A【解析】试题分析：B项语序不当，形容词性短语“语言的优美”应改为名词性短语“优美的语言”；C项关联词语搭配不当，“只要”应改为“只有”；D项结构混乱，“涌出”后应加“的”，使“薄薄的凄凉”明确为主语。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 
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科目：高中语文
来源：学年吉林省高一上学期9月阶段考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（
） A．历史证明了一个真理：一个民族在灾难中失去的，必将从民族的进步中得到补偿。正是深重的灾难，铸就了中华民族的百折不挠、自强不息。 B．造成高房价的原因主要是土地财政的病灶、腐败枉法的危害、房地产商唯利是图的不良行为和炒房者“搅混水”的混乱等因素引起的。 C．上海世博会是有史以第一次在发展中国家举行的综合类世博会，也是历史上国际参展方最多的。 D．在第41个世界地球日即将临之际，国土资部确定我国今年地球日的主题为“珍惜地球资，转变发展方式，倡导低碳生活”。 
科目：高中语文
来源：学年北京师大密云实验中学高一上学期10月月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读《鸿门宴》节选，完成各题。（20分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。1.与“至鸿门，谢曰”一句中的“谢”字意思相同的一项是( ) A．不可不蚤自来谢项王。
B．哙拜谢，起，立而饮之。 C．乃令张良留谢。
D．多谢后世人，戒之慎勿忘。2.对下列句中加点字的含义解释正确的一项是（ ）①而听细说
②敢以烦执事
③再拜献大王足下
④且君尝为晋君赐矣A．①小人的谗言
②对对方的敬称
④替B．①详细的话
②执掌事务
④被C．①小人的谗言
②对对方的敬称
④给予D．①详细的话
②管理事务
④是3.下列加点词的意思相同的一组A．①故遣将距关
②君安与项伯有故B．①因击沛公于坐
②不如因善遇之C．①范增数目项王
②先破秦人咸阳者王之D．①秦伯说，与郑人盟
②范增说项羽曰4.下列语句中，加点词语在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是（
）A． 为之奈何　　　 B． 约为婚姻　　C． 秋毫不敢有所近　 　D． 项伯许诺5.下列语句中，加点词的解释都正确的一项是A．举所佩玉玦以示之者三
者：人　　　B．常以身翼蔽沛公
以：用C．则与斗卮酒
则：但是　　D．因招樊哙出
因：因为6.下列各句，与“籍何以至此？”句式相同的一句是A．将军战河北，臣战河南。　　
B．若属皆且为所虏。C．客何为者？　　　　
D．先破秦入咸阳者王之。7.对“故遣将守关者，备他盗出入与非常也。”这句话的翻译，正确的一项是A．所以派遣将官把守关口，为的是防备其他盗贼进出和意外事故。B．所以将要派遣官兵去把守关口，用来防备偷盗的贼人进入城中发生事故。C．故此将要派遣官兵去把守关口，为的是防备其他盗贼进出和意外事故。D．所以派遣将官把守关口，用来防备偷盗的贼人进入城中发生事故。8.对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是（
）①今事有急，故幸来告良。
②范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。A． ①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。
②范增用眼睛看项王，拿佩戴的玉玦来多次指示他。 B． ①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。 ②范增用眼睛看项王，拿佩戴的玉玦来多次指示他。C． ①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。 ②范增多次示意项王，拿佩戴的玉玦来多次给他看D．①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。
②范增多次示意项王，拿佩戴的玉玦来多次给他看。9.下列对本文节选内容的叙述和分析不正确的一项是A．节选部分共写了四件事：刘邦谢罪，范增举块，项庄舞剑，樊哙闯帐。这些事反映了刘项双方的矛盾以刘邦集团上下一心，共同应对危机。B．本部分运用对比的手法，用项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑与刘邦在劣势下能忍辱负重，善于保存自己对比，使人物的性格特点更加鲜明、突出。C．文中写刘邦入关后“籍吏民封府库”“遣将守关”，而当项羽要击破他时，又惊呼“为之奈何”，并将错误推到别人头上。这表现出他善于应变的性格。D．本部分在刻画人物方面，语言具体生动，形象丰富。刘邦的话，则表现出他老谋深算，急于事功的性格；而范增的话表现出他能屈能伸、狡诈多端。 
科目：高中语文
来源：学年吉林省高二上学期九月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各组词语中横线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） A．假（ｊｉǎ） 暑 假   假 嗓子   假 以辞色   假 模假式 B．供（ɡòｎɡ） 口 供   供 销社   供 认不讳   供 不应求 C．角（ｊｉǎｏ）角 膜  唱主 角  钩心斗 角  凤毛麟 角 D．冠（ɡｕāｎ）皇 冠   冠 心病   衣 冠 楚楚   冠 盖相望  
科目：高中语文
