日期：丽菊催眠曲房前屋后 天高地阔 月明人静
读读记记：牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默闪烁微弱 掠过 湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼清凉
肺腑 麦浪 红扑扑 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落
第七单元 读读写写:
辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽聋哑人 胆大妄为 清澈见底 赏心悦目一丝不苟 融为一体
读读记记：邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰 异样 激烈 交谈 径自 猛然 抱歉见怪感触 舒畅 疑惑坚毅
平缓 边缘可...默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落的相关内容日期：大班主题活动：芽苞苞 活动目的： 细致观察、发现芽苞苞及其特点。会用多种方法和材料表现芽苞苞。 活动准备： 选择树木发芽的时机，在一张较大的纸上画好树干等。 活动过程： 一、看看芽苞苞。 春天来了，树朋友有变化吗？有什么变...日期：中班主题：树上的芽苞苞 活动目标： 细致观察、发现芽苞苞及其特点。会用多种方法、多种材料表现芽苞苞。 活动准备： 选择树木发芽的时机。 在一张较大画纸上画好树干、树枝。 由泥、绉纸(绿色、深红色、白色的，剪成长和宽各为2厘米的纸片)等制作材料。 活动过程：...日期：催开创造的芽苞──《d t n l》教学片断与评析 师：前几天学声母b p m f 的时候，我们编了几句儿歌，还记得吗？ 生齐：右下半圆b b b，右上半圆p p p，两扇门儿m m m，一根拐棍f f f 。 师：那么，d t n l 的儿歌怎么编呢？老师想让小朋友们...日期：美术活动：《芽苞苞》教学反思 情景描述： 在彩色卡纸的上面，画着一棵棵的树杆，孩子们用绿色和翠绿色的皱纸撕成小小的，用力地搓成一个个小小的芽苞苞，用胶水粘贴在树杆上...日期：中班音乐：春天来了《芽苞苞长出来》教学 活动目标： 1、据音乐想象嫩芽初锭和生长新叶的情状。 2、结合音乐感受和想象。并用肢体动作大胆表现。 活动重点：用肢体动作表现嫩芽初锭情状。 活动难点：结合音乐大胆表现...日期：中班科学教案：《芽苞苞》 活动目标： 1、细致观察、发现芽苞苞及其特点。 2、会用多种方法、多种材料表现芽苞苞。 活动准备：有几颗发芽的树枝；在一张较大的画纸上画好树干、树枝；油泥、皱纸等材料。 活动过程： 一、观察活动。 &&春天来了，树朋友有什么变日期：浅浅的鹅黄色彩 正是夏季的一剂降温剂 浪漫蕾丝洋裙蓬蓬网纱拼接，漂亮的果酱风格给人一种清新淡雅的感觉，甜美的蕾丝网纱下摆展露少女的青春气息，腰间水粉色细系带嵌刻出女孩子的纤细，小公主的最爱。 浅浅的鹅黄色彩 正是夏季的一剂降温剂 浅浅的鹅黄色彩 正是夏季的一剂
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　　一、风景特点篇
　　1、桂林山水——奇秀险、静清绿
　　2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
　　3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜
　　4、大海——波澜壮阔
　　5、西湖——水平如镜
　　6、泰山——峰峦雄伟
　　7、香山——红叶似火
　　8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国
　　9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束
　　10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
　　11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一
　　12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
　　二、人物特点篇
　　1、父亲(中彩那天)——诚实，讲信用
　　2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直
　　3、哈默——自爱自尊自强、有骨气
　　4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
　　5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
　　6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
　　7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命
　　8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人
　　9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实
　　10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威
　　11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
　　12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
　　13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈
　　14、纪昌——虚心好学、勤学苦练
　　15、飞卫——堪称名师
　　16、扁鹊——医术高超
　　17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
　　18、文成公主——聪明又漂亮
　　19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命
　　20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情
　　21、渔夫——从容、镇定、聪明
　　22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
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　　句子总汇
　　一、修辞手法
　　1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)
　　2、春天来了，桃花笑红了脸。(拟人句)
　　3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊!
