓励)魔法表演真神奇,摇一摇,晃一晃,水宝宝变成×颜色。二、我也来变一变价值体现:第一次探索操作,初步感知认识三原色(红黄蓝),在探索游戏中了解水会变颜色。1、你们想不想也来做小小魔术师呀?那现在请你们一起来玩这个“水宝宝变变变”的魔术。2、幼儿操作,老师请个别幼儿用力摇,直至变出颜色。3、交流:水宝宝变出了什么颜色?(鼓励幼儿用完整的语言表达)★还有谁变出了红颜色的?请变出红颜色的魔术师上来,依次请出绿色、蓝色的魔术师。(集体验证是否都变出颜色,能否区分出三原色。)★小结提升:小小魔术师本领真大呀,把没有颜色的水变出了红颜色、黄颜色、蓝颜色的水了。这些颜色是怎么变出来的呢?谁发现了它的秘密了?(引导观察发现秘密,演示瓶盖里的秘密:原来是红色、黄色、蓝色的颜料宝宝躲在瓶盖里了。)三、再来变一变价值体现:探索操作两种颜色混起来变色,进一步体验探索操作的乐趣。1、你们还想不想再变呀?仔细听清楚要求。介绍材料:我这里还为你们准备了红、黄、蓝三种颜色的瓶盖,里面有和瓶盖颜色一样的颜料,这次变的时候注意:选一个和刚才不一样颜色的瓶盖拧拧紧,看看两种不同颜色的颜料做朋友会变成什么颜色?重点提示:幼儿要把瓶盖拧紧。2、幼儿操作:教师关注幼儿是否把瓶盖拧紧,是否都变出另一种颜色。3、交流:你用哪两种颜色变的?变出了什么颜色?&★引导能力强的幼儿尝试说说:我用XX颜色和XX颜色变出了XX颜色。★小结:今天的游戏好玩吗?原来两种不同的颜色合在一起可以变出另外的一种颜色,真有趣。四、延伸活动★把材料放在区角里,引导幼儿后续的探索兴趣。师:老师把颜料宝宝放在教室里,以后我们再去试试,看看另外两种不同的颜色放在一起还可以变出什么颜色?&
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来就送魔术道具!两种福利任选其一福利一:三组同时报名,每组立减10福利二:关注“孩要去”微信公众平台,并转发此文到盆友圈,集38个点截图给客服,返现10元陈哲威(厦门著名魔术师、厦门因为魔法演艺总监)东南卫视大魔竞福建赛区冠军《你最有才》全国十强徐峥主演电影《魔力一点点》特聘魔术顾问、演员。青春偶像剧《梦幻公馆》演员、魔术顾问厦门“祖国颂”文艺会演金奖、厦门卫视特邀魔术师首届厦金横渡晚会特邀魔术师《厦门日报》全民魔法总动员特邀魔术评委、厦门科技馆魔法PK赛特邀魔术评委。擅长各类近景、舞台魔术。&舞台上的魔术虽然厉害,但是魔术师高高在上,似乎和我们没有什么关系呢。&但是,这次你可以近距离欣赏魔术秀,没有屏幕,没有镜头的切换,无死角近距离感受魔术师的表演,看到那些奇迹发生在自己手里,零距离感受魔术的魅力!把你的眼睛睁大,魔术要开始咯!好不容易近距离接触,岂有不学的道理,以后我也是小小魔术师啦!行程安排14:30到场并签到(提前15分钟到)看魔术,现场的魔术师会和小朋友互动,你看到的不仅仅是魔术哦~学魔术,实用的小魔术教学时间,让小朋友们分分钟成为魔术师。活动标签活动地点 & 厦门红领巾剧场(思明区洪文一里129-131号)活动时间 & 5月14日、21日、28日人数限制 & 每场仅限60人适合年龄 & 5岁以上儿童,需家长陪同参加(谢绝隔代参与)。活动收费 & 128元/一大一小活动说明—&适合5周岁以上的儿童,父母须陪同参加—&最低成团人数10组亲子家庭,成团人数不足将会移到下周六,不满活动取消,&全额退费,活动前一天通知—&活动截止时间:出发前一天14:00截止,最终成行名额将以收到汇款先后的次序来确认取消条款@活动未成型,全额退款;@活动开始前2天取消活动报名,退50%;
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幼儿园大班美术教案课程:小小魔术师
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导读:师:现在王老师要请小朋友来变魔术了,看看哪个小朋友变的颜色最多,变出来的颜色我们把它涂在铅画纸上,呆会有大用处。(提出卫生要求--魔术师要小心啊,千万别把魔术变到外面,(3) 学习拓印的方法:(师出示一张白纸)看王老师手里有一张白纸,我们把它
  师:&现在王老师要请小朋友来变魔术了,看看哪个小朋友变的颜色最多,变出来的颜色我们把它涂在铅画纸上,呆会有大用处。&(提出卫生要求--魔术师要小心啊,千万别把魔术变到外面,(3) 学习拓印的方法:(师出示一张白纸)&看王老师手里有一张白纸,我们把它按在刚才画好的画上,用夹子夹住,然后轻轻的在上面压压,再轻轻的提起来,你们看印出了什么?&3、添画。 本文来自雅酷
  活动目标: 本文来自雅酷   1、通过玩颜色,对色彩的变化感兴趣。 本文来自雅酷   1、导入活动,引起兴趣。 北京美食折扣/zkfb/   2、学习简单的拓印方法,发展幼儿的想象力。 本文来自雅酷   活动准备: 北京美食折扣/zkfb/   准备红、黄、蓝三种颜料,每人准备毛笔一支、调色盘一个,铅画纸、白纸、夹子等。 本文来自雅酷   活动过程: 北京美食折扣/zkfb/   师:&今天王老师要请小朋友一起来当小小魔术师好不好?&教师出示调色盘,引导幼儿认识一下颜色:&你们看,老师盘子里准备了一些颜料,这些颜料是什么颜色的呢?&(红、黄、蓝)2、引导幼儿大胆的尝试变色游戏。 本文来自雅酷   (1)师示范并讲解:&今天我们就要用红黄蓝三种颜色来变魔术看看王老师是怎么来变的好吗?先拿一支毛笔蘸点水蘸上红色,把它放在盘子里,然后呢再蘸点黄色,把红色和黄色搅和在一起变变变,你们看变出了什么颜色?(橘黄色)把变出来的颜色涂在这个铅画纸上。&师再选择别的颜色用同样的方法进行变色1-2次。 北京美食折扣/zkfb/   (2) 幼儿进行调色操作,教师观察,并进行适当指导。鼓励幼儿大胆地进行变色。 北京美食折扣/zkfb/   (1) 师示范给印出来的画添画。&王老师觉得有点象一只螃蟹的壳,王老师把它变一变,变成一只螃蟹行不行。&(2) 幼儿操作。鼓励幼儿大胆想象,添出与其他小朋友不一样的画。 北京美食折扣/zkfb/   4、分享活动的乐趣,积累经验。 本文来自雅酷   教师展现幼儿作品,让幼儿互相欣赏作品,教师及时鼓励、表扬一些作品富有创造力的幼儿。 北京美食折扣/zkfb/   课后反思: 北京美食折扣/zkfb/
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