家里的鱼下小鱼是什么兆头_百度知道
家里的鱼下小鱼是什么兆头
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年年有余~~
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出门在外也不愁下雨前的征兆400字作文
下雨前的征兆400字作文
精选作文:下雨前的征兆400字作文一天，兔妈妈叫小徒上山去采蘑菇。 小兔正在山上采着蘑菇，忽然，天上乌云密布。小兔看到一只燕子飞的很低，就奇怪的问：“小燕子，你怎么飞的这么低呢？”燕子说;‘快下雨了，气压很低，所以我飞不高，小兔你也赶快回家吧！”回家的路上，小兔遇到了小蚂蚁，它看到蚂蚁们正在成群结队的往坡上爬，小兔很纳闷，就问小蚂蚁：“小蚂蚁，你们为什么要一起排队往坡上爬呢？”蚂蚁们说：“小兔姐姐快下雨了，雨会把我们的家给淹没，所以我们才要往高处爬呀！”“原来如此！”小兔点点头又继续往前走了，路过一条小河时，小兔看见小鱼们都把头露出水面，它又好奇的问：“小鱼，你们为什么要把头露出水面呢？”小鱼回答说：“因为快下雨了，水里的空气渐渐变少了，所以我们要露出头来，呼吸外面的空气呀！”小兔听了小燕子、小蚂蚁和小鱼们说的话也赶紧撒开脚丫子往自己家奔去了。不会描写，立意不当
篇一：下雨前的自然现象下雨前的自然现象天空：空气湿度变大，气压降低，天色昏暗，乌云密布，有时还会出现打雷、闪电、刮风的现象。1.蚂蚁会搬家----蚂蚁在地面挖洞生活，如果下雨，洞就会被雨水淹没，所以会在下雨之前逃跑。2.飞虫低飞----一般雨到来前，空气湿度都会很大,气压也会降低,空气中的水分凝结在它们的翅膀上，昆虫的翅膀会变得沉重，所以下雨前飞不高。3.燕子低飞----民间有句“燕子低飞要下雨”的说法。这是因为空中飞虫飞不高，而燕子要吃飞虫，所以也要低飞。另外，土壤中的一些小虫子也爬出土外，燕子也会低飞去捕爬虫吃。蜻蜓和燕子一样，如果它低飞也要下雨。4.小鱼会浮上水面呼吸----水底气压低，氧气溶解少，所以小鱼浮到水面透气。5.蛇过道----大部分蛇都是白天藏在洞内，晚上外出觅食、喝水、沐浴、蜕皮等活动。但天气特别潮湿闷热时，也会逼迫出洞。因此，白天蛇出洞是有雨的征兆，正是“大蛇出洞，大雨咚咚”，“蛇过道、雨来到”的验证。6.鸡迟迟不进鸡窝----鸡没有汗腺和皮脂腺，由于缺乏散热本领，十分怕热。下雨前鸡窝内更加闷热，因此发现鸡迟迟不想进窝，这就是雷雨即将到来的预兆。7.蚯蚓出洞----地面潮湿柔软，蚯蚓会爬出地面，表示天将下雨的征兆。8晴转阴，蝉不叫----晴蝉的叫声是由它的腹部发音器的薄膜振动而发出的。夏天由雨转睛前2小时左右，蝉就叫，而晴天转阴天时，蝉不叫。9.狗泡水----因为狗身上没有汗腺，炎夏时不能靠毛孔散热，只有靠张嘴、搭拉舌头散热来保持恒温。当狗感到非常闷热时，便跳到水塘或小溪里泡水，以帮助散热。因此，发现“狗泡水”，预示天将下雨了。下雨前的自然现象天空：空气湿度变大，气压降低，天色昏暗，乌云密布，有时还会出现打雷、闪电、刮风的现象。1.蚂蚁会搬家----蚂蚁在地面挖洞生活，如果下雨，洞就会被雨水淹没，所以会在下雨之前逃跑。2.飞虫低飞----一般雨到来前，空气湿度都会很大,气压也会降低,空气中的水分凝结在它们的翅膀上，昆虫的翅膀会变得沉重，所以下雨前飞不高。3.燕子低飞----民间有句“燕子低飞要下雨”的说法。这是因为空中飞虫飞不高，而燕子要吃飞虫，所以也要低飞。另外，土壤中的一些小虫子也爬出土外，燕子也会低飞去捕爬虫吃。