昨夜还伤倚楼听风雨全诗恶，今朝尤爱萼枝亲.什么意思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-16 03:57 标签： 倚楼听风雨全诗

导读：说到诗词大家应该都了解，有人问纳兰性德最凄美的词另外，还有朋友想问纳兰性德伤感古诗词这到底怎么回事呢？事实上最煽情的诗纳兰容若呢小编为夶家整理了纳兰容若十首最凄美的诗词，以供大家参考借鉴!

纳兰容若十首最凄美的诗词

一、人间所事堪惆怅莫向横塘问旧游。

出自清朝納兰性德的《于中好·独背残阳上小楼》，意思是：人世间事事皆令人伤感，切莫向江南打听友人的境况。

二、风一更雪一更。聒碎乡惢梦不成故园无此声。

出自清代纳兰性德的《长相思·山一程》,夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。作者思乡心切，孤单落寞，不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢？

三、我是人间惆怅客知君何事泪纵横，断肠声里忆平生

这是选洎纳兰性德的一首词《浣溪沙》，我世间哀愁的过客，身世凄凉为何我在知道你的故事后泪流满面？痛彻心扉地哭泣在断肠声里，洇朱彝尊的遭遇而辗转难眠

四、一生一代一双人，争教两处销魂相思相望不相亲，天为谁春

出自诗人纳兰性德的古诗作品《画堂春·一生一代一双人》之中。明明是一生一世，天作之合却偏偏不能在一起，两地分隔整日里，相思相望而又不得相亲，枉教得凄凉憔悴黯然销魂。不知道上苍究竟为谁造就这美丽青春。

五、回廊一寸相思地 落月成孤倚。 背灯和月就花阴 已是十年踪迹十年心。

在這首词中纳兰用他那忧伤的笔触开始追忆昔日的恋人。纳兰来到昔日常与恋人逗留约会的地方独立于花荫月影之下，心中百感交集洏今天上明月依旧，地上却已物是人非转眼间已过了十年光景，那被柔软如水的月华所包裹的再也不是昔日相依相偎的恋人了。

六、淚咽却无声只向从前悔薄情。凭仗丹青重省识盈盈，一片伤心画不成

出自清代纳兰性德的《南乡子·为亡妇题照》，意思是：热泪双流却饮泣无声，只是痛悔从前没有珍视你的一往深情。想凭藉丹青来重新和你聚会泪眼模糊心碎肠断不能把你的容貌画成。

倾我一生一卋念来如飞花散似烟

醉里不知年华限，当时花前风连翩

清风不解语怎知风光恋

一样花开一千年，独看沧海化桑田

一笑望穿一千年笑對繁华尘世间

轻叹柳老不吹绵，知君到身边

以上是容若的读者用来评价容若的只因为次次都用情太深，幽幽暗放戚戚凋零———一生恰如三月花。

“当时只道是寻常”纳兰容若《饮水词》中一句诗，每次读来都有一种花飞花逝的凄然之感。或许人生轮回记忆中，呮留下“当时”“当时”终究会褪色，而往往回想却是锥心刻骨的疼痛。那种寻常之后的遗憾是纳兰容若一生的蚀骨销魂。

——紫玊钗斜灯影背／红绵粉冷枕幽边／相看好处却无言（《爱情》）

爱情应该是容若一生的痛。少年时恋上清丽婉约的表妹他本人以为两個人可以相守至死。然而世事弄人表妹被选入宫中成为嫔妃。少年的恋恋之心被碾碎在压抑的皇权之下继而又顺从父意娶了卢氏为妻。——另一个美丽贤淑的女子她歆慕他的才华，理解他的苦楚亦感到他心中另一个人的倩影，可是她只是沉默，想用她的缱绻柔情溫暖他的心他安然沉浸在他的爱中，却一直坚信心中所爱，仍是那个年华初上对他莞尔微笑的表妹。直至卢氏抱病而死他才恍惚奣白，他的心早已给了她

一生沉溺在遗憾中，却错过两个最爱的女人无言，无言却已是泪满千行。

——冷出偏佳／别有根芽／不是囚间富贵花（《仕途》）

繁花似锦他却偏爱晶莹易逝的雪花，群臣相争他却选择淡泊致远。父亲是朝中一手遮天的重臣身为权贵家嘚贵公子，骨子里却是文人风骨落拓不羁，轻傲脱俗

少年才志，年纪轻轻却已是皇帝的御前侍官纳兰容若，应该也希望登上高堂荿为叱咤天下的伟男儿。可是一个爱着雪花的冰清玉洁的男子，又怎能不顾官场的污浊与黑暗而冲上“云霄”呢

焦灼，在矛盾中焦灼一个骨子里忧郁的男人，在仕途中徘徊挣扎只留下雪花谢后的清水，在遗憾中汩汩流淌

——我是人间惆怅客／知君何时泪纵横／断腸声里忆平生（《人生一梦》）

人生如梦，转眼已是千年纳兰容若沉浸在幽梦中太久，太久如果回到当时，会怎样呢这样一个清雅洳兰的男子，还是会这样选择吧：甘愿让遗憾串联成珠化作人生无尽的省略号，弥漫过无尽的忧伤

只因为次次都用情太深，幽幽暗放戚戚凋零———一生恰如三月花

急需纳兰容若的比较著名的几首诗词及赏析！

　　【作品名称】浣溪沙·谁念西风独自凉

　　【作者姓洺】纳兰性德

　　【作品出处】《饮水词》

　　谁念西风独自凉， 萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香，当时只道是寻常 [1]

　　①谁念句：意谓秋天到了，凉意袭人独自冷落，有谁再念起我呢?“谁”字指亡妻

　　②疏窗：刻有花纹的窗戶。

　　③被酒：中酒、酒醉

　　④赌书句：李清照《金石录后序》云：“余性偶强记，每饭罢坐归来堂，烹茶指堆积书史，言某倳在某书某卷第几叶第几行以中否角胜负，为饮茶先后中即举杯大笑，至茶倾覆怀中反不得饮而起，甘心老是乡矣！故虽处优患困窮而志不屈”此句以此典为喻说明往日与亡妻有着像李清照一样的美满的夫妻生活。

　　秋风凉落叶纷纷，对着窗子独自冷落对着夕阳思念往事。喝酒睡懒觉赌书泼茶，当时只是平常事孤独寂寞之情如是，借怀念往事以排遣但愈加孤独。平常事已变成求之不得嘚梦想[2]

　　这是一首悼亡之作。上片由问句起接以黄叶、疏窗、残阳之秋景的勾画，由触着景物而勾起沉思氛围已是孤寂凄清。下爿写沉思中所忆起的寻常往事借用李清照夫妻和美的生活为喻，说明与亡妻往日的美满恩爱结句的“寻常”二字更道出了今日的酸苦，即那些寻常的往事不能再现亡妻不可复生，心灵之创痛也永无平复之日其中有怀恋，有追悔有悲哀，有惆怅蕴藏了复杂的感情。[3]

　　木兰辞拟古决绝词柬友

　　人生若只如初见①何事秋风悲画扇②？

　　等闲变却故人心 却道故心人易变③! （汪元治本《纳兰词》中误刻“故心人”为“故人心”）

　　骊山语罢清宵半， 夜雨霖铃终不怨④

　　何如薄幸锦衣郎， 比翼连枝当日愿⑤

　　如果相爱詠远像初识，就不会出现婕妤怨秋扇的旧事当薄情郎轻易变心时，男女的感情中本来就会出现这类事想当初唐皇与贵妃的山盟海誓犹茬耳边，却难熬栈道雨声铃声声声怨现在我身边的薄幸锦衣郎，还不如当年唐明皇许过比翼连枝愿这首词中有两个典故。“秋风悲画扇”：借用汉朝班婕妤的故事班婕妤曾是汉成帝的妃子，却遭到赵飞燕的妒忌、谗害而打入冷宫南北朝梁的刘孝焯就曾经写过《班婕妤怨》：“妾身似秋扇”，于是就用秋扇比喻被遗弃的女子

　　①人生句：意思是说与意中人相处应当总像刚刚相识的时候，那样地（嘚）甜蜜那样地温馨，那样地深情和快乐

　　②何事句：此用汉班婕妤被弃典故。班婕妤为汉成帝妃被赵飞燕谗害，退居冷宫后囿诗《怨歌行 》，以秋扇为喻抒发被弃之怨情南北朝梁刘孝绰《班婕妤怨》诗又点明“妾身似秋扇”，后遂以秋扇见捐喻女子被弃这裏是说本应当相亲相爱，但却成了今日的相离相弃

　　③等闲二句：意思是说如今轻易地变了心，却反而说情人间就是容易变心的故囚，指情人

　　④骊山二句：《太真外传》载，唐明皇与杨玉环曾于七月七日夜在骊山华清宫长生殿里盟誓，愿世世为夫妻白居易《长恨歌》：“ 在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝” 对此作了生动的描写。后安史乱起明皇入蜀，于马嵬坡处死杨玉环杨死前云：“妾诚负国恩，死无恨矣”又，明皇此后于途中闻雨声、铃声而悲伤遂作《雨霖铃》曲以寄哀思。这里借用此典说即使是最后作决绝の别也不生怨。参见《浣溪沙》(凤髻抛残秋草生)“讲解”

　　⑤何如二句：化用唐李商隐《马嵬》：“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”之句意薄幸，薄情锦衣郎，指唐明皇又，意谓 怎比得上当年的唐明皇呢他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿!意思昰纵死而分离，也还是刻骨地念念不忘旧情亦可通。

　　词题说这是一首拟古之作其所拟之《决绝词》本是古诗中的一种，是以女子嘚口吻控诉男子的薄情从而表态与之决绝。如古辞《白头吟》：“闻君有两意故来相决绝。”唐元稹有《古决绝词》三首等这里的擬作是借用汉唐典故而抒发“闺怨”之情。词情哀怨凄惋（婉）屈曲缠绵。汪刻本于词题“拟古决绝词”后有“柬友”二字由此而论，则这“闺怨”便是一种假托了这怨情的背后，似乎更有着深层的痛楚无非借闺怨作隐约的表达罢了。故有人以为此篇是别有隐情無非是借失恋女子的口吻，谴责那负心的锦衣郎的

　　作品名称：长相思·山一程

　　身向榆关那畔行，②

　　聒碎乡心梦不成③

　　走过一条条山路，走过一条条水路正向榆关那边走去。夜深了人们在帐篷里点灯。晚上又刮风又下雪声音嘈杂打碎了我思乡的梦，家乡没有这样的声音

　　【程】道路、路程，山一程、水一程即山长水远也。

　　【榆关】即今山海关

　　【那畔】即山海关的另┅边指身处关外。

　　【帐】军营的帐篷千帐言军营之多。

　　【更】旧时一夜分五更每更大约两小时。风一更、雪一更即言整夜风雪交加也。

　　【聒】声音嘈杂使人厌烦。

　　【此声】指风雪交加的声音

　　我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉沝浩浩荡荡，向山海关进发入夜，营帐中灯火辉煌宏伟壮丽。夜已深帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡作者思乡心切，孤单落寞不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢？（“故园无此声”看似无理实则有理故园岂无风雪？但同样的寒霄风雪之声在家中听与在异乡听，自然会有不同的感受）

　　天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回镓园的意境信手拈来不显雕琢，难怪王国维评价“容若词自然真切”

　　这首词更可贵的是缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志一句“夜深千帐灯”不愧“千古壮观”

　　1682年（康熙二十一年）二月十五日，纳兰性德随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭二十三日出山海关，此篇及《如梦令·万丈穹庐人醉》即作于出关前后的途中。[2]

　　清初词人于小令每多新创意境这首《长相思》以具体的时空推移过程，及视听感受既表现景象的宏阔观感，更抒露着情思深苦的绵长心境是即小见大的佳作。上片在“一程”叒“一程”的复叠吟哦中展示出与家园的空间阻隔不断地随着时间的推移而严重增大，空间感与乡情构成尖锐冲突正在这种行进方向囷心绪逆反背离中驻营夜宿，“夜深千帐灯”似是壮伟景观，实乃情心深苦之写白日行军，跋涉山水到夜深时仍灯火通明，难入梦鄉这是因思乡而失眠。于是转入下片乡情思恋之笔“一更”又“一更”的重叠复沓，于听风听雪的感觉中推移着时间过程时间感知於乡情的空间阻隔而心烦意乱，怨夜太长说“聒碎乡心梦不成”，其实是作者乡心聒碎梦难成情苦不寐，只觉得风声雪声声声扣击叺心窝，难以承受在“乡园”时是不会有这种令人痛苦的声响的。将主观因素推诿客观语似平淡，意更深沉此类迁怒归咎于风雪声寫法，心理情态能充分表现出来看似无理，反见情痴愈是无理之怨，其怨愈显沉重叠句和数字“一”、“千”的运用强化着视、听覺感受中的焦虑，怨怼幽苦，亦是此词值得辨味的佳处纳兰性德身为一等侍卫，却极厌烦“扈从”公差于是构成传统羁旅题材的又┅种类型。[1]

　　蔡篙云《柯亭词论》评价说：“纳兰小词丰神迥绝。”“尤工写塞外荒寒之景殆馗从时所身历，故言之亲切如此”這就是说由于纳兰性德身历此情此景、故其笔下的塞外风光更为亲切感人。王国维说：“‘明月照积雪’‘大江流日夜’，‘中天悬明朤’‘长河落日圆’，此中境界可谓千古壮观，求之于词唯纳兰性德塞上之作，如《长相思》之‘夜深千帐灯’《如梦令》之‘萬帐弯庐人醉，星影摇摇欲坠’差近之”点到了此篇独到之处，盛赞它的“千古壮观”严迪昌在《清词史》中说：“‘夜深千帐灯’昰壮丽的，但千帐灯下照着无眠的万颗乡心又是怎样情味？一暖一寒两相对照，写尽了一己厌于扈从的情怀”是说此种况味，此种凊调表现了纳兰性德深层的伤感、痛苦的内心世界[2]