　　(排比)
　　4、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)
　　5、这难道不是伟大的奇观么?(反问)
　　6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)
　　7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。(夸张)
　　二、关联词语
　　1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
　　2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
　　3、无论天气有多冷，我也要上学。
　　4、这朵花既美又香。(并列关系)
　　5、他不仅学习好，而且工作好。(递进关系)
　　6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系)我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
　　7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。(转折关系)
　　8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。(因果关系)
　　9、如果明天不下雨，我就去春游。(假设关系)
　　10、只要努力学习，就会取得好成绩。(条件关系)
　　三、仿写句子
　　1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
　　2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
　　3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
　　4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊!
　　5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。(运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。)
　　6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
　　那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶)
　　四、我喜欢课文中的好词佳句
　　1、好词：房前屋后 天高地阔 夜明人静 此起彼落 悠然自得全神贯注
　　2、佳句： 1、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。2、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠!
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　　第23课的古诗分析总汇
　　1、古诗——《乡村四月》(宋 翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
　　①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
　　②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
　　2.古诗——《四时田园杂兴》(宋 范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
　　①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
　　②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
　　3.词——《渔歌子》(唐 张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
　　①诗句： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
　　②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
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　　文学常识、要点
　　1、独坐敬亭山──唐 李白 字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
　　2、望洞庭──唐刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。
　　3、忆江南──唐白居易 是一首词，“忆江南”是词牌名。
　　4、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
　　5、四时田园杂兴——宋范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。
　　6、渔歌子——唐张志和 意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。走进课文
　　5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
　　6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!
　　7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。
　　8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊!
　　17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。
　　18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。
　　19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。
　　20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。
　　21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!
　　22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!
　　23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。
　　24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
　　25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
　　26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。
　　27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。
　　28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。
　　29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。
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　　日积月累
　　(1)描写自然风光的古诗名句
　　①大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)
　　②几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛)
　　③落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)
　　④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)
　　⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)
　　(2)关于诚信的名言
　　1、言必信，行必果。《论语.子路》
　　2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》
　　3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
　　4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
　　5、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
　　6、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
　　(3)农业谚语
　　1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。
　　2、气象谚语：
　　①朝霞不出门，晚霞行千里。
　　②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
　　③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
　　④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
　　⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
　　(4)关于战争的成语
　　知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
　　(5)关于生命感悟的名人名言
　　1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 (雷锋)
　　2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 (巴金)
　　3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 (爱因斯坦)
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　　(6)关于乡村田园生活的诗句
　　1、采菊东南下，悠然见南山。(陶渊明)(秋天)
　　2、人闲桂花落，夜静春山空。(秋天)(王维)
　　3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(春天)(苏轼)