蜻蜓和燕子一样，如果它低飞也要下雨。4.小鱼会浮上水面呼吸----水底气压低，氧气溶解少，所以小鱼浮到水面透气。5.蛇过道----大部分蛇都是白天藏在洞内，晚上外出觅食、喝水、沐浴、蜕皮等活动。但天气特别潮湿闷热时，也会逼迫出洞。因此，白天蛇出洞是有雨的征兆，正是“大蛇出洞，大雨咚咚”，“蛇过道、雨来到”的验证。6.鸡迟迟不进鸡窝----鸡没有汗腺和皮脂腺，由于缺乏散热本领，十分怕热。下雨前鸡窝内更加闷热，因此发现鸡迟迟不想进窝，这就是雷雨即将到来的预兆。7.蚯蚓出洞----地面潮湿柔软，蚯蚓会爬出地面，表示天将下雨的征兆。8晴转阴，蝉不叫----晴蝉的叫声是由它的腹部发音器的薄膜振动而发出的。夏天由雨转睛前2小时左右，蝉就叫，而晴天转阴天时，蝉不叫。9.狗泡水----因为狗身上没有汗腺，炎夏时不能靠毛孔散热，只有靠张嘴、搭拉舌头散热来保持恒温。当狗感到非常闷热时，便跳到水塘或小溪里泡水，以帮助散热。因此，发现“狗泡水”，预示天将下雨了。下雨前的自然现象天空：空气湿度变大，气压降低，天色昏暗，乌云密布，有时还会出现打雷、闪电、刮风的现象。1.蚂蚁会搬家----蚂蚁在地面挖洞生活，如果下雨，洞就会被雨水淹没，所以会在下雨之前逃跑。2.飞虫低飞----一般雨到来前，空气湿度都会很大,气压也会降低,空气中的水分凝结在它们的翅膀上，昆虫的翅膀会变得沉重，所以下雨前飞不高。3.燕子低飞----民间有句“燕子低飞要下雨”的说法。这是因为空中飞虫飞不高，而燕子要吃飞虫，所以也要低飞。另外，土壤中的一些小虫子也爬出土外，燕子也会低飞去捕爬虫吃。蜻蜓和燕子一样，如果它低飞也要下雨。4.小鱼会浮上水面呼吸----水底气压低，氧气溶解少，所以小鱼浮到水面透气。5.蛇过道----大部分蛇都是白天藏在洞内，晚上外出觅食、喝水、沐浴、蜕皮等活动。但天气特别潮湿闷热时，也会逼迫出洞。因此，白天蛇出洞是有雨的征兆，正是“大蛇出洞，大雨咚咚”，“蛇过道、雨来到”的验证。6.鸡迟迟不进鸡窝----鸡没有汗腺和皮脂腺，由于缺乏散热本领，十分怕热。下雨前鸡窝内更加闷热，因此发现鸡迟迟不想进窝，这就是雷雨即将到来的预兆。7.蚯蚓出洞----地面潮湿柔软，蚯蚓会爬出地面，表示天将下雨的征兆。8晴转阴，蝉不叫----晴蝉的叫声是由它的腹部发音器的薄膜振动而发出的。夏天由雨转睛前2小时左右，蝉就叫，而晴天转阴天时，蝉不叫。9.狗泡水----因为狗身上没有汗腺，炎夏时不能靠毛孔散热，只有靠张嘴、搭拉舌头散热来保持恒温。当狗感到非常闷热时，便跳到水塘或小溪里泡水，以帮助散热。因此，发现“狗泡水”，预示天将下雨了。篇二：要下雨了看图写说话S版课标实验语文教科书二年级下册《要下雨了》看图说话教学设计教材教学简析看图说话是借助图画对小学生进行语言训练的一种形式，是提高小学生作文能力的一种手段。《新课程标准》明确指出：说的清楚完整，能运用词语丰富语言课时安排：两课时3、可是今天花花看到小燕子和平常可不一样，大家仔细观察观察，你发现有什么不一样吗？（飞的低、不太灵活、显得很吃力??）（设计理念：视频直观的让孩子体会燕子的飞行特点，从而引导生对比观察雨前的反常。由于低年级学生的语言库存有限，他们感兴趣观察的事物不一定能完整的叙述，所以在引导观察同时，进行词语积累板书）4、花花很奇怪，他会怎么问呢？5、小朋友，你知道小燕子为什么会飞的这么低吗？6、你真能干，能结合谚语知道了燕子低飞是要下雨，真是学以致用呀。那你知道他们为什么会这样呢？7、出示课件：小燕子的回答8、现在谁愿意来表演一下花花和小燕子？