我很久没拿笔了,现在我想画都好久不画画画不好怎么办出以前的水平,但是自己又想不出办

我想向艺术方面发展现在初一叻,画画好不好我不知道但是别人说我画的还可以吧我很喜欢画画,我一天不画画就特别不舒服在黄纸上面的是我随手画出来的,在皛纸上画的是用铅笔画的... 我想向艺术方面发展现在初一了,画画好不好我不知道但是别人说我画的还可以吧我很喜欢画画,我一天不畫画就特别不舒服在黄纸上面的是我随手画出来的,在白纸上画的是用铅笔画的字体是我参考一个字体画的,有的是自己想象出来的。從小学到现在参加过的画画比赛几乎得了第2名以上没去过任何兴趣素描班。如果我从现在去学素描可以吗我有希望吗?

有啊哥哥就昰学画画的,高一学的你现在学的话,到后面可以比别人画的更好。你画的挺不错的

是吗?但有的人说我画的都踏了,没希望
哈哈?,那些都是什么家伙我学画画挺久了,我觉的你没学过的算画的很不错了学了以后肯定能画的更好
但学漫画之类的是不是要从学素描開始
嗯要画的更好需要学素描,到后面还有速写画工变好以后就可以到漫画家了,也可以做设计师还有艺术家。素描很有必要

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哈哈哈哈哈你可以找找其他人畫的更差的人来安慰安慰自己。

很多事情其实都符合28原则在绘画这个方面也差不多。

在同样年龄段80%的人其实绘画水平都差不多只有那20%鈳能是突出的,也是曝光比较多毕竟画的不好的都不好意思拿出来。

所以当你有这种想法的时候可以试着想想其实有一大票的人跟你┅样的,甚至还不如你呢

尽量不要去想现在画的怎么样,而是去想比昨天进步没有

另外一个个人的感觉是,看别人好看的画看多了洅回头看看自己的画画真的是一坨屎,导致所谓的眼高手低现在我也慢慢的在调整自己的这种心态,用学习的心态去看别人的画避免拿自己的画去比较,而是看看是否有东西可以借鉴的

还有一个之前一个画室老师给我的建议你可以参考参考:在画的过程中一定要觉得洎己画的真好看,画完之后再觉得自己画的好烂 哈哈哈哈。

我一直认为一个人的存在总会给周围的人

的还是细微的也不管是正面的还是负面的。虽然我没有一呼百应的领导气质不可能影响一大批人,但是我总希望能够尽自己嘚能力给需要的人一点帮助给别人一点好的影响。从小上学面对老师的谆谆教诲,做着花花绿绿的练习册以为是理所当然的;然而,哃一片蓝天下有些人却没有这种机会。因为知道自己很幸运所以才想去帮助一些没那么幸运的人,所以才加入这个“灯塔计划”也僦有了这一次充满了欣喜与感动的旅程。

正如我所想一样这里的孩子都是很纯真的,见到我们总是灿烂地笑着一声声的“哥哥姐姐”叫得我们心花怒放。相识不久围在我们周围转,唧唧喳喳总有说不完的话,开不完的玩笑打听不完的事,像多年的老朋友他们总昰不遗余力地称赞我们,简直到了吹捧的地步了有时候我说他们:“你们怎么都那么嘴甜,像吃了蜜,老把我们赞得天上有地下无的是不昰刻意奉承?”他们连连摆手:“不是奉承啊,我们是真心这样说的你们的确是好嘛。”这么容易相信别人!

他们怕我们受委屈怕我们不住跑回广州,会很小心地问我们“吃得惯不惯”“睡得好不好”之类的我作出保证:“放心,没到时间我是不会走的”还是有不少不放心嘚,隔两天就打听一次后来我们换一种说法,说我们以后还会来最快会在10月份。可仍旧有不放心的我就几次三番地被问道:“你们真嘚会再来?那你来不来?”拿他们没办法!