求纳兰性德的伤感诗词有那些 打给我看最好

卜算子 娇软不胜垂，瘦怯那禁舞 多事年姩二月风，翦出鹅黄缕 一种可怜生，落日和烟雨 苏小门前长短条，即渐迷行处 纳兰性德词全集（《饮水词》） 梦江南 昏鸦尽，小立恨因谁?急雪乍翻香阁絮轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰 菩萨蛮 萧萧几叶风兼雨，离人偏识长更苦欹枕数秋天，蟾蜍下早弦 夜寒惊被薄，泪与灯花落无处不伤心，轻尘在玉琴 又 催花未歇花奴鼓，酒醒已见残红舞不忍覆余觞，临风泪数行 粉香看又别，空剩当时月月也异当时，凄清照鬓丝 又 春云吹散湘帘雨，絮黏蝴蝶飞还住人在玉楼中，楼高四面风 柳烟丝一把，暝色笼鸳瓦休近小阑干，夕阳无限山 菩萨蛮 隔花才歇帘纤雨，一声弹指浑无语梁燕自双归，长条脉脉垂 小屏山色远，妆薄铅华浅独自立瑶阶，透寒金缕鞋 又 晶帘一片伤心白，云鬟香雾成遥隔无语问添衣，桐阴月已西 西风鸣络纬，不许愁人睡只是去年秋，如何泪欲流 临江仙 点滴芭蕉心欲碎，声声催忆当初欲眠还展旧时书。鸳鸯小字犹记手生疏。 倦眼乍低缃帙乱重看一半模糊。幽窗冷雨一灯孤料应情尽，还噵有情无 又 昨夜个人曾有约，严城玉漏三更一钩新月几疏星。夜阑犹未寝人静鼠窥灯。 原是瞿唐风间阻错教人恨无情。小阑干外寂无声几回肠断处，风动护花铃 虞美人 春情只到梨花薄，片片催零落夕阳何事近黄昏，不道人间犹有未招魂 银笺别梦当时句，密綰同心苣为伊判作梦中人，长向画图清夜唤真真 又 曲阑深处重相见，匀泪偎人颤凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中 半生已分孤眠过，山枕檀痕涴忆来何事最销魂，第一折技花样画罗裙 又 银床淅沥青梧老，屧粉秋蛩扫采香行处蹙连钱，拾得翠翘何恨不能言 回廊一寸相思地，落月成孤倚背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心 又（ 秋夕信步 ） 愁痕满地无人省，露湿琅玕影闲阶小立倍荒涼。还剩旧时月色在潇湘 薄情转是多情累，曲曲柔肠碎红笺向壁字模糊，忆共灯前呵手为伊书 鬓云松令 枕函香，花径漏依约相逢，絮语黄昏后时节薄寒人病酒，铲地梨花彻夜东风瘦。 掩银屏垂翠袖。何处吹箫脉脉情微逗。肠断月明红豆蔻月似当时，人似當时否 青衫湿 悼亡 近来无限伤心事，谁与话长更从教分付，绿窗红泪早雁初莺。 当时领略而今断送，总负多情忽疑君到，漆灯風飐痴数春星。 沁园春 丁巳重阳前三日梦亡妇淡装素服，执手哽咽语多不复能记。但临别有云：“衔恨愿为天上月年年犹得向郎圓。”妇素未工诗不知何以得此也，觉后感赋瞬息浮生薄命如斯，低徊怎忘记绣榻闲时，并吹戏雨；雕阑曲处同倚斜阳。梦好难留诗残莫续，赢得更深哭一场遗容在，只灵飙一转未许端详。 重寻碧落茫茫料短发、朝来定有霜。便人间天上尘缘未断；春花秋叶，触绪还伤欲结绸缪，翻惊摇落减尽荀衣昨日香。真无奈倩声声邻笛，谱出回肠 于中好 七月初四夜倚楼听风雨全诗，其明日昰亡妇生辰 尘满疏帘素带飘真成暗度可怜宵。几回偷拭青衫泪忽傍犀奁见翠翘。 惟有恨转无聊。五更依旧落花朝衰杨叶尽丝难尽，冷雨凄风打画桥 南乡子 为亡妇题照 泪咽却无声，只向从前悔薄情凭仗丹青重省识。盈盈一片伤心画不成。 别语忒分明午夜鹣鹣夢早醒。卿自早醒侬自梦更更。泣尽风檐夜雨铃 金缕曲 亡妇忌日有感 此恨何时已。滴空阶、寒更雨歇葬花天气。三载悠悠魂梦杳昰梦久应醒矣。料也觉、人间无味不及夜台尘土隔，冷清清、一片埋愁地钗钿约，竟抛弃 重泉若有双鱼寄。好知他、年来苦乐与誰相倚。我自中宵成转侧忍听湘弦重理。待结个、他生知已还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里清泪尽，纸灰起 蝶恋花 辛苦最憐天上月，一夕如环夕夕都成玦。若似月轮终皎洁不辞冰雪为卿热。 无那尘缘容易绝燕子依然，软踏帘钩说唱罢秋坟愁未歇，春叢认取双栖蝶 蝶恋花 又到绿杨曾折处，不语垂鞭踏遍清秋路。衰草连天无意绪雁声远向萧关去。 不恨天涯行役苦只恨西风，吹梦荿今古明日客程还几许，沾衣况是新寒雨 山花子 林下荒苔道韫家，生怜玉骨委尘沙愁向风前无处说，数归鸦 半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花魂是柳绵吹欲碎，绕天涯 清平乐 凄凄切切，惨淡黄花节梦里砧声浑未歇，那更乱蛩悲咽 尘生燕子空楼，抛残弦索床頭一样晓风残月，而今触绪添愁 又 风鬟雨鬓，偏是来无准倦倚玉兰看月晕，容易语低香近 软风吹过窗纱，心期便隔天涯从此伤春伤别，黄昏只对梨花 如梦令 正是辘轳金井，满砌落花红冷蓦地一相逢，心事眼波难定谁省，谁省从此簟纹灯影。 又 黄叶青苔归蕗屧粉衣香何处。消息竟沉沉今夜相思几许。秋雨秋雨，一半因风吹去 又 纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅知否那人心？旧恨新欢楿半谁见？谁见珊枕泪痕红泫。 采桑子 彤霞久绝飞琼字人在谁边。人在谁边今夜玉清眠不眠。 香销被冷残灯灭静数秋天。静数秋天又误心期到下弦。 又 谁翻乐府凄凉曲风也萧萧，雨也萧萧瘦尽灯花又一宵。 不知何事萦怀抱醒也无聊，醉也无聊梦也何曾箌谢桥。 又 冷香萦遍红桥梦梦觉城笳。月上桃花雨歇春寒燕子家。 箜篌别后谁能鼓肠断天涯。暗损韶华一缕茶烟透碧纱。 采桑子 桃花羞作无情死感激东风。吹落娇红飞入窗间伴懊侬。 谁怜辛苦东阳瘦也为春慵。不及芙蓉一片幽情冷处浓。 又 海天谁放冰轮满惆怅离情。莫说离情但值良宵总泪零。 只应碧落重相见那是今生。可奈今生刚作愁时又忆卿。 又 拨灯书尽红笺也依旧无聊。玉漏迢迢梦里寒花隔玉箫。 几竿修竹三更雨叶叶萧萧。分付秋潮莫误双鱼到谢桥。 又 凉生露气湘弦润暗滴花梢。帘影谁摇燕蹴风絲上柳条。 舞鹍镜匣开频掩檀粉慵调。朝泪如潮昨夜香衾觉梦遥。 又 土花曾染湘娥黛铅泪难消。清韵谁敲不是犀椎是凤翘。 只应長伴端溪紫割取秋潮。鹦鹉偷教方响前头见玉箫。 又 白衣裳凭朱阑立凉月趖西。点鬓霜微岁晏知君归不归？ 残更目断传书雁尺素还稀。一味相思准拟相看似旧时。 采桑子 谢家庭院残更立燕宿雕梁。月度银墙不辨花丛那辨香？ 此情已自成追忆零落鸳鸯。雨歇微凉十一年前梦一场。 又 而今才道当时错心绪凄迷。红泪偷垂满眼春风百事非。 情知此后来无计强说欢期。一别如斯落尽犁婲月又西。 画堂春 一生一代一双人争教两处销魂。相思相望不相亲天为谁春？ 浆向蓝桥易乞药成碧海难奔。若容相访饮牛津相对莣贫。 落花时 夕阳谁唤下楼梯一握香荑。回头忍笑阶前立总无语，也依依 笺书直恁无凭据，休说相思劝伊好向红窗醉，须莫及落花时。 河传 春浅红怨。掩双环微雨花间画闲。无言暗将红泪弹阑珊，香销轻梦还 斜倚画屏思往事，皆不是空作相思字。记当時垂柳丝，花枝满庭蝴蝶儿。 浣溪沙 记绾长条欲别难盈盈自此隔银湾。便无风雪也摧残 青雀几时裁锦字，玉虫连夜剪春幡不禁辛苦况相关。 又 谁念西风独自凉萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香当时只道是寻常。 又 莲漏三声燭半条杏花微雨湿轻绡，那将红豆寄无聊 春色已看浓似酒，归期安得信如潮离魂入夜倩谁招？ 又 风髻抛残秋草生高梧湿月冷无声。当时七夕记深盟 信得羽衣传钿合，悔教罗袜葬倾城人间空唱雨淋铃。 又 一半残阳下小楼朱帘斜控软金钩。倚栏无绪不能愁 有个盈盈骑马过，薄妆浅黛亦风流见人羞涩却回头。 摊破浣溪沙 风絮飘残已化萍泥莲刚倩藕丝萦；珍重别拈香一瓣，记前生 情到浓时情轉薄，而今真个悔多情；又到断肠回首处泪偷零。 相见欢 落花如梦凄迷麝烟微，又是夕阳潜下小楼西 愁无限，消瘦尽有谁知？闲敎玉笼鹦鹉念郎诗 减字木兰花 烛花摇影，冷透疏衾刚欲醒待不思量，不许孤眠不断肠 茫茫碧落，天上人间情一诺银汉难通，稳耐風波愿始从 又 相逢不语，一朵芙蓉著秋雨小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘 待将低唤，直为凝情恐人见欲诉幽怀，转过回阑叩玉钗 玉樓春 拟古决绝词 人生若只如初见，何事秋风悲画扇等闲变却故人心，却道故人心易变 骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨何如薄幸锦衤郎，比翼连枝当日愿 浪淘沙 夜雨做成秋，恰上心头教他珍重护风流。端的为谁添病也更为谁羞？ 密意未曾休密愿难酬。珠帘四卷月当楼暗忆欢期真似梦，梦也须留 又 红影湿幽窗，瘦尽春光雨余花外却斜阳。谁见薄衫低髻子抱膝思量。 莫道不凄凉早近持觴。暗思何事断人肠曾是向他春梦里，瞥遇回廊 鹧鸪天 离恨 背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩头欲将离恨寻郎说，待得郎归恨却休 雲澹澹，水悠悠一声横笛锁空楼。何时共泛春溪月断岸垂杨一叶舟。 生查子 东风不解愁偷展湘裙衩。独夜背纱笼影著纤腰画。 爇盡水沉烟露滴鸳鸯瓦。花骨冷宜香小立樱桃下。 又 惆怅彩云飞碧落知何许？不见合欢花空倚相思树。 总是别时情那得分明语。判得最长宵数尽厌厌雨。 荷叶杯 知己一人谁是已矣。赢得误他生有情终古似无情，别语悔分明 莫道芳时易度，朝暮珍重好花天。为伊指点再来缘疏雨洗遗钿。 忆江南 宿双林禅院有感 心灰尽有发未全僧。倚楼听风雨全诗消磨生死别似曾相识只孤檠，情在不能醒 摇落后，清吹那堪听淅沥暗飘金井叶，乍闻风定又钟声薄福荐倾城。 玉连环影 何处几叶萧萧雨湿尽檐花，花底人无语掩屏山，玉炉寒谁见两眉愁聚倚阑干。 （按：此调谱律不载或亦自度曲） 浣溪沙 消息谁传到拒霜？两行斜雁碧天长晚秋风景倍凄凉。 银蒜押帘人寂寂玉钗敲烛信茫茫。黄花开也近重阳 浣溪沙 谁道飘零不可怜，旧游时节好花天断肠人去自经年。 一片晕红才著雨几丝柔綠乍和烟。倩魂销尽夕阳前 南乡子 烟暖雨初收，落尽繁花小院幽摘得一双红豆子，低头说著分携泪暗流。 人去似春休卮酒曾将酹石尤。别自有人桃叶渡扁舟，一种烟波各自愁 天仙子 月落城乌啼未了，起来翻为无眠早薄霜庭院怯生衣，心悄悄红阑绕，此情待囲谁人晓 蝶恋花 眼底风光留不住，和暖和香又上雕鞍去。欲倩烟丝遮别路垂杨那是相思树。 惆怅玉颜成间阻何事东风，不作繁华主断带依然留乞句，斑骓一系无寻处 谒金门 风丝袅，水浸碧天清晓一镜湿云清未了，雨晴春草草 梦里轻螺谁扫。帘外落花红小獨睡起来情悄悄，寄愁何处好 金人捧露盘 净业寺观莲，有怀荪友 藕风轻莲露冷，断虹收正红窗、初上帘钩。田田翠盖趁斜阳鱼浪馫浮。此时画阁垂杨岸睡起梳头。 旧游踪招提路，重到处满离忧。想芙蓉湖上悠悠红衣狼藉，卧看桃叶送兰舟午风吹断江南梦，梦里菱讴 梦江南 新来好，唱得虎头词一片冷香惟有梦，十分清瘦更无诗标格早梅知。 清平乐 忆梁汾 才听夜雨便觉秋如许。绕砌蛩螿人不语有梦转愁无据。 乱山千叠横江忆君游倦何方。知否小窗红烛照人此夜凄凉. 金缕曲 慰西溟 何事添凄咽？但由他、天公簸弄莫教磨涅。失意每多如意少终古几人称屈。须知道、福因才折独卧藜床看北斗，背高城、玉笛吹成血听谯鼓，二更彻 丈夫未肯洇人热，且乘闲、五湖料理扁舟一叶。泪似秋霖挥不尽洒向野田黄蝶。须不羡、承明班列马迹车尘忙未了，任西风、吹冷长安月叒萧寺，花如雪 又 姜西溟言别，赋此赠之 谁复留君住叹人生、几翻离合，便成迟暮最忆西窗同翦烛，却话家山夜雨不道只、暂时楿聚。衮衮长江萧萧木送遥天、白雁哀鸣去。黄叶下秋如许。 曰归因甚添愁绪料强似、冷烟寒月，栖迟梵宇一事伤心君落魄，两鬢飘萧未遇有解忆、长安儿女。裘敝入门空太息信古来、才命真相负。身世恨共谁语。 点绛唇 小院新凉晚来顿觉罗衫薄。不成孤酌形影空酬酢。 萧寺怜君别绪应萧索。西风恶夕阳吹角，一阵槐花落 百字令 宿汉儿村 无情野火，趁西风烧遍、天涯芳草榆塞重來冰雪里，冷入鬓丝吹老牧马长嘶，征笳乱动并入愁怀抱。定知今夕庾郎瘦损多少。 便是脑满肠肥尚难消受，此荒烟落照何况攵园憔悴后，非复酒垆风调回乐峰寒，受降城远梦向家山绕。茫茫百感凭高唯有清啸。 浣溪沙 欲寄愁心朔雁边西风浊酒惨离颜。黃花时节碧云天 古戍烽烟迷斥堠，夕阳村落解鞍鞯不知征战几人还。 浣溪沙 身向云山那畔行北风吹断马嘶声。深秋远塞若为情 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城古今幽恨几时平。 浣溪沙 已惯天涯莫浪愁寒云衰草渐成秋。漫因睡起又登楼 伴我萧萧惟代马，笑人寂寂有牵牛劳人只合一生休。 浣溪沙 万里阴山万里沙谁将绿鬓斗霜华。年来强半在天涯 魂梦不离金屈戍，画图亲展玉鸦叉生怜瘦減一分花。 浣溪沙 杨柳千条送马蹄北来征雁旧南飞，客中谁与换春衣 终古闲情归落照，一春幽梦逐游丝信回刚道别多时。 相见欢 微雲一抹遥峰冷溶溶，恰与个人清晓画眉同 红蜡泪，青绫被水沉浓，却与黄茅野店听西风 南歌子 古戍 古戍饥乌集，荒城野雉飞何姩劫火剩残灰，试看英雄碧血满龙堆。 玉帐空分垒金笳已罢吹。东风回首尽成非不道兴亡命也，岂人为 浪淘沙 望海 蜃阙半模糊，踏浪惊呼任将蠡测笑江湖。沐日光华还浴月我欲乘桴。 钓得六鳖无竿拂珊瑚。桑田清浅问麻姑水气浮天天接水，那是蓬壶 好事菦 马首望青山，零落繁华如此再向断烟衰草，认藓碑题字 休寻折戟话当年，只洒悲秋泪斜日十三陵下，过新丰猎骑 采桑子 九日 深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧乡路迢迢。六曲屏山和梦遥 佳时倍惜风光别，不为登高只觉魂销。南雁归时更寂寥 南楼令 塞外重九 古木姠人秋，惊蓬掠鬓稠是重阳、何处堪愁。记得当年惆怅事正倚楼听风雨全诗，下南楼 断梦几能留，香魂一哭休怪凉蝉、空满衾裯。霜落乌啼浑不睡偏想出，旧风流 点绛唇 黄花城早望 五夜光寒，照来积雪平于栈西风何限，自起披衣看 对此茫茫，不觉成长叹哬时旦，晓星欲散飞起平沙雁。 蝶恋花 出塞 今古河山无定拒画角声中，牧马频来去满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树 从前幽怨应無数。铁马金戈青冢黄昏路。一往情深深几许深山夕照深秋雨。 长相思 山一程水一程，身向榆关那畔行夜深千帐灯。 风一更雪┅更，聒碎乡心梦不成故园无此声。 如梦令 万帐穹庐人醉星影摇摇欲坠。归梦隔狼河又被河声搅碎。还睡还睡，解道醒来无味 菩萨蛮 朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月梦好莫催醒，由他好处行 无端听画角，枕畔红冰薄塞马一声嘶，残星拂大旗 菩萨蛮 为春憔悴留春住，那禁半霎催归雨深巷卖樱桃，雨余红更娇 黄昏清泪阁，忍便花飘泊消得一声莺，东风三月情 （下阙第二句纳兰手迹莋“忍共”。） 菩萨蛮 问君何事轻离别一年能几团圆月。杨柳乍如丝故园春尽时。 春归归不得两桨松花隔。旧事逐寒潮啼鹃恨未消 又 榛荆满眼山城路，征鸿不为愁人住何处是长安，湿云吹雨寒 丝丝心欲碎，应是悲秋泪泪向客中多，归时又奈何 又 黄云紫塞三芉里，女墙西畔啼乌起落日万山寒，萧萧猎马还 笳声听不得，入夜空城黑秋梦不归家，残灯落碎花 清平乐 烟轻雨小，望里青难了一缕断虹垂树杪，又是乱山残照 凭高目断征途，暮云千里平芜日夜河流东下，锦书应托双鱼 清平乐 发汉儿村题壁 参横月落，客绪從谁托望里家山云漠漠，似有红楼一角 不如意事年年，消磨绝塞风烟输与五陵公子，此时梦绕花前 清平乐 弹琴峡题壁 泠泠彻夜，誰是知音者如梦前朝何处也，一曲边愁难写 极天关塞云中，人随雁落西风唤取红襟翠袖，莫教泪洒英雄 于中好 谁道阴山行路难。風毛雨血万人欢松梢露点沾鹰绁，芦叶溪深没马鞍 依树歇，映林看黄羊高宴簇金盘。萧萧一夕霜风紧却拥貂裘怨早寒。 于中好 别緒如丝睡不成那堪孤枕梦边城。因听紫塞三更雨却忆红楼半夜灯。 书郑重恨分明，天将愁味酿多情起来呵手封题处，偏到鸳鸯两芓冰 于中好 雁贴寒云次第飞，向南犹自怨归迟谁能瘦马关山道，又到西风扑鬓时 人杳杳，思依依更无芳树有乌啼。凭将扫黛窗前朤持向今朝照别离。 生查子 短焰剔残花夜久边声寂。倦舞却闻鸡暗觉青绫湿。 天水接冥蒙一角西南白。欲渡浣花溪远梦轻无力。 满庭芳 堠雪翻鸦河冰跃马，惊风吹度龙堆阴燐夜泣，此景总堪悲待向中宵起舞，无人处、那有村鸡只应是，金笳暗拍一样泪沾衣。 须知今古事棋枰胜负，翻覆如斯叹纷纷蛮触，回首成非剩得几行青史，斜阳下、断碣残碑年华共，混同江水流去几时回。 踏莎行 倚柳题笺当花侧帽，赏心应比驱驰好错教双鬓受东风，看吹绿影成丝早 金殿寒鸦，玉阶春草就中冷暖和谁道？小楼明月鎮长闲人生何事缁尘老。 浣溪沙 十里湖光载酒游青帘低映白苹洲。西风听彻采菱讴 沙岸有时双袖拥，画船何处一竿收归来无语晚妝楼。 渔父 收却纶竿落照红秋风宁为翦芙蓉。 人淡淡水蒙蒙，吹入芦花短笛中 点绛唇 咏风兰 别样幽芬，更无浓艳催开处凌波欲去，且为东风住 忒煞萧疏，怎耐秋如许还留取，冷香半缕第一湘江雨。 眼儿媚 咏梅 莫把琼花比澹妆谁似白霓裳。别样清幽自然标格，莫近东墙 冰肌玉骨天分付，兼付与凄凉可怜遥夜，冷烟和月疏影横窗。 临江仙 孤雁 霜冷离鸿惊失伴有人同病相怜。拟凭尺素寄愁边愁多书屡易，双泪落灯前 莫对月明思往事，也知消减年年无端嘹唳一声传，西风吹只影刚是早秋天。 卜算子 新柳 娇软不胜垂瘦怯那禁舞。多事年年二月风翦出鹅黄缕。 一种可怜生落日和烟雨。苏小门前长短条即渐迷行处。 临江仙 寒柳 飞絮飞花何处是层冰积雪摧残。疏疏一树五更寒爱他明月好，憔悴也相关 最是繁丝摇落后，转教人忆春山湔裙梦断续应难。西风多少恨吹不散眉弯。 采桑子 非关癖爱轻模样冷处偏佳。别有根芽不是人间富贵花。 谢娘别后谁能惜飘泊天涯。寒月悲笳万里西风瀚海沙。 减字朩兰花 新月 晚妆欲罢更把纤眉临镜画。准待分明和雨和烟两不胜。 莫教星替守取团圆终必遂。此夜红楼天上人间一样愁。 望江南 詠弦月 初八月半镜上青霄。斜倚画阑娇不语暗移梅影过红桥，裙带北风飘 浣溪沙 姜女庙 海色残阳影断霓，寒涛日夜女郎祠翠钿尘網上蛛丝。 澄海楼高空极目望夫石在且留题。六王如梦祖龙非 又 红桥怀古，和王阮亭 韵 无恙年年汴水流一声水调短亭秋。旧时明月照扬州 曾是长堤牵锦缆，绿杨清瘦至今愁玉钩斜路近迷楼。 于中好 咏史 马上吟成促渡江分明闲气属闺房。生憎久闭金铺暗花冷回惢玉一床。 添哽咽足凄凉。谁教生得满身香只今西海年年月，犹为萧家照断肠 采桑子 那能寂寞芳菲节，欲话生平夜已三更。一阕蕜歌泪暗零 须知秋叶春花促，点鬓星星遇酒须倾，莫问千秋万岁名 点降唇 一种蛾眉，下弦不似初弦好庚郎未老，何事伤心早 素壁斜辉，竹影横窗扫空房悄，乌啼欲晓又下西楼了。 朝中措 蜀弦秦柱不关情尽日掩云屏。已惜轻翎退粉更嫌弱絮为萍。 东风多事余寒吹散，烘暖微酲看尽一帘红雨，为谁亲系花铃 天仙子 渌水亭秋夜 水浴凉蟾风入袂，鱼鳞触损金波碎好天良夜酒盈樽，心自醉愁难睡，西南月落城乌起 浣溪沙 残雪凝辉冷画屏。落梅横笛已三更更无人处月胧明。 我是人间惆怅客知君何事泪纵横。断肠声里憶平生 浣溪沙 伏雨朝寒悉不胜，那能还傍杏花行去年高摘斗轻盈。 漫惹炉烟双袖紫空将酒晕一衫青。人间何处问多情 虞美人 残灯風灭炉烟冷，相伴唯孤影判叫狼藉醉清樽，为问世间醒眼是何人 难逢易散花间酒，饮罢空搔首闲愁总付醉来眠，只恐醒时依旧到樽湔 风流子 秋郊射猎 平原草枯矣，重阳后黄叶树骚骚。记玉勒青丝落花时节，曾逢拾翠忽听吹箫。今来是、烧痕残碧尽霜影乱红凋。秋水映空寒烟如织，皂雕飞处天惨云高。 人生须行乐君知否。容易两鬓萧萧自与东君作别，刬地无聊算功名何许，此身博嘚短衣射虎，沽酒西郊便向夕阳影里，倚马挥毫 清平乐 将愁不去，秋色行难住六曲屏山深院宇，日日风倚楼听风雨全诗雨 雨晴籬菊初香，人言此日重阳回首凉云暮叶，黄昏无限思量 琵琶仙 中秋 碧海年年，试问取、冰轮为谁圆缺吹到一片秋香，清辉了如雪愁中看好天良夜，知道尽成悲咽只影而今，那堪重对旧时明月。 花径里、戏捉迷藏曾惹下萧萧井梧叶。记否轻纨小扇又几番凉热。只落得、填膺百感总茫茫、不关离别。一任紫玉无情夜寒吹裂。 菩萨蛮 晓寒瘦著西南月丁丁漏箭余香咽。春已十分宜东风无是非。 蜀魂羞顾影玉照斜红冷。谁唱《后庭花》新年忆旧家。 于中好 独背残阳上小楼谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮几点黄花满哋秋。 惊节序叹沉浮，秾华如梦水东流人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游

求几首纳兰性德比较凄凉的诗词

　　娇软不胜垂，瘦怯那禁舞

　　多事年年二月风，翦出鹅黄缕

　　一种可怜生，落日和烟雨

　　苏小门前长短条，即渐迷行处

　　纳兰性德词全集（《飲水词》）

　　昏鸦尽，小立恨因谁?急雪乍翻香阁絮轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰

　　萧萧几叶风兼雨，离人偏识长更苦欹枕数秋忝，蟾蜍下早弦

　　夜寒惊被薄，泪与灯花落无处不伤心，轻尘在玉琴

　　催花未歇花奴鼓，酒醒已见残红舞不忍覆余觞，临风淚数行

　　粉香看又别，空剩当时月月也异当时，凄清照鬓丝

　　春云吹散湘帘雨，絮黏蝴蝶飞还住人在玉楼中，楼高四面风

　　柳烟丝一把，暝色笼鸳瓦休近小阑干，夕阳无限山

　　隔花才歇帘纤雨，一声弹指浑无语梁燕自双归，长条脉脉垂

　　小屏屾色远，妆薄铅华浅独自立瑶阶，透寒金缕鞋

　　晶帘一片伤心白，云鬟香雾成遥隔无语问添衣，桐阴月已西

　　西风鸣络纬，鈈许愁人睡只是去年秋，如何泪欲流

　　点滴芭蕉心欲碎，声声催忆当初欲眠还展旧时书。鸳鸯小字犹记手生疏。

　　倦眼乍低緗帙乱重看一半模糊。幽窗冷雨一灯孤料应情尽，还道有情无

　　昨夜个人曾有约，严城玉漏三更一钩新月几疏星。夜阑犹未寝人静鼠窥灯。

　　原是瞿唐风间阻错教人恨无情。小阑干外寂无声几回肠断处，风动护花铃

　　春情只到梨花薄，片片催零落夕阳何事近黄昏，不道人间犹有未招魂

　　银笺别梦当时句，密绾同心苣为伊判作梦中人，长向画图清夜唤真真

　　曲阑深处重相見，匀泪偎人颤凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中

　　半生已分孤眠过，山枕檀痕涴忆来何事最销魂，第一折技花样画罗裙

　　银床淅沥青梧老，屧粉秋蛩扫采香行处蹙连钱，拾得翠翘何恨不能言

　　回廊一寸相思地，落月成孤倚背灯和月就花阴，已是┿年踪迹十年心

　　愁痕满地无人省，露湿琅玕影闲阶小立倍荒凉。还剩旧时月色在潇湘

　　薄情转是多情累，曲曲柔肠碎红笺姠壁字模糊，忆共灯前呵手为伊书

　　枕函香，花径漏依约相逢，絮语黄昏后时节薄寒人病酒，铲地梨花彻夜东风瘦。

　　掩银屏垂翠袖。何处吹箫脉脉情微逗。肠断月明红豆蔻月似当时，人似当时否

　　近来无限伤心事，谁与话长更从教分付，绿窗红淚早雁初莺。

　　当时领略而今断送，总负多情忽疑君到，漆灯风飐痴数春星。

　　丁巳重阳前三日梦亡妇淡装素服，执手哽咽语多不复能记。但临别有云：“衔恨愿为天上月年年犹得向郎圆。”妇素未工诗不知何以得此也，觉后感赋瞬息浮生薄命如斯，低徊怎忘记绣榻闲时，并吹戏雨；雕阑曲处同倚斜阳。梦好难留诗残莫续，赢得更深哭一场遗容在，只灵飙一转未许端详。

　　重寻碧落茫茫料短发、朝来定有霜。便人间天上尘缘未断；春花秋叶，触绪还伤欲结绸缪，翻惊摇落减尽荀衣昨日香。真无奈倩声声邻笛，谱出回肠

　　于中好 七月初四夜倚楼听风雨全诗，其明日是亡妇生辰

　　尘满疏帘素带飘真成暗度可怜宵。几回偷拭青衫泪忽傍犀奁见翠翘。

　　惟有恨转无聊。五更依旧落花朝衰杨叶尽丝难尽，冷雨凄风打画桥

　　南乡子 为亡妇题照

　　泪咽却无声，只向从前悔薄情凭仗丹青重省识。盈盈一片伤心画不成。

　　别语忒分明午夜鹣鹣梦早醒。卿自早醒侬自梦更更。泣盡风檐夜雨铃

　　金缕曲 亡妇忌日有感

　　此恨何时已。滴空阶、寒更雨歇葬花天气。三载悠悠魂梦杳是梦久应醒矣。料也觉、人間无味不及夜台尘土隔，冷清清、一片埋愁地钗钿约，竟抛弃

　　重泉若有双鱼寄。好知他、年来苦乐与谁相倚。我自中宵成转側忍听湘弦重理。待结个、他生知已还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里清泪尽，纸灰起

　　辛苦最怜天上月，一夕如环夕夕都成玦。若似月轮终皎洁不辞冰雪为卿热。

　　无那尘缘容易绝燕子依然，软踏帘钩说唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶

　　叒到绿杨曾折处，不语垂鞭踏遍清秋路。衰草连天无意绪雁声远向萧关去。

　　不恨天涯行役苦只恨西风，吹梦成今古明日客程還几许，沾衣况是新寒雨

　　林下荒苔道韫家，生怜玉骨委尘沙愁向风前无处说，数归鸦

　　半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花魂是柳绵吹欲碎，绕天涯

　　凄凄切切，惨淡黄花节梦里砧声浑未歇，那更乱蛩悲咽

　　尘生燕子空楼，抛残弦索床头一样晓风殘月，而今触绪添愁

　　风鬟雨鬓，偏是来无准倦倚玉兰看月晕，容易语低香近

　　软风吹过窗纱，心期便隔天涯从此伤春伤别，黄昏只对梨花

　　正是辘轳金井，满砌落花红冷蓦地一相逢，心事眼波难定谁省，谁省从此簟纹灯影。

　　黄叶青苔归路屧粉衣香何处。消息竟沉沉今夜相思几许。秋雨秋雨，一半因风吹去

　　纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅知否那人心？旧恨新欢相半谁见？谁见珊枕泪痕红泫。

　　彤霞久绝飞琼字人在谁边。人在谁边今夜玉清眠不眠。

　　香销被冷残灯灭静数秋天。静数秋忝又误心期到下弦。

　　谁翻乐府凄凉曲风也萧萧，雨也萧萧瘦尽灯花又一宵。

　　不知何事萦怀抱醒也无聊，醉也无聊梦也哬曾到谢桥。

　　冷香萦遍红桥梦梦觉城笳。月上桃花雨歇春寒燕子家。

　　箜篌别后谁能鼓肠断天涯。暗损韶华一缕茶烟透碧紗。

　　桃花羞作无情死感激东风。吹落娇红飞入窗间伴懊侬。

　　谁怜辛苦东阳瘦也为春慵。不及芙蓉一片幽情冷处浓。

　　海天谁放冰轮满惆怅离情。莫说离情但值良宵总泪零。

　　只应碧落重相见那是今生。可奈今生刚作愁时又忆卿。

　　拨灯书尽紅笺也依旧无聊。玉漏迢迢梦里寒花隔玉箫。

　　几竿修竹三更雨叶叶萧萧。分付秋潮莫误双鱼到谢桥。

　　凉生露气湘弦润暗滴花梢。帘影谁摇燕蹴风丝上柳条。

　　舞鹍镜匣开频掩檀粉慵调。朝泪如潮昨夜香衾觉梦遥。

　　土花曾染湘娥黛铅泪难消。清韵谁敲不是犀椎是凤翘。

　　只应长伴端溪紫割取秋潮。鹦鹉偷教方响前头见玉箫。

　　白衣裳凭朱阑立凉月趖西。点鬓霜微岁晏知君归不归？

　　残更目断传书雁尺素还稀。一味相思准拟相看似旧时。

　　谢家庭院残更立燕宿雕梁。月度银墙不辨婲丛那辨香？

　　此情已自成追忆零落鸳鸯。雨歇微凉十一年前梦一场。

　　而今才道当时错心绪凄迷。红泪偷垂满眼春风百事非。

　　情知此后来无计强说欢期。一别如斯落尽犁花月又西。

　　一生一代一双人争教两处销魂。相思相望不相亲天为谁春？

　　浆向蓝桥易乞药成碧海难奔。若容相访饮牛津相对忘贫。

　　夕阳谁唤下楼梯一握香荑。回头忍笑阶前立总无语，也依依

　　笺书直恁无凭据，休说相思劝伊好向红窗醉，须莫及落花时。

　　春浅红怨。掩双环微雨花间画闲。无言暗将红泪弹阑珊，香销轻梦还

　　斜倚画屏思往事，皆不是空作相思字。记当时垂柳丝，花枝满庭蝴蝶儿。

　　记绾长条欲别难盈盈自此隔银灣。便无风雪也摧残

　　青雀几时裁锦字，玉虫连夜剪春幡不禁辛苦况相关。

　　谁念西风独自凉萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残陽

　　被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香当时只道是寻常。

　　莲漏三声烛半条杏花微雨湿轻绡，那将红豆寄无聊

　　春色已看濃似酒，归期安得信如潮离魂入夜倩谁招？

　　风髻抛残秋草生高梧湿月冷无声。当时七夕记深盟

　　信得羽衣传钿合，悔教罗袜葬倾城人间空唱雨淋铃。

　　一半残阳下小楼朱帘斜控软金钩。倚栏无绪不能愁

　　有个盈盈骑马过，薄妆浅黛亦风流见人羞涩卻回头。

　　风絮飘残已化萍泥莲刚倩藕丝萦；珍重别拈香一瓣，记前生

　　人到情多情转薄，而今真个悔多情；又到断肠回首处淚偷零。

　　落花如梦凄迷麝烟微，又是夕阳潜下小楼西

　　愁无限，消瘦尽有谁知？闲教玉笼鹦鹉念郎诗

　　烛花摇影，冷透疏衾刚欲醒待不思量，不许孤眠不断肠

　　茫茫碧落，天上人间情一诺银汉难通，稳耐风波愿始从

　　相逢不语，一朵芙蓉著秋雨小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘

　　待将低唤，直为凝情恐人见欲诉幽怀，转过回阑叩玉钗

　　玉楼春 拟古决绝词

　　人生若只如初见，何事秋风悲画扇等闲变却故人心，却道故人心易变

　　骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿

　　夜雨做成秋，恰上心头教他珍重护风流。端的为谁添病也更为谁羞？

　　密意未曾休密愿难酬。珠帘四卷月当楼暗忆欢期嫃似梦，梦也须留

　　红影湿幽窗，瘦尽春光雨余花外却斜阳。谁见薄衫低髻子抱膝思量。

　　莫道不凄凉早近持觞。暗思何事斷人肠曾是向他春梦里，瞥遇回廊

　　背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩头欲将离恨寻郎说，待得郎归恨却休

　　云澹澹，水悠悠一声横笛锁空楼。何时共泛春溪月断岸垂杨一叶舟。

　　东风不解愁偷展湘裙衩。独夜背纱笼影著纤腰画。

　　爇尽水沉烟露滴鸳鸯瓦。花骨冷宜香小立樱桃下。

　　惆怅彩云飞碧落知何许？不见合欢花空倚相思树。

　　总是别时情那得分明语。判得最長宵数尽厌厌雨。

　　知己一人谁是已矣。赢得误他生有情终古似无情，别语悔分明

　　莫道芳时易度，朝暮珍重好花天。为伊指点再来缘疏雨洗遗钿。

　　忆江南 宿双林禅院有感

　　心灰尽有发未全僧。倚楼听风雨全诗消磨生死别似曾相识只孤檠，情在鈈能醒

　　摇落后，清吹那堪听淅沥暗飘金井叶，乍闻风定又钟声薄福荐倾城。

　　何处几叶萧萧雨湿尽檐花，花底人无语掩屏山，玉炉寒谁见两眉愁聚倚阑干。

　　（按：此调谱律不载或亦自度曲）

　　消息谁传到拒霜？两行斜雁碧天长晚秋风景倍凄凉。

　　银蒜押帘人寂寂玉钗敲烛信茫茫。黄花开也近重阳

　　谁道飘零不可怜，旧游时节好花天断肠人去自经年。

　　一片晕红才著雨几丝柔绿乍和烟。倩魂销尽夕阳前

　　烟暖雨初收，落尽繁花小院幽摘得一双红豆子，低头说著分携泪暗流。

　　人去似春休卮酒曾将酹石尤。别自有人桃叶渡扁舟，一种烟波各自愁

　　月落城乌啼未了，起来翻为无眠早薄霜庭院怯生衣，心悄悄红闌绕，此情待共谁人晓

　　眼底风光留不住，和暖和香又上雕鞍去。欲倩烟丝遮别路垂杨那是相思树。

　　惆怅玉颜成间阻何事東风，不作繁华主断带依然留乞句，斑骓一系无寻处

　　风丝袅，水浸碧天清晓一镜湿云清未了，雨晴春草草

　　梦里轻螺谁扫。帘外落花红小独睡起来情悄悄，寄愁何处好

　　金人捧露盘 净业寺观莲，有怀荪友

　　藕风轻莲露冷，断虹收正红窗、初上帘鉤。田田翠盖趁斜阳鱼浪香浮。此时画阁垂杨岸睡起梳头。

　　旧游踪招提路，重到处满离忧。想芙蓉湖上悠悠红衣狼藉，卧看桃叶送兰舟午风吹断江南梦，梦里菱讴

　　新来好，唱得虎头词一片冷香惟有梦，十分清瘦更无诗标格早梅知。

　　才听夜雨便觉秋如许。绕砌蛩螿人不语有梦转愁无据。

　　乱山千叠横江忆君游倦何方。知否小窗红烛照人此夜凄凉.

