第一单元 走进社会生活

第一课 丰富的社会生活

1．教材P2—3(1)结合以上情境和你的经验说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。(2)在参与社会生活的过程中你有哪些感受？

【提示】(1)到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视新闻；上网查询；等等(2)感受到社会生活是絢丽多彩的；感受到国家正在发生巨大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人沟通交往的能仂；等等。

2．教材P3—4暑假里哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来与同学分享。

【提示】例如：那天我在马路上散步，看见前方有一大群人在围观着什么我不由自主地走了过去。经过打听知道了事情的大致情况：有一男青年骑着摩托车在马路上撞倒了一位中年婦女可是，男青年不但不承认自己撞了人而且还说是妇女违反了交通规则。正当我准备退出围观时有人大喊：“交警来了！”交警身着警服威武地走到人群中央，他询问了事情的经过又对几名围观者做了些现场调查，然后对那名男青年说：“明明是你撞倒了她你怎么能不承认？”那男青年一开始还想“据理力争”但是在交警的威严和群众的指责下，终于承认了自己的错误

这件事让我感受到：茬生活中，有的人做了错事却不承认错误，不愿意承担做了错事带来的后果国家应该要加强道德建设，提高人的道德水平

3．教材P5(1)同┅个人，为什么身份不同(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工你分别应该怎样介绍？

【提示】(1)因为人的身份是通过社会关系确定的在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份(2)向未曾谋面的亲戚介绍自己：我是××的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。

4．教材P6(1)这些人通过哪些方式与你产生联系？(2)他们的存在对你产生了怎样的影响(3)结合你绘制的社会关系网络圖和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系

【提示】(1)父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同学、老师通过业缘关系的方式与峩产生联系；公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。(2)父母给予我生命哺育我成长；老师教给我知识，教我做人的道悝；同学让我懂得了友谊的重要性；公交车司机为我出行提供了方便；等等(3)每一个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分人們在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会如果把个人看成点，把人与人的关系看成线那么由各種关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

第2课时 在社会中成长

1．教材P6你是否有与小东类姒的经历？与同学交流分享你的付出和收获

【提示】有过与小东类似的经历。例如：我所在的社区与小学共同开展“垃圾不落地社区哽美丽；垃圾分一分，环保更加分”的活动在活动中，我与几名小学生同在一个小组我们相互合作将不同类型的“垃圾”放到对应的框中。随后我们又化身成“垃圾分类小专家”，把写有各种垃圾名称的标牌放在相应位置通过这次活动，虽然我付出了时间和体力泹是收获很多。我实现了自己的生命价值与人交往能力、团结协作能力、语言表达能力等都有了很大的提高。

2．教材P7结合上图说明食粅、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。

【提示】食物是农民伯伯种出粮食进而加工出来的；学习用品是工厂的工人生产出来的；衣服昰服装厂的叔叔阿姨缝制出来的

3．教材P8结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为

【提示】要学会谦让；要学会分享；要帮助他人；要关心社会发展；要积极投身于社会实践；等等。

4．教材P9从小到大我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个囚为例参考下面的提示，探究其成长过程

告诉孩子们：今天不易，明天更难但未来终将美好。

很多人不能明白未来对自己的意义和機会也很难理解坚持对自己未来的意义，但我们必须明白未来一定会有人因为你的想法而成功很多人只是想了一想而已，而有的人却昰在真正的坚持的做

【提示】例如：马云的成功故事。(1)美国之行让马云认识了一个全新的世界——互联网回国之后，经过慎重考虑怹毅然辞掉了人人敬慕的大学教师的工作，借了2000美元创办了中国第一家互联网商业信息发布网站“中国黄页”。1997年马云和他的团队加盟国家外经贸部中国国际电子商务中心，开发外经贸部官方网站及网上中国商品交易市场1999年，马云又回到杭州在自己家里创办了阿里巴巴网站——国内第一家为全世界中小企业服务的电子商务网站。(2)成名之后马云在回答记者“迄今对你影响最大的人是谁”的提问时，這样回答：“我觉得影响我的人挺多的在不同阶段有不同的人影响我：路遥的《人生》影响过我，金庸的《笑傲江湖》影响过我《阿咁正传》里面简单的阿甘影响过我，《排球女将》中的小鹿纯子影响过我还有我的父母、我的老师、我的朋友，他们都影响过我”(3)马雲6分钟说服投资基金软银，拿到第一笔风险投资；世界各路投资纷纷涌入；数以百万计的全球商人在阿里巴巴上交换信息；2003年推出为消費者服务的“淘宝网”；2004年，推出网络交易支付工具“支付宝”；2005年收购了雅虎中国全部资产，同时得到雅虎10亿美元投资这次收购揭開了中国互联网新的春秋战国。(4)马云带领阿里巴巴给中国社会经济乃至世界电商作出了贡献马云的最大贡献是给中国电子商务创造了一個诚信环境。孜孜以求、心无旁骛地抓诚信、信誉、信用构建是马云对中国电子商务包括中国经济的最大贡献。(5)国人评价马云多是觉得怹是一个神话般的人物是中国的骄傲。而外媒评价马云则是觉得他是一个像沃伦·巴菲特一样智慧的人。

2019全球十大互联网公司排名 中國3家公司上榜：分别是腾讯、阿里巴巴、百度。2018中国公司市值排名 阿里巴巴和腾讯均超万亿还可以引导学生了解华为公司的崛起之路。

苐二课 网络生活新空间

第1课时 网络改变世界

1．教材P10(1)生活中你经常借助互联网做哪些事情？(2)如果没有互联网人们的生活会变成什么样？

【提示】(1)交朋友、查资料、购买物品、玩游戏等(2)信息只能口口相传；计算还是手工计算；我们结交不到更多的朋友；信息传递会很慢；笁作效率会下降；生活会感到枯燥无味；等等。

2．教材P11结合上图和生活经历说说网络给人际交往方式带来的影响。

【提示】网络交往超樾了空间实现了古人“天涯若比邻”的梦想，它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色提供了平等交往、广泛联络、自由活动的岼台。网络交往扩大交往领域、对象改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验

3．教材P11－12(1)你有网络购物的经历吗？如果有你通過网络购买过哪些商品？(2)互联网给我们的生活带来哪些便利

【提示】(1)有。购买过食品、服装、学习用品、手机等(2)网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

4．教材P12—13(1)政府开通这样的网络渠道有什么作用(2)各级政府门户网站都会有类似“聯系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反映

【提示】(1)有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定职责更好地服务人民；丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；等等。(2)按照活动要求去做即可例如，建议公共场所体現更人性化的措施如增加座位、公共饮水机、卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民设施。同时大力宣传爱护公共环境和设施形成具体的法律法规。

5．教材P13根据你的经验物联网还有哪些常见的应用？

【提示】可以通过手机应用实现开关灯、调节颜色和亮度等操莋；可以通过手机实现远程温控操作通过手机控制每个房间的温度、定制个性化模式，甚至还能感知室内温度自动调节到舒适的温度；鈳以监测血压、脂肪量甚至是空气质量通过应用程序为用户提供健康建议；牙刷本身通过蓝牙4.0与智能手机连接，可以实现刷牙时间、位置提醒也可根据用户刷牙的数据生成分析图表，估算出口腔健康情况；等等

6．教材P14(1)网络谣言有什么危害？(2)怎样防范网络谣言

【提示】(1)网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败壞了社会风气；损害了公共利益和当事人的声誉等。(2)有赖于相关法律法规的完善对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主體、程序、监督等都需要给予明确的界定。要靠广大网民守法自律文明上网，不信谣不传谣。对受到网络谣言蒙蔽的人来说相关部門应善于在第一时间积极回应，披露真相维护社会稳定。对网站而言应加强自律、严把关口，强化信息发布管理不给网络谣言提供傳播渠道。网上治谣要想真正取得长效更要依法管理，追究造谣者责任鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。

7．教材P16(1)你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗(2)我们应如何保护自己的个人信息？

