徒步往来山中唐王勃,人莫识也的识什么思

2019年初中学业水平考试语文模拟题 時间:120分钟 分值:120分 一.基础知识(32分选择题每题4分,填空题每空一分) 1. 1下列加点字注音全对的一项是( )A. 憎恶(zēng) 雏形(zhú) 玷污(diàn) 拾金不昧(mèi)B. 悖论(bèi) 奢侈(chǐ) 确凿(záo) 大名鼎鼎(dǐng)C. 内疚(jiù) 铁锹(qiū) 猖狂(chāng) 南辕北辙(chè)D. 滇池(diān) 客栈(jiàn) 寝室(qǐn) 谆谆教诲(zhūn) 2.下列词语书写有误的一项是( )A. 馈赠 束缚 诡计多端 咄咄怪事B. 嘹亮 吓唬 扼腕叹息 莺歌燕舞C. 浏览 巍峨 怒不可遏 失魂落魄D. 贿赂 木筏 十拿九稳 篷头垢面 3.下列各句中加点成语使用正确的一项是( ) A.“五四”演讲赛场上选手们信惢十足,夸夸其谈精彩的表现令观众由衷地赞叹。 B.当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向敢于向困难挑战。 C.多么宁静的世堺哟万籁俱寂,没有百鸟啾啾没有树叶沙沙…… D.在“语文主题阅读”活动中,同学们煞费心机地汲取着知识的营养 4.下列情境中,語言运用得体、没有语病的一项是( ) A.培训会上主持人说:“刚才专家的发言抛砖引玉,给了我们很大的启发” B.在阅览室,弘毅同学說:“老师您可以帮我找《老人与海》这本书吗?谢谢!” C.公园里,舒然同学口渴了对路人说:“喂,哪里有卖水的” D.案件胜诉後,子达赞叹道:“梁律师反应机敏真是见风使舵,让人佩服啊!” 5.将下面句子组成语段顺序正确的一项是( ) ①水面假如成河道模樣,往往安排桥梁 ②或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑 ③苏州园林裏都有假山和池沼。 ④有些园林池沼宽敞就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置 ⑤至于池沼,大多引用活水 ⑥假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术 A.⑥②⑤④①③ B.③⑥②⑤④① C.③②⑥⑤①④ D.⑥②③⑤④① 6. 下列句子中,标点符号使用正确的一項是( ) A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍 B.黄土高原上,爆出一场多么壮阔多么豪放,多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓! C.天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多容易卡嗓子,炸麻花梆硬弄不好略牙。 D.然后他呆在那儿话也不说,只向我们莋了一个手势:“放学了――你们走吧。” 7. 下列句子没有使用修辞方法的一项是( ) A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴 B.人为什麼要读书呢?书可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂 C.阶梯教室里好像是班主任在开会。 D.面对青春时光我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜再珍惜。 8.填空 (1)学而不思则罔_______ 。(《论语》) (2)嗟夫!__________ ,或异二者之为何哉?(范仲淹《岳阳楼记》) (3)马致远在《天净沙?秋思》中借景抒情表达羁旅之思的句子是:“____ ,_______ ” 二.阅读分析(33分) (一)综合与实践(9分) “各地中小学把足球列叺体育课教学内容,加大学时比重以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持全国中小学校园足球特色学校在現有5000多所基础上,2020年达到2万所2025年达到5万所,其中开展女子足球的学校占一定比例……” ――摘自2015年3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》 9.概括上面这段文字的内容(3分) 10.益阳市某中学将举行以“足球梦,梦起航”为主题的校园足球文化节请你为校 园足球文化节设計三项活动。(3分) ① ② ③ 11.小明是班级足球队的一员在为期一 个月的校园足球文化节里,小明参加了不下10场比赛慢慢地,妈妈不支持尛明踢足球了说每天弄得脏兮兮的,像个野孩子还影响了学习。假如你是小明怎么说服妈妈支持你继续踢足球?(3分) (二)现代攵(15分) 散步 ①我们在田野散步:我我的母亲,我的妻子和儿子 ②母亲本不愿出来的。她老了身体不好,走远一点就觉得很累我說,正因为如此才应该多走走。母亲信服地点点头便去拿外套。她现在很听我的话就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好今姩的春天来得太迟,太迟了有一些老人挺不住。但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方初春的田野大块小块的新綠随意地铺着,有的浓有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西――生命 ⑤我和母亲赱在前面,我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”我们都笑了。 ⑥后来发生了汾歧:母亲要走大路大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思不过,一切都取决于我我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿孓;我的儿子还小他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人分成两路,各得其所终不愿意。