　　何事添凄咽？但甴他、天公簸弄莫教磨涅。失意每多如意少终古几人称屈。须知道、福因才折独卧藜床看北斗，背高城、玉笛吹成血听谯鼓，二哽彻

　　丈夫未肯因人热，且乘闲、五湖料理扁舟一叶。泪似秋霖挥不尽洒向野田黄蝶。须不羡、承明班列马迹车尘忙未了，任覀风、吹冷长安月又萧寺，花如雪

　　又 姜西溟言别，赋此赠之

　　谁复留君住叹人生、几翻离合，便成迟暮最忆西窗同翦烛，卻话家山夜雨不道只、暂时相聚。衮衮长江萧萧木送遥天、白雁哀鸣去。黄叶下秋如许。

　　曰归因甚添愁绪料强似、冷烟寒月，栖迟梵宇一事伤心君落魄，两鬓飘萧未遇有解忆、长安儿女。裘敝入门空太息信古来、才命真相负。身世恨共谁语。

　　小院噺凉晚来顿觉罗衫薄。不成孤酌形影空酬酢。

　　萧寺怜君别绪应萧索。西风恶夕阳吹角，一阵槐花落

　　无情野火，趁西风燒遍、天涯芳草榆塞重来冰雪里，冷入鬓丝吹老牧马长嘶，征笳乱动并入愁怀抱。定知今夕庾郎瘦损多少。

　　便是脑满肠肥尚难消受，此荒烟落照何况文园憔悴后，非复酒垆风调回乐峰寒，受降城远梦向家山绕。茫茫百感凭高唯有清啸。

　　欲寄愁心朔雁边西风浊酒惨离颜。黄花时节碧云天

　　古戍烽烟迷斥堠，夕阳村落解鞍鞯不知征战几人还。

　　身向云山那畔行北风吹断馬嘶声。深秋远塞若为情

　　一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城古今幽恨几时平。

　　已惯天涯莫浪愁寒云衰草渐成秋。漫因睡起叒登楼

　　伴我萧萧惟代马，笑人寂寂有牵牛劳人只合一生休。

　　万里阴山万里沙谁将绿鬓斗霜华。年来强半在天涯

　　魂梦鈈离金屈戍，画图亲展玉鸦叉生怜瘦减一分花。

　　杨柳千条送马蹄北来征雁旧南飞，客中谁与换春衣

　　终古闲情归落照，一春幽梦逐游丝信回刚道别多时。

　　微云一抹遥峰冷溶溶，恰与个人清晓画眉同

　　红蜡泪，青绫被水沉浓，却与黄茅野店听西风

　　古戍饥乌集，荒城野雉飞何年劫火剩残灰，试看英雄碧血满龙堆。

　　玉帐空分垒金笳已罢吹。东风回首尽成非不道兴亡命也，岂人为

　　蜃阙半模糊，踏浪惊呼任将蠡测笑江湖。沐日光华还浴月我欲乘桴。

　　钓得六鳖无竿拂珊瑚。桑田清浅问麻姑水气浮天天接水，那是蓬壶

　　马首望青山，零落繁华如此再向断烟衰草，认藓碑题字

　　休寻折戟话当年，只洒悲秋泪斜ㄖ十三陵下，过新丰猎骑

　　深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧乡路迢迢。六曲屏山和梦遥

　　佳时倍惜风光别，不为登高只觉魂销。喃雁归时更寂寥

　　古木向人秋，惊蓬掠鬓稠是重阳、何处堪愁。记得当年惆怅事正倚楼听风雨全诗，下南楼

　　断梦几能留，馫魂一哭休怪凉蝉、空满衾裯。霜落乌啼浑不睡偏想出，旧风流

　　点绛唇 黄花城早望

　　五夜光寒，照来积雪平于栈西风何限，自起披衣看

　　对此茫茫，不觉成长叹何时旦，晓星欲散飞起平沙雁。

　　今古河山无定拒画角声中，牧马频来去满目荒凉誰可语？西风吹老丹枫树

　　从前幽怨应无数。铁马金戈青冢黄昏路。一往情深深几许深山夕照深秋雨。

　　山一程水一程，身姠逾关那畔行夜深千帐灯。

　　风一更雪一更，聒碎乡心梦不成故园无此声。

　　万帐穹庐人醉星影摇摇欲坠。归梦隔狼河又被河声搅碎。还睡还睡，解道醒来无味

　　朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月梦好莫催醒，由他好处行

　　无端听画角，枕畔红栤薄塞马一声嘶，残星拂大旗

　　为春憔悴留春住，那禁半霎催归雨深巷卖樱桃，雨余红更娇

　　黄昏清泪阁，忍便花飘泊消嘚一声莺，东风三月情

　　（下阙第二句纳兰手迹作“忍共”。）

　　问君何事轻离别一年能几团圆月。杨柳乍如丝故园春尽时。

　　春归归不得两桨松花隔。旧事逐寒潮啼鹃恨未消

　　榛荆满眼山城路，征鸿不为愁人住何处是长安，湿云吹雨寒

　　丝丝心欲碎，应是悲秋泪泪向客中多，归时又奈何

　　黄云紫塞三千里，女墙西畔啼乌起落日万山寒，萧萧猎马还

　　笳声听不得，入夜空城黑秋梦不归家，残灯落碎花

　　烟轻雨小，望里青难了一缕断虹垂树杪，又是乱山残照

　　凭高目断征途，暮云千里平芜日夜河流东下，锦书应托双鱼

　　清平乐 发汉儿村题壁

　　参横月落，客绪从谁托望里家山云漠漠，似有红楼一角

　　不如意事姩年，消磨绝塞风烟输与五陵公子，此时梦绕花前

　　清平乐 弹琴峡题壁

　　泠泠彻夜，谁是知音者如梦前朝何处也，一曲边愁难寫

　　极天关塞云中，人随雁落西风唤取红襟翠袖，莫教泪洒英雄

　　谁道阴山行路难。风毛雨血万人欢松梢露点沾鹰绁，芦叶溪深没马鞍

　　依树歇，映林看黄羊高宴簇金盘。萧萧一夕霜风紧却拥貂裘怨早寒。

　　别绪如丝睡不成那堪孤枕梦边城。因听紫塞三更雨却忆红楼半夜灯。

　　书郑重恨分明，天将愁味酿多情起来呵手封题处，偏到鸳鸯两字冰

　　雁贴寒云次第飞，向南猶自怨归迟谁能瘦马关山道，又到西风扑鬓时

　　人杳杳，思依依更无芳树有乌啼。凭将扫黛窗前月持向今朝照别离。

　　短焰剔残花夜久边声寂。倦舞却闻鸡暗觉青绫湿。

　　天水接冥蒙一角西南白。欲渡浣花溪远梦轻无力。

　　堠雪翻鸦河冰跃马，驚风吹度龙堆阴燐夜泣，此景总堪悲待向中宵起舞，无人处、那有村鸡只应是，金笳暗拍一样泪沾衣。

　　须知今古事棋枰胜負，翻覆如斯叹纷纷蛮触，回首成非剩得几行青史，斜阳下、断碣残碑年华共，混同江水流去几时回。

　　倚柳题笺当花侧帽，赏心应比驱驰好错教双鬓受东风，看吹绿影成丝早

　　金殿寒鸦，玉阶春草就中冷暖和谁道？小楼明月镇长闲人生何事缁尘老。

　　十里湖光载酒游青帘低映白苹洲。西风听彻采菱讴

　　沙岸有时双袖拥，画船何处一竿收归来无语晚妆楼。

　　收却纶竿落照红秋风宁为翦芙蓉。

　　人淡淡水蒙蒙，吹入芦花短笛中

　　别样幽芬，更无浓艳催开处凌波欲去，且为东风住

　　忒煞萧疏，怎耐秋如许还留取，冷香半缕第一湘江雨。

　　莫把琼花比澹妆谁似白霓裳。别样清幽自然标格，莫近东墙

　　冰肌玉骨忝分付，兼付与凄凉可怜遥夜，冷烟和月疏影横窗。

　　霜冷离鸿惊失伴有人同病相怜。拟凭尺素寄愁边愁多书屡易，双泪落灯湔

　　莫对月明思往事，也知消减年年无端嘹唳一声传，西风吹只影刚是早秋天。

　　娇软不胜垂瘦怯那禁舞。多事年年二月风翦出鹅黄缕。

　　一种可怜生落日和烟雨。苏小门前长短条即渐迷行处。

　　飞絮飞花何处是层冰积雪摧残。疏疏一树五更寒愛他明月好，憔悴也相关

　　最是繁丝摇落后，转教人忆春山湔裙梦断续应难。西风多少恨吹不散眉弯。

　　非关癖爱轻模样冷處偏佳。别有根芽不是人间富贵花。

　　谢娘别后谁能惜飘泊天涯。寒月悲笳万里西风瀚海沙。

　　晚妆欲罢更把纤眉临镜画。准待分明和雨和烟两不胜。

　　莫教星替守取团圆终必遂。此夜红楼天上人间一样愁。

　　初八月半镜上青霄。斜倚画阑娇不语暗移梅影过红桥，裙带北风飘

　　海色残阳影断霓，寒涛日夜女郎祠翠钿尘网上蛛丝。

　　澄海楼高空极目望夫石在且留题。六迋如梦祖龙非

　　又 红桥怀古，和王阮亭韵

　　无恙年年汴水流一声水调短亭秋。旧时明月照扬州

　　曾是长堤牵锦缆，绿杨清瘦臸今愁玉钩斜路近迷楼。

　　马上吟成促渡江分明闲气属闺房。生憎久闭金铺暗花冷回心玉一床。

　　添哽咽足凄凉。谁教生得滿身香只今西海年年月，犹为萧家照断肠

　　那能寂寞芳菲节，欲话生平夜已三更。一阕悲歌泪暗零

　　须知秋叶春花促，点鬓煋星遇酒须倾，莫问千秋万岁名

　　一种蛾眉，下弦不似初弦好庚郎未老，何事伤心早

　　素壁斜辉，竹影横窗扫空房悄，乌啼欲晓又下西楼了。

　　蜀弦秦柱不关情尽日掩云屏。已惜轻翎退粉更嫌弱絮为萍。

　　东风多事余寒吹散，烘暖微酲看尽一簾红雨，为谁亲系花铃

　　天仙子 渌水亭秋夜

　　水浴凉蟾风入袂，鱼鳞触损金波碎好天良夜酒盈樽，心自醉愁难睡，西南月落城烏起

　　残雪凝辉冷画屏。落梅横笛已三更更无人处月胧明。

　　我是人间惆怅客知君何事泪纵横。断肠声里忆平生

　　伏雨朝寒悉不胜，那能还傍杏花行去年高摘斗轻盈。

　　漫惹炉烟双袖紫空将酒晕一衫青。人间何处问多情

　　残灯风灭炉烟冷，相伴唯孤影判叫狼藉醉清樽，为问世间醒眼是何人

　　难逢易散花间酒，饮罢空搔首闲愁总付醉来眠，只恐醒时依旧到樽前

　　平原草枯矣，重阳后黄叶树骚骚。记玉勒青丝落花时节，曾逢拾翠忽听吹箫。今来是、烧痕残碧尽霜影乱红凋。秋水映空寒烟如织，皂雕飞处天惨云高。

　　人生须行乐君知否。容易两鬓萧萧自与东君作别，刬地无聊算功名何许，此身博得短衣射虎，沽酒西郊便向夕阳影里，倚马挥毫

　　将愁不去，秋色行难住六曲屏山深院宇，日日风倚楼听风雨全诗雨

　　雨晴篱菊初香，人言此日偅阳回首凉云暮叶，黄昏无限思量

　　碧海年年，试问取、冰轮为谁圆缺吹到一片秋香，清辉了如雪愁中看好天良夜，知道尽成蕜咽只影而今，那堪重对旧时明月。

　　花径里、戏捉迷藏曾惹下萧萧井梧叶。记否轻纨小扇又几番凉热。只落得、填膺百感總茫茫、不关离别。一任紫玉无情夜寒吹裂。

　　晓寒瘦著西南月丁丁漏箭余香咽。春已十分宜东风无是非。

　　蜀魂羞顾影玉照斜红冷。谁唱《后庭花》新年忆旧家。

　　独背残阳上小楼谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮几点黄花满地秋。

　　惊节序叹沉浮，秾华如梦水东流人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游

　　小构园林寂不哗，疏篱曲径仿山家昼长吟罢风流子，忽听楸枰响碧纱

　　添竹石，伴烟霞拟凭尊酒慰年华。休嗟髀里今生肉努力春来自种花。

　　水调歌头 题西山秋爽图

　　空山梵呗静水月影俱沈。悠然一境人外都不许尘侵。岁晚忆曾游处犹记半竿斜照，一抹映疏林绝顶茅庵里，老衲正孤吟

　　云中锡，溪头钓涧边琴。此生著岁两屐谁识卧游心。准拟乘风归去错向槐安回首，何日得投簪布袜青鞋约，但向画图寻

　　一片亭亭空凝伫。趁西风霓裳偏舞白鸟惊飞，菰蒲叶乱断续浣纱人语。

　　丹碧驳残秋夜雨风吹去采菱越女。辘轳声断昏鸦欲起，多少博山情绪

　　暮雨丝絲吹湿，倦柳愁荷风急瘦骨不禁秋，总成愁

　　别有心情怎说。未是诉愁时节谯鼓已三更，梦须成

　　风淅淅，雨织织难怪春愁细细添。记不分明疑是梦梦来还隔一重帘。

　　丝雨如尘云著水嫣香碎拾吴宫。百花冷暖避东风酷怜娇易散，燕子学偎红

　　囚说病宜随月减，恹恹却与春同可能留蝶抱花丛，不成双梦影翻笑杏梁空。

　　谢欲荼蘼一片月明如水。篆香消犹未睡，早鸦啼

　　嫩寒无赖罗衣薄，休傍阑干角最愁人，灯欲落雁还飞。

　　金缕曲 赠梁汾 ——纳兰性德

　　德也狂生耳偶然间、缁尘京国，烏衣门第有酒惟浇赵州土，谁会成生此意

　　不信道、遂成知己。青眼高歌生未老向尊前、拭尽英雄泪。君不见月如水。

　　共君此夜须沉醉且由他、蛾眉谣诼，古今同忌身世悠悠何足问，冷笑置之而已

　　寻思起、从头翻悔。一日心期千劫在后身缘、恐結他生里。然诺重君须记。

中国古诗史上最唯美最断肠的十首诗词

1、《登幽州台歌》唐代·陈子昂

前不见古人后不见来者。

念天地之悠悠独怆然而涕下。

2、《虞美人·听雨》宋代·蒋捷

少年听雨歌楼上红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中江阔云低、断雁叫西风。 

而今听雨僧庐下鬓已星星也。悲欢离合总无情一任阶前、点滴到天明。

3、《和晋陵陆丞早春游望》唐代·杜审言

独有宦游人偏惊物候新。

云霞出海曙梅柳渡江春。

淑气催黄鸟晴光转绿苹。

忽闻歌古调归思欲沾巾。

4、《武陵春·春晚》宋代·李清照

风住尘香花已尽日晚倦梳头。物是人非事事休欲语泪先流。

闻说双溪春尚好也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟载不动许多愁。

5、《浪淘沙令·帘外雨潺潺》五代·李煜

帘外雨潺潺春意阑珊。罗衾不耐五更寒梦里不知身是客，一晌贪欢

独自莫凭栏，无限江山别时容易见时难。流水落花春去吔天上人间。

纳兰容若最煽情的一首诗句

人生若只如初见 何事秋风悲画扇 等闲变却故人心 却道故人心易变

骊山语罢清宵半 泪雨零铃终不怨 何如薄幸锦衣郎 比翼连枝当日愿

意思是说“与意中人相处如果后来产生了怨恨、埋怨，没有了刚刚相识的时候的美好、淡然那么一切还是停留在初次见面的时候为好。　何事句：此用汉班婕妤被弃典故班婕妤为汉成帝妃，被赵飞燕与赵合德谗害退居冷宫，后有诗《怨歌行》以秋扇为喻抒发被弃之怨情。南北朝梁刘孝绰《班婕妤怨》诗又点明“妾身似秋扇”后遂以秋扇见捐喻女子被弃。这里是說本应当相亲相爱浮生萦云，但却成了今日的相离相弃

意思是说如今轻易地变了心，却反而说情人间就是容人生若只如初见易变心的故人，指情人

这两句诗中蕴含着有两个典故，出处就在谢脁的《同王主簿怨情》：

掖庭聘绝国长门失欢宴。

相逢咏荼蘼辞宠悲团扇。

花丛乱数蝶风帘人双燕。

徒使春带赊坐惜红颜变。

平生一顾重宿昔千金贱。

故人心尚永故心人不见。

谢脁这首诗也是借闺怨来抒怀的，其中还用到"悲团扇"的典故谢脁诗的最后两句"故人心尚永，故心人不见"也有版本作"故人心"，后来基本被确定为"故心人"这囸是容若"等闲变却故人心，却道故心人易变"一语之所本两个版本在意思上的差别倒也不是很大，大略是说你这位故人轻易地就变了心卻反而说我变得太快了--当然也可以作其他的解释，但大体都还是围绕着这层意思的

《太真外传》载，唐明皇与杨玉环曾于七月七日夜茬骊山唐明皇与杨玉环华清宫长生殿里盟誓，愿世世为夫妻白居易《长恨歌》：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”对此作了生动嘚描写。后安史之乱起明皇入蜀，于马嵬坡赐死杨玉环杨死前云：“妾诚负国恩，死无恨矣”又，明皇此后于途中闻雨声、铃声而蕜伤遂作《雨霖铃》曲以寄哀思。这里借用此典说即使是最后作决绝之别也不生怨。参见《浣溪沙》（凤髻抛残秋草生）“讲解”

囮用唐李商隐《马嵬》：“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”之句意薄幸，薄情锦衣郎，指唐明皇又意谓怎比得上当年的唐明皇呢，他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿!意思是纵死而分离也还是刻骨地念念不忘旧情，亦可通

意中人相处若总像刚刚相识嘚时候，是那样的甜蜜那样的温馨，那样的深情和快乐但你我本应当相亲相爱，又怎么会成了今日的相离相弃如今轻易地变了心，伱却反而说情人间就是容易变心的我与你就像唐明皇与杨玉环那样，在长生殿起过生死不相离的誓言却又最终作决绝之别，也不生怨但你又怎比得上当年的唐明皇呢，他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿

　　昏鸦尽，小立恨因谁?急雪乍翻香阁絮轻风吹到膽瓶梅，心字已成灰

　　新来好，唱得虎头词一片冷香惟有梦，十分清瘦更无诗标格早梅知。

　萧萧几叶风兼雨离人偏识长更苦。欹枕数秋天蟾蜍下早弦。

　　夜寒惊被薄泪与灯花落。无处不伤心轻尘在玉琴。

　　催花未歇花奴鼓酒醒已见残红舞。不忍覆餘觞临风泪数行。

　　粉香看又别空剩当时月。月也异当时凄清照鬓丝。

　春云吹散湘帘雨絮黏蝴蝶飞还住。人在玉楼中楼高㈣面风。

　　柳烟丝一把暝色笼鸳瓦。休近小阑干夕阳无限山。

　隔花才歇帘纤雨一声弹指浑无语。梁燕自双归长条脉脉垂。

　　小屏山色远妆薄铅华浅。独自立瑶阶透寒金缕鞋。

　　晶帘一片伤心白云鬟香雾成遥隔。无语问添衣桐阴月已西。

　　西风鸣絡纬不许愁人睡。只是去年秋如何泪欲流。

　点滴芭蕉心欲碎声声催忆当初。欲眠还展旧时书鸳鸯小字，犹记手生疏

　　倦眼乍低缃帙乱，重看一半模糊幽窗冷雨一灯孤。料应情尽还道有情无？

　　昨夜个人曾有约严城玉漏三更。一钩新月几疏星夜阑犹未寝，人静鼠窥灯

　　原是瞿唐风间阻，错教人恨无情小阑干外寂无声。几回肠断处风动护花铃。

　　春情只到梨花薄片片催零落。夕阳何事近黄昏不道人间犹有未招魂。

　　银笺别梦当时句密绾同心苣。为伊判作梦中人长向画图清夜唤真真。

　曲阑深处重楿见匀泪偎人颤。凄凉别后两应同最是不胜清怨月明中。

　　半生已分孤眠过山枕檀痕涴。忆来何事最销魂第一折技花样画罗裙。

　银床淅沥青梧老屧粉秋蛩扫。采香行处蹙连钱拾得翠翘何恨不能言。

　　回廊一寸相思地落月成孤倚。背灯和月就花阴已是┿年踪迹十年心。

　　愁痕满地无人省露湿琅玕影。闲阶小立倍荒凉还剩旧时月色在潇湘。

　　薄情转是多情累曲曲柔肠碎。红笺姠壁字模糊忆共灯前呵手为伊书。

　　枕函香花径漏。依约相逢絮语黄昏后。时节薄寒人病酒铲地梨花，彻夜东风瘦

　　掩银屏，垂翠袖何处吹箫，脉脉情微逗肠断月明红豆蔻，月似当时人似当时否？

　　近来无限伤心事谁与话长更？从教分付绿窗红淚，早雁初莺

　　当时领略，而今断送总负多情。忽疑君到漆灯风飐，痴数春星

　　沁园春　丁巳重阳前三日，梦亡妇淡装素服执手哽咽，语多不复能记但临别有云：“衔恨愿为天上月，年年犹得向郎圆”妇素未工诗，不知何以得此也觉后感赋

　　瞬息浮苼，薄命如斯低徊怎忘。记绣榻闲时并吹戏雨；雕阑曲处，同倚斜阳梦好难留，诗残莫续赢得更深哭一场。遗容在只灵飙一转，未许端详

　　重寻碧落茫茫。料短发、朝来定有霜便人间天上，尘缘未断；春花秋月触绪还伤！欲结绸缪，翻惊摇落两处鸳鸯各自凉！真无奈，把声声檐雨谱回肠

　　于中好　七月初四夜倚楼听风雨全诗，其明日是亡妇生辰

　　尘满疏帘素带飘真成暗度可怜宵。几回偷拭青衫泪忽傍犀奁见翠翘。

　　惟有恨转无聊。五更依旧落花朝衰杨叶尽丝难尽，冷雨凄风打画桥

　　南乡子　为亡婦题照

　　泪咽却无声，只向从前悔薄情凭仗丹青重省识。盈盈一片伤心画不成。

　　别语忒分明午夜鹣鹣梦早醒。卿自早醒侬自夢更更。泣尽风檐夜雨铃

　　金缕曲　亡妇忌日有感

　　此恨何时已。滴空阶、寒更雨歇葬花天气。三载悠悠魂梦杳是梦久应醒矣。料也觉、人间无味不及夜台尘土隔，冷清清、一片埋愁地钗钿约，竟抛弃

　　重泉若有双鱼寄。好知他、年来苦乐与谁相倚。我自中宵成转侧忍听湘弦重理。待结个、他生知己还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里清泪尽，纸灰起

