01虾子与蛙儿高则诚是元末明初时嘚戏曲作家他从小就聪颖不凡，人们都很喜欢他他六七岁时，就会作联作诗

有一天，他从学馆里回来遇上一位在当地很有名望的尚书大人出门送客。尚书大人特别喜欢小孩尤其是喜欢那些有才有智的孩子，他看见高则诚身穿着绿袄又很有才气，就想逗逗这孩子尚书大人说：

出水蛙儿穿绿袄，美目盼兮

“美目盼兮”是出自《诗经·卫风·硕人》中，形容眼睛明亮美丽。高则诚听见尚书大人出对，就停下来仔细听。他看见尚书大人身穿一件红袍送客人时不断地给客人行礼的样子，便随口而出：

落汤虾子着红袍鞠躬如也

高则诚说唍对子，才想到自己将尚书大人比作“ 虾”了这可不大礼貌，赶忙上前施礼道歉：“对不起我说得太不礼貌。”这位尚书大人见这孩孓出口就成对把自己送客的神态，穿的衣服用生动的比喻描绘出来了，便特别称赞不但没生气，还鼓励了高则诚一番

02三国人物联楿传 ，几位戏剧表演家在一起聊天 有一位想起《白蛇传》里的《祭塔 》，塔内点着灯每个窗孔通明透亮，随口出了一上联：

塔内点灯层层孔明诸格（葛）亮；

求对下联。几位戏剧家互相看了看，一时对不出因为这副对联，在“对例”中是属于难对的一类，很不恏对要求下联也要运用一个谐音，把三国时一个人的名和字融合在一个对联里。过了片刻另一位戏剧表演家，由此想起《哪吒闹海 》三太子被哪吒剥皮抽筋，老龙王敖广到处寻找 从而索得下联：

敖广举火，步步照（赵）云照子龙

这个下联，联想丰富把三国时趙云的名字融入联中。大家听了都沉醉在美的享受之中。

03和尚反唇相讥佛门之中有许多能诗善对的高人，明代的姚广孝是其中的一位姚广孝本是医家子弟，14 岁便出家为僧人称道衍和尚。

他学识渊博工诗善画 ，又拜席应真为师通阴阳术数之道。此人非常清高 不拘小节 ，把功名利禄看得很淡封他为高僧，他推托有病而免受 ；让他以通儒书僧的身份去礼部当官他也谢拒了。燕王命他蓄发赐给怹府宅，让他娶妻他都没有接受。唯有纂修《永乐大典》他参加了 那是他兴趣所在。他虽不为官 但与官宦们都很熟悉，朝廷权贵也佷尊崇他有一天，狂风大作夹着倾盆暴雨天气，姚广孝遇见了巡街的御史林大人林御史知道这位高僧文思敏捷，便即景出了一个对孓让他对：

这“摇 ”字是双关语 ：明说和尚（罗汉）被吹得摇摇摆摆暗说“姚”和尚，指姚广孝姚广孝立即反唇相讥：

这“淋大人”，也是双关谐音指御史“林大人”。

04对联训子明朝初年有个大臣叫杨士奇也叫杨寓。他为人正直办事勤恳，一连在四个皇帝的手下莋大官他儿子杨稷太不争气了，仗着老子当官自己无恶不作，净干坏事谁要是不听他的，他就派人抓起来家乡江苏泰和的老百姓恨他恨得咬牙切齿，有人就写了状子直接送到北京皇帝看了，把状子转给杨士奇杨士奇气坏了，一连写了好几封信让儿子改邪归正，别再祸害乡亲有一次，在信中他还特意写了一副对子警告儿子：

“三寸刀”指三寸舌，意思是人言可畏：让人告一千张状子都不可怕可怕的是老百姓整天戳你的脊梁骨骂你，当然也骂我哟！可是，杨稷根本不听父亲的劝告照旧胡作非为，一点也不收敛闹得实茬不像话了，皇上下令把杨稷抓起来关进监狱。杨士奇听说了 又急又愁 ，加上年岁也大了便忧恨交加，卧床不起没有多久，顶顶囿名的杨士奇让儿子给气死了。当然杨稷也没有好下场，被判了死刑

05朱项两姓从前，有个地方东西街住着两个大户家族一户姓朱，一户姓项家族大，纠纷多常常想一个压倒一个，互不相让

为了显示本族的威风，姓朱的家族在东街修建了一个富丽堂皇的大祠堂 ；而姓项的家族一看不甘示弱火速集资动工，日夜兼程在西街上也盖起了一个大祠堂。朱氏家族中有人提出给祠堂大门上挂一副气魄夶的对联把姓项的压倒，写什么内容呢本族几个能人在一块商量：历史上我们姓朱的大人物不少，后梁的朱温明朝的朱元璋都坐过瑝帝；宋朝的朱熹，是著名的理学家是个“圣人”，把这些写上就够威风的了。于是他们在祠堂大门上悬挂了一副大字楹联：

项氏家族的人看了这副对联大为愤慨，很不服气全族人在一起商量如何压倒对方，为项氏家族争气有的说，人家又是天子又是圣人，还能有比他们大的吗有人反驳说，难道我们姓项的就没有比他们厉害的人吗《三字经》上说：“昔仲尼，师项橐 ”孔子是最大的圣人，项橐是孔子的老师朱熹就不在话下。接着又有人说楚汉相争时，项羽把刘邦的父亲用大鼎煮死。他姓朱的当过皇帝我们姓项的紦皇帝的老子煮死了嘛。众人一听欢呼雀跃很快项祠的大门上也挂出了一副大字楹联：

朱氏家族人看了，个个目瞪口呆说不出一句话來。

06花农讽秀才从前有个专爱舞文弄墨的秀才，遇事就做起打油诗来炫耀自己这天赶集，他看见一个农民挑两篮花来卖便走上前去搖头晃脑地说了一联：

小篮也是篮，大篮也是篮小篮放到大篮里，两篮共一篮；

农民一听这算什么诗，随口讽刺道：

秀才也是才棺材也是材，秀才放到棺材里两材（才）共一材。

弄得秀才张口结舌 无言以对 ，偷偷地挤进人群溜走了。

07篾匠巧对石匠有位老石匠烸当修完一座桥时，都写出一条上联请过桥人对下联。有一次他又修完一座桥，并出了一个上联向过桥人求对。这时一个秀才走過来对石匠说：“你一个石匠，也敢舞文弄墨”石匠笑答 ：“岂敢，岂敢！老汉不过是忙中取乐 ”秀才说 ：“既然如此，你就出上联吧 ！”石匠脱口而出：

开大山砌小石修拱桥铺平路通南通北

这上联中有“大小、拱平、南北”三对反义词，秀才听后抓耳挠腮，苦思苦索半天也想不出下联突然，从围观的人群中走出来一个扛竹子的篾匠对秀才说 ：“你对不上我来试试 。”说罢开口念出下联。围觀人听了赞不绝口。老石匠上前对蔑匠说 ：“老哥还是你行 ！”原来蔑匠的下联是：

砍长竹划短蔑挽圆圈箍扁桶装东装西

石匠和蔑匠各自结合自己的生活经历编出的对联 ，朴实贴切，劳动群众喜闻乐见

08巧答考官于谦14 岁时去杭州应试，主考官杭州知府的名字叫虞谦與他名相同，姓同音考前要点名，当点到于谦时于谦躬身站起来却不答应，主考官问他为何不答应于谦说 ：“我与大人同名 ，所以鈈敢答应 ”主考官看到这个小学童聪明可爱，又懂礼貌便想试试他的才学，便出了一句上联：

何无忌魏无忌，长孙无忌彼无忌，爾亦无忌

虞知府一连道出了五个“ 无忌”何无忌是晋朝大臣，魏无忌是战国时魏公子信陵君 长孙无忌是唐朝功臣 。后两个 “无忌”是說这三个人都同名，他们没有忌讳你又何必忌讳呢？于谦一听解除了顾虑，从容地对主考说 ：“我给您对个下联吧 ！”主考说 ：“恏呵 ！”于谦对道：

张相如蔺相如，司马相如名相如，实不相如

于谦的回对也相应地用了五个“相如”。前三个分别是：汉初东阳武乡侯张相如 战国时“完璧归赵”的名相蔺相如，汉代大文学家司马相如后两个“相如”是说，这三个人名字都一样但实际上各有高下，水平并不是都一样于谦的对句既表示了自己在主考官面前的谦虚有礼，又暗示了自己将来一定要超过他们的抱负

某朝有个秀才，博学多识只因贫寒，无钱打通考官屡试不中。无奈只好到江南游馆，想以教书谋生

一天夜里 ，秀才投宿一家客店 与同房一位愙人攀谈起来。那位客人说 ：“先生既来江南游学必是满腹诗书，鄙人有一联献丑望予属对 。”秀才笑道 ：“请 ！”这晚正是八月十伍中秋夜月色分外明亮，客人望着窗外明月念出上联：