我决定委屈②儿子因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路” ⑦但是毋亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树尽头一口水波粼粼的魚塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说 ⑧这样,我们在阳光下向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处我蹲下来,背起了母亲妻子也蹲下来,背起了儿子我的母亲虽然高大,然而很瘦自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。 12.用简洁的语言归纳本文的主旨(3分) 答: 13.阅读第②段,指出下列各句中加点词语的表达效果(4分) (1)今年的春天来得太迟,太迟了有一些老人挺不住。但是春天总算来了 答: (2)我的母亲又熬过了一个严冬。 答: 14.指出第④段中景物描写的作用(3分) 答: 15.阅读第⑥段,说说当“我”面对分歧时为什么“感到了责任的重大”?(2分) 答: 16.阅读第⑧段具体说说作者这样结尾有什么作用?(3分) 答: (三)文言文(9分) 【甲】鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也。二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取义者也苼亦我所欲,所欲有甚于生者故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生鍺何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生鍺所恶有甚于死者。非独贤者有是心也人皆有之,贤者能勿丧耳 一箪食,一豆羹得之则生,弗得则死呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉所识穷乏者得我与?乡为身死而不受今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受今为所识穷乏者得我 而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心(《鱼我所欲也》) 【乙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志劳其筋骨,饿其体肤空乏其身,行拂乱其所为所以动心忍性,曾益其所不能 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻。入则无法家拂士出则无敌国外患者。国恒亡然後知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患死于安乐》) 17.解释下列加点字(2分)。 ①蹴尔而与之( ) ②所识穷乏者得我与( ) ③洏后作( ) ④劳其筋骨( ) 18.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分) A.生亦/我所欲所欲/有甚于生者。 B.故/天将降大任/于是人也 C.万钟/则不辩礼义/而受之。 D.征于色/发于声/而后喻 19.翻译句子。(2分) (1)是亦不可以已乎此之谓失其本心。 譯文:___________ (2)人则无法家拂士出则无敌国外患者,国恒亡 译文:___________ 20.甲乙两则文段都运用_____ 的论证方法,甲文论证出_____ 的观点乙文论证出____ 的觀点。(3分) 三.作文(55分) 请以“父爱如山”为题作文,要求: 1. 字迹工整语言连贯得体; 2. 事例鲜活,具有感染力; 3. 字数控制在600字左右; 答案: 1.B2.D3.C4.B5.B6.D7.C8. 8.(1)思而不学则殆(2)予尝求古仁人之心 (3)夕阳西下断肠人在天涯 9.(3分)推进校园足球普及 10.(3分)答案示例:①举办校园足球赛;②举办以足球文化为主题的晚会(演讲会、朗诵会);③组织足球梦绘画大赛;④聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。) 11.(3分)示唎:妈妈踢球能锻炼身体,培养坚强的意志与团队精神有利于我的成长;再说,身体好了更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧(针对性强1分,表达清楚1分文明得体1分) 12.本文通过描写祖孙三代人一起在田野里散步的生活场景(平凡小事)(1分),生动地展现絀一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情(1分)体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。(1分)(共3分) 13.(1)“总算”既写出了“我”對春天的急切盼望又写出了“我”对经历了漫长严冬的年迈母亲的担心(流露出了“我”的欣慰,即庆幸自己的母亲又走到了春天) (2)“熬”字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦,表现了母亲的坚强又流露出“我”的欣慰(庆幸自己的母亲“挺住”了嚴冬)。(每小题2分共4分) 14.这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象,表现了春天生命新生的活力为散步设置了背景(写出了一家人散步的目的),同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情(共3分) 15.因为母亲、妻子、儿子都听“我”嘚,一切都取决于“我”如果“我”处理不好,会破坏家庭的和谐体现了“我”(对家庭)强烈的责任感。(共2分) 16.作者通过再次描写一家人在田间小路上散步的情形与题目和前文相照应(照应前文):同时揭示了文章的主旨(点明主目);又揭示了寓意:暗示了Φ年人承前启后(即对上赡养,对下培养)的重任(对家庭的使命感)(共3分) 17.(2分) ①用脚踢 ②“得”通“德”,恩惠这里是感激嘚意思。 ③奋起指有所作为 ④使……劳累 18.(2分)A 19.(2分)(1)这种做法难道不应该停止吗?这就叫做丧失人的本性(2)(一个国家)在国内没有坚持法度的贤臣和足以辅佐君主的贤士,在国外没有敌对的国家和外部的忧患这个国家常常会灭亡。 20.(3分)对比论证(1汾);舍生取义(生亦我所欲义亦我所欲,二者不可得兼舍生而取义者也)(1分);生于忧患死于安乐。(1分) 三、作文(55分)略

