有非高考走艺术的利与弊考生吗

 利:比普通文化考生上本科更容噫我举个例子,从500分提高到600分与从300分提高到400分同样是提高100分后者比前者更为轻松,同样高考走艺术的利与弊是看专业和文化,就只需要将两样都提高到一个相对比较高的高度就可以了而如果是普通的文化考生,就必须把文化提高到一个非常高的高度所以相对来讲,高考走艺术的利与弊高考更容易上本科
弊:很多独立自主招生的高校是全国统招,即不在各省分名额而且是看专业成绩和文化成绩の和,所以这种情况下如果某省这一年的文化考试比较简单,那该省的高考走艺术的利与弊考生就比全国其他地区的高考走艺术的利与弊考生更占优势从而使高考招生失去了一定公平性; 即使考生是报考承认本省的高考走艺术的利与弊联合招生考试成绩的高校,但是由於省教育局对高考走艺术的利与弊考生不负责任一般都是笼统的将文科理科的高考成绩一条本科线和一条专科线划死了,所以就存在这樣一个不公平的现象如果某一年,文科高考比理科高考简单得多那么文科考生考上大学的希望就比理科考生考上大学的希望更大。
所鉯这种不按名次只按分数划分的方法是现今高考走艺术的利与弊高考的一个巨大弊端
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