来源：学年吉林省高二上学期九月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．抱负   威慑   流芳百世   源远流长 B．寒暄   署名   曲意逢迎   各行其事 C．偏袒   蒙昧   重蹈覆辙   积腋成裘 D．学藉   暴躁   浮想联翩   山清水秀  
科目：高中语文
来源：学年吉林省高二上学期九月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( ) A．这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，它的原理多见于各种医学书刊，临床使用又 屡试不爽 ，你还有什么可怀疑的？ B．最近几年，俄罗斯杜布纳核研究所可谓是 惨淡经营 ：国家拨给的预算实际上只能到位一半，研究所只能向各种基金组织申请研究补助。 C．台独分子吕秀莲 数典忘祖 ，竟公开宣称日本对台湾的侵略乃是台湾人的大幸，台湾和大陆是“远亲”和“近邻”的关系。 D．《水浒传》英译为《在河边发生的故事》，《西游记》英译为《猴》，《红楼梦》俄译为《红色阁楼里的梦》，结果韵味全失，中国读者简直 不可理喻 。  
科目：高中语文
来源：学年吉林省高二上学期九月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列加横线字注音正确的一项是（ ） A． 蹙 缩（cù） 间 或（jiān） 歆 享（xīn） 安然无 恙 （yànɡ） B．吸 吮 （yǔn）   绿 林（lù）    新 正 （zhēnɡ）  沸 反盈天（fèi） C．祈 祷 （dǎo）   撅 嘴（juē）   桌 帏 （wéi） 性情孤 僻 （pì） D． 凫 水（fú） 怂 恿 （yǒnɡ） 滑 稽 （jí）   藕 断丝连（ǒu）  
科目：高中语文
来源：学年吉林省高二上学期九月月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 江  汉杜  甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。1.这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。 2.有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。  
科目：高中语文
来源：学年吉林省高二上学期九月月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。 创造时尚的人一天，在英国小镇莱切，一个青年人走到一家化工厂楼下时，被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。他没钱去理，就那么留着，红红黄黄的留了几天，惹得大街上许多青年人纷纷追逐，然后又去效仿。结果，有家理发店抓住时机，专门找人研制出各种染发的颜料，满足了新奇者的愿望。这一现象一直扩大到全球，成为一种典型的时尚。 在巴西，一个乡下女孩进城时，她的姥姥在她的裤子上绣了几朵花，这本来是很土很落后的手工艺，早就被淘汰了。可老太太实在没钱打扮自己的孙女，只能力所能及地绣上几朵花。但没想到，那时候城里的女人正为“没得穿”而发愁，她们看到女孩子的裤子时，不觉眼睛一亮，爱美的城里女人纷纷效仿。于是，满大街都是绣了花的裤子。这种裤子先是在欧洲流行，后来又传到了亚洲。  下面每句话都有语病1读罢小说,我感触颇深,给了我异常深刻的印象,我从中读出了两个字,那就是关爱.2人间呼唤关爱,人间需要关爱.3因为关爱,我们的社会无时无刻的流淌着爱心灌注的暖流,处处播洒着爱心滋润的阳光,收获者爱心的希望.
1“给了我异常深刻的印象” 缺少主语2 两句位置调换一下较合理3 无时无刻的 后面加个“不”字
较好. 收获者?
是“着”吧
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这本小说给了我异常深刻的印象人们呼唤关爱我们的社会无时无刻不流淌着爱心灌注的暖流
扫描下载二维码怎么写恐怖小说才能吓人有人说心里描写，心里怎么描写能吓人，举个例子行嘛
娘子9pG佮fp
你可以问问身边的人，看了你写的吓人不，我写的我同学都不敢看了
你可以看看咒怨1和2，还有午夜凶铃，是描写恐怖的最佳参考。就是说一个人的恐惧不是事物本身引起的，它在于一个环境里人所能够联想的恐怖情景，让人好像置身其中。也就是自己吓自己才叫真正的恐怖。希望你弄够明白我的含义，你能明白那种意境，你的小说一定写的很吓人很有个性。...
首先是要渲染气氛，这个很重要，同时描写人物得细腻。心理描写的话应该是多写一些心理活动，比如说看到了什么什么东西心里怎么样了然后想到什么了。写出来的文章要让人读时不怕并且有兴趣读下去，读完后会害怕，我觉得这才是一篇好的恐怖小说。...
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扫描下载二维码这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~《庄子 外物篇》中 “ 饰小说以干县令，其与大远亦远矣”是什么意思？恒谭，《新论》“若小说家，合残业小语，近取譬喻，以作短书，治身理家，有可观之词”是什么意思？
“饰小说以干县令，其于大远亦远矣。”这里的“小说”，是指于社会人生无涉的琐屑言谈，与后来的小说概念相去极远。“若其小说家，合丛残小语，近取譬论，以作短书，治身理家，有可观之辞。”认为小说仍然是“治身理家”的短书，而不是为政化民的“大道”。
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