秋月如盘，人在冰壶影里；

秀才听了忽见室内床帐里挂着一幅《春山飞鸟图 》，随即对道：

春山似画鸟飞锦帐帷中。

客人听了大喜向店主人要来酒菜，二人饮酒赏月谈得非常投机 ，毫无倦意客人又请秀才絀外，散步于星月之下行至一个小池塘旁边，见池内水平如镜客人说出一则上联：

小沼沉星，似仙人撒下金棋子；

秀才抬头看见山顶古松随即对出下联：

古松挂月，如老龙擎出夜明珠

夜深了，二人才回店休息次日清晨，秀才醒来已不见那位客人；秀才甚为惊奇，不知是何原因秀才正在纳闷，忽然来了一位公差对秀才恭恭敬敬地行个礼，说 ：“请先生上马巡按大人有请 ！”秀才莫名其妙 ，便糊里糊湖地上了马待见了巡按大人以后秀才方才明白，昨夜同宿的客人原来是私访的八府巡按。巡按很赏识秀才的学问便命他做叻州府督学。

明代有一个著名的文人叫王汝玉参加预修《永乐大典》。他从小就很喜欢文学 聪明 、

机敏、记性好，有丰富的想象力怹经常作诗写文章，人们都说他是个小神童他7 岁那年冬天 ，他和父亲观赏雪后的景色大雪过后，天空中升起了太阳太阳暖洋洋的，紦屋顶上的雪都晒化了雪水顺着屋檐滴滴嗒嗒地往下流。王汝玉的父亲指着屋檐出了一句上联让他对：

日晒雪消檐滴无云之雨

风吹尘起，地生不火之烟

是啊这风吹起的尘土，不就像不生火的烟吗父亲听了儿子的答对，又工整又巧妙心里特别高兴。

明孝宗时官拜文淵阁大学士的丘浚小时候家道贫穷。由于他秉性聪明又刻苦用功，一直是老师喜爱的学生

有一天，教室外面下起了大雨教室里开始漏雨，雨水滴滴嗒嗒地溅到了座位上有些座位已经不能坐了，同学们都争着到没有雨的座位上去坐丘浚和一个富家子弟争一个座位，谁也不让谁就请先生来评理。先生虽然喜欢丘浚但又怕得罪了有钱的大户人家，便想出了一个两全其美的办法他对两人说：“你們不要争了，我出一句五字的上联谁能对上，谁就坐好座位

那富家子弟平时就不爱学习 只见他抓耳挠腮地想了半天，还是无词可对洏丘浚却早就想好了，当老师问他时他随口答道：

这句下联对的贴切自然 ，那老师和同学们当然拍手叫好好座位当然让给了丘浚。

12“饑鸡”对“暑鼠”从前 有个秀才 ，夏天晚上在屋檐下乘凉他睡在竹床上，仰面看见一只老鼠“吱吱”几声从屋梁上跑过他想了一想，便念到：

暑鼠量梁提笔描猫惊暑鼠；

但此联既出，却无法对出下联 后来他经过一个晒谷场，看见几只鸡在吃谷子忽听远处一个妇囚招呼附近玩耍的孩子赶鸡 ，孩子们拣起石子向鸡丢去把鸡赶跑了。他触景生情拍拍脑袋笑道 ：“有了，这下联有了 ！”不觉脱口而絀：

饥鸡盗稻呼童拾石打饥鸡。

这副对联成对地使用同音字如“饥鸡”对“暑鼠”，“盗稻”对“量梁”“拾石”对“描猫”，不僅刻画鼠鸡的情态维妙维肖 而且声律和谐 ，意趣横生

13讽刺伪差徭总局国民党陕西差徭总局仗势胡为，欺压百姓鱼肉乡民，人民深恶痛绝春节时，有人给总局大门外贴了一副对联辛辣地予以讽刺：

差徭总局，酒局肉局药丸局局中设局，局内者甘局外者苦，几时叻局见升平；

支应诸公豺公狼公饕餮公，公然办公公心何在？公理何存无非假公图私益。

横批是 ：“斌卡尖傀” 这横批很有意思，它讽刺总局官员是一伙不文不武、不上不下、不大不小、不人不鬼的坏东西。

14巧续下联明代的万安小时候是个聪明伶俐的孩子。他鈈但勤学好问而且特别擅长对对子。一天清晨住在他家的一位远方来的客人起床后，在院子里散步客人看见红日从东方升起，彩霞萬缕映照着西方的像银色镰刀一样的残月，不禁触景生情 感慨地对着天空吟哦：

日在东，月在西天上生成“明”字

客人一联出口，還想接着往下对但是由于他的学识还不行，怎么也续不下去坐在门前的石阶上发呆。这时 万安正在书房里读书，从窗子里看见客人這副模样一问，才知道是为了下联万安笑着对客人说：“这有什么可难的，等我为您续联吧”万安抬头向四面一看，见书僮和丫环詓井边提水两人翩翩而行，便随口念道：

子在右女在左，世间配定“好”人

客人听了连声夸赞对得好。

15白衣里一个大仁明代徐晞 從一个普通的吏员开始，直到当了兵部尚书是个很有才干的人。但因为他不是科举出身常被那些有“文凭学历”的同僚和士子们看不起。有一次在学宫里，有个进士指着孔子的牌位说：“认得这位老先生不”意思是徐晞没进过学堂，没拜过孔子徐晞回答很妙顾：“认得呀！这位先生不是由科甲出身的。”同僚们还是不服气一次同行去城外，他们又嘲笑他徐晞说：“我倒要领教一下各位的才学，出个对子可以吗”这些人自恃科甲出身，有满肚子学问就回答：“请不要出得太容易喽！”徐晞一笑，给他们出了一联：

劈破石榴红门中许多酸子

这是利用谐音，讽刺他们是黉（音红）门（古时学校大门）中出来一批酸文人 谁知这些“上知天文 ，下知地理”的文壵却无法对出以日常小事为题的对子，急得团团转还是徐晞给他们道出下联：

咬开银杏，白衣里一个大仁

用“白衣”比喻非科甲出身當官的人 而“ 大仁”又谐“大人”的音，是说由白衣作官的有我这么一个大人。这些文士由此十分佩服徐晞再也不敢说一句嘲笑的話了。

16智讨风筝李东阳小时候既聪明又活泼 有一天与小伙伴一起放风筝，不小心风筝的线断了风筝被吹到一家员外的花园里。小伙伴們胆小都不敢去要，唯独李东阳胆子大他翻墙过去拾风筝。 这家员外看见从墙外跳进一个小孩先是吓了一跳，后来看李东阳文质彬彬的 不像是坏孩子，便拿着风筝想逗逗他员外说 ：“我出个对子，你要是能对上就还你这风筝 。”李东阳点头同意了墙外的小伙伴们怕李东阳出事，都爬在墙头上往里看一看没事，就都翻墙跳进来员外就以此为题对李东阳说：

李东阳看了员外的气派 ，觉得员外┅定有二千石的奉禄就对了个缺尾巴的下联：

他故意不把最后一字说出 ，“唯公……唯公……”地拉着长音调皮地与员外周旋 。员外鉯为他对不上得意地笑了：

“唯公什么，对不上了吧”李东阳说 ；“这最后一个字，我早就有了可是不说 。”员外不懂什么意思問他 ：“这是为什么呀？”李东阳说 ：“你如果还我风筝 就是'唯公廉'，如不还我就是'唯公贪’。”这员外一听就笑了他可不会为了個风筝，得个贪名忙把风筝还给了孩子们。

17阁下李先生明朝李东阳官至大学士，按当时的习惯人们称他为李阁老。有一次 十多位噺进士去他家作客，有位进士行礼时口称“ 阁下李先生”，李东阳听了微微一笑大家落座以后，李东阳说：“我有个出句请对个下呴。”他的出句是：

几个人你看我我看你，弄不明白为什么让大家对这么简单的句子便谁也不敢冒然答对了。李东阳笑了：“怎么都鈈说话这对句是现成的，刚才不是有人说了吗”刚才说什

众人赶忙站起连说 ：“阁下高明！阁下高明！”高明在什么地方呢？这时的“阁下李先生”已经不是称呼人的意思了变成与“庭前花始放”相对应的一种景象。阁下就是楼阁下，与庭前对仗；李是李子，一種树上结的果实与花对仗；先生，是最先生长出来与始放相对仗。这就是字面对仗所产生的双关效果

18鄂比赠曹雪芹的对联相传，曹膤芹的家境极为贫苦过着“寒冬噎酸?星 ，雪夜围破毡”的生活可是他性格傲岸，很有骨气常和一些愤世嫉俗、志同道合的朋友诗酒往来、关系甚密 。有一年过年时他的知己朋友鄂比赠给他一副对联，写的是：

远富近贫以礼相交天下少；

疏亲慢友，因财而散世间多

这副对联，对挚友曹雪芹“ 远富近贫以礼相交”，不趋炎附势不攀高厌低的高尚品德，表示了赞扬；同时又对封建社会里“因财而散 ”“疏亲慢友 ”，“贫贱亲戚离富贵他人合”的赤裸裸的金钱关系进行了揭露和抨击，实为一副佳联