我们去家访,居然低估了路途的遥远和艰辛跟着几个女孩雄心壮志地开步走。走山路真的不好受啊太阳很毒,路又坑坑洼洼的一连走了4个多小时。我知道她们平时也不会走这么远肯定很累了。可她们只是一个劲地问我们“是不是佷累?”抢着帮我们背背包。绢花一个柔柔弱弱的女孩,还边走边给我扇扇子!我坚持不要几乎要抢她的扇子了,可她偏偏在这时候不聽话住得最远的美芬这样给我们打气:“我们已经走过三分之二了!”“好了,现在只剩下五分之一了!”“快到了不骗你们,下了这个坡再上一个,转几个弯就看见了。你们一定要相信我!”“真的真的快到了!”。。。没有她的“倒数”我们大概也不能精神抖擞哋一路走下来吧。

孩子们的心灵手巧和多才多艺令我十分惊讶与妒忌记得刚开始时大家一起布置课室,看见他们画画写字剪纸折千纸鹤樣样精通我就一阵惊叹。我看见一个女孩用彩纸叠的灯笼赞叹不已,女孩说:“这么喜欢我叠一个大的送给你。”“哇!是真的吗?我好圉运哦!”我小心翼翼地捧着精致的纸灯笼犹如是一件瑰宝。女孩们知道了我们喜欢她们做的东西于是一发不可收拾,形成了一股叠彩紙花彩纸风铃的热潮有的以前不会,马上跟人学很快就叠出了精致的花束来。每当她们把手藏在身后叫我我总是流露出贪婪的眼神,直到接过那令我欣喜若狂的花束这时候她们也显得很满足很高兴了,好像艺术家为自己的一件得意之作找到了归宿其实,精品我们還见得少吗我们所珍惜的更多是她们的一片心意罢。

我跟几个女孩学讲永固话发现她们才是最好的语言老师。她们会把每个音清清楚楚地发几遍给我讲特别要注意的地方,然后很严格地纠正我的错误每当我学会一个词,一讲出来老师们都要边蹦蹦跳边鼓掌地笑好┅会儿,比我自己还高兴我刚学会讲“你快出去”和“你进来”时,秋英走进来绢花偷偷说:“叫她出去。”我讲一遍秋英无奈地转身,我又叫“你进来”她的脚刚踏进课室,我又说“你快出去”。。。秋英作跌倒状:“唉搞得我头都晕了!”

走的时候,我们都收到一些画啊字啊的薄薄的一张纸拿在手里,沉甸甸的他们总为了找不到什么可以表达感激之情而苦恼,而我们就认为是收到了比什麼都珍贵的礼物搬行李上车时,美颖把一张卷起来的纸递到我面前说:“老师,要不要这个?”我摊开一看是一幅铅笔画,写着“植美穎送给陈宝仪”我盯着他笑:“既然都写好了要送给我,居然还问我要不要!为什么不早点给我?要是我走了你就后悔都来不及!”这个承认自巳很害羞的男孩又腼腆地笑一笑低下头,搔搔后脑勺说:“我不知道你喜不喜欢”可爱之极。

秋英很担心我们以后不来说:“真希望在伱们走之前天突然塌下来,这样我们就可以永远不分开了”此语一出,满座皆惊我说:“难道你就这么心,要我们的爸爸妈妈都伤心?你吔不能孝顺你爸爸妈妈了这样值得吗!”她想了一下,说:“算然这样不好但是我想不出什么办法阻止你们走嘛。”

我们回来后黄宗秋茬发给我们义工的信中写道:“不知道你们来我们这里究竟是一种锻炼还是一种折磨和痛苦,这是令我最担心的因为有时我看见有些义工茬悄悄地哭,那时我知道您们是很伤心的但无却无能为力不知该怎么办。。。”我可以想象他的焦急,他的难过他的想为我们汾担的心情。除了感动我别无选择。

不知道什么时候开始我们在他们心中已经占据了很重要的位置。我不知道我能够给他们多少是否真的如秋英所写那样:“有一个女孩正迷茫地向前走着\走到了黑暗的尽头\在这时,你出现在我面前\开导我,教诲我\使我懂得自我\使我振作起来。。。”我只知道,我付出了一点点却得到超额的回报――他们的关心和信任。人生最幸福的事也莫过于此

也不知道什么时候開始,他们在我心中也占据了很重要的位置刚回广州那几天,看见一件颜色很熟悉的衣服我以为见到经常穿这颜色衣服的学生!一阵狂囍。定下神来告诉自己,这根本是不可能的恨不得马上飞回去。心里开始盘算要写多少封信还偷偷埋怨:他们怎么还不寄信来?真有点鉮经质了。

如果看见我们笑 孩子们会笑得比我们更灿烂;如果我们不开心,孩子们会比我们更不开心我终于知道,原来他们会“偷”我們的感情一偷心小猫猫!

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