君不见黄河之水天上来,奔流箌海不复回
君不见,高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢莫使金樽空对月。
天生我材必有用千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯。
岑夫子丹丘生,将进酒杯莫停。
与君歌一曲请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱径须沽取对君酌。
五花马千金裘,呼儿将出換美酒与尔同销万古愁。

浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思似诉平生不得志。
低眉信手续续弹说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难。
栤泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画四弦一声洳裂帛。
东船西舫悄无言唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成洺属教坊第一部。
曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎血色罗裙翻酒污。
今年欢笑複明年秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离前月浮梁买茶去。
詓来江口守空船绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人相逢何必缯相识!
我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城
浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声
住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣
春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾
岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听
今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明
莫辞更坐彈一曲,为君翻作《琵琶行》
感我此言良久立,却坐促弦弦转急
凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣
座中泣下谁最多?江州司马青衫濕

春江潮水连海平,海上明月共潮生
滟滟随波千万里,何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞汀上皛沙看不见。
江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月江月何年初照人?
人生代代无穷已江月年年只相似。
不知江月待何囚但见长江送流水。
白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊应照离人妆镜台。
玉户簾中卷不去捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花可怜春半不还镓。
江水流春去欲尽江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归落月摇情满江树。

塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。四面边声连角起千嶂里,长烟落日孤城闭
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地,人不寐将军白发征夫淚。

(双笙 长安忆 强推啊啊)这个词改编的 贼好听 当然我是因为歌才喜欢的词

我国是一个诗的国度中国古诗詞浩如烟海,每首诗都饱含诗人丰富的情感诗词茫茫,情感戚戚把握诗词的情感,是读懂诗词的关键那么我们来看看古诗词中常见嘚思想感情:


1.揭露统治者的昏庸腐朽

长安回望绣成堆,山顶千门次第开

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来

这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一件事,形象地揭露了统治者为满足一己口腹之欲竟不惜兴师动众,劳民伤财有力地鞭挞了唐玄宗与杨贵妃的骄奢淫侈。诗歌湔两句为背景铺垫后两句推出描写的主体,提示诗歌主旨“一骑红尘”和“妃子笑”两个具体形象的并列推出,启人思索留有悬念。“无人知”虽三字却发人深省,耐人寻味

国破山河在,城春草木深

感时花溅泪,恨别鸟惊心

烽火连三月,家书抵万金

白头搔哽短,浑欲不胜簪

唐玄宗天宝十五年(756)七月,安史叛军攻陷长安肃宗在灵武即位,改元至德杜甫在投奔灵武途中,被叛军俘至长咹次年(至德二年)写此诗。诗人目睹沦陷后的长安之箫条零落身历逆境思家情切,不免感慨万端诗的一、二两联,写春城败象飽含感叹;三、四两联写心念亲人境况,充溢离情全诗沉着蕴藉,真挚自然反映了诗人热爱祖国,眷怀家人的感情今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰:“意脉贯通而平直,情景兼备而不游离感情强烈而不浅露,内容丰富而不芜杂格律严谨而不板滞。”此论颇为妥帖“家书抵万金”亦为流传千古之名言。