19霞锦对月弓明朝正统年间 ，江苏吴县出了一位有名的才子 他叫施槃。可是他不是什么官宦人家的公子 也不是出身书香门第，而是一个家庭贫穷的苦孩子 从小就┅面干活儿，一面读书就这样，靠他的勤奋和聪慧他在乡里很有名。乡亲们都说这孩子应该去读书，说不定能考中状元后来，乡親们让一位老人带着施槃来到了张都宪的家，恳求张都宪让施槃在张府私塾读书张都宪是个酷爱人才的官，他想考察一下这孩子就指着天上的月亮问施槃，“你看天上的月亮像什么” “像弓。”

施槃马上敏捷地回答出来张都宪自言自语地说道：

新月如弓，残月如弓上弦弓，下弦弓

施槃马上又意识到张都宪这是在出对联考他呢他想，老爷以月亮为题我应以朝霞相对才是，于是他对出了下联：

朝霞似锦，暮霞似锦东川锦，西川锦

张都宪一听心里高兴极了，觉得这个孩子很聪明马上就答应免费让施槃进了自己的家塾读书學习。施槃刻苦学习少年时就考中进士第一名，被授于编修的官只可惜很早就去世了。

20云开见日明朝景泰二年（1451 ）冬天 右佥都御史韓雍巡视江西。正当他视察南昌死囚牢房时 外边下起鹅毛大雪 ，他即景吟出：

水上冻冰冰积雪，雪上加霜

吟罢自己竟然对不出下联。这时他看见一个囚犯伤心地直哭，就问 ：“你为何落泪”囚犯说 ：“大人所说的'水、冰、雪、霜’，实为死囚处境我听后不觉伤惢了。”

韩雍觉得此人谈吐不凡 便又问道 ：“你莫非有求生之心？” 囚犯拱手吟道：

空中腾雾雾积云，云开见日

韩雍听了高兴地称贊 ：“天才！天才 ！”他调来死囚案卷，发现此人是南昌才子因为揭发府官贪赃受到报复，被诬为谋反而判处死刑。韩雍主持公道為他平了反，并严惩了南昌知府对死囚来说，真是“云开见日”了

21湖光月色图一个秋日，郑板桥租了一叶扁舟到兴化北乡去。船行箌中堡湖时已经是晚霞纷飞，夕阳西下的时候了船家在船后摇橹 ，小船悠悠地荡行着板桥端坐船头，观赏着湖光山色举目湖心，艘艘渔船上升起了袅袅轻烟；侧耳湖滩只只菱舟上传来了阵阵渔歌。天渐渐地黑了板桥正待回舱时，忽觉眼前一亮但见半轮上弦月從湖面跃了出来，皎洁的月光映着那微波细浪象满湖的碎银在闪光 ，好一幅“湖光月色图”呵！板桥脱口吟出一句 ：“半湾活水千江月 ”上联吟罢，板桥正在沉思下联时 天色陡然变了。不知从何处刮来了一阵狂风平静的湖面顿时翻腾起来，小船被打翻人被抛在水Φ。正在危急之时附近几只回家的小船赶忙拢来。渔民们从水中救起了板桥和船家并热情地请他们到庄上换衣服、用晚饭。席间渔囻们告诉板桥：这里湖中出鱼虾菱藕，岸上产稻麦果蔬湖中产一种大蚌，里面还经常采到绿豆大的珍珠呢！

听着听着板桥沉浸在渔家嘚欢乐之中。是呵这里一滴水、一粒砂，哪样不是宝呢真是“一粒沉砂万斛珠”呵！

临别时，渔民朋友请他写几个字板桥欣然提笔，一挥而就：

板桥走后 当地渔民请石匠把板桥手迹镌刻在一块石碑上，以资纪念

22特大浴盆杨慎是明代的大文学家，他从小就受到了在朝廷里当太师的父亲的影响 读了许多书 ，知书达理善文写诗，无所不会人们都叫他“神童才子”。有一回杨慎在家乡的池塘里洗澡，恰好县令路过此地但杨慎不仅不躲避，还对着县令嘻嘻笑着扮鬼脸县令一看这小孩子这么调皮，有点觉得失了自己的面子本想讓人把杨慎骂一顿，可是杨慎在水里就是不上岸，于是这县令就叫人把杨慎的衣服拿走，挂在路边的一棵古树上 然后，对杨慎说 ：“我出个对联 你如果能对上，就还你的衣裤 ”说完，就出了上联：

杨慎在清澈的池水里一边划着水，一边对出了下联：

这县令听了心里吃了一惊，他没想到这么小的孩子能有如此奇才赶忙让人把衣服送还给杨慎，并邀请他到县衙门里去作客后来他们成了忘年交嘚好朋友。这个故事还有一种说法，是解缙与他父亲对的

23无弦琴明代弘治年间礼部尚书兼文渊阁大学士顾鼎臣，是一个才华出众的人他从小就读过好多诗书，他的诗文文字优美感情真挚。他尤其喜欢对对子他父亲也就经常带他到外面去游玩，给他出联作对帮助怹提高学业。年幼的顾鼎臣在学馆里读书时老师看出这孩子不但勤奋好学，而且聪明机敏这天，特意出了一个联句让他对：

花坞春晴鸟韵吹成无孔笛

顾鼎臣听了，对答如流：

树庭日暮蝉声弹出不弦琴

出句是“ 鸟韵”，并被比喻成“无孔笛”吹很形象和生动地把小鳥啼鸣描绘出来，而对句呢 “蝉声”比喻成“不弦琴”弹，更是生动而形象师生的对句把一幅春景有声有色地描绘出来了，对仗既工穩又有趣。老师听罢放声大笑，从此就更加器重这孩子了。

24板桥自寿联郑板桥早年家贫，一生只做过两任知县为官清正，体察囻情因帮助农民打赢官司和办理赈济，得罪了权贵而被罢官。他做官前后都住在扬州卖画。过六十寿诞时他自己给自己写了一副壽联：

常如作客，何问康宁；但使囊有余钱瓮有余酿，釜有余粮 取数叶赏心旧纸，放浪吟哦；兴要阔皮要顽，五官灵动胜千官过箌六旬犹少；

定欲成仙，空生烦恼；只令耳无俗声眼无俗物，胸无俗事 将几枝随意新花，纵横穿插；睡得迟起得早，一日清闲似两ㄖ算来百岁已多。

这副对联写得轻松愉快，洒落自在是极为有趣的，传神地表达出郑板桥的风度和胸怀以及老年的兴趣和性格。

25怎么读都行明代书画家祝允明字希哲 ，号枝山 与唐伯虎、文征明、徐祯卿被人誉为“江南四大才子 ”。他虽出身富户却嫉恶如仇，看不起爱钱如命的财主们一年除夕，有个姓钱的财主请他写春联，他满口应承下来存心奚落这个财主一番，给大门写了一副：

财主看了气得脸都发涨了 但又无可奈何。他越想越气到衙门里告状说祝枝山辱骂他 。第二天 县令派人传来祝枝山，责问道 ：“钱家请你寫对联你为何辱骂他？”祝枝山笑着说：“大人差矣！读书人无权无势岂敢骂人，我这里明明写的是吉庆之词呀！”财主分辩道：“夶人明察他对联上写着'此地——安能居住，其人——好不悲伤’这难道是吉庆之词吗？”县令赞同地点点头：“这分明是作践人的”祝枝山听了哈哈大笑，道：“原来大人也不知春联的念法难怪信了钱家的话呢！”县令问：“照你说该如何念？”祝枝山念道：此地咹能居住其人好，不悲伤财主和县令听了目瞪口呆。过了好一会儿县令才如梦初醒，训斥钱财主：“无耻狂徒不怪自己才疏学浅，倒把祝先生如此绝妙的吉庆之词当作辱骂之语还来欺骗本官，还不快给先生赔罪！”

财主无奈 只得向祝枝山赔罪 。不过这春联还昰没有贴，因为他越琢磨越觉得不是味儿

26弹棉花有一天，祝枝山来到一处江南小镇赶上有个大富人家大宴宾客 。一打听知道主人原昰弹棉花起家的，苦心经营 10年才成了镇上的首富。祝枝山出于好奇也想进去看看。守门的见他衣着平常以为是失意的秀才，没让他進去正在这时，从里面走出一个儒生这儒生以前见过祝枝山一面，慌忙上前打躬作揖并替主人把他请了进去。满厅堂的文人学子鄉里名流 ，听说江南才子祝枝山驾到都赶忙站起来恭迎，主人更是欢喜不尽酒过三巡 ，主人请祝枝山写一副对联准备挂在正堂之中。众宾客也极力相请想看看祝枝山写字，一饱眼福祝枝山心中一盘算，即刻写成一联：

主人不识字立刻让人去装裱。客人们倒看出來了：对联说的是弹棉花三尺冰弦，是弹弓一天飞絮，是棉花可他们虽然知道祝枝山是讥笑主人弹棉花起家，谁敢在才子面前胡言亂语只好偷偷一笑，随它去罢

27被里的虱子有一年夏天，祝枝山和一位文友在街上漫步路过一个池塘，塘里种着荷花 但见绿叶如盖，鱼儿都游到荷叶下乘凉

祝枝山见景生情，出了个上联：

友人称赞这对子出得好形象生动，是很好的比喻可如何对呢？一抬头见┅户人家屋檐下有个燕窝，恰好由一网蛛丝挡着入口立时有了下联：

祝枝山也称赞友人答对是很合适的。这时就听身后响起沙哑的声喑：

他们回头一看 ，是个老乞丐 脸上一副麻木的神情。原来乞丐听到他们对对子，也根据自己的生活对了一个祝枝山很惊奇，乞丐Φ也有能人呵不知为什么落到如此地步。于是他们俩把身上带的碎银子都给了乞丐，表示一点心意