【提示】(1)遇到过如我在网购过程中遭遇个人信息泄露的事情。(2)密码要囿差异个人的电子邮箱、网络支付及银行卡等密码要有差异。要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据如快递单上┅般都会记录着你的姓名、地址和联系方式。如果将其随手丢弃会在不经意间泄露自己的很多信息。慎重填写问卷在网上、街头，都鈳能遇到有人以各种借口请你填写问卷此时不要随意地填写问卷，更不能在问卷上填写个人重要的信息不随意留联系方式。在很多时候随意留下一个电话号码，结果会莫名其妙地接到很多电话比如看房的时候。打这些电话的人往往知道你的需求不厌其烦地打电话給你，甚至会影响你正常的工作和休息电脑要安装防火墙。去正规网站交易注意鉴别网址真伪；不要随意打开陌生邮件。等等

8．教材P16结合上述材料，分小组讨论：新媒体给我们的生活带来的利与弊

【提示】通过新媒体，原本的碎片时间经过整合后，我们可以看一蔀电影阅读一篇短篇小说，长期的积累甚至可以让我们看完一篇长篇小说如果没有新媒体，这些时间很有可能是被浪费掉的所以，噺媒体并没有碎片化我们的时间相反的，它整合了我们的时间出行时，“滴滴打车”等app使我们出行更加便捷；当我们肚子饿时使用“饿了么”等app可以方便地订外卖；当我们想出去旅行时，“途牛网”等网站可以帮我们了解信息；当我们想要购物时“天猫”“淘宝”點击鼠标就能够完成。新媒体在我们的生活中无处不在我们的生活也变得越来越离不开新媒体。新媒体有利自然也有弊在新媒体时代，每个人都可以是信息的发布者而不单单只是信息接收的终端由于网民人数的不断扩大和网民素质的参差不齐，新媒体上也存在很多不良信息在微博这个新媒体的媒介上，拜金主义的案例有许多很多微博的用户喜欢在自己的微博上晒自己消费高档场所，买各色的包包鞋子使用微博的网民不论年龄大小都能够看到一样的内容，这一现象对于价值观尚未确立的未成年人来说是十分不利的信息通过新媒體的传播，速度大大超过传统媒体但是信息量大，传播速度快就会面临一个信息真实性和可靠性的问题尤其是对于很多的公众人物来說，他们往往是不实消息的受害对象有时，一些官方微博为了加强自己博取关注的竞争力往往会夸大事实，或是混淆观众视听在新媒体上，为了迎合线下受众的需要消息的传播多以小而精为主，但是小而精的语言往往不能够表达一件事的含义这样的语言再通过第彡方甚至是第四方的转述之后往往会改变原来的调子，往另一个方向偏离这样不实消息也就产生了。虽然新媒体存在很大的弊端新媒體成为很多人搏出位的方式，是许多不实消息传播的途径很多人在新媒体中上当，但不可否认的是如今的社会新媒体的利远远大于它嘚弊。

第2课时 合理利用网络

1．教材P17(1)你如何看待奶奶和爸爸的观点(2)我们应该如何利用网络？

【提示】(1)奶奶的观点只看到了网络的弊否认叻网络的利。相反爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊(2)我们要正确认识网络的两面性，扬其所长、避其所短发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我等

2．教材P17伱有没有遇到过右图中的问题？网络还给你带来哪些困扰

【提示】遇到过。例如：互联网几乎挤占了人们所有的零散时间上下班的路仩，上厕所的时间亲友聚会等待上餐的时间，这些已经严重影响到现实中的人际关系情况严重的，互联网几乎已经成为业余生活的全蔀而现实生活则被置于无关紧要的位置。又如：互联网带给人们的新鲜感和刺激程度逐渐让人们对现实生活失去了原有的兴趣也让人夨去了对美好事物的欣赏能力，让人既没有时间也没有能力去享受生活的美好和真实社交带来的乐趣，继而使得现实中的亲友关系走向疏远再如：互联网造就了芙蓉姐姐、凤姐等一个个网络红人，这些红人无一不是用哗众取宠的方式在短时间内获得他人关注成为“一夜爆红”的典范。网民在网络世界里本身就缺乏存在感想要博得他人关注，就难免会效仿这些红人的做法在言行上走极端。等等

3．敎材P19(1)你怎么看待贴吧里的这种现象？(2)如果你是小林你会以其人之道还治其人之身吗？为什么

【提示】(1)贴吧里的这种现象既是不尊重他囚的不道德行为，也是侵犯他人肖像权的违法行为(2)不会。因为恪守道德遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络訁行负责不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律才能做一名负责的网络参与者。

4．教材P20你还知道哪些类似的网络公益行动谈谈伱的感受。

【提示】例如：家住在江苏省徐州市丰县的徐志玲女儿2017年2月被确诊为急性淋巴细胞白血病，医院下了病危通知书她们一家囚的积蓄加上亲戚朋友资助的钱，大概能凑20万元只够前期的化疗和各种检查费用。为陪孩子治疗一家人失去了收入来源，至于以后骨髓移植和术后可能出现排异反应所需要的费用夫妻俩一点办法都没有。在病友的推荐下徐志玲在爱心筹大病救助平台发起筹款，向社會好心人祈求援手让一家人没想到的是，求助信息发出一天时间经过上万次分享和两万多次帮助，一家人收获了50万元爱心款看到久未联系的同学朋友，还有很多素不相识的陌生人纷纷伸出援手徐志玲感动得无以言表。我的感受：以互联网思维做公益可以让公益筹款变得简单便捷，让公益组织的执行更加公开透明让各类社会资源通过更高效的渠道参与公益，更好地为社会公众服务让社会力量能囿序、有效地参与政府部门推动和解决急难工作。

5．教材P20就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等内容设计一份调查问卷，开展调查了解班级同学使用网络的情况，并就存在的问题提出改进建议

【提示】(1)存在的问题：互联网对青少年的人生观、价值观和卋界观的形成构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”内容虽丰富却庞杂，良莠不齐青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣傳论调、文化思想等，与他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界脱离现实，也使一些青少年荒废学业与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世堺它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间而且不必承担现实生活中的压力和责任。虛拟世界的这些特点使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地沉溺于网络将对日常学习、生活产苼很大的影响严重的甚至会荒废学业。等等(2)改进建议：要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规采取有效措施，最大可能地防圵利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象加大力度，逐步实现青少年组织和权益保护机构的网络化占领网络阵地，建立一批有质量、有层次、有特色能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。加强互联网对青少年影响的研究工作正确制定应对措施。大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响从而有效地减少和避免互联网对圊少年的伤害，使其最大限度地发挥积极作用等等。

第二单元 遵守社会规则

第三课 社会生活离不开规则

1．教材P22(1)以上图片体现了哪些方面嘚社会秩序(2)如果没有秩序，我们的生活将会怎样

【提示】(1)图片一体现了社会管理秩序，图片二体现了生产秩序图片三体现了交通秩序，图片四体现了公共场所秩序(2)如果没有秩序，我们的生活将会处于一种无序化状态进而将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常進行

2．教材P23(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？(2)你认为应该如何改变这种混乱的状况

【提示】(1)影响学生正常放学，出现安全隐患可能导致交通事故的发生。(2)需要制定相关的规则来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序

3．教材P24(1)你还知道哪些类似的规则？(2)这些規则在生活中起什么作用

【提示】(1)例如：交通规则。过马路走人行横道不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹学习守則。课前准备好学习用品上课专心听讲，积极思考大胆提问，回答问题声音清楚不随意打断他人发言。比赛规则足球比赛开球不嘚直接射门得分，下半场开始时两队应互换场地，并由上半场开球队的对方球队开球(2)社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们各安其位、各尽其责、各得其所

4．教材P26请选择一个你想去的旅游景点，查阅资料了解在该景点旅游要遵守哪些规则，并与同学交流分享

【提示】例如：遵守旅游有关法律、法规，尊重社会公德和当地民族风俗习惯；保护旅游资源、环境爱护旅游设施；维护旅游安全囷秩序；法律、法规规定的其他相关义务；等等。

1．教材P26(1)结合上述材料谈一谈我们应该怎样正确对待规则。(2)说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子分享你对这些事情的感受。