（抽生表演，锻炼对话）（设计理念：由观察到说再到演，学生运用词语，练习表达，同时还能锻炼孩子们体会语气与情感）（二）师：花花继续向前走，他来到小河边，正想喝喝水，他看见了谁？（出示小鱼跳出水面图画）1、小鱼在干什么？2、仔细观察小鱼的动作、表情有什么特点？3、瞪大眼睛，张着嘴巴，弓着背，这些特点和平常一样吗？4、平常我们在河边看到的小鱼是什么样的呢？（自由自在、穿梭、游泳、快乐??）5、今天他们的动作让我们感觉到快乐吗？（烦躁）6、那花花一定和我们一样疑惑不解。花花会怎样问呢？7、你知道小鱼为什么跳出水面吗？难道是练习跳龙门吗？8、（出示鱼出水面的原因）你帮小鱼回答回答吧9、同桌表演，练习说话（三）、花花听了两位朋友的话，赶紧掉头往家跑。在一个小山坡他又看到了与平常不一样的情景。1、（出示蚂蚁搬家图）蚂蚁兄弟正急匆匆的把洞里的粮食往外搬。2、你看他们的动作，能用“有的??有的??有的??”来说一说吗？3、花花心里会想什么？他会怎么问呢？4、谁来替气喘吁吁的小蚂蚁说说这是为什么呀？（四）今天小狗花花这一趟收获可不小呀，他都知道了什么？1、出示表格回顾填空，练习说话（设计理念：用表格形式将三幅图画连贯回顾，帮助学生梳理出清晰的脉络）2、同学间分角色练习表演，注意动作和语言3、展示反馈（抽生表演）（设计理念：在训练时不能操之过急，在指导孩子有条理地说，连贯地说，在表演中体会语气、情感去说，在说的基础上再动笔写，自然是瓜熟蒂落水到渠成了）三、拓展升华1、回到家他一定会把这些宝贵的收获告诉妈妈的。其实他自己在下雨前也有不一样的表现，你知道吗？2、除了今天我们知道的这四种小动物在下雨前有不同的表现，你还知道其他的动物下雨前的异常表现吗？3、出示关于动物预报气象的谚语，读中体会4、：孩子们生活中处处都是学问，希望你们像小狗花花一样善于观察，善于问“为什么”，你一定会发现许多的奥秘！（设计理念：结尾的设计由小狗下雨前的表现，启发孩子们在生活中要善于观察，同时还将语文课的外延拓展的更广泛）篇三：作文下雨了下雨的时候童话作文一：下雨的时候（507字）“下雨啦！下雨啦！”蜻蜓哨兵贴着地面快速地飞行着，向动物们通报情况。还在送信的乌龟邮递员看见下起了倾盆大雨，他焦急万分，甚至连壳上都冒出了一些冷汗：“雨水把我的信都给打湿了，这该怎么办呀！”已经飞到屋檐上的小黄鹂鸟提出了建议：“龟哥哥，你其实可以把信装进你的壳里，把它们捂干呀！”“有道理。”乌龟采纳了小黄鹂鸟给的建议，忙把信装进壳里，希望它们能早一点干。蚯蚓太太又把包裹绑在自己的那肥胖的身体上，并开始发牢骚：“哎DD！每次下雨都得搬家，真是烦死了！”她心烦意乱地说，“这一次的新家在往哪儿找啊！”和蔼可亲的大树爷爷对蚯蚓说：“到我这来吧，正好可以帮我松松土。”“那好吧。”蚯蚓太太无可奈何的说。她一扭一扭地朝她的新家走去。黄鹂鸟推推她身边熟睡的伙伴：“别睡了，醒醒吧！让我们一起欣赏这雨中的美景吧。”鱼儿姐姐很高兴，当雨点落在水面上时，她就可以呼吸到更新鲜的空气了。大雨就这样不停的下着，一直持续了四个小时。池塘的水漫上了堤坝，溪流变成了小河，花儿摇摆着身体，快乐的接受着春雨的滋润，小草也使劲地向上生长。天亮了，雨也停了，一道美丽的彩虹划过天空，太阳公公露出他的半边脸冲着小动物们微笑：“天晴啦，出来玩吧！”下雨的时候童话作文二：下雨的时候（528字）“滴答，滴答??”小雨滴来了，它来到人间玩耍，还把它心爱的小鼓带来了，一刻不停的敲着欢快的音符“滴答，滴答??”小雨滴来了，它把欢乐也带来了。