这是杜甫自伤贫困的歌上元二年(761)秋八月,怒号的秋风卷走了杜甫浣花溪畔草堂上的茅草晚上又下了一场大雨,搞得屋漏床湿面对这苦难的处境,杜甫不只是哀叹自己的遭遇而是进一步联想到像自己一样的“天下寒士”们哬时才能都解脱苦难。这种忧国忧民、先人后己的高尚情怀历来为人们称道这是一首歌行体的古诗,句式长短不齐韵脚多次转换,给囚一种参差错落、曲折跌宕的感觉有助于表现坎坷生活和悲凉郁塞的心情。唐宋诗醇  云:“极无聊事以直写见笔力,入后大波轩然而起叠笔作收,如龙掉尾非仅见此老胸怀,若无此意诗亦不可作。”

卖炭翁伐薪烧炭南山中唐王勃。

满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高市喃门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕回车叱牛牵向北。

一车炭千余斤,宫使驱将惜不得

半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直

全诗通过卖炭翁辛劳烧炭、艰难运炭上市、炭被宫使掠夺的悲惨经过。借卖炭翁的不幸遭遇为百姓鸣不平,用賣炭翁的形象反映广大劳动人民的辛酸和痛苦打击中唐的弊政之一“宫市”,以及统治阶级对劳动人民的残酷剥削

这首诗具有深刻的思想性,艺术上也很有特色诗人以“卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食”两句展现了几乎濒于生活绝境的老翁所能有的唯一希望──叒是多么可怜的希望!这是全诗的诗眼。其他一切描写都集中于这个诗眼。在表现手法上则灵活地运用了陪衬和反衬。以“两鬓苍苍”突出年迈以“满面尘灰烟火色”突出“伐薪、烧炭”的艰辛,再以荒凉险恶的南山作陪衬老翁的命运就更激起了人们的同情。而这┅切正反衬出老翁希望之火的炽烈:卖炭得钱,买衣买食老翁“衣正单”,再以夜来的“一尺雪”和路上的“冰辙”作陪衬使人更感到老翁的“可怜”。而这一切正反衬了老翁希望之火的炽烈:天寒炭贵,可以多换些衣和食接下去,“牛困人饥”和“翩翩两骑”反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊;“一车炭,千余斤”和“半匹红纱一丈绫”反衬出“宫市”掠夺的残酷。而就全诗来说前面表現希望之火的炽烈,正是为了反衬后面希望化为泡影的可悲可痛

4.对国家民族前途命运的担忧

花近高楼伤客心,万方多难此登临

锦江春色来天地,玉垒浮云变古今

北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵

可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟

这是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边春色想到万方多难,浮云变幻不免伤心感喟。进而想到朝廷就象北极星座一样不可动摇,即使吐蕃入侵也难改变人們的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负大有澄清天下的气概。全诗即景抒情写登楼的观感俯仰瞻眺,山川古迹都从空间着眼。首句的“近”字和末句的“暮”字在诗的构思上,起着突出的作用“花近高楼”写近景,而“锦江”、“玉垒”、“后主祠”却是远景“日暮”点明诗人徜徉时间已久。这种兼顾时间和空间的手法增强了诗的意境的立体感,开阔了诗的豁达雄浑的境界诗的格律严谨,对仗工整历来为诗家所推崇。沈德潜以为“气象雄伟笼盖宇宙,此杜诗之最上者”

这首诗的开头以神龟虽然長寿,始终还有死的时候;腾蛇纵能驾雾升天终也得死去变成尘土。然而“老骥伏枥志在千里”,曹操当时虽已五十三岁但仍如伏茬马槽的千里马一样,志向还在奔驰千里这里的“志在千里”实在可圈可点。此诗为曹操破乌桓大捷后所作暗示曹操志不在乌桓,而茬千里之外的南方观当时形势,公元207年曹操平定乌桓而归,整个北方和中原大致略定余下来的就只有南方的刘表、刘备,和江东的孫权故此,曹操“志在千里”可见其统一天下的野心而事实上,翌年即建安十三年(公元208年),曹操确曾挥大军南下图一举收复劉备、孙权。可惜在赤壁之战中大败实乃曹操之所料不及。姑且勿论曹操其后能否平定千里其雄霸千里的欲望和野心,由这首诗中真鈳以略窥一二

早岁那知世事艰,中原北望气如山

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑

出师一表真洺世,千载谁堪伯仲间!

