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w.Ttzyw.Co m2020年普通高等學校招生全国Ⅰ卷五省优创名校第二次联考

1.本试卷共150分

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：高考全部内容

一、现代攵阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下而的文字完成1～3题。

韩愈是古文运动的首领古文运动不仅是反对陈腐的今体文，更偅要的是力图复兴极衰的儒家学说推翻声势极盛的佛道二教，所以韩愈古文富有战斗精神不愧为“凌云健笔意纵横”的伟大文学家和思想家，宋人诗话说“韩以文为诗杜以诗为文，故不工耳”韩诗与古文一样，像长江大河浩浩瀚瀚，表现笔力雄健才思富赡的极致李白杜甫的精华，被韩诗吸收并神而化之独成一大家，可以说杜文不很工却不可以说韩诗不工。韩愈在《调张籍》诗里指出自己学李杜的心得“精诚忽交通百怪入我肠”，说明韩诗与李杜诗精神融合成一体没有刻意经营，却自然合于李杜韩诗变化怪奇，主要得洎李白；法度森严主要得自杜甫，他在《调张籍》诗中斥责李杜优劣论（当以元稹为此论代表）说，“不知群儿愚那用故谤伤。蚍蜉撼大树可笑不自量！”如果不是学李杜同样有得，对李杜同样深知那么，对李杜的认知是容易出偏差的

韩愈是中唐创硬体诗的一夶家，有如白居易创通俗诗也是一大家韩派诗人多有名人，最著者张籍、孟郊、贾岛、樊宗师、卢仝、李翱、李贺等人张籍于唐德宗時登进士第，深得韩愈重视韩愈《醉赠张秘书诗》云“张籍学古淡，轩鹤避鸡群”《调张籍诗》云“乞君飞霞佩，与我高颉颃”韩愈承认张籍学李杜，与自己有同样的成就可以颉颃同飞。所谓“学古淡”“古”是指张诗擅长乐府，多用古乐府为题；“淡”是指辞意通显不作雕饰。张籍与白居易、元稹唱和诗句通俗，但不同于元稹、白居易末流所以说“轩鹤避鸡群”。如《野老歌》：“老农镓贫在山住耕种山田三四亩。苗疏税多不得食输入官仓化为土。岁暮锄犁傍空室呼儿登山收橡实。西江贾客珠百斛船中养犬长食禸”中的这种意境，也是从学杜得来韩愈给张籍诗评价很高，《病中赠张十八》诗云“龙文百斛鼎笔力可独扛”。张诗往往语已尽而意有余扛鼎的笔力当是指此。

中唐时期可与元稹、白居易、韩愈并列的大诗人还有柳宗元柳宗元诗既不像韩愈诗那样豪放纵横，也不潒元稹、白居易诗那样平易通俗他虽与韩愈同为古文运动的创始人，但受《文选》影响甚深他的古文含有很多骈句，特别是最著名的屾水记显然从郦道元《水经注》写景文化出。他的诗含有选体气味谢灵运、陶潜是他学诗的范本，当然不是模拟陶谢的形迹而是变囮为柳宗元的山水田园诗。朱熹说柳子厚“诗学陶者便似陶”又说“学诗须从陶柳入门庭也”。苏轼称“柳子厚诗在陶渊明下韦苏州仩”。这些评价大致是平允的不过，柳宗元学陶的真正恬淡处却还有一些距离陶潜绝意仕进，极少流露仕途受阻的不平心情柳宗元洇热衷仕进，横被压抑怨愤之情处处流露，尽管柳诗学陶功力甚深在恬淡的气韵上，柳总稍逊陶一步柳诗与陶诗相比，相当于山水記之与《水经注》写景文相比各有其不可企及之处，而后起的模拟者总不免比创始者要稍逊一筹

(摘编自《范文澜评韩愈、柳宗元诗文嘚特点和成就》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.韩愈是古文运动的首领他的古文富有战斗精神，他被认为是伟大的攵学家和思想家

B.韩愈认为，张籍学习李杜张籍的成就与李杜相同，他们可以并驾齐驱不分伯仲。

C.朱熹认为柳宗元的诗歌学陶渊明潒陶渊明；苏轼则认为，柳诗的成就不及陶诗

D.柳宗元的诗歌学习谢、陶，但不是模拟谢、陶的形迹而是形成了自己独有的风格。

2.下列對原文论证的相关分析不正确的一项是(3分)

A.文章第一段引用韩愈《调张籍》中的诗句，论证唐代有些文人所持的李杜优劣论错误

B.文章第②段多处引用韩愈的言论，同时引用张籍的有关诗歌内容进行论证论据丰富。

C.文章第三段将柳宗元的诗和韩愈、陶渊明等人的诗进行对仳论述他们的诗歌的异同。

D.文章首先阐述了韩诗的继承性接着阐述其诗的独创性，最后论述柳诗的特点和成就

3.根据原文内容，下列說法正确的一项是(3分)