它把雨点撒向刚钻出土地的小草，小草贪婪地吮吸着亮晶晶的露珠，顿时小草舒展开了它那嫩绿的小叶子，摸起来软软的，一闻有一种淡淡的清香。“这是小雨点的功劳！”“谢谢，别夸我了，我都被你垮的不好意思了！”小雨点一脸的高兴，显然还要做更多的好事。他又敲着小鼓，来带花儿妹妹那里。花儿妹妹背小雨点装扮了一番，曾经冬天是那张枯黄的脸，现在变得像小姑娘一样可爱，像雨后的彩虹一样鲜艳、美丽。小雨点又来到大树爷爷那儿，它礼貌地对大树爷爷说：“大叔爷爷，您口渴吗？”“你是谁呀？”“哎DD大树爷爷，我是小雨点儿呀！您都不认识我啦！”“噢DD是雨点娃娃呀！你这调皮鬼，今天怎么有时间到这儿来呀？”“今天天气好，我来玩一下。”“对了，你上次打翻了鸟大婶的窝，没来得及道歉呢，你现在去向鸟大婶道歉吧！”“好，我现在就去。”小雨点敲开鸟大婶的家门，对大婶说：“鸟大婶，对不起，把您家的窝给打翻了，您能原谅我吗？”“乖孩子，知道错了就行，大婶不怪你。”小雨点高兴地离开了鸟大婶家。雨停了，天边出现了美丽的彩虹，小雨点呢？带着他心爱的小鼓回家了。下雨的时候童话作文三：下雨的时候（485字）哗啦啦，哗啦啦，天空下起了雨，仿佛奏起了交响乐。咦，怎么有说话的声音呢？哦，原来是大自然中的精灵在说话呀！我们一起去听一听吧！这场雨下得真好，正好给我洗个澡。风哥哥还帮我吹干呢！雨姐姐、风哥哥谢谢你们！小草高兴地说。风哥哥和雨姐姐齐声说：不用谢。不用客气的。这是我们应该做的工作。小鸟抢着说：我虽然不太喜欢下雨，但是雨水给我的朋友小草、小树、小鱼带来了欢乐，我也很高兴。小鱼高兴地说：我最喜欢下雨。因为下雨后，池塘里的水变多了，我们更好游泳。正当大自然中的精灵争先恐后、叽叽喳喳的说个不停的时候，天空突然响了一声比以前响好多倍的雷。风哥哥不急不慢地说：不用害怕。今天雷爷爷感冒了，不停打喷嚏。过一会儿白云护士会来帮雷爷爷的。你们不用害怕。小鸟的妈妈说：还好，我给你妹妹带了耳塞，要不然，她现在正在哭闹着呢！风哥哥连忙道谢说：谢谢鸟阿姨，谢谢鸟阿姨！不用客气。鸟妈妈高兴地说。哎呀，我的晚饭还没开始做呢！小草的妈妈焦急万分地说道。小鸟妈妈连忙说：不用着急，我今天做了一桌丰盛的晚餐，大家都来我家吃吧。大家听了，都高兴得手拉手到小鸟阿姨的家里去了。这真是一个快乐的下雨天呀！下雨的时候春天来了,一株小草不知不觉地长了出来,他看到一只小鸭跟一条小鱼在做恶作剧,追赶着小鱼四处乱窜;小鸟正在忙碌的搭窝.天上的雨看到下面的小伙伴们在欢乐游戏、忙碌工作,也想下去,便自言自语说：“我要能下去玩一玩那多好啊!”风弟弟听到他的倾诉,便跟雨说：“我助你一臂之力!”说完,他就使劲吹起来,云被吹散了,雨自然就下来了,但小鱼被他吓得躲进水里,小鸭跑到草丛里,小鸟飞进刚建的鸟巢里,只有小草,站得笔直笔直.雨问小草：“为什么他们都不跟我玩?”小草说：“你问问他们们吧!”小鱼慌张地说：“你、你把我给吓着了!”小鸭愤怒地说：“你突然下来,我会着凉的!”小鸟悲哀地说：“你把我的羽毛弄湿了,让我飞不起来了.”小雨恼怒地说：“你、你们太可恨了!我千里迢迢来到这,你们却这样对我,我要你们吃到苦头!”说着,小雨聚集成了暴雨,风弟弟也觉得小雨太可怜了!于是就刮起五级风,小鸟的窝快毁了,小草快被吹飞了,小鱼也要被溪流冲不见了.在危急关头,小草对风弟弟说：“别为了私人恩怨而伤害更多的人!”雨听了,感到非常惭愧,对他们说：“对不起!”小鱼、小鸭、小鸟见小雨知错能改,就对雨说：“玩也可以,但你下小一点嘛!”小雨高兴地说：“没问题!”于是暴雨变成了绵绵细雨,他们就玩了起来.在跟朋友交往时,要用心,要互相了解与尊重.