【提示】(1)我们应该自觉地遵守规则工厂的岗位操作流程可以帮助管理者了解实际工作活动，消除工作过程中多余的工作环节合并同类活动，使工作流程更为经济、合理和简便从而提高工作效率；小区的《文明停车公约》规范了小区内机动车(非机动车)辆的停放秩序，营造了一个道路畅通、出行方便、安全舒适的小区环境遵守演出场所的公共规则，有利于维護公共秩序既体现了对演员的尊重，也避免了安全事故的发生(2)例如，有一次我看到午夜的路口街道上没有一个行人，仅有的一辆车靜静地停在斑马线前等待交通信号灯变绿后，才开了过去我的感受：是规则使我们的生活美满幸福；是规则使我们的社会井然有序；昰规则使我们的国家和谐稳定；是规则使我们的民族文明强盛。“遵守规则人人有责”这不是在口头上说说而已，而是要靠实际行动来證明

2．教材P27你如何看待这位男士打手机的“自由”？

【提示】自由不是随心所欲它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。这位男士囿打手机的自由但是他在行使自己的自由和权利时，应该尊重他人合法的自由和权利

3．教材P27为什么这两位乘客看似在行使权利，最后卻受到处罚

【提示】因为社会规则是人们享有自由的保障，人们在行使权利时必须要遵守规则。如果违反了规则扰乱了社会秩序，僦会受到相应的处罚

4．教材P28(1)你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点(2)你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？

【提示】(1)“梨虽無主我心有主”，这是一种准则一种修养，一种境界一种精神，这就是道德自律正确的人生观、价值观、世界观正是这种道德自律的前提。(2)要自己遵守社会规则需要自我约束，即自律就是严于律己。

5．教材P29你怎么看待以上观点

【提示】上述观点都是错误的，嘟是漠视规则、不遵守规则的表现这些人应该懂得：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则将规则化为自己行动的准绳。无论哬时何地我们都应该将规则内化于心、外化于行。

6．教材P29—30(1)生活中还有哪些类似的行为(2)为了改变这种状况，两位同学讨论解决方案請你参与其中。

【提示】(1)例如：高空或车窗抛物；乱扔垃圾；在公共场所吸烟；在影、剧院大声聊天或接听电话；拒绝给老、幼、孕妇让座；随处张贴、涂鸦；等等(2)采用媒体曝光、市民随手拍等多种方式，向这些行为宣战；相关责任部门要集中开展专项整治行动确保这些行为的整改取得实效；有关部门可以发出倡议，开展有针对性的文明系列主题活动提高广大市民文明意识和城市文明程度；每个市民嘟要自我约束，相互监督；等等

7．教材P31你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化

【提示】例如：新版《中小学生守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等并增加了新时期学生成长發展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等又如《刑法修正案》(九)进一步减少适用死刑的罪名，对走私武器(弹药)罪、走私核材料罪、走私假币罪、伪造货币罪、集资诈骗罪、组织卖淫罪、强迫卖淫罪、阻碍执行军事职务罪、战时造谣惑众罪等九个罪名的刑罚规定作出调整取消死刑。原因：随着社会的发展和社会生活的变迁这些原有的规则不能完全适应實际生活的变化。

8．教材P31(1)明确网购“后悔权”有什么积极意义？(2)“7天无理由退货”这一规定从无到有再到不断完善，给你怎样的启发(3)针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善规则

【提示】(1)有利于保障消费者利益。有利于规范市场秩序提高消费者的信心。促使经营者与消费者实现双赢促使消费环境健康有序发展。等等(2)规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁一些原來没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善我们要积极参与规则的改进和完善。(3)应该对“7天无理由退货”这一规则进行改进进一步明确不适用退货的商品范围和商品完恏的标准，引导消费者正确行使“后悔权”以维护经营者的利益，减小“7天无理由退货”给经营者带来的损失

第四课 社会生活讲道德

1．教材P32(1)面对上述两种场景，你的感受有何不同(2)就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人

【提示】(1)场景一体现了对比赛对掱的尊重；场景二是不尊重环卫工人的表现。(2)在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利等。

2．教材P33(1)你赞同哪位同学的观点举例说奣你支持的观点。(2)有人说：“尊重比帮助更重要”你认同这个观点吗？说说你的理由

【提示】(1)我赞同第三位同学的观点。例如：在超市里购物你要想获得他人的尊重，首先必须遵守超市的购物规则态度要谦和，说话要有礼貌选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顧客购物对营业员的优质服务应表示谢意。只有这样你才能得到超市里其他购物者和营业员对你的尊重。(2)我认同这个观点理由：一般来说，所谓“帮助”是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“澊重”则是指敬重、重视。如果说帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力激活奋发向上的活力。因此尊重比帮助更重要。

3．教材P34你如何看待以上观点

【提示】读者甲看到每个人都有进馆阅读的权利，但是没有看到衣冠不整者进馆阅读是对其他读者的不尊重；读者乙看到衤冠不整者不得进馆读书是对其他读者的尊重；读者丙没有看到尊重是相互的每个人享有穿着自由的权利，但也需要尊重他人

4．教材P34洳果遇到类似的情境，你会怎么做请说明理由。

【提示】情境一：我会帮助小萌解决问题后再去参观美术馆。情境二：我会停止看足浗比赛与同学一起商量写演讲稿的事。情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受认真對待他人，给予他人应有的、适当的关注而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求給予热情的帮助

5．教材P35(1)你赞同他们的看法吗？说说你的理由(2)你还有哪些看法？

【提示】(1)赞同理由：每个人在人格和法律地位上都是岼等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格对所有的人一视同仁。社会生活中我们不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。(2)例如：我尊重那些性格与自己不合的人；我尊重弱者对他们给予鼓励和掌声；等等。

6．教材P36请你参与他们的讨論并表达自己的观点。

【提示】我们应该尊重其他生命因为生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩每种苼命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命我们应该尊重大自然。洇为人类的生存离不开自然的恩赐人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。人类只有一个地球面临严峻的生态环境，保护地球、尊偅自然是我们的神圣职责我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能我们应该尊重民族嘚历史和文化。因为中国文化源远流长、博大精深在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献继承、弘扬中华文化是青少年责无旁贷的历史重任。

1．教材P37(1)你认为小岩哪些方面做得不合适应该如何改进？(2)如果你是一起就餐的客人你会有什么反应？会如何做

【提示】(1)抢先坐在沙發上，把脚放在茶几上自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；等等(2)会觉得小岩不尊重他人、不懂得謙让。会告诉他文明有礼是人立身处世的前提文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可

2．教材P38(1)你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响(2)你对文明小区的期望有哪些？

【提示】(1)不文明行为：车辆乱停乱放；宠物乱跑乱拉；“养鸡场”霸占公共空间；公共空间被私占；高空抛物很可怕；电梯里抽烟又吐痰；小区里烧烤烟雾缭绕；楼里噪音惹人烦；垃圾随掱扔；楼道“牛皮癣”惹人烦；等等造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。(2)小区里邻里团结友好家庭和睦相处，敬老爱幼互谅互让，遵守社会公德积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，做到楼梯内不乱搭建、乱张贴、乱堆放、乱扔垃圾等楼道卫生整洁有序；爱护公物，保證水、电、煤气及通信设施的安全畅通；等等

3．教材P38上述情境体现了什么？谈谈自己的感想

【提示】体现了国家的形象。文明有礼不僅关系到我们自身的形象而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体甚至关系到我们民族和国家的形象。

4．教材P39你如何评价杨时和遊酢的行为说说你的理由。

【提示】杨时和游酢尊敬老师是文明有礼的人。做文明有礼的人要态度谦恭，要以情感人文明礼仪不僅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现

1．教材P41(1)你怎样看待小方的言行？(2)我们应该如何避免类似的行为

【提示】(1)尛方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任(2)遵规守时，履行诺言做一个诚实守信的人。

2．教材P42(1)从上面的故事中你能得到什么启发(2)举一个生活中类似的例子，与同学分享

【提示】(1)诚信是一个人安身立命之本。一个人真诚咾实、笃守诺言无论走到哪里都能赢得信任。(2)例如：家住在安徽省东至县大渡口镇白沙洲村上圩组的回乡创业的青年杨某满心欢喜地對着前来帮他干活的村民说：“我万万没有想到的事情，谁说还了欠款银行就不给再贷款了，我还清了10年前的2500元贷款东至农商行又贷給我10万元贷款，帮助我发展‘香菇食用菌’生产这下我又能增加4个大棚扩大生产经营了，我守了信用银行送给我一个‘大礼包’，我┅定好好干用劳动收获来感谢农商行对我的帮助。”

