用尊敬用发展的眼光看待学生历史英雄

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-06 11:14 标签： 用新的眼光来看待
不懂历史的民族没有根，淡忘英雄的民族没有魂。英雄是一个民族的精神脊梁，一个社会的价值标杆。一个社会不能只有醒目的红线、触目的底线，而没有仰望的“天线”。一个人也不能只关注一己悲欢、杯水风波，而不去追求......
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如果是在回答考试试题：如何评价历史人物毛泽东（要用辩证的眼光看待人物，从功与过两个方面来分析）
提问者采纳
然后着重分析毛前期坚持走马克思主义路线的正确性首先要表明辩证唯物主义的两分法两点论，即能改变历史的进程和结果。抓住这两点，之后分析毛后期个人崇拜主义的原因和阻碍历史发展进程，之后表明唯物主义中英雄人物的作用，就可以了
提问者评价
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其他3条回答
在后期，犯了错误，在革命时期功大于过，这是可以理解的，有很大的贡献
为建立新中国做出了最大的贡献，到晚年把自己建立在共产党之上，大搞个人崇拜，毛岸英死去后，迁怒于大部分高层领导，大搞党争伐异，对中国产生极大的伤害
毛泽东是个伟大的人物他解放了中国但是他也有不对的决定比如五四运动可是他的功大于过.所以他依然伟大.
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出门在外也不愁“诗言志，歌咏言”，唐人杜牧有诗云：“周公恐惧流言日，王莽礼贤下士时。若使当初身便死，一生真伪有谁知。”体现了他评价历史人物的原则是
A．必须用发展的眼光评价历史人物
B．历史人物的真伪是很难明确的
C．评价历史人物主要看他是否礼贤下士
D．评价历史人物主要看他是否能抵抗流言
少年同盟yr怵
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