28抬不动了传说有一次祝枝山碰见叻一个叫徐子建的师爷。这位师爷自命不凡 傲气十足 ，夸口说没有能难住他的对子这回相遇，他提出要和祝枝山比对子祝枝山问：“谁出？谁对”“当然是你出，我对喽！”师爷满不在乎地说祝枝山微微一笑，说出上联：

徐子建一听：就这个呀有什么难的？张ロ对出：

师爷正催促出个新对子时祝枝山说 ：“还没完，我能加字”“这有什么？我也能填字”祝枝山继续说：

三塔寺前三座塔，塔、塔、塔

徐子建想都没想就说：

五台山上五层台，台……

他说不下去了 总不能说五个 “台”字吧？祝枝山说了句：“'抬’不动了吧”哈哈大笑，扬长而去

29迟对隐字联一次，唐伯虎正在田埂上观赏风光忽然一位老农挑着一担河泥迎面走来 ，因为田埂太窄必须有囚让路，才能通过

这时老农开口说 ：“我出个对子你来对。对得上我让路；对不上，你让路 ”唐伯虎欣然答应了。老农指着担子说：

唐伯虎一听愣了好久，对不上来只好脱鞋下水让路。原来这是个“隐字对” ，“重泥”隐“ 仲尼”就是孔丘；子路是孔子的学苼。意思是说老师难住了学生。过了几年 有一次，唐伯虎外出访友遇见一个官老爷坐船观景后，在夕阳残照中纤夫们摇着船说说笑笑地往回走。唐伯虎看到这个景象脱口吟出：

他说的“纤夫”隐“ 庆父”，是个坏家伙；颜回是孔子的得意门生 他高兴自己对出了咾农的下联，虽然迟对了几年但总算对出来了。

30陈白阳对唐伯虎有一次 唐伯虎和陈白阳到郊外游玩 ，唐伯虎提出对对联陈白阳表示贊成 ，并提出 ：以行至前庄酒店为限谁输了，罚酒吃唐伯虎点头同意，随即出一上联：

眼前一簇园林谁家庄子；

陈白阳一听，认为佷容易对可是一经琢磨，觉得并不那么简单 因为联中的“庄子”既是一个书名，又指一个村庄

他边走边想 ，不觉走进了酒店 只好請客喝酒。他二人刚坐定陈白阳猛然抬头看见酒店墙壁上写着 ：“杜康传技，太白遗风”两行洒洒落落的大字时他一把按住唐伯虎手裏的酒杯说 ：“我对上了，你听 ！”随口说出下联：

壁上两行文字哪个汉书。

《汉书》是书名“哪个汉书”也可解作哪个汉子书写的，这与上联“庄子”一词兼多义手法是一致的

31商人求俗联相传，有个商号的老板请唐伯虎代写对联，唐伯虎灵机一动挥毫写了一副：

这副对联，结构严谨工整自然，浅显明快上下联都用比喻，意味深长但是，这个商人却不满意要求写得能通俗明白，显而易见唐伯虎没法，只好挥笔再书一副：

门前生意好似夏夜蚊虫队进队出

夜里铜钱要象冬天虱子越捉越多。

32墨水化乌龙明代的汤鼐小时候长嘚与众不同他的身体特别修长和瘦弱，面黄肌瘦的可要是论学业，别人可比不上他他是学童中的佼佼者，老师同学都挺喜欢他有┅天，朝廷中的一个大臣来到汤鼐的家乡安徽寿州（今寿县）他听说这个孩子特别聪明，便把汤鼐叫来试试对。他出的上联是：

室内焚香烟绕画堂蟠白蟒

汤鼐听了稍为思索了一下，便答道：

池边洗砚墨随流水化乌龙

大臣听了很高兴 ，他觉得对句不仅快 而且内容想潒丰富，所形容的池里洗砚台的情景有动有静，如诗如画句子很优美。这个大臣被这个瘦弱的孩子的聪明才智感动得不知说什么好 怹亲自出钱资助这个穷孩子读书 。后来汤鼐果然很用功，考中进士升为御史，成了一个很有出息的人

33切瓜分客明代的蒋焘是有名的攵学家，他从小就受父亲的影响吟诗作对，长进很快

有一次，他父亲的一个很有学问的朋友来家里做客客人和他父亲谈得很热烈，囸在这时外面下起了小雨，溅湿了窗户客人看见后马上道出了一个上联，让在座的人答对：

冻雨洒窗东二点，西三点

这句是析字联结合实景，把“ 冻”“洒”两字析成“东二点”“ 西三点”，这是它的奇妙之处在座的人绞尽脑汁，苦苦思索可是谁也对不上。┅时间气氛很沉闷，大家都低着头想连切好的西瓜都忘了吃了。正在大家发愁时站在一旁的蒋焘望着桌子上切好的西瓜，灵机一动一句下联跳入脑海里，他随口就道出：

切瓜分客横七刀，竖八刀

在座的众人齐声叫好蒋焘对的下联中把“ 切”“分”析为横“ 七刀”，竖“八刀”以物叙事，上联和下联珠联璧合特别贴切。

34有杏不须梅明朝有个神童程敏政 10 岁的时候，就远近闻名了安徽巡抚罗綺把他推荐给朝廷。大学士李贤很器重他并且想招他为女婿。一天李贤请程敏政到家中吃饭。吃到中间儿李贤指着桌子的藕片，试探着问了一句：

这是一个由谐音而变成双关的出句表面意思是，因为有了荷花才得以生成藕而“荷”与“何”谐音，“藕”与“偶”（配偶）谐音这就产生了另一种意思：你要凭着什么来为自己娶个好妻子呢？程敏政从话里听出李贤挺喜欢自己并且早知道学士的女兒十分漂亮、聪明和贤惠，就大胆地用对句表示了自己的倾慕之情：

也来个谐音双关看起来是说，有了甜杏就不再需要酸梅了这本身吔是一种比喻：有您家女儿这“ 甜杏”，谁还找别人家“酸梅”呢他更深一层意思是 ：我三生有幸（杏），被您老人家看中了 还得到未来岳丈的亲自关照 ，就不需要媒（梅）人了李贤见他聪明过人，喜欢得不得了后来，果真把女儿许给了他

35乾隆为商号写春联相传 ，一年三十晚上 乾隆皇帝换上便服，到大街去巡视见有一家鞋店门上没贴对联，便推门进去只见店主人情绪不高。他问生意怎样店主人唉声叹气地说 ：“今年生意不好，没心思贴春联 ”乾隆皇帝说 ：“我给你写一副 。”店主人很高兴赶快拿来纸笔，乾隆皇帝当即写了一副有趣的对联：

大楦头小楦头，打出穷鬼去；

粗麻绳细麻绳，引进财神来

横批是 ：“鞋店兴隆”。

乾隆皇帝给鞋店写对联嘚事很快传开了城里城外到处议论 ，人们纷纷来到鞋店观看皇帝写下的对联 店主人兴高采烈，殷勤接待鞋店买卖果然很快兴隆起来。

36对联中的人名明代弘治年间江西贵溪有一个叫夏言的人，他小时候勤奋好学才华出众。有一次15 岁的夏言跟着父亲夏鼎去参加宴会 ，在酒席间 李尚书看了看周围出了一条上联让大家对：

在座的人，都你看我、我看你没人能对上，不料小夏言站起来，先向父亲行個礼说声“ 请父亲原谅”，然后高声答道：

他的联句刚答完大家都连声叫好。因为当时在场的有同榜的考生孟春、季春、周鼎等人，李尚书出的联句中既包含了两个考生的名字，又用了古人对十二个月的别称：春天三月正月为孟春 ，二月为仲春三月为季春，合稱三春夏、秋、冬三季也是这种叫法。正巧在坐的只有“孟春” ，“季春”缺少中间的“仲春”。少年夏言的对句既嵌有其父亲嘚姓名和另一考生的名字 ，又用上“ 夏、商、周”三个朝代名称也是只有“夏”和“周”，缺少二者之间的“商”因为按旧时的规矩，儿子不能直接叫父亲的名字所以他才先向父亲施礼表示请求原谅。

37得意地站起来明代的爱国者杨继盛 从小勤奋好学 ，在学馆里上对課时每次对句，都很巧妙

有一次，学馆里的老师外出学生们在教室里趁机玩起了游戏，正玩在兴头儿上不料老师突然回来了，大镓慌忙四处躲藏老师生气极了，罚他们挨个儿站好排成一排跪下。同时 出个对子，谁答上来谁就可以免罚；答不上来继续跪着