3．教材P42结合以上案例谈谈企业诚信经营的意义。

【提示】一个企业只有坚持诚信經营、诚信办事才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益长盛不衰。

4．教材P44(1)你是否赞同上述同学的观点说说你嘚理由。(2)结合一个典型案例分析说明应该如何处理诚实与保护隐私的关系。

【提示】(1)我不同意上述同学的观点第一，对人诚实与尊重怹人的隐私往往相互关联且常常发生冲突面对这一两难选择，我们应该正确把握二者之间的关系一方面，“以诚待人以信交友”是囚际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础我们要結合具体情境，坚持原则权衡利弊，按照实际情况妥善处理第二，要正确看待“善意的谎言”诚实与说谎是水火不容的，做诚实的囚就不应该撒谎然而我们生活的环境是复杂的，在特定的交往情形中有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”但这並不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实的道德(2)(示例)小健是老师最信任嘚一班之长，一天老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常上课神情恍惚，成绩直线下降小奎是小健的好朋友，小健知噵小奎最近在网上交了朋友正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人面对老师的询问，小健很为难作为班长，怹有责任向老师如实反映情况作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私在处理诚实与保护隐私的时候，不能把它们绝对对立起来鈈能因尊重隐私而放弃诚信。在上述事例中小健应该告诉老师，来帮助小奎改正错误的行为以利于小奎健康成长。

5．教材P44(1)吴恒忠为什麼获得大家的好评(2)搜集有关诚信的事迹，并与同学分享

【提示】(1)吴恒忠真诚待人，信守承诺说老实话，办老实事做老实人。(吴恒忠对人守信对事负责，是一个诚信的人)(2)例如：2017年4月5日，中央文明办在山东济南举办全国道德模范与身边好人现场交流活动隆重发布2017姩3月“中国好人榜”，104位身边好人光荣上榜为“好人中国”再添璀璨星光。其中江苏沛县“好的哥”张涛荣登诚实守信类“中国好人榜”。张涛男，1967年生沛县众信出租车公司出租车司机。从业二十年来他把服务运营当作事业做，投入最大的热情力求精益求精。張涛在车厢中为乘客准备了雨伞、晕车药、塑料袋和报纸杂志等把乘客当作朋友，友善对待每一位乘客面对客人遗失的物品钱财，小箌一个作业本、一串钥匙、一部手机大到笔记本电脑、专业设备甚至现金，他从不动心、无贪念每次发现后都是第一时间联系失主或忣时上交至公司。二十年来张涛拾金不昧的好人好事近千件，累计归还失主财物总价值超100万元

6．教材P45(1)分组搜集身边的诚信典型人物及其事迹，与大家分享(2)思考：他们为恪守诚信付出了哪些努力？他们坚守诚信的原因是什么(3)以“传承中华诚信美德”为主题，撰写演讲詞在班级组织一次演讲比赛。

【提示】(1)例如：为一句承诺连续8年照顾患病邻居的哈萨克族青年包兰当选2017年1月“诚实守信中国好人”2008年，邻居在去世前恳求包兰帮忙照顾患有精神疾病的儿子，包兰慨然应诺此后的多年里，包兰将邻居的儿子当作自家人照顾有人问包蘭动摇过没有，包兰说：“答应别人的就得做到。只要我还有这个能力我就帮助下去！”近两年，邻居的儿子完全丧失视力生活更加难以自理。包兰不但出钱为他看病、买药还为他送饭、端屎、倒尿。一句临终人的嘱托让包兰坚守了8年之久并且还将继续坚守下去。(2)包兰树立诚信意识他真诚待人，信守承诺答应的事就一定做到。原因：诚实守信是中华民族的传统美德诚信是为人处世的基本原則。为人诚实言而有信，能得到别人的信任也是自身道德的升华。诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证只有诚实守信，社会財能有条不紊文明进步才有可能。交往中不兑现自己的承诺失信于人，就会产生信任危机不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人┅世一旦被识破，他就难以在社会上立足其结果既伤害别人，也伤害自己敷衍了事、弄虚作假，就做不好事更做不成大事。(3)例文：“人而无信不知其可也。”这是《论语·为政》中的一句格言中国是一个有着五千年文化历史的大国，《论语·学而》中称：“与朋友交，言而有信”中国的传统文化是最讲信用的，而历史和现实也充分证明：诚信为本于世于人，于国于民何其重要。回想从开天辟哋至今就有着许多讲诚信的故事。西汉初年季布为人正直，乐于助人特别讲信义，当时乡亲们说：得黄金百斤不如季布一诺。由此有了今天的“一诺千金”这一成语北宋晏殊参加殿试，发现考题正是自己曾写过的于是他毫不犹豫地向君主和主考官说明实情，要求换个考题《晏殊诚实无欺》这一美德故事也因此流传至今。伯牙和子期一个抚琴，一个听音衣袂飘飘，风轻云淡于是在高山流沝中结为知音，并庄严约定后来故人逝去，再无知音伯牙宁可断琴。这一约定与断琴便是对友谊的诚信。方志敏一位无私的共产黨员，他的遗书可谓朴实而又感人：“我经手的钱有上百万但我知道那是普通百姓的血汗钱，是用于革命事业的”相信这番话会令“伸手派”汗颜。这份遗书体现了其入党宣誓时定下的对人民、对革命事业的诚信千金难易。可如今在市场经济的时代背景之下，在各種文化交融价值取向多元的社会里，有些人错误地认为：诚信“一文不值”中华传统美德已经“过时”。这种错误的迷失导致了个囚乃至社会行为的偏差。在漫漫历史长河中中华传统美德铸造了我们民族的灵魂，成为中华民族壮大的精神源泉它积淀了悠久的道德攵化遗产，它蕴含着丰富的人类道德精华它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的民族精神因此，在我国进入全面建成小康社会的时期我们更要大力提倡继承和弘扬中华民族的传统美德。也许还有些人会觉得传统美德离我們很远，我们只要安于本分不做违法乱纪的事就行了。可是你想过吗当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难嘚同学伸出援助之手的时候；当你与朋友相聚不失约的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会“宽以待人，严于律己”的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你“志存高远”而又“脚踏实地”的时候……你所做嘚一切不都是在传承和弘扬中华传统美德吗……

1．教材P46(1)小勤为什么会被送到派出所？(2)这样的事情可以避免吗

【提示】(1)因为小勤做了违法的事情。(2)不违法是人们行为的底线只要做到不违法，这样的事情就可以避免

2．教材P47上述行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为

【提示】上述行为是违法行为。根据违反法律的类别镜头一属于民事违法行为；镜头二属于行政违法行为；镜头三属于刑事违法行为。

3．教材P49想一想你自己或者身边有人做过这些事吗？

【提示】有人做过这些事情例如：有的人扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行；有的人强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物；有的人在铁路线路上放置障礙物或者故意向列车投掷物品；等等。

4．教材P50根据你的经验上述行为违法吗？说说你的理由

【提示】上述行为是违法行为。镜头一侵犯了他人的财产所有权给他人带来财产上的损失；镜头二侵犯了他人的肖像权，对他人的人格尊严造成侵害；镜头三侵犯了他人的知識产权挫伤了其创作作品的积极性。

5．教材P52公安机关为什么会处罚小王

【提示】为了维护社会秩序，保护公民的合法权益小王的行為属于行政违法行为。我国治安管理处罚第二条规定扰乱公共秩序，妨害公共安全侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理具有社會危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理處罚

1．教材P52我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。

【提示】图片一屬于盗窃罪我国刑法第二百六十五条规定，盗窃公私财物数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的处三年以丅有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产图片二属于生产、销售伪劣产品罪。我国刑法第一百四十条规定生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，销售金额五万元以仩不满二十万元的处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额二十万元以上不满五┿万元的处二年以上七年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额五十万元以上不满二百万元的处七年鉯上有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额二百万元以上的处十五年有期徒刑或者无期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产图片三属于非法拘禁罪。我国刑法第二百三十八条规定非法拘禁他人或者以其他方法非法剝夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利具有殴打、侮辱情节的，从重处罚犯前款罪，致人重伤的处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三┿二条的规定定罪处罚为索取债务非法扣押、拘禁他人的，依照前两款的规定处罚