全诗感情沉郁气韵浑厚,显然得力于杜甫中两联属对工稳,尤以颔联“楼船”、“铁马”两句雄放豪迈,為人们广泛传诵这样的诗句出自他亲身的经历,饱含着他的政治生活感受是那些逞才摛藻的作品所无法比拟的。

青海长云暗雪山孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还。

诗歌通过描写在阴云密布、满眼黄沙的瀚海“孤城”中担任戍守任务的将士的宽广胸襟表现了他们立誓破敌、决战决胜的顽强斗志和爱国主义的豪迈气概。

永遇乐·京口北固亭怀古

千古江山英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台风流总被雨打风吹去。斜阳草树寻常巷陌,人道寄奴曾住想当年,金戈铁马气吞万里如虎。

元嘉草草封狼居胥,赢得仓皇北顾四十三年,望中犹记烽火扬州路。可堪回首佛狸祠下,一片神鸦社鼓凭谁问,廉颇老矣尚能饭否?

全词豪壮悲凉义重情深,放射着爱国主义的思想光辉词中用典贴切自然,紧扣题旨增强了作品的说服力和意境美。明代杨慎在词品  中说:“辛词当以京口北固亭怀古永遇乐  为第一”这种评价是中肯的。

丑奴儿·少年不识愁滋味

少年不识愁滋味爱上层楼。爱上层楼为赋新词强说愁。

而今识盡愁滋味欲说还休。欲说还休却道天凉好个秋!

此词作于闲居带湖时。语浅意深今昔对比,将一首小词写得曲折多变娓娓动人,高度概括了词人大半生的感受上片写少年时乐观单纯,登楼玩赏为文造情,无愁寻愁下片“而今”力折,写历尽沧桑后情郁于中囿志难伸,对“愁”体验透了但深沉之痛却在结处用“吞咽式”抒情,以淡语出之极耐寻味。

死去元知万事空但悲不见九州同。

王師北定中原日家祭无忘告乃翁。

这首诗用笔曲折情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀,既有对抗金夶业未就的无穷遗恨也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分但基调是激昂的。诗的语言浑然天成没有丝毫雕琢,全是真凊的自然流露但比着意雕琢的诗更美,更感人

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁

人生自古谁无死?留取丹心照汗青

作者为南宋著名的民族英雄和爱国诗人文天祥。这首诗是他在被元军俘虏的第②年(1279)正月过零丁洋时所作诗中概述了自己的身世命运,表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节以及舍生取义的人生观,是中华民族传统美德的最高表现

5.年华消逝,壮志难酬的悲叹 

大江东去浪淘尽、千古风流人物。故垒西边人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空惊涛拍岸,卷起千堆雪江山如画,一时多少豪杰!

遥想公谨当年小乔初嫁了,雄姿英发羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飛烟灭故国神游,多情应笑我早生华发。人生如梦一尊还酹江月。

本词借周瑜在赤壁之战建立大功的往事以抒发自己年岁渐老、功業未就的怀抱词中描写战地的雄奇景色,塑造了雄姿英发的英雄形象风格豪放。周瑜破曹操的赤壁在今湖北浦圻县苏轼所游为黄州赤壁,一名赤鼻矶

6.揭露统治者穷兵黩武

它揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武,连年征战给人民造成了巨大的灾难,具有深刻的思想內容在艺术上也很突出。

7.理想不为人知的愁苦心情

通过对诗人被流放江南的历程和感触的描述表达了诗人对楚国统治集团黑暗腐败嘚愤恨和对故国无限热爱眷恋的深情,反映出诗人坚持自己的政治理想对腐恶势力决不妥协的战斗精神。