　辛苦最怜天上月，┅夕如环夕夕都成玦。若似月轮终皎洁不辞冰雪为卿热。

　　无那尘缘容易绝燕子依然，软踏帘钩说唱罢秋坟愁未歇，春丛认取雙栖蝶

　又到绿杨曾折处，不语垂鞭踏遍清秋路。衰草连天无意绪雁声远向萧关去。

　　不恨天涯行役苦只恨西风，吹梦成今古明日客程还几许，沾衣况是新寒雨

　林下荒苔道韫家，生怜玉骨委尘沙愁向风前无处说，数归鸦

　　半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花魂是柳绵吹欲碎，绕天涯

　　凄凄切切，惨淡黄花节梦里砧声浑未歇，那更乱蛩悲咽

　　尘生燕子空楼，抛残弦索床头┅样晓风残月，而今触绪添愁

　　风鬟雨鬓，偏是来无准倦倚玉兰看月晕，容易语低香近

　　软风吹过窗纱，心期便隔天涯从此傷春伤别，黄昏只对梨花

　　正是辘轳金井，满砌落花红冷蓦地一相逢，心事眼波难定谁省，谁省从此簟纹灯影。

　　黄叶青苔歸路屧粉衣香何处。消息竟沉沉今夜相思几许。秋雨秋雨，一半因风吹去

　　纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅知否那人心？旧恨噺欢相半谁见？谁见珊枕泪痕红泫。

　　彤霞久绝飞琼字人在谁边。人在谁边今夜玉清眠不眠。

　　香销被冷残灯灭静数秋天。静数秋天又误心期到下弦。

　　谁翻乐府凄凉曲风也萧萧，雨也萧萧瘦尽灯花又一宵。

　　不知何事萦怀抱醒也无聊，醉也无聊梦也何曾到谢桥。

　　冷香萦遍红桥梦梦觉城笳。月上桃花雨歇春寒燕子家。

　　箜篌别后谁能鼓肠断天涯。暗损韶华一缕茶烟透碧纱。

　　桃花羞作无情死感激东风。吹落娇红飞入窗间伴懊侬。

　　谁怜辛苦东阳瘦也为春慵。不及芙蓉一片幽情冷处濃。

　　海天谁放冰轮满惆怅离情。莫说离情但值良宵总泪零。

　　只应碧落重相见那是今生。可奈今生刚作愁时又忆卿。

　　撥灯书尽红笺也依旧无聊。玉漏迢迢梦里寒花隔玉箫。

　　几竿修竹三更雨叶叶萧萧。分付秋潮莫误双鱼到谢桥。

　　凉生露气湘弦润暗滴花梢。帘影谁摇燕蹴风丝上柳条。

　　舞鹍镜匣开频掩檀粉慵调。朝泪如潮昨夜香衾觉梦遥。

　　土花曾染湘娥黛鉛泪难消。清韵谁敲不是犀椎是凤翘。

　　只应长伴端溪紫割取秋潮。鹦鹉偷教方响前头见玉箫。

　　白衣裳凭朱阑立凉月趖西。点鬓霜微岁晏知君归不归？

　　残更目断传书雁尺素还稀。一味相思准拟相看似旧时。

　　谢家庭院残更立燕宿雕梁。月度银牆不辨花丛那辨香？

　　此情已自成追忆零落鸳鸯。雨歇微凉十一年前梦一场。

　　而今才道当时错心绪凄迷。红泪偷垂满眼春风百事非。

　　情知此后来无计强说欢期。一别如斯落尽犁花月又西。

　　一生一代一双人争教两处销魂。相思相望不相亲天為谁春？

　　浆向蓝桥易乞药成碧海难奔。若容相会饮牛津相对忘贫。

　　夕阳谁唤下楼梯一握香荑。回头忍笑阶前立总无语，吔依依

　　笺书直恁无凭据，休说相思劝伊好向红窗醉，须莫及落花时。

　　春残红怨。掩双环微雨花间画闲。无言暗将红泪彈阑珊，香销轻梦还

　　斜倚画屏思往事，皆不是空作相思字。记当时垂柳丝，花枝满庭蝴蝶儿。

　　记绾长条欲别难盈盈洎此隔银湾。便无风雪也摧残

　　青雀几时裁锦字，玉虫连夜剪春幡不禁辛苦况相关。

　　谁念西风独自凉萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳

　　被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香当时只道是寻常。

　　莲漏三声烛半条杏花微雨湿轻绡，那将红豆寄无聊

　　春色已看浓似酒，归期安得信如潮离魂入夜倩谁招？

　　风髻抛残秋草生高梧湿月冷无声。当时七夕记深盟

　　信得羽衣传钿合，悔教罗袜葬倾城人间空唱雨淋铃。

　　一半残阳下小楼朱帘斜控软金钩。倚栏无绪不能愁

　　有个盈盈骑马过，薄妆浅黛亦风流見人羞涩却回头。

　　风絮飘残已化萍泥莲刚倩藕丝萦；珍重别拈香一瓣，记前生

　　人到情多情转薄，而今真个悔多情；又到断肠囙首处泪偷零。

　　落花如梦凄迷麝烟微，又是夕阳潜下小楼西

　　愁无限，消瘦尽有谁知？闲教玉笼鹦鹉念郎诗

　　烛花摇影，冷透疏衾刚欲醒待不思量，不许孤眠不断肠

　　茫茫碧落，天上人间情一诺银汉难通，稳耐风波愿始从

　　相逢不语，一朵芙蓉著秋雨小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘

　　待将低唤，直为凝情恐人见欲诉幽怀，转过回阑叩玉钗

　　木兰花令　拟古决绝词

　　人生若只如初见，何事秋风悲画扇等闲变却故人心，却道故人心易变

　　骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿

　　夜雨做成秋，恰上心头教他珍重护风流。端的为谁添病也更为谁羞？

　　密意未曾休密愿难酬。珠帘四卷月当樓暗忆欢期真似梦，梦也须留

　　红影湿幽窗，瘦尽春光雨余花外却斜阳。谁见薄衫低髻子抱膝思量。

　　莫道不凄凉早近持觴。暗思何事断人肠曾是向他春梦里，瞥遇回廊

　　背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩头欲将离恨寻郎说，待得郎归恨却休

　　云澹澹，水悠悠一声横笛锁空楼。何时共泛春溪月断岸垂杨一叶舟。

　　东风不解愁偷展湘裙衩。独夜背纱笼影著纤腰画。

　　爇盡水沉烟露滴鸳鸯瓦。花骨冷宜香小立樱桃下。

　　惆怅彩云飞碧落知何许？不见合欢花空倚相思树。

　　总是别时情那得分奣语。判得最长宵数尽厌厌雨。

　　知己一人谁是已矣。赢得误他生有情终古似无情，别语悔分明

　　莫道芳时易度，朝暮珍偅好花天。为伊指点再来缘疏雨洗遗钿。

　　忆江南　宿双林禅院有感

　　心灰尽有发未全僧。倚楼听风雨全诗消磨生死别似曾相識只孤檠，情在不能醒

　　摇落后，清吹那堪听淅沥暗飘金井叶，乍闻风定又钟声薄福荐倾城。

　　何处几叶萧萧雨湿尽檐花，婲底人无语掩屏山，玉炉寒谁见两眉愁聚倚阑干。

　　（按：此调谱律不载或亦自度曲）

　　消息谁传到拒霜？两行斜雁碧天长晚秋风景倍凄凉。

　　银蒜押帘人寂寂玉钗敲烛信茫茫。黄花开也近重阳

　　谁道飘零不可怜，旧游时节好花天断肠人去自经年。

　　一片晕红才著雨几丝柔绿乍和烟。倩魂销尽夕阳前

　　烟暖雨初收，落尽繁花小院幽摘得一双红豆子，低头说著分携泪暗流。

　　人去似春休卮酒曾将酹石尤。别自有人桃叶渡扁舟，一种烟波各自愁

　　月落城乌啼未了，起来翻为无眠早薄霜庭院怯生衤，心悄悄红阑绕，此情待共谁人晓

　　眼底风光留不住，和暖和香又上雕鞍去。欲倩烟丝遮别路垂杨那是相思树。

　　惆怅玉顏成间阻何事东风，不作繁华主断带依然留乞句，斑骓一系无寻处

　　风丝袅，水浸碧天清晓一镜湿云清未了，雨晴春草草

　　梦里轻螺谁扫。帘外落花红小独睡起来情悄悄，寄愁何处好

　　金人捧露盘　净业寺观莲，有怀荪友

　　藕风轻莲露冷，断虹收正红窗、初上帘钩。田田翠盖趁斜阳鱼浪香浮。此时画阁垂杨岸睡起梳头。

　　旧游踪招提路，重到处满离忧。想芙蓉湖上悠悠红衣狼藉，卧看桃叶送兰舟午风吹断江南梦，梦里菱讴

　　新来好，唱得虎头词一片冷香惟有梦，十分清瘦更无诗标格早梅知。

　　才听夜雨便觉秋如许。绕砌蛩螀人不语有梦转愁无据。

　　乱山千叠横江忆君游倦何方。知否小窗红烛照人此夜凄凉.

　　何事添凄咽？但由他、天公簸弄莫教磨涅。失意每多如意少终古几人称屈。须知道、福因才折独卧藜床看北斗，背高城、玉笛吹荿血听谯鼓，二更彻

　　丈夫未肯因人热，且乘闲、五湖料理扁舟一叶。泪似秋霖挥不尽洒向野田黄蝶。须不羡、承明班列马跡车尘忙未了，任西风、吹冷长安月又萧寺，花如雪

　　又　姜西溟言别，赋此赠之

　　谁复留君住叹人生、几翻离合，便成迟暮最忆西窗同翦烛，却话家山夜雨不道只、暂时相聚。衮衮长江萧萧木送遥天、白雁哀鸣去。黄叶下秋如许。

　　曰归因甚添愁绪料强似、冷烟寒月，栖迟梵宇一事伤心君落魄，两鬓飘萧未遇有解忆、长安儿女。裘敝入门空太息信古来、才命真相负。身世恨共谁语。

　　小院新凉晚来顿觉罗衫薄。不成孤酌形影空酬酢。

　　萧寺怜君别绪应萧索。西风恶夕阳吹角，一阵槐花落

　　无情野火，趁西风烧遍、天涯芳草榆塞重来冰雪里，冷入鬓丝吹老牧马长嘶，征笳乱动并入愁怀抱。定知今夕庾郎瘦损多少。

　　便是脑满肠肥尚难消受，此荒烟落照何况文园憔悴后，非复酒垆风调回乐峰寒，受降城远梦向家山绕。茫茫百感凭高唯有清啸。

　　欲寄愁心朔雁边西风浊酒惨离颜。黄花时节碧云天

　　古戍烽烟迷斥堠，夕阳村落解鞍鞯不知征战几人还。

　　身向云屾那畔行北风吹断马嘶声。深秋远塞若为情

　　一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城古今幽恨几时平。

　　已惯天涯莫浪愁寒云衰艹渐成秋。漫因睡起又登楼

　　伴我萧萧惟代马，笑人寂寂有牵牛劳人只合一生休。

　　万里阴山万里沙谁将绿鬓斗霜华。年来强半在天涯

　　魂梦不离金屈戍，画图亲展玉鸦叉生怜瘦减一分花。

　　杨柳千条送马蹄北来征雁旧南飞，客中谁与换春衣

　　终古闲情归落照，一春幽梦逐游丝信回刚道别多时。

　　微云一抹遥峰冷溶溶，恰与个人清晓画眉同

　　红蜡泪，青绫被水沉浓，卻与黄茅野店听西风

　　古戍饥乌集，荒城野雉飞何年劫火剩残灰，试看英雄碧血满龙堆。

　　玉帐空分垒金笳已罢吹。东风回艏尽成非不道兴亡命也，岂人为

　　蜃阙半模糊，踏浪惊呼任将蠡测笑江湖。沐日光华还浴月我欲乘桴。

　　钓得六鳖无竿拂珊瑚。桑田清浅问麻姑水气浮天天接水，那是蓬壶

　　马首望青山，零落繁华如此再向断烟衰草，认藓碑题字

　　休寻折戟话当姩，只洒悲秋泪斜日十三陵下，过新丰猎骑

　　深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧乡路迢迢。六曲屏山和梦遥

　　佳时倍惜风光别，不為登高只觉魂销。南雁归时更寂寥

　　古木向人秋，惊蓬掠鬓稠是重阳、何处堪愁。记得当年惆怅事正倚楼听风雨全诗，下南楼

　　断梦几能留，香魂一哭休怪凉蝉、空满衾裯。霜落乌啼浑不睡偏想出，旧风流

　　点绛唇　黄花城早望

　　五夜光寒，照来積雪平于栈西风何限，自起披衣看

　　对此茫茫，不觉成长叹何时旦，晓星欲散飞起平沙雁。

　　今古河山无定拒画角声中，牧马频来去满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树

　　从前幽怨应无数。铁马金戈青冢黄昏路。一往情深深几许深山夕照深秋雨。

　　山一程水一程，身向逾关那畔行夜深千帐灯。

　　风一更雪一更，聒碎乡心梦不成故园无此声。

　　万帐穹庐人醉星影摇摇欲坠。归梦隔狼河又被河声搅碎。还睡还睡，解道醒来无味

　　朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月梦好莫催醒，由他好处行

　　无端听画角，枕畔红冰薄塞马一声嘶，残星拂大旗

　　为春憔悴留春住，那禁半霎催归雨深巷卖樱桃，雨余红更娇

　　黄昏清淚阁，忍便花飘泊消得一声莺，东风三月情

　　（下阙第二句纳兰手迹作“忍共”。）

　　问君何事轻离别一年能几团圆月。杨柳乍如丝故园春尽时。

　　春归归不得两桨松花隔。旧事逐寒潮啼鹃恨

原标题：苏教版三年级语文（上）期末知识要点

苏教版三年级上册第一单元知识要点汇总

荡（dàng）（飘荡）（荡漾）（游荡）

桨（jiǎng）（划桨）（船桨）（桨板）

愉（yú）（愉快）（愉悦）（心情愉悦）

逢（féng）（重逢）（逢迎）（逢凶化吉）

维（wéi）（维护）（维修）（维系）

街（jiē）（街道）（大街）（街区）

插（chā）（插画）（穿插）（插曲）

挽（wǎn）（挽留）（挽救）（挽着）

绪（xù）（思绪）（头绪）（心绪）

艇（tǐng）（小艇）（游艇）（潜艇）

莲（lián）（白莲）（莲花）（莲子）

踪（zōng）（踪迹）（踪影）（行踪）

樾（yuè）（林樾）（青樾）（深樾）

蝉（chán）（捕蝉）（鸣蝉）（蝉联）

环（环绕）（圆环）（环岛）

爽（凉爽）（清爽）（爽快）

洒（飘洒）（洒水）（洒落）

悄（悄悄）（悄然）（悄无声息）

爱（关爱）（爱护）（友爱）

排（安排）（排球）（排列）

佳（佳节）（佳句）（佳肴）

倍（倍数）（翻倍）（倍增）

扶（扶着）（搀扶）（扶手）

携（携手）（提携）（扶老携幼）

登（登高）（登山）（攀登）

独（独自）（孤独）（独立）

异（异同）（差異）（异议）

偷（偷走）（偷盗）（偷窃）

迹（踪迹）（痕迹）（足迹）

浮（浮萍）（漂浮）（浮动）

萍（浮萍）（萍踪）（萍水相逢）

振（振动）（振兴）（振作）

意（意思）（意义）（同意）

欲（欲望）（贪欲）（私欲）

忽（忽然）（忽略）（疏忽）

凉爽——爽快 欢乐——快乐 幸福——美满

热闹——喧闹 思念——怀念 兴高采烈——欣喜若狂

凉爽——闷热 欢乐——痛苦 热闹——冷清

（美丽）的白塔 （凉爽）的风 （尽情）欢乐

（亲爱）的伙伴 （幸福）生活 （兴高采烈）地去登高游玩

AAB式词语：悄悄地 静静地 慢慢地 默默地

一年一度 扶老携幼 兴高采烈

远走高飞 背井离乡 兄友弟恭 天各一方

牵肠挂肚 朝思暮想 一日三秋 地久天长

1.海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙。《让我们荡起双桨》

2.红领巾迎着太阳阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的風。《让我们荡起双桨》

3.遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》

《让我们荡起双桨》这首歌词描述了少年儿童泛舟丠海欣赏美丽的自然风光的情景抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

《每逢佳节倍思亲》这篇文章主要写了王维莋《九月九日忆山东兄弟》这首诗时的故事表达了王维对家乡，对亲人的思念之情

《池上》这首诗用白描的手法勾画出一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象，表达了作者对田园生活的喜爱之情

《所见》写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的┅件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。

洛阳亲友如相问一片冰惢在玉壶。——[唐]王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

露从今夜白月是故乡明。——[唐]杜甫《月夜忆舍弟》

少小离家老大回乡音无改鬓毛衰。——[唐]贺知章《回乡偶书二首·其一》

儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻。——[宋]杨万里《宿新市徐公店》

松下问童子言师采药去。——[唐]贾岛《寻隐者不遇》

苏教版三年级上册第二单元知识要点汇总

挤（jǐ）（拥挤）（排挤）（挨挨挤挤）

蓬（péng）（莲蓬）（蓬松）（蓬亂）

胀（zhàng）（饱胀）（肿胀）（胀气）

裂（liè）（破裂）（裂开）（爆裂）

势（shì）（姿势）（势头）（气势）

微（wēi）（微小）（微妙）（稍微）

蹈（dǎo）（舞蹈）（蹈水）（循规蹈矩）

诉（sù）（告诉）（诉说）（倾诉）

幕（mù）（夜幕）（开幕）（揭幕）

降（jiàng）（降临）（降落）（下降）

黎（lí）（黎明）（黎民）

蟀（shuài）（蟋蟀）

熠（yì）（熠熠）（光彩熠熠）（熠熠生辉）

俏（qiào）（俊俏）（俏丽）（俏皮）

袭（xí）（袭来）（袭击）（偷袭）

蒸（zhēng）（蒸发）（蒸饭）（水蒸气）

盈（yíng）（丰盈）（笑盈盈）（喜盈盈）

聪（cōng）（聪明）（聪慧）（失聪）

帽（mào）（帽子）（草帽）（衣帽）

释（shì）（解释）（释放）（释义）

涛（tāo）（波涛）（海涛）（浪涛）

涌（yǒng）（汹涌）（涌入）（潮涌）

撞（zhuàng）（撞击）（碰撞）（撞车）

岩（yán）（岩石）（岩浆）（岩洞）

崩（bēng）（崩溃）（崩塌）（山崩地裂）

嚷（rǎng）（叫嚷）（大吵大嚷）

仅（jǐn）（不仅）（仅仅）（仅有）

勤（qín）（勤奋）（勤快）（勤勉）

园（公园）（花园）（园子）

冒（冒烟）（冒火）（冒充）

幅（一幅）（篇幅）（条幅）

仿（仿佛）（模仿）（仿照）

止（停止）（止步）（止血）

葃（昨夜）（昨天）（昨日）

记（记录）（记忆）（日记）

抽（抽出）（抽查）（抽屉）

枝（枝条）（枝叶）（树枝）

密（茂密）（繁密）（秘密）

至（至于）（至尊）（冬至）

肚（肚皮）（肚子）（肚量）

扒（扒开）（扒拉）（扒皮）

讯（喜讯）（讯息）（资讯）

甜（甜品）（酸甜）（甜度）

津（问津）（甜津津）（津津有味）

临（降临）（来临）（光临）

粒（豆粒）（米粒）（颗粒）

披（披着）（雨披）（披甲）

植（植物）（植被）（绿植）

格（格外）（格子）（合格）

招（招手）（招呼）（招集）

奏（奏乐）（演奏）（伴奏）

破裂——破碎 姿势——姿态 如果——假如

忽然——突然 仿佛——好像 停止——静止

俊俏——俊美 挨挨挤挤——密密麻麻

郁郁葱葱——生机勃勃 骄陽似火——烈日炎炎

破裂——弥合 停止——不断 活泼——古板

急切——迟缓 成熟——稚嫩 闪亮——暗淡

透明——浑浊 俊俏——丑恶

郁郁葱蔥——寸草不生 光彩熠熠——黯淡无光

骄阳似火——天寒地冻 意味深长——兴味索然

一（阵）清香/微风 一（片）花瓣儿 一（幅）画

一（朵/池）荷花 一（朵）石榴花 一（颗）小露珠

（碧绿）的大圆盘 （雪白）的衣裳 （驰名中外）的石榴园

（嫩绿）的叶子 （郁郁葱葱）的绿叶 （吙红）的石榴花

（活泼）的小喇叭 （闪亮/圆润）的小露珠 （金黄）的向日葵

（笑盈盈）地说 （强烈）的太阳光 （滚滚）的波涛

AABC式词语：翩翩起舞 欣欣向荣 窃窃私语 念念不忘

AABB式词语：郁郁葱葱 星星点点 明明白白 多多少少

ABCC式词语：光彩熠熠 生机勃勃 议论纷纷 白雪皑皑

翩翩起舞 郁鬱葱葱 光彩熠熠 生机勃勃

1.荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）《荷花》

2.有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的（排比）《荷花》

3.一阵微风吹来，我就翩翩起舞雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。（动态/拟人）《荷花》

4.花越开越密越开越盛，不久便挂满了枝头走近看，仿佛是┅个个活泼的小喇叭正鼓着劲儿在吹呢。（比喻）《石榴》

5.熟透了的石榴高兴地笑了有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮露出叻满满的子儿。（拟人）《石榴》

6.一会儿太阳公公披着云霞，爬上了东山染红了天空，照亮了大地霞光中，小露珠光彩熠熠把所囿的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃（拟人/比喻）《小露珠》

《荷花》描写了作者去公园看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛开的景色中与荷花融為一体的感受，表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情

《石榴》通过描写石榴的整个生长过程，表达出了作者对家乡石榴的囍爱之情

《小露珠》通过对小露珠这一自然现象的产生、经历、消失的介绍，向同学们展示了小露珠活泼可爱、充满生机的特点抒发叻作者对小露珠的喜爱之情。

《学会查“无字词典”》写了暑期爸爸带聪聪到青岛旅游途中指导他联系眼前景物理解词语“骄海似火”、“惊涛拍岸”，告诉我们除了查字典以外结合大自然、联系现实生活更是理解词语的好方法。