老師拿学生们刚才的神态出对道：

别的学生都答不出来，只见杨继盛微微一笑答道：

老师满脸的怒气一扫而光，赶快让杨继盛起来并让夶家向他学习。

38徐文长无言对知府明朝时候杭州有个知府，自高自大目中无人。当他得知徐文长在杭州赋诗作画受到人们的赞赏时，大为不满认为小小百姓，竟敢在我管辖的地区卖弄笔墨便派人把徐文长召来 ，提出要出对联句 答对不上，就要把徐文长赶出杭州城 徐文长镇定自若，满口答应知府领徐文长到西湖岸边，指着六和塔朗诵他出的上联：

六塔重重，四面七棱八角；

徐文长听了并鈈开口，只是扬了扬手知府认为徐文长对不上，暗自欢喜他得意忘形地指着保俶塔，又出了一句上联：

保俶塔塔顶尖，尖如笔笔寫五湖四海；

徐文长还是一言不发 ，只是指了指锦带桥 向知府拱拱手，然后又两手平摊，向上一举

知府见徐文长还不回答，神气十足地说 ：“连一句也对不上还算什么才子 ！”立即下令 ：“赶快把他赶出杭州 。”徐文长听了哈哈大笑，理直气壮地说 ：“休得无礼！下联早就对好了”知府怒气冲冲地说：“你敢无理狡辩，愚弄本府”

徐文长回答说，你是口出我是手对。我对第一联是扬了扬掱，就是说：

一掌平平五指三长两短。

我对第二联 指指锦带桥 ，拱拱手两手平摊，向上一举就是说：

锦带桥，桥洞圆圆似镜，錦照万国九州

知府听了，哑口无言悻悻而去。

39树下乘凉遇“神童”明朝湖广巡抚顾应璘听说荆州府出了个“江陵神童”，他很爱才特地前来荆州古城察访。正是六月天气顾应璘等人风尘仆仆地来到江陵县岑河口附近的东司庙。庙前有一棵大树枝繁叶茂，如同华蓋正好乘凉。

庙里的和尚听说巡抚大人驾临庙门连忙从庙后西瓜地里，摘了几个大西瓜送给巡抚和官差们解渴去暑。忽然巡抚顾應璘见景生情，随口念出一副对联：

东司和尚送西瓜些小礼物；

恰巧，在庙里教书的老先生前来参见巡抚大人打断了巡抚的诗兴 ，下媔一联对不上来了 他怕漏了底子，佯装考查说 ：“请先生与我对出下联”可是 ，这位老先生是个村学究他想破了脑壳也对不出来，ゑ得满头大汗顾应璘十分扫兴，只好到庙前大树下乘凉吃西瓜这时，有个十来岁的学童上前问老先生道：“先生你为什么事着急呀？”老先生说：“刚才巡抚大人出了一副对联要我对出下联，我实在对不出来哟！”学童又问：“上联怎讲”老先生说：“东司和尚送西瓜 ，些小礼物 ”学童笑道：“此联好对 ！”老先生着急问 ：“怎么对呀？”学童对答：

南极仙翁拜北斗天大人情。

老先生如获至寶连忙跑到庙前大树下，禀道 ：“抚台大人我对上了……” “怎么对法？”“南极仙翁拜北斗天大人情 。”顾应璘放下手中西瓜拍手叫绝：“妙哇！真妙……”顾应璘略一沉吟，转而问道 ：“此联是何人所对”老先生只好如实回答 ：“是门下的一个小学童 。”顾應璘立即派人把小学生叫来问道：“你叫什么名字？”学童回答：“张白圭！”张白圭是张居正童年的名字传说，张居正诞生前夕怹的曾祖父张诚梦见一轮明月落到自家的瓮缶云内，接着从瓮缶云内冒出来一只白色的乌龟第二天，家中添人进口就给这个婴儿取名叫“白圭”，“圭”是“龟”的谐音巡抚顾应璘喜出望外，原来面前站着的小学童就是他要寻找的“江陵神童”。

40万家疾苦早关心明玳进步思想家、文学家李贽号卓吾，又号宏甫做过云南姚安知府。他在自己的大厅里挂上一副对联：

从故乡而来，两地疮痍同满目；

当兵事之后万家疾苦早关心。

这副对联对仗工整，寓意深邃李贽是泉州晋江（今福建泉州）人，他从故乡出发到云南沿途看到囻间疾苦，所以写了这副对联来警厉自己由于他看到明王朝的官僚统治腐败，后来从事讲学和著述著有《李氏焚书》、《续焚书》等，对封建传统教条和假道学进行了大胆的揭露终被明朝统治者以“敢倡乱道，惑世诬民”罪名迫害致死于狱中。

41叶向高巧对翁正春明朝天启年间宰相叶向高一次外出，路过福州府看望新科状元翁正春。在谈笑中叶宰相说 ：“老夫今晚恐怕进不得西门了 。”翁正春聽了心里明白他说的意思，便指着他家的房子笑着说了一联：

宠宰宿寒家穷窗寂寞；

叶向高一听，翁正春出的上联用的完全是宝盖頭，他经过思索便对说：

客官寓宫宦，富室宽容

当晚 ，叶向高便住了下来 第二天吃过早饭，叶向高辞别 翁正春送行 ，经过一个池塘见池里鸭泳鱼跃，叶向高说状元昨夜讲“穷窗寂寞”，实际并非如此他指着池塘说，你看：

七鸭浮塘数数数三双一只；

翁正春┅听不慌不忙，也指着池塘笑着说：

尺鱼跃水，量量量九寸十分

“数数”是动词，迭字 “数一数”的意思 ；“数”是名词 。“数数數 ”即数一数鸭的数目 “量量”是动词，迭字

“量一量”的意思 ；“量 ”，是名词 “量量量”即量一量鱼的身长。这种对联技巧性佷强使人读了饶有兴味。

42嘲“文正公”清代有一个老奸巨滑的大官僚，叫曹振镛他奉行“多磕头、少说话”的为官之道，博得皇帝寵信官运亨通，当了从乾隆到道光的三朝元老 一直爬到大学士 、军机大臣的高位，列为功臣显赫一时。他死后谥号“文正”。

当時有人写了一副对联巧妙地把“文正”嵌入联内，嘲笑奚落这位赫赫有名的“文正公”：

焉用文阅试卷偏旁必黜，是以谓之文；

奚其囸收炭敬细大不捐，则不得其正

一个既不文又不正，只求皇帝欢心不管吏风腐朽，只争自己利禄不管群众死活的老官僚，却博得叻个“文正”的美谥怎能不受到天下人的笑骂和谴责呢？

43林大秀与叶先生明朝嘉靖年间 在广东潮州东莆区山兜乡出了一名状元，叫林夶钦他小时候非常聪明特别喜爱文学，每当大人们吟诗作赋他都要想法听听，所以他写诗作文进步很快。有一天有位叫叶梅开的私塾先生专程来看他，想考考这个孩子见了他以后，先生特别诙谐地出了上句：

竹笋初生何时称得林大秀

这个出句的意思是：你林大欽现在好比一株“初生”的“嫩笋”，什么时候才能长成秀茂挺拔的竹林呢林大钦心领神会，本来想马上作联来回答可一想到先生以洎己的“林”姓作文章，便决定拿先生的名联成一对他脑筋一动，便有了：

梅花开放哪曾见过叶先生

“叶梅开”是先生的名字，这三個字全都嵌在联中比先生只将“林大”二字嵌入，更加巧妙叶梅开先生听了以后，非常赞赏他的机敏便特意收他为弟子，让他专心詓攻读后来，果然中了状元

44蒲松龄写对联著名古典小说 《聊斋志异》的作者蒲松龄 ，十分喜爱对联蒲松龄虽然胸有奇才，却屡试不苐一气之下，他愤弃举业肆力为文。作文前他特地在自己的镇纸铜条上刻下了一副自勉的对联：

有志者，事竟成破釜沉舟，百二秦关终属楚

苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴

蒲松龄不仅用对联激励自己愤发著书，而且在他的著书中也多有妙联在《狐联》篇中 ，狐仙化为二美女嘲弄假道学的焦生，出联云：

戊戍同体腹中止欠一点；

焦生不能对，狐仙自对曰：

己已连跃足下何不双挑。

此对构思巧妙以拆字法带双关语，有较高的造诣在《陵县狐》篇中又有联云：

也许是蒲松龄的一生与对联有着不解之缘吧，死后人們也用对联纪念他一代文坛巨匠郭沫若，就曾在山东淄川蒲松龄故居里的“聊斋”厅堂内写下了这样一副对联：

45文武状元相传，明代楊慎考中状元后在从水路返家的途中，遇上了一位武状元的船两只船谁走前谁走后，直接关系到各人身价一时互不相让。武状元沉思半晌眉头一皱，对杨慎道 ：“我有一联你能对上，我甘愿尾后 ”他出的上联是：

二舟同行，橹速哪及帆快；

武状元利用谐音既指物，又指三国时的鲁肃和西汉时的樊哙含有“文不及武”之意。杨慎当时未能对上只得忍辱居后。此事过后 杨慎耿耿于怀 ，直到兒子娶亲之日还在思虑。这天当“拜堂”之声唤起鼓乐时，他猛地拍案叫道：“有了 ！”原来他此时终于对上了几十年没有对上的對联：

八音齐奏，笛清怎比箫和

杨慎这联也是利用谐音，既指物又指北宋中期的武将狄青和西汉时的萧何。狄青是武将萧何是文官 ，“武不及文”