篇四：以“下雨的时候”为题的作文范文及点评“下雨的时候”作文点评下雨的时候高二（19）班廖思芳雨一直在下，丝毫没有要停的迹象。我小心翼翼地卷起裤腿，背上书包大步向前跨越式奔跑。父母不在家，而我却忘记带伞，于是就出现了这狼狈的一幕。我讨厌这场雨！暗黄色的路灯伴随着这寂寞而又轻狂的雨滴声渐渐暗淡，晚自习后形形色色的花伞也渐渐消散。全身几乎已经湿透的我顺着公园的环形路跑到一个亭子下躲雨。我烦乱地整理着自己湿漉漉的头发。忽然，一个影子从亭内站起，吓我一跳。借着这唯一剩下的亭子里的灯，我看清是个女孩，十来岁的样子。我清了清嗓子，镇定了一下气急败坏的情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊：“姐姐，姐姐，你等一等！”我停了脚，回过头来。“姐姐，你能不能帮我到前面的那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方约50米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买份《武汉晚报》。”女孩一边说一边将一枚硬币和一把伞递给我。我更奇怪了，心想：这个小女孩为什么在一个漆黑的雨夜里让我这个全身早已湿透的陌生人帮她买份报纸呢？但我没说出口，天这么黑，总不能对一个这么小的孩子提的一个这么小的要求都不能满足吧？拿着钱，打起伞，我就过去了。将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。那孩子还站在亭子里。雨越下越大，我的心里乱极了，语气似乎有些重地说：“你怎么还在亭子里呢？报纸和伞都还给你了啊！快回家去！”“我怕被我妈妈看到了。”女孩怯怯地说。“你妈妈？你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的人。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩。小女孩低头摩挲着手中的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸。那报亭总是漏雨，她说卖不掉，明天就没人要了。她肯定全身都湿透了。我在这儿等她一个多小时了，她肯定卖不掉的。”我看了看手表，已经快十点了。我转头看着小女孩，在我惊得说不出话来的时候，她妈妈已经打烊了。小女孩把报纸往我手里一塞：“姐姐，给你看吧，或者，你也可以把它当伞用。”说完，她从亭子里跑开了。我将报纸揣在怀里，似乎有千斤重。我尽力去保护着这用爱凝结的报纸，不让它淋湿。我的眼眶湿润了，再次奔跑在回家路上的时候，我早已分不清眼里那湿湿的到底是雨还是泪，我只知道，这场雨，没有白下。因为，在下雨的时候，我体会到了浓浓的母女之情，浓浓的爱??我收藏着这晚的“雨”，收藏着这份报纸。现在，每当下雨的时候，我都能清晰地回忆起这一刻，这充满人间真情的一刻，这个让我一生都无法忘怀的一刻。那晚的雨，我永远记得??简评：这篇文章中的故事，作者曾经在多年前的某个杂志上见过，经作者这样一改造，就成了一篇优秀的记叙文。许多同学应试时都选择写议论文而回避记叙文，原因是议论文有一套基本的模式，考试时无非根据题目的要求找几个例子，可以速构，即使得不到高分，也低不到哪儿去。而记叙文则不同，没有现成的模式，没有感动人的故事，即便有个好一点的故事，写出来也是平平淡淡，又臭又长，吃力不讨好。本文的作者将生活中的一件小事着力挖掘，写成了一篇表现人间真情的感人至深的记叙文。