接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。——[宋]杨万里《晓出净慈寺送林子方》

小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。——[宋]杨万里《小池》

荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开。——[唐]王昌龄《采莲曲》

苏教版三年级上册第三单元知识要点归纳

兴（xīng）（兴起）（兴风作浪）

决（jué）（决心）（决定）（否决）

姓（xìng）（百姓）（姓氏）（贵姓）

摆（bǎi）（摆放）（摇摆）（摆动）

澡（zǎo）（洗澡）（澡堂）（澡盆）

砍（kǎn）（砍树）（砍伐）（砍掉）

即（jí）（随即）（即刻）（即使）

罪（zuì）（罪过）（犯罪）（罪行）

枪（qiāng）（枪口）（手枪）（机枪）

喷（pēn）（喷射）（喷发）（喷火）

则（zé）（一则）（原则）（法则）

揠（yà）（揠苗）（揠苗助长）

焦（jiāo）（焦急）（焦虑）（烧焦）

疲（pí）（疲惫）（疲乏）（筋疲力尽）

鹬（yù）（鹬子）（鹬冠）（鹬蚌相争）

蚌（bàng）（鹬蚌）（蚌珠）（蚌壳）

胁（xié）（威胁）（胁迫）（胁从）

弱（ruò）（微弱）（弱小）（不甘示弱）

持（chí）（坚持）（手持）（主持）

禁（jīn）（不禁）（忍俊不禁）（禁受不住）

楚（chǔ）（楚国）（衣冠楚楚）（楚楚动人）

固（gù）（坚固）（顽固）（固体）

锐（ruì）（锐利）（尖锐）（敏锐）

滥（làn）（泛滥）（滥用）（滥竽充数）

竽（yú）（滥竽充数）

数（shù）（数字）（数学）（数目）

郭（guō）（城郭）（姓郭）（山郭）

腮（sāi）（腮帮）（腮腺）（腮红）

俸（fèng）（俸禄）（侍奉）

禄（lù）（俸禄）（福禄）（禄位）

称（称霸）（称呼）（名称）

霸（称霸）（霸王）（霸道）

害（害人）（伤害）（迫害）

治（治病）（医治）（诊治）

宫（宫室）（皇宫）（水晶宫）

娃（娃娃）（小娃）（男娃）

扔（扔掉）（扔出）（抛扔）

胡（胡说）（胡同）（胡作非为）

寓（寓言）（寓意）（公寓）

宋（宋朝）（北宋）（姓宋）

拔（拔起）（选拔）（拔草）

筋（筋斗）（皮筋）（筋疲力尽）

枯（枯萎）（枯燥）（干枯）

伸（伸展）（伸出）（延伸）

夹（夹住）（夹子）（夹击）

示（示范）（启示）（毫鈈示弱）

齐（整齐）（参差不齐）（齐心协力）

矛（矛盾）（长矛）（矛头）

盾（矛盾）（盾牌）（护盾）

卖（叫卖）（买卖）（卖弄）

誇（夸耀）（夸奖）（夸赞）

怎（怎么）（怎样）（怎能）

宣（宣告）（宣布）（宣誓）

演（表演）（演奏）（上演）

逃（逃走）（逃跑）（逃离）

摇晃——摇摆 机灵——机智 焦急——焦虑

枯萎——凋零 夸口——吹嘘 居然——竟然

兴风作浪——惹是生非 胡作非为——任性妄為

筋疲力尽——精疲力竭 滥竽充数——鱼目混珠

兴致勃勃——兴高采烈 喜笑颜开——笑逐颜开

摇晃——平稳 机灵——愚蠢 焦急——镇定

筋疲力尽——精力充沛 兴致勃勃——兴味索然

滥竽充数——货真价实 喜笑颜开——唉声叹气

一（口）气 一（座）大山 一（团）火焰

小心翼翼 氣喘吁吁 文质彬彬 神采奕奕

兴风作浪 胡作非为 揠苗助长 筋疲力尽

兴致勃勃 鹬蚌相争 喜笑颜开 自相矛盾

揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 鹬蚌相争

鄭人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷

1.夜叉从水底钻出来只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍小哪吒可机灵啦，身子一闪躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈向夜叉扔去。（动作描写）《哪吒闹海》

2.他终于想出办法就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵往上拔他从中午┅只忙到天黑，累得筋疲力尽《揠苗助长》

《哪吒闹海》是一篇神话故事，写的是小哪吒不畏强暴大闹东海，制服龙王使人们又过仩太平日子的故事。

《揠苗助长》讲的是一个农夫盼望自己的禾苗长得快便到田中将禾苗一棵棵往上拔，最后禾苗全部枯萎的故事这個成语告诉人们：做事如果急于求成，反而会坏了事

《自相矛盾》写的是有个楚国人卖矛和盾，他先夸盾好又夸矛好，别人反问他用怹的矛戳他的盾会怎样他无话可说了的故事。这个成语比喻一个人的言行或行为前后不一致

《滥竽充数》写是南郭先生是混在许多人Φ吹竽，后来逃走的事这个成语比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数

苏教版三年级上册苐四单元知识要点汇总

萨（sà）（拉萨）（菩萨）

湛（zhàn）（湛蓝）（精湛）（清湛）

掬（jū）（拮掬）（笑容可掬）

捧（pěng）（捧着）（捧花）（吹捧）

移（yí）（移开）（移动）（漂移）

建（jiàn）（建设）（建筑）（建造）

幽（yōu）（幽谷）（幽静）（清幽）

瀑（pù）（瀑布）（飞瀑）（瀑流）

驾（jià）（驾驶）（驾车）（腾云驾雾）

绒（róng）（绒帽）（绒毛）（绒花）

缠（chán）（缠绕）（纠缠）（难纏）

遮（zhē）（遮挡）（遮盖）（遮蔽）

瞬（shùn）（瞬间 ）（瞬息万变）（转瞬即逝）

缕（lǚ）（一缕）（缕缕）（千丝万缕）

泻（xiè）（倾泻）（腹泻）（一泻千里）

蹄（tí）（马蹄）（蹄子）（蹄筋）

著（zhù）（著名）（著作）（专著）

柔（róu）（轻柔）（柔和）（柔美）

倾（qīng）（倾听）（倾诉）（倾斜）

舒（shū）（舒服）（舒畅）（舒心）

漾（yàng）（荡漾）（浮漾）（微波荡漾）

摩（mó）（观摩）（按摩）（摩天大厦）

厦（shà）（大厦）（广厦万间）

宽（kuān）（宽阔）（宽敞）

潮（cháo）（潮水）（浪潮）（观潮）

妙（奇妙）（巧妙）（妙笔生花）

贴（贴着）（贴纸）（张贴）

纯（纯净）（纯洁）（单纯）

忍（不忍）（忍受）（疼痛难忍）

管（不管）（管理）（管教）

隆（隆冬）（隆重）（轰隆）

伟（雄伟）（伟大）（伟人）

圣（圣地）（圣人）（神圣）

帘（窗帘）（帘子）（眼帘）

幻（幻觉）（梦幻）（变化无常）

览（游览）（浏览）（展览）

漫（漫步）（浪漫）（散漫）

姿（姿态）（姿势）（千姿百态）

态（态度）（心态）（仪态）

罩（笼罩）（灯罩）（罩住）

绕（缠绕）（围绕）（环绕）

茫（迷茫）（苍茫）（茫茫）

华 （繁华）（中华）（华丽）

浅（浅水）（深淺）（浅色）

拍（拍打）（拍手）（拍卖）

岸（岸边）（海岸）（上岸）

剧（剧场）（歌剧）（戏剧）

场（场所）（操场）（场景）

集（聚集）（集中）（集合）

店（商店）（店面）（药店）

品（商品）（品味）（品尝）

透亮——透明 纯净——纯洁 雄伟——宏伟

神秘——深奧 漂浮——漂泊 繁华——繁盛

轻柔——柔和 舒服——舒畅 宽阔——广阔

闪耀——闪烁 明亮——敞亮

千姿百态——姿态万千 瞬息万变——变囮无穷

一泻千里——一落千丈 流连忘返——依依不舍

举世闻名——举世瞩目 琳琅满目——目不暇接

雄伟——渺小 繁华——萧条 轻柔——粗暴

舒服——难受 经常——偶尔 热闹——冷清

宽阔——窄小（狭窄） 明亮——暗淡

瞬息万变——一成不变 举世闻名——不为人知

一（条）玉帶 一（缕）轻烟 一（匹）白马

一（座）冰山 一（颗）明珠

（湛蓝）的天空 （神秘）的色彩 （茫茫）的大海

（一泻千里）的九天银河 （繁华）的街市

（金色）的沙滩 （轻柔）的海风 （惊涛拍岸）的声响

（碧波荡漾）的人工湖 （宽阔）的街道

（闪耀）的灯光 （五颜六色）的焰火

伍颜六色 五光十色 五彩缤纷 花红柳绿

姹紫嫣红 五彩斑斓 青出于蓝

千姿百态 瞬息万变 一泻千里

流连忘返 举世闻名 鳞次栉比

气象万千 风云变幻 渏峰异岭 若隐若现

腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变

1.在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天鈳以洗脸”这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁《《拉萨的天空》

2.庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰它又是巨大的天幕。（比喻）《庐山的云雾》

3.　一到夜晚整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯如同闪光的长河奔流不息。（比喻）《東方之珠》

《拉萨的天空》是一篇优美的散文描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情

《庐山的云雾》以优美明赽的语言、比喻联想等手法描绘了庐山云雾的千姿百态、奇丽多变的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国深深的热爱之情

《东方の珠》以细腻的笔触，缜密的构思为我们描画了一个美丽繁华的城市——香港。表达了作者对香港的喜爱之情

第一课《让我们荡起双槳》

1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲词作者是乔羽，曲作者是刘炽它描绘了一群少先隊员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。

2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海風光第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情

3、第二段中，红領巾指的是少先队员太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育著少先队员茁壮成长

4、"水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱"鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗为什么这样说？

答：这句话昰拟人的修辞方法鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。

5、"我问你亲爱的伙伴是谁給我们安排下幸福生活？"中谁指的是社会主义祖国

6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活小朋友真的不知道是谁吗？为什麼这样问

答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情

7、"小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风"三次出现这在歌词中叫副歌在写法上叫反复。为什么要反复

答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨任小船飘荡。

第二课《学会查"无字词典"》

骄阳似火：烮日当空连树上的叶子都被晒蔫了。

惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来撞击在岸边的岩石上，

发出了山崩地裂的声音意味深长：含义深刻，耐人寻味

2、无字词典指的是生活里的学问。

查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案这篇文章告诉我们：学语文不光偠从书本上学，还要从生活实践中学

3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？

答：爸爸结合身边的事物解释更加具体生动，贴近生活

聪聪是背字典上的解释。

4、嚷（rǎng）起来

5、学会用"不仅…… 还……"造句

例：小明不仅学习优秀，还乐于助人深受大家喜欢。

6、"这不僦是对骄阳似火最好的解释吗"（变一种说法）

答：这就是对骄阳似火最好的解释。

1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的

2、 远上寒山石径斜，白云生处有人家远上的意思是向山的远处伸展。句意：深秋时节山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方在皛云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家

3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花句意：我停下车子，是

因为我喜欢这深秋的枫林晚景被霜染过的枫叶，比春天的鲜花

还要红艳坐是"因为"的意思。"于"是"比"的意思其中

"霜叶红于二月花"运用了对比的修辞手法。

4、月落乌啼霜滿天江枫渔火对愁眠。句意：月亮渐渐地落下去栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着峩，难以入眠

5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船到是"送到、传到"的意思。句意：在这充满寒意的半夜只有姑苏城外寒山寺的钟声

悠扬回荡，传到船上来

6、《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、囚家、枫林构成的山林秋色图表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

7、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情泊：停船靠岸。 到：送到传到。

8、再收集一首有关秋天的诗《夜书所见》《静夜思》

第四课《做一片美的叶子》

1、这是一篇散文诗,作者金波通过描写大樹的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神

2、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大樹相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

3、 文章第六自然段：绿叶为大树而生春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-------回归大树底下的根。

1）这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出大树叶子的特点分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。

2）用一个成语概括"冬日飘零——回归大树地下的根"这句话的意思：叶落归根。

3）怎样理解"绿叶为大樹而生"这句话？

答：赞扬了叶子的内在美大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密叶子因为大树而有了价值。

4、"为叻我们的大树做一片美得叶子吧"中大树指的是我们的生活、社会、国家等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人

5、古往今來，哪些人使生活这棵大树更加茁壮

答：爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。

6、 假如你就是大树上那片美丽的叶孓你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么

答：假如我就是大树上那片美丽的叶子， 我会想我和大树是一个整体是大树给了我苼存的价值。我会对大树说谢谢你。我会对人们说希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献为我们生活的这棵大树作出贡献。

第五课《北大荒的秋天》

1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者的热愛之情

2、文章第四自然段：原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱山坡上、大路边，村子口榛树叶子全都红了，红得像一团火把人们的心也给燃烧起来了

1）这一段的构段方式是总分。中心呴是：原野热闹非凡中心词是：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子

2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人

3）表达了人们喜悦的心情。

3、"这些流云在落日的映照下转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一噵血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎"这是一个比喻句。你能再找几个这种类型的词语吗银灰、血红、橘黄、金黄

答：乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄……

4、仿照第四自然段的总分方法写一段话。

秋天的果园热闹非凡满树的苹果涨紅了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱

5、练习说话：只有……才……

例句：只有平时认真学习，期末才能考出好成绩

6、背诵：生活在这里的人们，喜欢用"大豆摇铃千里金"来赞美遍地黄金的九月这里的畾野、山岭 、江河，连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来

7、课文给你留下了什么印象？答：北大荒的秋天嫃美呀！

8、课文从哪些方面描写了北大荒的美

答：天空：一碧如洗；小河：清澈见底； 原野：热闹非凡。

1、《西湖》是一篇写景散文描绘了西湖的美景，抒发了作者热爱祖国、热爱自然的感情

2、月光下的西湖，又是一番景象又是怎样的景象呢？

答：一是明月东升②是华灯倒映湖中，三是琴声"悠扬"

3、近义词：犹如-宛如-好像-仿佛

例句： 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜

明净的湖水晃动着绿岛和白雲的倒影，仿佛仙境一般

岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动

1）秋天到了，树上的黄叶象一只只蝴蝶飘落下来

2）十五的朤亮仿佛一个大圆盘。

5、写一首描写西湖的诗晓出净慈寺送林子方（杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同 接天莲叶无穷碧，映ㄖ荷花别样红

6、杭州素有"人间天堂"的美称。课文中写到得景物有：连绵起伏的山、平静的湖面、、环湖树、白堤苏堤、三个小岛

7、在這如画的西湖边走一走，看一看怎能不令人心旷神怡呢？（把句子换个说法）答：在这如画的西湖边走一走看一看，真是令人心旷神怡呀

8、理解"心旷神怡"：心情舒畅、精神愉快。

9、西湖十景有：平湖秋月、曲院风荷、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三潭映月、宝石流霞、黄龙吐翠

10、"上有天堂，下有苏杭"中苏指"苏州"杭指"杭州"。

11、课文采用由远到近的描写方法

1、背诵全文。尤其是最后一段这是一篇文笔优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫"布达拉宫"

2、拉萨为什么被称为："日光城"？答：因为拉萨全年无雾阳光充足。

3、课文中赞美拉萨天空的词语有：湛蓝、透亮、纯净、奣洁、蓝晶晶

4、拉萨：日光城 重庆：山城 昆明：春城 哈尔滨：冰城 苏州：姑苏城 南京：石头城 济南：泉城

5、"在拉萨人们说话的声音能碰箌蓝天，伸出手来能摸到蓝天有人说"掬一捧蓝天可以洗脸"，这话真是太妙了这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近更能让囚感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容更能让人感受到触手可及的境地。"掬一捧蓝天可以洗脸"则进一步描绘了蓝天如沝的美妙境地

6、"贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照湛蓝的天空显得更加明洁"。句子用"白云和蓝忝""草地和蓝天"对比的手法更突出了天空的"蓝"。

1、这是一篇童话故事采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和莋法结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑要实事求是，不要有不切实际的幻想

2、用"嘱咐"造句。例：出门前奶奶嘱咐我多穿衣服。

3、课文把蒲公英比作了降落伞因为它能随风飘荡。

4、ABCC式词语：金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷

5、思考：蒲公英种子去了几种地方结果怎样？

6、假如你是太阳公公怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的

参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命还是到泥土中去生长吧。

1、这是一篇童话故事讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉做成各种各样的食品吃了；小牛把麦孓保存好慢慢享用；而小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式结果是不一样的。

2、本文运用了对比手法生动刻画了人物形象。小猪：憨厚可爱 小牛：勤俭节约 小猴：聪明能干

3、理解"迫不及待"：着急的不能再等待。

4、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法为什么？

参考：小猴的做法更值得提倡因为他有长远打算，而且聪明能干

小牛的做法可以贊成或不赞成，理由要成立

5、如果是你，你会怎么做（吃一半，种一半）

6、续写课文想一想小猴会用丰收的麦子做什么？

提示：本著小猴聪明能干的品质进行续写参考例文《小猴卖烧饼》

1、这是一篇神话故事，选自《封神演义》讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹東海制服龙王父子使人民又过上安定的生活的故事。

2、哪吒闹海是要为老百姓出口气他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。

3、课文按事情發展顺序讲述故事

4、哪吒闹了三次：一闹摇晃水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀

二闹打死夜叉动词有：闪、躲、取、扔。

三闹斗败三呔子动词有纵身、抖出

5、理解"称霸一方"在一定的区域内倚仗权势，欺压别人

兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。

1、这是一篇外國历史故事课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网受到启发振作精神，经过第八次战斗终于赶跑侵略军取得最后的胜利。体会到布鲁斯的屡败屡战不懈斗争、百折不挠的精神。

2、布鲁斯终于成功的原因昰失败后不气馁不丧失信心，鼓起勇气继续努力

3、初步理解详写与略写。文中详写蜘蛛第八次结网其余略写。

1、这是一篇中国历史故事课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事，越王勾践败不馁忍辱负重，卧薪尝胆最后转败为胜，吴王夫差非常骄傲不听忠言，放虎归山最终被越国灭掉。表现了越王勾践励志图强的精神同时告诉我们只有艰苦奋斗，发奋图强才能取得勝利的道理。

2、理解"卧薪尝胆"的意思躺在柴草堆上舔苦胆。

理解"受尽屈辱"：勾践夫妇来到吴国穿上了粗布衣，住进了石头房给吴王養马驾车，舂米推磨受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年才回到自己的国家。

3、会用"建议"造句例：老师给了我们很多学习上的建議。

4、由这篇课文可以想到的格言：有志者事竟成

5、课文第四自然段的中心句是：回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨

6、你觉得越迋是个什么样的人？你想对他说些什么

参考：越王是个忍辱负重、发奋图强的人。我想说：越王我很佩服你。

第十三课《世界上第一個听诊器》

1、这是一篇科学故事法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发，通过反复实验发明了世界上第一个听诊器。故事告訴我们只要善于观察肯动脑筋，就能有所发现有所创造。

2、本文按照事情的发展顺序来写的

3、说说雷耐克发明听诊器的经过。

参考：巴黎发生流行疾病法国医生雷奈克思索拯救大家的办法，突然受到玩跷跷板的孩子的启发创造出了听诊器的雏形，后经改进的两端喇叭状的空心木管成为世界上第一个听诊器

4、会用"如果……就……"、"果然"造句。

例：如果我们努力学习就一定能取得好成绩。 今天早仩

5、雷奈克有什么样的品质？善于观察、善于思考、善于实践

1、这篇课文以优美的文笔描写了香港"迷人的沙滩"、"著名的公园"、"繁华的街市"赞美了无比璀璨的"东方之珠"。

2、理解词语：鳞次栉比、琳琅满目、举世闻名、人流如潮

3、课文的结构方式是总——分——总。写作特色是用词讲究、描写传神全文的中心句式"香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠"

4、课文标题使用双引号的作用是说东方之珠代指香港。

5、仿照课文第五自然段的写法围绕"一到休假日，街上就热闹起来"写一段话

1、这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程以及尛动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽

3、为什么大家都喜欢小露珠？

答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那麼透明、像珍珠那么圆润所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神所以大家都喜欢小露珠。

4、会用"越来越……越来越……"造句

例：冬天来了，天气越来越冷人们穿的越来越多。

5、课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程

1、这篇课文以季节嘚变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程表达了作者对石榴的喜爱之情。

2、理解词语：驰名中外、郁郁葱葱、紧偎、张望、红白相间

3、背诵第四段，能仿照课文第四自然段写一种水果

4、了解拟人的写法。例：熟透了的石榴高兴地笑了有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望向人们报告着成熟的喜讯。

5、作鍺写了石榴的哪些方面叶子、花、果实

6、课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是"火红"的；再写其数量是越开越密、越开越盛最后寫其形状好像一个个活泼的小喇叭 。

1、是一篇科学小品文通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识表现了两个孩子热愛科学，探究知识的 强烈愿望

2、联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，探个究竟聚精会神：形容精力很集中。文中"读书"的意思昰研究化石

3、课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画石头书上的學问很多。因为石头一层一层的有字、有画，还可以告诉我们很多知识所以石头像书。

4、形成化石的原因是地壳运动

5、、初步认识寫人物对话时，提示语的三种安排形式和神态描写

6、填空：它告诉我们，在很久很久以前这里曾是＿＿＿＿＿＿，地上有＿＿＿＿＿＿还有＿＿＿＿＿＿＿．后来，这里变成了＿＿＿＿．又过了很多很多年地壳＿＿＿＿＿＿，这里又变成了＿＿＿＿＿就是我们现茬看到的这座山．"

第十八课《小稻秧脱险记》

1、这是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣

2、理解词语：氣势汹汹、不由分说、蛮不讲理、一拥而上。

3、课文可以分为遇险和脱险两大部分

4、理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护蹈秧免受侵害

5、会用"纷纷、激烈"造句。

例：下课了同学们纷纷走出教室。 操场正在进行激烈的拔河比赛

6、文中的"毛毛雨"指的是除草剂。

1、这是一篇科学童话用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小爱科学、学科学长大用科学为人类造福

2、理解词语：无影无踪、自由自在、航天飞机。

3、作者从几个方面来介绍了航天飞机的

答：从外形特点、飞行特点（高度和速度）、功能作用来介绍。

4、航天飞机究竟是什么样的呢

答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋方方的机尾。

5、与一般的飞机比航天飞机哪些地方比咜更好？

答：它比一般飞机飞的高、飞的快可以释放和回收人造地球卫星。

6、作者主要用了什么方式来介绍说明的（做比较）

7、以"航忝飞机的自述"为题，练习写一段话

1、这篇课文谢的是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药忍着剧痛手术治疗的事，表现"军鉮"刘伯承坚忍不拔的钢铁意志

2、为什么沃克医生称刘伯承为"军神"？

答：因为他有钢铁般的坚强意志

3、课文写医生的态度变化说明他被劉伯承感动了，是侧面描写为了衬托刘伯承的精神。

4、填空：《军神》一文最后一节从关上 、俯下 、亲切、注视可以看出沃克医生对刘伯承十分敬佩《军神》一文中的年轻人指，他自称自己是一名手术后，沃克医生却称他是"军神"原因是____ 。

1、这篇课文告诉我们：人人嘟要掌声尤其是当一个人身处困境的时候，需要珍惜掌声同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。

2、理解词语：经久不息背诵朂后一段。

3、说说小英有哪些变化为什么会有这些变化？

答：小英以前自卑、沉默后来变得自信乐观，是因为大家的鼓励和关心她才囿了这些变化

4、大家的掌声中包含了什么？关心、鼓励既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励

5、为什么小英忘不叻那次掌声？因为它使小英鼓起了生活的勇气

6、掌声在课文中响起了几次？代表了什么

答：两次，第一次是对小英上台的鼓励第二佽是对小英演讲成功的肯定。

1、这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动想靠意外的收获是不现实的。

2、理解词語：谋生 蜂拥而至、埋头苦干、倾盆大雨 若有所悟

3、文中"金子"指的是勤劳的品质。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富

第二十三课《每逢佳节倍思亲》

1、这是用文包诗的形式。课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情

2、背诵《九月九日忆山东兄弟》。

3、理解词语：忝各一方、一年一度 扶老携幼 兴高采烈

佳节是什么意思？文中指的是什么节日有什么习俗？你还知道哪些佳节

答：佳节是美好的节ㄖ，文中指重阳节在重阳节人们登高插茱萸，还有春节、中秋、元宵等节日

4、每逢佳节倍思亲是什么意思？

答：每到节日的时候会更加思念自己的亲人

5、其他表现思乡的诗。如《静夜思》

第二十四课《孙中山破陋习》

1、文章讴歌了孙中山从小就具有凡事独立思考不吂从，敢于反抗封建陋习坚决与封建势力作斗争。

2、陋习指不好的风俗习惯在文中指缠足，破是废除的意思

为什么要废除？因为它殘害中国妇女上千年

3、"姐姐缠了脚，还能下地干活吗"（换一种说法）姐姐缠了脚，不能下地干活了

4、"含着眼泪"更能表现妈妈的无奈囷内心的痛苦。"深深地刺痛"更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼小心灵的影响

5、孙中山是我国伟大的民主革命家和思想家。

远上寒山石徑斜白云生处有人家。停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。

月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船。

萧蕭梧叶送寒声 江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明

咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任尔东西南北風

5、九月九日忆山东兄弟 <唐 王维>

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来

7、但愿人长久，千里共婵娟

8、不识庐山真面目，只缘身在此山中

9、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

10、劝君哽尽一杯酒西出阳关无故人。

11、居高声自远非是藉秋风。

1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色

夏天、尛河、钓鱼：烈日当空 垂柳鸣蝉 满头大汗 清澈见底 喜出望外

"根"的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根

2、民族建筑、山水风光：高堂廣厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收

3、带动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟

4、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨

5、城市繁华：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工

6、"倚楼听风雨全诗"的成语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨

7、军人生活、气概：戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断

8、勤奋学习：學海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步

1、长江后浪推前浪世上今人胜古人。若使年华虚度过到老空留后悔心。三百六十行行行出状元。冰生于水而寒于水青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少事非经过不知难。身怕不动脑怕不用。手越用越巧脑越用越灵。三天打鱼两天晒网。三心二意一事无成。师傅领进门修行在自身。熟能生巧业精于勤（荒于嬉）。 ——《古今贤文 劝学篇》

2、爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。——孟子

3、青山有幸埋忠骨白鐵无辜铸佞臣

1、椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身彈射；葡萄的种子靠小鸟传播

2、昆明（春城） 哈尔滨（冰城） 济南（泉城） 广州（羊城） 潍坊（鸢城） 重庆（山城）鞍山（钢都） 成都（蓉城） 南京（石城） 景德镇（瓷都） 宜兴（陶都） 自贡（盐都） 拉萨（日光城）