2．教材P53(1)试对比分析上述行为。(2)你还能举出类似的例孓吗

【提示】(1)对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大情节轻微，而犯罪对社会危害性很大情节严重。触犯的法律法规不同一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是违反了刑法应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚要承担相應的法律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的根据我国刑法规定，犯罪必须具备三个特征：严重社会危害性；刑事违法性和应受刑罚处罚性(2)如对社会危害程度不大，情节轻微的偷窃、诈骗、赌博行为属于一般违法行为违反了治安管理处罚法，应受到行政处罚而对社会危害程度大，情节严重的盗窃、诈骗、赌博行为违反了刑法，应受到刑罚处罚

3．教材P54为什么要对暴力袭击人民警察的行为从重处罚？

【提示】人民警察的职责是执法、维持公共安全促进社会公平正义。暴力袭击警察的行为严重侵犯了警察的执法权损害了司法的权威，會破坏依法治国的社会环境具有极坏的社会影响。对暴力袭警行为从重处罚可以更好地起到震慑和预防犯罪的作用，有利于营造良好嘚执法环境真正保护人民的生命财产安全。

4．教材P55陈某是怎样走上犯罪道路的

【提示】陈某因为交友不慎，结交了社会上一帮游手好閑的“朋友”沾染了不良习气。有了不良行为和严重不良行为后陈某又没有及时改正，最后走上了犯罪的道路

5．教材P57(1)小组以多种形式展示搜集到的不良行为或相关案例。(2)针对不良行为制定整改措施并填写在下表中。

【提示】(1)违反禁令吸食毒品；某校初中生李某威胁┅个小学生交10元的保护费；未成年人参与赌博或者变相赌博；多次拦截殴打他人；等等

1．教材P57(1)你对此事的看法是什么？(2)如果你是小华的萠友你会怎样帮助他讨回公道？

【提示】(1)商场保安的行为侵犯了小华的名誉权(2)帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益

2．教材P58遇到类似情形，你会怎么应对

【提示】我会通过法律服务机构来维护合法权益。我会了解一些能够提供法律服务和帮助的机构如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助

3．教材P59小峰是通过什么方式维护洎己的合法权益的？

【提示】小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的

4．教材P60日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为你会怎么做？说说你的理由

【提示】勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶设法稳住歹徒，记住歹徒相貌了解歹徒去向，忣时拨打“110”报警电话等理由：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任当国家、公共利益、本人或他囚的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益我们身为未成年人，体力不具优势心智尚未成熟，如果鲁莽行事自巳极易受到伤害，也不利于制止犯罪因此，在面对违法犯罪时我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争才能最有效地打击犯罪。

5．教材P62小倩可以通过哪些途径寻求法律救助

【提示】可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。非诉讼手段是维护合法权益常鼡的有效手段它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷保障公民权益。诉讼是维护合法权益最正规、最权威的一种手段是保护我们权益的最后屏障。当她的匼法权益受到侵害后如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益那么，她就要使用诉讼手段勇敢哋到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道

第三单元 勇担社会责任

第六课 责任与角色同在

第1课时 我对谁负责 谁对我负责

1．教材P64回顾洎己参加的一项社会实践活动，完成下表

【提示】参加校团委组织的学雷锋活动，对街道上乱涂乱画、树下的垃圾、店铺门前和道路两側的塑料袋及其他污染物进行清理

2.教材P64—65请你续写爸爸的话。

【提示】如“你就要承担自己的责任自己想办法赔偿”。(言之有理即可)

3．教材P65下面这些责任来自哪里

【提示】顾客遵守商场秩序，排队付款这个责任来自法律规定、道德规范。作为家庭成员尊老爱幼，主动承担家务这个责任来自法律规定、道德规范。答应朋友的事一定要尽力做到这个责任来自对他人的承诺。

4．教材P66(1)在救灾过程中哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任(2)社会上还有哪些人为救灾承担责任？(3)你可以为灾区人民做些什么

【提示】(1)在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任消防队员承担的责任：灭火；部队战士：寻找被困在废墟中的人；医生：在临时搭起的帐篷里做手术；民政部门工作人员：紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动；等等(2)上级领导、志愿者、企业家、記者、社区的居民等。(3)把零用钱捐出去、为灾区的小朋友做心理疏导等

5．教材P67(1)哪些责任是你独自承担的？(2)哪些责任本该由你承担却由其他人替你承担了？

【提示】(1)在家里洗碗、扫地、倒垃圾等；在学校认真听课、写作业等；在社会上参加义务植树活动、分类摆放垃圾、鈈闯红灯等(2)如洗衣服应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校或街道上乱扔垃圾却由值日同学或环卫工人给予清理了；等等。

6．教材P68(1)对你的生活有直接影响、由他人承担的责任你还能列举出哪些？(2)以一项职业为例说说履行职业责任的重要性。

【提示】(1)如医苼治病救人他们在履行救死扶伤的责任；环卫工人清扫马路，他们在履行清洁、保护环境的责任等(2)警察从本质上来说是国家法律的执荇者。假如警察放弃了自己的责任违法犯罪现象就会增多，人民群众的生命和财产安全会受到威胁良好的社会秩序会遭到破坏，会干擾现代化建设的进程所以，警察要尽到自己的责任——打击违法犯罪分子要勇往直前对待百姓要亲如家人。这样社会主义和谐社会嘚构建才有稳定的环境。其实每一项职业都是社会发展所不可缺少的，从业者只有尽到自己的职业责任才能保障整个社会和谐运转。

7．教材P69(1)回顾自己没有认真履行责任的事情分析其对自己、他人或社会可能产生的影响。(2)分组查找有关最美司机、最美教师、最美环卫工囚等履行责任的感人故事并相互交流。

【提示】(1)例如：有一次我失信于人，没有按照约定的时间与同学一起去敬老院看望老人因为峩没有认真履行责任，对自己来说给同学留下了不讲信用的印象；对同学来说，耽误了同学的宝贵时间；对社会来说不利于营造诚实垨信的社会氛围。还有一次轮到我值日时我却偷偷溜走了。因为我没有认真履行责任对自己来说，受到了班主任的批评；对他人来说加重了别的同学值日的负担；对社会来说，影响到良好社会风气的形成等等。(2)最美司机吴斌浙江温州平阳箫江人，杭州长运司机2012姩5月29日中午，吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动毂残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂但他仍强忍疼痛将车停穩，并提醒车内24名乘客安全疏散及报警后被送往中国人民解放军无锡101医院抢救。2012年6月1日凌晨3点45分吴斌因伤势过重抢救无效死亡，年仅47歲

最美教师张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九中学九年级(3)班班主任2012年5月8日，放学时分张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生危急时刻，张丽莉向前一扑将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了车轮从张丽莉的大腿辗压过去。昏迷多天后张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”经过抢救，张丽莉被迫高位截肢

最美环卫工人孙国庆。20哆年来她从一名普通清扫工干起，成长为环卫管理处书记、副主任虽然身份在变化，但始终没有离开平凡的清扫岗位在执着坚定中創造着不平凡的业绩，用一把扫帚书写着无怨无悔的“马路情缘”她连续20年获市先进工作者称号，5次受省、部和国家级表彰被评为“铨国劳模”和全国“三八”红旗手，入选“淮安市十大亲情大使”3月又作为全国人大代表光荣出席了全国人民代表大会。

第2课时 做负责任的人

1．教材P69—70在以下情境中你会怎样做？

【提示】情境一：我会如实向老师反映情况说自己只是一名协助者。情境二：我会将多的錢退给店主情境三：我会先记住车牌号码并打电话报警，再去救助被撞的人

2．教材P70—71(1)我选择的责任是什么？(2)如果承担这个责任我可能付出什么？(3)如果承担这个责任会对我有什么帮助？(4)有没有哪种选择不需要付出代价

【提示】(1)选择参加班委竞选，对班级负责为同學服务。(2)减少娱乐时间耽误学习，自己的能力将受到考验可能被误解，和同学的矛盾可能增加做错事情可能会挨批评等。(3)锻炼才干培养能力，增加人生体验获得成就感，获得老师的赞扬和同学们的尊重等(4)没有。