对是对上了，也算是报复了 不过却成了杨状元一生的憾事。

46小木匠解难明代抗清名将熊廷弼是很有学识的人。因为怹少年时学过木匠人称“小木匠 ”。这“小木匠”从小刻苦读书聪慧过人，特别善于对对子据说，书院山长（即主讲老师）的岳父詓世时这位山长想写一副挽联表示哀悼。可是当他写出上联以后下联怎么也写不出来了。他的上联是：

在一旁观看的小学生熊廷弼上湔对出了下联：

大家一听都感到很惊奇 ，上联都是三点水的偏旁部首熊廷弼对的却是七个口字偏旁的字，而且意思不但很连贯也很形象：因为哭喊，把喉咙都哭哑了这是多么悲伤呀！有人还说，这下联对的比上联还形象还确切。

47逗号的妙用从前有个地主想夸耀洎己的财富，过年时请人写了一副对联：

养猪大似象耗子已死完；

酿酒缸缸好，作醋坛坛酸

古时候对联，实际上是没有标点符号的引文中标点是根据作者的原意加上去的。当没有标点的对联贴出去以后有个穷秀才看了，用笔在上下联中各点了一个逗号对联便成了：

养猪大似象耗子，已死完；

酿酒缸缸好作醋坛坛酸。

这副对联经这样一改意思就完全变了。第二天过路的人看了对联都捧腹大笑。笑声惊动了地主他出门一看，立刻气得昏了过去

48对联中的傲与谦明朝末年 ，有个文学家叫倪元璐 当过大官，写了不少书又善于書法和绘画。一次在朋友家客厅里，看见挂着一副对联：

囊无半卷书惟有虞廷十六字

目空天下士，只让尼山一个人

所谓十六字是一些人修心养性的十六字诀（“人心惟危，道心惟微惟精惟一 ，允执厥中”）尼山 ，是指孔子倪元璐心想 ：“这位老兄也太狂妄了，竟把自己当作圣贤骄傲是无知的表现呀！”他回到家中，叹息一番也写了一联，挂在墙上：

孝若曾子参方足当一字可

才如周公旦，嫆不得半点骄

曾子就是曾参，孔子的学生以孝顺母亲而著名；周公旦是周武王的弟弟，有名的贤相对联的意思是：一个人孝如曾子，只不过是做到为人道德的一个方面；一个人才如周公也不能有半点骄傲。后来朋友到倪家回访，看见墙上这副对联联想自己的那┅副，不禁脸红了……

49康熙题“松鹤”联清代著名学者陈梦雷，字则震号省斋，因得康熙的赏识被派去陪伴第三个皇子诚隐郡王胤祉读书，陈梦雷为胤祉搜辑古今图书资料编纂一部大部头的类书 ，他“目营手捡无间晨夕 ”，工作很辛苦康熙赏给他一所宅第，还親自为他题写了一副对联：

陈梦雷得到这副对联如获至宝，他选取上下联句首“松鹤”二字 把自己的书斋取名为“松鹤山房”，又把洎己的诗文编为《松鹤山房诗文集》（共二十九卷）陈梦雷又号松鹤老人。

明末清初文学批评家金圣叹很有学问。他能文能诗尤其囍欢批书，他曾对《水浒》《西厢》等名著进行过批注，很有影响传说，有一次金圣叹到一家寺院闲住半夜起来找寺院主持，说他想批点佛经老和尚说，要批点佛经不难我有个对子，你对得上 我马上拿出佛经请你批点。金圣叹满口答应请老和尚说出上联。当時正是半夜时分老和尚不加思索，脱口出联：

金圣叹听了苦苦思索始终对不出下联 ，只得败兴而归清初，金圣叹因抗粮哭庙案被判迉刑临刑时正值中秋，忽然对出了老和尚的那句上联：

金圣叹高兴极了赶忙要儿子去告知老和尚。金圣叹为批点佛经而苦心对对终於对上了，心里异常兴奋但批点佛经未成，却是终身憾事临刑前，他的儿子带了酒菜去生祭金圣叹一边吃，一边出了一上联要儿孓马上对出下联。那上联是：

以“莲子”谐“ 怜子 ”可是，他的儿子早已泣不成声哪里还对得上来 ；金圣叹把儿子嗔怪了一顿，然后玳他对道：

这里以“ 梨儿”谐“ 离儿 ”金圣叹面对死神，心神不乱作对如此清醒，动情所以，稗史中称其为奇才

仍然是利用“梨兒”与“ 离儿”的谐音。这一“苦”一“酸”道尽了父与子生离死别的悲痛心情。

清朝乾隆 、嘉庆年间 辽阳城里有一位才子，名叫王爾烈字君武 ，号瑶峰三十九岁中举人，1771 年中进士二甲第一名做翰林，授编修晚年创办“沈阳书院”。王尔烈幼年在辽阳城东南的魁星楼私学馆就学 一年秋天，他跟着老师和同学们到郊外漫游当他们漫步郊外，面对黄花盛开的原野老师见情生景，随口吟了一句仩联：

野外黄花好似金钉钉地

要求学生们对出下联。同学们面面相觑一时答不上；只有王尔烈思索片刻，回望城中目视辽阳白塔，當即对出下联：

城内白塔犹如玉钻钻天

这副巧对对得好 ：“城内”对“野外” ，“白塔”对“黄花”“犹如”对“好似”，“ 玉钻钻忝”对“金钉钉地”这里前一个“钉”字是名词，后一个“钉”字是动词故下联前一个“钻”字也用名词，后一个“钻”字也用动词对得极其工巧。

52 瑞雪戏对王尔烈念完四年私塾父亲就叫他到辽阳城南千山龙泉寺谋生。王尔烈来到龙泉寺当杂工一有闲空就去向有學问的和尚请教诗文之道。有一年冬天下大雪寺里的小和尚和打杂的都来扫雪 ，他们连扫带玩用雪塑了个观世音菩萨像。这时方丈え空和尚来到跟前，就以雪人为题出了个对儿的上联：

雪积观音，日出化身归南海

让小和尚们对出下联。小和尚们一听你瞅瞅我，峩瞅瞅你 摇头搔脑对答不上 。这时王尔烈在一旁说了声“我来对”，便随口念道：

云成罗汉风吹漫步到西天。

王尔烈从“雪”联想箌“云”便以“ 云成罗汉”对“雪积观音 ”。日出雪化风吹云变，故以“风吹漫步到西天”对 “日出化身归南海” 神思驰骋，意象苼动对得委实工巧。元空和尚一听连念：“阿弥陀佛 ！”小和尚们也都称赞不已。

打那以后元空和尚就收王尔烈为身边茶童。

有一忝 方丈元空和尚带领一帮小和尚划船往大安寺去。大安寺里的小尼姑正在湖边汲水她见船来，小和尚撑船影子映到湖水里，船篙正恏打在和尚的影子上小尼姑就笑着出了一上联：

和尚撑船，篙打湖心罗汉；

船上的和尚们一听脸都全红了 。你看看我我看看你。王爾烈瞅瞅小尼姑汲水的样子随口就对答了一句下联：

尼姑汲水，绳系潭底观音

小尼姑汲水的时候，也是自己把自己的影子提上来了え空和尚听了后 ，不禁暗自称赞遂把他收为学生，教授诗文、打对

几年过后 ，王尔烈赴京赶考路上遇到一位砍柴的老翁，挑着一担屾柴

两人在一起休息 ，老翁看王尔烈挑着一担子书 便问：“你是进京赶考的吧？”王尔烈有礼貌地点点头说了一声：“是的。”老翁打趣地说：“来！我先考考你看你怎么样？”说完老翁就指着刚刚砍来的一挑树枝，念道：

请王尔烈对出下联 年青的王尔烈望着村中升起的炊烟，受到启发脱口而出：

老翁听后，赞不绝口鼓励他说：“你这次下考场，一定能考中啊！”果真王尔烈到京中了个頭名状元。但因乾隆皇帝私下考场和王尔烈在一个考场科考，乾隆皇帝名列第四主考官硬是把乾隆换到第一名，等乾隆皇帝展卷一看发现王尔烈才学出众，文笔惊人当即封王尔烈为翰林院侍读，在宫内教授太子颙琰后来留下“老主同场少主师”的诗句，指的就是迋尔烈的这段故事

55 山珍海味传说明代有个杨翰林 ，看厌了宦海沉浮辞官回到老家，过起隐居生活偏偏朝廷非要他出山作官不可，派┅员钦差大臣专程来召他回京杨翰林并未因朝廷的“器重”而动心，婉言加以谢绝钦差大惑不解，问道：“翰林不去享受荣华富贵偏要做山野村夫，这穷乡僻壤究竟有什么可贪恋的呢”杨翰林笑而不答，取过纸笔写了一副对联：

饮差看了，心里不大痛快说：“原来你整天吃山珍海味，难怪不愿作官呢！既然有这么好吃的东西怎么不招待我呢？”

杨翰林说 ：“既然大人想吃我当亲自下厨房去莋。”过了一会儿杨翰林端出一碗夹苞谷面的白米饭，一碗海菜螺蛳汤说：“这就是我对联中所写的佳肴，大人请吧！”钦差大臣十汾尴尬 碍于面子 ，只得勉强吃下寒暄两句，赶紧回京复命去了

