听老师说国画十级高考时会加分，是真的吗？？_百度知道家长朋友们注意了，高考中小三门的真正分值竟是——_学而思上海中考指导-爱微帮
&& &&& 家长朋友们注意了，高考中小三门的真正分值…
│点│击│蓝色字体│关│注│我│们│哦│新高考政策，许多家长还一知半解。很多人只是草草地浏览了一篇政策并没有细细解读，于是很多错误的观念就形成了，错误观念中最集中的体现就是认为高考小三门每门总分70分，这种观念看似正确，实则错误。内容│朱大大编辑│朱大大(C) &公众号转载请注明出处首先，高考小三门每一门总分的确是70分，但是，由于只要通过了这六门的合格考，你在高考当中就已经取得了40分基础分。换句话说，试卷上写个名字就有40分了。那么这样一来，实际分值还有多少呢？最顶尖的学生拿70分，最差的学生拿40分。70-40=30分，小三门实际分值每一门只有30分。合格考=现在的学业水平考（俗称会考）等级考类似于现在高考的加一科目新高考政策变化很多，但是家长和同学们最关心的肯定是关于高考分数的内容，其他的都是官话不用去管，接下来朱大大就来为大家一一分析：高考分数构成语文150分、数学150分、英语150分（英语可以考两次，取最高分值的那次计入总分）然后从物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择三门作为加试科目，俗称小三门。小三门每门总分70分，但实际分值就只有30分（详情请看上文介绍）高考总分=150+150+150+70+70+70=660分高考实际分值=150+150+150+30+30+30=540分（只要你六门合格考全部通过，小三门托底40分就已经拿到了。真正的分差只有540分）小三门得分规则小三门分值的计算不是按实际得分，而是按照人数比例进行等地划分，每个等地差3分（详情看上面的图）。举个例子：情况一：甲与乙同时参加了物理等级考，甲考卷得分90分，乙考卷得分89分。按照人数比例划分，甲取得了A＋等级拿到了70分，乙取得了A等级拿到了67分。虽然考卷得分甲只比乙高1分，但是由于计分是按照等级划分的，所以乙比甲实际得分少得3分。情况二：甲与乙同时参加了物理等级考，甲考卷得分90分，乙考卷得分87分。但是按照人数比例划分，甲与乙都被划入到了A+等级，都取得了70分。虽然乙比甲考卷上少拿了3分，但是他运气好，没有被挤出A+等级，所以乙的实际得分也是70分。因此，等级考有时候也是需要靠点运气的！合格考顺序高一第二学期：地理、信息科技高二第二学期：物理、化学、生物（有些学校会调整为高一学，高一考试）、历史、政治（政治理论上高三还要社会实践，但我想大部分学校都不会在高三开设政治课）高二第二学期可以参加地理等级考，但是高二考完之后高三就不能考了。语文数学英语可以用高考代替合格考。高三第一学期：参加第一次英语考试高三第二学期5月：参加所选科目小三门等级考▼综上所述，合格考等于会考，每个人必须参加，必须每门通过，否则就没有高中毕业证。等级考就是高考加试科目，每门总分70分，实际只有30分。我们应该怎么办？这个问题，我们要分类讨论。如果冲击名校理工科专业：物理化学几乎等同于主课。原因有二：一、名校理工科专业对物理化学是有要求的。二、冲名校的语数英已经接近顶尖，上分困难，小三门可以抢点分。如果只是普通一本，甚至是二本：语数英远比小三门重要。对四校牛蛙的建议四校牛蛙我很少接触，那么根据听说来的经验我就这么随便说说：一、数理化强的，多参加竞赛。如果能保送走那最好不过了。二、准备出国的，那么要做好相应的准备。（这方面我不熟悉）三、裸考高考的：& & ?&清北复交（六门功课，分分必争）& & ?&华师华理财大上外档的（语数英重要性略高于加三）& & ?&普通一本，外地211非985的（语数英重要性要高于加三）& & ?&二本的，四校考二本那就自求多福吧。&推 荐 阅 读 &●&●&●&●●●[可能您身边的朋友也需要这篇文章，分享就是最好的帮助]- &E N D &-- 学 而 思│让 学 习 变 得 更 有 效 -&你 按 一 下，我 们 就 在 一 起 了& & & & 这里 &点赞&&&▼ & & & & & & && & &&&这里 &留言&&▼
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京ICP备号-2&&&&京公网安备342016年高考小三门还考不考_百度知道高考考小三门。?