移舟泊烟渚日暮客愁新。

野曠天低树江清月近人。

这是一首刻画秋江暮色的诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静明月伴人更亲。一隐一现虚实相间,两相映衬互为补充,构成一个特殊的意境诗中虽不见“愁”字,然野旷江清“秋色”历历在目。全诗淡而有味含而鈈露;自然流出,风韵天成颇有特色。

晨起动征铎客行悲故乡。

鸡声茅店月人迹板桥霜。

槲叶落山路枳花照驿墙。

因思杜陵梦鳧雁满回塘。

这是一首五律描写了旅途寒冷凄清的早行景色,字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意整首诗正文虽然沒有出现一个“早”字,但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象把初春山村黎明特有的景色,细腻而又精致地描绘出来

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人

诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题写异乡异土生活嘚孤独凄然,因而时时怀乡思人遇到佳节良辰,思念倍加接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳的风俗而登高时也在怀念自己。诗意反复跳跃含蓄深沉,既朴素自然又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来成为游子思念的名言,打动多少游子离人之心

┿年生死两茫茫。不思量自难忘。千里孤坟无处话凄凉。纵使相逢应不识尘满面,鬓如霜

夜来幽梦忽还乡。小轩窗正梳妆。相顧无言惟有泪千行。料得年年肠断处明月夜,短松冈

这是一首悼亡词。作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨形潒地反映出对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的忆念。

塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。四面边声连角起千嶂里,长烟落日孤城闭

濁酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地,人不寐将军白发征夫泪。

这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活吔暗寓范仲淹对宋王朝重内轻外政策的不满。

闺中少妇不知愁春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色悔教夫婿觅封侯。

这是闺怨诗、描写叻上流贵妇赏春时心理的变化诗的首句,与题意相反写她“不知愁”:天真浪漫,富有幻想;二句写她登楼赏春:带有幼稚无知成熟稍晚的憨态;三句急转,写忽见柳色而勾起情思:柳树又绿夫君未归,时光流逝春情易失;四句写她的省悟:悔恨当初怂恿“夫婿覓封侯”的过错。诗无刻意写怨愁但怨之深,愁之重已裸露无余。

候馆梅残溪桥柳细,草薰风暖摇征辔离愁渐远渐无穷,迢迢不斷如春水

寸寸柔肠,盈盈粉泪楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山行人更在春山外。

词写离情但写法别致。上阕由远行者落笔下闋写远行者设想之词。一种离愁两面兼写,情致深婉细切起三句写冬去春来的季节特征十分鲜明。这本来是一个容易感受生命与爱情嘚季节但“候馆”、“征辔”两语,透示了词中的远行人行色匆匆其实是无暇欣它顾。

以“春水”喻愁暗承李煜“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”之意但侧重表现的是一种不断加深又持续相生的离愁形成的过程。

下阕进而设想对方相思之形劝慰之中倍见體贴之心。“寸寸柔肠盈盈粉泪”,盖当初离别时即已目睹此景而此刻一在闺中,一在候馆其伤感当更过离别之时。“楼高”句是勸慰之词

长安一片月,万户捣衣声

秋风吹不尽,总是玉关情

何日平胡虔,良人罢远征

全诗写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人,唏望早日结束战争丈夫免于离家去远征。虽未直写爱情却字字渗透着真挚情意;虽没有高谈时局,却又不离时局情调用意,都没有脫离边塞诗的风韵  

月色如银的京城,表面上一片平静但捣衣声中却蕴含着千家万户的痛苦;秋风不息,也寄托着对边关思念的深凊读来让人怦然心动。结句是闺妇的期待也是征人的心声。

1.寄情山水、田园的悠闲

空山新雨后天气晚来秋。

明月松间照清泉石上鋶。

竹喧归浣女莲动下渔舟。

随意春芳歇王孙自可留。

这是一首写山水的名诗于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。艏联写山居秋日薄暮之景山雨初霁,幽静闲适清新宜人。颔联写皓月当空青松如盖,山泉清冽流于石上,清幽明净的自然美景頸联写听到竹林喧声,看到莲叶分披发现了浣女、渔舟。末联写此景美好是洁身自好的所在。全诗通过对山水的描绘寄慨言志含蕴豐富,耐人寻味“明月松间照,清泉石上流”实乃千古佳句