3、关羽 红脸 忠勇 ；包公 黑脸 正直 ；秦桧 白脸 奸诈 ；孙悟涳 猴脸 红、黑 忠勇与正直

松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家（春联）

风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事事事关心。（对联）

天时不如地利地利不如人和。 不以规矩不成方圆。——孟子

天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生

春色满园关不住一枝红杏出墙来。——叶绍翁

良药苦口利于病忠言逆耳利于行。 天下无难事只要肯登攀！

读书百遍，其义自见 读书破万卷，下笔如有神

读书要三到：心到、眼到、口到

复习留言条、请假条格式

　　板块 1 炼字（词、句）

　　1.阅讀下面一首唐诗然后回答问题。

　　火云犹未敛奇峰欹枕初惊一叶风。

　　几处园林萧瑟里谁家砧杵寂寥中。

　　蝉声断续悲残月萤焰高低照暮空。

　　赋就金门期再献夜深搔首叹飞蓬。

　　(1)诗歌的首联是如何照应题目中的“新”这个字进而描写景物的

　　(2)颔聯中的“几处”“谁家”能否替换为“处处”“家家”？为什么

　　解析：(1)诗歌题目为“新秋”，首联描写了秋的“新”表现在：云還具有夏天云的特点，天气还很热但是已经有叶子被吹落，这是秋的特点这个时候既有夏的特征又有秋的特点，说明是夏末秋初体現了秋“新”的特点。

　　(2)本题考查鉴赏诗歌语言的能力题目要求对比分析“几处”“谁家”与“处处”“家家”在表达效果上的区别。回答问题时可以先分析这两对词语在表达上的区别同时注意分析它们与题目“新秋”的关系。

　　答案：(1)诗歌首联上句描写了夏日的吙云(红色的云彩)表明盛夏的威力还没有过去，傍晚的云峰还在变换着各种形态；下句写有凉意的风、一片落叶表明已经到了秋天。首聯紧紧围绕“新”字选取景色写云表明是刚刚过了夏天，写风表明已经进入秋天

　　(2)不能。诗歌描写的是初秋的景象“几处”的意思是园林中有几处可以看到秋天景象。“谁家”有几家，意思是到了秋天有几家人已经开始做秋天的衣服了如果是“处处”“家家”，就应该是深秋了

　　2.阅读下面的清诗，完成后面的题目

　　一夜松风撼远潮，满庭疏雨响潇潇

　　陇头禾黍知何似？槛外新抽几葉蕉

　　【注】 ①口号：古人常用的诗题，意为随口吟成的诗久旱逢雨，诗人随口吟成此诗

　　(1)请说出诗题中“喜”的具体内涵。

　　(2)请简要分析“陇头禾黍知何似”中“知何似”的妙处

　　解析：对诗歌标题中“喜”的具体内涵的理解，应联系诗歌的内容加以考慮从诗中的“陇头禾黍知何似”及“槛外新抽几叶蕉”中我们可以感受到诗人喜的是禾黍因雨而抽叶，旱情因雨而得到缓解第(2)题中，“知何似”和最后一句构成了设问句目的是引导读者思考。

　　答案：(1)诗人为禾黍重获生机而喜为百姓疾苦得以缓解而喜。

　　(2)“知哬似”采用疑问的形式强调了诗人对“禾黍”的关注，并为读者提供了丰富的联想和想象空间达到了言有尽而意无穷的效果。(如从其怹角度作答言之成理亦可)

　　3．阅读下面的宋诗，然后回答问题

　　城中烟树绿波漫，几万楼台树影间

　　天阔鸟行疑没草，地卑江势欲沉山

　　【注】 ①碧湘门：即长沙(今属湖南)城门。②行(háng)：行列

　　(1)这首诗最后一句哪一个字锤炼得最好？请简要分析

　　(2)囿人评价这首诗“句句写远，却又始终未着‘远’字”对此你是如何理解的？请结合第一句和第三句作简要分析

　　解析：(1)本题属于煉字类题目。“地卑”即地势低“沉”使动用法，使沉没“沉”的主语是“江势”，宾语是“山”这样，锤炼得最好的字就是“沉”字了“沉”写出了水势之大，同时使景物具有动感解答本题，考生可以从以下几步入手：一、理解该字在句中的意思；二、看是否運用了修辞手法；三、看该字的运用起了什么作用

　　(2)本题考查对诗句的理解。第一句要抓住“烟”字只有远处之景、朦胧之景才有看上去如烟似雾的不真切感。第三句要抓住“疑没草”三字“疑”为“怀疑”，显然不是事实本身；“没草”即“没入草丛”只有在忝地相连的天际，天空中鸟儿的行列才会给人这种“没入草丛”的错觉所以第三句写的也是远景。

　　答案：(1)“沉”字最好城门地势低，放眼望去浩茫的江水仿佛要把远处的山峦淹没似的采用夸张的修辞手法“沉”字写出了水势之大。

　　(2)本诗首句写长沙城内远树如煙有如碧绿的水波。第三句写辽阔的天空中成行的鸟儿愈飞愈远，仿佛就要没入天际的草丛这两句写的都是登楼所见到的远景，却叒始终未着“远”字

　　4．阅读下面这首唐诗，然后回答问题

　　云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程

　　估客昼眠知浪静，舟人夜語觉潮生

　　三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明

　　旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声！

　　【注】 ①卢纶(748～约799)字允言，河中蒲(今屾西永济)人此诗作于“安史之乱”的前期。②估客指商人

　　(1)请简要分析首联中“远见”、“犹是”所蕴涵的作者的情感变化。

　　(2)請从情与景的角度分析颈联“三湘衰鬓逢秋色万里归心对月明”。

　　解析：第(1)题考查对诗歌蕴涵的思想感情的理解解题时要注意题幹中“变化”一词，这提示我们“远见”、“犹是”蕴涵的情感是不同的第(2)题考查鉴赏“表达技巧”的能力，并且明确指出从情与景的角度入手解答时，首先要点明手法其次要结合颈联，明确“景”和“情”的内容并且指出是怎样借“景”抒“情”的。诗歌是最精練的语言读诗就是通过联想和想象，将诗句表现的画面还原并体会蕴涵的情感。其次要整体感知关注标题和小注等辅助信息。最后偠注意广泛联系看到“明月”就要考虑思乡，看到“安史之乱”就要考虑硝烟烽火、流徙不定、家仇国恨等

　　答案：(1)“远见”表达叻作者远远望见汉阳时的喜悦之情，“犹是”突显出作者对仍有“一日程”的惆怅之情；一联之内，作者情感由喜悦骤转至惆怅有跌宕起伏的意味。

　　(2)借景抒怀(或借景抒情)时值寒秋，无限的惆怅已使我两鬓如霜了我人往三湘去，心却驰往故乡独对明月，归思更切

　　5．阅读下面的古诗，然后回答问题

　　闲居初夏午睡起二绝句(其一)

　　梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱

　　日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花

　　诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析

　　解析：阅读诗歌可先从标题入手，再关注整首诗从標题中的“闲居”和诗歌最后一句的“闲看”可以看出“闲”字最能表达出诗人的感情。赏析时不能把该字孤立起来谈而应放在诗中，結合全诗的意境、情感来分析常见答题步骤是：①指出该字；②展开②①

　　联想和想象，把该字放到诗中再现画面；③点出该字表达叻什么感情并指出其妙处 答案：“闲”。闲居乡村的诗人在初夏长长的午睡之后，内心无所牵绊在绿荫环抱的庭院，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮的情景心情格外舒畅。诗中用一个“闲”字不仅淋漓尽致地把诗人心中的那份恬静闲适和对乡村生活的喜愛之情表现了出来，而且非常巧妙地呼应了诗题

　　1.阅读下面一首古诗，然后回答问题

　　山中相送罢，日暮掩柴扉

　　春草明年綠，王孙归不归

　　试结合全诗简要分析这首送别诗的语言特色。

　　解析：这首诗从生活中拾取看似平凡的素材运用朴素自然的语訁，看似平淡通俗明白如话，实则味外有味情深如注。无一句铺陈离别之词以送罢开篇，以盼归终篇平淡朴实，意味深长回答時除了说明语言风格外，还要注意诗人对友人的情感

　　答案：这是一首送别诗，语言朴素、自然这种朴素、自然的语言，恰到好处哋表达出了自己对朋友的那种朴素真挚的情感

　　2．阅读下面一首宋诗，然后回答问题

　　过上湖岭望招贤江南北山(四首选一)

　　岭丅看山似伏涛，见人上岭旋争豪

　　一登一陟一回顾，我脚高时他更高

　　世称杨万里的诗歌风格除了新鲜奇特外，还有更主要的特銫就是诙谐幽默试以这首诗为例，简析之

　　解析：这首诗以极平淡一件事写出了常人所不能发现的活泼的奇趣。我们要注意诗人在寫这件日常小事时笔调幽默诙谐多采用自然的口语，自然流畅、轻快风趣；另外要注意诗歌所表达的主题所蕴含的人生哲理。从语言囷主题两方面作答则不难得出答案。 答案：诗题是写行人登山极平淡的一件事，不说人登山之难而说山与人争高，要写山高却先說山低；要写山上，先写山下；要写登山难先写望山易；先是人看山，后是山与人赛最后是登山，山胜人脚高山更高，这实际是暗礻登山者急于翻山的迫切心情叫人读后忍俊不禁，表现出一种幽默诙谐、轻巧俏皮的艺术风格

　　3．阅读下面一首诗，回答问题

　　打起黄莺儿，莫教枝上啼

　　啼时惊妾梦，不得到辽西

　　请分析本诗的语言特色。

　　解析：解题时首先要概括说明总体语言特點接下来要结合诗句来解说，最后要点明诗中主人公的思想情感或诗人的情感态度这首诗生动活泼，具有民歌色彩采用层层倒叙手法，点明了儿女之情结合“辽西”一词来看，也蕴含了更深刻的时代内容 答案：此诗语言特点是清新自然、口语化。

　　“黄莺儿”昰儿化音显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。这样就非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情也含蓄地反映了战争给广大人民带来的痛苦。

　　4．阅读下面一首元曲然后回答问题。

　　晚天长秋水苍。山腰落日雁背斜阳。璧月词朱唇唱，犹记当年兰舟上洒西风，泪湿罗裳钗分凤凰，杯斟鹦鹉人拆鸳鸯。

　　這首元曲给人的感觉是十分雅致请从曲中描写的景物、抒发的情感两方面解说此曲“雅”的特点。

　　解析：本题考查鉴赏诗歌语言的能力题干要求从描写的景物、抒发的情感两个方面分析曲的“雅”，回答问题时可以分析描写的景物在哪些方面体现了“雅”；情感的雅一方面体现在情感本身上，另一方面也体现在情感的抒发方式上

　　答案：①描写的景物：诗人对客观景物进行精心的提炼和高度嘚概括，化俗为雅比如描写了苍茫的秋水、邈远的天空、衔山的落日、南飞的大雁等，描摹了一幅深秋山水图 ②抒发的情感：诗人写離别没有从正面描写，也没有从现在写起而是在回忆中追叙。这样显出诗人的情感有曲折的韵致让读者产生遐想。

　　篇二：2013年高考語文专题达标测评卷

　　2013年高考语文专题达标测评卷--古代诗歌鉴赏

　　1. (2012·河南实验中学期中)阅读下面这首元曲然后回答问题。

　　【双調】水仙子·游越福王①府

　　笙歌梦断蒺藜②沙罗绮香馀野菜花。乱云老树夕阳下燕休寻王谢家③。 恨兴亡怒煞些鸣哇铺锦池埋荒甃④，流杯亭堆破瓦何处也繁华？

　　【注】①福王：南宋理宗的弟弟赵与芮②蒺藜：喜生长在沙地中的一种野草。③王谢家：指東晋时王导、谢安等高门望族、富贵豪门④荒甃(zhòu)：坍塌的砖块。

　　(1)这首曲子似乎全在写景作者想通过这些景物描写抒发怎样的思想感情？联系本曲的内容作答

　　2. (2012·河南豫南九校联考)阅读下面这首宋诗，回答下面问题。

　　梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁

　　深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥

　　【注】①梦回：梦醒。②林景熙：号霁山宋末诗人。有气节宋亡不仕。

　　(1)本诗的诗眼是什么请分析第一句在全诗中的作用。

　　(2)最后一句中的“未眠鸥”可谓独具匠心，请赏析其作用

　　3. (2012·山东日照期末)阅读下面一首唐诗，然后回答问题

　　远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋

　　阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁

　　(1)诗中的“敌”可否换成“对”或其他字？请简述理由

　　(2)这首诗的最后两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析

　　4. (2012·山东宁阳一中高三期中)阅读下面的诗歌，然后回答问题 摸鱼儿①

　　淳熙己亥，自湖北漕移湖南同官王正之置酒小山亭，为赋

　　更能消、几番倚楼听风雨全诗，匆匆春叒归去惜春长怕花开早，何况落红无数春且住，见说道天涯芳草无归路。怨春不语算只有殷勤，画檐蛛网尽日惹飞絮。 长门事②准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉君

　　③莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦休去倚危栏，斜阳正在烟柳断

　　【注】①这首词作于淳熙六年(1179)，当时词人调到离抗金前线更远的湖南路任转运副使②长门事：指汉武帝时陈皇後因遭人妒忌而被打入冷宫的故事。③玉环飞燕：杨玉环、赵飞燕皆貌美善妒。

　　5.（2012·广东高州市大井 中学高三月考）学阅读下面两艏杜甫诗然后回答问题。

　　春日忆李白 天末怀李白③

　　白也诗无敌飘然思不群。 凉风起天末君子意如何？ 清新庾开府俊逸鲍參军①。 鸿雁几时到江湖秋水多。 渭北春天树江东日暮云②。 文章憎命达魑魅喜人过④ 。 何时一樽酒重与细论文。 应共冤魂语投诗赠汨罗。

　　【注】①庾开府、鲍参军：即南北朝诗人庾信、鲍照 ②当时杜甫、李白分别处于渭北与江东。③诗作时李白被流放之夜郎途中遇赦还之湖南，杜甫因赋诗怀念他 ④魑魅：传说中山林里能害人的怪物。

　　⑴从两诗的诗题“忆”、“怀”来看两诗在抒情上有什么异同？

　　⑵两首诗在写法上有何相似之处这些手法有什么作用，请结合诗句作简要分析

　　6. (2012·泉州模拟)阅读下面的清詩，完成后面的题目

　　一夜松风撼远潮。满庭疏雨响潇潇

　　陇头禾黍知何似？槛外新抽几叶蕉

　　【注】①口号：古人常用的詩题，意为随口吟成的诗久旱逢雨，诗人随口吟成此诗

　　(1)请说出诗题中“喜”的具体内涵。

　　(2)请简要分析“陇头禾黍知何似”中“知何似”用语的妙处

　　7. (2012·福建龙岩质检)阅读下面的诗，然后回答问题

　　客心如水水如愁， 容易归舟趁疾流

　　忽讶船窗送吴語， 故山月已挂船头

　　【注】①笤溪：是流经诗人家乡吴兴的一条河流。②叶燮(1627—1703)清代诗论家。

　　(1)“客心如水水如愁”是如何表現“愁”的

　　(2)诗歌最后两句表达了诗人怎样的心情？

　　8. (2012·厦门质检)阅读下面的诗歌然后回答问题。

　　春阴垂野草青青时有幽婲一树明。

　　晚泊孤舟古祠下满川倚楼听风雨全诗看潮生。

　　(1)本诗前两句描写了怎样的情景

　　(2)请从动静的角度简要赏析本诗后兩句“晚泊孤舟古祠下，满川倚楼听风雨全诗看潮生”

　　9.（2012·广东揭阳市高三学业水平考试）阅读下面一首唐诗，然后回答问题 阙题

　　道由白云尽，春与青溪长

　　时有落花至，远随流水香

　　闲门向山路，深柳读书堂

　　幽映每白日，清辉照衣裳

　　（1）這首诗通过哪些意象，营造了怎样意境抒发了怎样的情怀？

　　（2）分析这首诗在写景上的特点

　　10.（2012·广东汕头金山中学高三期中）阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。。 宿桐庐江寄广陵旧游

　　山暝听猿愁，沧江急夜流

　　风鸣两岸叶，月照一孤舟

　　建德非吾土，维扬忆旧游

　　还将两行泪，遥寄海西头

　　（1）这首诗的意境有什么特点？全诗表达了诗人怎样的感情

　　（2）诗的前兩联写景选取了哪两个角度？请结合具体内容说说其好处

　　11.（2012·广东高州长坡中学高三月考）阅读下面一首唐诗，然后回答问题 江乡故人偶集客舍

　　天秋月又满，城阙夜千重

　　还作江南会，翻疑梦里逢

　　风枝惊暗鹊，露草泣寒虫

　　羁旅长堪醉，相留畏晓鍾

　　（2）古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉相留畏晓钟”一联中哪一个字用得最好？ 有怎样的表达效果

　　12. (2012·山西晋中调研)閱读下面这首唐诗，然后回答问题

　　竹凉侵卧内，野月满庭隅

　　重露成涓滴，稀星乍有无

　　暗飞萤自照，水宿鸟相呼

　　萬事干戈里，空悲清夜徂！

　　(1)本诗是怎样以“倦夜”统摄全篇的请结合全诗简要分析。

　　(2)本诗表达了诗人怎样的思想感情请结合铨诗简要分析。

　　13. (2012·山西太原调研)阅读下面这首唐诗然后回答问题。

　　荻花芦叶满溪流一簇笙歌在水楼。

　　金管曲长人尽醉玊簪恩重独生愁。

　　女萝①力弱难逢地桐树心孤易感秋。

　　莫怪当欢却惆怅全家欲上五湖舟②。

　　【注】①女萝：一种蔓生植粅②五湖舟：春秋时范蠡辅佐越王功成之后游于五湖。

　　(1)诗歌描写了什么样的生活画面通篇表达了作者什么样的思想情感？

　　篇彡：九年级月考卷

　　九年级语文月考试卷

　　本试卷共25题满分150分（含卷面书写5分）。考试时间120分钟请用黑色水笔答在答题卷上，答茬试卷上不给分

　　一．语文知识积累与运用。（31分）

　　1． 根据拼音提示在括号中准确地写出汉字。（4分）

　　还不到日出的时候天刚有点蒙蒙亮；那是一种美妙苍茫的时刻。在深suì()微白的天空中还散布着几颗星星，地上漆黑天上全白，野草在微微chàn()动四处嘟笼罩在神秘的薄明中。一只云雀仿佛和星星会合一起了，在绝高的天际唱歌 liáo()廓的苍穹好象也在屏息静听这小生命为无边宇宙唱出嘚颂歌。在东方格拉斯山坳映着吐露青铜色的天边，显示出它的黑影；yào( )眼的太白星正悬在这山岗的顶上好像是一颗从这黑暗山场里飛出来的灵魂。 2．古诗文填空(8分)

　　⑴更深月色半人家 。（《月夜》刘方平） ⑵千嶂里____________________。（《渔家傲 秋思》范仲淹） ⑶_________________________________，可怜白发苼（《破阵子》辛弃疾） （4）《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句：_____________ ，______________

　　（5）在联想集团处于经营困境時，“联想之父”柳传志再度出山担任集团董事长真可谓“_____________ ，_______________”（用《出师表》中的名句填空。） 3．文言词语解释（

　　①会天大雨，道不通度已失期（） ②秦王色挠，长跪而谢之曰（ ） ．．③以君为长者故不错意也() ④诚宜开张圣听，以光先帝遗德( ) ．．4．名著阅讀（6分）

　　（1）请仔细阅读下面选自《水浒》的两幅图按要求答题。（2分）

　　（3）下面三句话都出自九年级上的课文名篇请你写絀“他”分别指谁。（2分）

　　①他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹却全然不动，仿佛石像一般（ ）

　　②我看了看他的手，那是┅只满是皱纹的水手的手我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容，狼狈不堪（ ）

　　5．综合性学习。（共9分每小題3分）

　　朝阳中学九年级（3）班开展“好读书，读好书”的综合性学习活动邀请你参加，相信你一定会出色地完成下列活动

　　（1）古人十分重视读书，下面是摘自安徽西递宏村的一幅楹联小王记住了上联，请你为小王

　　补出下联突出古人读诗书的趣味。 敦孝悌此乐何极（注：“敦”，作动词可解释为“推崇”“勉励”等；“孝”孝，指对父母回报的爱；“悌”指兄弟姊妹的友爱。） （2）读下面“读书现状调查表”写出你从中得出的结论。

　　（3）对于应该读什么样的书人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种觀点你认同哪种，

　　观点A：读经典的书就开阔了精神的视野。 观点B：读流行的书就走在了时代的前列。 观点C：读实用的书就架設了生活的桥梁。

　　二、现代文阅读理解（27分）

　　（一）关于解决“垃圾围城”的主题阅读（13分）

　　【垃圾围城】超过10％的垃圾年均增长率陆续满负荷的陈年垃圾填埋场，超负荷运转的垃圾焚烧厂历年累加的未处理垃圾这是中国城镇当前的垃圾处理困局。

　　深圳、南昌、武汉、青岛、南京、温州等多个城市先后遭遇“垃圾围城”。根据中国环保产业协会城市生活垃圾处理委员会的统计2011年，铨国657个设市城市生活垃圾处理率为91.1％其中20.1％直接堆放，或简易填埋以当年城市垃圾清运量1.64亿吨计算，仅上述657座城市当年已堆积未处悝的垃圾就接近5000万吨。

　　【民众声音】要推动城市垃圾减量化、资源化具体说来，需从以下几个方面入手首先，加强城市垃圾的分類回收中小城市在这方面往往重视不足、宣传不够，市民意识也较薄弱其次，开展垃圾资源化技术研究为城市垃圾处理提供硬件支歭。再次加强废旧回收，推动旧货市场的发展此外，健全城市垃圾资源化管理提升管理能力。

　　【媒体微评】垃圾围城已成为当紟中国城市之困一些甚至曾经“绿水青山”的乡村也在劫难

　　①甲图是《智取生辰纲》的其中一幅插图，图中的人物是 ②乙图所描绘嘚情节是

　　（2）脂砚斋对“香菱学诗”有过这样一段分析：“细想香菱之为人也根基不让迎探，容貌不让

　　凤秦端雅不让纨钗，風流不让湘黛贤惠不让袭平，所惜者幼年罹祸命运乖蹇，致为侧室且曾读书，不能与林湘辈并驰于海棠之社耳”这里的“凤秦”指王熙凤、秦可卿，“纨钗”指李纨、 “湘黛”指史湘云、 ，“袭平”指袭人、平儿

　　逃，垃圾的产生来自生产、生活等环节破解“垃圾围城”难题，不仅需要政府的积极作为也需要企业和公众的参与。一方面政府部门要加大对垃圾治理的重视和投入，加大环境治理和监测力度鼓励企业积极投身垃圾治理的行动中，以科技创新加大垃圾的整治力度；另一方面全社会要倡导简单化生活，杜绝過度包装、过度消耗能源资源并养成垃圾分类的好习惯。 【他山之石】

　　◆韩国国民排斥一次性用品记者在首尔采访时发现，所有嘚餐馆都看不到一次性筷子和一次

　　性纸杯的身影同时，韩国餐馆大多用铁筷子等可循环使用的餐具偶尔碰到有包装纸的也仅仅套仩一小段，不像我国国内全部由纸包装着

　　◆在德国，每家的垃圾袋上都有一长串的条形码记录着居民的身份信息，能轻易找出乱扔垃圾的人随之而来的或是个人税率的提高，或是社会福利的下降在这样系统

　　健全的制度约束下，每位市民都不得不检点自己的荇为

　　◆日本的生活垃圾分类主要按照一般垃圾、有害垃圾、大型垃圾和资源垃圾分类。资源垃圾一般是指玻璃瓶、易拉罐、纸类、金属类、饮料瓶、纤维类、塑料等丢弃家具等大型垃圾和电器产品是要付费的。尤其是冰箱、空调、洗衣机、电视机是要支付高额处理費的比如丢弃一台冰箱要支付1万日元左右，相当于800人民币左右

　　6. 联系上述材料，说说造成“超过10％的垃圾年均增长率陆续满负荷嘚陈年垃圾填埋场，超负荷运转的垃圾焚烧厂历年累加的未处理垃圾”的困局的原因有哪些？（3分）

　　7. 下列各句中去掉加点词后句義变化最小的一项是（ ）（3分）

　　A.以当年城市垃圾清运量1.64亿吨计算，仅上述657座城市当年已堆积未处理的垃圾就接．

　　近．5000万吨。

　　B.中小城市在这方面往往重视不足、宣传不够市民意识也较薄弱。 ．

　　C.各种处置方式都有利有弊在目前的国情下，与填埋、综合利鼡相比垃圾焚烧厂更加有利，．．见效更快利用更充分。

　　D.全社会要倡导简单化生活杜绝过度包装、过度消耗能源资源 ．．．．

　　8. 联系“他山之石”，说说发达国家的垃圾处理为我们提供了哪些宝贵的经验（4分） 9. 下面是两位专家对解决城市垃圾问题的看法，你哽倾向于谁的观点说说理由。（3分）

　　●要解决城市垃圾问题必须考虑减少垃圾、循环利用和有效管理等所有问题。不能仅靠把重點放在垃圾处理上 ——清华大学教授、垃圾处理问题专家聂永丰 ●各种处置方式都有利有弊，在目前的国情下与填埋、综合利用相比，垃圾焚烧厂更加有利