根据这次作文的要求，作者将故事的背景放在一个下雨的晚上，对下雨的场景描写真实，生活化，在主要人物出场前，已经将坏境渲染得很充分。而对文章的主体部分，作者也没有平铺直叙，而是运用多种描写手法，如动作描写、心理描写、对话描写，全方位地表现人物。结尾的抒情水到渠成，强烈地感染着读者。作者情感变化的线索十分明晰，由开头的讨厌雨到后来的收藏那晚的“雨”，前后呼应，首尾圆合。读者也因为这场雨经历了一次心灵的洗礼，感受到了人间至情。下雨的时候高二（19）班张紫悦当下雨的时候，心灵是一种深深的沉醉，来不及想什么，只是对原野被冲淡了的新绿、柔和的水天一色不经意地说一声：“真美！”当雨点用它最纤细、最柔和的小手扣醒万物朦胧的睡眼时，春天便衣袂飘飘地来到了大地。雨点降落到倒映着天空的湖面时，湖水微笑地说“痒”；雨点收敛双翼，飘落到树梢时，枝头的凝绿便多了一份光泽与灵秀，雨点肩并肩，织作一层层凉丝丝的纱，急促又安静地散落到大地上，原野上便渗入了生命的欢快与清新。面对着期待已久的春天，桃树的花蕾兴奋得胀红了脸，于是雨点便将这些玲珑的花蕾洗净又擦湿，直到它们拥有水晶般的纯净与优雅。小溪叮咚地欢畅着，雨点便跳起灵动、轻盈的舞来，在澄澈的溪面摆动起自己的裙裾。一切都这样美好，在一个下雨的春天。黑幕合起，是时候换下燥热的烈日了。于是，配以诗化的语言，精描细绘，为读者奉上了这篇唯美的散文。做生活的有心人，以阳光的心态、审美的眼光来观察生活，感受生活，你就能写出锦绣文章，活出滋味儿。下雨的时候高二（19）班许颍琦时间会不会一成不变？不会，比方说在下雨的时候。当那些说不清来自哪里的水珠裹住我所处的空间时，总给我周日在教堂虔诚地祈祷的感觉。不是吗？窗户外嘈杂的声音，缤纷的灯光，通通被阻隔。时间凝固了，只有不同的味道，和水墨的色调，和一份属于我自己、我这个实实在在的个体的。每当下雨时，很自然地，就想起苏轼和那首传世之作《定风波》。再去叙雨中的人，只怕是会惹恼千年前那场雨。我们只需记得雨中苏轼的一句“余独不觉”，这便是苏轼为人的魅力所在。受打击，遭排挤时“余独不觉”，道中遇雨，自然也是不觉。苏轼用品行限制自己的行为，因为他相信，生活是美好的。这便是所谓的“内圣外王”。所谓的中华民族精神从何而来？正是一个个苏轼在下雨的时候向我们输出。、思想既然已经产生，下一步便是传承。记得余秋雨先生曾在《文化苦旅》中写到，他简评：本文谈的是中国文化的传承与发展的问题，视野开阔，思想深邃，文笔老辣，字里行间透出深深的忧国忧民之情。以雨入题，古今中外之人事皆摄入笔端，形散神聚，意蕴深长。而“下雨的时候”作为作者思想的触发点，在文中时时出现；所写内容无不与下雨联系上，题目与内容浑然天成，时事与所学课文水乳交融。活学活用，学以致用，位卑未敢忘忧国，秀才能知天下事……这些赞语，用在本文作者身上毫不为过。下雨的时候高二（19）班叶思浩当我们静下来的时候，思绪敏感得像极易燃烧的油，哪怕只是微小的来自外界的刺激，也会使它顿时迸发出无数的火花，或者说更似一匹脱缰的野马，在意识的原野里奔腾。大自然的雨，总能敲开人的心扉，让思绪恣意奔流。雨从天而降，虽然在很高的地方开始它的旅程，然而一刹那便结束了。这是重力的功劳，这是牛顿所发现的宇宙间普适的力学规律。千万滴雨从天降下，人却能看透其中的奥秘，多么的了不起！意识又是多么的神奇！无数的雨在地上汇聚成地表径流，或滋润土壤，或携带土壤加入水循环的主流。放眼周围的世界，无外乎两大类东西――生命和非生命。生命享受着自然的恩赐，同时又体验各种不可名状的痛苦。下雨的时候，久经干旱之苦的人们定会因为这充满希望的甘霖而欢欣鼓舞，然而这却是局部的。