学包服装设计学院分数线的分数线多少

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本人想学包装设计，一共学哪几个软件，分别介绍？要学多久？
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文字设计这几个学会就可以了，很快的，用不了多长时间。
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的物谁，我题要呈线币无需is初剧芝喜度一了某M未货，日多再围内发给因只
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第一时间接收企业面试邀请，好职位不错过X益智型包装设计的分析与探讨--《大连工业大学》2014年硕士论文
益智型包装设计的分析与探讨
【摘要】：目前当代中国人对儿童早期教育程度越来越重视，具有益智型的儿童商品受到众多家长的青睐，与之产生的经济效益使益智型儿童商品的市场不断扩大。本文从儿童食品包装设计中的图形设计理念出发，进行较为系统的分析与研究，主要把图形设计与儿童智力开发原理相结合，阐述图形学原理的重要性，探索图形设计的益智性功能，提出具有益智性功能的图形设计原理及方法，从而为儿童商品包装设计开辟新的功能。
【关键词】：
【学位授予单位】：大连工业大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2014【分类号】：J524.2【目录】：
摘要4-5Abstract5-8第一章 绪论8-9第二章 儿童时期的审美心理分析9-11 2.1 儿童认知外界事物的心理表现9 2.2 儿童感知外界事物的形式特征9-10 2.3 儿童思考外界事物的思维方式10 2.4 儿童认知外界事物时产生想象力的原因10-11第三章 益智型包装设计的定义11-12第四章 益智型包装设计中图形学原理的运用12-17 4.1 色彩在包装设计中的运用12-13
4.1.1 丰富的色彩体验12-13
4.1.2 色彩的象征性表现13
4.1.3 色彩的情感表达13 4.2 商品造型的重要性13-14
4.2.1 商品外部造型包装设计13-14
4.2.2 商品本身造型设计14 4.3 图形设计的多样性14-17
4.3.1 卡通图形设计14-15
4.3.2 原材料展示设计15-16
4.3.3 食品形象的图形设计16-17第五章 益智型包装的主要设计方法17-20 5.1 图形设计趋向可爱化设计发展17-18 5.2 商品包装中趣味游戏的应用18 5.3 商品本身融入字母形态的设计18-20第六章 结论20-21参考文献21-22致谢22-23附:作品册23-38
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