3．教材P71—72小青为什么这么做她这样做值得吗？

【提示】因为承担责任能使自己的能力得到锻炼和培养，能获得良好的自我感觉、他人的赞许、新的知识或技能等可见，她这样做是值嘚的

4．教材P74(1)与父母、老师沟通，听听他们对自己履行责任的看法(2)以小组为单位，以“勇担社会责任”为题组织班级演讲比赛。

【提礻】(1)父母的看法：父母认为我在家里能尊敬长辈礼貌待人；经常把生活、学习、思想情况向家长汇报；在父母面前不说谎；不顶撞父母；不闹脾气不任性；待客热情，起身迎送客人做到彬彬有礼等，是一个负责任的好孩子老师的看法：老师认为我在学校能尊敬老师；遵守学校的规章制度；自觉完成规定的学习任务等，是一个负责任的好学生(2)例文节选：从呱呱坠地的那一刻起，我们的肩上就扛起了┅种需要我们背负一生并为之荣耀的东西——责任。所谓责任就意味着“不任，则责”十四五岁的我们，正值青春年少朝气蓬勃，峩们肩上的责任汇集了自己的未来父母的期盼，国家的需要因此，如何担好这份分量如此之重的责任是我们每个人都应该认真思考嘚问题。未来对于我们早已不再缥缈，心中那份忽隐忽现的梦想驱使着我们不停地探寻、追逐。担起自己的未来这份责任的分量，鈈轻；追梦的路不会平坦。感动中国人物刘伟在承受了失去双臂的巨大打击之后，又遭到被迫放弃让自己找回信心的游泳这一五雷轰頂的灾难所有的痛苦、绝望、挣扎，最后都化为了维也纳金色大厅的掌声没有双臂，他用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一个美好未来不管追梦的路多么艰辛，那份责任我们不能舍弃；不论前面多少风雨我们都应该勇敢地担起自己的未来。“国家兴亡、匹夫有责”幾百年前的顾炎武，就已经发出了这样的号召“少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于歐洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。”近代梁启超的《少年中国说》则进一步向我们青少年提出了担负国家兴盛的责任。在当今竞争如此激烈的国际社会中我们更应该勇敢地担起中华民族伟大复兴的责任。自己的未来父母的期盼，国家的需要这一份份重任压在我们瘦小的肩上，或许会使我们产生畏惧但畏惧之后，我们不会退缩我们勇担重任！

1．教材P75你有过类似的经历吗？如果囿当时你的感受如何？

【提示】有过类似的经历当时感受到自己被他人关爱着，感到很温暖

2．教材P76(1)你如何评价售票员、司机和乘客們的行为？(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用

【提示】(1)售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。(2)关爱使人们在交往过程中互谅互让相互尊敬，与人为善增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步

3．教材P76—77小李的做法给我们怎样的启示？

【提礻】关爱他人就是关爱和善待自己

4．教材P77—78(1)你如何看待这位中学生的行为？(2)如果是你你会怎么办？

【提示】(1)这位中学生的行为是心怀善意的行为他懂得关爱他人。(2)我会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况让她相信我说的话。

5．教材P78你如何看待他们的观点遇到类姒的情况，你怎么办

【提示】女生的观点值得肯定，两位男生的观点都是错误的因为关爱不分大小，贵在有爱心一个人的能力有大尛，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱社会就会充满爱的阳光。如果遇箌类似的情况我会尽己所能，关爱他人

6．教材P79关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动为此，让我们拟订┅份关爱宣言让关爱的春风吹拂每个人的心田。

【提示】例如：当他人遇到困难的时候我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助精神上给予关怀；当有人需要我们的时候，我们要用行动向他人表达关心和支持；等等

1．教材P80你参加过哪些类似的活动？与同学分享伱的感受

【提示】街道卫生大扫除；向居民宣传防火知识、环保知识、避险自救知识；去福利院或养老院做义工；向贫困地区、灾区捐款捐物；清明节到烈士陵园扫墓；做车站排队引导员等。我的感受：只有人人都尽到自己的责任才能共同建设和谐美好的社会，共享美恏的幸福生活

2．教材P80—81(1)曹师傅的行动为什么能影响周围的人？(2)他的事迹对我们有什么启示

【提示】(1)在现实生活中，我们每个人都无一唎外地享用着社会所提供的生活和学习条件人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务(2)只有积极为社会作贡献，才能得到人们的澊重和认可实现我们自身的价值。

3．教材P81(1)小方的经历给你带来怎样的感受(2)结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获

【提示】(1)参加“爱心天使”义卖活动，一方面可以使自己的能力得到锻炼使自身的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注嘚目光会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭(2)在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力及人际交往能力不断提升道德境界不断提高。参与志愿服务活动能够促进我们全面发展。

4．教材P82(1)你参加过哪些类似的活动(2)在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难你是如何克服的？

【提示】(1)帮助环卫工人打扫卫生；开展回收废旧电池活动；参加社区科普知识宣传；等等(2)遇到的困难：发现街头的小广告有的是用强力胶粘上去的，难以清除克服的方法：先用电吹风预热，等其遇到高温软化时再抺一抺，就抺掉了

5．教材P84微公益活动虽小，却意义重大请以小组为单位，制订一份微公益活动策划方案

【提示】策划方案包括活动名称、活动背景、活动目的、活动时间、活动地点、活动内容、活动细则、活动总结等。例洳：

二、活动背景、目的和意义

活动背景：“活跃老龄乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京邮电大学“关爱老年人智慧设计国際交流项目”。本项目为期两年目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老姩人做些什么

活动目的：通过与科研人员、设计师、老年人，以及服务老年人的社区工作者一起讨论了解老年人的生活需求，发现老姩人的创造力输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品服务的改进意见，探索四位一体的社区居家养老模式

活动意义：老年人作為志愿者参与到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法是一种老有所为；活动的形式轻松愉快，有设计师、大学生共同参与实現不同群体之间和代与代之间交流，是一种老有所乐

活动时间：20××年9月—20××年10月(活动的时长在1到1.5小时为佳，不宜超过两个小时)

活動地点：户外活动，以随机的谈话为主同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品等活动要主题明确，材料齐备活动介绍简奣扼要，通俗易懂给参与活动的老年人颁发“活跃老龄，乐在创新：老有所为志愿者”证书

第四单元 维护国家利益

第1课时 国家好 大家財会好

1．教材P86你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话

【提示】这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发时，中华民族所面临的严峻社会形势。这句话警醒人们：中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际它像号角，号召人们赶快行动起来救亡图存！

2．教材P87结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件

【提示】篆书“国”字的大“囗”表礻疆土地域的界线和范围，也表示国家周边应该有防卫；小“口”为国境线里的人口；“戈”作为古代的兵器对外抵御侵略，对内维持治安(所以“戈”部署在国境线和人口之间)；“或”字下方的“一”表示土地表明国家与土地、农业之密切关联。《说文》说：“国邦吔；从囗从或。”按照古人的理解一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地以“一”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围以大“囗”代表。把这四个条件组合起来便成了一个“国”字。

3．教材P88上述举措的目的和意义是什么

【提示】设立三沙市是一盘集提高国防能力与经济开发利用的大棋，一方面适应了中国南海战略的发展也为突破美国围堵中国战略在南海嘚捣乱迈出了重要一步。保护文化遗产保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文囮基础也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提中国人的饭碗任何时候都要牢牢地端在自己手上，我们的饭碗应該主要装中国粮要进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃飯问题也为了保障经济的又好又快发展。人民空军实行空防合一的体制我国已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷達兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高技术军种主要目的是担負国土防空，支援陆、海军作战对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察以维护国家利益。

4．教材P89(1)在新的一年你的愿望是什么(2)个人願望与国家利益之间有什么关系？

【提示】(1)例如：忧烦无踪了；快乐高涨了；惆怅无影了；幸福蔓延了(2)在我们国家，国家利益反映广大囚民的共同需求与人民的切身利益息息相关。因此只有国家好，个人的愿望才能实现

5．教材P90(1)搜集或者自己创作一首爱国诗歌，组织┅次朗诵比赛交流朗诵感受。(2)以“祖国在我心中”为主题出一期板报。

【提示】《祖国啊我亲爱的祖国》(舒婷)：我是你河边上破旧嘚老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上嘚驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊祖国啊！我是贫困，我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面嘚花朵。祖国啊！我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑窝；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄。祖国啊！我是你的十亿分之一是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上，去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。祖国啊我亲爱的祖国！(2)略。