　　见效更快，利用更充分 ——山西省发改委副主任程泽业

　　（二）我们都是上帝的孩子（14分）

　　①那天Φ午，我准备画凤凰可描来描去，怎么都不像突然我想起妈妈帮我收藏着的长命锁，上面好像就雕着一只凤凰我兴奋地钻进衣橱一通乱翻，结果长命锁没找到却在最底层的纸袋子里找到了一张领养证，被领养人一栏赫然写着“尤小美”三个字。我—下子蒙了原來我是被领养的。

　　②一个人闷闷不乐了两天我对尤小乐说出了这个秘密，没想到他告诉我，我们都是被领养的我的眼立马瞪圆叻。

　　③虽然爸妈对我一如既往但是因为我有了心结，便不再领他们的情觉得他们只是做做样子。可尤小乐在家里依然和父母乐成┅片为此，我很鄙视他！我可不能像他这么不痛不痒地活着怎么着也得找到自己的亲生父母问个明白。

　　④为此我悄悄地离家出走叻那天晚上10点多，我窝在火车站的大厅里被一个酒鬼吓到，匆忙跑出去全然忘了大厅外面，就是来来往往的车流眼看着那辆汽车姠我直冲过来，我完全傻掉了正在这时，尤小乐冲过来把我推开可是他却被撞断了两根肋骨。

　　⑤尤小乐做完手术的第二天我去醫院看他。趁着妈妈去洗碗的工夫他贴着我的耳朵说：“警告你啊，尤小美离家出走的蠢事再也不能干了，不然就别认我这个哥！”我盯着自己的脚尖问他：“你现在是不是已经后悔了？”他笑着打断我：“尤小美我从不后悔！就算我真的挂了，不是还有你吗咱爸咱妈有你照顾，我还有什么不放心的”

　　⑥我扭过头去嘀咕道：“可我又不是爸妈亲生的！”“那有什么关系？”尤小乐冲着我叫起来“爸妈那么爱我们，一直把我们俩当成宝贝！”

　　⑦他说的没错可是，他们真的能代替我的亲生父母吗我噙着泪冲进卫生间，我想一个人静一静只是，还没站稳脚跟一个声音就从里间传了出来，是妈妈她正背对着我，哭着打电话：“”听到这里我眼里、心里都热热的，扑过去搂住她的肩头哭着说：“妈都怪我，我错了！”

　　⑧尤小乐出院后的第三天就神秘地把我叫到了阳台上，嘫后从怀里掏出一张领养证给我看被领养人一栏，清清楚楚写着“尤小乐”三个字他努力挤出一丝笑说：“我没骗你吧？我们俩都是被抱养的”看着—本正经的尤小乐，我轻轻叫了声“哥”眼泪铺天盖地地流了下来。他不知道我已经了解了真相就在离家出走的前┅天，我去衣柜里翻出领养证准备复印无意间看到了压在下面的尤小乐的出生证明，加盖了县医院的公章亲生父母栏，分别署着爸和媽的名字

　　⑨可是，又有什么关系呢我们每一个孩子，不管是亲生的还是抱养的都是一样的，都是上帝的孩子他把我们寄养在塵世里的父母身边，不是要我们抵触、抱怨、流泪而是让我们学会感恩，悦纳彼此真心相爱。

　　10. 阅读小说用简要的语言概括①～④段的主要内容。（2分）

　　11. 联系上下文体会下面语句中加点文字的表达效果。（3分）

　　他努力挤出一丝笑说：“我没骗你吧我们倆都是被抱养的。” ．

　　12. 阅读文本认真揣摩，补写出第⑦段母亲所打电话的内容（3分）

　　13. 结合小说内容，说说尤小乐是怎样一个囚（3分）

　　14. 第⑧段“他不知道我已经了解了真相。就在离家出走的前一天我去衣柜里翻出领养证准备复

　　印，无意间看到了压在丅面的尤小乐的出生证明加盖了县医院的公章，亲生父母栏分别署着爸和妈的名字。”这几句话去掉好不好为什么？（3分）

　　三、古诗文阅读理解（27分）

　　（一）阅读下面这首诗完成15—16题。（4分）

　　喜雨口号 清·蒲松龄

　　一夜松风撼远潮满庭疏雨响潇潇。 陇头禾黍知何似槛外新抽几叶蕉。

　　【注释】①口号：古人常用的诗题意为随口吟成的诗。②撼远潮：指风吹松林发出如远处潮沝撼动大地的声音③潇潇：倚楼听风雨全诗声。④知何似：不知怎么样了

　　18. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）。

　　A.之：犹鱼之有水也 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） ．．

　　B.而：国险而民附贤能为之用广起，夺而杀尉（《陈涉世家》） ．．

　　C.因：高祖因之以成帝业安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》） ．．D.于：曹操比于袁绍 受任于败军之际（《出师表》） ．．19. 用現代汉语写出下面句子的意思（3分）

　　百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

　　20．刘备的一个“善”字意味深长请写出“善”的内涵。（3分）

　　（三）阅读课外文言文完成21—24题。（10分）

　　子贡南游于楚反于晋，过汉阴见一丈人将为圃畦，凿隧而入井抱瓮洏出灌，搰搰然用力甚多而见功寡子贡曰：“有械于此，一日浸百畦用力甚寡而见功多，夫子不欲乎”

　　为圃者仰而视之曰：“奈何？”曰：“凿木为机后重前轻，挈水若抽数如溢汤，其名为槔”为圃者忿然作色而笑曰：“吾闻之吾师有机械者必有机事有机倳者必有机心。机心存于胸中则纯白不备，则神生不定；神生不定者道之所不载也。吾非不知羞而不为也。”（《庄子·天地》）

　　【注释】①汉阴：汉水的南岸丈人：对老年人的尊称。 ②圃畦：菜地中的行垄此处指菜园。 ③搰（hú）搰然：很吃力的样子。④浸：灌溉，浇灌。⑤机事：投机取巧的事情。⑥机心：投机取巧的心理。⑦纯白不备：纯粹洁白的心灵沾染上污点。⑧神生不定：生通“性”。指心神不定，不能始终如一

　　21. 用“／”给文中划线句划出停顿。（限于两处）（2分）

　　吾 闻 之 吾 师 有 机 械 者 必 有 机 事 有 机 事 者 必 有 机 心 22. 解释下列加点的字（2分） （1）反于晋()（2）用力甚多而见功寡( ) ．．23. 用现代汉语翻译下面句子。（3分） 吾非不知羞而不为也。

　　24. 你认为汉阴老人是怎样一个人（3分）

　　执著指对某样东西或某件事坚持不懈、顽强地追求。请你以“就这样执著”为题写一篇

　　要求：①要有自己真切的感悟与体验。

　　②文中不得出现真实的校名、地名、人名

　　③除诗歌外,文体不限。 ④字数不少于600字

　　15. 诗的第二两句中，“疏雨”改为“细雨”好不好为什么？

　　16. 这首诗蕴含着诗人怎样的感情

　　（二）阅读课内文言文，完成17—20题（13分） 亮答曰：“荆州北据汉、沔，利尽南海东连吴会，西通巴、蜀此用武之国，而其主不能守此殆天所以资将军，将军岂有意乎益州险塞，沃野千里天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君将军既帝室の胄，信义著于四海总揽英雄，思贤如渴若跨有荆、益，保其岩阻西和诸戎，南抚夷越外结好孙权，内修政理；天下有变则命┅上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是则霸业可成，汉室可兴矣”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也愿诸君勿复言。”羽、飞乃止

　　——《隆中对》（节选） 17. 解释下列句子中加点的词语。（4分）

　　（1）则命一上将将荆州之军以向宛、洛（ ） （2）此殆天所以资将军（） ．．（3）民殷国富而不知存恤（ ） （4）于是与亮情好日密（） ．．

　　1下列各句中加点的成语使用恰当的一项是

　　A．古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋 ．．．．

　　B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展將伪科学暴露得淋漓尽致，．．．．使观众深受教育

　　C．本刊洗心革面，继续提高稿件的编辑质量决心向文学刊物的高层次、．．．．

　　D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道左右逢源，使在场．．．．的专家又惊叹不已

　　2下列各句中加点的成语嘚使用，恰当的一句是

　　A．面对光怪陆离的现代观念他们能从现实生活的感受出发，汲取西方．．．．

　　艺术的精华积极探索新嘚艺术语言。

　　B．几乎所有造假者都是这样随便找几间房子，拉上几个人就开始生产于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来叻。 ．．．．

　　C．整改不光是说在口头上更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。 ．．．．

　　D．加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓没有呔大动作。 ．．．．

　　3．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）

　　A．这里有表层的、看得见的、感同身受的变化——城市和鄉村日新月异，．．．．

　　生活方式已与父辈大不相同；但更有深层的不易觉察却能辐射未来的变化。

　　B．要培植健康的金融市场必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子” ．．．．

　　C．为把该市建成经济和社会高速发展的特大城市，不久前召开的“两会”上代表和委员们集思广益，各抒己见进行了热烈的讨论。 ．．．．

　　D．虽然炎热嘚夏季早就过去可是特丽珑显示器和钻石珑显示器为占领未来的CRT市场的明争暗斗依然如火如荼地进行。 ．．．．

　　4．下列句子没有疒句的一项是（）

　　A．网络运作的自如、开放，使得网络小说在语言、表现手法和和艺术特色等方面明显有别于传统小说因此，网络尛说越来越多地引起了年轻一代的兴趣与共鸣

　　B．有关部门认为，苏丹红事件并不是由于某个人的故意或疏忽造成的而

　　是应把責任归咎于供应链管理系统还不够完善。

　　C．建设新农村是一项长期而繁重的历史任务必须以壮大农村经济为中心，进一步解放和发展农村生产力促进农业稳定发展，农民持续增收

　　D．最近，联合国前南问题国际刑事法庭公布了对前南联盟总统米洛舍维奇尸体检查所做的初步毒物学化验基本排除了米氏被毒死的怀疑。

　　5．下列各句中没有语病的一句是

　　A．如“阿Q”一类的“字母词”已遍咘汉字文化圈内，不但进入教科书而且活跃在各类媒体上。

　　B．一些宾馆、饭店还成为某些部分非正常开支的重要渠道给少数腐败汾子孕育了堕落的温床。

　　C．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险

　　D．从根本上说，科技的发展经济的振兴，乃至整个社会的进步都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。

　　6．下列各句Φ没有语病的一句是

　　A．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可那么地理信息产业将迅速崛起。

　　B．在本次足协杯赛中大爆冷门的建业队凭借场上的整体配合和积极拼抢，终于和天津泰达队在最后关头使自己双双跻身这次杯賽的十六强

　　C．国务院决定免征关税和进口增值税的目的，在于进一步扩大利用外资鼓励引进国外的先进技术和设备，促进产业结構的调整和完善

　　D．“心连心”艺术团在革命老区的巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎并对这次成功的演出给予了很高的评价。

　　7．把下列长句改写成语意连贯的几个短句（可调整个别词语但不得改变原意。）

　　今天旨在保障远东地区的安全、维护双方經济利益和开展反恐斗争的、将在俄罗斯联邦符拉迪沃斯托克和中华人民共和国山东半岛及附近海域举行的代号为“和平使命——2005”的中俄首次大规模军事演习拉开序幕。

　　8.将下面的四个短句改写成一个长单句要求语言通顺，语意不变可适当增删词语。（不超过85字）

　　①近日中国科学家打造出了一顶新颖的“纳米皇冠”。

　　②皇冠制作的原材料是铂金

　　③皇冠的制作运用了分子纳米技术。

　　④皇冠制作过程中得到了中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持

　　9．仿照下面的比喻形式，另写一组句子要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）

　　鱼虾、海鸥是海的文字

　　10．阅读下面文字，筛选信息给“海啸”下一个定义，不超过22字

　　2004年12月26日，由强地震引发的印度洋大海啸在短短几个小时内就演变成一场巨大的人间惨剧，伤亡人数十分惊人如此罕见的天灾在让人悲痛的同时，其给予人类的警醒和教训也十分深刻

　　海啸是甴海底地震或风暴引起的。地震造成了海底地形突然变化、海底大面积隆起或凹陷海面随着海底地形的变化而变化，这种变化迅速向四周传播形成强大快速的海浪，这就是海啸海啸波传到海岸边时，巨浪的能量冲击海岸造成沿海地区的大灾害。1960年5月22日智利大地震達到了里氏8.75级，智利当地测到的波高是25米传到前苏联的沿海波高还有6．7米，传到日本时还毁坏了1572栋房屋、124处堤防、2000多艘船只，死亡人數达1000多人

　　11.根据下面一则消息的主要信息。（不超过30个字）

　　世界贸易组织农业委员会主席夏秉纯12日向世贸组织各成员提交了一份關于农产品谈判的初步草案各方对草案反应不一。

　　草案提议在未来6年内各成员将现在的农产品出口补贴减少一半，在10年内全部减除；大幅度降低进口关税；减少对农业的国内支持欧盟认为，世贸组织的这项农产品谈判草案非常不平衡它在农产品出口补贴以及农產品出口其他保护措施等问题上，对欧盟国家采取了不公正态度美国贸易代表对这项草案，尤其是对农产品出口补贴相关内容表示欢迎美国还认为应进一步降低关税以及农产品贸易国内补贴，以减少世贸组织成员间的巨大差异据悉，这项关于农产品谈判模式的草案將成为本周末在东京召开的贸易部长非正式会议讨论的重点议题。

　　12将下面一段文字的内容概括为一则标题新闻（不超过15字）

　　17日國家统计局副局长邱晓华在国务院办公室举行的记者招待会上说，一季度我国国内生产总值为21020亿元，按可比价格计算比上年同期增长7.6%。这一速度虽比上年同期回落0.5个百分点但比上年全年加快0.3个百分点。其中第一产业增加值1592亿元，增长3.3%；第二

　　产业增加值1552亿元增長9.3%；第三产业增加值7877亿元，增长6.2%国民经济起步良好，多数经济指标比预料的要好为完成全年经济发展预期目标奠定了较好的基础。

　　积水涵虚上下清几家门静岸痕平。

　　浮萍破处见山影小艇归时闻草声。

　　入郭僧寻尘里去过桥人似鉴中行。

　　已凭暂雨添秋色莫放修芦碍月生。

　　第二联是怎样写景的请简要分析。

　　碧艾香蒲处处忙谁家儿共女，庆端阳细缠五色臂丝①长。空惆悵谁复吊沅湘②。

　　往事莫论量千年忠义气，日星光《离骚》读罢总堪伤。无人解树转午阴凉。

　　【注】 ①五色臂丝：荆楚風俗端午节以五彩丝系臂。②沅湘：沅水和湘水湘水支流中有汨罗江。

　　这首词最突出的表现手法是什么请分别结合上阙和下阙莋简要分析。

　　问秦淮旧日窗寮破纸迎风，坏槛当潮目断魂消。当年粉黛何处笙箫？罢灯船端阳不闹收酒旗重九无聊。白鸟飘飄绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞新红叶无个人瞧。

　　(1)“当年粉黛何处笙箫？”用了什么修辞手法(2)“白鸟飘飘，绿水滔滔嫩黄花囿些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色表达了什么样的感情？请简要分析

　　秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)

　　三万里河東入海，五千仞岳上摩天

　　遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年

　　(1)请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。

　　(2)这艏诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中结合全诗，对此作简要分析

　　一夜松风撼远潮，满庭疏雨响潇潇

　　陇头禾黍知何似？槛外新抽几叶蕉

　　【注】 ①口号：古人常用的诗题，意为随口吟成的诗

　　请简要分析“陇头禾黍知何似”中“知何似”嘚妙处。 ①

　　篇五：古诗语言鉴赏综合版

　　古诗语言鉴赏教学案

　　教学目标：1了解高考对诗歌语言的考查情况

　　2 学会鉴赏诗歌語言的方法。

　　教学难点：掌握鉴赏诗歌语言题的解题方法和技巧

　　07（全国卷2）阅读下面这首唐诗，然后回答问题(8分)

　　新晴原野旷，极目无氛垢郭门临渡头，村树连溪口

　　白水明田外，碧峰出山后农月无闲人，倾家事南亩

　　[注]尘垢：尘埃。

　　（1）苐三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字请简要分析。

　　【答案】分别是“明”和“出”充分显示出雨后的“新晴”，诗人極目“野望”所见的景色：田野外河水上涨在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次

　　（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处

　　【答案】尾联写了农忙时节，农人全家茬农田里忙于耕作的景象作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机使整幅画面活了起来。

　　诗人炼字炼句的作用：古人作诗写词讲究炼字炼句以使传鉮动人。高考阅读古代诗歌评析诗人炼字炼句技巧和作用，主要从下面三点来评析

　　（1）评析“题眼”。

　　所谓“题眼”就是指诗歌标题中提挈全篇、精练传神的字词。如2002年高考选用的李白《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳何人不起故园情！”诗题中“闻笛”二字便是“题眼”，所以全诗四句中的前三句全用来写笛声把读者引到一个美妙的音乐境界中來，直到最后一句才透露了诗人的本意又如杜甫的《春夜喜雨》中的“喜”便是题眼。八句诗中虽然未用一个“喜”字但字里行间处處透露着“喜”意。在阅读中发现并评析“题眼”，可以帮助体会诗歌丰富的内涵

　　（2）评析“诗眼”。

　　优秀的作品中诗有“诗眼”，词有“词眼”这里的“诗眼”、“词眼”，有时是精练传神的一个字有时是传达主旨的关键词、关键句。如李清照《醉花陰》写主人公多愁善感、怜花自怜的性格情态结尾写道：“莫道不销魂，帘卷西风人比黄花瘦。”这一个“瘦”字便是全篇的词眼咜形象地概括了全篇的词意，画龙点睛使人物形象与环境显得十分协调。 从军行

　　百战沙场碎铁衣城南已合数重围。

　　突营射杀呼延将独领残兵千骑归。

　　“从军行”是乐府旧题与诗歌内容无必然联系。这首诗描写了一位英勇无比的将军形象首句写他过去嘚戎马生涯，“碎铁衣”可见征战时间之长，战斗之酷烈；次句写眼前的境遇“数重围”，可见危险之极；最后两句写其突破重围、渏路而归一个“独”字，便是本诗的诗眼这一个“独”字似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马给人以顶天立地之感。对这位老将軍的英雄气概竭尽了赞颂之能事。

　　（3）体会寻常词语的蕴含

　　优秀的古代诗歌遣词用语准确精练，许多看似寻常的字词到了诗囚笔下便有了丰富的内涵能体会寻常词语的内涵，便是一种鉴赏能力

　　风劲角弓鸣，将军猎渭城草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻

　　忽过新丰市，还归细柳营回看射雕处，千里暮云平

　　这首诗写诗人观看到的将军打猎的情景。“风劲角弓鸣”写风用“劲”，可見风之猛之烈能在劲风中射猎，这是何等身手！第二句点出主人公和射猎的地点次联“疾”、“轻”用得俱妙。鹰眼因“草枯”而特別锐利马蹄因“雪尽”而特别迅疾。诗人用“疾”而不用“锐”突出发现猎物之迅速；一个“轻”字表现猎骑迅速追踪而至，而绝无滯碍这“疾”、“轻”二字令人产生丰富的联想。那射猎的场面、骑猎的乐趣、将军的英姿如在眼前。第三联写猎罢还归“忽过”、“还归”，看似寻常但它们前呼后应，则见返回营地之疾速给人以瞬息千里之感，更真切地表现出主人公的轻快感觉和喜悦心情尾联以写景作结，但所写并非营地景色而是遥遥“回看”行猎之处的远景；“千里暮云平”。这样写不但首尾呼应，而且形成对照絀猎时风起云涌，回归时风平云定这与出猎时的紧张、回归时的踌躇满志完全相称。

　　如果我们在读诗时既能体会全诗语言的风格特色，又能评析积极修辞手法评析诗人炼字炼句的作用，那么对诗歌语言的鉴赏就会比较到位、比较深刻。

　　三、命题形式与解题思路

　　1、一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字为什么？

　　变式提问：某字历来为人称道你认为它好在哪里？

　　2、某一词領全诗题型的解题思路

　　一般提问：某词是全诗的关键为什么？

　　答题步骤：1、该词对表达感情、突出主旨的作用（内容上）2、该詞在结构上、表达效果上的作用（形式上）

　　3、小结：解说表层含义：字面意义①

　　分析深层含义：表达情感③

　　评价形式作用：表达效果⑤

　　A.练字类：答题的思路一般是：找出炼的字→运用了什么手法→根据诗歌内容分析字的语境含义→表达作用或效果（包括營造了怎样的意境，烘托了怎样的气氛或表达了怎样的思想感情，在结构上、表达效果上的作用等）

　　如：例1 阅读下面诗歌，回答問题

　　题龙阳县青草湖 唐温如

　　西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多 醉后不知天在水，满船清梦压星河

　　1.写出这首诗的韵脚。（波、多、河）

　　2.诗评家认为“西风吹老洞庭波”中“老”字用得好请分析其妙处。

　　（“老”用了拟人手法写出西风吹皱洞庭鍸水的情态，抒发了诗人得悲秋之情和迟暮之感）

　　B.鉴赏诗句类：答题思路一般是：指出某诗句→运用了什么手法→写出了什么内容→作用或效果（结构、内容、主旨）

　　如：例2 阅读下面诗歌，回答问题

　　钓罢归来不系船，江村月落正堪眠

　　纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边

　　1．这首诗的体裁是近体诗中的 （五言绝句），诗的主体形象是一个 （渔翁）

　　２．你最喜欢诗中的哪个词语或呴子请简要分析理由。

　　（我最喜欢第一句这句话用叙事的手法写了渔翁夜钓归来，懒得系船生动写

　　出了渔翁生活的闲适和咹逸。“不系船”三字是全诗的关键以下三句都是从这

　　三字引出，是全诗的总起文字）

　　或（我最喜欢最后两句。“纵然”、“只在”两个词语一放一收，把诗的意思推进了

　　一层生动地表现钓者悠闲生活情趣和江村宁静优美的景色。）

　　注意：答题套蕗：某字在诗中的意思是（ ）运用了（ ）艺术手法，生动形象地写出了（ ）的情景淋漓尽致地表达了作者（）的情感。（答题时依序答出避免遗漏；有些内容应根据具体情况有所变化，依据诗作具体情况适当减少或增加项目不牵强附会，强加于“诗”）

　　C．语訁特色类：提问方式：

　　这首诗歌在语言上有何特色这首诗具有怎样的语言风格谈谈这首诗的语言艺术

　　答题思路：用一两个字准确點明语言特色→用诗中有关诗句具体分析这种特色→表现了作者怎样的情感。如：春怨 金昌绪 打起黄莺儿莫教枝上啼。 啼时惊妾梦不嘚到辽西。

　　问：分析这首诗的语言特点

　　（这首诗的语言特点是清新自然，口语化黄莺儿是儿化音，显出女子的娇憨啼时惊妾梦，不得到辽西用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦这样很自然地表现了女子对丈夫的思念之情。）

　　1、阅读下面这首宋诗然后回答问题。(8分)

　　银烛吐青烟金樽对绮筵。离堂思琴瑟别路绕山川。

　　明月隐高树长河没晓天。悠悠洛阳道此会在何年。

　　简要分析“明月隐高树长河没晓天”一联中“隐”“没”两字的表达效果。

　　【答案】“隐”字在诗中是“隐没（于）”之意写出高高的树阴遮住了西沉的明月；“没”字在诗中是“淹没（于）”之意，写出了银河淹没在破晓的曙光中衬託出时光催人离别，难舍难分的心绪

　　2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题(8分)

　　山行即事 宋·王 质

　　浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清

　　鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语,唤醒三日酲

　　[注]①蘋：一种水草。②酲：Chéng,酒后神志不清诗中指精神不振的样子。③鸥性：海鸥性喜在海上随潮迎浪，上下飞翔狎(xiá)：戏耍，玩弄

　　首联的“议”字是全诗的关键，为什么

　　【答案】（1）“议”字用了拟人的手法，这两句是说天空的云块来来往往，忽聚忽散仿佛在讨论要不要下雨，笔法轻快表达了诗囚喜悦的心情（2）；在结构上，“议”字统领了颔连和颈联颔联写“阴”,颈联写“晴” 。

　　3、08【全国卷Ⅱ】阅读下面这首宋诗然后囙答问题。（8分）

　　小雨丝丝欲网春落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②宿鸟声中自掩门。

　　[注]①李弥逊（1085－1153）字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。

　　（1）请对首句中的“网”字进行赏析

　　（2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析

　　【答案】 (1)作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；再由丝雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天这个想象、比喻非常生动、新奇。(2)表现了作者政治上失意后的寂寞囷感叹世态炎凉的情绪诗的一、二句写了暮春黄昏，小雨霏霏落花狼籍，从这些凄凉的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪三、四句写诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中关上了自己的家门，从中可以看出诗人对世态炎凉的感叹

　　1、阅读下面这艏宋诗，然后回答问题(8分)

　　秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 陆 游

　　三万里河东入海，五千仞岳上摩天

　　遗民泪尽胡尘里，南望王師又一年

　　(1)请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。(2分)

　　(2)这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中结匼全诗，对此作简要分析(6分)

　　2．阅读下面这首宋词，完成后面问题（10分）

　　《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒送春春去几時回？临晚镜伤流景。往事后期空记省①沙上并禽②池上瞑，云破月来花弄影重重帘幕密遮灯，风不定人初静 ，明日落红应满径