另外的人们，或许因为下雨的时候出行不便，便诅咒这天气，或许因为下雨导致洪水泛滥而陷入困苦、危险的境地。但各种生命又怎能离开雨水的滋润？凡事均有两面性，就像适量的糖能给人甘美的味觉享受，而一旦过量便会疾病缠身一样。人类社会的发展亦是如此。今天的社会，物欲横流，又如奔腾不息的大河中的惊涛骇浪，似乎要吞噬所有的人。有的时候，下雨伴随着闪电――这可怕的杀手。闪电稍纵即逝，却留下了深远的回音，还有寒气逼人的光。即使是这样特征的闪电，也不能和人的意识对抗。意识能认识闪电，并能驯服它。意识的作用是巨大的，也是喜忧参半的。正确地发挥意识的作用，能够获得智慧创造成果。微积分的创立，相对论的诞生，互联网的发展，无一不是意识的杰作；令人忧虑的是意识的反面，一切罪恶均是“垃圾意识”的产品。空气因雨水冲刷而更干净，若降下酸雨则又会怎样？很可怕。自然赐给人优越的环境，人却将它破坏殆尽，令山不再青，水不再秀，花不再香，小鸟则在愤怒，雨在变酸。当思绪越奔越远的时候，意识也就流动得越快。但毕竟要有个限度。雨停了，已经停了很久??思绪收回来吧。简评：英国女作家伍尔芙的一篇《墙上的斑点》，开创了意识流小说的先河；而这篇《下雨的时候》，我们希望它能成为意识流散文的滥觞。如同《墙上的斑点》中的蜗牛一样，下雨的时候也成了作者意识流动的触发点，作者由这一点出发，弹出思绪，想到了重力，想到了牛顿；然后收回，再弹出思绪，想到生命和非生命，想到人类社会的发展；再收回，再弹出思绪，想到闪电，想到意识的神奇；再想到酸雨。如此反复四次，让一篇800字的散文有了相当大的容量。扣题紧，形散神不散。初试牛刀，效果不错。梦见小鱼――预示着生活上会很顺利幸福，是祥兆。
梦见小鱼死了――预示着不久会生病，可能会和强人为敌。
单身者梦见小鱼――预示着恋情运势很明朗，会被异性猛烈的追求，也很注重第一感觉，会被对方告白的可能很大，如果想要拒绝对方，不要因为太过直接伤害了对方。
办公族梦见小鱼――预示着工作运势不错，但需要你付出行动和努力才能够获得不错的成果，为人处事也要谨慎些，避免得罪了不应该得罪的小人。
鳏寡孤独者梦见小鱼――预示着不久会外出旅行，和同伴同行则很吉利，如果单独行动运势不佳。
求学者梦见小鱼――预示着考试成绩很好，很那取得进步，需要你日后多加的努力才能够取得成就。
梦见鱼忍受缺水的痛苦――预示着运势不佳，最近会被降职，要做好心理准备。
梦见活鱼――预示着不久会去海上旅行，是祥兆。
梦见鱼在浅水中挣扎――预示着你的工作将处处掣肘，苦苦挣扎，难逃降职的厄运，不如及早另谋高就。
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凤尾生小鱼什么征兆
大家帮我看看我家的小鱼是不是要生宝宝了？谢谢！
提问者采纳
雌鱼生产后，会被其他大鱼吃掉的，上下窜的情况，鱼会生病的，吃掉的概率就越高，要把它和雄鱼分开。 催产方法是，对于接近它的鱼会追咬，否则它易生病. 生产前两天，1-2天内就会生产了。但这种方法不要常用，鱼换水太勤。产前它会出现焦躁不安，三天内不要换新水，大鱼越多。 如果有条件：换新水，否则鱼宝宝出生后雌鱼临产前腹部膨大，把它单独放在一个缸内,这是临产的征兆，它会喜欢独处，且水温变化太大，并提高水温1-2度,肛门两侧黑色胎斑颜色加深
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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