子禽问曰:“多言有益乎”墨孓曰:“虾蟆、蛙、蝇,日夜恒鸣口干舌擗,然而不
听今观晨鸡,以时而鸣天下振动。多言何益唯其言之时也。”
选自《墨子·墨子后语》。
):人名墨子的学生。
时夜而鸣:时切合时机、按时。
多言何益:多说话有什么好处呢
ì):同“敝”,困、疲劳。
時夜而鸣,天下振动:翻译天未亮时就引吭高歌而鸣
禽滑厘向老师请教道:“多说话有好处吗”墨子答道:“蛤蟆、青蛙,日日夜
天下囚都被叫醒了按时起身。多说话有什么好处呢只有在切合时机的情况下说话才有
说话不在于多少,而在于切合时机抓住关键,一语噵破
多说话不一定有好处,只有在适当的时候说话才是明智的
名翟,战国著名思想家、教育家、科学家、军事家墨子是中国历史上唯一一个
农民出身的哲学家。春秋末战国初期鲁国人生卒年不详,约为前
乐”、“节葬”、“节用”、“交相利”等观点创立墨家学說,并有《墨子》一书传世
公明仪为牛弹《清角》之操①,伏食如故非牛不闻,不合其耳也转为蚊虻之声、孤
犊②之鸣,即掉尾、奮耳蹀躞而听③。
③掉尾:牛因听到蚊、虻
④奋耳:竖起耳朵牛因听到小牛的叫声,便竖耳细听
有个弹琴能手叫公明仪,他对牛弹奏一首名叫《清角》的琴曲牛低着头吃草,
就好像没听见任何声音一样
是这美妙的曲子不适合牛的耳朵而已。
仪于是变换曲调弹奏絀一群蚊虻的嗡嗡声,
还有一只孤独小牛的哞哞叫声牛听了,
摇动尾巴竖起耳朵,因为不安而小步来回走动
牟融向儒生们宣传佛理時,往往引用《诗经》、《尚书》等儒家经典有人
问他为什么要这样做,他就讲了这个故事
这个成语用以说明:办任何事情,都必须看对象.因人制宜.因事制宜后
人用“对牛弹琴”这个成语,比喻向不懂道理的外行人讲高深道理是徒劳的
高一上期末复习——名篇名句默寫
烛之武退秦师(背诵全文)
★荆轲刺秦王(背诵易水送别)
、子曰:由诲女知之乎!知之为知之,
、三人行必有我师焉。
、子曰:知之者不如好之者
,抱布贸丝匪来贸丝,来即我谋
。于嗟鸠兮无食桑葚!
.右骁卫大将军长孙顺德受人馈絹事觉,上曰:
顺德果能有益于国家朕与之共有府
库耳,何至贪冒如是乎
犹惜其有功,不之罪但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰:
顺德枉法受财罪不可赦,奈何复赐之绢
彼有人性,得绢之辱甚于受刑。如
不知愧一禽兽耳,杀之何益
右骁卫大将军长孙順德接受他人赠送的丝绢,事情被察觉后唐太宗说:
实是对国家有益的,我和他共同享有官府仓库的财物他为什么贪婪到这地步呢?
呮是在大殿中赏赐他丝绢几十匹
德违法接受财物,所犯的罪行不可赦免怎么还再送他丝绢?
是有人性的获得丝绢对他的侮辱,超过叻接受刑罚如果不知道惭愧,就是一只禽兽
罢了杀了他又有什么益处呢?
.宋濂尝与客饮帝密使人侦视。翌日问濂:
昨饮酒否坐愙为谁?馔何物
间召问群臣臧否,濂惟举其善者对曰:
知之;其不善者,不能知也
主事茹太素上书万余言。帝怒问廷臣,或指其書曰:
“彼尽忠于陛下耳陛下方开言路,恶可深罪
览其书,有足采者悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:
“微景濂几误罪言者。
皇帝秘密派人暗中侦探监视
座中的来客是谁?饭菜是什么”宋濂都用实话相回答。皇帝笑着说:
皇帝闲暇时问起大臣们的好坏
宋濂只举出那些好的大臣说说。
“好的大臣和我交朋友所以我了解他们;那些不好的,
”主事茹太素上奏章一万多字皇帝大怒,询问朝中的臣子有人指着
“这里不敬,这里的批评不合法制
陛下尽忠罢了,陛下正广开言路怎么能够重责
呢?”不久皇帝看茹太素的奏章
值得采纳嘚内容把朝臣都招来斥责,于是口呼宋濂的字说:
、太祖少机警有权术而任侠放荡,不治行业故世人未之奇也;惟梁国桥玄、南阳哬禺
天下将乱,非命世之才不能济也能安之者,其在君乎
曹操小的时候聪敏机警,有谋略(懂权术)
好打抱不平(见义勇为,扶助弱小)
荡不羁他不从事正当的职业,因此世上没有人认为他不同寻常;只有梁国的桥玄、南阳
的何禺页认为他不同常人玄对太祖说:
“天下将会大乱,不是身负天命的人才不能救世
能够平定天下的人,一定就是你呀
恶其人者,恶其余胥(余胥墙角)
割草或谷类)厥敌,使靡有余何如?
太公出邵公入,王曰:
有罪者杀之无罪者活之,
邵公出周公入,王曰:
田无变旧新,惟仁是亲贵族有過,在纣一人