我现在是高一学生，刚分完科学的文科，想上好一点的大学，那学小三门好吗？是哪个比较好美术？编导？表演？
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<em id="authorposton14-9-24 10:07
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　　●高考科目改为3门统考和3门自主选择科目后
　　新高一生如何合理选择“小三门”？
　　谢应平认为，此次高考改革科目改革也避免了学生过早、过度偏科，现在许多高中高一开始就进行文理分班，集中抓高考的4门，极大占据了其他学科的学习时间。其实，许多学生需要从学习、活动中发现自己的兴趣、特长。为此谢老师主张学生“应认认真真学好每一门，学一门像一门，但不是、也不必学一门优一门”，有的大致了解就可，有的要知其所以然，有的则需要有批判性的思维，在了解中自我发现，从而自我发展，最后学会选择，同时也学会放弃，但不是放弃“优”。
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<em id="authorposton15-7-13 16:13
3+3好像加重了学生的负担
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<em id="authorposton14-9-24 10:07
　　对于新高一生如何来选“小三门”，他建议，第一，学习一定要循序渐进，每天有进步，不是到高三进行百日冲刺，寻找特级教师补课法宝。现在改革方案是“倒逼”学生在三年中均衡过好每一天，这也是在培养学生良好踏实的学习态度。学生们要通过“自我学习、同伴互助、专家引领”来达到学习的目的。这次改革最大的红利获得者是学生。
　　其次，学生要有所为，有所不为。要在尝试过后，发展个性，发现自己的长处和潜质、兴趣。这里兴趣很重要，兴趣是能够发展培养的，而潜质则是天生的。只有在认真学习每一门课，全面发展中，才能感悟出自己的潜力。方案中的“即学即考即清”也就是这个意思，即不同的阶段做不同事。
　　赵凤飞则认为，此次科目改革的组合增加了选择的可能性，在本意上增加了学生选择的权利。学生不要急于决定，可以在高一这一年里对自己的学业水平做一个大致的评估，喜欢的学科有哪些，容易考高分的学科有哪些，并听取老师的意见后再做选择。这也是促使学生提前对自己的未来做一规划，对哪些学科感兴趣，未来可能从事怎样的行业，不但可以通过学科组合实现，在综合素质评价里也会得到相应的体现。从理论上来说，全文、全理，以及混搭组合都可以，但如果学生有心仪的高校和专业，不妨多加关注之后的细则，高校会逐步放出。
　　换一个角度来看，虽然不确定因素增多了，但是相当于给了学生多次机会。并且文理不分科之后，所有的学科全部开放，可能会借鉴大学里选科的形式，采取“走班”的方式来进行“+3”的教学，给予学生更多自主学习的空间。
　　高考科目改为3门统考和3门自主选择科目后
你准备选择那三门副科呢？
大家一起来投票讨论吧~~
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<em id="authorposton15-7-13 16:16
语数外各150分，选的三门课各70分，高考总分为：150×3+70×3=660分
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<em id="authorposton14-9-26 15:03
现在只是家长或者孩子单方面的想法，还得结合大学的招生方案，看孩子喜欢的专业，再决定考哪3门。
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<em id="authorposton15-8-1 21:36
3+3好像加重了学生的负担
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<em id="authorposton14-9-24 10:48
现在讨论还是无意义的啊，还是要等年底以后大学的招生方案出来再考虑吧。比如，孩子心仪的大学心仪的专业，到时候对某一门或者几门课有要求，那么就会先确定选择大学要求的科目了。
用户等级：初中二年级
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<em id="authorposton14-9-25 16:34
april47 发表于
现在讨论还是无意义的啊，还是要等年底以后大学的招生方案出来再考虑吧。比如，孩子心仪的大学心仪的专业，
用户等级：小学二年级
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<em id="authorposton14-9-26 14:06
april47 发表于
现在讨论还是无意义的啊，还是要等年底以后大学的招生方案出来再考虑吧。比如，孩子心仪的大学心仪的专业，
应该是2014年今年年底应该会出来了，招生方案。
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<em id="authorposton14-11-12 10:21
目前有传教育部将2015年统编高中语文、历史、政治三门学科。上海受不受影响就不得而知了
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<em id="authorposton14-11-14 21:01
不确定因素太多，很纠结
同感，走一步看一步
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<em id="authorposton14-11-16 17:05
dianapengyue 发表于
不确定因素太多，很纠结同感，走一步看一步
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<em id="authorposton14-11-27 16:20
炮炮tang 发表于
　　对于新高一生如何来选“小三门”，他建议，第一，学习一定要循序渐进，每天有进步，不是到高三进行百日不偏科，怎么选，头大
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<em id="authorposton14-12-1 15:16
分值相差不大，现在主要取决于另外三门了。
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<em id="authorposton15-6-30 20:40
其实有些大学的专业光看个名称都不知道是干啥的
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<em id="authorposton15-7-8 16:17
mhjxj 发表于
其实有些大学的专业光看个名称都不知道是干啥的
是啊是啊，我也看不懂
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<em id="authorposton15-8-3 09:43
有具体的方案出台了吗？
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<em id="authorposton15-8-4 08:34
mhjxj 发表于
其实有些大学的专业光看个名称都不知道是干啥的
去大学各系的网站，仔细查看专业沿革、说明、课程设置等等；同一个专业名称，在不同的学校内涵可能相差很大。
如果还是不明白，可以去听一些相关的介绍课程。
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<em id="authorposton16-7-26 16:50
改革本意上是为了增加学生选择的权利,&&实际上， 每所高中都会为了提高一本率， “帮”学生选课。没有哪所高中会关注所谓学生的兴趣的，一切为了升学率。
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<em id="authorposton14-9-24 14:59
是呀，现在也是家长自己填着玩玩的，不作数滴
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<em id="authorposton14-9-24 15:59
高一学完，根据自己的兴趣爱好再确认的填吧，那时，应该对自己也对各学科有个大致的了解了
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<em id="authorposton14-9-24 19:37
april47 发表于
现在讨论还是无意义的啊，还是要等年底以后大学的招生方案出来再考虑吧。比如，孩子心仪的大学心仪的专业，
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<em id="authorposton14-11-13 16:50
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