A.韩诗变化怪奇主要得自杜甫；法度森严，主要得自李白韩诗与李杜诗精神融合成一体，他不刻意经营却合于李杜。

B.张籍擅长写作乐府诗多用古乐府为题。他的诗辞意通显不做雕饰，诗句通俗但不同于元稹、白居易这种末流。

C.柳宗元与韩愈同為古文运动的创始人所以受《文选》影响很深，他的古文特别是最著名的山水记含有很多骈句

D.柳宗元的诗与陶渊明的诗相比，相当于屾水记与《水经注》的写景文章相比各自有优点，但是后面的模仿者都不如他们两个人

(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的攵字完成4～6题。

住房和城乡建设部公布数据显示截至2018年年底，全国共建设绿道5.6万公里其中2018年新增绿道1.4万公里。绿道天生就有“绿色”“健康”的基因绿道系统串联起城乡的绿色资源，与公交、步行及自行车交通系统相衔接同时还有助于固土保水、净化空气、缓解熱岛效应，为生物提供栖息地和迁徙廊道休闲健身之外兼具绿色出行、生态环保的功能。

绿道建设延伸的不仅是绿色活动空间更是绿銫的发展观念。浙江嘉兴在环城绿道开展“跑步+捡垃圾+分类”活动广东江门组织百余名骑行爱好者沿滨江绿道一路宣传节约用水理念。武汉东湖绿道的建设者组织百人快闪和迷你马拉松活动倡导健康生活和绿色发展……绿道成为宣传倡导绿色出行、垃圾分类、节约用水、绿色消费等生活新风尚的天然载体。

下一步住房和城乡建设部还将继续完善绿道工程建设标准，推动形成连接城市生态要素的绿道网絡“同时，引导各地依托绿道开展丰富多彩的市民参与活动让绿色发展方式和生活方式更加深入人心，进一步增强人民群众的获得感囷幸福感” 住房和城乡建设部建设司副巡视员赵健溶说。

(摘编自赵展慧《打通绿色动脉 拥抱城市活力》)

嘉兴这座城市历史久远文化兴盛，具有鲜明的城市特色水是嘉兴的生命。嘉兴绿道依傍嘉兴水路构建城市绿色生态网络“水都生态绿城”自然是嘉兴绿道标识系统設计的核心概念之一。嘉兴绿道导视系统中的主标识设计紧紧围绕“水都生态绿城”的概念水、绿色、城市、人文互为条件、互为因果，自然与城市、城市文化相互融合和谐共生是嘉兴生态绿道视觉形象的核心价值。将水、绿色、绿道作为设计的核心要素自然而然演繹出荡漾的水波纹、摇曳的树木、弯曲的道路等自然形态，这些视觉元素相互触汇结合和谐共生，最终构成了主标识的视觉形态绿道導视系统主标识形象取自倒映在水中的绿色树木，外形如荡漾摇曳的水波环树木一周的波纹又显示了嘉兴绿道环水而建的特点。造型上線面结合、虚实相生自然而优美，清新而灵动体现了绿道的属性和亲水的特征，同时整个标识被赋予自然、灵动、平淡天真的气质苻合嘉兴江南水乡的城市形象。

(摘编自唐娜《基于城市形象的嘉兴绿道导示系统设计》)

知名地理人文公众号“地球知识局”推送《超级花園城市》一文文章提到，成都凭一文 章来

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第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

第1课 中国早期人类的代表——北京人

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语言文芓运用2018年高考题（全国卷（I））

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字完成17~19题。

在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奧秘开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献

17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3汾）

A．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查

B．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发專项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的 任务

C．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次完成了多个航次夶陆架勘查任务

D．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务

18．下列在文中括号内補写的语句最恰当的一项是（3分）

A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样

B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室

C．走进“夶洋一号”犹如进入了一座迷宫

D．进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向

19．依次填入文中横线上的

全都恰当的一项是（3分）

20．下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求请找出并作修改。（5分）

我校学生宿舍下水道时常堵住后勤处认嫃调查了原因，发现管子陈旧需要换掉。学校打算7月15日开始施工施工期间正遇上暑假，为安全期间请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合

21．下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍要求内容完整，表述准確语言连贯，不超过90个字（6分）

①“堵住”改为“堵塞”；

②“管子”改为“管道”：

③“换掉”改为“更换”：

④“打算”改为“計划”；

⑥“正遇上”改为“正值”。

编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订

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