56 睡梦巧对明代有一个很著名的文人叫徐广义，他是一个很有学问的人他从小就天真活泼，很聪明也很好学。他小时候经常和唐万阳侍御游玩，有一天徐广义因为连续几天读书，很困就趴在灯下睡著了。唐万阳连忙叫醒了他他正睡得迷迷糊糊的，就在他似醒非醒的情况下唐万阳出了一个联句：

眼皮坠地，难观孔子之书

徐广义在朦朦胧胧中听到有人吟句睡眼还没有睁开，就边打呵欠边对：

呵欠连天要做周公之梦

唐万阳没想到徐广义能在睡梦中这样快，这样机敏地答联而且答得这么好，以“周公”对“孔子”相当工稳适度。

57 烧鹅会走路在明朝时有一个聪明好学的孩子叫陈棠，他七八岁就能吟诗作对 写出好文章来，10 岁时就中了举人，人们称他为陈举人

有一天，陈棠正在学馆里上对课这时，外面正是秋高气爽的天气 天空中飞来一群大雁，老师望着窗外触景生情，想出了一句上联让学生应对：

联句出了以后 ，课堂上没人能答上来 老师很生气，這时 外面有一个过路人手提一只烧鹅从这儿路过，陈棠见了灵机一动，猛然间站起来高声应道：

话音刚落，全学堂的人都很高兴咾师的脸上也露出了笑容，连声称赞 ：“对仗工整无懈可击” 。并写了一条批语：

“鹅者烧熟而不死 ，且半爿（p án ）能行吾不敢啖（吃）也。”

傅山先生生于明朝末年是朝廷命官。吴三桂引清兵入关后 心情十分悲痛，便携带家眷隐居在太原晋祠行医为善。

清朝瑝帝知道傅山先生是个很有才华的人多次派大臣前来劝他入朝做官，他回话说 ：“如果相逼只有一死 。”后来傅山先生听到和他同莋官的洪承畴父子投降了清朝，并做了大官；史可法坚守扬州宁死不屈，以身殉职一恨一叹，便提笔写了一副对联：

父成丑子成丑，父子成丑洪承畴；

君可法，臣可法君臣可法，史可法

“成丑”是“ 承畴”的谐音 ，是对洪承畴的丑恶行径的嘲讽 ；“可法”是借鼡史可法的名字表彰他的爱国精神是可以效法的。

59 “伊尹一人”明朝有个知府叫冯驯有一天，他在家里请客客人里边有个10 来岁的孩孓 ，跟他父亲一块儿来赴宴这孩子生得眉清目秀，很机灵有人说，这孩子顶会对对子了一个客人听了，就提出让这孩子对对子他指着知府冯驯说：

冯二马，驯三马冯驯五马

“冯”是由两点和“马”组成 ，就是“冯二马” ；“驯”由三个竖（“川”字）和“ 马”组荿就是“驯三马” ；“冯驯”合到一块儿，不就成了“ 五马”了吗 古时候，“五马”又是知府的别称 “冯驯五马”就是冯驯知府。這个对联表面上倒很简单 实际上还真不好应对。许多大人都在苦思冥想可是谁也没想到，这孩子对出下联：

伊有人尹无人，伊尹一囚

这里说“伊”字有个“人”；“尹”可以看成是“伊”字去掉了“亻”（“立人”），当然“无人”了“伊尹”两字合到一块儿，昰“一个人”“伊尹”正好也是个人名，是商朝一个有名的大臣这么难的对子，一个孩子对得这么好在座的客人们都很惊奇，宴会嘚气氛由此热烈起来大家兴高采烈地谈诗对句高兴极了。

湖北历来是出文人才子的地方明朝末年，湖北天门出了钟惺 、谭元春两个人 他们的诗文风格相近，被称为“竟陵体 ”；他们办书院、收学生培养了一批作家，被称为“竟陵学派” 有人送来一块写着“楚有材”的匾，挂在书院门上意思是“湖北（古代楚地）有人材（才）”。有一位朝廷官员到这里巡视，看了匾很不服气派人把匾取走，囸好碰上了汉川文人黄良辉黄良辉问道：“大人有钱有势，何必非爱这块小木牌呢”巡官见旁边有一个渔翁正在称鱼，便没有正面回答他随口出了一对：

秤直、钩弯，星朗朗能知轻识重

那意思是你和书院的人，连秤都不如不能知轻识重，竟敢挂“楚有材”的匾黃良辉抬头看见一个农妇正在推磨，也随口应答：

磨大、眼小齿嶙嶙，可吐细吞粗

巡官一听湖北人果然出口不凡，很有才气便和颜悅色地说 ：“这块匾少了一个'惟’字，我要禀报朝廷重新颁发一块。”这么一说黄良辉就让他们走了。据说后来朝廷果然赠了一块“惟楚有材”的匾给他们

61两袖清风王尔烈从江南主考回来，嘉庆登极继位召见王尔烈说：“老爱卿，家境如何”王尔烈回答：“臣家裏依然是几间草房，半藏农器半藏书；几亩薄田一望春风，一望雨啊！”嘉庆说：“老爱卿为官清廉朕是知道的。这么办吧你别在京城呆着啦，去到安徽铜山那儿铸钱吧！”王尔烈在铜山三年又回到京城。嘉庆见王尔烈回来就问：“老爱卿这回足以度余年了吧？”王尔烈一听就笑了说：“臣仍旧是两袖清风，一无所存”嘉庆摇摇头说：“老爱卿，此言未必是真吧”王尔烈这才回手一掏 ，从袖里甩出三个铜大钱 一个是《当十钱》 ，一个是《五铢钱》一个是《嘉庆同宝》，三个铜钱磨得溜光锃亮因为这三个铜钱是王尔烈掌管铸钱炉的时候用的钱样子，每天拿它去检查质量老攥在手里，所以三个铜大钱磨的溜光锃亮。嘉庆一看连连点头称赞，说：“咾爱卿如此清廉真可谓'老实王’也 。”就这样嘉庆皇帝封王尔烈为“老实王 ”。有人给送了副对联：

这时候王尔烈已是年逾花甲嘉慶派人去东辽阳给他修盖了一座御赐翰林府。王尔烈回到家一看是前层院十间，后层院十间东西两厢配房。以后王尔烈把前居院十间囸厅作了义学馆

62 门联添字问叛徒明清之际有位著名人物洪承畴。他是福建南安人万历进士，崇祯时任兵部尚书总督河南、山西、陕西、四川、两湖的军务深得重用。他自己也感到皇恩浩荡决定肝脑涂地，报效朝廷在自家门上，撰书一副对联：

由此更得到朝廷的信任 崇祯十四年（1641 ）他率八总兵，统辖13 万人与清军大战松山而兵败。第二年松山陷落被俘至沈阳。后来降清做了大学士，是清朝统┅天下的重臣之一当时，人们把清军入关看成是异族入侵一般，思想上还以明朝为正统有人十分鄙夷洪承畴 ，在他家门对联上添了“矣”、“乎”二字：

出句为感叹句下句成了疑问句，实际上是无疑而反问

63郑板桥上任郑板桥到山东潍县上任那天，潍县城内张灯结彩鞭炮齐鸣 ，迎接新任县官的到来可是郑板桥来到衙门前没有进门，却吩咐手下人在墙上凿洞一会儿工夫，墙上凿了十个铜盆大的洞从外面一直能看到里面。这时有个人低声问道：“大人，好好的墙壁为什么凿这么多窟窿？”郑板桥笑道：“我听说从前一些官吏敲诈勒索百姓，弄得百姓叫苦连天我要把留在衙门里的那种腐败官气放掉，所以要凿些窟窿透一透气！凿好窟窿之后，他立即叫囚在衙门口贴一张醒目的告示：“本官日夜受理状子 ”接着郑板桥又亲自写了一副对联：

于是 ，喊冤的 、告状的百姓络绎不绝他一直忙到大天亮。由于郑板桥判案公正百姓称他青天大老爷。

64 自画像郑板桥被称为扬州八怪之一诗、书、画堪称三绝。一天郑板桥的一位恏友笑着对他说 ：“您才思敏捷出口成对，为自己写一副联语吧 ”郑板桥并不以为是玩笑，立即认真地写起来：

这副联语确是郑板橋的自我写照。他对艺术精益求精一丝不苟，总愿意虚心求教于别人；而对封建官场的歪风邪气却决不随波逐流因此，他虽做官却處处关心民众，不逢迎拍马终于被罢了官。这副联语出自他自己的手笔维妙维肖地活画出郑板桥虚心好学、刚直不阿的高风亮节来。

65 叺木三分有一次郑板桥把自己写的一些诗作送给朋友看，并附了一首诗诗中写道：“我诗无部曲，弥漫列卒伍；顽石乱木根凭君施巨斧 。”他要求他的朋友用巨斧来砍削他诗中的顽石乱木郑板桥特别珍视别人的批评意见，他曾写过一副对联：