　　4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(夏天)(赵师秀)
　　5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
　　6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)
　　(7)形容人的精神和意志的成语：
　　1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒
　　全力以赴 知难而进 无坚不摧
　　2、贬义：
　　知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
　　(8)歇后语：
　　滴水石穿——非一日之功 早开的红梅-------一枝独秀
　　砌墙的石头----后来居上 关羽失荆州-----骄兵必败
　　王羲之写字----入木三分 周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨
　　歇后语造句：
　　(1)“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。
　　(2)你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。
　　手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。
　　鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。
　　(10)课外积累：
　　1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 ——中国谚语
　　2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。
　　3、气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到
　　4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦
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　　5、歇后语：
　　①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸
　　6、描写山水风光的古诗
　　①《望庐山瀑布》唐.李白
　　日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
　　②《望天门山》唐.李白
　　天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
　　7、描写田园风光的古诗
　　《游山西村》 [宋]陆游
　　莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
　　1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。
　　2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
　　3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……
　　4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：
　　①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、
　　②英勇献身：方志敏、董存瑞、
　　③保家卫国：黄继光、邱少云……
　　我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小
　　5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
　　6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
　　7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
　　8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。
　　《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
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　　一、近义词
　　1、观赏—欣赏 蜿蜒—绵延 精湛—精深 安慰—安抚 耽误—耽搁 均匀—匀称
　　2、款待—接待 鼓动—鼓舞 启示—启迪 隐蔽—躲藏 沉寂—寂静 凶恶--凶狠
　　3、执行—履行 打破—突破 偶尔—偶然 约摸—大概 流畅—通畅 安静—宁静
　　4、给予—赋予 沉稳—深沉 开阔—广阔 装饰—点缀 耀眼—刺眼 违背—违反
　　5、鲜艳—鲜丽 伺候—侍候 请教—领教 断定—确定 安闲—清闲 饶恕—宽恕
　　6、肥沃—肥美 遥望—眺望 罗列—排列 游览—游玩 明丽—明媚 缓缓—慢慢
　　7、馈赠—赠送 维持—坚持 器重—重视 教导—教诲 损伤—损坏 朴实—淳朴
　　8、羡慕—仰慕 企图—妄想 情愿—愿意 踌躇—犹豫 似乎—好像 忧患—忧虑
　　9、焦急—着急 深重—沉重 媲美—比美 侵蚀—腐蚀 灵巧—灵活 避开—躲开
　　10、敏锐—敏捷 揭开—掀开 立刻—马上 顿时—立刻 洁净—干净 隐蔽—隐藏
　　11、繁殖—繁衍 启发—启示 阴沉—阴森 宛转—悠扬 盘问—询问 沉寂—沉静
　　12、注视—凝视 轻蔑—蔑视 黝黑—油黑 劫难—灾难 趔趄—踉跄 防备—防范
　　13、素质—素养 弥漫—充满 卓越—杰出 流连—留恋 惊讶—惊奇 仿佛—好像
　　14、飞翔—翱翔 惊动—打扰 权利—权益 神奇—神秘 痛快—爽快 珍贵—宝贵
　　15、照顾—照料 酷爱—热爱 骄傲—自豪 鼓动—扇动 骚扰—扰乱 震撼—震动
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　　二、反义词
　　1、前进—后退 拥挤—松散 保护--破坏 干净—肮脏 善良—丑恶 沉重—轻便
　　2、踌躇—果断 忧患—安乐 灵巧—呆板 创造—模仿 黝黑—白净 赞扬—批评
　　3、平稳—波动 偶尔—经常 安静—喧哗 平静—激动 糟蹋—爱惜 乏味—有趣
　　4、可爱—可恨 赞许—指责 清凉—闷热 怀疑—相信 清澈—浑浊 舒畅—郁闷
　　5、容易—困难 感激—抱怨 承认—抵赖 扩散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散
　　6、明艳—暗淡 蜿蜒—笔直 精湛—生疏 马虎—认真 生疏—熟练 善良—凶恶
　　7、朴实—华丽 安全—危险 冷淡—热情 伤害—保护 踌躇—果断 松散—紧凑
　　8、频繁—稀少 减产—增产 破坏—保护 容易—困难 灵巧—笨重 敏锐—迟钝
　　9、揭开—覆盖 立刻—迟缓 清楚—模糊 宽敞—狭窄 平衡—倾斜 提高—降低
　　10、和平—战争 卓越—普遍 沉寂—喧闹 黝黑—白皙 流畅—阻塞 遵从—违反
　　11、骄傲—谦虚 完整—残缺 坚硬—柔软 糟蹋—爱惜 有限—无限 失望—希望
　　12、宽阔—狭窄 清晰—模糊 温暖—寒冷 明白—疑惑 朴素—华丽 独特—普通
　　13、微弱—强烈 漆黑—明亮 消失—出现 责备—表扬 公开—秘密 固执—随和
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　　词语归类
　　1、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放
　　2、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地
　　3、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照
　　4、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫 生机勃勃
　　5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂
　　6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑
　　7、形容人多的词语： 车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝
　　8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰
　　9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂
　　10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头
　　11、意思相同的词语： 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救
　　12、意思相同的成语： 成千上万 聚精会神 全神贯注 坚定不移 千言万语 千呼万唤
　　13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试 牛鬼蛇神 牛郎织女
　　14、描写色彩的成语： 万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽
　　15、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机智勇敢
　　16、描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息 持之以恒 知难而进 半途而废
　　17、含寓言故事的成语： 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑
　　18、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月
　　19、出自成语故事的成语：手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 闻鸡起舞
　　20、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状
　　21、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡
　　22、象声词：①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
　　23、与战争有关的成语： 知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵
　　24、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立
　　25、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾
　　26、用在不好方面的成语： 下流无耻 骨瘦如柴 恩将仇报 胆大妄为 见死不救
　　27、用在好的方面的成语： 聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之以恒
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挺多的，不过感觉不是很系统
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不错，谢谢
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先收藏起来
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<em id="authorposton14-3-29 09:33
很不错的，学习了。
Powered by1．在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。&&& &&草原&&& 天堂&&&&2．第三句。& 使句子更加形象、具体、生动，突出这里的景色之美。&&&&3．呼噜&&& 喵喵&& 汪汪（答案不唯一）4．三心二意&& 五颜六色&& 千军万马&& 千奇百怪5．赞美&&& 真正&&&&6．难道这不是真正的荷兰吗？
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科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
日内瓦厚待野草和麻雀
　　瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。城市依日内瓦湖畔而建，没有高大的钢筋水泥丛林，建筑群落间是宽阔的绿地和公园，整座城市犹如镶嵌在一块巨大的草皮上。
　　记者最近在收看中国中央电视台的《东方时空》节目时看到一则报道，说北京市园林工人正在铲除居民区的野草，换种统一的草皮。日内瓦人对野草的态度却有点不同。
　　日内瓦的绿地固然不乏地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也时时可见花花绿绿的野草和野花。在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡接合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，并得到园林工人的定期修剪养护。如日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高生长在里圈，人工栽种的草皮低低守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。
　　日内瓦的野草染绿了城市，还被当做牧草。在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落里，就有一面山坡由野草独占。每当野草长到两尺多高，工人们就来收割一次，并打包卖给郊区的牧民。有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草，从而为人们展现了一幅田园牧歌风光图。
　　日内瓦的鸟也如野草般自由生息。这里，没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅到城内树林里的黑乌鸦，都有人投喂面包和巧克力，从未听说偷捕和滥杀的事情发生。这里几乎所有的鸟儿都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴”，在老人的指尖上啁啾啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。
　　在这鸟类的天堂里，小小麻雀也活出了尊严和美丽。每当游人在湖边长椅上吃东西，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把抛撒在地上的面包屑收拾得干干净净。许多中国游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起用餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，对你瞪起小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近。简直举手就可把它叉到盘子里做一样小菜。但见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生如此邪念？
读拼音，写汉字。
h*　gu1ng（　　）（　　）山色
闻名xi2’7r（　　）（　　）
固r2n（　　）不f2（　　）
错落有zh@（　　）
g1o（　　）d9（　　）之分
gu@　ji4n（　　）（　　）之别
联系上下文解释词语。
滥杀：________________________________
营造：________________________________
毫不戒备：________________________________
邪念：________________________________
“在这鸟类的天堂里，小小麻雀也活出了尊严和美丽。”这句话你怎么理解？
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找出一处你喜欢的句子，说说你为什么喜欢。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
捐赠天堂&&&&&& 单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季的衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位给灾区捐物呢。我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来！她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求你把这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它肚子上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪斜斜地写着四个字：“祝你快乐。”&&&&&&&&& “好一个惹人喜爱的小天使！”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的两张剪纸。&&&&&&&&&& 那是两张四不像剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它是我见过的最糟糕的剪纸。我的先生徐当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好十倍！”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”&&&&&&&&&&& 徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7．8级的强烈地震毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干了血水和泪水去上学。临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐来的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐…… &&&&&&&&& “要知道，”徐A对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜的孩子的是一份奢侈至极的欢愉呀！我想在这个世界上，大概只有孩子才&最懂得孩子：他的爱，就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼地捧在手里的有可能是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了十克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。”&&&&&&&&&&& 我神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”&&&&&&&&&&& 徐B说：“我问过老师，那批书来自石家庄。”&&&&&&&&&&& 我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾心。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富…… &&&&&&&&&& 我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道：一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。1．从下列词语中选择恰当的填入A、B两处。 &&& &&①连忙地&&②深情地&&③缓缓地&&④急切地&&&&&& &A：&&&&&&&&&&&&&&&& &&&B：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．细读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。&& &&(1)一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带是“我”的宝贝闺女捐赠的。(&&&&)&&&& &(2)“好一个惹人喜爱的小天使！”句中的“小天使”是指同事李子的女儿。(&&&&)&&&& &(3)“徐”因为唐山大地震而失去了母亲，他得到新书时，因为两张剪纸而获得巨大喜悦。(&&&&)&&&&&& (4)“我”其实就是那两张剪纸的赠送者。(&&&&)&&&&&& (5)天使之心是至纯至净至善至美的。(&&&&)3．文中令“我”感动至深的两次捐赠分别是什么呢？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．文中的“我”为什么要珍藏那两张剪纸？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．联系全文谈谈你对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的理解。(任选角度)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&