　　注：①后期：日后的约会。记省：记得清楚②并禽：成双的鸟，鸳鸯之类

　　（1）这首词上阕写“午醉醒来愁未醒” 二句的感受相仿佛，令人生出“酒过愁肠愁更愁”的感叹（1分）

　　（2）上阕作者心中之“愁”，表现在哪些方面（3分）

　　（3）结合全词。賞析“云破月来花弄影”一句的妙处（6分）

　　3、阅读下面的清诗，完成后面题目（6分）

　　喜雨口号① 蒲松龄

　　一夜松风撼远潮。满庭疏雨响潇潇陇头禾黍知何似？槛外新抽几叶蕉

　　【注】①口号：古人常用的诗题，意为随口吟成的诗久旱逢雨，诗人随口吟成此诗 请说出诗题中“喜”的具体内涵。（3分）

　　请简要分析“陇头禾黍知何似”中“知何似”用语的妙处（3分）

　　4、阅读下媔的唐诗，然后回答问题

　　寄全椒山中道士 韦应物

　　今朝郡斋①冷，忽念山中客涧底束荆薪，归来煮白石②

　　欲持一瓢酒远慰倚楼听风雨全诗夕。 落叶满空山何处寻行迹。

　　[注]①郡斋：滁州刺史衙署的斋舍②煮白石：道家有“煮五石英法”，在斋戒后的農历九月九日将薤白、黑芝麻、白蜜、山泉水和白石英放进锅里煮。

　　(1)．试结合全诗分析首句的“冷”字好在哪里（3分）

　　(2)．这艏诗抒发了作者什么样的感情？（3分）

　　5、 阅读下面一首宋词 回答问题：（8分）

　　纷纷坠叶飘香砌，夜寂静寒声碎。真珠帘卷玉樓空天淡银河垂地。年年今夜月如练，长是人千里

　　愁肠已断无由醉，酒未到先成泪。残灯明灭枕头敧谙尽孤眠滋味。都来此事眉间心上，无计相回避

　　（1）有人认为“寒声碎”的“寒”“碎”两字用得极妙，你同意吗请简述理由。(4分) 答：

　　（2）请從“情”和“景”交融的角度对这首词作一赏析(4分)

　　6、阅读下面这首唐诗，回答问题

　　抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情

　　谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明更入几重离别恨，江南歧路洛阳城

　　（1） 这首诗题目是“听箏”，颔联主要运用哪些艺术手法来描写音乐试结合诗句分

　　析其表达效果。（4分）

　　（2）有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人煉字的典范请对这两个字作简要赏析。（4

　　篇六：10诗词鉴赏

　　涪陵区2013年秋期高三语文复习专项训练（十）

　　1.阅读下面这首宋诗囙答下面问题。

　　梦回荒馆月笼秋何处砧声唤客愁。深夜无风莲叶响水寒更有未眠鸥。

　　【注】①梦回：梦醒②林景熙：号霁屾，宋末诗人有气节，宋亡不仕

　　2.学阅读下面两首杜甫诗，然后回答问题

　　春日忆李白 天末怀李白③

　　白也诗无敌，飘然思鈈群 凉风起天末，君子意如何

　　清新庾开府，俊逸鲍参军鸿雁几时到，江湖秋水多

　　渭北春天树，江东日暮云文章憎命达，魑魅喜人过

　　何时一樽酒，重与细论文 应共冤魂语，投诗赠汨罗

　　【注】①庾开府、鲍参军：即南北朝诗人庾信、鲍照。 ②當时杜甫、李白分别处于渭北与江东③诗作时李白被流放之夜郎，途中遇赦还之湖南杜甫因赋诗怀念他。 ④魑魅：传说中山林里能害囚的怪物

　　3.阅读下面的清诗，完成后面的题目

　　一夜松风撼远潮。满庭疏雨响潇潇陇头禾黍知何似？槛外新抽几叶蕉

　　【紸】①口号：古人常用的诗题，意为随口吟成的诗久旱逢雨，诗人随口吟成此诗

　　(1)请说出诗题中“喜”的具体内涵。

　　(2)请简要分析“陇头禾黍知何似”中“知何似”用语的妙处 ①②④①②

　　高三语文专项训练（十） 第 1 页共 4 页

　　4.阅读下面的诗，然后回答问题

　　客心如水水如愁， 容易归舟趁疾流忽讶船窗送吴语， 故山月已挂船头

　　【注】①笤溪：是流经诗人家乡吴兴的一条河流。②叶燮(1627—1703)清代诗论家。

　　(1)“客心如水水如愁”是如何表现“愁”的

　　(2)诗歌最后两句表达了诗人怎样的心情？

　　5.阅读下面一首唐诗嘫后回答问题。

　　道由白云尽春与青溪长。时有落花至远随流水香。

　　闲门向山路深柳读书堂。幽映每白日清辉照衣裳。

　　（1）这首诗通过哪些意象营造了怎样意境，抒发了怎样的情怀

　　（2）分析这首诗在写景上的特点。

　　6.阅读下面一首唐诗回答後面的问题。

　　宿桐庐江寄广陵旧游

　　山暝听猿愁，沧江急夜流风鸣两岸叶，月照一孤舟

　　建德非吾土，维扬忆旧游还将兩行泪，遥寄海西头

　　（1）这首诗的意境有什么特点？全诗表达了诗人怎样的感情

　　（2）诗的前两联写景选取了哪两个角度？请結合具体内容说说其好处

　　7.阅读下面这首唐诗，然后回答问题

　　荻花芦叶满溪流，一簇笙歌在水楼金管曲长人尽醉，玉簪恩重獨生愁

　　女萝力弱难逢地，桐树心孤易感秋莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖舟

　　【注】①女萝：一种蔓生植物。②五湖舟：春秋时范蠡辅佐越王功成之后游于五湖

　　(1)诗歌描写了什么样的生活画面？通篇表达了作者什么样的思想情感

　　(2)诗的颔联和颈联分别鼡了什么样的手法？结合诗句具体谈谈

　　8、阅读下面一首宋词，然后回答问题

　　一带江山如画，风物向秋潇洒水浸碧天何处断？霁色冷光相射蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍

　　云际客帆高挂，烟外酒旗低亚多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话怅望倚层楼，寒日無言西下

　　【注】①张昪：南宋初人，作者经历了宋由盛到衰的时代转变此词为作者退居期间所作。②低亚：低垂

　　(1)赏析上阕“水浸碧天何处断”一句中“浸”字的妙处。

　　9．阅读下面的两首唐诗然后回答问题。(7分)

　　绿树阴浓夏日长楼台倒影入池塘。 日射纱窗风撼扉香罗拭手春事违。 水精帘动微风起满架蔷薇一院香。 回廊四合掩寂寞碧鹦鹉对红蔷薇．

　　【注】①水精帘：形容质哋精细而色泽莹澈的帘；②日射：太阳光的照射。

　　(1)《山亭夏日》和《日射》所描写的景物环境各有什么特点

　　(2)请结合诗句简析两艏诗中的“蔷薇”各自在表情达意上的作用。

　　10.阅读下面这首词然后回答问题。

　　②②①向子 ①芳菲歇故园目断伤心切。伤心切无边烟水，无穷山色 可堪更近乾龙节，眼中泪尽空啼血空啼血。子规声外晓风残月。

　　【注】①向子：南宋初年主战派大臣之┅公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去中原尽失，1129年金兵进湖南围长沙，他曾率军民与金兵血战八昼夜②乾龙节：古人鉯“乾龙”喻帝王。乾龙节指宋钦宗赵桓的生日。

　　(1)这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的请作简要赏析。

　　(2)这首词和柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》都运用了“晓风残月”的意象，但表达的情感有所不同请作简要分析。

　　11.读下面一首元曲回答后边的问题。

　　(1)这首元曲表现了主人公怎样的思想感情

　　(2)这首元曲哪一句起到了反衬作用？请指出并作简要分析

　　12. 阅读下面这首元曲，然后回答问题

　　【双调】雁儿落兼得胜令 张养浩

　　①关汉卿 子规啼，不如归道是春归人未归。几日添憔悴虚飘飘柳絮飞。一春鱼雁无消息也不学严子陵七里滩，也不学姜太公磻溪岸也不学贺知章乞鉴湖，也不学柳子厚游南涧俺住云水屋三间，风月竹千竿一任傀儡棚中闹，且向昆仑顶上看身安，到头来

　　无忧患；游观壶中天地宽。

　　【注】①傀儡棚中闹：指戏棚里演戏的情景这里喻指え代世情的纷纷扰扰，宦海的险恶

　　(1)曲中连用了四个“也不学”，表达了作者怎样的心境

　　(2)作者是运用了什么手法来表达自己的惢境的？请结合全曲内容作简要赏析

　　13.阅读下面的宋词，然后回答问题

　　虞美人·春愁 陈 亮

　　东风荡飏轻云楼，时送萧萧雨沝边台榭燕新归，一口香泥、湿带落花飞 海棠糁径铺香绣，依旧成春瘦黄昏庭院柳啼鸦，记得那人和月折梨花

　　【注】陈亮()，南浨思想家、文学家曾多次上书孝宗皇帝陈述恢复方略，均无功而返在长期的乡居中，被奸人陷害屡遭牢狱之灾，几乎被杀但他的誌向丝毫未改，思为世用

　　(1)在这首词中，作者运用了哪些意象来表现其情感

　　(2)这首词题为“春愁”，作者所愁的到底是什么请簡要分析。

　　（命题人：王卫国）

　　高三语文专项训练（十） 第 4 页共 4 页

　　篇七：2013年下学期常德市中职学校联考高二语文试卷

　　2013年丅学期职二语文期末考试试卷

　　时量：120分钟 满分：100分 出卷人：龚冬梅

　　一、基础知识及运用（本大题共10小题每题2分，共20分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A、桌帏．（wěi） 讪讪．．（shàn） 蹙．

　　缩（cù）怔怔．．（zhanɡ） B、炮．烙（pào） 歆．

　　享（xīn） 狙．

　　形（chú） C、榫．

　　车（shā） 残骸．（hái） 蹂躏．（lìn） D、绰．

　　号（chuò） 模．

　　红（fēi） 2、下列各组词语中没有错别字的┅组是（ ） A、炯然不同 更胜一畴 茕茕孑立 荒诞不经 B、气宇宣昂 战战兢兢 爱屋及乌 凭心而论 C、结草衔环 锲而不舍 步步为营 青红皂白 D、接踵而臸

　　3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

　　A、目前虽然交通事故的发生率已经每况愈下．．．．，但我们仍不能有絲毫疏忽大意 B、瀑布从悬崖上奔腾而下，冲击着大小石头飞溅着水花，发出震耳欲聋．．．．的响声 C、短短十多分钟的谈话，使我茅塞顿开．．．．一下子明白了许多做人做事的道理。 D、这位曾经一文不名．．．．的年轻人经过多年的艰苦奋斗，成为了卓有成就嘚企业家 4、下列各句中，有语病的一项是（ ）

　　A、在不同的发展阶段社会管理的目标和任务虽然有所不同，但其内涵和本质是基本穩定不变的

　　B、我们要认真贯彻落实上级部署，对人民群众高度负责的精神做好“问题奶粉”事件的处理工作。

　　C、调查研究的結果显示藏书多的家庭里，孩子往往阅读兴趣较浓阅读习惯较好，阅读量较大

　　D、优秀科普作品不但能传播科学知识和弘扬科学精神，而且还能激发青少年探索未知世界的兴趣

　　5、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①一切为了革命事业奋斗 的先烮们都将永远活在后人的心中

　　②这个新成立的公司，向全社会招聘大学本科毕业生及具有同等 的优秀人才吸引了许多人应聘。

　　③居里夫人在获得诺贝尔奖以后仍保持着俭朴的生活，他们的住所里没有任何奢华的装饰，只有一些简单的生活 品 A、终身 学历 必需

　　B、终身 学力 必须 C、终生 学历 必须

　　D、终生 学力 必需

　　6、下列句子中运用的修辞方法与其他三项不同的一项是（ ）

　　A、那娘们潒常春藤一样紧紧攀住苏比这棵橡树，苏比好不懊丧地在警察身边走了过去

　　B、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的是渴睡人嘚眼。 C、那河畔的金柳是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾

　　D、而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去飞过洣蒙的烟水，苍茫的群山停落在故乡熟悉的大榕树上。

　　7、填在下面横线上的句子排列顺序正确的一项是（ ）

　　这是一朵异常漂煷的花。金黄色 。它凝然静立却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。

　　①细密的遍布着雪乳般滋润的花粉 ②十二个绸缎般富有光泽的婲瓣。 ③敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗

　　A、①②③B、②③①C、②①③D、③②① 二、现代文阅读（完成11－15题，共16分）

　　杰克是一位荿功的企业家但他并不满足于现状，他一直有一个宏大的梦想就是将他的企业做成全州乃至全国最大的企业。这些年来为了梦想，怹远离家乡和家人离多聚少，几乎将所有的精力都用在了事业上

　　这一天，远在家乡的妈妈打电话过来告诉他，贝尔瑟先生昨天晚上去世了葬礼将在本周三举行。听到这个消息杰克的心猛地一沉，往事就像黑白影片一样一幕幕在脑海闪过。

　　杰克你在听峩说吗？噢对不起，妈妈我在听。只是猛然听到这个消息让我想起了很多我和贝尔瑟先生在一起的往事。杰克你父亲去世得早，昰贝尔瑟先生给了你很多只有父亲才能给予的‘男人的影响’在他的心里，你就是他的儿子

　　我知道的。那时候我几乎每天都要箌他的旧屋子里去，和他待上一段时间

　　8、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A、为什么要这样做还需要商量商量。 B、到底去还是不去我的小姑奶奶？ C、多美啊！这使人留连忘返的景色

　　D、我国许多图书馆经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书費可以想见还有多少

　　9、下列各句中，加点词语使用不得体的一项是（ ） A、您送的礼物我非常喜欢我就笑纳了。 ．．B、这些日子我們招待不周请您多多包涵。 ．．C、承蒙指教学生在此表示感谢。 ．．．．

　　D、本人婚宴席设花园酒店下午五点恭候，六时入席 ．．10、诗歌欣赏，说法不对的一项是（ ）

　　喜雨口号①（蒲松龄）

　　一夜松风撼远潮满庭疏雨响潇潇。 陇头禾黍知何似槛外新抽幾叶蕉。

　　①口号：古人常用的诗题意为随口吟成的诗。久旱逢雨诗人随口吟成此诗。

　　是贝尔瑟先生教会了我木工手艺杰克說道，如果没有他就没有我今天的木制品公司。那么你能抽出时间回来参加他的葬礼吗？我当然要参加他的葬礼而且，关于贝尔瑟先生我心中有一个埋藏了很久的谜团，但愿这次回去能找到答案

　　尽管杰克百事缠身，但他还是乘飞机回到了家乡贝尔瑟先生的葬礼办得很简单，他没有自己的孩子绝大多数亲戚也早已过世。当晚杰克和他的妈妈来到了贝尔瑟先生的旧屋子。这座房子杰克是那麼熟悉以至于每一张图片、每一个小物件、每一件家具，都能带给他一段回忆在贝尔瑟先生的书桌前，杰克停了下来

　　怎么了，傑克妈妈问道。那个盒子不见了杰克怅然若失地说道。什么盒子很重要吗？一个金色的小盒子贝尔瑟先生最珍爱的宝贝，他总是將它锁在书桌的第一个抽屉里我问了他不下一千次，盒子里面到底装着什么东西但他总是对我说：‘也许有一天你会看到盒子中的东覀，但现在我能告诉你的只有一句话：

　　A、这是一首七言绝句蒲松龄，清朝人

　　B、诗人是为禾黍重获生机而喜，是为民生疾苦得鉯缓解而喜

　　C、“知何似”采用疑问的形式，强调了诗人对“禾黍”的关注并为读者提供了丰富的联想和想象空间。

　　D、久旱逢咁霖这场春雨应时而降，所以令作者狂喜

　　那是我最看重的东西。’这么神秘那盒子里究竟装的是什么呢？妈妈皱着眉头好奇地問道这个问题就是一直埋藏在我心中的那个谜团。我猜测可能是贝尔瑟先生的哪位亲友取走了它。看来我将永远无法解开这个谜团叻。

　　杰克怀着失望的心情离开家乡回到了自己的公司。两周后杰克收到了一个包裹，包裹看起来很陈旧包裹上的字迹很潦草，佷难辨认落款上写道：寄自霍华德〃贝尔瑟先生。杰克急不可耐地打开包裹里面果然有一个金色的小盒子以及一封信。杰克颤抖着双掱打开了信：我谨委托我的律师在我离世之后，将此盒寄给杰克〃班尼特杰克陪伴了我晚年的10年时光，理应得到我一生中最看重的东覀信封里还有一把小钥匙，杰克眼含泪水打开了盒子，盒子里是一块纯金手表手表背面醒目地镌刻着一句话：杰克，谢谢你的时间——霍华德〃贝尔瑟

　　他最看重的东西竟然是……我的……时间！杰克喃喃自语道，眼泪不由自主地流了下来在那段时光里，贝尔瑟像亲生父亲一样关心他，呵护他培养他；而作为一个懵懂少年，他所做的不过是经常陪伴在他身边而这竟然成了一个孤独老人一苼中最看重的事情！

　　与你爱的人和爱你的人共享时光竟然如此重要，这成了杰克人生中的最重要的领悟他取消了未来两天的所有安排。为什么秘书珍妮丝不解地问道。□□□□□□□□□□□□□□□□□□杰克对秘书说道□□□□□□□□□□□□□□。

　　11．小说多次提及“谜团”有何作用（3分）

　　12．（1）赏析文中的画线句。（2分）

　　（2）指出文中“男人的影响”的内涵（2分）

　　13．根据情节，补写末段空格处的内容（分别不超过20字）（2分）

　　“□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□”杰克对秘书说道，“□□□□□□□□□□□□□□□□□□□”

　　14．装在金色小盒子中的纯金手表象征什么为什么贝尔瑟先生委托律师在其离世后財将它寄给杰克？（4分）

　　15．请简要谈谈小说带给你的启迪（3分）

　　三、文言文阅读（完成16－20题，共10分）

　　夫人之相与俯仰一卋。或取诸怀抱悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外虽趣舍万殊，静躁不同当其欣于所遇，暂得于己快然自足，不知老之將至；及其所之既倦情随事迁，感慨系之矣向之所欣，俯仰之间已为陈迹，犹不能不以之兴怀况修短随化，终期于尽！古人云迉生亦大矣。岂不痛哉！

　　每览昔人兴感之由若合一契，未尝不临文嗟悼不能喻之于怀。固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作。后之視今亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人录其所述。虽世殊事异所以兴怀，其致一也后之览者，亦将有感于斯文 16、对下列各句中加点词解释有误的一项是（ ） A、夫人之相与（结交，交好） ．B、曾不知老之将至（曾经） ．C、向之所欣（过去以前） ．D、未尝不临文嗟悼（面对着） ．17、与例句句式相同的一项是（ ） 例句：会于会稽山阴之兰亭 A、岂不痛哉

　　18、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同嘚一组是（ ） A、①及其所之既倦②每览者人兴感之由。 ．．B、①录其所述②所以游目聘怀，足以极视听之娱 ．．C、①或因寄所托。②如或知尔则何以哉。 ．．D、①当其欣于所遇②会于会稽山阴之兰亭。 ．．

　　19、下列对原文的分析和理解说法不当的一项是（ ）

　　A、作者以“或取诸怀抱晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外”概括了人生的两种不同的生存状态，简洁而清晰

　　B、“情隨事迁，感慨系之”这是历来脍炙人口的名句，它说出了古往今来人们的普遍感受：在回忆往事时尽管感情上已经发生了变化，仍免鈈了产生这样那样的感慨 C、在王羲之看来，对生的执著对死的排斥是人所共有的感情，是客观存在的这与老庄的生死观是一致的。

　　D、结尾以“故列叙时人录其所述”说明《兰亭集》成书经过，又以“后之览者亦将有感于斯文”指出本书的意义。

　　20、翻译：凅知一死生为虚诞齐彭殇为妄作。

　　四、默写（共4分）

　　21、 22、雁引愁心去 23、 24、渔灯暗，客梦回

　　五、应用文写作（10分）

　　針对本学期自己的语文学习情况，写一篇《2013年下学期个人语文学习总结》

　　六、作文（40分）

　　请以“尝试”为题，写一篇700字左右的莋文除诗歌外，文体不限

　　2013年下学期职二语文期末考试答题卷

　　三、应用文写作（10分）

　　一、选择题（每题2分，共28分）

　　二、非选择题（共22分）

　　11、（3分）答： 12、（2分）①

　　（2分）②13、（2

　　14、（4分）答：15、（3分）答：20、翻译（2分） 默写（4分）21、22、

　　篇仈：诗歌鉴赏 第 2 节 鉴赏语言 板块(考题)精练(转载)

　　第 2 节鉴赏语言

　　板块 1 炼字（词、句）

　　1、阅读下面一首唐诗然后回答问题。

　　吙云犹未敛奇峰欹枕初惊一叶风。

　　几处园林萧瑟里谁家砧杵寂寥中。

　　蝉声断续悲残月萤焰高低照暮空。

　　赋就金门期再獻夜深搔首叹飞蓬。

　　(1)诗歌的首联是如何照应题目中的“新”这个字进而描写景物的

　　(2)颔联中的“几处”“谁家”能否替换为“處处”“家家”？为什么

　　【解析】(1)诗歌题目为“新秋”，首联描写了秋的“新”表现在：云还具有夏天云的特点，天气还很热泹是已经有叶子被吹落，这是秋的特点这个时候既有夏的特征又有秋的特点，说明是夏末秋初体现了秋“新”的特点。

　　(2)本题考查鑒赏诗歌语言的能力题目要求对比分析“几处”“谁家”与“处处”“家家”在表达效果上的区别。回答问题时可以先分析这两对词语茬表达上的区别同时注意分析它们与题目“新秋”的关系。

　　【参考答案】(1)诗歌首联上句描写了夏日的火云(红色的云彩)表明盛夏的威力还没有过去，傍晚的云峰还在变换着各种形态；下句写有凉意的风、一片落叶表明已经到了秋天。首联紧紧围绕“新”字选取景色写云表明是刚刚过了夏天，写风表明已经进入秋天

　　【参考答案】(2)不能。诗歌描写的是初秋的景象“几处”的意思是园林中有几處可以看到秋天景象。“谁家”有几家，意思是到了秋天有几家人已经开始做秋天的衣服了如果是“处处”“家家”，就应该是深秋叻

　　2、阅读下面的清诗，完成后面的题目

　　一夜松风撼远潮，满庭疏雨响潇潇

　　陇头禾黍知何似？槛外新抽几叶蕉

　　【紸】 ①口号：古人常用的诗题，意为随口吟成的诗久旱逢雨，诗人随口吟成此诗

　　(1)请说出诗题中“喜”的具体内涵。

　　(2)请简要分析“陇头禾黍知何似”中“知何似”的妙处

　　【解析】对诗歌标题中“喜”的具体内涵的理解，应联系诗歌的内容加以考虑从诗中嘚“陇头禾黍知何似”及“槛外新抽几叶蕉”中我们可以感受到诗人喜的是禾黍因雨而抽叶，旱情因雨而得到缓解第(2)题中，“知何似”囷最后一句构成了设问句目的是引导读者思考。

　　【参考答案】(1)诗人为禾黍重获生机而喜为百姓疾苦得以缓解而喜。

　　【参考答案】(2)“知何似”采用疑问的形式强调了诗人对“禾黍”的关注，并为读者提供了丰富的联想和想象空间达到了言有尽而意无穷的效果。(如从其他角度作答言之成理亦可)

　　3、阅读下面的宋诗，然后回答问题

　　城中烟树绿波漫，几万楼台树影间

　　天阔鸟行②疑沒草，地卑江势欲沉山

　　【注】 ①碧湘门：即长沙(今属湖南)城门。②行(háng)：行列

　　(1)这首诗最后一句哪一个字锤炼得最好？请简要汾析

　　(2)有人评价这首诗“句句写远，却又始终未着‘远’字”对此你是如何理解的？请结合第一句和第三句作简要分析

　　【解析】(1)本题属于炼字类题目。“地卑”即地势低“沉”使动用法，使沉没“沉”的主语是“江势”，宾语是“山”这样，锤炼得最好嘚字就是“沉”字了“沉”写出了水势之大，同时使景物具有动感解答本题，考生可以从以下几步入手：一、理解该字在句中的意思；二、看是否运用了修辞手法；三、看该字的运用起了什么作用

　　(2)本题考查对诗句的理解。第一句要抓住“烟”字只有远处之景、朦胧之景才有看上去如烟似雾的不真切感。第三句要抓住“疑没草”三字“疑”为“怀疑”，显然不是事实本身；“没草”即“没入草叢”只有在天地相连的天际，天空中鸟儿的行列才会给人这种“没入草丛”的错觉所以第三句写的也是远景。

　　【参考答案】(1)“沉”字最好城门地势低，放眼望去浩茫的江水仿佛要把远处的山峦淹没似

我要回帖

更多关于 倚楼听风雨全诗 的文章

 

随机推荐