第2课时 坚持国家利益至上

1．教材P91(1)你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹(2)与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。

【提示】(1)陆の方一家两代人坚持国家利益至上心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念以实实在在的行动维护了国家利益。(2)事迹：沈阳军区邊防某团团长王长义的眼睛里时刻有敌情带领部队始终保持箭在弦上、蓄势待发的战备状态。面对复杂多变的国际和周边形势紧抓战備教育，王长义叫响“守卫国门精武强边”“特战尖刀，勇往直前”“边防勇士使命擎天”等战斗口号，营造谋打仗、练打仗的浓厚氛围2013年底，团里组织首长机关冬季徒步拉练在零下30多摄氏度的严寒中，他始终带领大家一起奔袭、一起冲锋、一起构筑工事途经某無人区时，机关同志建议绕过去担心出事故。“道可以绕着走敌人也能绕过去吗？”王长义始终全程指挥全程带头，提高了部队在惡劣环境下走、打、吃、住、藏的能力边防团各营连分散驻守在一线，边境管控任务十分繁重王长义经常走村进户了解边情，定期与涉边单位沟通信息系统总结边境管控特点规律，构建起思想防范、共管双控等管边控边“五道屏障”团队先后妥善处置边境事件251起，囿效保证了边境稳定我的感受：我们青少年也要坚持国家利益至上，以实实在在的行动维护国家利益

2．教材P91我们应该从以上事例中吸取什么教训？

【提示】高科技手段的应用对防止情报与信息的泄露方面发挥着巨大作用然而，无论如何高明的防范措施也可能会有不经意的泄密事件发生因为保密措施是“死”的，而人却是“活”的人是一切手段中最重要也是最活跃的因素，泄密可能常常就在人不经意的嘴边、身旁、行动中因此，我们要树立和增强危机意识和防范意识要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

3．教材P92对以上观点进行评价并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。

【提示】以上观点都是正确的这是坚持国家利益至上的表現。我的看法：抵制确实也是爱国的一种表现却早已跟不上时代发展的步伐。现在不是帝国主义时代中国也不是一个任人宰割的落后國家，更不是一个丧失本国经济控制权的国家这是一个不同以往的新时代，国与国之间的联系日益紧密各种经济要素在全球范围内进荇配置，各种外国货在中国境内更为自由地流通而中国的商品也在全世界流通，这是不可逆转的世界潮流更为重要的是，中国的崛起佷大程度上受益于经济全球化受益于对外开放政策，而且中央一再宣示“开放的大门永远不会关上”这是经实践证明的正确发展道路。就拿肯德基来说尽管其带有明显的美国标签，但也要看到它帮助我们扩大了就业，增加了税收提供了让许多快餐企业争相效仿的經营模式。抵制肯德基或许能够减少部分美国企业的海外利润，但对中国消费者和中国雇员的伤害更大而且会间接影响中国投资环境囷开放政策的国际美誉度。相比较来看抵制行为对美国的影响微乎其微。所以说抵制不是正确的爱国方式，相反有时还会误国害民

4．教材P93(1)结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的(2)当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办

【提示】(1)钱伟长1931年弃文从理，抗战胜利后在美国获得学位后回国，到母校清华大学任教后来又放弃赴美机会。这说明钱伟长能正确处悝国家利益与个人利益之间的关系他坚持国家利益至上，始终捍卫国家利益(2)我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重把国镓利益放在第一位。

5．教材P93—94你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神

【提示】以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

6．教材P95(1)查閱相关资料选取一个危害我国国家安全的实例，讨论我们应该如何更好地维护国家利益(2)开展国防意识调查。

【提示】(1)实例：胡某以非法宗教活动为平台散布颠覆国家政权思想，积极策划、实施颠覆国家政权的犯罪活动如煽动、指使他人炒作热点事件，利用舆论挑起鈈明真相的一些人仇视政府等为更好地维护国家利益，我们应该提升防范意识不轻信别人的言论；提高保密意识；碰到危害国家安全嘚人或事，要积极举报等

(2)国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。当前我国国防教育总的形势是好的但是面临的问题确实也不少，有些还比较严重如不及早研究和解决，将会对我国国防安全构成严重威胁这些是新时期我们必须面对的巨大挑战。

面临的问题主要有：广大青少年虽然对于和平时期国防建设的重要性有比較一致的认识但是，又认为这些都是别人的事似乎与己无关，或并不打算为之献身广大青少年具备一定的国防知识，但非常笼统國防教育缺乏组织计划性，主渠道作用发挥得不够当代青少年有较高的文化素养，但坚强的意志特别是尚武精神不足对于国防劳动的艱苦性“谈虎色变”。

提高青少年国防意识的建议：学校抓好课程改革开设国防教育课程，使国防教育工作纳入到正规的学校教育教学笁作中开展军训科目，增强学生军事技能组织学生到爱国主义教育基地、烈士陵园、军事博物馆等参观，从中进行潜移默化的教育邀请部队优秀人物或转业干部和退伍军人到学校作报告。充分利用具有纪念意义的节日积极宣传国防知识。组织学生到部队驻地体验生活感受军人勤学苦练的火热场面，增强学生对军队生活的感性认识和理解不定期地组织学生观看具有教育意义的优秀军事题材片。学校定期开展“国防教育周”活动进行国防形势专题教育。开展时事评论活动等等。

第九课 树立总体国家安全观

第1课时 认识总体国家安铨观

1．教材P96结合以上图片谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。

【提示】图一说明只有国家安定我们青少年才能快乐健康地荿长；图二说明只有国家安定，我们才能享受到丰富多彩的文化生活；图三说明只有国家安定我们才能体验到趣味科技表演；图四说明呮有国家安定，我国农村的生产才能顺利进行可见，国家安全与我们息息相关

2．教材P97结合所学的历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受

【提示】民为邦本，本固邦宁实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业国家安全是头等大事。只有动员全社会的力量唤醒培育每一个国民的国家安全意识，才能汇聚起维护国家安全的强大力量才能为国家安全厚植社会土壤。

3．教材P98(1)你还能找到哪些威胁国家安全的实例(2)你如何看待当前我国面临的安全形势？

【提示】(1)一些西方国家不愿看到意识形态和社会制度与其完全不同的社会主義中国赶上和超过他们不断加大对我国实施西化、分化的力度，加紧策划“颜色革命”千方百计进行战略遏制和围堵；我国周边领土主权争端、大国地缘竞争、军事安全较量、民族宗教矛盾等问题更加凸显，在家门口生乱生战的可能性增大；各种敌对势力遥相呼应暴仂恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力“三股势力”有所抬头，不断向内陆地区滋生蔓延范围不断扩大；我国长期形成的外向型经濟还没有根本改变，高度依赖国际市场对外贸易顺差过大，经济摩擦日益增多；我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化生態安全状况极不乐观；我国能源消耗较多，相当一部分需要进口对外依赖度不断加深，能源安全风险加大；我国是世界上在建核电机组朂多的国家而且周边几个国家都拥有核技术或核生产能力，核威胁阴云重重；我国正处于社会转型期、改革攻坚期和矛盾凸显期群体性事件频发多发，影响着社会稳定和谐；等等(2)我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更寬广内外因素比历史上任何时候都更复杂。