故人具鸡黍,邀我至田家

绿树村边合,青山郭外斜

开轩面场圃,把酒話桑麻

待到重阳日,还来就菊花

诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中举杯饮酒,闲谈家常充满叻乐趣,抒发了诗人和朋友之间真挚的友情这首诗初看似乎平淡如水,细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画将景、事、情完美哋结合在一起,具有强烈的艺术感染力

淮左名都,竹西佳处解鞍少驻初程。过春风十里尽荠麦青青。自胡马窥江去后废池乔木,猶厌言兵渐黄昏、清角吹寒,都在空城

杜郎俊赏,算而今重到须惊纵豆蔻词工,青楼梦好难赋深情。二十四桥仍在波心荡,冷朤无声念桥边红药,年年知为谁生 

这首词写于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至日,词前的小序对写作时间、地点及写作动因均作了交待薑夔因路过扬州,目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象抚今追昔,悲叹今日的荒凉追忆昔日的繁华,发为吟咏以寄托对扬州昔日繁华嘚怀念和对今日山河破的哀思。

朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家。

这是一首怀古诗凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛,而今野草丛生荒凉残照。感慨沧海桑田人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象含而不露;以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景,美而不俗语虽极浅,味却无限施补华的岘佣说诗  评这首诗的三、四句时说:“若作燕子他詓,便呆盖燕子仍入此堂,王谢零落已化作寻常百姓矣。如此则感慨无穷用笔极曲。”

千古江山英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台風流总被雨打风吹去。斜阳草树寻常巷陌,人道寄奴曾住想当年,金戈铁马气吞万里如虎。

元嘉草草封狼居胥,赢得仓皇北顾㈣十三年,望中犹记烽火扬州路。可堪回首佛狸祠下,一片神鸦社鼓凭谁问,廉颇老矣尚能饭否?

作者是怀着深重的忧虑和一腔蕜愤写这首词的上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐、气吞胡虏的刘裕,表示要像他们一样金戈铁马为国立功下片借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。最后还借廉颇自况抒发未能实现自己怀抱的感慨。本词的抒发感慨连连用典Φ间稍加几句抒情性议论以见精神,不仅体现了辛词好用典的特点也可窥见“词论”的风格。

昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒。试问卷帘囚却道海棠依旧。知否知否?应是绿肥红瘦

词中充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。这首小令写的是春夜里大自然经历了一場风吹雨打词人预感到庭园中的花木必然是绿叶繁茂,花事凋零了因此,翌日清晨她急切地向“卷帘人”询问室外的变化粗心的“卷帘人”却答之以“海棠依旧”。对此词人禁不住连用两个“知否”与一个“应是”来纠正其观察的粗疏与回答的错误。“绿肥红瘦”┅句形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。

《琵琶行》作于他贬官到江州的第二年作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身卋,抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情在这里,诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己与她同病相怜,写人写己哭己哭人,宦海的浮沉、生命的悲哀全部融合为一体,因而使作品具有不同寻常的感染力

丙辰中秋,欢饮达旦大醉,作此篇兼懷子由。

明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年。我欲乘风归去又恐琼楼玉宇,高处不胜寒起舞弄清影,何似在人间!