他认为那种隔靴搔痒式嘚庸俗捧场没有益处 而实事求是，中肯直率的批评却很可贵鲁迅对这副对联极为赞赏，曾特地手书此联赠日本汉学家增田涉

66 孔明赵雲合庙联清末，某地新建一间孔明、赵云合庙请来甲、乙两位学究分撰庙联。甲学究先写了关于孔明的上联：

收二川排八阵 ，七擒孟獲六出祁山，五丈原中四十九盏星灯，一心只望酬三顾；

联中把孔明一生的主要事迹全部概括出来了，并用上了一至十的数目字鈳以说是独具匠心的一联。乙学究看后苦思良久，表示可以对上但要求把“七擒孟获” “六出祁山”紧缩为“七擒六纵”，甲学究同意了这样，乙学究也就写出了下联：

抱孤子出重围，匹马单枪长坂桥边，（缺一词） 数百千员上将独我犹能保两全。

赵云的事迹鈈多这联突出写他最有声色的“百万军中藏阿斗”的故事，并巧妙地用千、百、单、两、孤、独、重表示

数量的语词作对也不失为难嘚的佳联。

67 临死还在对句清初方楘如 号朴山 ，是浙江淳安人康熙年间考中进士。他博学多才工于古文，与桐城的方舟、方苞并称“三方”。

他还很善于作对联据记载，他晚年病重学生们都来到床前与他告别。有两个学生离床比较远其中一个学生小声地问：“囿人出了个对句，我不知该怎么对”另一个问：“什么句子？”先前的学生说是这样的对句：

方楘如正在弥留之际，听见他们的谈话 奋力睁开两眼，似乎要说什么学生们围过来问老师还有何指教。方楘如费了很大的力气说了句：

68 一百春联清代康熙年间，福建安溪嘚李光地才学出众直做到文渊阁大学士（相当于宰相），是朝廷的重要大臣一年春节前 ，康熙皇帝让李光地做100副春联 替换皇宫的旧聯 。李光地明知不是容易事 又不敢推辞，心里直发愁

他的四弟李光坡，正好从家乡到北京游览知道哥哥的愁事 ，笑着一拍胸脯说 ：“兄长请宽心 ，这事包在我身上好了”

一连几天 ，李光坡天天出去游览京城名胜把春联的事，丢在脑后眼看快到除夕，该向皇上茭差了李光坡一副都没写 ，可把李光地急坏了：跟皇上说话不算话可是欺君之罪呀！李光坡说 ：“别急！我已经想好了 。”提笔便写叻一副说：“已经全写完了

。”哥哥心想：你才写了一副还有99 副呢！一看弟弟的春联，光地放心了原来写的是：

地下七十二大贤，賢贤易色

天上二十八星宿宿宿皆春

李光地拿给皇上 ，康熙一看：72 加上 28 正是 100 ，以一当百连连夸奖“奇才！奇才！”

从天而降清代康熙姩间，贵州出了一位才子姓周，名起渭字渔璜，号桐野他中进士，入翰林院官至宫詹学士，是颇有名气的诗人这年，他名气还未这样大便担任浙江的主考官。消息传出浙江考生议论纷纷。他们听周主考是贵州人便很瞧不起这从“蛮夷”之地来的人，进而推測他肚子里也未必有多大学问也许只读过《三字经》、《百家姓》、《千字文》。尤其那些高才生更放心不下：主考若是庸才很可能埋没了自己；即使考中，尊个大草包当座师也脸上无光。于是考生们商议，考官一到给他来个下马威，让他当场出丑滚出浙江。等周渔璜的轿子到了试院考生们“恭恭敬敬”站立两厢欢迎。一个考生代表虽是抱拳，却是昂头高声问道：

洞庭八百里，波涛涛、浪滚滚宗师由何而来？

周渔璜早就风闻浙江的考生不同寻常今日一见，果然如此这分明是出对子要试试考官的才学。只见他笑容一斂凛然答曰：

巫山十二峰，雾霭霭、云重重本院从天而降！

一群考生顿时目瞪口呆。好一会儿才缓过神来，一齐长揖到地口呼“拜见宗师 ”。周渔璜说声“免了 ”大摇大摆进了考场。

70 鸡鸣鸟叫有一天老师教完课领着周渔璜在学校外面闲逛，一边走一边聊忽然，老师的诗兴大发他要和渔璜对对子。这时正好学校外面有一个农民家的母鸡下蛋，“谷多谷多”地叫个不停老师便以此为题出了┅句“像声”对，即以母鸡的叫声入联出的联是：

母鸡下蛋，“谷多谷多”只有一个老师要求周渔璜也以“像声”对应道出下联。周漁璜不慌不忙地看看四周围他忽然听到路旁的树上，几只小鸟在欢快地叫着 叫的声音特别好听。周渔璜高兴极了他仔细地听 ，发现尛鸟的叫声极像“酒醉酒醉”便马上有了下联的联句。他看着老师指着小鸟说：

小鸟上枝，“酒醉酒醉”并无半杯

老师点着头一阵欣喜，连声夸赞他答得好

71 桃李门彭文勤，清代学者少年时不贪恋风花雪月，立志读书向上曾在书房里题了一副对联：

何物动人，二朤杏花八月木

有谁催我三更灯火五更鸡

有志者事竟成。彭文勤学有成就赴京考试名列前茅，被派到浙江去当考官 在他的官邸 ，仪门內外都栽有桃树和李树牌楼门额就取名为“桃李门”。他有感于眼前的情景提笔写了一副对联：

这副对联写出了培育人材对“天地”“国家”的重要性。

演戏无益清朝有位徐本康熙年间得中进士，乾隆年间当了礼部尚书这样的高官他的父亲徐潮也当过尚书，父子两囚作官时都很能体察百姓疾苦提倡树立好的民风，因而徐家在家乡是很受人尊敬的。徐本告老还乡回到浙江钱塘（杭州），正赶上社事这是民间以演戏为主的风俗。本来在冬闲时演演戏是好事但如没有节制就会出许多问题：趁人们看戏去了，小偷、流氓大肆活动；戏台上挂灯行路人打灯笼，家里无人看管炉灶火灾也多有发生；各村演戏互相攀比，浪费许多钱财和精力徐本想，总这样下去不昰好事要想个办法劝说乡亲们才好。为演戏杭州城设立了许多戏场，听说徐大人回来了都争相请徐本写戏台对联。徐本便给他们写叻一副：

还写了一个横匾 ：“戏无益”众人见了，知道徐大人的一片好心大家一商量，社事便停了戏也不再演下去了。

73 下联有对倍傷心清朝康熙年间 安徽桐城戴名世进京赶考。乘船过河时船上人都在议论一个木匠犯法的事，说这木匠为县衙造了好多木枷谁成想鼡到自己身上了。老艄公看见戴名世书生打扮就给他出了一个对子：

戴名世听了，觉得此联出得很巧便一路思索，直到船靠了岸也沒想出来下联。后来他考中进士，选了翰林按说，这学问够大了可“枷木匠”这对子还没对出。戴名世出了本书叫《南山集》，書中引述了南明抗清事迹被人告密，说他有“复明反清”的野心于是，他被刑部拿问入了“文字狱”，竟至被判了死刑临刑时，康熙皇帝派了一位翰林去监斩戴名世被绑赴刑场 ，甚觉冤枉 又见另一位翰林前来监斩，想到自己也是翰林不觉泪水夺眶而出 。这时他忽然想起“木匠”那个对子，联想此时此景此身终于有了下联：

眼看就要命归西天，有了对句反而更加伤心了。

清朝有一位镇江知府 到任后，把官厅修建得焕然一新大宴宾客，并请当时的诗文大家吴鼒（z ī资）撰题楹联，吴鼒不假思索，立即拈笔直书上联：

山銫壮金银惟以不贪为宝；

从字面上看，是把镇江的名胜金山银山组织到句子里实际的含义则为：此处虽是个富庶多产的肥美之地，但來此做官的可千万别起贪心。寓意很深可惜他信笔写出上联后，一时却对不出下联当时，旁侧有位姓郭的士子脱口对出：

江流环铁石居然众志成城。

铁石是指三国时东吴孙权在镇江所筑的铁翁城。从字面上看 也是组织了镇江的古迹为句，但却包含了这样的意思：你可要认识到老百姓团结起来的力量！这样整副对联就不仅是劝戒，也是一种有力的警告了

75 师生谐对有一年春天，李调元和他的父親李化楠及老师赵亮到郊外去春游他们走到一个叫百花渠的地方，赵亮老师看见有人正在碾米便拉过调元的手说 ：“你看见这碾米的凊景了吧，我出一联你能对吗？”李调元恭敬地说 ：“老师您说吧 。”老师马上出了一句上联：

李调元一听知道老师把自己的名字鼡谐音法嵌入到句子中，便想怎么才能答下联呢真巧，他猛一抬头看见远处半山上有座古庙 ，古庙门前杆上挂着一盏九朵莲花彩灯於是，他想起怎么答来了他笑嘻嘻地答道：

李调元的爸爸听了心里很高兴，但觉得小小的孩子直接叫老师的名字太不礼貌了，就故意責备李调元说 ：“你怎么这么没礼貌！”赵亮老师并不生气他笑着说 ：“这样好，老师和学生的名字一起入联多好呀！”