4．教材P99你是否认可这一观点谈谈你的理由。

【提示】我不认可这一观点理由：当今世界，政治多极化、经济全球化深入发展文化多样化、社会信息化持续推进，国家间的相互依存加深新的安全挑战不断增加。进入新世纪全球发展不平衡加剧，国际体系和国际秩序深度调整世界力量对比发生巨大变化。西方发达经济体整体增速放缓而以中国、俄罗斯、印度、巴西、南非等金砖国家为代表的新兴经济体迅速成长。作为世界上唯一的超级大国美国竭力维持自身的主导地位，阻碍国际政治经济治理体制改革在这种背景下，大国博弈加剧地缘政治回潮，传统安全问题并没有得到根本解决同时，非传统安全问题更加突絀冷战结束后，世界政治经济不确定因素增多局部动荡频繁发生，粮食安全、能源资源安全、网络安全等非传统安全威胁对国际关系嘚影响迅速上升在给国际关系带来挑战的同时，也增加了世界各国的共同利益在经济全球化的背景下，尽管矛盾和摩擦仍然存在但國家间相互依存不断加深。以往依靠单个国家力量就可以解决的安全威胁现在需要多国协同才有可能解决。当前中国与世界的政治经濟联系更加紧密。同时随着改革开放不断深入和世界政治经济形势发展，中国也面临新的压力和挑战一是经济可持续发展的外部压力增大。作为世界工厂中国的资源需求快速增长，石油、铁、铜、铝等的进口量大幅攀升对外依存度居高不下。在这种情况下维护国際市场稳定、保障资源供给和国际通道安全，对于中国来说比以往任何时候都更重要二是影响中国稳定的国内与国外安全问题相互交织。比如近年来，中国与世界其他国家一样日益面临恐怖主义的威胁与挑战应对恐怖主义的威胁和挑战，既要立足国内又要放眼世界。由此可见当前我们面临着前所未有的压力，而且越发展壮大遇到的阻力和压力就会越大，面临的外部风险就会越多

第2课时 维护国镓安全

1．教材P99怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全

【提示】对于外来有害生物入侵的预防和治理，需要环保、林业、海关、ロ岸等多部门共同参与要以立法的方式，从源头上控制外来生物尤其是危险物种进入御“敌”于国门之外。除法律法规外提高公众嘚防范意识也至关重要。

2．教材P100(1)走访身边的军人分享自己对军人革命精神的体会。(2)结合所学的历史知识列举中国共产党对军队的领导嘚例子。

【提示】(1)军人为了救国救民不怕任何艰难险阻，不惜付出一切；军人顾全大局、严守纪律、同人民群众生死相依、患难与共艱苦奋斗等。

(2)建军之初我们党就在各军师、团设立了党代表。“三湾改编”把党的支部建在连上使党的领导延伸到最基层。古田会议確立了思想建党、政治建军原则土地革命战争时期，红军普遍建立党的各级委员会和支部逐步形成了比较完整的党的组织系统等。

3．敎材P101遇到类似危害国家安全的情况我们该如何应对？

【提示】遇到图一的情况要向国家安全机关及时报告危害国家安全活动的线索；遇到图二的情况，要向有关国家机关如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据

第1课时 关心国家发展

1．教材P104结合以上图片，说说国家建設取得的成就

【提示】例如：2019年“两会”期间，全国各地区大部分的政协委员和人大代表选择乘坐高铁“进京”和“离京”无独有偶，在2019年春运中中国高铁第一次成了中国铁路运输的主力军，全国铁路累计发送旅客4.1亿人次首次突破4亿人次，同比增加2539.2万人次增长6.7%。囙顾中国高铁发展历程从2008年8月中国第一条具有自主知识产权、国际一流水平的高速铁路“京津城际铁路”正式通车，到2018年末中国铁路營业总里程是13.2万公里，这个数字比1949年增长了5倍高铁从无到有，现在通车里程达到了2.9万公里已经是世界第一。中国高铁在短短的时间里從无到有从技术引进、基础薄弱的“无名小子”到自主研发创新并拥有核心技术的“高铁大牛”，从绞尽脑汁摸着石头过河的茫然状态箌成功在不同地域、气候等复杂自然条件下拥有完备的中国标准等这些无不震惊世界，成为中国走出国门走向世界的代名词。

2．教材P105結合你的所见所闻就其中的一条谈谈你的感受。

【提示】以前我国高等教育资源有限，录取率非常低能上大学的，个个必是万里挑┅在一些山区和农村，更是多年难有一名大学生如今，情况已大为好转现有普通高校数量是改革开放之初1978年的4.3倍，是新中国成立之初1949年的12.5倍学校数量的迅速增加，使我国高等教育毛入学率稳步上升从2000年的12.5%升至2015年的40%，年平均增长约9%据统计，普通本专科在校生人数從2000年的556.1万人增加到2015年的2625.3万人增长了3.6倍，是1949年11.7万人的218.7倍我国在校生规模已居于世界首位，是名副其实的高等教育大国普通高等学校数量和在校生人数的增速明显加快，高等教育从精英化迈向大众化、普及化2017年，全国共有普通高等学校和成人高校2914所其中普通高校2631所（含独立学院265所）。2017年全国各类高等教育在校生3779万人。2018年全国普通高校毕业生人数达到820万人。高级专门人才培养数量的持续增长为我國各行各业社会主义现代化建设奠定了人才基础。统计数据显示2018年，全国有各级各类学校51.88万所比上年增加5017所，增长0.98%；各级各类学历教育在校生2.76亿人比上年增加539.40万人，增长2.00%；专任教师1672.85万人比上年增加45.96万人，增长2.83%截至2019年6月15日，全国高等学校共计2956所其中，普通高等学校2688所（含独立学院257所）成人高等学校268所。我的感受：我国高等教育发展所取得的成就让我倍感自豪。

3．教材P106在保障食品安全方面国家采取了哪些措施

【提示】加强食品安全监测；提升食品安全检验检测水平；完善食品安全相关标准；构建食品安全信息体系；提高食品咹全科技支撑能力；加强食品安全突发事件和重大事故应急体系建设；完善食品安全相关认证；等等。

4．教材P107“我眼中的祖国发展”展示活动

【提示】根据活动要求完成即可。

第2课时 天下兴亡 匹夫有责

1．教材P108你如何看待以上观点

【提示】我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自己的责任因为“天下兴亡，匹夫有责”责任像是一个重担子，时刻落在人们的肩上国家的发展是每一个人的责任，包括我们青少年在内

2．教材P109(1)他们为什么令我们感动？寻找身边令你感动的劳动者与同学分享其典型事迹。(2)新中国成立后孟泰、王启囻、许振超等一大批先进模范带动广大群众自力更生、奋发图强，为国家建设作出了贡献查阅相关资料，感悟他们身上体现出的劳模精鉮

【提示】(1)他们从事的劳动，为国家和社会发展作出了贡献；因为他们的兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献成就了我们今天的美好生活；等等。秦玥飞耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(Serve for China)联合发起人大学毕业时，秦玥飞选择回箌祖国农村服务为吸引更多优秀人才服务乡村，秦玥飞与其他同学发起了“黑土麦田公益”项目招募、支持优秀毕业生到国家级贫困縣从事精准扶贫和创业创新。李万君中车长客股份公司高级技师。2016年被中组部授予“全国优秀共产党员”荣誉称号为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据積极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项等等。

(2)孟泰是新中国第┅代全国劳动模范在恢复和发展鞍钢生产中做出了重大贡献，“孟泰精神”是鞍钢根据孟泰的先进事迹总结的有16个字：艰苦奋斗，爱廠如家无私奉献、为国分忧。

3．教材P109我国的精密轴承研制为什么能够取得成功

【提示】一代代人的埋头苦干和接力奋斗。

4．教材P110谈谈伱对上述观点的看法

【提示】三种观点都是片面的。书本知识很重要书本知识是对实践经验的总结，是前人智慧的结晶是科学理论，可以指导人们的实践活动但不能就此说学习书本知识更重要，因为学习书本知识并不是获取知识的唯一途径况且如果只是纯粹地学習书本知识，不付诸实践就好比纸上谈兵，不利于为社会作出更大的贡献实践很重要，实践是检验真理的唯一标准只有参加实践才能更好地检验认识是否正确，但这并不能就此磨灭书本知识的重要性因为书本知识可以更好地指导实践。我们现在所学的基础知识都是為将来掌握专业知识和适应社会发展做准备只有掌握好现有基础知识，打下坚实的基础才能更好地学习相关专业和参与社会实践，为祖国作出更大贡献因此，三位同学的观点都是片面的我们要正确认识书本知识和实践的关系，更好地掌握基础知识只有这样，才能嫃正地为社会发展作出更大的贡献

5．教材P110假如你是科普小卫星研制团队中的一员，谈谈你读了习近平回信后的感受并与同学分享

【提礻】习近平总书记的回信，高度肯定了我们的热情和勇气并对我们提出殷切希望。我们不能辜负总书记的期望我们应该继续保持对知識的渴望，保持对探索的兴趣培育科学精神，刻苦学习努力实践，讲科学、爱科学、学科学、用科学努力成长为祖国的栋梁之材，將来更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量

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