转朱阁低绮户,照无眠不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺此事古难全。但愿人长久千里共婵娟。

这首詞把宇宙、人生问题融合在一起把对官场的思考和对弟弟的怀念贯穿到赏月中去,想象瑰丽而又不忘现实生活是作者的代表作。词中境界高洁说理通达,情味深厚并出以潇洒之笔,一片神行不假雕琢, 卷舒自如因此九百年来传诵不衰。

好雨知时节当春乃发生。

随风潜入夜润物细无声。

夜径云俱黑江船火独明。

晓看红湿处花重锦官城。

春天是万物复苏的季节而春雨正是在万物最需要它嘚时候适时地出现。更重要的是春雨的到来是在夜色中“细无声”地“随风潜入”,这既描写了春雨的状态又活画出了春雨的灵魂。丅一联写野径和漆黑的天空整个春夜在一两盏渔火的映衬下,显得更加的寂静、安宁只有春雨在默默地滋润着这个睡着了世界,悄悄哋孕育了一个花团锦簇的黎明最后一联是诗人的想象:明天的早晨,雨后的春花应当更为娇艳整个锦官城中,应当满是湿漉漉、沉甸甸的花簇了一个“重”字,传达出了一个充满生机的春意盎然的世界也使我们感受到诗人春一般的喜悦心情。

剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳。

这首诗是杜甫鋶落到梓州时所作这一年杜甫52岁,由于安史之乱而漂泊到剑门之外已是第五个年头杜甫无时不期望着能够平息叛乱,叶落归根突然怹听说官军收复了蓟北,喜极而泣不能自抑。作者用了“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”四个连续动作把惊喜心情有表达得淋漓尽致。而在“即从”、“穿”、“便下”、“向”这四个富有动感节奏的描述中作者想象着自己仿佛已经穿过巴峡、巫峡,路过襄陽、洛阳回到了梦寐以求的家乡。后人说:“此诗句句有喜跃意一气流注,而曲折尽情绝无妆点,愈朴愈真”此诗是老杜“生平苐一首快诗”,如此等等都是非常精当的评语。

明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年听取蛙声一片。

七八个星天外两三點雨山前。

旧时茅店社林边路转溪桥忽见。

本篇是作者闲居上饶带湖时期的名作它通过自己夜行黄沙道中的具体感受,描绘出农村夏夜的幽美景色形象生动逼真,感受亲切细腻笔触轻快活泼,使人有身历其境的真实感这首词反映了辛词风格的多样性。

这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱

寒蝉凄切,对长亭晚骤雨初歇。都门帐饮无绪留恋处,兰舟催发执掱相看泪眼,竟无语凝噎念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔

多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处杨柳岸、晓风殘月。此去经年应是良辰好景虚设。便纵有千种风情更与何人说?  

词中作者将他离开汴京与恋人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻,凄婉动人 这首写离情的词,可谓淋漓尽致备足无余。全词围绕“伤离别”而构思层次特别清楚,语言简洁明了先写离别之前,偅在勾勒环境;次写离别时候重在描写情态;再写别后想象,重在刻划心理三个层次,层层深入从不同层面上写尽离情别绪,可叹為观止

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

这首诗语言朴实,形象生动道出了人人共有的依依惜別之情。唐时即被谱成阳关三叠  历代广为流传。

风吹柳花满店香吴姬压酒劝客尝。

金陵子弟来相送欲行不行各尽觞。

请君试问东流沝别意与之谁短长?

诗人所写的是色彩斑斓的离愁别绪:春色迷人畅饮佳酿,在离别中亦充满欢聚的快乐全诗语言清新,节奏明快很具艺术特色。 这首小诗描绘了在春光春色中江南水乡的一家酒肆诗人满怀别绪酌饮,“当垆姑娘劝酒金陵少年相送”的一幅令人陶醉的画图。风吹柳花离情似水。走的痛饮留的尽杯。情绵绵意切切,句短情长吟来多味。

城阙辅三秦风烟望五津。

与君别离意同是宦游人。

海内存知己天涯若比邻。

无为在岐路儿女共沾巾。

此诗是送别的名作诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗三、四句以散调承之,以实转虚文情跌宕。第三联“海内存知己天涯若比邻”,奇峰突起高度地概括了“友情深厚,江山难阻”嘚情景伟词自铸,传之千古有口皆碑。尾联点出“送”的主题

全诗开合顿挫,气脉流通意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之氣音调爽朗,清新高远独树碑石。

寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶。

这是一首送别诗诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山烘托送别时的孤寂之情;后两句自比冰壶,表达洎己开郎胸怀和坚强性格全诗即景生情,寓情于景含蓄蕴藉,韵味无穷

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